校本课程网球课教案
小学校本《网球》课程教材
小学校本《网球》课程教材
引言
本教材旨在为小学生提供一份全面且易于理解的《网球》课程教材。
通过本教材，学生将研究基本的网球知识和技巧，培养对体育运动的兴趣和热爱。
目标
本课程的目标是使学生能够：
- 了解网球的起源和发展历史；
- 掌握网球的基本规则和比赛规则；
- 研究正确的网球击球姿势和技巧；
- 培养与他人合作、竞争和团队精神；
- 提高身体协调能力和反应速度。
内容
1. 网球的介绍
- 网球的起源和发展历史
- 网球的益处和重要性
2. 网球场地和装备
- 网球场地的布置和尺寸- 网球场地的标记和线路- 网球球拍和网球的选择
3. 网球基本技术
- 握拍方法和击球姿势
- 正确的发球技巧
- 准确的接球技巧
- 其他常用击球技巧
4. 网球比赛规则
- 单打和双打比赛规则
- 计分方法和比赛流程
- 网球比赛中的礼仪和规矩
5. 网球训练计划
- 基础训练和热身运动
- 技术练和击球训练
- 比赛和战术训练
6. 网球的荣誉和职业发展
- 网球比赛的奖项和荣誉
- 著名的网球运动员和教练员
- 如何选择职业网球发展的路径
结论
通过学习《网球》课程教材，学生将获得全面的网球知识和技巧，培养对体育运动的兴趣和热爱。
同时，他们将发展身体各方面的能力，并学会与他人合作、竞争和团队精神。
本教材将为小学生提供一个全面且有趣的学习网球的平台。
网球课程实践教案模板范文
一、课程名称：网球初级课程二、课程目标：1. 让学生掌握网球的基本动作和技巧。
2. 培养学生对网球的兴趣和爱好。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
三、教学对象：初中、高中学生四、教学时间：共8课时，每次1课时五、教学场地：网球场六、教学器材：网球拍、网球、球网、计时器、教学视频等七、教学过程：第一课时：网球基本知识介绍1. 教师简要介绍网球的历史、起源和发展。
2. 讲解网球的基本规则和比赛方式。
3. 观看教学视频，让学生了解网球的基本动作。
第二课时：握拍技巧1. 教师示范正确的握拍方法，让学生跟随练习。
2. 分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生之间互相评价，共同进步。
第三课时：基本步法1. 教师讲解和示范网球的基本步法。
2. 学生跟随练习，教师巡回指导。
3. 组织学生进行步法比赛，提高练习兴趣。
第四课时：发球技巧1. 教师讲解和示范发球技巧。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 学生之间互相评价，共同进步。
第五课时：接发球技巧1. 教师讲解和示范接发球技巧。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 学生之间互相评价，共同进步。
第六课时：上网截击技巧1. 教师讲解和示范上网截击技巧。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 学生之间互相评价，共同进步。
第七课时：底线对抗技巧1. 教师讲解和示范底线对抗技巧。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 学生之间互相评价，共同进步。
第八课时：综合训练与比赛1. 组织学生进行综合训练，提高实战能力。
2. 进行小型比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
3. 教师总结本次课程，布置课后作业。
八、教学评价：1. 学生对网球基本知识、技巧的掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度和练习效果。
3. 学生在比赛中的表现和进步。
九、课后作业：1. 观看网球比赛视频，了解高水平选手的技巧和战术。
2. 练习网球基本动作和技巧，提高自己的技术水平。
3. 撰写一篇关于网球的心得体会。
网球教案模板大纲范文
一、课程名称：网球初级技能训练二、教学目标：1. 让学生掌握网球的基本姿势和握拍方法。
2. 培养学生对网球运动的兴趣，提高学生参与网球运动的积极性。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的协调性和灵活性。
三、教学内容：1. 网球基本姿势与握拍方法2. 网球基本步伐3. 正手、反手击球技术4. 发球技术5. 网球比赛规则及战术四、教学重点：1. 正确的握拍方法和击球姿势2. 基本步伐的运用3. 正手、反手击球技术的掌握五、教学难点：1. 正确的握拍方法和击球姿势的掌握2. 正手、反手击球技术的协调性六、教学过程：（一）热身活动（10分钟）1. 徒手操：伸展运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、腹背运动、侧压腿运动、跳跃运动2. 慢跑：全班成一路纵队绕6个网球场慢跑3圈（二）基本技术教学（40分钟）1. 网球基本姿势与握拍方法- 教师讲解并示范正确的握拍方法和击球姿势 - 学生跟随教师示范进行练习2. 网球基本步伐- 教师讲解并示范基本步伐- 学生跟随教师示范进行练习3. 正手、反手击球技术- 教师讲解并示范正手、反手击球技术- 学生分组练习，互相纠正动作4. 发球技术- 教师讲解并示范发球技术- 学生分组练习，互相纠正动作（三）实战演练（20分钟）1. 学生分组进行对打练习，教师巡回指导2. 学生尝试进行发球练习，教师巡回指导（四）总结与放松（10分钟）1. 教师总结本节课的教学内容2. 学生进行放松活动，如拉伸运动七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与度2. 评价学生的基本技术掌握情况3. 通过学生之间的对打练习，评价学生的实战能力八、教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教2. 注重培养学生对网球运动的兴趣，提高学生的积极性3. 加强学生的身体素质训练，提高学生的协调性和灵活性4. 不断优化教学方法，提高教学质量。
校园网球授课教案范文模板
一、课程名称：校园网球基础教学二、授课对象：小学四年级三、课时：2课时四、教学目标：1. 让学生初步了解网球运动的基本知识，激发学生对网球运动的兴趣。
2. 掌握正确的握拍方法和基本步伐。
3. 学会原地正手击球和上步正手击球。
五、教学重点：1. 正确的握拍方法。
2. 基本步伐的掌握。
3. 上步正手击球的技术动作。
六、教学难点：1. 正确的步伐调整。
2. 正手击球与步伐的连贯性。
七、教学准备：1. 网球场两块，网球两筐，网球拍自备。
2. 音乐播放器、计时器。
八、教学过程：第一课时一、课堂常规1. 整队、检查出勤人数。
2. 师生问好。
3. 宣布本节课的内容和目标。
4. 安排见习生。
二、热身活动1. 慢跑围着网球场慢跑五圈。
2. 徒手操（扩胸运动、振臂运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、活动膝关节和手腕脚踝）。
三、基本知识讲解1. 网球运动的基本规则。
2. 网球运动的起源和发展。
四、握拍方法教学1. 讲解握拍方法。
2. 学生跟随教练练习握拍。
五、基本步伐教学1. 讲解基本步伐。
2. 学生跟随教练练习基本步伐。
六、原地正手击球教学1. 讲解原地正手击球技术动作。
2. 学生跟随教练练习原地正手击球。
七、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 鼓励学生课后多加练习。
第二课时一、课堂常规1. 整队、检查出勤人数。
2. 师生问好。
3. 宣布本节课的内容和目标。
4. 安排见习生。
二、热身活动1. 慢跑围着网球场慢跑五圈。
2. 徒手操（扩胸运动、振臂运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、活动膝关节和手腕脚踝）。
三、上步正手击球教学1. 讲解上步正手击球技术动作。
2. 学生跟随教练练习上步正手击球。
四、实战练习1. 学生分组进行上步正手击球实战练习。
2. 教练巡回指导。
五、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 鼓励学生课后多加练习。
九、教学评价：1. 学生对网球运动的基本知识掌握程度。
2. 学生握拍方法和基本步伐的掌握程度。
网球上课教案模板范文
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解网球的基本知识，包括网球运动的历史、规则、场地等。
2. 学生能够掌握网球的基本动作，如正手击球、反手击球、发球等。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的身体素质和协调能力。
教学重点：1. 正手击球和反手击球的基本动作要领。
2. 发球技巧及场地上跑位策略。
教学难点：1. 正手击球和反手击球动作的连贯性。
2. 发球时力量的控制及跑位时机。
教学过程：第一课时一、热身运动1. 学生围绕场地慢跑5分钟。
2. 进行关节活动，包括手腕、脚踝、肩部等。
二、基本知识讲解1. 介绍网球运动的历史、规则、场地等基本知识。
2. 强调网球运动中安全的重要性。
三、基本动作训练1. 正手击球a. 学生面对球网，学习握拍方法。
b. 讲解正手击球的动作要领，包括站位、引拍、击球、随挥等。
c. 学生分组练习，教师巡视指导。
2. 反手击球a. 学生面对球网，学习握拍方法。
b. 讲解反手击球的动作要领，包括站位、引拍、击球、随挥等。
c. 学生分组练习，教师巡视指导。
四、发球训练1. 讲解发球的基本技巧，包括站位、握拍、发球动作等。
2. 学生分组练习发球，教师巡视指导。
五、总结与反馈1. 对本节课的学习内容进行总结。
2. 针对学生在训练中出现的问题进行反馈。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 学生进行正手击球和反手击球的复习。
2. 学生进行发球技巧的复习。
二、实战演练1. 学生进行双打比赛，提高实战能力。
2. 教师巡视指导，纠正学生在比赛中出现的问题。
三、总结与反馈1. 对本节课的学习内容进行总结。
2. 针对学生在实战中出现的问题进行反馈。
教学评价：1. 学生对网球基本知识的掌握程度。
2. 学生正手击球、反手击球和发球动作的熟练程度。
3. 学生在实战中的表现。
课后作业：1. 学生回家后，复习本节课所学内容，巩固所学动作。
2. 学生可邀请家人或朋友一起练习，提高实战能力。
网球课程掌握网球场地规格及初步掌握基本比赛规则教案
网球课程——掌握网球场地规格及初步掌握基本比赛规则教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握网球场地的规格及布局。
2. 使学生了解并初步掌握网球比赛的基本规则。
3. 培养学生对网球运动的兴趣和积极性。
二、教学内容：1. 网球场地规格：网球场的尺寸、网柱的位置、基线、服务区和接发球区的划分。
2. 网球比赛规则：比赛的形式、计分方式、换边和休息的规定、犯规和争议的处理。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：网球场地规格的掌握，网球比赛规则的理解。
2. 教学难点：网球场地布局的理解，比赛规则的应用。
四、教学方法：1. 讲解法：教师对网球场地规格和比赛规则进行讲解。
2. 示范法：教师进行网球场地规格的示范，让学生实地体验。
3. 练习法：学生分组进行比赛，教师指导并纠正错误。
五、教学步骤：1. 引入：介绍网球运动的发展历史，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解网球场地规格和比赛规则。
3. 示范：教师进行网球场地规格的示范，让学生实地体验。
4. 练习：学生分组进行比赛，教师指导并纠正错误。
教具：网球、网球拍、测量工具。
教学反思：在课后对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况调整教学策略。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对网球场地规格和比赛规则的掌握情况。
2. 通过学生之间的网球比赛，评估他们运用比赛规则的准确性。
3. 收集学生对网球运动的反馈意见，以便更好地调整教学内容和方法。
七、课后作业：1. 让学生绘制网球场地图，标注出各项规格和标志。
2. 让学生复习网球比赛规则，并尝试解释一些复杂的规则。
八、课程延伸：1. 组织学生参加校内外网球比赛，提高他们的实战能力。
2. 邀请专业网球教练进行讲座，让学生更深入地了解网球运动。
3. 组织学生参观网球比赛现场，感受网球运动的魅力。
九、安全注意事项：1. 在课堂上确保学生遵守运动场地规则，避免发生意外伤害。
2. 提醒学生注意运动过程中的自我保护，如正确握拍、避免碰撞等。
网球教案
河西学院网球课教学进度计划
网球课教案一
任课教师：杨佳君
网球课教案二
任课教师：杨佳君
网球课教案三
c)场地
网球教案四
网球课教案五
任课教师：杨佳君
网球课教案六
网球教案七
2动作要领：
网球课教案八
学习正手上旋球技术
网球课教案九
任课教师：杨佳君
网球教案十
任课教师：杨佳君
教法：站在发球区进行小力量的控球练习。
网球教案十一
任课教师：杨佳君
A B C O
网球课教案十二
网球课教案十三
任课教师：杨佳君
２交叉步
网球教案十四
网球课教案十五
任课教师：杨佳君。
网球课教案
网球课教案
教学目标：
1. 了解网球的基本规则和技术要求。
2. 学习网球的基本击球技巧，如正手击球、反手击球和发球。
3. 培养学生的团队合作精神和交流能力。
教学准备：
1. 网球场地和设备：网球场地、网球拍、网球和发球机。
2. 教学辅助材料：网球规则说明、网球技术教学视频或图片等。
教学过程：
一、引入（5分钟）
1. 引导学生回忆一下网球的基本规则以及他们对网球的观察和了解。
二、知识讲解（10分钟）
1. 介绍网球的基本规则，如场地布置、比赛规则和计分方式等。
2. 介绍网球的基本击球技巧，如正手击球、反手击球和发球的要领。
三、示范与实践（15分钟）
1. 示范正手击球的动作和注意事项，并让学生跟随练习。
2. 示范反手击球的动作和注意事项，并让学生跟随练习。
3. 示范发球的姿势和力量控制，并让学生跟随练习。
四、游戏练习（20分钟）
1. 分组进行对抗性训练，让学生通过比赛的方式来巩固所学的
技术。
2. 引导学生在比赛中互相配合、制定战术，并培养团队合作精神。
五、总结回顾（5分钟）
1. 与学生一起回顾今天学习的内容，重点强调网球的规则和基本技术要求。
2. 鼓励学生继续参加网球活动，并提醒他们可以在课余时间练习网球技巧。
教学延伸：
1. 鼓励学生参加校内外的网球俱乐部或比赛，进一步提高技能水平。
2. 邀请专业的网球运动员或教练来学校进行网球讲座或示范，激发学生对网球的兴趣和热爱。
大学网球课计划及教案
课程名称：大学网球基础课程授课对象：大学本科生课程目标：1. 培养学生对网球运动的兴趣和爱好。
2. 掌握网球的基本技术和规则。
3. 提高学生的身体素质和协调性。
4. 增强学生的团队协作能力和竞技精神。
课程时长： 12周，每周2课时课程内容：第一周：网球运动简介及基本规则- 网球运动的历史与发展- 网球的基本规则和术语- 网球场地及器材介绍第二周：网球握拍技巧- 正手握拍方法- 反手握拍方法- 双手握拍方法第三周：网球基本步伐- 前进、后退、侧移步伐- 起跳和落地技巧- 步伐组合练习第四周：网球基本击球技术- 正手击球- 反手击球- 发球技术第五周：网球比赛战术- 站位策略- 击球选择- 发球和接发球战术第六周：网球比赛实战- 单打比赛练习- 双打比赛练习- 比赛规则和裁判知识第七周：网球体能训练- 有氧耐力训练- 力量训练- 灵活性训练第八周：网球心理训练- 比赛心理调节- 应对压力的方法- 心理素质培养教案示例（第四周：网球基本击球技术）课时： 2课时教学目标：1. 学生能够正确掌握正手和反手击球的基本动作。
2. 学生能够理解击球时的身体协调性和节奏感。
3. 学生能够在实战中运用所学技术。
教学内容：1. 正手击球技术讲解与示范2. 反手击球技术讲解与示范3. 正手和反手击球技术练习4. 正手和反手击球技术比赛教学步骤：1. 导入：通过观看网球比赛视频，激发学生的学习兴趣，简要介绍本周教学内容。
2. 理论讲解：- 正手和反手击球的技术动作要领- 正手和反手击球时的身体协调性和节奏感- 正手和反手击球时的常见错误及纠正方法3. 示范：教师进行正手和反手击球技术的示范，强调动作要点。
4. 练习：- 学生分组进行正手和反手击球技术练习，教师巡回指导。
- 设置不同难度的练习，逐步提高学生的技术水平。
5. 比赛：- 学生进行正手和反手击球技术的比赛，检验学习成果。
- 教师对比赛进行点评，指出学生的优点和不足。
小学网球上课教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握网球的基本握拍方法，了解网球的基本规则，初步学会正反手击球和发球技巧。
2. 过程与方法：通过示范、讲解、分组练习和比赛等方式，提高学生的网球技能。
3. 情感态度与价值观：培养学生对网球运动的兴趣，增强团队合作意识，树立健康向上的生活态度。
二、教学内容1. 网球基本握拍方法2. 网球基本规则3. 正手击球和反手击球技巧4. 下手发球和上手发球技巧5. 比赛规则和技巧三、教学对象小学四年级学生，共12人。
四、教学时间1课时五、教学地点学校网球场六、教学器材网球、球拍、球网、计时器、教学卡片、小奖品等。
七、教学过程1. 集合整队教师带领学生进行集合整队，检查学生是否穿着合适的运动服装和鞋子，确保安全。
2. 准备活动（1）慢跑：带领学生进行慢跑，让学生热身，预防运动损伤。
（2）关节活动：进行头部、肩部、腰部、腿压腿、膝关节、手腕脚踝等关节活动，提高关节灵活性。
3. 网球基本知识讲解（1）网球基本握拍方法：讲解正手和反手握拍方法，让学生跟随示范练习。
（2）网球基本规则：讲解发球、接发球、得分、犯规等基本规则。
4. 正手击球和反手击球练习（1）教师示范正手和反手击球动作，学生跟随练习。
（2）分组练习：将学生分成两组，一组练习正手击球，另一组练习反手击球。
5. 下手发球和上手发球练习（1）教师示范下手发球和上手发球动作，学生跟随练习。
（2）分组练习：将学生分成两组，一组练习下手发球，另一组练习上手发球。
6. 比赛实践（1）分组进行正反手击球比赛，提高学生的实战能力。
（2）分组进行发球比赛，提高学生的发球技巧。
7. 总结与反思（1）教师总结本节课所学内容，强调注意事项。
（2）学生进行自我评价和相互评价，提出改进意见。
八、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度、练习效果和比赛表现。
2. 检查学生的握拍方法、击球技巧和发球技巧。
3. 评估学生的团队合作意识和竞争意识。
九、课后作业1. 复习本节课所学内容，加强练习。
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校本课程网球课教案
授课老师：邵凯
学习目标(一）通过网球教学，使学生能初步掌握网球运动主要的基本技术及练习方法。
(二）提高学生身体协调性,灵敏等素质以及协互协作配合的集体主
义精神。
(三）使学生初步了解网球运动的特点，了解网球运动的比赛基本规则与裁
判方法。
学习重点学习了解网球理论知识，基本技术，文化礼仪。
课时达成目标教学内容学法和教法（策
略）
技术重、难点
1
正反手击球是网球
基本技术的核心，通
过这次课的教学，使
学生初步了解网球的
正手挥拍击球动作.
培养对网球运动的兴
趣。
1.底线准备
姿势
2.正手击球
握拍方法
（半西方
式）
3.正手击上
旋球的挥拍
基本动作，
有球练习.
1. 底线准备
姿势、握拍
方法由教
师示范，学
生跟着模
仿，教师及
时纠正错
误。
2. 原地正手
挥拍击球
练习，以两
人为一组，
一人丢球
另一人做
正手挥拍
击球。
丢球
人面对击
球人，击球
人面对中
网站于地
线后进行
练习。
1. 底线准备姿势：
双脚比肩稍
宽，左右开立，
膝关节微屈，
上体稍前倾，
重心落在前脚
掌上，左手扶
住拍颈，将拍
子胸腹之间，
眼睛注视前
方。
2. 采用小环型和
直线引拍动作
引拍，踝、膝、
髋、腰等关节
自然弯曲，以
降低身体重
心。
3. 眼睛盯球，击球
点在跨出脚的
侧前方。
4. 采用小环型引
拍，协调地挥
拍击球，擦击
球的中部或下
部，形成旋转
球。
2
通过练习练习让
学生更好的掌握和熟
练正手上旋击球的动
作要领，在此基础上
对正手平击击球动作
有一个初步的了解。
1.复习
正手击
上旋球
的挥拍
基本动
作
2.击平
击球挥
拍基本
动作
1．原地正手挥
拍击球练
习，以两人
为一组，一
人丢球另
一人做正
手挥拍击
球。
丢球人
面对击球
人，击球人
面对中网
站于地线
后进行练
习。
2.教师及时
纠正错误。
1. 采用直线引拍
的方式，使拍子的
击球轨迹成直线，
拍头击打球的中
部，形成平而少旋
转的球。
2. 其他重点与课
时一同。
3
通过这次课的教
学，使学生初步了解
网球的反手挥拍击球
动作。
1.底线
准备姿势
2. 反手
握拍方法
（半西方
式）
3. 反手
击上旋球
的挥拍基
本动作
1. 底线准备
姿势、握拍
方法由教
师示范，学
生跟着模
仿，教师及
时纠正错
误。
2. 原地反手
挥拍击球
练习，以两
人为一组，
一人丢球
另一人做
反手挥拍
击球。
丢球
人面对击
球人，击球
人面对中
网站于地
线后进行
练习。
1. 使用双手反手
握拍方法
2. 转肩带动手臂
3. 从肩上盯住来
球
4. 击球点与跨出
脚平行
5. 以身体为轴，利
用引拍转向一
侧后的上体进
行回摆击球
6. 击球后，拍头随
球大幅挥出，
结束在另一侧
肩上方
4
通过练习练习让
学生更好的掌握和熟
练反手上旋击球的动
作要领，在此基础上
对反手平击击球动作
有一个初步的了解。
1. 复习
反手击
上旋球
的挥拍
1．原地反手挥
拍击球练
习，以两人
为一组，一
人丢球另
一人做反
1. 采用直线引拍
的方式，使拍子的
击球轨迹成直线，
拍头击打球的中
部，形成平而少旋
转的球。
基本动
作
2. 击平击球挥拍基本动作
手挥拍击
球。
丢球人
面对击球
人，击球人
面对中网
站于地线
后进行练
习。
2.教师及时
纠正错误。
2. 其他重点与课
时一同。
5
熟练掌握正手的
两种击球动作和击球
感觉，进一步巩固正
手击球动作。
让学生
初步尝试简单线路的
移动击球，培养击球
感觉。
1.复习
正手击
上旋、平
击球挥
拍基本
动作（5）
2.向前
移动中
正手击
球的基
本动作
及步伐
（5）
3.复习
移动中
（前移）
正手击
球的基
本动作
（6）
两人一
组，一人喂球，
另一个完成动
作。
喂球人站
在离打球人前
方三步远的地
方，当打球人
开始划步时，
将球垂直下
落，两人完成
配合。
站于球
场底线后进行
练习，一个场
地六对。
1.移动时采用侧身
划步的移动步法。
2.重心降低，并保
持稳定，避免拍子
上下摆动，造成击
球不准。
3.击球时眼睛盯住
球，保持动作的完
整性。
6
熟练掌握反手的
两种击球动作和击球
感觉，进一步巩固正
手击球动作。
让学生
初步尝试简单线路的
1.复习反手
击上旋、平
击球挥拍基
本动作（7）
2.移动中
两人一
组，一人喂球，
另一个完成动
作。
喂球人站
在离打球人前
1.移动时采用侧身
划步的移动步法。
2.重心降低，并保
持稳定，避免拍子
上下摆动，造成击
移动击球，培养击球感觉。
（前移）反
手击球的基
本动作及步
伐（7）
3.复习
移动中
（前移）
反手击
球的基
本动作
（8）
方三步远的地
方，当打球人
开始划步时，
将球垂直下
落，两人完成
配合。
站于球
场底线后进行
练习，一个场
地六对。
球不准。
3.击球时眼睛盯住
球，保持动作的完
整性。