特色班级申报表
目 标 达 成 审 意识。二、 养成文明礼貌的行为习惯和良好的学习氛围。 三、养成积思进取的精神。
学校评定意见 德育处评定意见
备注：每班申报1-2项特色班级，每个项目填写一张申报表
创 建 措 施
一、班级环境布置：卫生角，甘甜泉涌，我爱读书，名言名句（大 窗子傍边），在右面墙上，在我们能做到里展示中队口号，中队精 神，班训版规。在学习园地里展示孩子们优秀的作品，如绘画、习作 、书法等。在雏鹰争章园地张贴孩子们的竞赛规则和个人竞赛每月的 得分，并根据得分张贴获得的雏鹰章。二、班级保持整洁：教室里的 桌椅，清洁用具，教具等物品摆放整洁、协调、美观。教室里外清洁 卫生要保持。三、班级文明习惯培养：文明礼貌，乐于助人，节约用 水，爱护公共设施，离开座位凳子放桌子下，不许带零食进校等。
2014年秋期特色班级申报表
班主任 班级口号 特色项目 班 级 基 本 情 况 最美教室 申报时间 9月 班级 中队名称
全班37位同学，男生20名，女生17名。整个班级处于低年级起始 阶段，班中大多数的学生学习努力，但只有极少数有自己安排学习的 能力。所以，本学期，我要引导孩子们学会自己安排学习，不怕苦， 利用好可以利用的时间，让自己的学习更有效。在努力学习，积极参 加活动的工程中，收获知识，培养能力，感受学习，在做中学，在乐 中学。
优良学风班集体申报表
附件3 “优良学风班集体”申报表学院班级专业基本情况寝室数学生人数干部人数思想建设申请入党人数党员人数志愿者人数学风建设申报“优良学风寝室”数计算机过级人数普通话过级人数英语过级人数班级科研、读书、专业促进类（如党员“一对一”帮扶）学习小组个数班级成员发表或出版文章、论文、专著等篇数班级成员申报国家、省、校和学院学术科研项目班级上课出勤率补考人数奖学金获得情况能力建设班级成员参加国家、省、校和学院各项活动人数和获奖次数班级成员参加暑期社会实践、志愿服务活动人次和谐建设主题班会次数特色活动次数班级成员违纪次数班级获奖次数联系方式班长姓名：手机号码：申报班集体现状基本评估：（提示：主要简要从班级思想现状、学风现状、班级成员能力现状和班级和谐建设现状几个方面进行成绩和不足两个方面的阐述。
该提示在填写创建计划后删掉。
150字以内）优良班集体创建规划（提示：从①思想道德而建设——传承民族优良文化传统、马克思最新成果、社会主义核心价值观学习、学生党员“三个一”活动、党员和入党积极分子培养、志愿者活动等，②班级人际和谐建设——班级认同感和归属感等人际关系、相互帮扶、班级LOGO建设等，③班风建设——创建计划方案、班级管理制度建设、班级能力提升活动、寝室人际和内务建设；④班级学风建设——早晚自习和上课出勤制度、学校小组和科研小组建设、职业生涯规划活动、学习“一助一”活动、专业学习、学术科研、英语、计算机等，⑤班级成员能力素质——职业学业规划、社会实践、社会工作能力等4个方面进行简要而有条理的阐述，主要陈述具体方法和措施、达到的目标。
该提示在填写创建计划后删掉。
400字以内）：学院意见：辅导员签字：学院盖章2014年月日学生工作部（武装部）意见：表格填写具体说明：1.党员人数包括正式党员和预备党员。
志愿者人数以校团委注册人数为准。
2.学风建设的填写：申报优良学风寝室数，以班级成立到本次优良学风寝室申报截止，共计有多少优良学风寝室申报数。
小学特色文化建设工程项目申报表
三、共建学校项目建设内容
四、申报意见
县（市、区）、市教育局意见
（盖章）年月日
县（市、区）、市财政局意见
（盖章）年月日
③努力提升教师自身专业水平和教学水平
教师要“充电”，形成良好的学习习惯，在教学中，运用新理念，作好示范，对学生作好细致的“指导”，因材施教。
2、品牌目标：
①积极组织学生参加书法等级考试，或者相关的展示活动；
②积极进行学科钻研，从理论上进一步加强研究；
③和学校的校本课程的研究相结合，针对学生年龄特点，各年级形成不同书法教学方法；
二、开发有趣的课程资源。
开发符合学生年龄特征和身心特点的课程资源，促进课程形态的变化和学生学习方式的转变。课程资源的开发与利用要基于“办学理念，学校自身特色，学生自身发展”的需要，从校内外开发利用。只要善于动脑，善于开发，不论校内校外、地区差异如何，都有取之不尽、用之不竭的资源。我校就充分挖掘社会、环境和人文资源，为我所用，走出了校本课程开发的新天地！
联系电话
教育局主要负责人
毛学宝
副局长
课程建设学校校长
张文权
校长
共建学校
校长
姜广辉
副校长
挂职老师
张钦钦
老师
项目
建设
内容
一、营造地方文化氛围，创设鲜明的教学环境。
根据学校实际，加强校本课程建设，营造特色校园文化。从地理位置、人文资源、学生需求等方面，挖掘出具有地方特色的素材；通过与其他课程的整合，使校本课程的羽翼更加丰满；在教学时，立足实践，团结合作，走出课堂，走向社会，动口、动脑、动手三动结合，让孩子在实践中成长；在评价中，重激励，重差异，重发展，重多元，使每一个孩子的全面发展与个性发展得到和谐统一。
优秀班级标兵班申报材料
优秀班级标兵班申报材料目录第一章前言第二章班级组织建设一、食品07-1班委会建设二、班级制度建设第三章班级学风建设一、学习教育1、专业知识，稳扎稳打2、技能培养，提前储备二、综合素质教育1、校园风采，硕果累累2、寝室文化，书香氤氲3、社会实践，关注民生三、思想教育1、党员教育，与时俱进2、爱国教育，潜移默化第四章特色活动一、放飞青春，拥抱自然二、相亲相爱，情浓一家三、社会责任，义不容辞四、把握机会，尽显才华第五章愿景第六章附录表一：上级活动获奖情况表二：校级活动获奖情况大连海洋大学食品工程学院食品科学与工程07级1班优秀班级标兵班申报材料第一章前言这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
“志宏远，德高尚，学博深”一句响亮的口号，凝聚了食品科学与工程07-1班全体同学的努力。
短短九个字，显现着我们奋斗的足迹。
一滴水只有融入大海里才能飞扬成浪花，一个人只有把自己与集体融为一体才最有力量！当食品07-1班的33名同学从五湖四海聚集在一起的时候，我们就是一滴滴小水珠，慢慢聚集成现在的大海，在这片属于我们自己的海域里，我们激情奔放，我们优势突出，我们团结奋进，我们同舟共济……我们用热情和努力共同建设了一个团结、和谐、进取的班集体——食品07-1班！我们坚信“光荣在于平淡，艰巨在于漫长”。
我们也许不是最优秀的，但我们一直努力着。
在这一段人生路中，我们不是孤军奋战的英雄，而是携手同行，共创辉煌。
第二章班级的组织建设一、食品07-1班委会建设食品07-1班委是经过全班级同学的民主选举，学院党支部、团委批准正式产生的，在班级建设工作中起到领导与核心的作用。
食品07-1班委在团委老师和班导师的带领下，以上级党支部及团委工作思路为指导，从学习、实践、党建、团建等方面开展了全面而深入的工作，组织了一系列文体及学习活动，大大加强团队凝聚力和战斗力。
一个团结的班集体需要一个踏实敬业的班委会进行有效管理，而食品07-1的班委会就是这样的一个组织，能否把一个班的工作开展好，很大程度上取决于班委的配合。
书香班级申报材料6篇
书香班级申报材料6篇书香班级申报材料1书籍是人类宝贵的精神财富，阅读书籍，品味书香是精神成长的重要途径。
可以说，人的一生是伴随着阅读不断丰富的，读书的厚度决定人生的高度。
因此，在百花齐放的班级特色活动中，我选择了用书香浸润孩子的心灵，开展“品味书香”班级特色活动。
我们班级提出“好读书读好书读书好”的读书口号。
动员学生向班级捐献图书。
学生积极响应班级捐书建议，纷纷把自己的藏书捐出来，投放到图书角，很多学生一下子拿来三本、五本，尤其是班上的周家麒同学一次就拿来十本，图书角的书籍一下子“爆满”。
由班上的阳柳、邹芊担任图书管理员，加强对书籍的登记、借阅和归还作记录，让图书角的借书有条不紊。
图书角的建立，方便了学生课间随时能看到书，使学生读书有很大的选择性，扩大了学生的阅读面。
引导学生认真地写读书笔记。
为了让读书活动取得实效，在学期初，我要求学生每天做摘抄式读书笔记，写简短的读书心得，第二天上交。
随着读书活动的深入，学生读书习惯逐渐养成，读书笔记也越写越好了。
于是我对读书笔记提出了更高的要求，要求学生写读后感或对书中的人物进行评价。
我对一些学生写得好的读书笔记、读后感加以指导后粘贴在班级的书香栏中，这大大地调动了学生的积极性，使他们从“要我写”变成“我要写”。
开展书香班级读书系列活动。
为了调动学生最大的读书热情，促使活动的深入开展，我们班级举行了“古诗擂台赛”、“经典美文诵读比赛”、“讲故事比赛”、“‘推荐我喜欢的一本书’演讲赛”、“读书征文活动”。
在“经典美文诵读比赛”中，学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯，更提高学生的朗诵水平。
尤其是欧淑静同学表演的“荷塘韵色”形式新颖，获得了全班同学的一致肯定。
六一前夕她还代表班级参加了学校的诵读比赛，获得了一等奖的好成绩。
“讲故事比赛”此次比赛活动是经过了一个月的积极准备。
手指谣特色计划2
拍手歌
3
小老鼠上灯台
4
小手
5
五根手指
6
手部轱辘车
7
黄老先生有块地
8
手指上课
9
手指宝宝（一）
10
小蚂蚁
11
手指宝宝（二）
12
小兔子盖新房
13
小乌龟
14
五指歌
15
小猪爬山坡
16
手指眼镜
措
施
和
策
略
不对幼儿施加任何外界压力，让幼儿像学说话那样，始终处于最佳精神状态，完全根据自身的认知能力和特点去认识、接受相应信息。选择浅显、易懂、有趣地手指游戏儿歌，让幼儿在一日生活的各个活动环节中，以玩的形式，使幼儿在快乐的气氛中获得成功感，受到鼓
励产生兴趣。
备注
幼儿园特色班级计划表
周次
具体内容安排
幼儿
班主任
时间
2015、3、9
申报特色
手指谣
优
势
阐
述
通过半年的学习朗诵，孩子们不但对手指谣产生了兴趣，而且有效提高了幼儿的语言表达能力。我们班的孩子都是上半年生日，从孩子的年龄特点和语言发展需要分析，为进一步充分训练孩子手指的灵活性，使十个手指都能活动起来，让幼儿在活动的过程中轻松、愉快的学习更多的儿歌，我们这学期继续以手指谣为班级特色。
学校文明班级申报表主要事迹材料
学校文明班级申报表主要事迹材料学校文明班级申报表主要事迹材料（精选篇1）融融的暖意弥漫着，深深的情谊包围着，这就是一个由58个成员组成的小家庭——__县__镇__学校__年级（__）班，在这个家庭里，大家幸福快乐地度过每一天，形成了一个团结进取、健康活泼的班集体。
一、良好的班风、学风俗话说得好，玉不雕，不成器。
学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，本班制订了严密的管理制度，对学生进行严格的要求，提高学生思想认识，促进行为规范。
首先，制订严格的班规制度。
如制定班训：勤学、乐思、团结、向上。
《班级图书借阅制度》、《班级卫生管理制度》让学生去阅读、对照着去做；其次，让学生利用班会、晨会认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过学习提高学生的思想认识，并通过强化性的管理，严格规范学生的行为，并用适当的奖励措施，如通过评星活动引导学生思想行为向着健康的方向发展。
学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。
好的环境能够激励人，可以改造人。
因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它****于班主任坚持不懈的思想教育工作。
重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础，是建好班级的法宝。
二、务实、模范的班干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带。
一个成功的.班集体，必须有一支能干的班干部队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。
我班的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合，共同为班集体建设做出自己的贡献。
在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。
班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。
她的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。
六年级先进班集体申报材料
六年级先进班集体申报材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香班级申报材料6篇
书香班级申报材料6篇申报是一个汉语词汇，读音为shēn bào，指向上级或有关部门提出书面报告。
见白居易《奏所闻状》：“伏见六七日来向外传说，皆云……自今已后，应有进奉，并不用申报御史台。
”下面是作者精心整理的书香班级申报材料6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
书香班级申报材料1书籍是人类宝贵的精神财富，阅读书籍，品味书香是精神成长的重要途径。
可以说，人的一生是伴随着阅读不断丰富的，读书的厚度决定人生的高度。
因此，在百花齐放的班级特色活动中，我选择了用书香浸润孩子的心灵，开展“品味书香”班级特色活动。
我们班级提出“好读书读好书读书好”的读书口号。
动员学生向班级捐献图书。
学生积极响应班级捐书建议，纷纷把自己的藏书捐出来，投放到图书角，很多学生一下子拿来三本、五本，尤其是班上的周家麒同学一次就拿来十本，图书角的书籍一下子“爆满”。
由班上的阳柳、邹芊担任图书管理员，加强对书籍的登记、借阅和归还作记录，让图书角的借书有条不紊。
图书角的建立，方便了学生课间随时能看到书，使学生读书有很大的选择性，扩大了学生的阅读面。
引导学生认真地写读书笔记。
为了让读书活动取得实效，在学期初，我要求学生每天做摘抄式读书笔记，写简短的读书心得，第二天上交。
随着读书活动的深入，学生读书习惯逐渐养成，读书笔记也越写越好了。
于是我对读书笔记提出了更高的要求，要求学生写读后感或对书中的人物进行评价。
我对一些学生写得好的读书笔记、读后感加以指导后粘贴在班级的书香栏中，这大大地调动了学生的积极性，使他们从“要我写”变成“我要写”。
开展书香班级读书系列活动。
为了调动学生最大的读书热情，促使活动的深入开展，我们班级举行了“古诗擂台赛”、“经典美文诵读比赛”、“讲故事比赛”、“‘推荐我喜欢的一本书’演讲赛”、“读书征文活动”。
在“经典美文诵读比赛”中，学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯，更提高学生的朗诵水平。
申报省级优秀班集体材料
申报省级优秀班集体材料一、背景介绍我校XX班是一个优秀的集体。
在过去的一年中，全班同学齐心协力，共同努力，团结协作，取得了卓越的成绩。
为了表彰XX班的努力和成就，现在向省级教育部门申报XX班为省级优秀班集体。
二、学生群体XX班共有70名学生，其中男生35人，女生35人。
全班学生思想纯洁，举止文明，言行规范。
班级学生自主学习、主动参与，凡事以团结、友善为核心，相互帮助，共同进步。
三、班级成果在过去的一年中，XX班积极组织了各种文体活动，充分展示了班级的凝聚力和活力。
以下为班级成果：1. 学习方面XX班无一人因为学习成绩而挂科，且班级平均分为84分，成为学校年度最高平均成绩班级。
2.文体方面班委和学生会成员积极组织了各种文体活动，如篮球比赛、足球比赛、班级晚会等。
其中，篮球比赛获得学校第二名，足球比赛获得学校第三名，班级晚会节目获得学校最佳表演奖。
3.社会实践方面为了提高同学们的社会实践能力，XX班积极参加各类社会实践活动。
在暑假期间，班级学生自发组织了参观省博物馆，了解文化历史；组织了探访全市老年公寓，帮助老人缓解生活压力。
4.特色活动方面为了增强集体凝聚力，XX班开展了多项特色活动，如班长竞选、亲情月、生日会等。
班长竞选活动旨在锻炼同学们的领导能力，生日会活动旨在增加同学之间的情感交流，吸引了班级同学的参与和支持。
四、师生评价作为XX班的班主任，我非常自豪地说，学校管理层、家长以及其他师生对XX班的主人公们给予了极高的评价。
以下是一些具体评价：•学校领导：XX班是一个团结向上、成绩突出、带动全班和全校向前发展的班集体。
•家长：XX班是一个让孩子热爱学习、积极上进、心态健康的大集体。
•.其他师生: XX班是一个团结友爱、互相帮助、乐于奉献的集体，值得我们每个人学习和效仿。
五、总结在过去的一年中，XX班凭借着学生的自主学习、主动参与，达到了学校和教师的预期目标。
推荐它作为省级优秀班集体的候选。
这是对全班人员努力和成果的肯定，也是对学校的支持和鼓励。
先进班集体推荐表2012学年西湖区小学先进班集体推荐表2
先进班集体推荐表2012学年西湖区小学先进班集体推荐表22012学年西湖区小学先进班集体推荐表推荐单位:杭州行知小学小学（以校区为单位）班级二（2)获奖情况区先进集体班主任施雁萍行知小学二（2）班七色花中队是个健康、阳光、向上的快乐集体,成立于2021年的九月.班主任施雁萍给他们取了一个好听的名字“七色花中队”,希望他们能够像七色花一样带给大家希望,也希望他们的童年能像七色花一样拥有太阳般绚丽的色彩.他们的班级目标是:快乐每一天、健康每一天,进步每一天,成长每一天.经过600多个日子的相处,他们已经成为密不可分的一家人,在校园内成为一道亮丽的风景线.他们团结.七色花中队中的每一位成员都以自己的集体为荣,具有强烈的集体荣誉感.班里的每一位小朋友,每一户家庭都是班级中不可缺少的一份子.班级的事情大家抢着干,争着干,从不计较得失.他们阳光.学校的每一项活动,七色花中队的同学都能以积极的心态并尽最大的能力进行参加和配合.在班主任老师的支持下,孩子们除了文化课程之外,在艺术类课程中的表现也深深的得到老师们的好评校园劳动技能大赛、校园英语节、校园运动会、校园艺术节,校内的各项大大小小的集体活动中他们总是能取得令人满意的成绩.学校内的每周五项竞赛中,他们几乎每周都是满分,还多次被学校评为校优秀班集体.他们快乐.在七色花中队里,每一位同学都是很快乐的.他们勤奋,他们好学,他们也努力……也许正因为这点点滴滴是他们赢得了大家的信任和认可.他们就像一朵正在开放的七色花,悄悄地显现自己与众不同的色彩,默默地散发自己独特的幽香.相信随着年龄的增长,他们一定会变得更加成熟,真正成为行知校园内的一个特色集体.（盖章）教意局见（盖章）注:1.本表一式二份,以校区为单位,一份上报,一份经教育局盖章返回学校存档.2.可另附材料.附:班集体先进事迹阳光快乐的七色花中队——记行知小学二（2）中队行知小学二（2）班七色花中队是个健康、阳光、向上的快乐集体,成立于2021年的九月.在那个烈日炎炎的开学季,20个活泼可爱的小男生和25个俏皮伶俐的小女生组成了一个新的大家庭.班主任施雁萍给他们取了一个好听的名字“七色花中队”,希望他们能够像七色花一样带给大家希望,也希望他们的童年能像七色花一样拥有太阳般绚丽的色彩.他们的班级目标是:快乐每一天、健康每一天,进步每一天,成长每一天.经过600多个日子的相处,他们已经成为密不可分的一家人,在校园内成为一道亮丽的风景线.他们团结.七色花中队中的每一位成员都以自己的集体为荣,具有强烈的集体荣誉感.班里的每一位小朋友,每一户家庭都是班级中不可缺少的一份子.班级的事情大家抢着干,争着干,从不计较得失.学校新搬迁新校舍,一切都是崭新的,也同时给班级建设提出了更高的要求.班里的同学在老师的带领下主动打扫了校园环境,并添置了许多绿色的植物让教室变得更加整洁美丽.家委会的出谋划策,一开学,就让七色花中队以阳光向上的精神面貌投入了新的学期.期间对于新校舍的装修问题虽然有过担心,但集体中的每一位成员都能本着积极主动的态度调整心态,并且提出许多合理化建议,配合学校和老师做好各项工作.平日里学校的各项活动中,中队中总是本着人人参与,集体成长的观念,追求的并不一定是第一,而是过程中的成长.在这样的宗旨下,荣誉也总是和他们相伴.校园劳动技能大赛、校园英语节、校园运动会、校园艺术节,校内的各项大大小小的集体活动中他们总是能取得令人满意的成绩.学校内的每周五项竞赛中,他们几乎每周都是满分,还多次被学校评为校优秀班集体.他们阳光.学校的每一项活动,七色花中队的同学都能以积极的心态并尽最大的能力进行参加和配合.虽然只是二年级的小朋友,和哥哥姐姐们相比可参加的活动并不多.但是但凡有机会,他们总是非常积极主动的.校庆活动的舞蹈表演、阳光体育的武术操表演,都要孩子们牺牲大量的课余时间,有时候甚至要牺牲休息时间.但二（2）班的孩子们都是非常喜欢参加此类的活动的,在活动中也深受辅导老师的好评.在班主任老师的支持下,孩子们除了文化课程之外,在艺术类课程中的表现也深深的得到老师们的好评.班级的黑板报、学校的绘画比赛、大队部的作业,节假日的假日小队活动,样样他们都搞得有模有样,是一个深受任课老师喜爱的班级.他们快乐.在七色花中队里,每一位同学都是很快乐的.他们很少发生争执,更多的是去了外地会给同伴们带来好吃的,有好玩的事情想着和大家一起分享,甚至有了荣誉和机会大家也会互相谦让.因为他们深深明白,在一个集体中,个人是渺小的,只有集体中的每一个人都进步了,大家都出色了,我们才会成为一个的集体.在七色花中队中,的事情说也说不完,大家会经常一起出去玩一玩:春天里外出踏春、赏花；夏日里纳凉晚会；秋日里烧烤野游；冬日里圣诞派对.一群有心的爸爸妈妈带着一群可爱的孩子玩在一起,心也贴得更近了.他们勤奋,他们好学,他们也努力……也许正因为这点点滴滴是他们赢得了大家的信任和认可.他们就像一朵正在开放的七色花,悄悄地显现自己与众不同的色彩,默默地散发自己独特的幽香.相信随着年龄的增长,他们一定会变得更加成熟,真正成为行知内的一个特色集体.。