六年级上册第7课《开国大典》课后习题参考答案
《开国大典》
1、默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众入场到举行游行，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。
课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分──毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。（着重描写群众入场情况、典礼仪式、阅兵式、群众游行四个场面，有详有略，但都蔚为壮观）
过程：1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都天安门广场举行典礼。下午三点整，典礼开始，首先奏国歌，接着毛泽东宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”然后，升国旗。升旗以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军的飞机。阅兵式之后，开始游行。
2、读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。
对阅兵的场面描写层次清楚，先写领导人检阅部队，然后写受阅部队走过天安门，最后写看到阅兵的群众欢呼雀跃。
描写受阅部队时，课文按照“兵”出场的顺序依次描写，描写过程中注意点面结合，相互映衬，先“点”后“面”， 雄伟壮观。分别介绍“海军”、“炮兵”等各个方队，这是“点”；然后总写这些部队全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前，这是“面”。这种点面结合的方法，不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重,还让我们对各具特色的队伍留下了深刻的印象。
整个阅兵过程，既有对受阅部队的正面描写，又有讲述群众反响的侧面烘托，两者结合，写出了当时热烈的场景。
3、读下面的句子体会字里行间传达出的热烈、庄严的气氛。再从课文中在课文中找出这样的句子，在旁边作批注，和同学交流。
主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和流动。
他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
人教版部编本六年级上册语文书第六到第十课课后习题参考答案
人教版部编本六年级上册语文书第六到第十课课后习题参考答案
人教版部编本六年级上册语文书第六到第十课课后习题参考答案
第六课《狼牙山五壮士》
(1)朗读课文。根据课文内容填一填，再讲讲这个故事。
接受任务→ 引上绝路 → 痛击敌人 →
顶峰歼敌
→英勇跳崖
(2)读下面的句子，注意加点的部分，体会五位壮士的英雄气概。在课文中画出类似的词句，和同学交流。
A、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
“斩钉截铁”说明班长马宝玉不怕牺牲，毅然而然地选择死亡，也要完成连队交给的任务!
“热血沸腾”一词很生动地写出了战士们在班长的感召和鼓舞下，也要用生命完成这个艰巨的任务。 为了群众和部队的安全，他们义无反顾地选择了死亡，表现了他们不畏牺牲的英雄气概。
B、他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们!用石头砸!”
这个句子是写班长马宝玉动作的，“抢前一步”、“猛地举起”写出了班长对敌人的憎恨，对革命的忠诚，具有勇往直前前、不怕牺牲的精神。
出类似的词句：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
从“屹立”一词中可感受到五壮士顶天立地的英雄形象。从“纵身”，可看出动作意志果断坚决，写出了班长的从容自若，毫不畏惧。“昂首挺胸”，表现了战士和班长—样具有不怕牺牲的精神。
(3)课文第二自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，结合相关内容说说这样写的好处。 答：课文有时对某个人进行聚焦描写，比如班长马宝玉就进行了细致地描写，如：他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们!用石头砸!”
人教版部编本六年级上册语文《开国大典》课后同步练习(第二课时)
7 开国大典
第二课时
一、读课文第二部分，将下列句子按先后顺序排列。
（ ）乐队奏国歌。
（ ）升国旗，鸣礼炮。
（ ）毛泽东出现在主席台上。
（ ）林伯渠秘书长宣布典礼开始。
（ ）毛泽东宣读中央人民政府公告。
（ ）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”。
二、课内阅读。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
1．用“ ”画出这段文字的中心句。
2．这段文字在写法上运用了先 后 的方法，重点写了 、 ，
应该说他们是全场三十万人的“ ”。
3.用“ ”标出文中的一个比喻句，这个句子把 比作 ，
把 比作 。
【精】部编版六年级上册语文 第7课《开国大典》一课一练(基础 提升,含答案)
六年级（上）第7课《开国大典》一课一练
第一课时
一、看拼音，写词语。
jiǎn yuè jù lí qí zhì zhèng wěi
bào zhà
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
tǎn kè huì jí dàn shēnɡ lán gān
diǎn lǐ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、根据词意写词语。
1.一个新的国家建立时举行的隆重的典礼。（ ）
2.恭敬而庄严地站着。 （ ）
3.比喻力量强，声势大。（ ）
4.恭敬地看。（ ）
三、将句子补充完整，再说出句子运用的修辞。
1.天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动像 。（ ）
2.这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了长城内外， ，传到了每一个中国人的心里。（ ）
四、课内阅读。
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
1.用“
”画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么？然后仿照写一句吧。
2.说说对画线句子的理解。
第二课时
一、用“\”画去括号中不正确的读音。
首都．（dōu dū） 飘拂．（fú fó） 差．不多（chā chà）
六年级上册语文一课一练 7 开国大典-部编版(含答案)
7 开国大典
一、填空题(共5题)
1.读拼音，写词语.
(1)yuè bīnɡ________式上，当tǎn kè________、飞机等lónɡ lónɡ________地穿过天安门广场时，人群中bào fā________出一阵热烈的掌声.
(2)白玉lán ɡān________旁，yì zhǎn________灯照着穿着zhì fú________的士兵.他正激动地向政委huì bào________工作.
2.选词填空.
意识 意味
①中指身材修长，皮肤细嫩，颜色红润，颇有养尊处优的________.
②詹姆斯马上________到那是个大家伙.
宁静 平静
③农村的夜晚格外________，偶尔传来几声狗吠.
④尽管已不是第一次发表作品，可刘悦内心依然久久无法________.
3.将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在横线上.惊心动________ 力________狂澜 ________不犹豫
再接再________ 夜以________日 不容争________
句子：经过他________地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能________.
4.找出下列词语中的错别字，并在横线上改正.
穿流不息________ 阴谋鬼计________
精兵减政________ 赞叹不以________
视死如规________ 攻无不刻________
好高务远________ 容光唤发________
5.选择恰当的词语填在横线上.(填序号).
(1)圆明园中，有________的殿堂，也有________的亭台楼阁.
A．巧夺天工 B．富丽堂皇 C．玲珑剔透 D．金碧辉煌
(2)在这一海域，为了________岛上的负担，吃住________返回军舰.
人教部编版六年级上学期语文第7课《开国大典》同步练习
第 1 页 共 8 页
人教部编版六年级上学期语文第7课《开国大典》同步练习
一、填空题
1.找出括号中不正确的读音。
首都（dōu dū）________ 飘拂（fú fó）________ 差不多（chā chà）________
直奔（bēn bèn）________ 电钮（liǔ niǔ）________ 乘车（chén chéng）________
2.按开国大典进行的顺序重新排列句子，把序号写在横线上。
________升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。
________两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
________丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
________1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。
________毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。
________主席台设在天安门城楼上。
________接着升国旗。
________接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。
________中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
3.比一比组词语。
杆________ 防________ 拂________ 场________
竿________ 仿________ 佛________ 扬________
第 2 页 共 8 页 4.按课文《开国大典》内容填空。这________的宣告，这________的声音，使全场三十万人一齐________起来。这________的宣告，这________的声音，经过无线电的广播，传到________，传到________，使全中国人民的心一齐________起来。
六年级上册语文部编版课时练《开国大典》(试卷+答案版)
好好学习 天天向上
部编版六年级上册语文
7. 开国大典
课时练
一、填空题
1．看拼音,写词语。
lán gān yuè dú hù jí bào fā yuè bīng zhì fú
（______） （______） （______） （_____） （_______） （______）
2．填空
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人________________。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到__________________,传到____________________,使全中国人民的心________________。
3．根据课文内容填空。
1．课文按照的顺序叙述,着重描写了开国大典的五个场面
①______________ ②升国旗 ③_______________ ④______________ ⑤群众游行
2．“天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。”这句话中“天上”对“________________”“五颜六色”对“_________________”“火花”对“_________________”、“结成彩”对“_________________”,从侧面表现出人们_________________的心情。
3．《开国大典》中“光明充满了整个北京城”的意思是__________________________
______________________________________________________。
二、选择题
4．下列词语中的加点字与“倾听”的“倾”意思相同．．的一项是（ ）
A．倾．斜 B．倾．诉 C．倾．向 D．倾．盆大雨
5．“三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗”这句话中,两次用到“一齐”这个词,这样表达的好处是（ ）
A．突出了群众动作的统一。 B．突出了群众对五星红旗的敬仰之情。
部编六年级语文上册：7 开国大典阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文上册：7 开国大典阅读理解专项训练(含答案)
一、语文课内外阅读理解
1．阅读短文，完成练习
毛泽东对长征的总结
讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。①自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地上几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问，历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来都没有。长征又是宣言书，它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征又是宣传队，它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎么会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。②谁使长征胜利的呢？是共产党，没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，他的领导机关，他的干部，他的党员，是不怕任何艰难困苦的。
（1）我知道文中画横线的句子运用的修辞手法。
①________ ②________
（2）我能试着给短文分层，用“‖”标出来。
【答案】 （1）反问；设问
（2）讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。‖自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地上几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问，历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来都没有。长征又是宣言书，它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征又是宣传队，它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎么会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。‖总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是共产党，没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，他的领导机关，他的干部，他的党员，是不怕任何艰难困苦的。‖
人教部编版六年级语文上册一课一练7开国大典(基础 提高,有答案)
人教部编版六年级语文上册一课一练
7.开国大典
一、看拼音写词语。
dàn shēng xuān gào zhān yǎng xié dìng diàn niǔ
二、下面词语书写和加点字的读音全部正确的是（ ）。
A.渠道 宣布 八盏 擎．（jìng）着 B.石栏 汇集 距离 诞．（yán）生
C.旗帜 检阅 制服 电钮．（niǔ） D.坦克 暴炸 隆隆 瞻．（zhān）仰
三、比一比，再组词。
织（ ） 坦（ ） 悦（ ） 栏 （ ） 距（ ）
帜（ ） 担（ ） 阅（ ） 拦 （ ） 拒（ ）
四、选词填空。
宣告 宣布 宣传 宣读
1．毛主席庄严地( )：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”
2．毛主席在群众—阵又一阵的掌声中( )中央人民政府公告。
3．这庄严的( )，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。
五、按要求完成词语练习。
1.写出表示“静”的意思的词语。
如：肃静、万籁俱寂、________、________、________、________。
2.它是一个四字成语，出自《资治通鉴》。意为推开高山，翻倒大海；借以形容力量强盛，声势浩大。这个成语是________，它的近义词有______、______。
六、给加点的字选择正确的解释。
举:A提出; B选，选举; C全; D.往上托，往上仲。
1.中华人民共和国成立了，举．国欢腾。 （ ）
2.中华人民共和国的每一位公民都有选举．权。 （ ）
3.我知道上课时想发言先举．手的纪律。 （ ）
《开国大典》课内阅读理解6篇含答案
1
《开国大典》阅读理解1
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个样的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步并进。接着是炮兵一个师 野炮 榴弹（dàn tán）炮等各式各样的炮 都排成一字形的横列前进 接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是骑兵一个师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差（chà chāi）不多把嗓（sǎng sǎn）子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
1．给带点的字选择正确的读音，并打上“ √ ”（3分）
2．“装甲车”的“甲”用音序查字法应先查（ ），再查音节（ ），用部首查字法应先（ ）部，再查（ ）画。“甲”在字典中有4种解释：（1）第一，（2）古代军人打仗穿的衣服，（3）动物身上的硬壳，（4）现代用金属做成有保护功用的装备。“装甲车”的“甲”该选第（ ）种解释。 2 3．给划“——”的句子加上合适的标点符号。
4．这段主要写了（ ），表达了（ ）。
5．这个片断中的第一自然段写到受检阅的部队的次序是（ ）、（ ）、（ ）三军。其中重点写了（ ）军，它有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等兵种。（4分）
6．用“ ”画出文中的比喻句，并仿写一个这样的句子（ ）。（3分）
7．哪个句子最能体现群众的高兴和激动的心情，用“ ” 画出来。 人们激动的原因是（ ），朗读这个句子应该用（ ）、（ ）的感情来读。（3分）
部编版六年级语文上册《7《开国大典》》一课一练(word版附答案)
7 开国大典
字词模块
一、看拼音，写词语。
1.我们的刘少将穿着海军zhì fú( )，扶着轮船的lán ɡān( )远眺河流与大海的jiāo huì( )处。
2.jù lí( )lónɡ zhònɡ( )的开国大典开始还有几分钟。
二、字词拓展训练。
1.“帜”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。用部首查字法，应先查______部，再查______画。可以组词为________(两字词)、____________(四字词)。
2.天上五．颜六色．．．的火花结成彩，地上千千万万．．．．的灯火一片红。
“五颜六色”可以换成____________，我还会写含有数字的词语：____________。“千千万万”可以换成____________，我还会写表示数量很多的词语：____________。
句子模块
三、理解句子，回答问题。
1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
这是对____________的场面的描写，“海洋”指的是______________________，“波浪”指的是________________。
2.三十万人的目光一齐投向主席台。
这说明了人民群众____________的心情，表达了人民群众对党、对中华人民共和国、对人民领袖的____________之情。
读写模块 四、(一)课内阅读。
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。