新形势下高校学生教育管理工作中的挑战与对策
1 新形势下高校学生教育管理工作中的挑战与对策
随着知识经济时代、网络时代的来临，社会对人才需求量增大，对人才素质的要求也逐渐提高，从而给高校学生教育管理工作带来了新的课题。高等教育大众化，教育环境市场化，社会因素复杂化，学生思想多元化等问题都伴随教育改革的深入而浮出水面，对高校学生教育管理工作提出新的挑战。
一、新形势下高校学生教育管理工作面临的挑战
（一）如何处理问题学生存在的心理障碍
人的行为不仅受思想的影响，同时也受心理因素影响。高校部分学生的厌学倾向、孤独倾向、个人主义倾向等消极情绪逐年增加。大学生极端事件接连不断地发生，不得不引起高校教育管理者以及全社会的普遍关注。有些既自卑又自负，不善于与人沟通；有些悲观厌世，少有激情；有些 既空虚又困惑。有人认为这是遇到各种困难、挫折和冲突，渴望成功与害怕失败的矛盾冲突所带来的副产品；有人认为主要是性观念开放和就业压力加剧等问题所致；还有人认为可能是独生子女的娇生惯养造成的等等。因此，探索不同问题成因，做到对症下药，消除心理障碍是学生教育管理者最伤脑筋的问题。
（二）怎样从容应对信息化、网络化带来的冲击
信息化技术的发展和普及给传统学生管理带来新的问题。由于网络信息数量巨大，互联网上经常冒出一些色情网页里的庸俗低级的内容让大学生想入非非。那些玩游戏、看电影和上网聊天的大学生因自控能力不强而沉溺于网上世界不能自拔。尤其是凶杀、色情等不健康的信息进入这些崇尚个性自由、以自我为中心的大学生思想危害更甚，使学校教育管理者传达给学生的传统美德被学生们当做茶余饭后的笑料。另外，网络上虚假不健康甚至反动的信息所具有的虚拟性隐蔽性煽动性，使得大学生难以甄别和抵御而上当受骗，甚至因此而走上犯罪的道路。作为大学生教育的管理者如何去应对这些“电子海洛因”，也是一个不容忽视的问题。
（三）怎样教育引导大学生生理敏感性问题
目前部分学生无视学校规章制度，法纪意识较差，道德认识比较模糊。一些大学生责任意识极其淡薄，享乐主义和极端利己主义抬头。在路灯下，在校大门口，在餐厅，甚至在教学楼，旁若无人地啃咬示威，成了校园文化的一道“亮丽”
2 风景。大学生恋爱性问题是他们这一年龄段最重大的人生课题之一。那些大学生对待恋爱性问题更能体现学生对待个人与社会的态度，反映他们的价值观，反映他们的思想境界。然而，恋爱性问题教育管理理论和教育管理状况与恋爱性问题所具有的实际地位极不相称。因此，生理敏感性问题的教育管理值得重视并亟须解决，问题处理的好坏直接影响整体教育管理的效果。
（四）怎样完善教育教学与管理工作的连续完整性
现行的学生教育管理工作未能摆脱“消防”式的工作局面。部分教师的不良行为，给学生造成不良影响，为学生教育管理增加难度。不少教师认为自己的中心任务就是教学或科研，而未能把育人看成是自己工作的重要组成部分，只教书、不育人。甚至对学生的迷惑反应也置若罔闻，只顾教学，不顾效果，不顾教育的思想和行为在一定范围依然存在，甚至有人认为学生教育管理工作仅仅是政工干部的事情。现在许多人习惯上上都把辅导员当做既是管理者又是服务者，甚至还是全方位的学生“保姆”。教师的教育行为对于师生关系,学生的学习效率、行为和心理健康都有很大影响，也使学生教育管理工作无法正常运作。教学者与管理者对学生教育管理工作未能很好接轨，使教育教学与管理工作不具有连续完整性，未能达到全程育人的目的。
二、新时期加强高校学生教育管理工作的创新性策略
观念对于教育，就是灵魂，没有思想观念的教育就是没有灵魂的教育。作为高校学生教育的管理者必须要树立现代的、先进的教育管理理念，制定高校学生教育管理工作的创新性策略，做到因地制宜、因时而动，才能推动现代学生教育管理工作的发展。
（一）高校学生教育管理工作法制化
根据《教育法》和《高等教育法》的有关规定,高校基于特别的法律原因，在一定范围内对大学生享有概括性的教育和管理权力。同时，行使教育管理权应充分尊重学生在民事和行政关系中的权利主体地位，决不能任意漠视甚至加以侵犯。权利是高等教育管理法制化的逻辑起点。学生是学校最大的群体，学生管理工作的成效，直接关系到整个学校的稳定与发展。大学生智商高，知识面广，观念更新周期短，法律意识不断增强，这就要求学校在制定学生管理规章制度时充分考虑尊重学生的合法权益。
3 管理者应该做到建立健全各项规章制度，加强学习、宣传、贯彻，严格、公平、公正执行各项制度。本着“惩前毖后，治病救人”的原则，对差学生、犯错误的学生也要采取尊重的态度，处分学生要带人情味，不能当对立面对待，绝不可把纪律处罚这一手段当成目的。事实证明正面的事件鼓舞人，反面的教材同样教育影响人。
（二）加快辅导员队伍职业化建设
辅导员职业化是是改进和加强高职学生教育管理工作建设的主要方向，是学生思想政治教育的重要组织保证。辅导员不仅承担着学生思想政治教育工作和日常事务管理的任务，还承担了许多非本职工作，整天忙碌于应付大量的事务性工作。从入学教育到毕业手续的办理，从课堂到宿舍，从卫生检查到安全巡视，从关注大学生精神压力的疏导到激发学生的成长成才，从学生个人问题的解决到班团集体建设等都是辅导员一手完成。
在实际工作中，辅导员岗位职责不明确，辅导员根据不同对象扮演不同的角色，需要身心的极大投入，过多的角色占据了辅导员很多的精力，整天疲于完成繁冗的事务，没有认识到学生管理工作的学术性和职业性，没把辅导员工作当作科学去研究，弱化了本职工作的实效和职业化程度。教育部在加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见提出“要统筹规划专职辅导员的发展。鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向职业化、专家化方向发展。”可见，加快辅导员队伍职业化建设是做好学生教育管理工作的重中之重。
（三）构建网络信息交流平台
当一个人的心理同时存在两种相反的对立的情感、欲望、行动倾向、生活态度、价值观念时就会引起心理矛盾。这个心理矛盾在短期内得不到解决，就要形成心理问题，从而使厌学情绪、注意力障碍、学习焦虑等问题转变成孤独倾向、个人主义、自闭倾向等消极情绪。生理敏感性问题在这些消极情绪中抬头，非理性成分占据了上风。而这些学生愿意在一个虚拟的空间以陌生人的身份来求助于专家来改变他们的苦闷与彷徨。
因此，学生教育管理工作必须跨越时间和空间的限制, 充分利用现代信息技术，构建网络信息交流平台，建立快速信息反应机制，加强与学生的双向沟通与交流。首先，在校园网络上设立热点问题版块，发挥学生民主参与、民主管理的
4 作用，促进学生间的交流与互动。其次，在校园网上建立一个心理咨询网页和师生交流的阵地,通过谈心的方式有效地摒弃以前师生之间的代沟和隔膜，解决学生的心理问题。第三，加强学生工作网站的建设，利用“班级QQ群”形式开展诠释、渲泄引导，使这些学生摆脱苦闷、焦虑与恐俱的氛围，重建信心。在学习与交流中学会用理性克服非理性，理智控制情感。构建网络信息交流平台是解决高校学生思想政治工作的有效途径。
（四）尊重主体，让学生参与管理到实现自我管理
根据大学生身心发展规律，大学生已具有自我认识和评价，自我监督与控制的能力, 他们自信、好胜，向往独立、自由，但缺少社会生活经验。根据我的了解，那些选派做辅导员助理的优秀学生干部，参加班委会、校社团、学生会、党校及校卫队的成员，他们的自律意识、法制观念和社会责任感较强。这种参与管理的模式改变了学生在学生管理工作中从属和被动地位，调动了这些学生的积极性和主动性，唤起他们的责任感和使命感。因此，要尊重学生的主体地位，让学生参与教育管理的全过程，引导他们换位思考，用理性的思维方式考量管理者与被管理者的关系。
在实际管理工作中既要掌握大学生思想一般性，同时又要了解其特殊性,学生自我管理体制的主体是学生，必须充分发挥学生的主体性和创造性。建立运转正常的学生自我管理机构，是使学生的自我管理制度化、经常化的保证。可以设立如自律委员会，学生评议联席会，商讨决策班级大事的班级大会。加强学生社团建设，积极引导和支持学生的社团文化活动。这样在参与管理、自我管理中提高了认识，明确了自己未来的目标与追求，排除了个人主义所带来的空虚与困惑，提高了能力，增加了才干。在实践交流中潜移默化，让自己的人生观、世界观和价值取向逐渐改变。
探析高校学生管理工作面临的挑战、困境和出路
第２９卷第１１期（上） ２０１３年１１月 赤峰学院学报（自然科学版） Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｃｈｉｆｅｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（Ｎａｔｕｒａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｅｄｉｔｉｏｎ） Ｖｏ１．２９Ｎｏ．１１ ＮＯｇ．２０１３
探析高校学生管理工作面临的挑战、困境和出路
张 鹤
（福建农林大学东方学院，福建福州 ３５００１７）
摘要：高校学生管理工作是高校教育工作的重要组成部分，关系着高校整体教育质量和整个高等教育的发展．随着我
国教育体制改革的深入，高等教育规模扩大，高校学生人数迅速增加，高校学生管理工作面临着前所未有的挑战和困难．面对
这些新情况，如何做好高校学生管理工作，规范高校学生管理是当前高校管理工作者面临的问题．本文主要研究高校学生管
理工作面临的挑战和困境，并针对这些问题提出有效的解决办法．
关键词：高校学生管理工作；挑战和困境；对策
中图分类号：Ｇ６４７ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７３—２６０Ｘ（２０１３ Ｊ１１－０２７８—０２
１ 高校学生管理工作面临的挑战
１．１经济社会转型带来的挑战
当前，我国经济正处于转轨时期，社会生活各方面都在
急剧变化．高校学生正处于价值观、思想观变化时期，容易受
到来自外部环境变化的冲击．而从现阶段看，社会变革所产
生的多元文化正充斥着各大高校，如“富二代”、“官二代”思
潮影响下的享乐主义和拜金主义，政府官员腐败贪污等丑
陋现象都深刻影响着大学生的思想价值观．另外，全球一体
化的发展趋势使西方文化入侵到大学校园，高校学生在中
西文化碰撞下容易产生思想误区，对西方文化的迷失等等．
这些因素都会导致高校学生管理工作困难，如何引导学生
在复杂的社会思潮下树立健康的心态，形成正确的人生观、
价值观和道德观，对高校管理工作者提出了严峻的挑战．
１．２高校扩招，高等教育快速发展带来的挑战
随着国家对教育的重视，高等学校招生规模越来越大，
大学生人数迅猛增加．高校教育快速发展起来．据统计，２０１２
高校管理工作中存在的问题及对策建议
高校管理工作中存在的问题及对策建议
作者：段国华
来源：《亚太教育》2016年第22期
摘 要：伴随着高等教育改革的不断深入，给传统高校学生管理工作带来了巨大冲击与挑战，基于当前教育管理形势，有效强化学生管理工作意义深远。基于此，本文就围绕当前高校学生管理工作进行了分析，首先对管理实践中所存在的问题进行了归纳和总结，并针对其中所存在的具体问题提出了几点解决对策，希望对后期高校管理工作有所帮助。
关键词：高校管理；问题；对策建议
一、高校学生管理工作中存在的问题
（一）网络信息技术的日趋发展所带来的学生管理问题
由于网络的日趋普及以及网络所蕴含着的海量信息，再加之学生辨析能力的不足，使其很容易遭受到一些源自网络的有害影子的影响；另外，由于部分学生对网络的过度沉迷，长期下去很容易导致学生出现一种封闭自守、精神空虚的不良状态，更为严重的甚至会走向犯罪。由此可见，网络技术同时也对当代大学生产生了一种严重的负面影响。
（二）高校辅导员数量的不足及素质低下问题
在高校人才培养过程中，辅导员作为一支同学生联系最为紧密的教学群体，面对众多的学生管理及其他事务性工作，通常也都需要给予大量、充足的学习时间与精力。在高校辅导员队伍中还存在这样一种问题，很大一部分辅导员都是将本工作看作为一个临时性工作，一有机会便马上转行，由此也直接导致了辅导员队伍的不稳定。
（三）高校现行管理体制与大学生观念的相脱节
首先随着时代的快速发展，我国高校现行管理体制逐渐出现了一种滞后性特点，已经无法适应时代发展需求。其次，当代学生思想也在伴随着外界环境的日新月异而越来越活跃，其自我意识明显增强，由此也对学校学生管理工作提出了新的挑战。再次，高校学生均来自全国各地，彼此之间存在明显的差异，同时由于受到社会不良风气的影响，学生也的思想观念也出现了较大的变化。总之，由于学生们所存在的各项特点，对辅导员管理工作也带来了较高的难度。在管理过程中，如果不能结合学生成长特点来制定出一套针对性的管理方式，也不可能取得一种良好的管理效果。
我国现行高等教育存在的问题与对策
我国现行高等教育存在的问题与对策
【摘要】
我国现行高等教育存在着许多问题，如教学资源分配不均、学生就业率偏低、学科设置不合理、缺乏创新意识的培养以及缺乏跨学科交叉融合等。为了解决这些问题，我们需要改革高等教育制度，优化资源分配，加强学科建设，培养学生创新意识，推动跨学科交叉融合。只有这样，我国的高等教育才能更好地适应社会需求，为未来的发展做好准备。展望未来，高等教育应该注重培养学生的综合素质和创新能力，促进产学研结合，实现产学研深度融合，为推动我国高等教育向更高水平迈进奠定坚实基础。
【关键词】
高等教育、问题、对策、教学资源、就业率、学科设置、创新意识、跨学科交叉融合、改革建议、发展方向
1. 引言
1.1 概述我国现行高等教育的发展情况
我国现行高等教育经过多年的发展，取得了显著的成就。教育体系日益完善，高等教育覆盖率不断提高，学生数量不断增加，专业设置丰富多样，教学质量逐渐提升。学校设施不断改善，师资力量逐渐壮大，科研实力逐渐增强，高等教育在国内外的影响力逐渐扩大。 我国高等教育的发展水平在国际上也逐渐提升，一些大学在国际学术界有一定的影响力，一些学科在国际上也有一定的竞争力。国家出台了一系列政策支持高等教育的发展，为高校的改革和发展提供了有力的支持和保障。高校之间的竞争也日益激烈，促进了高等教育的发展。
我国高等教育的发展取得了一定的成就，但也存在着一些问题和挑战。面对新的形势和任务，我们需要深刻认识现行高等教育的发展情况，积极探讨解决问题的对策，推动高等教育持续健康发展。
1.2 阐述存在的问题和对策的必要性
我国现行高等教育存在诸多问题，必须及时进行改革和对策。教学资源分配不均的问题十分突出，一些高校拥有过剩的资源，而一些地区的教育资源却十分匮乏，导致教育质量不均衡。学生就业率偏低也是当前高等教育的一个难题，部分大学毕业生找不到合适的工作，造成了人才浪费和社会资源浪费。学科设置不合理、缺乏创新意识的培养以及缺乏跨学科交叉融合也是我国高等教育的瓶颈。
新时期高校学生管理工作的探索与思考
１７３＜＜Ｎｅｗ Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ Ｒｅｓｅａｒｃｈ
新时期高市文学生管理工作的
探索与思砉
◇盐城师范学院 郝保成
摘要：我国高等教育事业大发展，给高校学生管理工作带来新挑战，也暴露出高校学生管理工作新问
题。本文旨在通过对当前我国高校学生管理工作面临的挑战及存在问题的分析，为高校探索学生管理
工作理念创新、体制创新、制度创新、模式创新和机制创新等提供一些建议和参考。 关键词：高校；学生管理；创新；对策
中图分类号：Ｇ６５２文献标识码：Ａ文章编号：１６７１－０５６８（２０１３）１１—０１７３—０２
随着我国社会主义市场经济的不断发展和高等教
育改革的广泛深入，给高校的发展带来了难得的机遇，
也给高校的学生管理工作带来了新的考验和挑战。因
此，如何适应迅猛发展的新形势，正视学生管理工作
出现的新情况和新问题。探索新时期学生管理工作的
新思路，已成为当前高校学生管理工作者面临的紧迫 任务。
一、当前高校学生管理存在的问题
１．学生管理工作缺乏前瞻性和创造性
现行的学生管理工作体系，工作内容庞杂。学生
管理工作者无法避免地每日陷于事务堆。疲于应付，
很难有时间对学生的学习、创新等综合素质和能力的
培养给予指导，也很难有精力去分析一些学生管理工 作的规律和经验教训，研究一些当代大学生的特点和
思想动态等问题。从而使管理限于表面化，造成学生
管理工作缺乏预见性和前瞻性。对学生的行为也疏于
规范有效的管理，严重影响学生综合素质的提高。同 时，由于学院在学生管理工作中的积极性尚未充分发
挥，使得整个学生管理工作缺乏足够的活力和创造力。 ２．对学生管理工作的认识缺乏统一性
目前，在不少高校中对学生管理工作的认识还不
够统一。不少教师认为自己的任务就是教学或科研，
而未能把“育人”看成是自己的根本任务，只教书、
不育人．只顾教学、不顾教育的思想和行为在一定范
围依然存在。更有甚者，有人认为学生管理工作仅仅
学生管理工作中存在的主要问题及应对措施
学生管理工作中存在的主要问题及应对措施
摘要：随着高等教育的发展及其体制变革，给高校学生管理工作带来了新的机遇和新的挑战新的挑战。本文分析了目前福建船政交通职业学院学生管理工作中存在的主要问题，提出做好学生管理工作的有效措施。
关键词：学生管理 问题 措施
1、学院学生教育管理工作现状
福建船政交通职业学院目前全日制在校生有10000余人，分布于10系1分院。学院的学生教育管理工作，目前是采用在分管副职领导下，实行院、系两级管理，以系管理为主的学生教育管理体制，按项目分工进行工作指导与协调。学院各项学生教育管理制度齐备，基本上能满足学院学生教育管理工作需要。
在学生教育管理队伍状况方面分成四大类：一是学院学生思政工作队伍，主要包括院党政分管领导、学生处、团委等工作人员；二是系（分院）学生教育管理队伍，配备了分管负责人；三是专职辅导员队伍；四是兼职班主任队伍，每个班级配备了一名班主任（部分班主任兼班级），主体为教师。但是主要的管理队伍还是辅导员。
2、当前学院学生管理工作中存在的主要问题：
2.1学生管理运行机制不完善
目前，学院学生管理工作是在学生处和系部总支直接领导下的辅导员具体负责，同时设有班主任。学校对学生的管理本应形成合力，齐抓共管的，但是，有些部门对于学生的问题不能给予很好的解决。或是态度差、或是处理不及时。班主任没有尽到义务，只是挂个名分。与学生接触少，不了解学生，到期末了要写总结，连最起码的本班学生数多少还要问辅导员。
2.2学生管理制度执行不到位
为了管理好学生，学院先后制定了一系列规章制度。但是大部分流于形式，执行不严，尤其是对违纪学生的处理不及时、不果断，害怕处理过重影响各系部。于是经常对违纪学生说说而已，不疼不痒，没有起到应有的教育作用。有些时候随领导的想法变化而变更，“人治”现象时有出现，管理处于不规范、不稳定状态。
新形势下高职高专院校学生管理工作面临的新问题研究
新形势下高职高专院校学生管理工作面临的新问题研究
汪洪波 吉林省工商技师学院吉林长春１ ３００６２
【摘要】近几年来，高职高专院校得到了空前发展，无论是学校规模还是学生人数都在迅速增加。在学校发展的同时，也给传统的学生管理工作 带来了前所未有的挑战 本文对新形势下高职高专院校学生管理工作存在的问题进行分析，提出具体对策，并明确指出高职高专院校学生管理工作 应从人才队伍建设及管理模式等几方面进行，从而更好的适应学校发展需求。 【关键词】学生管理高职高专院校 中图分类号：Ｇ７１７文献标识码：Ａ文章编号：１００９—４０６７（２０１４）０１—１５４—０１
一、概述
学生管理工作是依据社会经济发展的需要，将一系列相关的专业知
识综合运用起来，以办学思想和人才培养模式为前提，对学生进行思想 道德教育、学业指导、心理辅导等，从而提高学生的素质，促进他们成
长。学生管理工作始终是高职高专院校培养高素质人才的关键环节，因
此，学生管理水平高低将决定着学校综合水平和学生素质的高低。传统
的学生管理工作中的一些管理体制已经无法适应新时期的发展需要，对
管理体制和管理观念进行改革已刻不容缓。 二、高职高专院校学生管理工作面临的新问题
（一）忽视了学生管理人才队伍建设 通常情况下，我们将高职高专院校定义为培养高素质技能型人才基
地，只要做好教书育人的工作就可以了，却没有充分认识到对学生的管
理也是不容忽视的。对于学生管理工作，认为只要有人管就可以，无需 考虑负责学生管理工作的管理人员是否备管理素质，而事实上教书育人
目标的实现要受到学生管理ｌＴ作的好坏影响。此外，高职高专院校的学
生与普通高校的学生不同，他们的自控能力较差，又容易受到外界环境
的干扰，这时如果学校的学生管理人员能力有限，又没有足够的经验， 那么要想加强高职高专院校的学生管理，使其逐渐走向正规，就要建立
一支高素质的管理人才队伍。 （二）信息化技术的发展和普及给学生管理带来了一些新问题
新时期高校学生工作面临的挑战与对策
２０Ｏ２年３月 第ｌ期 连云港师范高等专科学校学报 Ｊｏａｍａｌ ｏｆＨ８Ｉｌ 叫 ｍｇＴｅ，ａｃｈ￣ｒｓ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｍａｒｃｈ，２００２ Ｎｏ．１
文章编号：１００９—７７４０【２０陀）０１—０００３—０４ 新时期高校学生工作面临的挑战与对策
黄金虎 （淮海工学院学生处，江苏连云港２２２００５） 摘要：在新的历史时期，高棱办学规模的快速扩大噩各项管理体制改革的适步深入培高校学生工作带来诸多挑战，奉文通 过阐速新时期高校学生工作的内涵和地位，分析新时期高棱学生工作面临的主要挑战，针对这些挑战提出了一些对策。 关键词：高棱；学生工作；挑战；对策 中圈分类号：Ｃ．，６４７ 文献标识码：Ｂ 近年来，为了适应我国社会主义建设事业的快速 发展，一场声势浩大的高等教育改革正在持续地、全 面地、深人地展开。不论是从扩大高等教育规模、深 化高校内部体制改革来看，还是从高校合并、提高办 学效益等来看，高等教育事业都已进入一个新的历史 时期，作为高等教育管理的重要有机部分，高校学生 工作也迎来一场全新的挑战。本文试图通过阐述新 时期高校学生工作的内涵及地位，分析新时期高校学 生工作面临的主要挑战，并针对这些挑战提出一些探 索性的对策建议。 一、新时期高校学生工作的内涵及地位 高校学生工作一般可概括为：思想教育、日常管 理与服务、校园文化活动、招生就业等等。在过去的 几十年里，高校学生工作一直采用传统的工作模式， 即以班级为基本单位，把思想政治教育与管理作为工 作内容，在教育上注重灌输，在管理上强调以班主任、 辅导员为主导的班级建设，工作中往往采取抓两头促 中间的方法。这种传统的学生工作模式在几十年的 高等教育中发挥了政治教育与日常管理的功能，为人 才培养的目标实现提供了保证。但在新的时期里，随 着高等教育改革的不断深人和全面铺开，传统的学生 工作模式、方法在解决新问题时越来越显得乏力，因 此，在新的时期里必须更新高校学生工作模式。笔者 认为，新时期高校学生工作在教育上要对青年学生的 政治学习、专业文化知识学习等进行积极主动、切实 有效的引导和指导，在管理上要建立健全相应的法规 条例并以此为依据，运用科学的现代管理方法进行管 理，注重构建并完善益于广大学生成才的服务保障体 系。
新形势下高校学生思想教育管理面临的问题和对策
第７卷第１期 ２００６年３月 集美大学学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｊｉｍｅｉ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｖ０１．７ Ｎｏ．１ Ｍａｒ．２ＯＯ６
新形势下高校学生思想教育管理面临的问题和对策
庄灵灵 （福州大学成人教育学院，福建福州３５０００２） ［摘要］目前，高校学生的思想行为出现了新的走势，传统的高校学生思想教育管理工作面临严峻的挑 战。为此，应树立以学生为本、德育为首的管理理念，积极探索适应时代要求的高校学生思想教育管理体制， 培养现代化管理队伍，改革和创新高校学生思想教育管理工作。 ［关键词】高校；学生思想；教育管理 ［中圉分类号】Ｇ６４３・１ ［文献标识码】 Ａ ［文章编号】１６７１—６４９３（２００６）０１—００７１一ｏ４ ２１世纪是个“机遇与挑战并存、继承与创新 同在”的世纪。我国的社会生产力飞速发展，科 学技术突飞猛进，互联网走进千家万户，信息技 术革命方兴未艾，人们认识和改造客观世界的深 度、广度和效率均超过了以往任何时代。同时， 随着我国经济成分、组织形式、利益分配、就业 方式的日益多样化，人们思想活动的独立性、选 择性、多变性、差异性也明显增强。在这样的时 代背景下，对人才的要求就有了全新的概念。不 仅要具有丰富的科学知识，还要有深厚的文化底 蕴；不仅要具有创新竞争的能力，还要拥有良好 的团队精神；不仅要有百折不挠的意志品质，还 要有健全的人格力量。 我国的《高等教育法》中明确指出，高等教 育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级． 专门人才，高校的所有工作都是围绕人才培养这 个中心来进行。时代对人才的要求给高校教育提 出了挑战，尤其是思想教育。思想教育是人类教 育的灵魂。思想教育管理是实现思想教育目标的 重要保障。因此，在新一轮的高校教育改革中， 如何做好学生的思想教育管理就显得尤为重要。
走势 新形势下大学生思想行为新
１９９９年，中共中央、国务院颁发的《关于深 化教育改革全面推进素质教育的决定》突出强调 了思想政治教育是素质教育的“灵魂”。江泽民 同志也指出： “思想政治素质是最主要的素质， 不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社 会主义思想是素质教育的灵魂。”这充分说明了 在高校加强学生思想政治教育的重要性和紧迫性。 然而，在新的时代背景下，大学生的活动范围明 显拓宽，活动能力显著增强，思想和心理在转型 期社会文化、社会意识的震荡和重建中也受到了 很大的冲击，呈现出复杂、多元、易变、难测的 特点和积极面与消极面共生等现象。 １．高校学生的时代感在增强，责任意识却在 减弱。当代大学生具有强烈的时代感，对改革能 做出快速响应并积极参与，成为改革洪流中的一 支重要力量。在２００４年高校学生思想政治状况滚 动调查中，认同率最高的数字是党的十六届二中 全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、 可持续的发展观”，共有９６％的被调查学生表示 认同。调查还表明，大学生普遍拥护“三个代 表”重要思想，大多数学生同意“三个代表”重 要思想的本质是立党为公、执政为民…。同样 地，他们关注我国经济领域、政治领域的各项改 革，并积极地以各种方式努力参与。然而，随着 市场经济的发展，大学生的思想观念，价值取向 也发生了巨大的变化。在动荡中形成的思想，本 身就具有动荡性和理想性。因此，在面对现实时， 缺乏社会经验的大学生往往缺乏高度的社会责任 ［收稿１３期】２００５—０９一ｏ７ ［作者简介】庄灵灵（１９６９一），女，福建三明人，福州大学成人教育学院，助理研究员，主要研究方向为教育管理。
当前高校学生管理工作的挑战与对策探析
２００６年 安阳师范学院学报 １９
当前高 校学生管理工作的挑战与对策探析
郭成立
（安阳师范学院学生工作处，河南安阳４５５００２）
［摘要］高校学生管理工作是高校教育教学工作的重要组成部分；我国高校学生管理的工作现状；高校学生管理工
作面临的挑战；深化高校学生管理工作的对策、思路和措施。
［关键词］高校学生管理工作；挑战；对策 ［中图分类号］Ｃ９３—０２ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１６７１—５３３０（２００６）０６—００１９—０３
高校学生管理工作是高校教育教学工作的重要组成
部分，随着社会的变革和高等教育改革的不断深入。高校
学生管理工作面临着前所未有的挑战。积极探索新时期 高校学生管理工作的新模式、新机制，逐步实现高校学生
工作高效管理、规范管理、科学管理，是当前高校学生管理 工作面临的一个新课题。
一、高校学生管理工作重要性和改革创新的必要－眭 １．我国高等院校的根本任务是为社会主义现代化建
没培养高素质、具有创新精神、较强实践能力的高级人才。
是科教兴国的强大主力军。在人才的培养过程中，学生管 理工作有着十分重要的地位和作用。而今，高等教育形势
的发展对高校人才培养和学生管理工作提出了新的更高
的要求。加强高等学校的学生管理工作，努力使之规范 化、科学化，对于推进高等学校的改革和发展，促进大学生
的健康成长具有十分重要的现实意义。 ２．改革和创新学生管理工作是新形势下做好学生管 理工作的客观要求，改革和创新学生管理工作是我国高等
教育改革、实现培养合格人才目标、实现科学化高效能的 迫切需要。党的十六大明确指出：“坚持教育创新，深化教 育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量 和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质
劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。” 我国当前的高等教育正由精英教育向大众化教育阶段跨 跃式发展，既要把学生视为接受教育的对象，叉要把学生
新时期大学生管理工作面临的挑战及对策
第２６卷第４期
２００８年７月 西安航空技术高等专科学校学报
Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｘｉ’８１＂１ Ａｅｒｏｔｅｃｈｎｉｃａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｖｌｏ１．２６Ｎｏ．４ Ｊｕｌｙ ２ ０ ０ ８
新时期大学生管理工作面临的挑战及对策
裴 鑫 ，李 波 ，张宏才２
（１．西安航空技术高等专科学校，陕西西安７１００７７；２．西北大学文学院，陕西西安７１００７７）
摘要：大学生管理工作是学校工作的重要组成部分。高等教育的跨越式发展与教育思想的更新，使传统的学生管
理模式面临严峻挑战。为了适应新形势，需实现学生管理模式的三个转变及实现三个转变的途径。
关键词：大学生管理工作；人性化管理；开放型管理；管理与服务
中图分类号：Ｃ耵文献标识码：Ａ文章编号：１００８．９２３３（２ｏ０８）０４．００６９．０３
大学生管理工作是维护校园稳定、保证正常教学秩序必
不可少的基础性工作，同时也是实行素质教育、培养高质量
人才的有机组成部分。近１０年来，高等教育经历了跨越式
发展，不仅招生人数激增，而且教育技术、教育理念等方面也
不断更新和升华。这些变化使原来的学生管理模式已很难 适应目前的需要，给大学生管理工作带来了巨大的挑战，急
需转变思想，更新观念，建立新的学生管理模式，从而为高校 的持续健康发展奠定良好的基础。
一、新时期大学生管理工作面临的挑战
传统的大学生管理模式是计划经济的产物，主要以思想
政治教育为统帅，学生日常管理为基础，以学生自我教育、自
我管理、自我服务为重点，以校园文化为突破口。管理的指
导思想强调高等教育的政治功能，常常将德育教育与思想政 治教育合二为一；管理行为上侧重于学生行为的外在约束，
强调统一性，具有明显的强制性、权威性，学生自由发展的空
间少；管理方法上由于各种原因侧重于依靠经验，处理与解
决学生问题多局限于“象牙塔”中，封闭性强。随着科技发展
与高等教育改革的进一步深入，原来的大学生管理模式面临