走进物联时代体验感知教育

时代 、 体验感知技术。
关键 词 ： 物联 网技术 ； 感知教 育； 学校 管理 ； 教育教 学 中图分 类号 ： Ｇ４ ０ ５ 文献标识码 ： Ａ
文章编号 ： １ ０ ０ ６ — ３ ３ １ ５ （ ２ ０ １ ３ ） ０ １ — ０ ２ １ — ０ ０ １
“ 感知教育 ” 工程是无锡 市 １ ２个传感技术应用示 范工 程之一。 “ 感知教育 ” 工程重点是在学校普及教 育 、 教学应用 、 教育管理及教 育公共信息管理等方面应用 物联 网技术 ，推进教育的高位均衡发 展。 我校借 助新 校异地新 建的契机 ， 在新校规划之初就 提出校 园智 能化 的理念 ， 我 们把“ 感知教育 ” 项 目建设植 入学校 总体设 计与规 划， 做到整体规 划 ， 顶 层设计 ， 借用云计算 技术和云亭 中学校名 中 的“ 云” 字， 我们把项 目名称定名为“ 感 知教育 、 智慧云校” 。 ２ ０ １ ０年 ７月 １ ８日我校新校 区正 式开工建设 ，学校在充分酝 酿、 讨论、 研究 、 完善设计思 路后于 ２ ０ １ ０年 １ １月提 出无 锡市感知 教育示范项 目申请 ， ２ ０ １ １ 年 ３ 月 通过 了无锡市教育 局组织 的专家 论证答 辩 ， ２ ０ １ １ 年 ７月学校完 成了 “ 感知教 育 、 智慧云校 ” 的项 目 招投标 ， 并 随即在云亭 中学新校 区建设过程 中同步跟进建设 。 “ 感知教育 、 智慧云校” 项 目设计 目标 我校“ 感知教育 、 智慧云校” 项 目的领域涵盖 了教 育教 学 、 学生 生活 、 学校管理等多个领域 ， 重点为物联网技术教学应用示范工程 和教育管理应用示范工程。 １ ． 建立若 干物联 网应用演 示实验 室 ， 开发 出若 干个应 用物联 网技术的数字化理化生实验 ，探 索物联网环境下实验学习 的新方
法。 实验仪器 和实验方式 的弊端 ， 又真正实现 了信息技术与常规教学 、 ２ ． 借 助物联 网技 术 ， 实现动植 物生长 、 宇 宙星空 、 气象 资料 的 探究性实验的完美结合 。 数据监控 、 观察 、 记 录全程化 、 网络化 、 公开化 ， 促进学 生学习方式 １ ２ ． 仰 望星空 ： 是一个集 天文观测 预约 、 观测 、 研究 、 分享 的网 和科研方法的创新和变革。 络与实地 相结合 的数字天文观测系统 。 ３ ．借助物联 网技术进 一步完 善学校平安 校 园的技 防监控 系 １ ３ ． 数字机器人 ： 机安全 、 机房安全 、 水 电能耗 的实时监控 ， 实现 “ 平安 程用电脑 ， 并配有机器人器材分类柜 和机器人创意设计展示柜 ， 使 校园” 、 “ 低碳校 园” 建设 的新 提 升 。 学生通过课程学 习 ， 培养实践动手能力和 团队配合意识 ， 提升创新 二、 “ 感知教育 、 智 慧 云校 ” 主要建成项 目 意识 、 科学素养 。 目前学校“ 感知教育 、 智 慧云校” 的主要建成项 目有十三项 ： 三、 “ 感知教育、 智慧云校” 项 目建 设 价 值 １ ． 感 知安防 ： 电子围栏是一种主动入侵 防御 围栏 ， 采用脉冲式 “ 感 知教 育 、 智慧 云校 ” 的项 目建设价值 可 以概括 为“ 五个帮 高压对入侵企图作 出反 应 ， 阻拦入侵行为 ， 且不威胁人 的性命 。 助” ： ２ ． 感知 能耗 ： 感知能 耗子 系统 通过对各业 务系 统数据 的智能 １ ． 帮助学校 提升管理效 益 ； ２ ． 帮 助学校关爱 生命健康 ； ３ ． 帮助 采集 ， 配合学校 的各项针对性 的规章制度 ， 为后勤管理和服务提供 学生走进物联 时代 ； ４ ． 帮助学生体验 传感 技术 ； ５ ． 帮助 教育提升服 基本数据。 务水 平 。
总第 ７ １ ５期
教海探航
走进物联时代
体验 感知教育
居 乾 章
（ 江 阴 市云 亭 中学 ， 江苏省２ １ ４ ４ ２ ２ ）
摘 要： 学校应 用互联 网、 物联 网、 云计算技 术打造 “ 感知教 育、 智 慧云校” ， 项 目涵盖教 育教 学、 学生生活、 学校 管理等 多个领域 ， 现有 感知 安防、 绿 色健康教 室、 校 园智 慧词典等十三个子项 目， 实现各 类物联 网应用与联 动 ， 为学校教 育、 教 学工作提供 智慧化 管理 ， 为教 师、 学生提供集 学习、 管理 、 交流于一体的“ 一站式” 教 育信 息化服务平 台， 帮助 学校提升管理效益、 关爱生命 健康 ， 帮助 学生走进物联
一
、
了解 到机 房环境温度 、 湿度 等的全面情况 ， 并可进行 有效控制 和管 理， 必要时可实施无人值守 的远程管理 。 ７ ． 感 知生长 ： “ 感 知生 长” 校 园数 字农 植园 系统 ， 通过 传感技 术、 视 频技术和物联 网技 术 ， 构建数 字化种养殖环境 ， 创造更加 良 好的探究 和体验环境 。 ８ ． 数字 气象站 ： 校 园数字气象站 系统采用先进 的气 象传感器 、 数据采集 器 、 控制处理器、 Ｇ Ｐ Ｒ Ｓ 无线传输等技术 ， 该系统可进行 常 规 的环境温度 、 气压 、 环境湿度 、 风 向、 风速 、 降雨量等八类气象要 素观测。 ９ ． 校 园辞 典 ： 智慧校 园辞 典利用物联 网技术对人 体动作捕捉 与分析呈现不 同的内容 ， 内容完全采用多媒体制作 ， 满足学生对物 联网技术学习和实践 的需求 。 １ Ｏ ． 感 知教研 ： 高效 能记录教 师参 加培训活动情况 ， 关注教师 专业发展 。 １ １ ． 数字实验室 ： 数字实验室 由“ 教师机 （ 安装数字实验室管理 和数 据分 析配套软件 ） ＋ 手持式 主机 （ 包括嵌入 式系统 ， 集采集 、 显 示、 处 理为一体 ） ＋传感器 （ 包括各种常规实 验和探究性实验要求 的理 、 化、 生传感器 ） ＋配套教具 ” 组成。数字实验室既克 服了传统