体育参与对女大学生社会性别的影响 体育人文社会学

体育参与对女大学生社会性别的影响 摘 要：随着人类历史、文化、社会、经济的发展，伴随而来的是人们社会观念的演变。现代体育运动中男性在运动理念和运动项目上都占据了主导地位，女性在体育领域争取权利的同时，她们在体育运动中的地位与角色也发生了改变，有机会参与各层次的体育活动。然而人类千百年的风俗习惯认为女性不适宜参加体育运动，应当足不出户、深藏楼阁，这样对身体不会产生太大的伤害，也有人认为女性参与不同类型的体育项目会对她们的社会性别角色产生冲突。除此以外，现代体育运动赋予了男女两性不同的标准和规范，使得女子参与竞技运动产生了很多阻碍。本文阐述参与不同类型的体育项目是否会对参与者的社会性别发生影响，通过调查长期从事不同类型体育项目的女生性别角色是否存在差异，探求体育项目和性别角色之间是否存在关联性，力图改变当今社会对女性参与体育运动的刻板印象，尤其是女性参与对抗性激烈的运动项目的社会偏见，消除女性体育参与者参与体育过程中的性别顾虑，促进女性体育的发展。本文从后现代主义的视角探讨女性参与竞技运动的性别角色冲突困境，尝试分析从事不同运动项目的女性出现性别角色冲突的成因、来源，寻求上述变量对女性社会性别形成的影响。 研究结果显示：理性别归属于自然，而社会性别受文化、社会、历史和意识形态的影响和改变，并非是一个稳定的常态。体育是社会和文化的产物，是人们在互动和共同生活过程中对某些活动所赋予的意义和形式，因此体育是由社会所建构出来的一种具有权力、规则的文化象征。为了消除在体育领域的性别歧视，发展两性和谐的体育运动，实现两性在体育领域的融合而非排斥，尊重两性在体育领域的自由发展，笔者建议：开辟新的女性体育运动，创造两性平衡的体育世界；在资金投入、项目设置、重视程度和权力赋予等方面达到男女在体育领域的平等参与；通过宣传和教育转变根深蒂固的性别逻辑思维，在体育领域首先达到消除体育项目与性别刻板印象、性别冲突之间的矛盾关系；在体育领域和其他领域中应赋予女性政治话语权力，只有人们认同话语中女性的主体地位时，才有机会获得平等的文化地位和发展权利。 关键词：体育参与；女大学生；社会性别；角色冲突 随着女性政治、经济、文化和社会各个领域地位的不断提高，女性在体育运 动中的地位和角色逐渐改变，有机会选择参与各层次的体育活动，并能够选择一 些传统意义上不适宜女性生理特质的项目。由于我国传统文化影响深远，女性被 传统文化和观念所束缚，在参与不同类型的体育项目时可能产生性别角色冲突。 如参与爆发型、对抗型和集体型体育项目的女性可能更容易产生与传统意义中性 别角色的冲突。因此，女性在参与体育过程中所体现出来的性别价值观，会潜移 默化地影响女性参与体育的方式和规则，甚至在穿戴配饰上也有所不同。女性在 社会化过程中与运动相接触，从最初的观看比赛、参加运动，到进一步接受竞技 运动训练，在此期间女性体育参与者要学习并扮演女性和运动员两种角色，但这 两种角色特质全然不同，甚至与传统意义上的女性性别角色相反，女性体育参与者如何在这两种角色间取得平衡点？同时，社会文化中基于性别差异，在运动领 域中赋予男女两性不同的标准和规范，因而产生了诸多问题和阻碍，形成女性参 与竞技运动中的困境。当然社会风气已经逐渐开放，观念已经有所转变和进步， 但女性在参与体育的过程中，仍然要面对女性角色与运动员之间的性别角色冲突 问题、男女竞技项目之间角色冲突困境等问题。 体育真的是属于男性的主战场吗？女性长期参与体育同样可以变得强壮有力，甚至在某些项目的成绩上已经超越了男性，这已经打破了体育是男性的专有领域。女性长期参与体育运动会出现反社会性别角色倾向吗？不同类型体育项目的女性参与者是否会出现不一样的性别倾向？通过社会学视角观察体育中出现的社会现象，带着这些问题利用后现代主义方法论对体育中出现的现象进行解释，如何改变与摆脱社会大众对于女性参与运动的刻板印象，缓解女性体育参与者性别角色冲突具有积极和重要意义。 1、国内外的研究现状 西方女性体育研究更有理论基础和内涵分析，如：为什么女性体育参与者长期从事某类体育项目会出现不同的性别角色差异；从社会学的角度进行观察、以心理学和文化学对体育中“假小子”性别角色进行分析；以心理学基础知识制作性别角色量表进行性别测试；对体育项目出现的性别刻板印象进行颠覆，认为性别刻板印象是人们固有思维模式的表达，以后结构主义的方法学、后现代主义理论为基础对性别刻板印象进行解构，认为不存在所谓男女两性的二元对立和绝对真理；对女性体育参与者的限制因素进行了分析，认为不应该以男性的运动标准和评定成绩来约束女性的身体，而是把体育作为普罗大众的学习，以求人类的共同进步，打破体育领域男性沙文主义的霸权。 与西方开放的学术文化背景不同，我国在涉及性别方面的研究还有一定的滞 后性。在这种背景下，“北京大学妇女体育研究中心”于 2002 年 10 月 25 日在京正式成立。借鉴西方女性主义理论对我国目前体育中出现的性别问题作了浅显研究，如女性在体育参与中的领导权问题、媒体报道的偏失和歧视问题、性别歧视等问题，但封建传统思想约束着我国学者对体育中性别问题的深入探讨，性、性别和性别角色等性别社会学问题一直是被试者和研究者讳莫如深的领域。我国目前对女性体育的研究从内容上看主要涉及女性体育的发展历程研究、女性体育的发展与奥林匹克研究、媒体报道中的性别差异及歧视问题、女性对权利的争取和法律对女性的保护、女性体育锻炼与健身方面的研究、女性体育产业消费的研究以及交叉学科的研究、对女性在健身意识、闲暇时间、收入水平以及体育消费观念方面的研究最多；从研究方法的选取上多采用文献资料法，问卷调查法和数理统计法，缺乏质性研究和定量研究相结合、追踪调查，对体育参与与社会性别之间的关系研究甚少。在研究内容和方法上已经明显落后于西方。 2、体育参与对女生社会性别分化的因素研究 我国学者对社会性别的理解具有三层内涵，首先，社会性别并非人身体的一 种属性，而是社会文化建构的；其次，社会性别是社会建构的两性差别，从而确 立了男尊女卑的社会性别等级制度；第三，社会性别有别于生理性别，又与生理 性别有着内在的联系。笔者在研究中发现，多数访谈者认为女性参与体育或多 或少会改变自身的性别特征，特别是参与激烈对抗性的体育项目尤为明显。人类 学家认为，身体是生物的，对身体的处理却是文化的。对于体育作为人类文化的 一种形式，身体审美文化的建构也是受主流文化所影响的，而这往往是受到社会 性别文化的影响可见，不管从事的是柔美类体育项目的学生还是从事身体对抗类体育项目的学生，她们对体育项目与社会性别的形成都具有一定的共识——参与不同的体育项目会影响她们社会性别或性别气质的形成。体育参与对女性社会性别角色有一定的相关性影响，女性长期参与体育运动可能会发生性别角色的迁移；可能证实长久以来人们对体育参与与性别刻板印象之间的关系，体育传统意义上属于男性的主战场，女性参与体育运动有悖于女性传统的性别角色，所以才会出现大量的双性化性别倾向的女性群体以及小量的男性化倾向。 3、体育项目类型对体育专业女生社会性别的现状 以形态学和生理学差异为特征的生物性别不同，将人类分成男、女两大类， 然而社会性别是一个文化的建构物，是一个集合概念，它使人们按一定的方式来 行动。体育是维护人类自然属性的文化，它作为人类文化系统的一个分支，必 然要受到历史和传统文化的影响，因此体育项目的设定是一种含有性别特征的文 化类型。通过访谈我们会发现不同项目的受访者都认为从事不同的体育项目对女 性所形成的社会性别是有一定影响的。女性从事足球、摔跤、篮球等具有身体直 接接触和同场对抗的体育项目会更具有男子化的社会性别倾向，她们会认为虎背 熊腰和结实的肌肉与传统的女性气质是格格不入的。在采访从事拉丁体育项目的 女学生时知道：从事柔美类体育项目的女性更加倾向于传统的女性气质和欣赏美 的标准，从事该项目的男性感情更加细腻，做事更有耐性。由此可见，女性从事 不同类型的体育项目会出现明显不同的社会性别倾向，从事富有对抗激烈的项目 会出现男性化或双性化的社会性别倾向，从事柔美类的体育项目会拥有女性传统 美的气质，反之亦用于男性。 4、教学环境和手段对体育专业女生社会性别的迁移 性别是一个不断变化的变量，现实生活中，无论是从生理角度还是社会角度， 一个人所拥有的性别气质都不是固定的，而是多样化的、相互冲突和不断变化的 。个人参与到对自身性别气质的建构过程中，因为人们自身的气质是不断冲突 着、变化着的场域，人们会发现复合的、多样的、充满挑战和变化的自我。体育 是一个特殊的文化场域，是肢体行为、思想意识和心理变化作用于人的结合体。 学生在学校接受的教育和训练的环境对社会性别的影响至关重要，教练在教育学生时用一句“像个娘儿们一样”不仅是对女学生在训练过程中的侮辱，且暗含了 女孩子要像男孩子一样，这样才是有用的人。在训练过程中教练大部分都是男性， 无论训练方式还是言语、行为都以男性的训练标准为依据，对女生社会性别的转 变有着潜移默化的作用；低水平体育专业学生在接受新的知识时也会选择录影录 像为教学手段，男性的竞技能力和动作无疑成为最佳的教学榜样，女孩子在训练 过程中要逐渐接近于男性的动作标准才算是“更高、更强、更快”，这种教学手 段对女学生的社会性别影响也是不容忽视的。 5、 对体育专业女生社会性别的歧视 随着女性的体育参与更多地基于女性的价值与经验，并强调愉悦和参与本身 的时候，她们的社会意识及女权意识就在不断地提高。虽然大多数人认为，女性 应该具有与男人一样的体育参与机会，但当她们开展在传统上已成为“男性标志” 的运动时，仍会遭遇极强的抵制。长期以来，传统认为女性的身心是很脆弱的， 只适于参加一些优雅的活动，因此她们只被允许参加花样滑冰、冰上舞蹈、体操、 游泳、网球、高尔夫球和其他一些与力量、速度无关，较少对抗性和竞争的运动 项，在某些国家，当妇女们参与传统上是男性化的运动项目时，常常认为她们是 在表达一种对社会的强烈对抗。女性参加体育竞技运动不仅挑战传统的性别偏 见，也对多年来习以为常的有关女性身体和能力的神话发起了冲击，其中一个神 话就是女性结婚和生育后很难继续高水平的竞技比赛。但在体育领域，人们仍 然会认为女生比较弱，这是对女生的袒护也是一种歧视；接受能力和操作能力不 如男生强，一些人不希望女性参与体育竞技运动可能是处于限制女性超越男性而 考虑的，这也是一种歧视和排斥；性别歧视在任何领域都会存在，但在体育领域 是一个分水岭的现象，如果女孩小时候因为从事体育而像个假小子，别人会觉得 孩子没长大，倘若长大了还继续像个假小子别人就会怀疑这些练体育的假小子心