新闻稿写作培训
新闻写作培训课件
1、先稳定健标题行再远写正文
2、消息多用固定结构
3、多稳用健动词行少远用形容
4、勤着掰段别超3句
5、严稳控健篇幅行当远舍则舍
6、细节取胜但别沉溺
7、 用稳事健说行话少远发议论
8、称谓别忘尊重人权
9、消稳息健出处行要远写准确
10、用好直接间接引语
11、稳文章健署行名要远规范
消息类稿件，在文前署“本报讯（记者某某）”;热线体稿件，在文前署“本报某 某报道”;通讯、特写、综述类大稿，在文后署“文/本报记者某某”.
11．稳拉近健时行间远法
对于已经发生了一段时间的新闻，使其翻新的办法就是：寻找时间要素的最近点， 写出最新的新闻根据。
1956年初，上海市政府发出公告，要求取消人力车，到2月25日，当最后两辆人 力车被送进博物馆时，新华社却发出了一篇时效性极强的新闻稿（导语）：上海市 交通局今天把上海的最后两辆人力车送给了博物馆。原来的人力车工人曾为此自动 集会庆祝，感谢政府替他们挖掉了穷根，帮助他们走上了新的生活。
12．提问作答法
在导语中，把广大读者普遍关心的、感兴趣的、新闻报道里已经解决了的问题，先 用疑问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答，使之更加引人注目，发人深思。
8点上班的钟声响过之后，中央国家机关多少人迟到？这是1987年6月15日新华社 电讯《一些中央国家机关的情况表明需要加强劳动纪律》的导语，提出的问题非常敏 感、突出，一开始就抓住了读者的心。
7．巧稳用健背行景法远
若在导语中巧妙地运用背景材料，用好了，导语就会有脸面。 不久前，到益阳写了篇《文化的魅力》，导语是：4月中旬，在楚文化的重要发 源地——湖南益阳沅江市，我们来到了农行湖南沅江支行。
8．抑扬顿挫法
对报道对象的表现手法可多样化，或先抑后扬，或先扬后抑，一起一伏，峰回路 转，使人读来耐人寻味。
新闻稿培训纲要
新闻稿培训纲要一、新闻稿的构成：新闻稿的结构由标题、导语、主体、背景、结尾五个部分组成。
一篇好的新闻稿能够交代清楚5个W的问题，即何人who、何事what、地点where、时间when、原因why。
语言方面则应做到实事求是，简洁流畅，通俗易懂。
二、新闻稿的介绍：怎样才能把新闻稿写得简洁精炼呢？第一，一条新闻只报道一件事实或只写出一个人物。
这样，内容和结构相对简单，容易做到条理分明、头绪清楚。
如果报道的事件比较复杂，牵涉到的人物较多，可以采用分解报道的办法，化长为短，化繁为简。
第二，直接写事实。
不要穿靴戴帽，要学会精选事实，让事实说话，把事情的来龙去脉交代清楚，干净利落。
第三，直接叙述事实本身，不要作过多的解释。
新闻工作者要掌握新闻稿写作的一般技巧，至少要做到以下几点：1.掌握标题的制作技巧标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能像磁石那样牢牢地吸引读者的注意力。
标题应当能够概括新闻稿的内容，这很关键。
如今，人们往往喜欢通过网络系统先浏览新闻标题，然后再根据感兴趣的标题来点击阅读新闻稿全文。
标题一般包括主题、肩题和副题。
2.学会写导语导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。
国外新闻界称导语是“抓心的手”，这是形容导语的吸引作用的。
导语的作用有两个，一是用最简明的语言把新闻的基本的、核心的内容告诉读者；二是导语应当像诱饵一样有吸引力，使读者有兴趣往下看，欲罢不能。
因此，一篇好的新闻稿，在导语上是要很下功夫的。
3.掌握新闻主体的写作主体是新闻稿的主干，中心部分。
它承接导语，围绕主题具体展开新闻的事实和内容，用足够的、典型的材料表现主体。
要用事实说话，这是新闻独特的魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。
4.交代清楚背景背景是所写新闻的历史背景、环境条件及其与事件的联系。
写背景材料，能使读者从广阔的社会背景上或新旧、正反的对比中，去理解报道中所举事实的现实意义。
5.结语结语是消息的最后一段或一句话。
校园新闻稿写作技巧、校园新闻稿写作培训讲义
新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道，用来发布有新闻价值的消息。
(一)“五个 W”和“一个 H”When (何时)、 Where (何地)、 Who(何人)、What (何事)、 Why (何故)How (如何)概括为：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。
消息、通讯、评论等。
包括标题、导语、主体、结语和背景五部份。
前三者是主要部份，后二者是辅助部份。
标题：高度概括，抓人眼球。
导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。
主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部份，是全篇的关键所在。
结语：普通指消息的最后一句或者一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。
背景：是事物的历史状况或者存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部份，也插在导语或者结语之中。
(一)真实性内容——真实具体。
(二)时效性反应——迅速及时。
(三)准确性立场——观点鲜明。
(四)简明性语言——简洁准确。
其中， 由真实、 新鲜两个特点延伸出新闻报导上迅速及时的要求。
这两点是新闻最为基本最为核心的规律。
学校新近发生或者发现的故意义的事实所作的报导。
具有普通 新闻的特点：真实性、时效性、准确性、简明性。
校园新闻同普通新闻一样，普通由五部份组成，即标题、导语、主体、背景、结语，其中，标题、导语、主体是不可缺少的 三部份，背景和结语有时隐含在主体之中。
(一)取材会议类：如普法报告会、安全工作会议、教研工作会议等；竞赛类：如篮球赛、朗诵比赛、歌咏比赛、队操比赛等；活动类：如安全知识培训、党课培训等培训类，易职大讲堂等专题讲座类，毕业典礼、开学典礼等典礼类，节日汇演类，社 团活动类，运动会、军训类等；表彰类，如优秀毕业生、优秀教师、考试先进个人、优秀实习生等；学校管理类，如青蓝工程，期中期末月考，安全检查，中职国家奖学金、资助等奖助政策。
(二)写作指导1、布局(1)字数字，普通 6 段。
新闻稿格式模板培训类
【新闻稿】正文：一、引言随着信息时代的到来，新闻传播速度越来越快，新闻稿作为企业、机构、政府等发布信息的重要渠道，其撰写质量直接影响到信息的传播效果。
为了帮助广大从业人员提升新闻稿撰写能力，我们特举办新闻稿格式模板培训课程。
以下是本次培训的主要内容。
二、培训目标1. 使学员掌握新闻稿的基本格式和撰写技巧；2. 培养学员的新闻敏感度和写作能力；3. 提高学员的新闻稿发布效果。
三、培训内容1. 新闻稿概述（1）新闻稿的定义及作用；（2）新闻稿的类型及特点；（3）新闻稿与宣传稿的区别。
2. 新闻稿格式模板（1）标题：简洁明了，突出新闻核心内容；（2）导语：简要介绍新闻背景和事件；（3）正文：按照时间、地点、人物、起因、经过、结果等要素进行叙述；（4）结尾：总结新闻事件，提出观点或展望；（5）配图：与新闻内容相关，提高新闻吸引力。
3. 新闻稿撰写技巧（1）掌握新闻六要素；（2）运用生动形象的语言；（3）注意新闻稿的客观性、真实性；（4）学会运用数据、案例等增强说服力；（5）提高新闻稿的可读性。
4. 新闻稿发布与传播（1）选择合适的发布渠道；（2）制定有效的传播策略；（3）关注媒体反馈，及时调整策略。
四、培训时间及地点1. 时间：2024年X月X日-2024年X月X日（两天）2. 地点：XX市XX区XX路XX号（具体地点待定）五、培训对象1. 企业、机构、政府等单位的新闻宣传工作人员；2. 广告、传媒等相关行业从业人员；3. 对新闻写作感兴趣的各界人士。
六、报名方式1. 报名电话：XXX-XXXX-XXXX2. 报名邮箱：*************3. 报名截止日期：2024年X月X日七、培训费用本次培训费用为人民币XXX元，含培训资料、午餐及茶歇。
八、结语新闻稿撰写是信息传播的重要环节，掌握专业新闻撰写技巧对于提升信息传播效果具有重要意义。
欢迎广大从业人员踊跃报名参加本次新闻稿格式模板培训课程，共同提升新闻写作水平，为我国新闻传播事业贡献力量。
新闻的六要素培训课件
遵循新闻六要素可以确保新闻报道的 准确性，避免因信息不全或信息错误 而导致的误导和误解。
新闻六要素的历史背景
起源于19世纪
新闻六要素的概念起源于19世纪 的西方新闻界，随着新闻业的不 断发展，这一概念逐渐得到完善
和普及。
实践中的不断改进
在实践中，新闻工作者不断对新闻 六要素进行改进和完善，以适应时 代的发展和读者的需求。
练习三：小组讨论与分享
总结词
小组讨论和分享各自撰写的新闻稿，互相评价和提出改 进意见。
详细描述
学生可以分组进行讨论和分享，彼此展示自己撰写的新 闻稿，并互相评价其中的新闻六要素是否齐全、准确。 通过小组讨论和分享，学生可以互相学习、共同进步， 提高对新闻六要素的理解和应用能力。
THANKS
谢谢您的观看
何地（Where）
总结词
描述事件发生的地点或地理位置。
详细描述
新闻报道中需要明确指出事件发生的具体地点，包括城市、地区、国家、经纬 度等，有时还需要提供相关地点的背景信息。
何人（Who）
总结词
描述的当事人或相关人物，包括姓名、身份、职务等，有时还需要提供人物的背景信息 和性格特点。
何事（What）
总结词
描述事件的具体内容或性质。
详细描述
新闻报道中需要明确指出事件的具体内容，包括发生了什么事情、事件的性质和特点等，有时还需要 提供事件的起因和结果。
何因（Why）
总结词
解释事件发生的原因或动机。
详细描述
新闻报道中需要探究事件的起因和动 机，解释为什么会发生这样的事件， 包括直接原因和间接原因、主观动机 和客观条件等。
如何（How）
总结词
描述事件发生的方式或过程。
新闻稿模板培训-范文
校园新闻通稿1.准确把握一手资料：包括背景材料、发文等多方面资料，是写作新闻通稿的前提。
2.亲临现场实地采访：亲临现场才能保证新闻的真实有效，因为现场总是与预定计划有所变动和调整。
要实地采访，不能想当然，随意编造，这样是对被采访者的不尊重和侵权，对读者也是一种欺骗和愚弄。
3.突出重点言简意赅：与主题无关的事项不要写，多余的修饰词语不要写。
4.谋篇布局灵活处理：对背景材料、新闻采访等材料要进行整理，根据格式和结构进行合理安排，比如通稿的背景介绍可以在开头也可以在结尾还可以融入文章中，这个要视情况灵活处理。
5.仔细修改认真推敲：写好一篇文章之后，要反复推敲，看是否有语病，有常识性错误。
特别是需要查阅工具书的一定要查阅，不能凭经验，武断地下结论。
这既是对自己的一种提升也是对读者的一种负责。
一、活动类活动类的新闻稿就必须体现校园文化气息。
A、一般结构：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应；第三段则评论开展本次活动的意义。
B、注意点：1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内容，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。
活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体朋友，青年学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，一般的写法如“校党委副书记xxx、副校长xxx出席了活动，《福建日报》、福建电视台等媒体朋友参加了活动，我校各学院师生代表共1000余人参与了活动。
”2、写作要紧扣活动主题整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。
如《我校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻，原稿中过多地描写了文艺表演环节，而弱化了教学水平的考核环节。
既然是“模拟课堂”的比赛，主体肯定是要考核参赛者的教学水平，文艺水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。
培训会的新闻稿范文培训新闻稿写
培训会的新闻稿范文培训新闻稿写培训新闻和其他新闻没有明显区别,也不需要专业模板.新闻稿主体分三部分,其一是导语,你需要写的是培训的时间,地点,人员,原因和效果.其二是新闻主体,主要写培训的过程,包括内容,典型事件,学员学习情况.最后是结尾,通常写培训期间有哪些重要人物前来或者这次培训的积极影响.有时候刚开展完一个活动，需要写一篇新闻稿发布出来，那么，这个时候我们就得清楚活动新闻稿怎么写，熟知它的一些相关要求，这样才能写出一篇高质量的活动新闻稿。
活动新闻稿，从它的字面意思来简单理解的话就是讲述该活动的新闻稿。
对于活动新闻稿撰写，需要符合新闻的特征，在符合新闻的特点情况下进行活动的描述。
那么，活动新闻稿要怎么写呢？下面一起跟随来了解一下活动新闻稿的写作步骤介绍。
在这里我们就以“杨浦区五角场商圈办公写字楼出租新锐-同济晶度展开系列活动”为例来讲解活动新闻稿写作步骤具体介绍：活动新闻稿写作步骤一、标题写新闻稿首先自然是标题了，标题又分为几种类型：眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。
当然很多新闻发言稿都是采用了多行标题（囊括了其中的几种标题种类），像我们的活动新闻稿一般采取单行标题即可。
“杨浦区五角场商圈办公写字楼出租新锐-同济晶度展开系列活动”二、导语导语，就是新闻稿中的第一段话或者是第一句话，它是由新闻稿中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，只有好的开头才会吸引读者有继续往下读的欲望。
导语的写法一般分为：叙述式，提问式，引用式。
“你不理财，财不理你”，看似简单的一句话，其实是透漏出在理财这个事情上人们要主动。
“华人经营之神”李嘉诚说过，二十岁前靠双手勤劳赚钱，三十岁后投资理财的重要性逐渐提高，到中年时赚钱已不重要，如何管钱更重要。
主动学会理财这也是同济晶度想和众人分享的理财观念。
三、主体主体是新闻稿中的主要部分，它是新闻稿的核心。
首先要承接导语，阐述导语所揭示的主题（或者是回答导语中提出的问题），然后要对消息事实作具体的叙述与展开。
新闻培训策划书
新闻培训策划书新闻培训策划书篇一：新闻培训策划书新闻培训策划书一活动背景、目的、意义1．活动背景值此社联、社团招新完满结束，新成员融入之际，为进一步培养新成员对时局及校园动态的关注意识，提升新成员对新闻的敏性，锻炼新成员的新闻写作能力。
同时促进学生社团之间的交流沟通，丰富我校学生的第二课堂，学生社团联合会拟定于招新结束之际开展新闻写作培训活动，以此提升我校学生的新闻素养。
2. 活动目的提升我校学生的新闻写作能力，调动学生关注时事及校园动态的积极性，促进新成员间的交流沟通，更好地培养广大新闻写作爱好者的业务水平，拉近校园媒体与校园大众的距离，进一步适应现在各个媒体的发展需求、加强我校宣传新闻工作者队伍建设，扩大宣传工作力度、拓展素质教育，使学员初步掌握新闻的基本知识、写作理论和写作技巧，进一步提高大学生新闻爱好者的写作水。
3. 活动的意义：提升我校新闻爱好者的学习兴趣，发展壮大学生新闻工作者队伍，提升我校学生的新闻素养二活动主题：关注校园动态提升自身素养三活动对象、时间、地点1. 活动对象河南理工大学学生社团联合会、学生社团全体学生2. 活动时间：2013年10月2号（拟定）3. 活动地点：小礼堂（拟定）四组织单位：主办单位：河南理工大学学生社团联合会承办单位：五活动内容:本次活动由xxx担任主讲嘉宾，通过powerpoint的演示对新闻的写作格式，写作技巧，如何去读新闻，如何选取新闻写作的角度进行有针对的培训主讲嘉宾：xxx六活动的开展：1) 活动前期准备策划书的编辑、通知及宣传页的制作新闻信息部和编辑部负责主讲嘉宾的邀请新闻信息部编辑部负责教室、投影仪的申请借用公关部负责2) 活动开展过程中照片的采集新闻信息部负责现场秩序的维持办公室人力资源部负责公关礼仪秘书处财务部负责开场主持人力资源部负责3) 活动后期现场卫生的维持财务部、编辑部、新闻信息部负责新闻的编辑整理新闻信息部、编辑部负责活动的材料的上交秘书处负责七注意事项：1) 做好培训前期的宣传工作2) 活动开展期间注意自身言行、举止，树立良好的形象3) 确保采集照片的质量4) 做好后期的总结工作新闻培训策划书篇二：新闻培训策划书化学与材料工程学院宣传委员新闻培训策划书主办:化学与材料工程学院学生会一、活动背景、活动目的：为提升新闻工作者的能力，提高学院新闻稿质量，特举办新闻培训活动。
新闻稿培训以及例文
新网部新闻稿写作培训文案新闻的三大特点：准确性，时效性，真实性。
怎样去保证这些特点：准确性1.报道前，对新闻事件进行大致的了解，需要知道活动的主办单位，并确定一位负责人。
2.采访中，需要记录，纸和笔是一个新闻工作者最基本的工具，也是最有力的工具，必要时需要用手机等工具录音。
3.写稿时期，切忌要弄清楚领导的头衔。
这个不懂或者不清楚要及时询问。
还有，对于领导的发言，可以稍微调整概括，但是切忌自己编造。
4.写完稿件，自己要阅读一遍，找出里面明显的错别字和语法错误，这更是一种写作的态度。
时效性1.报道一个新闻事件，最好提前10——20分钟到场，这样可以在现场和主办方了解会议的流程和重要事项。
2.完成采访以后，第一时间写完新闻稿，因为记忆还很新鲜，所以可以做到细节化，准确化。
最迟限次日完成提交。
真实性1.对主办方，活动时间，地点，人物，尤其是发表重要讲话的领导，活动意义等的真实报道。
写作技巧：记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。
如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：第一、基本掌握标题的制作技巧。
标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能牢牢地吸引读者的注意力。
第二、学会写导语。
导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。
国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。
没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。
第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。
不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。
第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。
摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。
初学新闻的记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。
一：提炼新闻题目主题往往活动是意义的概括，一般的格式是“* * * * * * ,* * * * * * .”--记* * * * * * * *或者直接说会议的重点内容，最好也是对偶的格式。
新闻写作培训课件.ppt
例
2、“倒金字塔式”结构
消息的写法：
1.标题 消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题 （又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。 出现在报刊上有如下几种情况： ） （1）单行标题。单行标题只有正题。如： ***接受《朝日新闻》社长采访 五旬男疑患病猝死广场 中央决定张德江兼任重庆市委书记
巧妙地点出“自明清以来 不断萎缩的湖泊”这个背 景，过渡到“终于出现了 历史性大转折”，一句话 浓缩了百年巨变。这是评 论性的导语，简练、精粹、 力透纸背。
常见导语体式
◆直叙式导语
用直接叙述的方法，简明扼要地写出消息最新鲜、 最主要的事实。 例：
“日本地震了！”
例：
我国音乐界第一个学术性团体——聂耳星海学会昨 日在武汉成立。
例：
原稿
修改稿
例
2、突出精华：
将新闻事实中最精彩的内容加以突出。 （1）将新闻中的精彩部分（事实）写入标题。 （2）将标题内容中的最精彩部分（语言、场景等等） 写入主题。
•例：土客机坠毁 72人遇难
美客机事故 21人丧生
原稿： 国务院出台新规定 （主）职工探亲假期有新说法 改稿：
人大常委会批准国务院新规定
引 题 ： 交 待
【消息案例】
接受最后通牒全部条款
东京宣布无条Biblioteka 投降盟国陆、海军已停止攻势；正在安排受降正式签字仪式 【美联社1945年8月14日电】日本投降了。 杜鲁门总统今晚7时宣布，日本已无条件投降，造成历史上空前巨 大破坏的战争随之结束。盟国陆、海军已停止攻势。 总统说，日本是遵照7月26日三强致日本的最后通牒所规定的条款 无条件投降的。这项最后通牒，是三强柏林会议期间发出的。 8天以前，日本遭到有史以来第一枚原子弹――一种威力最大的炸 弹――的轰炸，两天以前，俄国宣布对日作战。在这种情况下，日本被 迫于本星期五宣布接受最后通牒中包括的全部条款，但要求继续保留天 皇制。 次日，美、英、苏、中四国对此作出答复，声称如天皇接受盟军最 高司令部的命令，则可继续在位。 杜鲁门总统今天还宣布，道格拉斯. 麦克阿瑟将军已被任命为占领 日本的盟军武装部队总司令。杜鲁门总统说：“现在正在作出安排，以 便尽早举行接受日本投降的正式签字仪式。” 他说，英国、俄国和中华民国也将派出高级将领，代表各自的国家 在受降书上签字。