人教版一年级语文下册课后随堂练习题(识字一)
人教版语文一年级下册全册随堂练习
人教版语文一年级下册全册随堂练习一年级下册语文每课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wùdīnɡdōnɡbǎi huāqífànɡ（）（）（）二、连一连。
春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuōhuàpénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo（）（）（）（）二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
四、出去寻找春天与冬天的不同：1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐmen hónɡhuālǜcǎo（）（）（）二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、课文里、和在争论春雨的颜色。
四、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。
3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yéye jiérìsuìyuèqīn rén hǎo de bùxínɡ（）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空1、每年的是植树节。
部编人教版一年级语文下册 识字二姓氏歌 同步练习课课练 (1)
2、姓氏歌
一、 我会读
木子李，弓长张，古月胡，口天吴，双木林，言午许
耳东陈，关耳郑，文刀刘，雨田雷，立早章，双人徐
二、我会填
（ ）+（ ）= 姓 （ ）+（ ）= 双 （ ）+（ ）= 李
（ ）+（ ）= 张 （ ）+（ ）= 胡 （ ）+（ ）= 吴
（ ）+（ ）= 徐 （ ）+（ ）= 许 （ ）+（ ）= 刘
三、字的组合。
木 言 弓 口 关 子 古 雨 票 禾
长 天 子 午 火 山 月 风 耳 小
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、写出含有下面部首的字，并组词。
女____ ( ) 又____( ) 雨____ ( )
亻____ ( ) 囗____( ) 夂____ ( )
五、你问我答。(不会写的字用拼音代替)
例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
1. 你姓什么？________________。
________________？________________。
2. 他姓什么？________________。
_____________马？______________的马。
3. 她姓什么？______________。
什么_______________？太阳升起的地方。
( 人教版)一年级语文下册《识字》随堂练习(2)(无答案)
（人教版）一年级语文下册《识字》随堂练习（2）（无答案）
姥姥病刚好，我陪姥姥晒太阳，太阳暖洋洋。
我给姥姥变魔术，一变变出个小橘子，圆圆的橘子红通通，就像小太阳。
“姥姥，姥姥，我剥开橘子咱俩吃。
您一瓣，我一瓣；您一瓣，我一瓣。
”姥姥吃得甜蜜蜜，甜到心里暖洋洋。
橘子吃完了，我说：“小太阳没啦！”
姥姥搂着我，亲亲我的红脸蛋儿，对我说：“这才是我的小太阳。
”
1、你知道短文中的小太阳指的是什么吗？
2、和同学们一起说说你和姥姥之间的事。
太阳一天天升起，一天天落下，我们在一天天长大。
奶奶说，长大是个头越来越高，身体越来越结实。
妈妈说，长大是懂得关心别人尊敬老师。
老师说，长大是小脑瓜里装的知识越来越多，动手的能力越来越强，知道体贴父母……亲爱的小朋友我问你，请你告诉我“长大”是什么？你长大了吗？。
部编(人教版)一年级下册语文识字表生字注音练习(全册)
部编(人教版)一年级下册语文识字表生字注音练习(全册) 1 一年级下册语文识字表生字注音练习（1）
第一单元
霜 吹 落 降 飘 游 池 入
姓 氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 万 纯 净 阴 雷 电 阵 冰 冻 夹 部编(人教版)一年级下册语文识字表生字注音练习(全册)
2 第二单元 吃 忘 井 村 叫 毛 主 席
乡 亲 战 士 面 想 告 诉 路 京 安 门 广 非 常 壮 观 接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 太 阳 道 送 忙 尝 香 甜 温 暖 部编(人教版)一年级下册语文识字表生字注音练习(全册)
3 该 颜 因 辆 匹 册 支 铅
棵 架
一年级下册语文识字表生字注音练习（2） 班级 姓名 学号
第三单元
块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身 只 窝 孤 单 种 都 村 邻 居 招 呼 静 部编(人教版)一年级下册语文识字表生字注音练习(全册)
4 乐 怎 独 跳 绳 讲 得 羽
球 戏 排 蓝 连 运
第四单元 夜 思 床 光 疑 举 望 低 故 胆 敢 往 外 勇 窗 乱 部编(人教版)一年级下册语文识字表生字注音练习(全册)
5 偏 散 原 像 微 端 粽 节
总 米 间 分 豆 肉 带 知 据 念 虹 座 提 浇 洒 挑 兴 拿 镜 照 千 裙 眉 鼻 嘴 脖 臂 肚 腿 脚
一年级下册语文识字表生字注音练习（3） 班级 姓名 学号 第五单元 部编(人教版)一年级下册语文识字表生字注音练习(全册) 6 蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁 食
粮 蜘 蛛 网 圆 严 寒 酷 暑 凉 晨 细 朝 霞 夕 杨 操 场 拔 拍 跑 踢 铃 热 闹 锻 炼 体 之 初 性 善 习 教 迁 贵 专 幼 玉 器 义 饭 能 饱 茶 泡 轻 鞭 炮 昨 今 年 部编(人教版)一年级下册语文识字表生字注音练习(全册)
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1. 请 在文 中 找 出 下 列 词 语 的 反义 词 。 绿 — —
出——
2. 请你试着写一写。
青，
红。
二、下面四幅图是四个季节的景色，请你给每幅图写一句话。
编辑页眉，选中水印，点击删除，便可批量消除水印
识字 2 姓氏歌 第一课时
一、选择正确的读音并连线。
wú
l
ǐ
zh
āng
姓
李
张
吴
钱
官
gu ān
故事
音乐
第二课时
一、重点段落品析。 一个人玩，很好，
独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马⋯ ⋯ 1. 在文中找出下列词的反义词。
坏— —
闹哄哄— —
2. 一个人还可以玩哪些游戏？请你说一说。
二、在□中填上适当的数字，既能让每行组成词，又能让算式成立。
□年□载
□面□方
+ □日□秋 □通□达
-
□头□臂
，偏旁是
，相同偏旁
的还有
。
第二课时
一、重点段落品析。
赠汪伦
（唐） 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
1. 这首诗的作者是
代
。表达朋友之间和深厚
情谊的诗句是
，
。
2. 我还知道李白的诗。
二、读一读，记一记。 部首查字法口诀歌
独体字，查起笔，本身部首查自己， 形声字，查形旁，不管形旁在哪方， 一字两部为偏旁，上下结构取上方， 左右结构取左方，内外结构取外框， 一字头上生两角，取下或取右上方。
肉
带
ī
ù
知
据
àn 念
二、比一比，再组词。
【精品备课】2021人教版(部编版)语文一年级下册：识字《小青蛙》习题及答案
一、教学内容
《小青蛙》是人教版语文一年级下册的一篇识字课文。本节课的教学内容主要包括：
1.课文《小青蛙》的阅读与理解，引导学生掌握生字词：青、蛙、池、水、田、苗、害、虫、眼、睛等。
2.通过学习课文，让学生了解青蛙的生活习性和对农作物的益处。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我注意到学生们对于《小青蛙》这篇课文的学习表现出很高的兴趣。通过引入生活中的实际例子，学生们能够更快地进入学习状态，这让我深感欣慰。但在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。
首先，在新课导入环节，虽然我尝试用提问的方式激发学生的兴趣，但感觉问题设置还可以更加贴近学生的生活，让他们更有代入感。在今后的教学中，我会尽量让问题更具针对性和启发性。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《小青蛙》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否见过小青蛙？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索小青蛙的世界。
（二）新课讲授（用时10分钟）
其次，在新课讲授环节，我发现部分学生在学习生字词时遇到了困难，尤其是在字的书写方面。针对这一点，我需要在今后的教学中加强对学生的个别辅导，关注他们的书写过程，并及时纠正错误。
在实践活动环节，分组讨论和实验操作让学生们积极参与，课堂氛围活跃。但我也注意到，有些小组在讨论过程中出现了偏离主题的现象。为了提高讨论效果，我将在以后的教学中加强对学生的引导，确保讨论主题的紧扣性。
-课文深层含义的理解：学生需要从课文中提炼出青蛙与人类的关系，理解保护生态环境的重要性，这对学生的思维能力是一大挑战。
一年级语文下学期随堂练习题
一年级语文下学期随堂练习题一年级语文下学期随堂练习题语文也需要做练习题，虽然量不用和数学英语一样大，但是也是需要的哦，语文更注重的是日常的累积，需要有学习兴趣和好的学习习惯，学习方法和学习习惯有很多相似之处。
今天店铺给大家分享的是一年级语文下学期随堂练习题，希望对大家有所帮助。
一、看拼音写词语。
mínɡ liànɡ hé qì xiào shēnɡ lián mánɡ shōu qí mǔ qīn()()()()()()yuǎn chù chūn jié zhēn hǎo rèn zhēn dōnɡ ɡuā kàn zhe ɡāo xìnɡ()()()()()()()bǎi hu āqí fànɡ niǎo yǔ huā xiānɡ huā huā lǜ lǜ shào xiān duì()()()()二、我会把诗句补充完整。
1、夜()()()()，花落()()()。
2、()()莺()()()()，拂堤杨柳醉()烟。
三、照样子，组字，组词。
例1：取——趣(有趣)子——()()舌——()()寺——()()争——()()禾——()()例2：完——元(元旦)边——()()像——()()给——()()香——()()居——()()例3：女+马——妈(大妈)手+目——()()木+子——()()口+斤——()()四、照样子写一写。
1)高兴高高兴兴2)小路长长的长长的小路干净天空3)每个松果都那么香，那么甜。
那么，那么。
五、我会写句子。
1、我为大家。
2、吗?3、蝴蝶在。
4、真呀!六、把下面的词语排成一句话，注意加上标点。
1、呢有棉鞋阳光好多里2、吹牛喜欢猫的两只相遇了七、阅读短文，回答问题。
春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说：“春雨呀春雨，我欢迎你;春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。
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人教版一年级语文下册课后随堂练习题(识字一）
【柳树醒了】
一、看拼音写词语
shuōhuà pénɡyou chūntiān zhǎnɡɡāo
二、按课文内容填空
1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨
春天到了，()和柳树说话了，()给柳树洗澡了，()给柳树梳头了，
()跟柳树捉迷藏了，柳树跟()玩耍了，玩着玩着，小朋友们()了。
四、出去寻找春天与冬天的不同：
1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、
蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
【春雨的色彩】
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一、看拼音写词语
nǐmen hónɡhuālǜcǎo
二、按课文内容填空
1.春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2.春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也
_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜
花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3.课文里_____、_____和_____在争论春雨的颜色。
三、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色
小燕子说春雨是()色的，麻雀说春雨是()色的，小黄莺说春雨是
()色的，我们说春雨是()的。
科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好语文
这门课程。希望为大家准备的一年级语文下册春雨的色彩同步练习题，
对大家有所帮助！
【邓小平爷爷植树】
一、看拼音，写词语。
yéye jiérì suìyuè qīnrén hǎode bùxínɡ
二、给加点字选择正确的读音。
休息(xīxi) 栽种(zāizhāi) 年龄(línlíng) 行动
(xíngxín) 车站(zànzhàn) 亲朋好友(qīnqīng)
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三、在括号里填上合适的词。
的笑容的小柏树的风景的日子
四、选词填空。
填 看看 扶正 挑选 移入 挥
一个树坑挖好了，邓爷爷()了一棵茁壮的柏树苗，小心地()树坑，
又()锹()了几锹土。他站到几步之外仔细()，觉得不很直，连声说：
“不行，不行!”又走上前把树苗()。
五、照样子，写一写。
例：邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
(1)我们已经__________________。
(2)_________已经______________。
六、按课文内容填空。
1985年的植树节那天，爷爷在北京公园里栽种了一棵柏树。如
今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的。
【春晓】
一.看拼音写汉字
zhī liǎo ɡǔ shī ɡǔ rén niǎo shēng chánɡ
chù
wú shēnɡ duō shǎo hǎo chù wú zhī zhī shí
二、默写古诗。
1、《春晓》：春眠()觉晓，()()闻啼鸟。夜来()()声，()落知()()。
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【村居】
一、默写古诗。
1、《春晓》：春眠()觉晓，()()闻啼鸟。夜来()()声，()落知()()。
2、《村居》：()()莺飞()()天，拂堤杨柳醉()烟。()童散学归()()。
()趁()()放纸鸢。
二、《春晓》和《村居》都是描写()季节的古诗。
三、根据《春晓》和《村居》选择正确的答案。
1、“春眠不觉晓”中“晓”的意思是() A、早晨 B、晚
上 C、中午
2、“处处闻啼鸟”中“闻”的意思是() A、鼻子闻到 B、
耳朵听到 C、眼睛看到
3、“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是() A、蝴蝶 B、
燕子 C、风筝
4、“处处闻啼鸟”中“啼鸟”的意思是() A、鸟的叫声 B、
捉住了小鸟 C、提着小鸟
1、我是一年级二班的学()，每个星期一我们学校都要()国旗，
我们也要大()唱国歌，我爱学校，也爱祖国。
2、太阳慢慢()起来了，森林里响起了小鸟的歌()，小松鼠在土
里找花()。
醉 醒
1、爸爸喝喝了很多酒，()了。
2、闹钟一响，我就()了。
5 / 5
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