1.2 技术发明与技术革新
高中通用技术第二节 技术发明与技术革新优秀课件
〔7〕多功能书桌申请专利应申请创造专利？ 对吗？为什么？
〔8〕一旅游城创造了一种上面印有地图的导 游伞，该伞应申请什么专利？为什么？
看书中20页专利保护案例
请同学们思考并答复：
从例1中你学到了什么？ 例2中为什么有一家公司不受
限制？
四、专利申请程序与保护
n 申请的方式分为？ n 直接申请 委托代理申请 n 专利申请步骤： n 提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→
MP3专利究竟属于谁？
n MP3专利诞生于20年前。当时有多家公 司共同参与开发了MP3标准，其中包括 汤姆逊、飞利浦等知名大公司。另外， 德国某研究院也是MP3专利的主要拥有 者，而法国电信也拥有局部专利。现在 很清楚的事实是：MP3专利是一系列专 利的总称，而不同的公司均声称对MP3 的根底核心局部拥有专利。从开始至今， MP3专利的归属权就没有清晰过。
发明和创新是技术的源泉
n 洗衣机……
洗衣房
工业用
发明和创新是技术的源泉
n 洗衣机……
n 由此可见正是技术的不断 创造和革新推动着各种技 术及其产品的不断进步与 完善。
n 创造和革新是技术的源泉 n 那么创造和革新有什么异
同呢？
创造和革新的结果都是用新的技术来 取代已经陈旧和落后的技术
技术创新的保护——知识产权
n 技术的源泉〔A 〕 n A.创造和革新 n B.生产力的开展 n C.科学进步
课堂小结
n 技术的源泉 n 创造和革新的区别 n 知识产权的定义 n 知识产权在狭义上分为几种，分别是什
么？ n 专利的种类 n 专利的申请方式及过程
技术创造与技术革新
发明和创新是技术的源泉
n 电话……
人工手动交换
技术发明与技术革新（精选4篇）
技术发明与技术革新（精选4篇）技术发明与技术革新篇1教学目标：知识与技能：了解技术发明与技术革新的涵义；知识产权保护制度。
过程与方法：学会举一反三，通过案例来获得知识并将其应用在分析其他例子中。
情感、态度和价值观：培养知识产权保护意识；了解设计的重要性。
教学重点：技术发明与技术革新的涵义；设计的重要性。
教学难点：设计的重要性。
教学过程：引入：技术的发展就是新技术取代旧技术。
而新技术取代旧技术的过程离不开技术发明与技术革新。
新课教学：第二节技术发明与技术革新一、发明和革新是技术的源泉1、技术发明：创造发明自然界原来没有的事物。
案例：莱特兄弟和第一架飞机；摩斯和电磁式电报机。
资料：世界上第一台电子计算机使用了18000支电子管，70000只电阻，10000只电容，耗电量140kw，占地170平方米；每秒运算速度5000次，比以前的计算机快了上万倍。
2、技术革新：对原有技术加以改造和提高。
案例：自行车的新技术；洗衣机技术的进步。
小组讨论：洗衣技术将会如何发展？二、技术创新的保护制度——知识产权1、电话发明者不是贝尔？资料：1、在当今社会，电话已经成为人们生活中不可缺少的一员，那么，是谁发明了世界上第一部电话呢？也许很多人会说，当然是著名的贝尔！中学课本上早就明明白白地写着了。
但这段历史很有可能将被更正。
日前，英国科学博物馆首次解密的一些文件显示，世界的“电话之父”应该是德国一名理科教师，而不是人们一直以来公认的贝尔！xx年据英国《每日电讯报》12月1日报道，英国伦敦科学博物馆馆长利夫恩日前表示，几周前，他意外地在博物馆内发现了一批一直秘密保存的文件，结果爆出了一个非常令人震惊的事实：世界上第一部电话的发明者应该是德国人菲利普?赖斯。
利夫恩透露说，这些首次被公开的文件是1947年的，其中详细记载了当时英国进行的一系列电话试验。
那些试验明确证明：德国教师赖斯1863年所设计、发明的电话机完全可以工作，这比贝尔1876年发明电话整整早了xx年，所以他才是真正的世界“电话之父”。
技术的发明与革新---技术的创新性
提高。 发明和革新是技术的源泉
二、技术发明
人类历史无数的技术发明，勾绘出了技术
创新的轨迹。
在当今的知识经济社会，技术发展的灵魂
是创新，技术发明是推动人类社会进步的
动力。
造 纸 术 的 发 明
造纸术的发明
蔡伦, 字敬仲, 桂阳(今湖南桂阳 县)人。公元88年 ( 东汉永和九年 ) 发明了造纸术。 一次偶然在郊外看见茂密的 树再度触发了他造纸的灵感。他 命人剥取大量树皮, 磨成浆粉，经 高温蒸煮, 然后以固定尺度木模, 造成纸型, 再曝晒、风干, 终于造 出了纸。
美国硅谷是微电子工业的发祥地和中心，轰动世界 的集成电路，最早就是在这里发明的。美国贝尔实 验室经过精心研究，发现了半导体的电流放大原理， 并发明了可代替电子管的晶体管。1958年，硅谷的 一家公司发明并制造出了世界上第一块用半导体硅 制成的集成电路。此后，许多科技人员进行了无数 次应用技术实验、研制出了从装有1000个以上晶体 管的集成电路到自身具有完整功能单元的大规模集 成电路，再到装有10万~100万个晶体管的集成度更 高的超大规模集成电路。集成电路——大规模集成 电路——超大规模集成电路的发展轨迹，其实就是 一个技术不断创新的过程。
此后许多科技人员进行了无数次应用技术实验研制出了从装有无数次应用技术实验研制出了从装有10001000个以上个以上晶体管的集成电路到自身具有完整功能单元的大规晶体管的集成电路到自身具有完整功能单元的大规模集成电路再到装有模集成电路再到装有1010万万100100万个晶体管的集成万个晶体管的集成度更高的超大规模集成电路
与技术发明一样，技术革新也
是推动人类社会进步的动力。
技术的不断革新是通向技术发展
之路的重要机制。 例如：自行车的更新换代
技术的发明与革新、综合知识的结晶、技术的两面性
汽车尾气污染空气 地球能源短缺
• 太阳能、风能、潮汐能等技术
• 无氟冰箱、空调
臭氧空洞
传统装饰材料含挥发性有毒气体 白色污染 空气污染
• 绿色装饰材料
• 可降解塑料
• 电瓶车
小结：
一、技术应用推动社会发展 二、技术应用造成的负面影响 三、发展新技术，造福全人类
巩固练习：
1、早在100年前，恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于 人类对自然界的胜利，人类每一次对自然界的胜利都必 然要受到大自然的报复”,你对这句话的理解是（ D ） A、技术具有目的性 B、技术的未来在于人类对自然界的胜利 C、有了技术人类可以陶醉自然 D、技术具有两面性 2、技术常常可以解决人类所遇到的问题，给人类提供了很 大帮助，而有时技术又会给人类带来一定的危害。下面 所列出的技术对人类的危害现象中，不是危害地球自然 环境的是（ C ） A、水土流失 B、噪声污染 C、胎儿鉴定 D、酸雨现象
• 相距天涯可以“面对面”交流………
二、技术应用造成的负面影响
推动了社会发展，又带来了危害
问题一：互联网给人们带来哪些负面影响？
•
• • • •
浪费时间和金钱
影响身心健康 网上交友、网恋带来一些严重后果 青少年沉溺网络游戏荒废学业 网络犯罪
•
• •
西方一些偏激的价值观影响中学生人生观
色情、暴力等文化垃圾 网络孤独症、网隐 …………
全球化生态危机主要有哪些表现？
1、全球变暖
（工业生产、汽车尾气等产生大量二氧化碳）
2、臭氧空洞
（工业生产、大量冰箱空调的使用等）
3、酸雨
（工业生产产生的硫氧化物和氮氧化物）
4、有害废弃物质（核废料等）
12技术发明与技术革新
商标的特征：
1、商标是商品或服务的标志。任务一个商 标都要同某个商品或服务结合在一起，否则 就不可能起到标明来源和树立信誉的作用。
2、商标是商品生产者或经销者专用的标志。 它是企业信誉的象征，不允许别人侵犯或损 害，不允许出现混淆或误认，即商标具有排 他性。
3、商标可以通过树立信誉显示出商品的特定 质量，它可以向消费者提供商品信息,使消费者 认商品购货，即商标具有竞争性。
三、 专利申请程序
提 交 申 请 阶 段
受 理 阶 段
初 审 阶 段
授 权 阶 段
发明 专利 申请 实质 审查 阶段
发明 专利 申请 公布 阶段
外观设计 专利申请 流程图
中国发明 专利申请 流程图
专利的种类
发明专利 保护期限20年 实用新型专利 保护期限为10年 外观设计专利 保护期为10年
最有趣的例子当数Netscape与IE之争。Netscape与IE其实都源于Illinois 大学的Mosaic。在电脑网络发展的初期，Mosaic的主要研发人员之一Marc Andreessen离开了Illinois大学，并在Mosaic的基础上开发出当时最为流行的 网页浏览器Netscape。由于Mosaic的所有权归Illinois大学的国家超级计算机 中心所有，微软便在这一点上又钻了空子。它直接从Illinois大学处获得 Mosaic的相关资料并研发出自己的浏览器IE。至于后来的IE捆绑诉讼案则是 众人皆知了。
多么坎坷不平啊。他在艰苦和坎坷中为人类造了福， 为人类前进，开辟了新的里程。瓦特十分重视学习和 实践：学习，丰富了他的智慧；实践，结出了丰硕的 成果。
二、
Intellectual of property
技术创新的保护——知识产权
技术发明与革新
第二节 技术发明与革新
中国创新项目 不用洗衣粉的洗衣机－ 不用洗衣粉的洗衣机－海尔环保双 动力洗衣机 大豆也能做衣服--世界人造纤维史上的第一个中国 大豆也能做衣服--世界人造纤维史上的第一个中国 -原创技术 让光跑的最快－武汉“中国光谷” 让光跑的最快－武汉“中国光谷”
3.案例分析：洗衣机 案例分析： 案例分析
大豆纤维做衣服
第二节 技术发明与革新
技术创新是技术发展的灵魂， 技术创新表现为两种形式， 技术创新是技术发展的灵魂 ， 技术创新表现为两种形式 ， 一种是技术发明，一种是技术革新。 一种是技术发明，一种是技术革新。
1、技术发明与技术革新有何区别？ 技术发明与技术革新有何区别？
技术发明是创造自然界从来没有的事物，推动社会进步的动力。 技术发明是创造自然界从来没有的事物，推动社会进步的动力。 技术革新是在别人的技术发明（现有成熟技术）的基础上，进 技术革新是在别人的技术发明（现有成熟技术）的基础上， 行某些改进，使其逐步完善、提高，以适应各种新的需求。 行某些改进，使其逐步完善、提高，以适应各种新的需求。
3.案例分析：洗衣机 案例分析： 案例分析
洗衣原理的变化 动力获取的变化 机器控制的变化 技术创新的贡献 用洗衣粉－ 用洗衣粉－使用电解水 单一动力－ 单一动力－双动力 手动控制－电脑自动控 手动控制－ 制 环保，省水如何说明“ 那些属于发明？那些属于革新？如何说明“技 术的发展需要发明和革新” 术的发展需要发明和革新”？
洗衣原理的变化 动力获取的变化 机器控制的变化 技术创新的贡献 那些属于发明？那些属于革新？如何说明“ 那些属于发明？那些属于革新？如何说明“技 术的发展需要发明和革新” 术的发展需要发明和革新”？
海尔洗衣机
3.案例分析：洗衣机 案例分析： 案例分析
1.2技术的性质
参考：电路（电学知识），装配盒的制作（材料 及加工工艺），遥控控制（无线电），安装后（高 低实用人机工程、美观美学）等等。
世界第一台黑白电视机于1939年问世（黑白显示 世界第一台黑白电视机于1939年问世（黑白显示器）。其显示器内部结构主要是由一支阴 器）。其显示器内部结构主要是由一支阴极射线管 极射线管构成。 构成。
世界第一台彩色电视机于1954年问世（球面显示器）。它是 在黑白电视机原理的基础上历经15年对其技术的变革和改进 而研制出来的。其显示器内部结构由原来的一支射线管变成 三支阴极射线管（红、绿、蓝三基极）。
液晶彩色显示器，它的研制过程属于创新发明。 特点：又薄又轻，没有射线辐射，易实现屏幕的小型化、微型化和数字化。
电视机的技术的进步发展，从黑白电 视机→彩色电视机→等离子彩色电视 机→液晶彩色电视机，每一阶段的技 术进步都离不开创新的支撑。所以说， 创新是技术发展的核心动力。
技术的创新是一个艰难而曲折的历程。 技术革新的形式P13
由于技术的原因，直到20世纪的80年代后，纯平 面色电视机才迟迟问世。与球面色电视机相比， 画面更为清晰，大屏幕立体感强，并带遥控系统。
等离子彩色电视机，它的研制过程属于创新发明。等离子电 视机是利用两块特殊的玻璃板其内部充满无数个微小的惰气 灯泡，在真空状态下，通过高温高压，使气体电离，产生紫 外线，轰击荧光粉发光，继而产生画面。 特点：又薄又轻，画面的清晰度高、易实现屏幕的大型化和 数字化。
高压钠灯的发明
高压钠灯是一种发光效率很高的电光源，但在钠 蒸汽放电时产生1000摄氏度以上的高温，具有很 强的腐蚀性，玻璃灯管根本无法耐受，所以高压 钠灯一直没能问世，直到有了透明陶瓷，高压钠 灯才得到实际应用。 说明一个新技术产品的创新或发明是一个艰难而 曲折的历程，而且技术的创新不是一个方面的创 新，它可能是多个方面。
技术发明与技术革新
• 4.可饮用书 据估计， 全球有6.63亿人无法获 得干净的饮用水，部分 原因是过滤程序太复杂 且昂贵。可饮用书的“ 页面”既可以用做净水 器，又可以当做真正的 书。（纸张在25个污染 水源地区如南非、迦纳 、孟加拉等进行实验， 结果显示99%的细菌都 可以被顺利滤除。）
2016年美国《时代周刊》评出的部分发明
结构力学、材料学、地质学、美学等
流水别墅
• 赖特是现代主义建设设计的第一 代大师之一。出生于美国，曾师 从路易斯· 沙立文，后发展出独 立的风格。早期以“草原式住宅” 而闻名。建筑风格讲究与自然环 境的紧密联系，尤其是亲密地接 近地面。一生主要为富裕阶级设 计住宅，晚期设计出一种低价房， 适于批量生产，对美国住宅影响 深远。代表作品有罗比住宅、流 水别墅等。
• 创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类 富有挑战意义的内在原因。
技术发明
技术创新 技术革新
技术是推动人类社会进步的 动力,中国与世界技术的发展史 就是一部创新史。
一、发明与革新是技术的源泉
技术发明
人类历史无数的技术发明，
勾绘出了技术创新的轨迹。
1、技术发明
对人们工作和生活方式影响最大的十 项技术，看看和你的想象是否一致
两者的结果都用新的技术来取代已经 陈旧和落后的技术。因此，发明和革新是 技术的源泉。
2015年美国《时代周刊》评出的部分发明
• 1.地下公园 整个公园的关键是一个“远程天窗”系统， 该系统从周边屋顶捕捉阳光，通过光纤将其引到地下；然 后通过反光的圆屋顶散发出来，让植物得以生长。
• 2.仿生耳塞 这款耳塞可 以放大或减小各种噪音 。它有一款与智能手机 应用软件同步的处理器 ，用户可以手动选择希 望过滤的频率。也就是 说，当列车呼啸着驶过 时，人们可以站在地铁 的站台上用正常音量交 谈，甚至可以屏蔽飞机 上婴儿的哭闹声。首批 耳塞将于12月上市。
1_2技术的性质
毫无疑问CRT显示器的灵魂就是显像管。显像管按屏幕 表面曲度，可以分为球面、平面直角、柱面、纯平等四类。 球面管已基本被淘汰掉了，平面直角显示器是现在最普遍 的显示器，而采用索尼特丽珑或三菱钻石珑柱面管的显示 器，由于更清晰、失真更小，成为高档机型的代表，纯平 显示器则提供了更高的性能和显示效果，
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*归纳小结
（1）技术的发展需要创新，创新推动了技术的发展 技术的发展需要创新， （2）技术创新分为技术发明和技术革新。 技术创新分为技术发明和技术革新。 技术发明是指创造发明自然界原来没有的事物。（瓦特蒸汽机） 。（瓦特蒸汽机 A．技术发明是指创造发明自然界原来没有的事物。（瓦特蒸汽机） 技术革新是指对原有技术加以改造和提高。（ 。（如自行车的发展 B．技术革新是指对原有技术加以改造和提高。（如自行车的发展 历程） 历程）
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*技术与科学的区别与联系 技术与科学的区别与联系 （1）案例分析 核原子结构与核能工业 原子核结构的阐明是20世纪最伟大的科学发现， 20世纪最伟大的科学发现 原子核结构的阐明是20世纪最伟大的科学发现，因 为对于原子内部结构有了深入的科学认识， 为对于原子内部结构有了深入的科学认识，才有可能利 用原子核分裂所释放的巨大能量为人类活动服务， 用原子核分裂所释放的巨大能量为人类活动服务，发展 成为今天的核能工业 。
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*拓展
网络技术 讨论：你认为网络技术有哪些弊与利？ 讨论：你认为网络技术有哪些弊与利？ 讨论：你认为我们该如何使用网络技术？ 讨论：你认为我们该如何使用网络技术？
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5.技术的专利性 5.技术的专利性
*专利权的含义 专利权的含义 技术发明者依据国家专利法的规定在一定时间和地 域内依法对自己的知识成果享有占有、 域内依法对自己的知识成果享有占有、使用和处分 的权利，是一种财产权， 的权利，是一种财产权，受到法律保护 *专利权的特点及意义 专利权的特点及意义
优品课件之技术发明与技术革新
技术发明与技术革新长郡中学教师统一备课用纸科目通用技术年级高一班级0708、16、19时间2007 年 9 月 24日课题技术发明与技术革新教学目标1.知识目标：（1）知道发明和革新的基本概念；（2）知道发明和革新推动着技术的发展；（３）理解技术的发展需要发明和革新。
2.能力目标：（1）能够观察，了解产品的所应用到的技术；（2）学会猜想产品的今后技术的发展。
3.情感态度价值观：（1）通过了解“神舟”飞船系列和长征火箭系列的不断创新，增强民族自豪感；（2）大胆，自信地对技术的发展提出自己的见解。
教材分析在学生理解了技术的巨大作用后，领悟技术不是想当然的，需要通过发明和革新不断发展和完善的，同时技术也在不断创新的过程中发展自己。
这节课要让学生切身感受技术的创新和革新需要人力，物力，时间等因素的，绝对不是想怎样就会怎样的。
实施教学过程设计一、复习：技术源于人类的需求和愿望，技术不断向前发展。
提问：技术为什么会不断向前发展？它是如何向前不断发展和完善的？――引入新课二、什么是技术发明？列举如电视机、汽车、手机、洗衣机等，让学生概括发明的概念：发明指的是创造自然界原来没有的事物。
再让学生列举一些发明，注意新方法、工艺等也是发明。
三、以洗衣为例，结合教材，让学生谈谈洗衣机的发明及不断改进的发展过程。
革新指的是对原有的技术或产品加以改造和提高。
四、同学们根据以上的两个例子总结知识点（1）、发明和革新是技术的源泉。
（2）、技术的本质在于创新，同时技术也在不断创新的过程中发展自己。
五、探究手机的技术发展：１、旧式手机的外型、功能、接收等有什么局限？（图片展示）２、当前手机的外型、功能、接收的情况又怎么样？（图片展示）３、你猜想今后的手机会怎样的发展？注意：1、分组充分讨论，记录讨论结果，各组派代表发言2、让学生大胆猜想。
3、老师不断引导学生，培养学生的主观能动性。
发现、肯定学生思维的亮点六、小结七、课后调查电视机的技术发展。