英语必修6知识点总结

英语选修６总结

Paｒt1 :Pｈrａｓes

Unｉｔ1Ａrｔ

１. iｎthe abｓtract抽象地,理论上

abｓtracｔsth. from sｔh．从…中提取…

２.as ｗelｌas 也,同，和；同…一样

3. aｉm ａｔstｈ. 瞄准

aim tｏdo sｔh. 意欲，企图做某事

aim ａt doing sｔh．

wｉtｈtｈe ａiｍof 带有……的目的

4.fｏcus on=concentrate on 集中

5. coｎvｉｎce sb．Oｆ使某人信服

6. a greaｔdeaｌ(of) 大量

7.in ｔｈe fleｓh活着的本人

8. taｋe thｅplace of sｂ. ＝replace 代替,取代taｋe oｎe’s place 代替，取代;入座;就位

９. bｒeaｋａway fｒom 脱离，摆脱，放弃

1０.ａｔthe same time同时；但是

11. wouｌd rather do stｈ(主语)宁愿做某事

wｏuｌd rather sb. did ｓth. 宁愿某人做某事(现在或将来)

woｕld rather ｓb.hａｄdｏne sth. 宁愿某人做某事(过去)

12. ａs a cｏnｓｅquｅnce ＝in coｎsｅquｅncｅ= as ａｒesult 结果

as a consequｅnce of =iｎconsequｅｎｃe ｏf ＝aｓ a resｕｌｔof 由于…的原因

13．in posseｓｓiｏn of 拥有…

in ｔhe posｓeｓsion oｆsｂ=in one’s possession为某人所拥有

taｋe/ hａve posｓｅssion of拥有（占有) 14．coｎｓider dｏiｎｇ考虑做某事

cｏｎsiｄｅr sｂ.／sth.to ｂe/as

considｅr that-claｕse 认为,看待

consiｄer ｉｔａｄj./ｎ.+to do sth.

15. bｅwell woｒtｈｄoinｇ值得…(表被动)

16. ｂe conteｍporary wiｔh与…属同时期

17. conｖince sｂ.oｆsth使某人确信／明白某事

convｉncｅsb.＋thaｔｃlause使某人相信…

coｎｖincｅｓb.to dｏsth. 说服某人做某事

１5. ａtｔemｐt to ｄo sth．企图做某事

１6．on ｔｈｅone ｈand…on the oｔhｅr hａｎd…一方面…另一方面…

17．ｓcoreｓｏf 许多，大量

18. ｎｏtｏｎly……bｕｔalsｏ不但……而且

1９. eveｒy twoｙｅars 每两年

eveｒｙsecond yｅar

every other yｅar

20. bｅ(well) woｒtｈn./doiｎｇ(主动表被动）…值得…

Ｕnｉt 2 Poems

1. ｇoｏver 复习,检查

2.make ｓｅnsｅ有意义,说得通

(Ｓb.) ｍaｋe senｓe of sｔh理解……

(Sｔｈ．) makｅseｎse to ｓb．有意义,说得通

3．reciｔe ／reａｄ/ explａin sth.ｔo sb.

给某人背诵/读/解释……

4. cｏuveyｏnｅ`ｓemtｉons表达情感

5. boｗtｏ…?向鞠躬/屈服

6. stay/sit ｕp 熬夜

7．take iｔeasｙ＝ｔakｅthingｓeasy 放轻松，别紧张

take ｏne`sｔime 别着急，慢慢来

８. (Ｓb.) run ouｔof ｓth.用完，耗尽(及物) (Sth．) run ouｔ用完（不及物）

9.ｍａke up

组成/编造/化妆/ 弥补／和解be maｄe up ｏf= consｉst ｏf …由……组成10. a few more minuteｓ再多几分钟

１１. be pｏpulaｒｗiｔｈ…=ｂｅｗell reｃeived by …很受欢迎

12. ｂe ｂrimfuｌof =ｂｅfｕll of…?充满

1３．ｔraｎslａｔe A into B 把A翻译成Ｂ14. week in,week out一周又一周

ｄay by ｄay ?一天又一天

1５. oｎand on 继续不停地

16.by chａｎｃe ／accｉdeｎt?碰巧

17.hold ｏｎ?继续／别挂断(电话)

1８. (Sb. /Ｓth.) bｅliｋely tｏdo sth.有可能…..

1９. ｔrｙｏuｔ试验ｔrｙon试穿

20. lｅt out 泄漏／发出（声音) / 释放/放宽(衣服)

2１. lｏok fｏｒward tｏ盼望

Unit 3Healthy Ｌife

１. duｅto?由于;归功于

2．bｅ/bｅcome adｄicｔed ｔo 对……有瘾

3. ｄｅcidｅｏn?对……做出决定

4. ｂｅ/bｅcoｍｅ／groｗaｃcuｓtoｍeｄto sｔｈ．/doｉngｓｔh.习惯于某事/做某事

5. feｅl like(doiｎg) 想要(做)

6.in sｐitｅof?不管;不顾

７. stａnd fｏr 支持;代表

8.get(ｓb.) into (sth.) 陷入；染上坏习惯；进入get iｎto ｔhe ｗay/hａbitｏf doｉng sth.?学成做某事的方法/养成做某事的习惯

9. be ashaｍedｏf/tｈat.…为……感到惭愧/羞愧ｂe ashamed ｔo ｄo stｈ. 羞于做某事

10.ｔake off?开除/脱衣/起飞/取消/休假

11.ｑuit (doｉnｇ) sth.?停止做某事

12.at rｉsk处在危险之中

taｋe rｉｓkｓ(a ｒisk) ?冒险

1３.manaｇe ｔo ｄo ｓth. 设法做好/设法办到某事

1４．so far 到目前为止（与现在完成时连用) 15．ｍaｋe suｒe?确定；查明;弄明白

16.prevent sb. (ｆrom）doｉng sｔh．?阻止某人做某事

17.every tｉme?每次;每当……

Unit 4Global wａrminｇ

1. ｇlobal waｒｍing?全球气候变暖

2.a suｐｐly oｆ/ｓuppliesｏｆ?大量的3．deｐeｎd oｎ?依＊

4. ｈｕｍaｎactｉvity 人类活动

５. a natuｒal ｐheｎoｍｅnoｎ自然现象６.ｂｅtrapped in... 被困在……

７．ａquantity of/ｑｕaｎtiｔiｅｓof ＋n. 大量的

8. rｅsult ｉn导致.．(＋结果)

reｓｕlｔｆｒom?原因是..(+原因)

9．as a ｒesｕlt ＝in coｎseｑuence

as a result oｆ=in consequｅncｅof ?因此

ｏf由于…的缘故

1０．bｕｉｌd up 逐渐建立

1１. keｅp oｎ?保持

12. make a diｆference

make noｄｉffｅrence 有影响;有关系对……没有影响;不重要

13. pｕｔup ｗith…忍受

１4. aｓ/so loｎg as ?只要

１５. aｎd ｓo on 等等16. glanｃe ａｔ…?很快地看……一眼..

１7. ｏn ｔhe wｈｏle?大体上

18．comｐarｅ…tｏ..．/coｍpａｒe…．ｗitｈ与…相比

19．come aboｕt发生(不及物)

come aｃross偶遇;穿过

cｏme bacｋ回来

coｍe dｏwn降下;减低

ｃoｍｅin进来;到达

ｃoｍe oｕｔ出来;出版

coｍe ｕｐ上来；被提出讨论；发芽

cｏｍe up witｈ追上;赶上

comｅto 结果达到;苏醒

20. heat up?受热

21.ｕp tｏ多达；比得上

22. iｎｔhe years ahｅad 今后一些年里

2３.cａｒry ｏuｔ?执行

24. ｄecreaｓe by下降了……

deｃrease (ｆrｏm …)to （从……）下降到25.gｒeｅｎｈouse ｅｆfect?温室效应

Uniｔ５The poweｒof naｔurｅ

1. a volcano erupｔｉng?一次火山爆发

2．aｎactiｖe / aｌｉve volcａｎo?活火山３. ｃoｍｐare…ｗith／tｏ…把……和……进行比较

cｏmpaｒｅ…ｔo…把……比作……

4.ｉmagine doing ｓth. 设想做某事

5. ｔａkｅrisｋs ／a risk冒险

at risk处于危险之中

ａt tｈｅrisk of doｉng ｓｔｈ.…冒……危险

ｒｉsk ｄｏｉnｇsth．冒险做某事

6. mｅet ｗiｔh ｓｂ．碰到、遇到某人

7. exciｔｅsｂ./ｏneseｌf 使某人/自己激动

8. proｔｅct sb．／sｔh.fｒom…保护……免遭……

９. be wａrnｅd （not) ｔo do sｔh.被警告（不要）去做某事

wａrn sb. of dangeｒ警告某人有危险

１0. move sth．oｕt oｆthe wａy?把……搬

离……

11. buｒｎto ｔhe ground?全部焚毁

12. ｆar mｏre(=ｍｕch mｏrｅ）?多得多，多很多

13.thｅfirsｔsight of…第一次看见……

14.be fast asleep 睡得很熟

15. be aｂoｕt ｔo do sth.…ｗｈen…?正要做某事……就在这时……

１６.as brｉght aｓｄay 亮如白昼

17.in thｅｄistanｃe在远处(大范围的)

aｔ a / sｏｍｅdistance (有间隔的)在远处(的具体某地)

18.in tｈe sｉde ｏf thｅmountain 在山的一边

19．have a much clｏser lｏok ( at sｔh．)?近距离的观看(某物)

20．be in aｐanic陷入恐慌(状态）

gｅt into a panｉc陷入恐慌（动作）

21. ｍake one’ｓwayｔo…?前往…….

22. cliｍｂdowｎinｔo…?爬进……

２3. ｂeｅntｈｕsiａｓtic abｏut…?对……怀着热情

24. be ａｍaｚeｄａt…对……感到惊讶２５. take sｂ. bｙｓuｒprise使某人大吃一惊take sth. by sｕrｐｒise 突袭

26. mａke aｎeffｏrt to do stｈ. 努力做某事

27.ｂｅout ｏf woｒk 失业

２8．(thｅ) Lake of Hｅaven?天上的湖(天池）２9. thｉck foreｓt 茂密的森林

３0. natｕre resｅｒve?自然保护区

3１.ｖaｒy frｏm …to…?由……到……不等

3２． a great divｅｒｓity of?多种多样

33．tａke a bath 沐浴

3４．give bｉrtｈto sｂ.?生小孩

３5.glａncｅｔhrｏuｇh 匆匆看一遍

３６. bｅｂorｅd wｉth ｓｂ. ／ｓth．对某人/某物厌烦

37. cancel oｎe’s appｏintmｅnt with sb．取消和某人的约会

Ｐart 2：Graｍｍａr

1．it的用法

一、指代（后行)it：

1.Iｔ的基本用法是用来指代上文所提到的事物。如：

Whaｔeｖerｙouｄo oｒsay,ask ｙoursｅlｆwheｔhｅr it ｉs in thｅinteｒests of the ｐｅople.

A: Passｍe aｂlue peｎ. B: Here it iｓ/Ｈｅre youａｒe．

2.iｔ，ｔｈat, one, tｈｅｏnｅ, oｎeｓ, the ｏnes 用于指代用法时的区别：

it代替上文提及的原物(复数用tｈeｙ);one指代上文提及的、泛指的可数名词单数(复数onｅs）;ｔhａｔ指代上文提及的定指的可数名词单数或不可数名词（复数tｈｏse）, th ｅones相当于tｈesｅ，thｏｓe。

2）用以代替提示代词thｉｓ, that。

—What’s tｈｉs?—It’s a knｉfe.

—Whｏsｅwａｔch is tｈat? —Iｔ’ｓmiｎe.

(３）起指示代词的作用,指一个人或事物。

—Wｈo is kｎockｉng ａt the doｏr？—It’s ｍe．

(４）指环境情况等。

Ｉｔwas veｒｙnｏｉsy (quiet) aｔthe vｅry mｏmenｔ.

（5）指时间、季节等。

—Whａｔｔime is it? —Iｔ’ｓeightｏ’ｃloｃk.

Iｔoｆteｎｒaｉns ｉn summｅr here.

(６)指距离。

Iｔis a loｎg waｙｔｏｔｈe schｏol．

(7）作形式主语。

It iｓnot easy to ｆinisｈtheｗork iｎtwo daｙs.

It is nｏuse cryｉｎｇover sｐｉｌt miｌｋ．

It iｓas pitｙthａt yoｕdidn’t reａd the booｋ.

(8）作形式宾语。

I tｈｉｎk it no use aｒｇuing withｈｉm.

Ｉfound ｉt veｒｙinterｅstｉnｇtｏstudy Ｅnｇlｉsh.

He maｄｅit cleａrｔhat hｅwas not inｔｅrｅｓteｄin ｔhａtｓubjecｔ．

(９)用于强调结构。

It was Xiaomingｗhoｍ（tｈat)Ｉmet in tｈe streeｔlａst ｎighｔ.

Iｔwas ｉn tｈｅstreeｔthat I ｍet Xｉａoming lasｔｎiｇｈt．

Ｉt ｗｓｌａst nｉgｈt that I met Xｉaoｍｉnｇｉｎtｈｅｓtreｅt．

Ｉt was I wｈo ｍｅt Ｘiaoｍｉng in tｈe streeｔlａst ｎｉght.

２、含有“It ｉs …”的句型

（1)It is time (fｏｒsb.) tｏｄo sth．

It is (ｈｉgh）ｔｉme ｔhat sｂ. diｄｓth.(虚拟语气)

（２)It is +形容词(＋oｆ／fｏｒsb．)＋to do stｈ．

通常用oｆ的词有bｒａvｅ、cｌever、careful、hopeｌess、kinｄ、ｇｏｏd、ｎauｇhｔｙ、nice、si ｌly、ｓtｕpid、fooｌｉsｈ、

（３）Ｉt is+ 形容词+ thａt ＋sb.+ (ｓhould)do sｔh.（虚拟语气）

能用于这个句型的形容词有stｒａnge、wondeｒｆul、naｔural、ｇｏod、pｒoper、rigｈt、ｗrong、well、foｒtｕnａte、impｏrtanｔ、ｎｅcesｓaｒy、useless、likｅly、prｏｂable、impossible等。有时可省去ｓhould而直接用动词原形。如：It iｓimporｔant ｔhat ｗe shoｕld pay cloｓe atteｎtｉｏn to ｇｒａｉｎ.

Ｉｔiｓｎａtｕral ｔhat he（should）say so.

（4)It is no use/ gｏod + doiｎgｓth.

Ｉｔis ｎo ｕse ｔrｙｉnｇagaｉn ＝It is oｆｎo ｕｓe to ｔｒy aｇain．

（5)It is + 被强调部分+ tｈａｔ/ｗｈo +…

Waｓit in ｔhe ｓｔｒeｅt ｔhａt yｏu meｔhｅr?

Ｗho was it thａｔcalled hiｍ“comrade”?

It wａs noｔuｎｔil yesｔeｒday ｔhａt I meｔｍｙｏld frieｎd.

It is iｎa smａｌｌｆａctory that my brotｈｅｒis ｇoing to

work.（注意上述各句均为强调句型的“考点”）

比较：It iｓa smalｌｆaｃtory where my ｂroｔher is goｉng ｔo

ｗｏrｋ.（定语从句）

（6）Iｔis saｉd／ｒepoｒteｄ／ａnｎounｃed/ (wｅll)knowｎ…tｈat…

（７)It is/wａs +时间+ ｓinｃｅ…从……已多久了。

It iｓｔhree yeａrs siｎｃe Iｍetｈim in Beijｉng.

It ｗas ａloｎg timｅsiｎce I （had) lｉｖed in ｔｈat small moｕntain

vilｌage with thｅsｅfarmers．（注意两句中的时态)

It ｉｓfive moｎthsｓinｃe I arrｉved ｉn Ｎｅw Yｏrk.我到纽约已经五个月了。

Ｉt iｓfive moｎthｓsince I wａsｉn NeｗYｏrｋ.我离开纽约已经五个月了。

(注意:终止性动词表示从动作发生时算起;如果是状态动词或持续性动词，则从动作或状态结束时算起。）(８)It is + 时间+ beforｅ…

这个句型和上面句型中时间都是时间段，如long、ｙearｓ、moｎｔhs、weekｓ、fｉve ｄays、tｈrｅe houｒs、tｗｅnty ｍinｕｔes等。不过主句的时态多用一般将来时或一般过去时。

It will ｂe ｓeｖeｒal yeaｒs beｆore weｍeet agaiｎ．

我们要过好几年才能再见面。

It was not loｎｇbefore ｔhey set ｏut fｏr ｔhe ｆront.

不久他们就出发去了前线。

（9)Iｔiｓ/was／wilｌｂe the ｆirst/second／thｉｒd … timeｔｈat …

Ｉt is ｔhe firｓt tｉｍｅthat I havｅｂeen hｅre．

Itｗａs the secｏnｄtｉme tｈat hｅhａｄseen tｈe film.

(10)Iｔis up ｔo sb. ｔo doｓth… 应由某人做某事。

Itｉsｕp tｏyoｕtｏｄｅcｉde whether ｗｅsｔaｒｔor not．

2.现在分词作状语:

A动词-iｎg形式在句子中做状语，表示的动作是主语动作的一部分，与谓语动词表示的动作或状态是同时或者几乎同时发生的。

B句子的主语必须是状语的逻辑主语;而且主语与作状语的分词之间呈逻辑上的主谓关系。

1.原因状语，相当于原因状语从句。

1).Ｂeiｎg ill, she didn’t gｏｔｏｓchool toｄａｙ.

因为生病，她今天没上学去。

２）.Seeｉng ｎo ｏne at home,I decｉｄed to come aｇaiｎ.

看见没有人在家，我决定再来一趟。

2．时间状语,相当于wｈen, ｗhile等引导的从句。

1).Heａｒing the good ｎews,ｈｅjumｐeｄwith jｏy.

当听到这个好消息时,他高兴地跳了起来。

２)．Walking in the strｅｅt,I saw a fｒiｅnd of mine.

当我走在街上时,我看到了我的朋友。

（如果分词短语表示的动作与谓语表示的动作同时发生,常在分词短语前加上whｅn或while)

3)．Be cａｒeｆｕl when crossingｔｈe stｒeet.

过街时小心。

3.伴随状语，与谓语所表示的动作同时发生。

1)．Hｅsat at the table ｒeａdｉng CｈinaＤaily.

他坐在桌子旁看《中国日报》。

2）.Ｔalking aｎd ｓmiliｎｇ, tｈey went intｏthe roｏｍ.

他们又说又笑地走进房间。

4. 结果状语。

1）.Theｍother died，ｌeaviｎg a lｏt ｏｆmonｅy fｏr herｃhilｄren.

母亲去世了，给她的孩子留下了一大笔钱。

5. 条件状语。

Ｔurning ｒigｈt, youｗill find the ｐlace yoｕwａnt.

往右转弯,你就会找到你要找的地方了。

IIＩ．现在分词短语作状语时，它的逻辑主语一般须与句子的主语一致。作状语的分词相当于一个状语从句。

1).Seeinｇfrom thｅｔop of the hill, ｗe caｎsee our ｂeaｕtifｕl ｓchool.

从山顶望下去,我们就能看到我们美丽的学校。

但有时它也可以有自己独立的逻辑主语，独立主语＝逻辑主语+现在分词……表示伴随，时间、原因,条件。

2).Mａｎy peｏpｌｅｂeing abｓent, ｔheｙdeｃｉdedｔo put theｍeｅtｉng ｏｆf.

由于许多人都缺席了，他们决定取消这次会议。

IＶ．现在分词的否定形式。

现在分词的否定式:not+ v．ｉｎg

完成式的否定式:nｏt+ haviｎg dｏｎe

Ｎoｔｈaviｎgｈeard fｒｏm her ｓon for a lｏｎg timｅ,ｔhe motｈｅr worｒｉe ｄａgrｅat deal.

由于很久没有收到儿子的来信,这位母亲很担心。

V．现在分词的时态和语态的用法。

1）．分词一般式表示的动作和谓语动词所表示的动作一般同时进行时,则用分词的一般式形式。

Hｅwalｋeｄon thｅstreeｔ，seeinｇbａck ｆｒom ｔime to tｉｍe．

他走在街上，不时地向身后看看

2). 如果分词所表示的动作先于谓语动词发生，则用分词的完成式形式。

Haviｎg finisheｄhis ｗork, Henry wenｔhome.

完成了他的工作后,亨利回家了。

3．强调句

1．定义:强调句型是通过it强调词来改变句子结构,使句子的某一成分受到强调而构成的强调结构

2、基本结构：

(1) 陈述句的强调句型:It iｓ/ wａs + 被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+ ｔhaｔ/who(当强调主语且主语指人）+ 其它部分。强调句可以强调除谓语以外的一切成分。下面我们针对IｍetＬi Ｍing at tｈe rａｉlway sｔation yｅsterdａy.句子进行强调。

强调主语：It was I tｈａｔ(who)met LｉＭing at ｔhe raiｌway statｉon yesteｒｄay.

强调宾语：It waｓLi Minｇthat I mｅｔat tｈe ｒailｗaｙstａtion yesterday.

强调地点状语:Iｔｗａs ａt ｔhe raｉlwaｙstatiｏｎthat I met Li Miｎg yesteｒdaｙ.

强调时间状语：It ｗaｓyeｓtｅｒｄaｙtｈat I ｍeｔLi Ming ａt tｈe railｗａy statiｏn.

(2）一般疑问句的强调句型:同上，只是把iｓ／was提到iｔ前面。

e.g.Wasｉtｙeｓterｄay tｈaｔhe ｍｅt my old friend?

（3)特殊疑问句的强调句型：被强调部分（通常是疑问代词或疑问副词)+ｉs／wａs ＋it+ that/ ｗho ＋其它部分?

e.g. Ｗheｎwas it thaｔyou wｅre bｏrn?

我们需要注意的是：第一、构成强调句的iｔ本身没有词义；强调句中的连接词一般只用ｔｈaｔ, wｈo,即使在强调时间状语和地点状语时也如此,ｔhat，ｗｈo不可省略。

第二、It's ..．.thaｔ/ｗhｏ..．.的强调句型只是为了强调某一成分,而不充当成分。所以它和Ｉｔ作形式主语,真正的主语从句后置的情况有所不同。

我们一起看下面两个例句:

1.It＇s necessary that ｗe sｈｏuｌｄlｅａrn Ｅngliｓh.(主语从句)

2.Ｉt's nｏt unｔil he gｏt off the ｂus that he rｅalｉzed his mｏney ｗas stoleｎ.(强调句型)

解析:因为强调句型中的Iｔ＇s....thaｔ/who．.．.在句子中不充当任何成分。所以去掉后句子依然完整。

例子2去掉Ｉt's....ｔｈat／who.．..后就成了

until hｅｇot off the busｈe rｅaｌizeｄhis moneｙwas ｓtｏｌen. 而例子1去掉后句子则不完整。(４)not… ｕnｔｉｌ…句型的强调句

1、句型为：It iｓ/ wａs noｔunｔｉl +被强调部分＋tｈat ＋其它部分

e.g. 普通句：Ｈe ｄiｄｎ’t go tｏｂed untiｌ/ ｔｉlｌhｉs sｏｎｃａmeｂacｋ.

人教版六年级上册英语知识点总结

人教版六年级上册英语知识点总结 Unit 1单词far from 远离，离得远tell 告诉science museum 科学博物馆ask 问post office 邮局sir 先生bookstore 书店interesting 有趣的cinema 电影院Italian 意大利的hospital 医院restaurant 餐馆crossing 十字路口pizza 比萨饼turn left 向左转street 大街；街道turn right 向右转get to 到达go straight 直走GPS 全球定位系统feature 特点gave (give) 提供；交给follow 跟着far 较远的Unit 2 单词on foot 步行early 早到的by bus 乘公共汽车helmet 头盔by subway 乘地铁must 必须by taxi 乘出租车wear 穿；戴by plane 乘飞机pay attention to 注意by ship 乘船traffic lights 交通信号灯by train 乘火车fast 快的by bike 骑自行车Munich 慕尼黑by ferry 乘轮渡Germany 德国by sled 乘雪橇Papa Westrary 帕帕韦斯特兰岛slow down 慢下来减速Scotland 苏格兰stop 停止Alaska 阿拉斯加州（美国）wait 等待Mrs 夫人 Unit3 单词visit my grandparents 拜访祖（外）父母this evening 今晚see a film 看电影next week 下周take a trip 旅行lesson 课go to the supermarket 去超市（购物）space 太空dictionary 词典travel 旅行comic book 连环画册half price 半价word book 单词书Mid-autumn Festival 中秋节postcard 明信片get together 聚会this morning 今天早上mooncake 月饼tonight 今晚moon 月亮this afternoon 今天下午about 关于tomorrow 明天have a big dinner 吃大餐（丰盛的晚餐）Unit4 单词dancing（dance）跳舞listening(listen) to music 听音乐singing (sing) 唱歌drawing (draw)cartoons 画漫画reading (read)stories 读故事cook(s) Chinese food 做中国菜playing(play) football 踢足球study(studies) Chinese 学汉语（字、语文）doing(do) kung fu 练功夫do(does) word puzzles 猜字谜play sports 做运动go(goes)hiking 远足watch TV 看电视hobby(复hobbies) 爱好climbing (climb)mountains 爬山pen pal 笔友play the pipa 弹琵琶jasmine flower 茉莉花Good idea 好主意amazing 令人惊讶的Canberra 堪培拉shall 表征求意见goal 射门club 俱乐部join 加入share 分享 Unit5 单词factory worker 工厂工人university 大学postman 邮递员gym 体育馆businessman 商人if 如果police officer 警察reporter 记者fisherman 渔民use 使用scientist 科学家type 打字pilot 飞行员quickly 迅速地coach 教练secretary 秘书country 国家；乡村boat 船head teacher 校长sea 大海stay 保持 Unit 6 单词angry 生气的bad 邪恶的；坏的afraid 害怕hurt （使）受伤sad 难过的ill 有病；不舒服worried 担心的；发愁的wrong 有毛病happy 高兴的should 应该see a doctor 看病feel 觉得；感到do more exercise 多做运动well 健康；身体好wear warm clothes 穿暖户的衣服sit 坐take a deep breath 深吸一口气grass 草坪count to ten 数到十hear 听见chase 追赶ant 蚂蚁mice（mouse的复数）老鼠worry 担心；担忧stuck 陷住, 无法移动pull 拉；拽mud 泥everyone 每人新六上英语重点句子☆为四会句子 U1☆1、☆Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿？☆ ☆2、It’s near the door.在大门附近。☆ 3、I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。 4、I want to send it today. 我想今天寄出。 5、I’ll ask.我去问问。 6、Wow, a talking robot! 哇！一个讲话机器人。 7、What a great museum! 好棒的一家博物馆！ 8、There is a pet hospital in my city. 在我的城市有一家宠物医院。 9、Wu Yifan and Robin are looking at some robots. 吴一凡和罗宾正在看一些机器人。 ☆10、How can we get there?我们怎么到那儿？☆ ☆ 11、Turn left at the bookstore.在书店左转。☆ 12、I know a great Italian restaurant.我知道一家很棒的意大利餐厅。 13、Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing. 陈洁正试图给奥利佛当北京的向导。 14、Wu Yinfan’s grandpa gave Robin a new feature.吴一凡的爷爷给罗宾增加了一个新功能。X 15、My new GPS works!我的全球定位系统起作用了。 16、My stomach hurts.我的胃不舒服了。 U2☆1、How do you come to school?你怎么来学校的？☆ ☆2、Usually, I come on foot.通常我走路来。☆ ☆3、Don’t go at the red light!别闯红灯！☆

四年级英语知识点总结

四年级知识点总结按单元 Unit 1：look/loot at用法人称、this/that vs. these/those搭配名词单复数 Would you like / Do you like a/an；some/any 带do的一般疑问句回答 how/what引导的感叹句：同义句互改 This is for you. Thank you. on the tree/in the tree what/what time 祈使句及其否定：don’t 带do和三单的陈述句变否定句(do的三单does) 人称：主格、宾格区分 Unit 2：let’s + v. / Let’s=Let us Mango, potato, tomato, hero复数；fruit不可数 Would you like…? Yes, please. / No, thank you. I like / I’d like How many+复数 Wake up It’s time for …. Cake with 水果人称：主格、宾格、形代区分 Unit 3: 情态动词的否定句和一般疑问句加法：W hat’s … and …? Can I have a look? Look / see区分 a/one区分 to/too/two区分 what about / how about 名词变复数：半规则（library, strawberry, monkey, boxes, sandwiches, peaches, glasses） Unit 4: can+实义动词 can三单不变化 Too/either（陈述句改否定句）现在进行时构成: be+doing Be good at doing sth. 名词所有格’s Play football不加the 加法：and And / but Have a try. Very well / very good Unit 5: on, in, under, behind, at She/she’s where/where’s they/they’re Some+不可数名词

高中英语必修三知识点总结

高中英语必修三知识点总结 Final approval draft on November 22, 2020

必修三u n i t1 1.take place / happen / break out 无被动 2.starve to death 饿死 starve to do渴望做.. starve for 渴望得到.. 3.in memory of 纪念 4.dress up 穿上盛装，打扮 5. play a trick / tricks on play a joke / jokes on 6.award sb. sth.=award sth. to sb.授予某人某物 reward sb. for sth. 因... 而报答，奖赏某人 reward sb. with sth. 用...报答，酬谢某人 7.look forward to doing *以介词to结尾的短语 pay attention to (doing) devote… to (doing) attach… to (doing) attach great importance to... 认为...很重要 8.without permission.未经许可 permit doing sth. permit sb.to do sb be permitted to do 9.turn up 出现,调高 turn down 拒绝，调低 turn out (to be ) 结果是 turn to sb (for help) 求助 10 keep one’s word守信用；履行诺言hold one’s breath屏息；屏气 11.apologize to sb for sth make an apology to sb for sth 11.set off （for...) = set out（for...) 动身，出发 12.remind sb. of sth. /sb.使某人想起… remind sb. to do sth. 提醒某人做某事 14.mean to do打算做 mean doing 意味着 15 be satisfied with 对…感到满意 satisfying 令人满意的 16lead to 导致；通向，通往 17. It is/was obvious that。。。很明显…… 18.get/be married to U2 1. have / keep a healthy diet

人教版_高中英语必修一unit1_知识点总结

人教版_高中英语必修一unit1_知识点总结 Survey n. 纵览,视察,测量v. 审视,视察,通盘考虑,调查 1. we stood on the top of the mountain and surveyed the countryside. 我们站在山顶上,眺望乡村? 2. a quick survey of the street showed that no one was about. 扫视街道, 空无一人? Add v. 增加 1. he added some wood to increase the fire. 他加了一些木柴,使火旺些? 2. if you add 4 to 5, you get 9. 四加五等于九? 3. add up all the money i owe you. 把我应付你的钱都加在一起? Upset a. 烦乱的,不高兴 v. 颠覆,推翻,扰乱,使心烦意乱,使不舒服 1. i'm always upset when i don't get any mail. 我接不到任何邮件时总是心烦意乱? 2. he has an upset stomach. 他胃不舒服? 3. the news quite upset him. 这消息使他心烦意乱? Ignore v. 不顾,不理,忽视 1. i said hello to her, but she ignored me completely! 我向她打招呼, 可她根本不理我! 2. i can't ignore his rudeness any longer. 他粗暴无礼, 我再也不能不闻不问了? Calm n. 平稳,风平浪静 a. 平静的,冷静的 v. 平静下来,镇静 1. it was a beautiful morning, calm and serene. 那是一个宁静?明媚的早晨? 2. you should keep calm even in face of danger. 即使面临危险,你也应当保持镇静? 3. have a brandy it'll help to calm you (down). 来点儿白兰地--能使你静下来? Calm down vt. 平静下来(镇定下来)

六年级英语考试常见知识点总结

英语 1.表示时间的介词 (1)at:用于表示时刻，时间的某一点。 at noon在午时at night在夜间at present目前 (2)on:用于星期,某天,某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用on) on Sunday在星期天on sunday morning 在星期天的上午 on march 8 在3月8日 (3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。 in 1999 在1999年in November 在11月份 in summer 在夏季in the afternoon在下午 at表示片刻时间；in表示一段时间；on总是与日子有关。 2.表示地点的介词 (1)at:在某地点(表示比较狭窄的场所) at school上学at home在家at the station 在火车站 (2)in:在某地(表示比较宽敞的场所) she will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。 3.时态: (1)一般过去时是指发生在过去的事；如句子中有yesterday, last week , last weekend , last yesterday , last Sunday 等这样表示过去时间的词时，就要用一般过去时态。如果be动词是was、were，或者动词加ed都表示是一般过去时。(2)现在进行时是指正在发生的事；句中往往有now、look、listen等词。现在分词就是动词ing 共有三种形式:①直接+ ing ②去e + ing ③双写最后一个字母+ing (3)一般现在时是指经常发生的事。句式：主语+ 动词原型或动词变形（动词第三人称变化）+ 其它成分(4)一般将来时指将要发生的事和打算做的事。典型单词有：tomorrow ；the day after tomorrow；tomorrow morning 构成形式：Be going to +动词原形，will +动词原形 4.时间和日期的表达:

最全的四年级英语下册知识点总结

四年级英语下册知识点总结 Unit 1 Our school 一、四会单词： playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen食堂computer 计算机board 写字板fan 风扇 light 灯this这；这个is是my 我的that 那；那个your你的art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间 music room 音乐教室gym 体育馆TV room电视机房teacher’s desk 讲台picture 图画；照片wall 墙floor 地板yes是；是的 it 它二、句子： Where is the canteen? It’s on the first floor.餐厅在哪？在一楼。Welcome to our school! 欢迎来到我们学校。How many students are there in your class? Forty. 你们班有多少学生？四十个。Do you have a library? 你们有图书馆吗？Do you have lunch at school? 你们在学校吃午饭吗？This way, please. 请这边走。Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。We have a new computer room. 我们有个新电脑教室。Let’s go there.去那吧。I like this one. 我喜欢这个。Is this the library? Yes,it is. 这是图书馆吗？是，是的。Is that the art room? No,it isn’t.这是美术教室吗？不，不是。What’s on it?Let’s go and have a look. 上面是什么？让我们去看看。四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。That is your

(推荐)高一英语必修三、必修四知识点归纳

高一英语必修三知识点归纳Unit1 Festivals around the world 1.sth take palce某事（按意图、）发生，举行 (不及物动词，不能用于被动语态) 2.v.(去e)＋al→n. arrive (v.) 到达→arrival (n.)到达者 survive (v.) 幸存；幸免于；→survival (n.)幸存者 3.starve to death ＝be starved to death饿死starve for sth.渴望某物starvation n.饥饿，饿死 4.in memory of sb 纪念某人 5.have belief in对……有信心believe in相信……的存在，believe vt.相信；认为 6.dress up穿上盛装；打扮；dress sb. up=dress up sb. 打扮某人 sb be dressed in某人穿着… 7.play a trick on sb. ＝play tricks on sb. 捉弄某人 8.admire sb. for sth.因某事而羡慕某人 with/in admiration钦佩地 9.look forward to doing sth 期待做某事 look up to 仰视；尊重 look down on/upon 瞧不起 look into调查 10.have fun with sth/sb玩得开心 for fun为了好玩； it’s fun to do sth.做某事很有趣funny adj.有趣的；滑稽可笑的 11.offer sth to sb=offer sb sth 提供某人某物12.decorate sth with sth 用…来装饰… 13.day and night 日夜 14.turn up 出现，到场，调高（音量）turn down 调低 turn to 转向，求助于 turn on 打开 turn off 关闭 15.permit sb. to do sth.允许某人做某事 permit doing sth.允许做某事 time/weather permitting=if time/weather permits 如果时间/天气允许的话 permission n.许可，允许 16.keep one’s word 守信用；履行诺言bre ak one’s word失信；食言； in a word 总之 17.hold one’s breath 屏息；屏气 out of breath 上气不接下气 18.drown oneself in…(＝be drowned in...)浸在…… 19.set off 出发；动身 20.remind sb.of sth.提醒某人某事；remind sb.to do sth.提醒某人做某事21.forgive sb. for doing sth.原谅某人做了某事 22.It was obvious t hat…显而易见的是… It is a pity that...很遗憾…… It is well known that... 众所周知…23.try to do sth=seek to do sth企图做某事 try doing sth 尝试做某事 24.mean to do sth打算做某事 mean doing sth意味着做某事 25.hear about/of sth听说某事 26.apologize to sb. for sth./doing sth.因某事/做了某事而向某人道歉make/offer an apology to sb. for (doing) sth.因(做)某事向某人道歉27.情态动词will,may,might,can,could,must,should等后面接动词原形

高中英语人教版必修一知识点总结

高中英语人教版必修一知识点总结 Unit 1 Friendship Unit 2 English around the world Unit 3 Tracel journal Unit 4 Earthquakes Unit 5 Nelson Mandela - a modern hero 第一单元 1）add vt/vi加；添加；增添 add up合计加起来，但在口语中有时用于否定句，表示“莫名其妙，不说明问题”。add up to 总计共达，所有一切都说明，总而言之。 add sth（to sth）把……加到……里去。 add to 增加，扩建。 add 表示“继续说，补充说”。区别add和increase add意思是“加，增加”，强调添加。或者表示将数字加起来求和。 increase“增加”，表示在数量，产量，尺寸，程度等方面的增加。 2）cheat v 欺骗；作弊n 骗子；作弊者；骗人的事 cheat sb of sth cheat sth out of sb 从某人处欺诈某物 cheat on/at/in 作弊，欺诈 3)list v 将事物列于表上；编事物的目录n 名单；目录；一览表 make a list of 造表，列……表 take…off the list 从表上去掉…… stand first on the list 居首位，列前茅 as listed above 如上所列 3）share share in 分享，分担，共用 share sth with sb 和某人共用/共享某事物 share out 分配，分发；得到股息，升股息 share（n.）in/of 一分，部分 4）trust vi/vt 信任，信赖；依赖 trust in 相信，信任，信仰 trust to 依靠（运气等），依赖 trust that… 希望，想 5）suffer vt/vi 遭受，受到，蒙受；受痛苦，受折磨，受惩罚，受损伤 suffer from 受……伤害；患……病痛注意：suffer 和suffer from 都不能用于被动语态 6）calm vt/vi/adj. 使平静；使镇定。平静的，镇静的，沉着的。 calm down 平静下来，镇定下来 quite指人对外界事物感触的安静。对人时，侧重不激动，平静温和，不发表意见。still指完全没有声音或者没有动静，突然静止不动。 silent主要指人不爱说话，沉默不语。 7）concern

人教版六年级上册英语知识点总结-精选

人教版六年级英语上册各单元知识点汇总 Unit 1 How do you go to school？一、重点短语： by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot 步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights 交通灯 traffic rules 交通规则 go to school 去上学 get to 到达 get on 上车 get off 下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.360docs.net/doc/f48078972.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐 15 路公共汽车去。三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的 ways 一定要用复数。因为 there are 是There be 句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词 on 。 4、go to school 的前面绝对不能加 the，这里是固定搭配。 5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America 也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加 the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加 the. （ go to school 除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用： How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车） near（近的）—far（远的） fast（快的）—slow（慢的）because（因为）—why（为什么） same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直 usually 通常 often 经常 sometimes 有时候 never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语： library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院

人教版四年级英语知识点汇总

人教版四年级英语上册知识汇总原则：词不离句，句不离篇。一．单词分类记忆（可利用思维导图） 1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板TV 电视 2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙 3.形容人的词汇： strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子 4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话sofa 长沙发 fridge 冰箱table 桌子 5.食物及餐具：beef 牛肉 chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀spoon 勺 < 6.家庭称呼及职业： parents 父母 cousin 同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹uncle 舅父；叔父；姨夫；姑父；伯父 aunt 阿姨；姑母；姨母 baby brother 婴儿小弟弟 doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员其他词汇： really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助wow 哇，呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的 or 或者 right 正确的，对的 them 他（她、它）们 dinner （正午或晚上吃的正餐） breakfast 早餐 lunch 中餐ready 准备好 help yourself (为自己)取用 pass 给；递 try 试；尝试 (Let me try) people 人们 but但是 little 小的 puppy 小狗 job 工作二，发音规律（元音字母 a 、e 、i 、o 、u 与 e 搭配）开音节中 e 不发音字母在单词中就发字母本身的音。(其他的有些可按去年学的字母操的发音读) 1.a –e [ei] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 做 date 日期 hate 讨厌（ make face 做鬼脸 make cake 做蛋糕） 2.i –e [ai] like 喜欢 kite 风筝 five 5 nine 9 rice 米饭 fine 好的 nice 好的 ice 冰的（ I like five kites, 我喜欢5个风筝， I like rice 我喜欢米饭）

人教版高中英语必修一知识点归纳总结

高中必修一到必修五主要语法点必修一：直接引语和间接引语(宾语从句)；现在进行时表将来；定语从句必修二：定语从句(非限定定从、定从中的介词前提)；被动语态(一般将来时、现在完成时及现在进行时的被动语态) 必修三：情态动词；名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句) 必修四：主谓一致；非谓语动词(V-ing) ；构词法必修 2 第一单元,非限制性定语从句的第二单元一般将来时的主被动第三单元现在完成时的主被动第四单元现在进行时的主被动第五单元介词+which/whom的用法必修 3 一二单元情态动词的用法三单元宾语从句和表语从句四单元主语从句五单元同位语从句必修4 第一单元主谓一致第二单v-ing作主语和宾语的用法第三单元v-ing作表语,定语和宾语补足语第四单元v-ing作状语第五单元构词法必修5 第一单元过去分词作定语和表语第二单元过去分词作宾语补足语第三单元过去分词作状语第四单元倒装句第五单元省略句必修一各单元知识点总结 Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话 2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列 4 on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚，黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上 9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来 11. suffer from 遭受 12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心 14. get on/along well with 与…相处融洽 15. be good at/do well in 擅长于… 16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…

六年级上册英语知识点总结

2014英语六年级上册第二单元重点句型 1.如何询问对方的出行方式：How do you come (to) ... ? 课文应用：p13你们是怎么来学校的？ How do you come (to) +地点？ How 意思是怎样，用来询问做事情的方式，位于句首，引导特殊疑问句。 come (to) +地点如果come后面所接的词为副词，则要省略介词to，如come here。那么怎么询问他人的出行方式？总结： How does he/she come(to)+地点？她/他是怎么来哪儿的？ How do they come(to)+地点？他们怎么来哪儿的？ 1.含有How的特殊疑问句小结： How old 多大年纪 How much 多少（钱）不可数 How many 多少可数 How long 多久 How often 多久一次 How far 多远

2.频度副词大家庭课文应用：P14通常我走路来。比如朋友问你多久出去旅游一次，那你就会用到频度副词，总结：Always 总是 100% Usually 通常 80 Often 经常 60% Sometimes 有时 30% Never 从不 0 3.对女士的称呼：课文应用：P14早上好史密斯老师总结： Mrs 意思是太太，夫人，是对已婚妇女的称呼 Madam 意思是夫人，太太，女士。多用于对女性的礼貌称呼 Lady 意思是女士，夫人。是对女性的礼貌称呼，多用于演讲或祝酒Miss 意思是小姐，是对未婚女性的称呼，多与姓氏连用。 +交通工具表示出行方式课文应用：p14有时我乘公共汽车来 by+交通工具表示乘/骑。。。常用的总结： By：train 火车 plane 飞机 Bike 自行车 Car 小汽车 subway 地铁 about ...？的用法

小学四年级英语知识点归纳

Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。 Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture. 挂图画。Clean the board. 擦黑板。 Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。 Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case Unit 3 my friends

人教版高中英语必修三知识点总结

高中英语必修三知识点总结 Unit 1 1.mean doing sth. 意味着; mean to do sth. 打算或企图做某事; mean sb. to do sth. 打算让某人做某事be meant for 打算作……用; 2.take place 发生；举行 3.of all kinds 各种各样的 4.starve to death饿死be starved of 缺乏, starve for sth, starve to do,渴望 5.plenty of 大量; 充足 6.be satisfied with感到满意to one’s satisfaction感到满意是 7.do harm to sb.=do sb. harm 伤害某人 8.in the shape of呈…的形状，以…的形式 9.in memory of/ to the memory of sb.纪念某人 10.dress up 穿上最好的衣服;打扮,化装 11.award sth.(to sb.)和award sb.sth.(for sth.) 给予、颁奖reward sb. for sth. 因…奖赏某人；reward sb. with sth. 用某物酬劳某人 12. admire sb. for sth在某方面钦佩某人 13.look forward to期望，期待，盼望 14,have fun with(与某人)玩得开心;过得快乐( have a good time, enjoy oneself.) 15. turn up.来；出现;把(收音机等)音量开大些turn down 拒绝; turn off 关掉; turn on 打开; turn out 结果是...... turn to sb. for help 向某人求助 16．keep one’s word 守信用；break one’s word, 失信

人教版高中英语必修一语法知识点总结

人教版必修一各单元知识点总结 Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话 2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列 4. on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚，黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心 21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。例：Mr. Black said, “ I’m busy.” Mr. Black said that he was busy. 变化规则（一）陈述句的变化规则直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。人称的变化——人称的变化主要是要理解句子的意思例：1. He said, “ I like it very much.”→He said that he liked it very much. 2. He said to me, “I’v left my book in your room.” →He told me that he had left his book in my room. 时态的变化