小学生作文大赛(9篇)

小学生作文大赛（9篇）在农历五月初五端午节这天，会有各种各样的活动。

其中我最喜欢的当然是赛龙舟啦！这天，在歧江河边早已人山人海了，周围都有小商铺开着，面对这热闹挤挤的江边，我很苦恼：“我这么矮，怎么看得到啊？”还好我趁别人不注意，“唰”一声钻进了第二排。

比赛就快要开始了，各个运动员都磨拳又擦掌，心情激动的不得了。

“嘭”发令枪开了，每一条船都好像箭一样冲了出去。

在一旁加油的人好像是叫破喉咙也没有关系，我见他们的青筋若隐若现，真好像自己在比赛。

船上的人也非常团结，动作一样，每个船员都竭尽全力地划着，他们手上的肌肉也越来越大。

在船中打鼓的人也非常努力的敲打着打鼓，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”鼓声越来越大，观看的人也越来越多，人们的心情都随着船只而改变着。

第一只领头羊出现了，是绿队，绿队的队员的脸都变成了西红柿一样红了，不用多久已经把他们甩得远远的，一马当先的他们并没有骄傲，经过了很久，红队赶上了，他们两队各不相让，让我想到了两条龙在打架的场面。

究竟鹿死谁手呢？这还不知道。

观看的人的心都快要蹦出来了，这两队很难分出高低，速度忽快忽慢，变幻莫测。

激动人心的时刻要到了，红队绿队谁会夺冠呢？绿队快马加鞭，红队也不甘示弱。

终于，冠军还是绿队获得。

他们开心地又蹦又跳，还抱在一起了，我也为他们感到骄傲。

在这热闹的比赛中，我懂得了：团结就是力量。

这个赛龙舟可真好玩，下一年我还要观看，下一年绿队还会是冠军吗？暑假里，我们社区搞了一次很有意义的活动。

那天下午，我去外面玩，走到游泳池门口的时候，突然我看到门口有一张通知，上面下着：后天有游泳比赛，想参加就去物业报名。

后天早上9：00到游泳池。

我就赶紧回家告诉爸爸妈妈，爸爸同意了，妈妈说这是好事，也同意了。

于是爸爸带着我们去物业报名。

第三天早上9：00，我们到了游泳池，比赛开始了，我有点紧张，因为我游得速度比较慢，听到裁判员报到我的名字，我好紧张。

我在暗暗的告诉自己，不要紧张，一紧张就游不好了，我慢慢放松。

跳下水，开始比了，裁判员吹了一下哨子，我就开始游了，一开始，我和对手，并列，慢慢地，她加速了，游得越来越快，我有点急了，她妈上就游到对岸了，我加速了。

最终，她胜了，我输了，真遗憾！我垂头丧气地回家了。

通过这次游泳比赛，我总结出了一条经验，平时去游泳，我都在练习，而不是在练习速度，所以游得比别人慢，从今以后我要把每次练习游泳改成练习速度，就这样练习，一定会超过别人的！今天下着小雨，妈妈开车拉着我到潮河去看赛龙舟；以前我只在电视上和课本上看到过赛龙舟，没有看过真实的赛龙舟，所以很高兴，一路上非常兴奋，想着赶快到潮河；终于快到了，远远地我就看到有许多热气球。

越来越近了，警察早早地就来了，为了安全把桥都封了。

雨还一直下着，我在车上等着比赛的开始，只看到一阵彩烟，比赛就要开始了，我和妈妈赶紧到比赛那边的桥上去看；啪地一声，发令枪响了，龙舟飞快地向前跑，有的跑的快，有的跑的慢。

跑的快慢后面的舵手很重要，舵手的掌握方向的，光用力划，没有掌握好方向，就会跑歪了，拉到后面。

只有齐心协力，朝着终点笔直的用力划，才能取得胜利。

第一名飞快的冲过终点，龙舟上的人们发出了胜利的欢呼，桥上的人也跟着高兴起来。

比赛一组一组的进行着，最后到了一决胜负的时候，这时候比赛的全是以前的胜利的队。

不光要划得快，还要坚持，因为比以前的距离长了很多。

坚持才能胜利，第一名冲过了红色的水球又往回返了，可是有的还没有过去，当最后一条龙舟划过水球的时候，第一名就快划回去了，眼看着没有力气了，最后一条龙舟只能慢慢地往回划了。

看了今天的赛龙舟，我也要有自己的方向，要努力学习，努力进步，争取取得好成绩。

小学生作文钉钮扣比赛今天上午，劳动课的上课铃一响，大家立即回到座位上坐好，陈老师走进教室笑眯眯地说：“下面我们举行钉钮扣比赛，比赛要做到快、对、好，最后评出一、二、三等奖若干名”。

“开始”陈老师一声令下，班级里的气氛顿里紧张了起来，我快速地拿起针和线，用线的一头对准针末端的小孔，轻轻地往小孔里一伸，然后在线的末尾打了一个结。

哈哈！竟然这么容易就穿好了。

我心里暗暗高兴，就在这时，老师放起了音乐，我们轻松了些。

我迅速拿起一块布，把针一半扎了过去。

我把钮扣的一个小圆孔往上面一套，再把针全部拉了出来，然后，我又把针扎进了和它相对的另一个小孔，但要把针从底面扎上去并且准确地扎进孔中可不是什么容易的`事，我一连试了几次也没有成功，此时我并没有放弃，又扎了一次，这次终于成功了，真是功夫不负有心人啊！正当我第二遍做到一半时，李加琳走上了讲台，她竟然在这么短的时间钉好了一个钮扣，大家都不约而同地发出了惊叹，我没有失去信心，埋下头又钉了起来，啊！终于钉好了，可我正要上讲台时，坐在第一排的陈伟也跑上了讲台，他竟然比我早了一步，我火冒三丈，接下来汪思成他们也陆续走一讲台，五分钟到了，老师走过来看了看我们的作品，说：“汪思成和朱成朋的作品不符合规则，被淘汰了。

”结果获得一等奖的是我、李加琳和陈颖；张豪杰和陈伟获得了二等奖，曹迎春获得了三等奖。

要练惊人艺，须下苦功夫。

只有自己多练习，这样才能练成惊人的技艺。

这周周一是我们五（6）班对五（5）班的篮球赛，同学们都兴奋不已，队员们摩拳擦掌，都期待球赛赶紧开始。

”嘟“，一声哨响后，球赛开始了。

我们的眼珠紧紧盯着球和记分板。

大概八分钟后，五班一个女队员打破僵局，只见她抢到球后飞一般地跑到我们六班篮板下，一下便命中球筐。

我们六班的队员不甘示弱，很快将比分追平，一阵阵喝彩声在球场上空回荡。

喝彩声还没有落下，对方那名女队员再次带球突破，一个漂亮的弧线球落入我们的球筐。

就在上半场刚过一半时，我班张均豪利用身高优势进行远程投球，”进了！“，”耶！“更精彩的还在后面，张均豪、宋子丞跟五班球员玩起了”耍猴“，你传给我，我又传给你，把对方搞得晕头转向，一个突然便把球”送“入对方的球筐。

此后，上半场再也没让对手得分。

以8比4结束上半场比赛。

下半场刚开场，对方便发动猛烈攻击，连续投进两球，将比分追成12比8，接下来我们班就完全掌握全场，由被动变为主动，发起了疯狂地反攻，最终以24比8大获全胜。

国学小名士大赛观后感一：那天我打开电视，看到节目中好像在举行什么比赛，并且还刚开始呢。

我怀着好奇心看了下去，才知道这个比赛是《国学小名士》知识竞赛，看完后还感觉知识长进了不少呢。

参赛的选手们，年龄并不大，但各个都是人才，他们对国学经典的热爱让我震惊不已。

选手们十分好学上进，对诗句的了解和把握都已经滚瓜烂熟了，各种高难度诗句居然都能倒背如流、脱口而出，不光是观众，就连评委老师们也很敬佩这些孩子。

不论大小年龄都十分淡定的迎接一次次比赛，不在乎输赢，他们的行李素质是多么得让我们欣赏啊!他们的脑袋里装着数不清的诗句，那么多的诗句，都那么深奥，是怎么把这些记在脑子里的?只要功夫深铁杵磨成针，看来他们无论是在家里，还是在学校，都一定下了很大的功夫。

他们表现平淡，一句句诗时刻在脑子里环绕着。

看见对手反超了一点点，就要做得比对手还要强。

他们说过的话，有水平、有素质、有涵养，每一句都有一定的意义和道理，听他们说话，就会懂得很多以前不知道的道理。

当我看完时，就向自己发誓以后一定要学好文学知识，学好语文这项学科打好基础，争做一个全面发展的好学生。

以后我希望老师多教我们一些国学方面的知识，让我们从国学经典中领悟更多的人生道理。

国学小名士大赛观后感二：回眸历史，中华民族经历了五千年的洗礼，它承载的文化，就像夜空中的流星，给人们留下了最美好的印象。

在这个高科技发达的21世纪，大快人心的手机和电脑已经使人们淡忘了古典诗词的韵律美和境界美。

所以，为了让历史不断线，为了使传统经典中的知识和精神更好的传承，我省举办了《国学小名士》经典诵读比赛。

“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用”，每天都是同样的开头，每天都有意外的收获和惊喜。

我是一名初中生，很享受诗词朗诵，享受其中的韵味，享受投入其中的感情。

可以说，虽然我不是一位古典美女，但我对经典的古诗文非常喜爱，喜欢它的抑扬顿挫，喜欢它的`朗朗上口。

古典诗词是我国文学宝库的瑰宝，四书五经，唐诗宋词，一字一句都蕴涵着深刻的哲理。

可是，对于现在的大部分中学生来说，古诗词就是一些极难理解而又极适合于写在试卷上的句子。

但是，这种理解是错误的，《国学小名士》中的参赛选手用他们稍加思索，便可回答问题的速度真切地告诉我们：古诗词，是需要理解的。

所以，我们要放弃传统的不求甚解的观点了，我们应该试着理解经典，与诗为友。

那么，究竟应该怎样做呢?其实很简单，我们应该融入到古时的意境中，和诗人一起漫游于它的意境。

和李白一起观赏“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的清朗秀美;与吴均一起享受“山际见来烟，竹中窥落日”的有趣生活;和刘方平一起在“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜”的夜色下等待春天的到来。

俗话说：“一切景语皆情语”，顾名思义，古人擅长托物言志，借景抒情，所以，我们还要用心体会诗中的境界。

白居易在《观刈麦》中一句：“足蒸暑土气，背灼炎天光”道出了对劳动人民的深切同情;陆游曾有“零落成泥碾作尘，只有香如故”的高洁与坚贞。

意境与境界的结合，成就了一篇又一篇的千古名作，让我们不得不佩服古人的智慧，而我们，肩负着沉甸甸的使命：把古人的智慧接过来，并传下去。

我们应该向《国学小名士》中的同学学习，让古诗词陶冶我们的情操，让经典在心中永存。

国学小名士大赛观后感三：在寒假里，我观看了《山东省首届青少年经典诵读电视大赛》从中让我学到了许多，让我受益匪浅。

第一关是"我爱记诗词",是为了考验选手们对诗词的积累量，看似简单，只不过是说出带有相关词的诗句而已，但这对于选手们的反应能力和心理素质的要求极高，限时答题时间只有5秒，而且是全场观众一起倒数。

比赛越往后越难，越激烈，倒计时的喊叫声一声高过一声，在这种情况下，若不能迅速反应和有极强的心理素质应该不能完成比赛。

接下来，是“美德大考验”，导演设计就餐等活动来考验选手们的谦让美，是否学以致用，在这一关，选手们表现的都特别出色，各种谦让美，都值得让我们学习。

最后一关是考验选手们的对古代知识的广阔性，这一关，选手们更是在人群中，崭露头角，有些连大人都不懂的知识，哪些哥哥姐姐们也能对答如流，真佩服他们渊博的知识。

通过看这个节目让我知道了国学是中国的国粹，它承载着中国民族五千年多年的文化底蕴。

作为中国的未来，我们应该从现在开始学习关于国学的知识，让我们与古圣贤为友，畅游古典文学，继承并发扬国学，让我们中国民族文化源远流长。

昨天上午，我们班全体同学要参加学校举行的歌咏比赛。

早上我起得很早，匆匆忙忙来到学校。

看见很多家长在帮小朋友化妆，妈妈也去帮忙了。

后来我和同学们都化了妆，都很漂亮。