十佳教师评选方案
“十佳青年教师”申报表
附件赣南医学院“十佳青年教师”申报表填报时间：年月曰附件二:赣南医学院“十佳青年教师”评选综合评分表表一：思想品德与教学工作赣南医学院"十佳青年教师"评选综合评分表表二：科研工作附件三:赣南医学院“十佳青年教师”评选评分说明一、评分总原则1 、“十佳青年教师”评选总分为100 分。
评分分为思想品德、教学工作、科研工作三大块。
其权重分分别为：思想品德25 分，教学工作50 分，科研工作25 分。
个人实际得分计算公式是：个人得分—最高得分X权重分=实际得分。
各个部分以最高得分者为得到权重分满分，其余人员的实际得分计算公式是：个人得分—最高得分X权重分=实际得分。
例：教学工作最高得分者为58 分，即为该参评者实际得到本项权重分50 分；第二名是52分，其实际得分的计算方法是：52 +58 X50=44.83分。
2、评分职能部门：思想品德由学校工会负责，教学工作由教务处负责，科研工作由科研处负责，学生测评由学工处负责。
二、思想品德评分原则1、考核优秀：在评选期间年终考核中，获得一次优秀得2，二次优秀者得 5 分。
2、公益活动：评选年限内举行的捐款活动中，按要求捐款的得2 分，超出规定要求捐款的按比例相应加分。
每参加一次其他公益活动得 2 分。
3 、担任班主任：在评选时限内，担任班主任工作满一年（含辅导员、双挂一导）计 2 分，满二年记 5 分。
4、学生测评：权重分为20 分，主要从教书育人、敬业爱生、为人师表等方面进行测评。
由学工处组织实施。
三、教学工作评分原则1、教学质量评价。
取评选时限内教学质量评价得分平均数，平均数为84 分及以下者不得申报。
平均数为85 分者得15 分，每高出85 分1分加 1 分，最高20 分。
2、完成教学任务①授课工作量：校本部教师完成所在学院年平均教学工作量，得5 分，增加50 课时加1 分。
临床教师每学年达到20 学时得3 分，30 学时得4 分，40 学时得 5 分，50 学时以上得6分；②完成其他教学任务：教学态度好，积极参加各项教学活动。
“最美教师”评选活动实施方案(3篇)
“最美教师”评选活动实施方案（3篇）“最美教师”评选活动实施方案（通用3篇）“最美教师”评选活动实施方案篇1一、活动目的通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。
二、评选范围全区中小学（幼儿园）教学一线的专任教师（不含中层正职及以上行政领导）。
每校推荐1名。
三、评选条件（一）基本条件1、从事教育教学工作5周年（即20__年9月前任教）以上；2、职业道德高尚。
忠诚党的教育事业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，教书育人，认真履行教师岗位职责，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神，从未参与有偿家教活动，近三年（20__年9月—20__年7月学年度）师德考核评价需有二次（含）以上为优秀；3、坚守教学第一线。
积极参与一线教学，一直都承担了一门及以上课程的教学任务，周课时工作量达到本校教师的平均工作量；4、教学业务精湛。
教学理念先进，教学效果优良。
讲课条理清晰，语言规范，逻辑性强，注重学生创新精神和实践能力的培养。
注重教学方法的改革，能够熟练掌握现代教育技术。
（二）业绩条件1、积极参与教学研究。
教科研成果在区域内具有一定的影响力。
个人任教以来有两篇（含）以上学术论文（经验总结）在市级（含）以上获奖或学术刊物上公开发表；2、教学业绩突出，成绩显著。
个人任教学科质量连续多年在本校同学科中名列前茅，深得学生、家长及同行的认可。
近五年来（20__年9月—20__年7月学年度）：（1）个人教育教学业绩综合评价有三个（含）以上为一档；（2）个人获区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵、“十佳教师”、“十佳班主任”等荣誉不少于二次；（3）被市级（含）以上人民政府或市级（含）以上相关部门授予师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号；四、评选组织与评选办法（一）组织领导成立__区“最美教师”评选工作领导小组，组长由局长担任，其他局领导为副组长，人事股、办公室、监察室、教研室、教育工会负责人为成员。
关于公布2018年桦甸市中小学五项全能十佳教师评选
⑸课堂教学要注重现代教育技术的应用，创设有利于学生学习的数字化教学情境。
（6）为公平起见，同一学科、不同教师的讲课顺序仍然通过抽签的方式来决定。同一学科如果有2-3位参赛教师，参照附件中的讲课日程，在本学科的首位教师开讲前的半小时，这2-3位教师同时到达讲课地点，联系本学科教研员现场抽签；有4位及4位以上参赛的学科教师，请于11月8日周四下午1：30，到教师进修学校相关教研员处抽取讲课顺序，如本人不能到场，可委托他人代为抽取。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。
21
祖彬
二实验
英语
22
张帅
一实验
科学
体音美学科
序号
学段
学科
单位
姓名
1
小学
音乐
桦甸市二实验小学
张金秋
2
小学
体育
新华小学
康浩龙
3
小学
体育
桦南小学
张帅
4
小学
美术
八道中心小学
徐鹤
5
小学
美术
榆木桥子中心校
王嗣恒
综合学科
学科
单位
姓名
信息技术
二中
崔丽洁
心理健康
常山中心校
高春霞
综合实践
临江小学
韩玉敏
品德与社会
八道中心校
七年级Unit6 “ Do you like bananas? ”练习课。
历史
2018年11月14日（周三）第一节
八年级第三单元“革命先行者孙中山”练习课。
地理
2018年11月14日（周三）第二节
八年级上册第二章第一节“地形和地势”练习课。
十佳教师奖状
十佳教师奖状一、引言教育是国家发展的基石，而优秀的教师则是推动教育进步的关键。
为了表彰和奖励那些在教育事业中做出杰出贡献的教师，我们举办了“十佳教师奖状”的评选活动。
本文将对这十位优秀教师进行介绍和致敬，展示他们的教育成就和影响力。
二、教师一：姓名2.1 基本信息•姓名：•教龄：•所在学校：2.2 教育理念和特点•从事的教学科目：•教学理念：•教学特点：2.3 教育成果这位教师在教育事业中取得了显著的成果，包括但不限于： - 学生的学业成绩和考试表现； - 学生的综合素质和道德品质提高； - 获得的荣誉和奖项；2.4 学生评价这位教师深受学生喜爱和尊敬，学生评价如下： 1. 学生评价1 2. 学生评价2 3. 学生评价3三、教师二：姓名3.1 基本信息•姓名：•教龄：•所在学校：3.2 教育理念和特点•从事的教学科目：•教学理念：•教学特点：3.3 教育成果这位教师在教育事业中取得了显著的成果，包括但不限于： - 学生的学业成绩和考试表现； - 学生的综合素质和道德品质提高； - 获得的荣誉和奖项；3.4 学生评价这位教师深受学生喜爱和尊敬，学生评价如下： 1. 学生评价1 2. 学生评价2 3. 学生评价3四、教师三：姓名4.1 基本信息•姓名：•教龄：•所在学校：4.2 教育理念和特点•从事的教学科目：•教学理念：•教学特点：4.3 教育成果这位教师在教育事业中取得了显著的成果，包括但不限于： - 学生的学业成绩和考试表现； - 学生的综合素质和道德品质提高； - 获得的荣誉和奖项；4.4 学生评价这位教师深受学生喜爱和尊敬，学生评价如下： 1. 学生评价1 2. 学生评价2 3. 学生评价3（继续类似地介绍其他七位优秀教师）五、总结这十位教师是我们教育事业的宝贵财富，他们以其杰出的教学能力和教育理念影响了一代又一代的学生。
通过他们的努力和奉献，我们的学校和社会得到了极大的发展。
作为“十佳教师奖状”的得主，他们值得我们的赞扬和致敬。
教师表彰活动方案（精选4篇）
教师表彰活动方案（精选4篇）教师表彰活动方案1一、指导思想：小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀；教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。
特别近年在学校锐意改革、跨越发展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。
为了弘扬泡小优良传统，鼓励先进，在教师中树榜样，树正气，让教师找到追赶的目标，奋斗的方向，我们将评选表彰优秀教师。
二、表彰时间：每年教师节三、表彰内容：1、省、市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。
2、泡桐树小学师德标兵、优秀班主任、教学能手。
四、学校优秀评选办法：1、以学科组为单位，采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。
（语文组评选优秀班主任，数学组和科任组评选师德标兵）2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩，采用无记名投票的方式评选。
3、评选结果上报学校进行公示。
4、每学年期末评选一次，与教师年度考核相结合，教师节进行表彰。
五、评比细则：1、师德标兵（优秀班主任）为人师表。
用教师职业道德标准规范自己的言行，处处作学生的表率，深受家长信任、学生喜爱。
管理一流。
班级管理有序，班风好，受到任课教师的好评，班级财产管理好，学年中被评为学校文明班级的次数在年级中名列前茅。
学科教师主动、积极参与班级教育活动和班级管理。
关爱孩子。
公正、公平地对待每一个孩子，重视对孩子的安全教育，无安全事故发生。
尊重家长。
了解、满足、超越、引领家长的需要，家长零投诉，满意度达100%。
廉洁从教。
不进行有偿家教，不接受家长的宴请、礼物、礼金。
2、教学能手严谨治学。
以学习为生存方式，以研究为职业方式。
认真学习《新课程标准》，理论功底扎实，具有开拓创新精神，形成了自己的教学风格。
积极争取校级及以上的研究课、示范课、竞赛课。
团队协作。
积极主动与学科教师共同进行教学行动研究，毫无保留地将自己的经验与智慧与大家分享，推动学科组的教学研究向前发展。
优秀教师评选制度
优秀教师评选制度为了公正、公平、公开地评价教师，促进教师专业成长、提高办学水平和教职工的综合素质，学校制定了校级优秀教师评选制度。
每年评选一次，6月份公示评选结果，9月份教师节颁发获奖证书。
评选方式包括个人申报和组织推荐，年级部按照量化评分进行考评推荐，候选人名单上报学校评审小组进行评审决议通过。
评审组织由校长担任组长，副校长担任副组长，办公室主任、教务主任、教科主任、政教主任、总务主任、安全办主任、团委书记和各年级部主任担任成员。
量化考核项目包括基本分和奖励分，基本分为60分，少一项则基本分为60分以下，基本分达不到60分则不具备推评资格。
具备热爱教育事业、为人师表、服从学校和年级部工作分工安排、能承担满工作量、本学内无旷工现象、教学质量显著、帮助差生、关心困难学生、积极参加教研活动、在学科教学中渗透法制教育和课堂教学运用新的课改理念等条件的获得基本分。
同时，中考成绩突出奖、本年度期末统考获校优秀教学成果一、二、三等奖、本年度期末统考获得___教学成绩优秀奖、本年度承担学校中层干部和班主任工作等条件的获得奖励加分。
4) 承担教研组长工作的老师，可获得1-2分的级部认定加分。
5) 承担“多彩第二课堂”课外兴趣小组或选修课，并且有成效，经学校认定可获得1-3分的加分。
如果开发了校本教材，还可获得5分的加分。
这些加分由教务处和教科处认定。
6) 承担“青蓝工程”指导教师工作，有完整的指导记录资料，可获得1-2分的加分。
这些加分由教科处审定。
7) 根据学校安排，承担校园文化布置、文艺汇演、招生宣传等工作，可获得1-2分的加分。
这些加分由学校办公室认定。
8) 承担学校或教育主管部门组织的讲座，根据不同级别的讲座，可获得1-4分的加分。
这些加分以文件、证书或教科处、教育局证明为准。
9) 承担优质课评比评委工作，根据不同级别的评比，可获得1-4分的加分。
这些加分以教科处审定、或证书、文件为准。
10) 承担教科处或教育行政部门选派的示范课的教师，根据不同级别的示范课，可获得1-4分的加分。
厦门市杏南中学
厦门市杏南中学关于评选2017—2018学年校“十佳教师”的通知一、指导思想为弘扬教书育人、敬业奉献的高尚品德，培养和造就思想觉悟高、师德修养好、专业素质优、教学业绩佳、管理能力强的教育教学、科研优秀教师，发挥优秀教师引领示范作用，充分激发广大教师爱岗敬业、严谨治学、创先争优的积极性，努力打造一支师德高尚、人民满意的教职工队伍，经研究，决定在我校初中和高中各评选10个十佳教师，拟在第34个教师节庆祝活动期间予以表彰。
为认真做好本次评选表彰工作，现将有关评选方案公布如下。
二、校评审领导小组组长：曾莠瑄副组长：林进辉、陈同斌、郑妙可、陈枝财成员：林东风、林跃文、潘来姬、骆毅、庄庆华、邱世良、王芬芬、陈国财、丁燕妮、张建全、叶为川、林伟东、黄志煌、郭廓、邱薛莲、许坤武、黄传忠、陈亮、陈文庆、王燕尔、李然及各年段长、工会小组长。
三、评选条件1．本校参加工作三年及以上的在职在岗教师（含交流、支教、挂职人员）。
12．热爱党的教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚。
3．对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，教学各环节均能认真负责。
4．刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效，做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎。
5．积极承担教学任务，积极参加学校组织的教研活动。
6．本学年度休产假的老师不能参评，未按规定执行学校请假制度者不能参评。
7．凡在本学年度教学工作中出现下述情况之一者，取消本学年十佳教师评选申报资格。
（1）违反法律法规，师德不合格者。
（2）不服从教学任务安排者。
（3）发生过教学事故者，对安全事故负有责任者。
（4）体罚或变相体罚学生，影响恶劣。
（5）无故不参加学校组织的教研活动者。
（6）受到学校纪律处分或违反法律法规者。
（7）不认真履行职责，给学校工作造成不便者。
（8）教学成绩不佳者。
第九届十佳教师蓝头文件
武大学会字[2014]37号关于举办武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动的通知各学院（直属系）学生会：“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动是武汉大学“宽容自由”学术精神的传承。
今年教师节的主题是“耀耀师恩，毓秀功深”。
教育部组织开展学习教书育人楷模的学习活动，加强舆论宣传，大力营造尊师重教的良好氛围。
为响应教育部大力弘扬人民教师无私奉献的高尚师德；进一步倡导尊师重教的良好社会风尚”的号召并传承武大“宽容自由”的学术精神，以及满足广大学子感谢师恩并为我校辛勤工作的优秀教师进行颁奖的热烈期待，武汉大学共青团委员会特此举办武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动。
特此通知武汉大学学生会二〇一四年十月十一日附件一：武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动章程附件二：武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动班级推选情况表附件三：武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动院系评选情况表附件四：武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动候选教师推荐表附件五：武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动最具贡献奖各院系投票汇总表主题词：武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动通知报：校党委省学联送：校团委学校相关职能部门发：各学院（直属系）学生会武汉大学学生会 2014年10月15日印制打印：校对：刘钊共印50份附件一：武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动章程一、活动组织：主办单位：共青团武汉大学委员会承办单位：武汉大学学生会宣传部二、活动时间：启动仪式时间：10月11日院系专业课教师候选人推选阶段：10月11日—10月15日十佳教师奖项名网络投票阶段：10月16日—10月19日公共课老师推荐暨学生代表评选委员会甄选阶段：10月20日—10月21日校级复选阶段：10月25日校级决选阶段：10月30日—10月31日颁奖晚会时间：11月16日前后三、评选办法：本次活动参评老师分专业课和公共课老师两组，分别经过院级初选（公共课老师为校级初选）、校级复选、校级决选三个阶段，选出最受全校同学欢迎的五位专业课老师、五位公共课老师，共十位优秀教师，并举办颁奖典礼晚会，在晚会现场选出最具人气教师。
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十佳教师评选方案
一、前言
教师是祖国的建设者，是社会的栋梁。
他们辛勤耕耘、培育苗子，培养了一批又一批优秀的人才。
此时正值教师节，为表彰优秀的教师，我们特别制定了“十佳教师评选方案”。
二、评选目的
通过本次评选，旨在表彰鼓励那些无私奉献、教学成果显著的教师，营造浓厚的教育气氛，让更多的人关注教育事业，培育更多的优秀人才。
三、评选标准
1.课堂教学质量；
2.学生综合素质提高；
3.教学科研成果；
4.德育工作成效；
5.服务学校的能力。
四、评选范围
评选范围为全国中小学一、二年级的任课老师，在任课期间有杰出表现的均可参与评选。
五、评选流程
1.提名阶段：由教育局或学校相关部门提出候选人名单，并填写申报材料。
申报时间为X月X日至X月X日。
2.初审阶段：教育局或学校进行初步评审，审核申报材料，并选拔出30名候选人。
初审时间为X月X日至X月X日。
3.公示阶段：公示期为X月X日至X月X日，公示内容为30
名候选人名单。
4.投票阶段：全国中小学师生均可进行投票，投票方式可以是
线上或线下。
投票时间为X月X日至X月X日，每人一票。
5.评审阶段：根据投票结果，评审委员会评选出10名得票最多
的教师，并按照得票从高到低进行排名。
评审时间为X月X日至
X月X日。
6.颁奖阶段：评选结束后，颁发奖金、奖状和荣誉证书，并对
十佳教师进行公开表彰。
六、奖励措施
1.获得十佳教师称号的老师，将分别获得奖金10000元、奖状、荣誉证书等奖励；
2.所有候选人均可获得校级表彰，并获得相应的荣誉证书和奖金；
3.参加评选的所有老师可获得进修机会或者比赛机会，提高自己的教学水平。
七、总结
通过十佳教师评选，我们不仅能够表彰优秀的教师们，更能够鼓励更多的人参与到教育事业中来，营造浓厚的教育氛围。
希望每一位老师能够为孩子们带来更多的知识和实践，成为他们一生中最好的老师。