[古诗文阅读]李白《送友人》阅读练习及答案
[古诗文阅读]李白《送友人》阅读练习及答案
[古诗文阅读]李白《送友人》阅读练习及答案
阅读下面这首诗,然后回答问题。
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
(1)这首诗是如何借助“孤蓬”“浮云”“班马”这些物象来表现“游子
意”的?请简要分析。
(6分)
(2)这首诗寄寓了怎样的“故人情”?(4分)
答案:
9.(1)飞蓬离根后随风而去,不知何处落脚,写出游子旅途漫漫,前途未
定;浮云飘忽不定,写出游子行踪不定;班马为离群之马,分手之际,萧萧长鸣,写出游子离别友人的孤独和惆怅。
(6分,每点2分)
(2)送别友人时的依依惜别之情;对友人漫长孤独旅程和未来命运深切关
怀。
(4分,每点2分)。
李白《送友人寻越中山水》阅读训练及答案
阅读下面这首唐诗,完成 14~15 题。
送友人寻越中山水
李白
闻道稽山去,偏宜谢客①才。
千岩泉洒落,万壑树萦回。
东海横秦望②,西陵绕越台。
湖③清霜镜晓,涛白雪山来。
八月枚乘④笔,三吴张翰杯。
此中多逸兴,早晚向天台。
注:①谢客,即谢灵运,浙江会稽人。
②秦望,山名,在绍兴南部。
③湖,指镜湖。
④枚乘,西汉辞赋家,古淮阴人,因在七国叛乱前后两次上谏吴王而显名。
14.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
A.一、二句扣题落笔,点明了去处,巧用典故,盛赞友人风流才干堪压谢灵运。
B.三、四句有动有静,简笔勾勒出会稽山千岩竞秀、万壑争流的灵动与气势美。
C.九、十句以"枚乘笔”“张翰杯”侧面表现越中山水美景与美食佳肴的魅力。
D.全诗情感充盈,览山水之兴,观人文之趣,抒胸中之情,可谓“逸兴”飞扬。
15.“湖清”一联,有使“通篇生色”的美誉,请赏析这一联的
妙处。
(6分)
参考答案:
14.D项,“写出了去年的今日,诗人与友人依依惜别时的悲伤心情”错误,“去年今日关山路,细雨梅花正断魂”是说去年的今日,诗人奔赴黄州途中孤苦寂寥,只有细雨梅花相伴。
15.答案:①用典:化用杜牧《清明》“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”点明诗人“在路上”,既指仕途,也指人生。
②对比:将“去年今日”与“今年今日”对比,写出去年的孤独寂寥的迁谪之苦,也表现出今年朋友饯行的深情厚意,从而消解诗人人生旅途中的诸多凄楚。
(意思对即可)。
李白《送友人》(教师版)
八下第六单元《送友人》练习答案送友人【唐】李白青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
【诗歌体裁】格律诗(五律)【作者简介】李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
李白存世诗文千余篇,有《李太白集》传世。
【注释】郭:在城的外围加筑的一道城墙,指城外。
蓬:蓬草,枯后根断,常随风飞旋。
这里比喻即将孤身远行的友人。
征:远行。
浮云:飘动的云,比喻游子行踪不定。
落日:缓缓坠落,不忍离去,比喻难舍之情。
自兹去:从此离去。
兹:此。
萧萧:马嘶叫声。
班马:离群的马。
这里指载人远离的马。
班,分别;离别。
【译文】青山横卧在城郭的北面,白水泱泱地环绕着东城。
在此我们一道握手言别,你象蓬草飘泊万里远征。
游子心思恰似天上浮云,夕阳余晖可比难舍友情。
频频挥手作别从此离去,马儿也为惜别声声嘶鸣……【主题】这是一首脍炙人口的送别诗,作者通过对送别环境的刻画、气氛的渲染,表达出对友人的依依惜别之情。
【赏析】这首送别诗写得新颖别致,不落俗套。
诗中青翠的山岭,清澈的流水,火红的落日,洁白的浮云,相互映衬,色彩璀璨,寓情于景。
班马长鸣,形象新鲜活泼。
自然美和人情美交织在一起,写得有声有色,气韵生动。
虽是一首送别诗,但诗的节奏明快,感情真挚,热诚而又豁达乐观,毫无缠绵悱恻的哀伤情调。
这正是评家深为赞赏的李白送别诗的特色。
首联:一抹青山横卧在外城的北面,一湾清水绕着东城缓缓而流。
点明了送别的地点和环境。
一山,一水,一静,一动,情景交融,更显出送别时的依依之情。
“横”字写青山的静,“绕”字写白水的动,用词准确而传神。
颔联:此地一别,友人就要像那随风飘转的蓬草,远去万里之外,漂泊不定,音讯难寻了。
“孤蓬”的比喻,抒发了诗人离别的感伤和对友人的漂泊天涯的深切关切。
此联点明“送别”题意,表达对友人的依恋不舍。
颈联:游子漂泊,就如这天上的浮云,行踪不定,而眼前落日缓缓西沉,似乎对山峦和大地无限不舍,就如我对友人的依依惜别之情。
【古诗文阅读】李白《送友人》韦应物《赋得暮雨送李胄》阅读答案对比赏析
【古诗文阅读】李白《送友人》韦应物《赋得暮雨送李胄》阅读答案对比赏析送友人李白青山横北郭,白水拖东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
西江月暮雨送来李曹韦应物楚江微雨里,建业暮钟时。
漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
海门浅不见踪影,浦树远含滋⑾。
相送情无限,沾襟比散丝⑩。
(1)《送友人》第三切列莫什河用哪种修辞学去抒发“游子意”、“故人情”的?恳请详细赏析。
(3分后)(2)赏析“漠漠帆来重”一句中“重”字的表达效果。
(3分)(3)比较两首诗尾联及抒情方式的不同之处。
(4分后)参考答案(1)比喻。
(1分后)浮云潇洒隐喻游子飘泊不定,落日缓缓隐喻故人依依惜别之情,(1分后)生动形象地表达出来了“游子意”、“故人情”。
(1分后)(2)“重”既写出了船帆为雨所湿显得重而滞的实景(1分),又表现了惜别时的沉重心情(1分),情景交融,渲染了深深的离愁别恨(1分)。
(3)李诗结尾利用自己和友人挥手致意分别,两匹马似存有无穷不舍之情而萧萧长鸣的动人场景(1分后),间接表达送行友人的不舍之情(1分后)。
韦诗尾联及直抒胸臆(1分后),无穷的离愁别绪并使泪水和雨丝交融在一起浸湿衣襟(1分后)。
对比赏析《送友人》就是唐代诗人李白创作的一首充满著诗情画意的送行诗,为李白名篇之一,全诗八句四十字,抒发了作者送行友人时的依依不舍之情与离情别绪之意。
此诗写下得情深意切,境界开朗,押韵工整,自然简洁。
起句点出送友远行时的景物环境,继写友人别后将如孤蓬万里,不知要飘泊到何处,隐含不忍分离之情。
后四句寓情于景,把惜别的情思写得委婉含蓄,深切感人。
《西江月暮雨送来李胄》就是唐代诗人韦应物创作的一首五言律诗。
这就是一首咏暮雨的送行诗,虽就是送行,却轻在写景。
首联写送行之地,球盖“雨”、“暮”主题。
二、三两联及图形深邃黯淡的景色;暮雨中航行江上,鸟飘空中,海门不见踪影,浦树含滋,境地极为宽广,极为邈远。
末联写往昔无穷,潸然泪下。
《送友人》赏析习题及答案
《送友人》赏析习题及答案【部编版八年级下册】班级:姓名:资料内容:【原文】【课下注释】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】【精品习题及答案】【原诗】青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
【译文】青翠的山峦横卧在城墙的北面,波光粼粼的流水围绕着城的东边。
在此地我们相互道别,你就像孤蓬那样随风飘荡,到万里之外远行去了。
浮云像游子一样行踪不定,夕阳徐徐下山,似乎有所留恋。
频频挥手作别从此离去,马儿也为惜别声声嘶鸣。
【作者】李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。
据《新唐书》记载,李白为兴圣皇帝(凉武昭王李暠)九世孙,与李唐诸王同宗。
其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。
李白深受黄老列庄思想影响,有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。
【背景】本诗是玄宗天宝末(约754)李白在安徽宣城送别友人时所作。
宣城,南齐大诗人谢朓居住、任太守之地,景色优美,李白对此素来情有独钟。
【主题思想】表达了作者送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意。
【赏析】这是一首情意深长的送别诗,作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染,表达出依依惜别之意。
首联的“青山横北郭,白水绕东城”,交代出了告别的地点。
诗人已经送友人来到了城外,然而两人仍然并肩缓辔,不愿分离。
只见远处,青翠的山峦横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。
这两句中“青山”对“白水”,“北郭”对“东城”,首联即写成工丽的对偶句,别开生面;而且“青”、“白”相间,色彩明丽。
“横”字勾勒青山的静姿,“绕”字描画白水的动态,用词准确而传神。
诗笔挥洒自如,描摹出一幅寥廓秀丽的图景。
古诗词陈子昂《春夜别友人二首其一》李白《送友人》阅读练习及答案
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面两首唐诗,完成下面小题。
春夜别友人二首·其一陈子昂银烛吐青烟,金樽对绮筵。
离堂思琴瑟,别路绕山川。
明月隐高树,长河没晓天。
悠悠洛阳道,此会在何年。
送友人李白青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
14. 下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A. 陈诗首联一“吐”,一“对”,写出分手在即的撩人心绪和寂静状态,于沉静之中更见别意的深沉。
B. 李诗首联青、白相间,色彩鲜明,描绘了一幅寥廓秀丽的图景,点出送别地点,烘托了作者的送别之情。
C. 陈诗通篇畅达优美,用语都不加藻饰,平淡自然,情景合一,在沉静之中见深挚的情愫,堪称佳作。
D. 李诗新颖别致,不落俗套。
自然美与人情美相互交织,画面中流荡着无限温馨的情意,感人肺腑。
15. 同为送别诗,两首诗都情真意切,感人至深。
请简要分析两首诗尾联抒情方式的不同。
(三)名篇名句默写(本题共1小题,8分)16. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王安石《答司马谏议书》中表明王安石的行事准则,也是历史上一切改革家刚决精神概括的两句是“_________,_________”。
(2)苏洵在《六国论》中借“_________,_________”两句敏锐地指出了六国让秦国寝食难安的办法。
(3)《阿房宫赋》中,“_________,_________”两句运用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。
(4)《念奴娇·过洞庭》中,“_________,_________”两句点出了在秋草无色、秋水无波、美玉一般的空灵画面上,湖上的一叶扁舟分外突出,真似仙境。
14. C15. 陈诗借景抒情,通过目送友人沿着悠悠洛阳道而去,产生不知何年才能再会的感慨,借景抒情,抒发诗人离别的哀愁与难以再会的惆怅。
李诗用典抒情、以景结情。
写挥手作别后,以班马哀伤的鸣声来衬托自己离别时的哀伤之情,借用“班马萧萧”的典故和马鸣的景物,含蓄地抒发了离别之愁。
【《送友人》李白】《送友人》阅读答案
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《送友人》李白赏析及同步习题及答案【部编版八下】
《送友人》赏析、习题及答案【部编版八年级下册】内容:【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
【译文】青翠的山峦横卧在城墙的北面,波光粼粼的流水围绕着城的东边。
在此地我们相互道别,你就像孤蓬那样随风飘荡,到万里之外远行去了。
浮云像游子一样行踪不定,夕阳徐徐下山,似乎有所留恋。
频频挥手作别从此离去,马儿也为惜别声声嘶鸣。
【作者】李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。
据《新唐书》记载,李白为兴圣皇帝(凉武昭王李暠)九世孙,与李唐诸王同宗。
其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。
李白深受黄老列庄思想影响,有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。
【背景】本诗是玄宗天宝末(约754)李白在安徽宣城送别友人时所作。
宣城,南齐大诗人谢朓居住、任太守之地,景色优美,李白对此素来情有独钟。
【主题思想】表达了作者送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意。
【赏析】这是一首情意深长的送别诗,作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染,表达出依依惜别之意。
首联的“青山横北郭,白水绕东城”,交代出了告别的地点。
诗人已经送友人来到了城外,然而两人仍然并肩缓辔,不愿分离。
只见远处,青翠的山峦横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。
这两句中“青山”对“白水”,“北郭”对“东城”,首联即写成工丽的对偶句,别开生面;而且“青”、“白”相间,色彩明丽。
“横”字勾勒青山的静姿,“绕”字描画白水的动态,用词准确而传神。
诗笔挥洒自如,描摹出一幅寥廓秀丽的图景。
送友人李白阅读答案
送友人李白阅读答案
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
【阅读训练】:〔说明:以下阅读题为综合各处习题整理而成,囊括了本诗相关知识点,特此说明。
〕
〔1〕首联写景有特色,请结合诗句进行赏析。
〔2〕首联“青山横北郭,白水绕东城〞描绘了一幅怎样的画面?
〔3〕首联写送别之景,其中“横〞与“绕〞写得极妙,试分析。
〔4〕如何用颔联写送别之事。
〔5〕颈联情景交融,试分析。
〔7〕尾句“班马鸣〞的作用?
〔8〕这首诗表达怎样的思想感情?〔2分〕
〔9〕颈联“浮云游子意,落日故人情〞中的“浮云〞、“落日〞的意象写出了诗人怎样的心境?(2分)
〔10〕尾联“挥手自兹去,萧萧班马鸣〞有怎样的表达效果?试作赏析。
(3分)
(11)首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境?
(13) 说说“青山横北郭,山水绕东城〞中“青〞、“白〞、横“、“绕〞四字的表达效果。
(14) 怎样理解“此地一为别,孤蓬万里征〞中“孤蓬〞这一意象?
(15)“浮云游子意,落日故人情“表现了怎样的情感?。
《送友人》《黄鹤楼》阅读练习及答案
(二)阅读下面两首诗(4分)
送友人李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鶴楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草蒌萎鹦蚂洲。
日幕乡关何处是,烟波江上使人愁。
6.两首诗都写到愁情:《送友人》写送别友人的愁情,《黄鹤楼》写的愁情.(2分)
7.以下对两首诗的理解正确的-项是( )(2 分)
A.“万里”“千载”都有悠远之意。
B.“故人”“普人”都指曾经的老朋友。
C.“青山”“晴川”都写了山色秀美之景。
D.“浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世。
答案:
(二)6.思乡7. A。
李白《送友人》全诗鉴赏答案
李白《送友人》全诗鉴赏答案《送友人》由李白创作,被选入《唐诗三百首》。
这是一首充满诗情画意的送别诗。
全诗八句四十字,表达了作者送别友人时的依依不舍之情。
此诗写得情深意切,境界开朗,对仗工整,自然流畅。
接下来让我们一起来学习一下这首古诗吧。
《送友人》作者:李白青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
《送友人》【注解】郭:古代在城外修筑的一种外墙。
一:助词,加强语气。
蓬:古书上说的一种植物,干枯后根株断开,遇风飞旋,也称“飞蓬”。
诗人用“孤蓬”喻指远行的朋友。
征:征途。
兹:此,现在。
萧萧:马鸣声。
班马:离群的马。
这里指载人远离的马。
《送友人》【韵译】青山横卧在城郭的北面,白水泱泱地环绕着东城。
在此我们一道握手言别,你象蓬草飘泊万里远征。
游子心思恰似天上浮云,夕阳余晖可比难舍友情。
频频挥手作别从此离去,马儿也为惜别声声嘶鸣……《送友人》【翻译】青山横亘在城郭的北侧,白亮亮的河水环绕在城郭的东方。
我们即将在这里离别,你就要像孤飞的蓬草一样踏上万里征程。
空中的白云飘浮不定,仿佛你行无定踪的心绪,即将落山的太阳不忍沉没,亦似我对你的依恋之情。
我们挥手告别,从这里各奔前程,两匹马似乎也懂得主人的心情,不忍离别同伴而萧萧长鸣。
《送友人》【评析】这是首送别诗,充满诗情画意。
首联工对,写得别开生面。
先写作别处的山水:青山横亘外城之北,白水环绕东城潺流。
此两句以“青山”对“白水”,“北郭”对“东城”。
“青”、“白”相间,色彩明丽。
“横”字刻出山之静态,“绕”字画出水之动态。
如此描摹,挥洒自如,秀丽清新。
中间二联切题,写分手时的离情别绪。
前两句写对朋友飘泊生涯的关切,落笔如行云流水,舒畅自然。
后两句写依依惜别的心情,巧妙地以“浮云”、“落日”作比,来表明心意。
写得有景有情,情景交融。
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尾联更进一层,抒发难舍难分的情绪。
