四川省人力资源和社会保障厅、四川省教育厅关于评选表彰四川省特级教师的通知
四川省人力资源和社会保障厅、四川省教育厅关于评选表彰四川省特级教师的通知文章属性•【制定机关】四川省人力资源和社会保障厅,四川省教育厅•【公布日期】2014.06.11•【字号】川人社办发[2014]127号•【施行日期】2014.06.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文四川省人力资源和社会保障厅、四川省教育厅关于评选表彰四川省特级教师的通知（川人社办发〔2014〕127号）各市（州）人力资源和社会保障局、教育局：近年来，全省广大中小学教师发扬园丁精神，在三尺讲台辛勤耕耘，无私奉献，为我省基础教育事业的改革和发展作出了突出贡献，涌现出一大批先进个人。
为进一步加强我省中小学学科带头人队伍建设，激励广大中小学教师终身从事教育事业，进一步提高中小学教师社会地位，增强教师的光荣感、责任感和使命感，省人力资源和社会保障厅、省教育厅决定评选表彰一批四川省特级教师。
现将有关事项通知如下：一、评选范围和表彰名额（一）评选范围普通中学、职业中学、小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、中等师范学校、教师进修学校、教学研究机构、校外教育机构中专职从事教育教学工作的在职教师。
其中民办学校教师须为按《劳动合同法》与学校签订劳动合同的在职教师；已退休到民办学校工作的人员不纳入评选范围。
（二）表彰名额本次四川省特级教师共评选表彰400名（推荐名额见附件2）。
为确保特级教师的评选质量，实行差额推荐。
各市（州）在下达的推荐名额基础上，按推荐名额的10%（按四舍五入法计算整数）增报一线教师作为候补推荐人选，并排序上报，由省上择优遴选。
二、评选条件申报四川省特级教师，按照原国家教委、人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》（教人〔1993〕38号）和原省教委、人事厅、财政厅《关于进一步做好特级教师评选管理工作的意见》（川教人〔1996〕33号）的规定执行，并须同时符合以下条件：（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行教育方针；一贯模范履行教师职责，教书育人，为人师表，具有高尚的职业道德和无私奉献精神；工作表现出色，近五年来获得省级以上表彰或市（州）以上表扬（优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任或德育先进工作者称号等）。
（二）具有教师法规定的合格学历，对所教学科具有坚实的理论基础和丰富的实践经验，任中小学高级教师职务（中学为副高级及以上教师职务，小学、幼儿园为中级及以上教师职务）三年以上。
不得破格推荐。
（三）严谨治学，具有精湛的教学艺术，曾多次承担市（州）以上的公开课、观摩课、示范课、辅导课等任务，为提高教学质量做出了显著贡献，教学艺术和效果得到同行专家公认。
中学教师获省教育厅教学业务部门及以上教学成果一等奖的主研人员，小学教师获市（州）教育行政部门的教学业务部门及以上教学成果一、二等奖的主研人员，在本市（州）教育界有较高威望。
或者利用教育学、心理学理论指导学生思想政治教育和班主任工作方面有突出的专长，做学生思想工作经验丰富，成绩显著，并发表了理论联系实际的具有较高水平的思想政治教育研究论文两篇以上（中学教师在省、小学教师在市（州）以上公开发行的刊物上发表），得到同行专家一致公认和好评。
（四）具有较强的教育教学研究能力，在实践中勇于探索，创立了新的教学模式和方法，发表本学科具有较高水平的经验总结、科研报告、论文或著作两篇以上（中学教师在省、小学教师在市（州）公开发行的刊物上发表或出版）。
或教改经验获省教育厅教学业务部门及以上的优秀教改成果中学一等奖及以上，小学一、二等奖及以上的主研人员。
或在教材建设中提出了重大的理论观点，通过了省教育厅教材审查委员会审查，在全省有一定的示范和推广价值，效果显著，撰写的论文得到同行专家的一致公认。
（五）积极承担培养、指导青年教师工作，在培养提高青年教师思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著成绩。
（六）校级领导干部申报特级教师除具备上述条件外，必须兼任一门学科的教学工作，所教学科仍保持高水平。
在学校办学、行政管理等方面经验丰富，业绩突出，在本地教育界有较高威望。
取得校长任职培训和提高培训合格证。
（七）县和县级市人民政府所在镇义务教育阶段教师，原则上要有累计3年以上或近10年来累计1年以上的农村学校任教支教经历；市辖区义务教育阶段教师，原则上要有累计3年以上或近10年来累计1年以上的农村或薄弱学校任教支教经历；非义务教育阶段教师，原则上要有农村或薄弱学校任教支教经历。
三、评选程序和要求（一）坚持群众路线，确保评选公平。
评选推荐工作要坚持公开、公正、公平原则，严格履行规定程序，由所在单位民主推荐、领导班子集体研究决定、职工大会通过，县（市、区）教育行政部门根据评选条件严格审核，提出推荐人选，商同级人力资源社会保障部门审查同意联合上报市（州）教育行政部门。
市（州）、县（市、区）教育行政部门组成联合考察组，深入推荐人选（含候补推荐人选）所在单位实地考察，采取座谈和个别谈话等形式，充分听取各方面意见，组织推荐人选在一定范围内上示范课、作述职报告或经验介绍，直接了解本人情况和听取同行的意见，形成书面考察材料。
全面考察后，由市（州）教育行政部门根据推荐名额提出推荐人选并商同级人力资源社会保障部门审查同意后上报省特级教师评选表彰工作领导小组（附件1，以下简称省评选表彰工作领导小组）。
省教育厅将组织有关行政部门人员和专家、特级教师组成省特级教师评审委员会对各地各单位上报的推荐人选进行评审，提出拟表彰建议名单，报省评选表彰工作领导小组审定。
推荐人选（含候补推荐人选）要在所在单位和本县（市、区）同时进行公示。
公示内容包括推荐人选基本情况、教育教学和科研等方面的主要业绩及成果，公示时间不少于5个工作日。
省评选表彰工作领导小组对拟表彰对象审核同意后，在全省范围内公示5个工作日。
（二）坚持评选标准，突出实际业绩。
评选推荐要以师德表现、教育教学和科研业绩、贡献大小作为衡量标准，优中选优，同时充分考虑其一贯表现。
推荐人选要有突出的师德水平和工作业绩，确保先进性、专业性和代表性，得到干部群众公认。
符合评选条件的省级教学名师优先推荐。
被推荐人选（含候补推荐人选）须按管理权限征求干部管理部门、纪检（监察）和计划生育部门的意见（附件4）。
（三）坚持面向基层，面向工作一线。
评选推荐工作要坚持面向一线的原则，各市（州）的推荐人选主要在一线教师中产生，中小学正副校长（含学校党组织书记、幼儿园园长）和教学研究机构人员所占比例应严格控制在本市（州）推荐名额的25%以内（近3年来每年教学工作量达到本校教师平均教学工作量2/3以上的小学副校长（幼儿园副园长）不计算在内）；对农村学校、幼儿园、职业中学均应安排推荐名额，要注重推荐符合条件的音体美等紧缺学科教师，要注意兼顾推荐符合条件的民办学校、特殊教育学校等不同类型、不同性质学校的教师。
为充分体现特级教师的广泛性和代表性，发挥辐射作用，同一学校同一学科特级教师原则上不超过1人，同一学校同一学科已有特级教师的，不再推荐。
（四）严肃评选纪律，确保推荐质量。
对未严格按照评选条件和规定程序推荐的单位和个人，经查实后撤销其评选资格。
对在评选推荐工作中有严重渎职或者弄虚作假、借机谋取私利、收受贿赂等违法违纪行为的人员，按照有关规定予以处理。
（五）按时报送材料，确保工作进度。
请各地各单位在2014年7月15日前将推荐材料报省评选表彰工作领导小组办公室。
推荐材料内容包括：1. 评选推荐工作报告（包括评选工作程序、评选推荐结果、公示情况等）一式一份。
2. 《四川省中小学特级教师推荐审批表》（附件3）一式四份，同时报送word电子文档。
3. 主要反映推荐人选学术水平的著作、论文、经验总结等材料和主要获奖证书复印件（中小学校长还需提供校长任职资格培训证书和提高培训证书复印件）一式一份，所有业绩证明材料复印件均需同级教育行政部门验证签章并按顺序打印清单，统一装订成册后上报。
材料不予退还，请注意妥善保存原始凭据。
4. 市（州）教育行政部门考察材料和《四川省中小学特级教师推荐人选征求意见表》（附件4）各一式一份。
5.《四川省中小学特级教师推荐人选送审花名册》（附件5）一式一份，同时报送excel电子文档。
推荐人选所有个人材料（《审批表》、主要业绩证明材料、考察材料、《征求意见表》等）统一装袋（每人1袋，并在材料袋上注明推荐人选姓名、工作单位、任教学科和袋装材料清单）。
请各市（州）一并推荐1-2名重点宣传对象，并附详实的先进事迹材料，省上将在今年教师节前后宣传报道特级教师先进事迹。
四、奖励办法对评选出的四川省特级教师，由省人力资源和社会保障厅、省教育厅颁发“四川省特级教师”证书。
受表彰的特级教师按国家和省有关规定享受特级教师津贴，退休后按规定继续享受。
民办中小学教师评选为特级教师的，享受同样津贴，所需经费由所在学校承担。
五、组织领导省人力资源和社会保障厅、省教育厅组成四川省特级教师评选表彰工作领导小组（附件1），负责本次评选表彰的组织领导和评审工作。
领导小组下设办公室，设在教育厅人事处，负责评选表彰的日常工作。
各地各单位切实加强对评选推荐工作的组织领导，务求优中选优，保障评选质量。
联系人：省教育厅人事处张强、尹贻伟联系电话：************、************（传真）通讯地址：成都市陕西街26号（邮编610041）电子邮箱：****************。
附件：1. 四川省特级教师评选表彰工作领导小组及办公室成员名单2. 四川省特级教师推荐名额分配表3. 四川省特级教师推荐审批表4. 四川省特级教师推荐人选征求意见表5. 四川省特级教师推荐人选送审花名册四川省人力资源和社会保障厅四川省教育厅2014年6月11日附件1四川省特级教师评选表彰工作领导小组及办公室成员名单一、领导小组组长：朱世宏省教育厅厅长李泽远省人力资源和社会保障厅副厅长副组长：王晓都省委教育工委副书记狄志军省纪委驻教育厅纪检组组长杨进省公务员局副局长成员：祝春强省公务员局考核奖励处处长李志刚省教育厅办公室主任马涛省教育厅法规处处长傅明省教育厅综改办主任张澜涛省教育厅计财处处长王羽省教育厅人事处处长谢凤山省政府教育督导办主任杨秀军省教育厅基教处处长罗大宪省教育厅职成处处长李曦省教育厅师范处处长蔡存明省教育厅民教处处长李孝武省教育厅体卫艺处处长曾全省教育厅审计处处长吉文昌省教科所所长张生省教育厅技装处处长舒欣省电教馆馆长二、办公室主任：王羽（兼）成员：李德林省公务员局考核奖励处调研员张旭省教育厅人事处副处长张强省教育厅人事处副主任科员附件2附件3四川省特级教师推荐审批表姓名：工作单位：（盖章）填表时间：年月日填表说明一、本表是四川省特级教师推荐用表；二、本表用打印方式填写，使用仿宋小四号字，数字统一使用阿拉伯数字；第1至5页由本人填写，学校或单位审核。
湖北省教育厅关于印发《湖北省特级教师评选与管理办法(试行)》的通知
湖北省教育厅关于印发《湖北省特级教师评选与管理办法(试行)》的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2015.06.09•【字号】鄂教规〔2015〕5号•【施行日期】2015.06.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文省教育厅关于印发《湖北省特级教师评选与管理办法(试行)》的通知鄂教规〔2015〕5号各市、州、直管市、神农架林区教育局：为加强湖北省特级教师评选、培养、使用、考核等工作，经研究决定，印发《湖北省特级教师评选与管理办法(试行)》，请遵照执行。
湖北省教育厅2015年6月9日湖北省特级教师评选与管理办法(试行)第一章总则第一条为充分发挥特级教师的示范作用，加强我省教师队伍建设，根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）和原国家教委、人事部、财政部《关于颁布〈特级教师评选规定〉的通知》（教人[1993]38号），结合我省实际，制定本办法。
第二条各级教育行政部门要做好特级教师的管理服务工作。
省教育行政部门负责特级教师的评审、培养及宏观管理，市（州）教育行政部门负责本地特级教师推荐、培养和考核管理，县（市）教育行政部门和所在单位负责特级教师的推荐、培养、使用、待遇落实和日常管理。
第三条各级教育行政部门和所在单位要支持特级教师在教学一线岗位上发挥示范作用，为其创造条件和提供服务保障。
在特级教师评选上充分考虑农村优秀教师队伍建设的需要。
第二章评选第四条凡我省中小学幼儿园（含中等职业学校、特殊教育学校、教师进修学校）在职教师和教育科研机构教研人员，均可纳入特级教师的评选范围。
第五条特级教师评选原则：坚持标准，保证质量，优中选优，宁缺勿滥；坚持评审与考核相结合，注重工作实绩；坚持“四公开一监督”，即政策公开，指标公开，考核成绩公开，评审结果公开，接受群众监督。
第六条特级教师的基本评选条件为：（一）忠诚党和人民教育事业，模范履行教师职责，具有崇高的职业道德和奉献精神；（二）对所教学科具有系统、坚实的理论知识和丰富的教学经验，达到一定教学工作量，在教学领域形成特色，教学示范作用明显，在我省有一定社会影响力；（三）具有先进教育教学理念，主动运用本学科相关的现代科学知识，落实素质教育要求，育人效果显著；（四）在教育教学研究和教学改革中取得显著成绩，相关成果对提高本地区教育水平具有较高的指导意义和推广价值,在培养、指导青年教师方面做出显著贡献；（五）原则上具有5年以上高级职称。
重庆市教育委员会、重庆市人力资源和社会保障局、重庆市财政局关于印发《重庆市特级教师管理办法(试行
教师评选规定 的通知 （ 教人 ［９ ３ ８ 精 神，并结合我市 显著 ，对提高 本地 区教育 教学质量提 出了有指导意 义和推广 价 １９］３号） 实 际，制定本办法 。 值 的意见和建议 。近几年 来，正式 出版 具有较高水 平的教育 教 学专著不 少于 １ 本，或公开发表反映专业水平 的教学论文不少于 第一条 特级教师 的内涵 ３ 篇，或教改成果有 １ 获市级 以上二 等奖 。 项 特级教师 是一种既具先 进性 又有 专业性 的荣誉称号 。特级 （ 培 养 、指导青年教 师做 出了积极贡献 ，所 指导 的教师 五） 教师应是师德的表率，育人 的模范 ，教学 的专家。 在赛课 中获市级二 等奖 、区县级一等奖及 以上，或其他 教学成 第二条 特级教师的评选范 围 果获市级二等奖 、区县级一等奖及 以上 。 （ 特级教 师在 幼儿 园、普 通小学 、普通 中学 、中等职 业 一） （ 具有 《 六） 教师法》规定的合格学历，且受聘担任 中小学高 学 校 、特殊 教育学校 工读学 校 、教师进 修院 （ 、教学研 究 级教师专业技术职务或高级讲师专业技术职务达到一定年限。 校） 机 构 、校外 教育机构 中的在职 教师及长期 兼任教学 工作的学校 （ 原则上 男教师年龄在５ 周岁以下，女教师年龄在 ５周 七） ５ ｏ 领导 中产生，主要在教学第一线的教师 中评选 。 岁以下。 （ ） 级教师 评选 工作原 则上每 ３ － 特 年进行 １ 。由市教 委 次 （ ） 研 、培 训机构 专业技术人 员 申报特 级教师 除具备 八 教 会 同市 人力资源和社会保障局组织实施 。 上述 （ 至 （ 款 以外，还须具备下列条件 ： 一） 七） １每年在本地 区举 办大型学术 讲座 或评讲课 ２ 以上 ； ． 次 第三条 特级教 师的评选条件
山西省教育厅关于评选山西省第八批特级教师的通知-晋教人[2010]16号
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山西省教育厅关于评选山西省第八批特级教师的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山西省教育厅关于评选山西省第八批特级教师的通知（晋教人[2010]16号）各市教育局、各有关单位：经省人民政府批准，今年我省将评选第八批特级教师。
现就评选工作安排如下。
一、评选范围普通中小学、幼儿园、职业中学、幼儿师范学校、特殊教育学校、教师进修学校、校外教育机构的在编在岗教师，省、市、县级教科院（所、教研室）在编在岗教研人员。
二、评选条件（一）学历和资格条件1、小学教师具备专科及以上学历，中学（进修校、师范学校、其它教育机构）教师和教研员具备本科及以上学历；农村学校教师具备《教师法》规定的合格学历。
2、具有与任教学校层次相应的教师资格。
3、从事教育教学工作满15年以上，聘任小学（幼儿园）高级教师10年以上，聘任中学高级教师5年以上。
4、城镇中小学教师应有在农村中小学任教或支教1年以上的经历。
没有在农村中小学任教（支教）1年以上经历的，评选特级教师后3年内，必须到农村中小学任教（支教）一年以上（教师个人和学校评前必须有承诺书）。
5、中小学校长接受过岗位培训，并按计划参加了提高培训。
办理了提前离岗手续以及达到法定退休年龄未办理退休手续的教师、校长、教研员，均不再推荐。
年龄、从教年限、任职年限计算均截止至2010年12月底。
（二）思想政治素质和职业道德条件1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法。
忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行教育方针政策，一贯模范履行教师职责。
2、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，敬业爱生，严谨治学，教书育人，为人师表，具有崇高的职业道德和奉献精神。
关于对推荐省特级教师人选进行公示的通知
关于对推荐省特级教师人选进行公示的通知关于对推荐省特级教师人选进行公示的通知各县市区教育局，市属各开发区文教局，有关单位、学校：根据《山东省特级教师评选管理办法》（鲁教人字[1994]15号）和《关于评选第七批山东省特级教师的通知》（鲁教师字[2010]9号）文件规定，经各学校、县市区逐级严格筛选推荐，由潍坊市推荐省特级教师评审委员会评选出了拟上报人选。
根据评选推荐工作安排，现就做好拟推荐省特级教师人选公示工作的有关事宜通知如下。
一、推荐指标省教育厅下达给我市的推荐人选共47名，其中规定校长（副校长、幼儿园园长）推荐人选不超过10%。
各学段人选上报指标是：幼儿园5人，小学14人，初中14人，高中14人。
二、推荐过程按照推荐人选学段和人员结构情况分为小学组、初中组、高中组、综合组分别组织。
评委从外市和我市具有高级职称，齐鲁名师或山东省特级教师荣誉称号的人选中选聘。
评选过程中，市纪委派驻第七纪检组、市人力资源和社会保障局领导全程参与监督；市教育局教师教育科、督导室、社管科等有关同志组成监督小组，参与对各推荐组说课答辩工作的现场监督。
评委、工作人员以及参加推荐人选的通讯工具全部收缴，说课答辩和材料审查现场实行电子屏蔽。
参加推荐工作的评委全部签订了《诚信承诺书》。
推荐评审办法参照省教育厅评审原则（重视推荐人选的说课答辩能力）确定。
一是材料审查。
由评委根据推荐人选申报的荣誉称号、教学成果、论文论著等能够体现本人业绩的材料，分类别、分学段对申报人员独立进行排序后小组讨论确定总体排序。
该项占30%权重。
二是说课答辩。
首先由评委按照分组情况确定说课题目，并命制答辩题目，然后组织推荐人选进行说课答辩，根据推荐人选说课答辩情况按百分制量化计分。
该项占70%权重。
按照上述两项成绩综合后按照由高到低的原则确定推荐人选。
三、公示要求1．潍坊市公示。
公示期为2010年6月13日至6月17日。
市教育局在潍坊教育信息港上公布47名推荐人选的基本情况。
陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于开展2023年陕西省基础教育教学能手评选工作的通知
陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于开展2023年陕西省基础教育教学能手评选工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅,陕西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2023.03.29•【字号】陕教函〔2023〕273号•【施行日期】2023.03.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于开展2023年陕西省基础教育教学能手评选工作的通知各市（区）教育局、人力资源和社会保障局，各有关高校，省级有关单位：为贯彻落实省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（陕发〔2019〕5号）和省教育厅、省人社厅《关于加强新时代基础教育教师队伍骨干体系建设的意见》（陕教〔2021〕160号）精神，深入实施“师德为先、骨干引领、全员提升”强师计划，推进陕西省基础教育名师名家培育行动计划，做好新时代基础教育“三级三类”骨干教师的遴选与培养工作，经研究，决定开展2023年陕西省基础教育教学能手评选工作。
现就有关事项通知如下。
一、评选范围全省基础教育学校和教科研机构一线教学教研人员，不含学校或单位正职领导。
已获得陕西省教学能手及以上骨干教师称号不再参评。
二、评选名额拟评选命名省级教学能手800名左右,具体指标分配见附件1。
推荐中要把握以下两个原则：1. 各市推荐人选中的乡村一线教师（专指县城以下乡镇学校）数量不少于推荐指标总数的5%（省直单位除外）。
2. 各级教师进修学校、教研机构的教师不超过各市名额数量的10%。
三、评选办法（一）统一条件。
参加省级教学能手评选人员应符合陕教〔2021〕160号文件规定的相应条件。
（二）明确标准。
依据教育部中小学科目设置确定参评学科，讲课内容按照教育部颁布的最新学科课程标准执行。
评选细则由同级评选工作领导小组制定，并报省教育厅备案。
参评主要教材版本目录详见附件2-1、2，幼儿园“3选1”自选技能展示具体事项说明详见附件2-3。
第八批特级教师评选通知
关于转发《山东省人力资源和社会保障厅山东省教育厅关于评选第八批山东省特级教师的通知》的通知各县区人力资源和社会保障局、教育局，市直有关单位：现将山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅《关于评选第八批山东省特级教师的通知》转发给你们，请严格按照通知要求，切实做好推荐工作。
推荐材料务于7月26日前报送市教育局人事科。
附件: 菏泽市第八批山东省特级教师推荐名额分配表2013年7月15日菏泽市第八批山东省特级教师推荐名额分配表单位合计45岁以下幼儿园小学初中高中备注城区农村城区农村城区农村总计69 43 4 2 13 10 10 10 16 牡丹区7 4 1 1 1 1 1 2 曹县7 4 1 1 1 1 1 2 定陶县 5 3 1 1 1 1 1 成武县 5 3 1 1 1 1 1 单县7 4 1 1 1 1 1 2 巨野县7 4 1 1 1 1 1 2 郓城县7 4 1 1 1 1 1 2 鄄城县 6 4 1 1 1 1 2 东明县 6 4 1 1 1 1 1 1 开发区 4 2 1 1 1 1菏泽学院附中 1 1 1 菏泽学院附小 1 1 1菏泽第一中学 1 1 1 菏泽市实验小学 1 1 1菏泽市特教中心 1 1 1菏泽市妇联幼儿园 1 1 1菏泽市机关幼儿园 1 1 1市教育局其他直属单位 1 1山东省人力资源和社会保障厅文件山东省教育厅鲁人社字…2013‟328号山东省人力资源和社会保障厅山东省教育厅关于评选第八批山东省特级教师的通知各市人力资源社会保障局、教育局，省直有关单位：为鼓励广大中小学教师长期从事教育事业，建设一支师德高尚、素质优良的教师队伍，全面推进素质教育，根据《特级教师评选规定》（教人…1993‟38号）和《山东省特级教师评选和管理办法》（鲁教师字…2012‟12号），决定评选第八批山东省特级教师。
现就评选工作有关事项通知如下：一、评选范围特级教师评选范围包括普通中学、小学、幼儿园、师范学校、教师进修学校、特殊教育学校、职业中学、教学研究机构、校外教育机构中的教师。
四川省乡村教师支持计划实施办法(2015—2020年)
四川省乡村教师支持计划实施办法（2015—2020年）按照中央和省委精准扶贫、精准脱贫战略部署，为提升乡村教育水平，保障每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，从根本上阻止贫困现象代际传递，确保到2020年与全国同步全面建成小康社会，根据《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015—2020年）的通知》（国办发〔2015〕43号），结合我省实际，现就进一步加强全省乡村教师队伍建设，力争到2020年造就一支师德高尚、素质优良、结构合理、甘于奉献的乡村教师队伍提出如下实施办法。
一、大力加强师德师风建设将师德师风建设摆在首要位置，健全教育、宣传、考评、监督、奖惩机制，全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平。
抓师德教育，把社会主义核心价值观教育、法治教育、民族团结教育和心理健康教育作为师德教育的重要内容，融入乡村教师职前、职后培训全过程，推动师德教育常态化、制度化；抓师德宣传，发挥评优表彰的示范引领作用，加强对优秀教师和教育工作者的宣传力度，激励、引导乡村教师强师德、扬师表、作贡献；抓师德考评，完善师德师风考评体系，把师德表现作为年度考核、评优评先、专业技术职务晋升的重要参考，实行“一票否决”；抓师德监督，健全学生、家长、教师、社会共同参与的师德师风监督约束机制，畅通监督举报渠道，规范乡村教师行为；抓师德责任，落实教育行政主管部门、中小学校主要领导师德师风建设负责制和问责制，把师德师风建设作为考核学校及主管部门工作的一项重要指标；抓组织建设，加强乡村学校基层党组织建设，适度加大在乡村教师中发展党员的力度，从政治上、思想上关心乡村教师的生活与成长，增强归属感。
二、拓展乡村教师补充渠道各地要结合乡村教师岗位特点，合理设置招聘条件、优化招聘方式、提高招聘质量，确保乡村学校开齐开足国家规定课程，特别是体育、音乐、美术、科学技术、心理健康、双语等紧缺课程。
按照专业对口原则，乡村义务教育学校补充音乐、体育、美术专业教师，对大专及以上学历人员可采取直接考核的方式招聘。
陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于做好2020年全省中小学教学能手评选工作的通知
陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于做好2020年全省中小学教学能手评选工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅,陕西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2019.12.30•【字号】陕教〔2019〕400号•【施行日期】2019.12.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于做好2020年全省中小学教学能手评选工作的通知各设区市教育局、人社局，杨凌示范区教育局、人社局，西咸新区教育卫体局、人社民政局，韩城市教育局、人社局，神木市、府谷县教体局、人社局，省级有关单位：为贯彻落实省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》和省教育厅、省人社厅《关于加强中小学教师队伍骨干体系建设的意见》（陕教师〔2013〕28号）精神，更好的实施“师德为先、骨干带动、全员提升”的强师计划，深入推进校本研修和岗位练兵，加快推进新时代中小学骨干教师的培养与使用，促进全省基础教育事业健康发展，现就做好2020年我省中小学教学能手评选工作有关事项通知如下：一、评选对象和范围全省普通中小学（含幼儿园、教师进修学校、特殊教育学校）教师和各级教科研单位教研员，重点是教学一线教师。
已获评陕西省教学能手及以上骨干教师称号的原则上不再参评。
二、评选推荐名额分配省级分配参赛名额850个，拟评选命名省级教学能手700名左右，具体指标分配详见附件1。
三、评选条件、标准及程序（一）统一条件。
原则上参加省级评选人员应获得市级教学能手及以上称号，参赛年龄不超过55周岁。
为适应新时代中小学骨干体系建设新要求，参评教师教龄应满5年。
（二）明确标准。
依据教育部中小学科目设置确定参评学科，说课答辩、上课内容均应按照教育部颁布的学科课程标准执行。
评选细则由同级评选工作领导小组制定，并报省教育厅备案。
（三）严格程序。
省教育厅、省人社厅成立省评选工作领导小组及办公室（设在省教育厅教师工作处），各市县、各校也应成立相应机构，建立和完善学科小组及专家库，对教学能手人选，采用随机抽题方式说课答辩和上课，对其综合素质进行打分，按比例评选出推荐人选，经同级评选工作领导小组审查后上报。
教育部、人力资源和社会保障部关于推进县区域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见全文-国家规范性文件
教育部、财政部、人力资源和社会保障部关于推进县区域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财务局、人力资源社会保障局：深入推进义务教育均衡发展，教师资源配置是关键。
为贯彻党的十八届三中全会关于校长教师交流轮岗的决策部署，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，按照率先实现县（区）域内义务教育均衡发展的要求，经征得中央组织部、中央编办同意，现就推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作提出如下意见。
一、加快实现校长教师交流轮岗的工作目标近年来，义务教育教师队伍建设取得了显著成绩，整体素质不断提升，但城乡之间、校际之间义务教育师资水平总体上仍存在明显差距，已经成为制约义务教育均衡发展的突出问题。
校长教师交流轮岗是加强农村学校、薄弱学校校长教师补充配备，破解择校难题，促进教育公平，推进义务教育均衡发展的重要举措。
各地要充分认识校长教师交流轮岗工作的重要性紧迫性，加快建立和不断完善义务教育校长教师交流轮岗制度，推进校长教师优质资源的合理配置，重点引导优秀校长和骨干教师向农村学校、薄弱学校流动。
力争用3至5年时间实现县（区）域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化，率先实现县（区）域内校长教师资源均衡配置，支持鼓励有条件的地区在更大范围内推进，为义务教育均衡发展提供坚强的师资保障。
二、合理确定校长教师交流轮岗的人员范围教师交流轮岗的人员范围为义务教育阶段公办学校在编在岗教师。
在同一所学校连续任教达到地方教育行政部门规定年限的专任教师均应交流轮岗。
对教师在同一所学校连续任教年限的规定，应与中小学学制学段相衔接。
城镇学校、优质学校每学年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师交流轮岗应不低于交流总数的20%。
对于教师每次参加交流轮岗的具体年限由各地根据实际情况确定。
陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于做好2021年全省中小学教学能手评选工作的通知
陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于做好2021年全省中小学教学能手评选工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅,陕西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2021.03.29•【字号】陕教〔2021〕43号•【施行日期】2021.03.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于做好2021年全省中小学教学能手评选工作的通知各设区市教育局、人社局，杨凌示范区教育局、人社局，西咸新区教育卫体局、人社民政局，韩城市教育局、人社局，神木市、府谷县教体局、人社局，省级有关单位，各有关高校：为贯彻落实省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（陕发〔2019〕5号）和省教育厅、省人社厅关于加强中小学教师队伍骨干体系建设系列文件精神，更好的实施“师德为先、骨干带动、全员提升”强师计划，深入推进校本研修和岗位练兵，加快推进新时代中小学“三级三类”骨干教师的培养与使用，促进全省基础教育事业健康快速发展，做好2021年我省中小学教学能手评选工作，现就有关事项通知如下：一、评选对象和范围全省普通中小学、幼儿园、教师进修学校、职业中学教师和各级教科研部门教研员，重点是教学一线教师。
已获得陕西省教学能手及以上骨干教师称号的原则上不再参评。
二、评选推荐名额分配省级分配参赛名额1000个（含少先队辅导员，下同），拟评选命名省级教学能手800名左右，具体指标分配详见附件1。
三、评选条件、标准及程序（一）统一条件。
参加省教学能手评选人员应获得市级教学能手及以上称号，为适应新时代中小学骨干体系建设新要求，参评教师应具备相应教师资格，教龄满5年，年龄不超过55周岁。
（二）明确标准。
依据教育部中小学科目设置确定参评学科，讲课内容按照教育部颁布的最新学科课程标准执行。
评选细则由同级评选工作领导小组制定，并报省教育厅备案。
（三）严格程序。