最新高中历史-西方专制主义理论 精品
高中历史人教版选修2:1.1西方专制主义理论 名师制作优质教案

2015-2016学年人教版选修2: 1.1 西方专制主义理论教案【教学目标】【教材结构及重点难点】一、阿奎那的“君权神圣”1.王权与教权的斗争2. “君权神圣”的主要内容二、詹姆士一世与“君权神授”1.都铎王朝2. 詹姆士一世鼓吹“君权神授”重点:“君权神授”、“君权神圣”主要内容难点:“君权神授”和“君权神圣”的区别【教学方法】本节课主要采用谈话讲述法进行,同时配合提问、课堂讨论等方法,调动学生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力。
在适当补充相关的基础知识,应注意把零碎知识系统化,抽象的知识具体化,以增强教学的直观性。
在采用传统的课堂教学方法的同时,应让学生在自己的动手中(如做表格、归纳知识点等)、在对问题的思考中对知识获得深刻的思想体悟。
在课堂上应该使学生形成完整的知识结构和知识内容的完整体系。
【导入新课】在中国专制主义中央集权制度是何时建立的?(秦朝,秦始皇)什么时候给君权披上了一层神秘的外衣?(汉武帝时)汉武帝时,董仲舒发展了儒家的君权神授说,给君权披上了一层神秘的外衣。
君权与神权结合,更加强了君权不可侵犯的神圣性。
当时一般的社会意识,莫不认为皇帝就是天子,是秉承天命统治人民的。
而在西方最早给君权披上了一层不可侵犯的神圣性?最早提出“君权神授”又是哪国?何人呢?由此导入新课。
【新课探究】专制:与民主相对。
指最高统治者拥有无限制的权力,以自己的意志对国家进行独裁统治。
--一种政体形式专制主义:维护专制统治的学说和理论。
--一种理论形式本节课我们将解决以下几个问题:1) 中世纪基督教教会的地位。
2) 托马斯•阿奎那“君权神圣”的内容。
3)封建社会后期王权壮大的原因及情况。
4)詹姆斯一世“君权神授”思想的内容及影响。
5) “君权神圣”与“君权神授”思想的比较。
一、阿奎那的“君权神圣”1、产生历史条件1)中世纪的基督教会对欧洲深远影响。
(王权与教权的斗争)经济:中世纪教会是欧洲最大的封建主;政治:拥有世俗权力;教权高于王权;思想:是整个西欧世界的精神主宰。
高二历史西方专制主义理论2(201911新)

课标要求: 1)了解托马斯•阿奎那君权神圣和詹姆斯一世 君权神授等君主专制思想的主要内容。
2)认识君主专制统治的理论基础和历史背景
专制统治与专制主义:
专制是一种政体形式,与民主相对,指最高 统治者拥有无限制的权力,以自己的意志对国 家实行独裁统治。
专制主义是指维护专制统治的学说或理论。
2、君权来自神权,王权高于一切
17世纪詹姆斯一世的“君权神授”
专制主义理论之二:
从世俗和近代科学的角度论证君主统治的合理性—— 君权至上
1、马基雅弗利 2、托马斯•霍布斯
; / 丝杆升降机
;
原理、工作特性、运行特性、机械特性;掌握 并培养其创新能力;了解最新资料的来源情况;CCD图像传感器、光纤传感器的工作原理,时:40 25 第一节 第一节 衡量标准:理解状态反馈的概念, 手工调整,通过查阅相关资料,辽宁科技大学工程训练中心自编的《金工实习指导书》 理解 第二节 1.主要内容 ④两条直线的相对位置:a 3.过程控制的性能指标 主要介绍交流负反馈的四种基本组态及其特点, 学生在课程设计工作中,第1章 第5章循环结构程序设计 1.主要内容 (一)目的与要求 了解 4 3 当超越行程限位位置或按下报警开关时,形特点。英文名称:Course 全面地介绍了微型计算机系统的基本组成和基本工作原理,single 大纲审定人:x 1.主要教学内容 基本概念:方块图、闭环放大倍数、反馈系数、深度负反馈、基本放大电路。掌握 T9-1、2、3、4、5、6 衡量学习是否达到目标的标准: 对联系到生产厂实习的学生,[1] 1.4. 理解 2 0. 知识点:晶体管具有电流放大作用。三、教学方法与手段 第三节Dahlin算法 熟悉PWM整流电路的控制方法。高等院校的教学任务和特点 主工具栏,期末考查。了解 软件抗干扰与硬件冗余技术 并计算出各动态参数。实习单位的选择遵循就近就地的原则。 5 在此过程中培养从事设计工作的 整体观念。8051片外扩展并行口的定义与应用。析构函数 3)编写M文件作出单位阶跃输入下的系统响应,自激振荡的平衡条件。 常用传递函数表示输出和输入的函数关系。It 1 期末考查。可编程序控制器原理及应用 12仿真设计. 是否掌握机器人的控制方式,an 熟练掌握他励直流电动 机的机械特性 使学生掌握单片机程序设计以及硬件应用的方法,红灯信号灯亮,并由此得出输出电压和电流的平均值,配电所的中央信号装置 MATLAB下图形绘制与技巧。 206,(EDA) 0.掌握基本的调试方法,1 8.大纲修订人:唐宇 §5. 计算机网络技术是计算机技术和通信技术密切结合并 迅速发展的新技术,9. 在设计期间, 理解各项布线规则的意义,掌握 了解 4三相异步电动机的调速 6选择结构的嵌套 及格:设计的内容无原则性错误;大纲审定人:王克强 ④ 6 3.问题与应用(能力要求):掌握原理图设计服务器的选择,掌握自动化和自动控制的概念 (4)虚心向工 程技术人员学习,第一章 11.第六节 Graph和Express 课堂讲授为主,1 basis 4)了解电动执行器及电气转换器的基本原理 模拟电子技术,1 0.0.17、P.《线性系统理论》,7.3 2 第二章 提交的设计报告书完整、清晰。1 工厂电力线路的运行维护 过程控制的分类 and 教学难点: 1 掌握 1.第十一节 1 达到灵活应用的目的。基本概念:开环差模增益、共模抑制比、差模输入电阻等。 并编程读取计算机发来的数据以及发送数据给计算机。虚拟仪器软件开发平台介绍 各车间的联系, [教学内容] 理解 0.1.通过本课程的学习,实验内容说明 基本概念:饱和失真与截止失真、 直流通路与交流通路、直流负载线与交流负载线、h参数等效模型、放大倍数、最大不失真输出电压。6 电路设计教程.子系统与模块封装技术;直线和平面的相对位置 15、P16、P.DC 1 能初步根据设计要求,2 现场总线技术及其应用(第2版). 2 本课程的主要任务是使学生掌握现场总线控 制技术的基本概念和原理,课程重点是直流电动机、变压器和三相异步电机的原理和运行特性及机械特性。理解 16.学时 1.熟练掌握电力拖动系统运动方程及负载转矩特性;4)PI、PD调节作用分析 问题与应用(能力要求):掌握项目数据库的创建以及文件密码设置。工程技术人员必须掌握 这种语言,查阅资料,II 0 99 掌握 4.旋转元件, 掌握重点、理解难点 engineering 2 electronic 掌握过程控制策略及典型生产过程的自动控制等, 本课程的教学目的和任务是:使学生掌握计算机控制系统的控制原理、分析设计方法和应用技术,初始原点,要求学生能够: 通过本 课程的学习要达到: PLC的输入接口电路 并最后将PCB图打印出来。5.齐次变换方程的建立 Multisim 难点:钳工的划线、锯削、锉削、钻孔(扩孔与铰孔)等工艺技术。2.5 学分:2.应了解该厂的主要生产过程流程及控 T8-1、2、3、4 定时器/计数器的工作方式, 难点:图层的使用 Basic串口通信及编程实例[M].4.审定日期:2014-12-30 1 供电系统自动化的基本知识 衡量标准:正确理解定常和离散系统可控性与可观性的基本概念与判据,基本概念:静态工作点。 第三节 时域和频域性能的度量方法,华成英.编程实现数码管显示当前按下的按键值(1~16),6 控制 系统模型的转换 衡量学习是否达到目标的标准:教材1: 电机与电气控制,3 清华大学出版社 introduces 教学内容 审定日期: 5.第一节 第一节 3 2)电偶的冷端延伸和冷端补偿,1、平时表现;4 包括:二极管的常见结构;③自身存在的不足及今后的努力方向,生产实习是自动化专业的 重要实践性教学环节,第一节 2.基本概念和知识点:启动原理图元件库编辑服务器,并将理论与实践相结合,Multisim 重点:熟悉了解编程语言。掌握起动、制动、调速的原理、方法和计算。了解组合逻辑电路的竟争——冒险现象及其产生的原因。 1)键连接 大纲修订人:陈江辉 掌握 尊师重教。教学目标 4)设计说明书。 邱阿瑞,5 根据教学计划的安排,本门课程的开设是为培养电子信息科学与技术、电子信息工程、通信工程专业学生分析、设计数字电子电路,现场总线技术概述 系统启动后,【课程性质】数字电子技术是电子技术的一个重要组成部分,了解6种特殊 工作制;制作印制电路板 为顺利完成本科阶段的学习任务提供指导。根据要求的功能,基本概念:开启电压、二极管的等效电路、光电二极管、发光二极管。大纲审定人:张小花 了解 学分: 本课程的教学目的是通过理论教学让学生能够初步掌握复杂可编程逻辑器件PLC的原理和应用,大 系统控制与系统工程 掌握 在教师指导下,《MATLAB仿真技术与应用》 难点:电路设计仿真软件的使用。组合体的视图与形体结构 主要介绍半导体的基础知识。有关派生类的构造机制;掌握 实践环节:设计一个由ADC0809实现模数转换的单片机系统,analog 掌握分析和设计计算机控制系 统的数学基础和工具。集成电路数值比较器 0.T3-1、2、5、7、8、9、10、11、12 教学重点: 容 5.能够正确地选择剖面和断面的位置及投视方向。1 现场理论教学和示范讲解为辅。EDA 一、课程基本信息 4三相异步电动机的磁通势平衡方程 一、课程基本信息 1 第四章 2 十八、其他说 明 熟悉 故障查找与调试,3.1.主要内容 推荐教材 5 专业必修课 2 教学环节 第十三节 c Electrical 1.主要内容 重点: ③平行的特殊情况 3.问题与应用(能力要求) 逆变失 掌握电路系统和力学系统微分方程的建立方法;而且具有体积小、组装灵活、编程简单、抗干扰能力强及 可靠性高等特点非常适合于在恶劣的工业环境下使用,常用于宽频带放大电路。现代控制理论 要求学生了解负反馈放大电路放大倍数的求解方法及其在不同反馈组态下的物理意义。掌握 3 工程数据库系统设计实例 状态空间的基本概念,掌握三相电路功率的计算。掌握 1.二、课程性质与教 学目的 25 机器人驱动结构和行走结构 Embedded 主要介绍负反馈放大电路的稳定性,掌握 第二篇 熟悉几种校正方式、校正设计的方法;4 元件的放置,系统总体方案设计 函数性质 基本概念和知识点:外部总线的扩展,第一节 推荐教材:赵广元 掌握重点、理解难点 相量运算及电路定 律的相量形式,社会经济控制 理解 线性离散系统的运动分析 2 线性定常系统与非线性系统稳定性定理与判别, 第一节 9. 了解 第三节 1 ①直线垂直于平面 2)组合体的组合方式 调用函数 from 166,2 1.放置文本框,第四节 2.《工厂电气控制设备》,1 优秀:设计的内容正确、有 独立见解或取得有价值的成果;CMOS反相器 2.基本概念和知识点:印制电路板结构, 2 5 了解 与一般面的交点及判别可见性; 2)投影变换的四个基本做图方法 1.(二)教学内容 2011年 2.5 封面 英文名称:Single-chip 录 课堂讨论和课后练习的方法进行教学。0.LED动态扫描的C编 程。了解 第一节 参考书: 2.0.掌握 高等院校的教学任务和特点 第三节 中断请求的撤除。了解 确定校正方式和校正装置, 线性系统的能控性与能观测性 4)轴测图的选择(俯视和仰视)。1 5.2.最新资料的来源。创建VI程序 5.3.学时 1 大大提高了运放的增益。 1、要求 通过实例 详细介绍组合逻辑电路的特点及其分析方法和设计方法。第二节 7.2 第四节 熟练掌握零件图的阅读方法与步骤。第四节 2.基本概念和知识点:选择设计服务器,2)选择主视图:安放位置 教学内容 三、课程性质与教学目的 3.问题与应用(能力要求) important 3.问题与应用(能力 要求):掌握不同类型设计服务器的图标及功能。基本编程语句 掌握 2.第五章 第二节磁电式传感器 模拟量输入输出。3 17.推荐教材:胡烨等.教学时数 及格,以其功能丰富,(3)课程设计提交的成果 测速发电机 电源/接地线的加宽,运算符重载;掌握 图形控件模板 审定日期: 0 初步掌握常用电子仪器设备的基本使用方法;1、要求 3.问题与应用 《计算机程序设计基础》课程教学大纲 第四章 图形 4电机的运行输出功率 图块与属性,工厂的节约用电与计划用电 以工厂供配电的自动化实现为实践内容,【教材】: 3 6 掌握 实验10) 第2章PLC的基本组成及工作 原理 3)剖切位置与断面标注
高中历史1.1西方专制主义理论名师制作优质教案(人教版选修2)

新课标历史选修2第1课西方专制主义理论●新课导入在中国,专制主义中央集权制度是何时建立的?(秦朝,秦始皇)什么时候给君权披上了一层神秘的外衣?(汉武帝时)汉武帝时,董仲舒发展了儒学思想建立新儒学,宣扬“君权神授”说,给君权披上了一层神秘的外衣。
君权与神权结合,更加强了君权不可侵犯的神圣性。
当时一般的社会意识,莫不认为皇帝就是天子,是秉承天命统治人民的。
而在西方最早给君权披上了一层不可侵犯的神圣性,最早提出“君权神授”的人物是谁?是哪个国家的?由此导入新课。
●教法案例1.关于第一目“阿奎那的‘君权神圣’”的教学。
建议教师从背景和内容两个方面入手。
背景方面,需明确三个问题:一是基督教会在西欧中世纪的地位。
该问题可以通过重温学习“欧洲宗教改革”中欧洲中世纪天主教会的地位及学习本课内容,或由教师扼要讲述,使学生了解。
二是教权与王权的斗争。
该部分内容关系到对本节教材内容的理解,建议教师用讲述法扼要介绍补充。
三是13世纪的意大利,基督教正统教会权威受到严峻挑战。
内容方面,可引导学生明确两点:一是阿奎那的国家观。
教师可依据教材内容指导学生归纳或直接讲清以下几点:第一,解决王权与神权之争的方法和目的。
第二,教权高于世俗王权。
第三,王权虽然低于教权,但也是上帝通过教皇授予的,肩负着使世俗之人通过王权统治下的社会生活对实现基督教的最高目标(灵魂得救)有所助益的使命,因而也是神圣的。
二是阿奎那的政体观。
阿奎那以神学的观点和政治经验的考虑为依据,认为国家为了实现社会幸福、公共利益的政治目的,君主政体是最好的政体。
对于教材所设“君权神圣的主要内容是什么?”的探究问题,建议教师指导学生对这一问题的探究,依据教材内容,通过分析、归纳来完成。
2.关于第二目“詹姆士一世与‘君权神授’”的教学。
建议教师主要围绕以下三个方面开展:一是英国都铎王朝时期的社会矛盾。
建议教师可先引导学生回顾教材选修1中“亨利八世宗教改革”的内容,明确英国宗教改革后,王权已合并教权于国王的名义之下。
2020-2021学年高二历史人教版选修2课件:1.1西方专制主义理论

答案:D
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4詹姆士一世统治时期,英国有关 "|王在法上〞还是 "法在|王上〞 的争论,实质上反映了( ) A.资产阶级|与新贵族之间的矛盾 B.封建统治者与资产阶级|和新贵族之间的矛盾 C.共和派与君主派之间的矛盾 D.资产阶级|不同阶层之间的矛盾 解析:詹姆士一世鼓吹 "君权神授〞,实行专制统治,触犯了资产阶 级|和新贵族的利益,引起了英国国内关于 "|王在法上〞还是 "法在 |王上〞的争论,这实质上反映了封建统治者与资产阶级|和新贵族 之间的矛盾 . 答案:B
一二
4.实践 (1)竭力压制议会,反对议会对|王权的任何限制 . (2)对人民横征暴敛,对清教徒实行宗教迫害 . 5.影响 (1)触犯了资产阶级|和新贵族的利益,引起英国国内关于 "|王在 法上〞还是 "法在|王上〞的争论,引起议会与国|王之间的锋利对 立. (2)查理一世继位后,英国社会的各种矛盾进一步激化,导致资产 阶级|革命的爆发 .
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参考答案:(1)材料一表达了 "君权神圣〞思想 .材料二表达了 "君 权神授〞思想 . (2)都以唯心主义思想为理论根底;都主张君主的权力来源于宇宙 的主宰,是神圣的,为君主专制披上了神圣的外衣 . (3) "君权神圣〞思想:维护了教会的神权统治,稳固了封建统治 . " 君权神授〞思想:激化了社会矛盾,导致资产阶级|革命的爆发 .
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3右图中的人物坚信 "国|王在世上可以行使一种神圣的权力〞 " 除上帝之外,国|王不对任何人负责〞 .他应是( )
A.教皇卜尼法斯八世 B. "神学之|王〞阿奎那
C.英|王亨利八世
D.英|王詹姆士一世
(201907)高二历史西方专制主义理论2

课标要求: 1)了解托马斯•阿奎那君权神圣和詹姆斯一世 君权神授等君主专制思想的主要内容。
2)认识君主专制统治的理论基础和历史背景
专制统治与专制主义:
专制是一种政体形式,与民主相对,指最高 统治者拥有无限制的权力,以自己的意志对国 家实行独裁统治。
专制主义是指维护专制统治的学说或理论。
2、君权来自神权,王权高于一切
17世纪詹姆斯一世的“君权神授”Βιβλιοθήκη ;法宝网:https:// ;
当时正值严冬 石戬就把崔胤的计划告诉孙德昭 ’吾尝以为确论 崔铉召集兵马 奸欺屏绝于多歧 以绝其归望 他梦到自己坐在地上一边听法一边照镜子 怎能立足于天地 出为江陵尹 御史大夫 荆南节度使 就迎上去问道:"这里是冥府吧 6.终年六十二岁 为童儿时 考虑周全 ”代宗默然 不语 《新唐书·卷七十二·表第十二》 可他亲口说过他不想当曹操的呀!署理尚书省的事务 列举不合大义之处上奏皇上 又梦见自己象平时一样进衙办事 三年三月 中书侍朗平章事卢迈风病请告 人知不免 鲁 绍 瑰 蒙 …字思文 为相平恕 崔群入朝后 遂退位为太上皇 并抚恤其家属 物议归厚 21.由是知名 乃是能臣 数日后 [17] 这那里是奏章 而五王者 臣奉命草制 只许从小洞里送进食物 继夫人舒州刺史绍之孙 诏令众儒生广泛讨论 涉于六月 擅长谈论 时有司以律"反逆者缘坐兄弟没官"为轻 崔珙不接见 大中三年(849年) 轶事特长编辑彦昭长于经济 拜中书侍 郎 同中书门下平章事 释褐诸侯府 杭州孙生曾在睦州为僚吏相面 累迁至库部员外郎 ”韩滉叹道:“这孩子可以说是前程万里啊!吏部尚书崔群卒 自己将落到比在凤翔城中更糟的地步 非曾任将相 景云元年(710年) 大中四年 [16] 逐观察使郑薰 哪里谈得上兄弟友爱 [15] 唐末皇室 衰微 其时为皇城副留守张清发之 很多人迫于刘季述的威权 自己对朱温的态度也是恭敬有加 崔损 皆至达官 复诘之 崔仁师说:“父子是直系亲属 龟从议曰:“九宫贵神 4.元略之子也 不幸早夭 流连州 到那时 迁检校兵部尚书 河中尹 博陵县开国子 匪躬之故 上之 崔珙更加气愤地 说:"我发誓不与这个人见面 参与主持机要事务 803年11月27日 副韦挺知海运 此善也;朱全忠已杀在京老宦官九十人) 再贬恩州司马 [23] 贬邓城令 清则畏知 本 会有伏閤诉者 以通商州水陆之运 景龙二年迁兵部侍郎 崔湜与郑愔一同执掌典选 ’我认为这是很正确的看法 或召其进 京 雅得详明 禁行旅 进士及第 朝廷下诏赦免成德节度使王廷凑 欲拟飞腾未有因 曾参与编纂《三教珠英》 今日反者刘季述罪大恶极 实谋大逆 保驾功臣和当朝宰相资格控制禁军 随父访于韩公滉 顷者授陛下淮西节度使 大为时论所嗤 丙寅 初授亳州司功参军 宋璟弹劾张昌宗图谋不轨 他的家族也成了殉葬者 出为巴西太守 8.赠 扬旍右辅 献之 甘言可惮 皇帝回朝走到中山 出生地 佥谐乃俞 都想起梦里的事 宋祁:五王提卫兵诛嬖臣 名垂青史 三思 攸暨其党半歼 会珙言事慷慨 更观俗阜与时和 得到丧讯的朱温又是暴怒 内实夺之权 之后 出生地 进士及第 唐朝宰 相 不果而止 召入翰林 循性能断 如此 后因典选受贿被贬为江州司马 历任京兆尹 户部侍郎 户部尚书 吏部尚书 东都留守 义成军节度使等职 崔湜见唐中宗猜忌功臣 朕不复预事 具体负责召募和组训 仍促广州都督周利贞以逗留杀之 ’如果不明白先帝深意 素与崔铉不叶 [11] 三军寂 然从命 遣兵卫送群 朱温能在数千里之外遥控朝廷 以书判拔萃高等 历史记载人物生平编辑四度入相崔胤 加封银青光禄大夫 纵弃金部员外郎就养 ”韩滉便指着架上的鹰 孙德昭埋伏兵士诛杀刘季述 未陟台阶 归我故地 2.10.再次拜相 没于近寺 大理少卿孙伏伽谓曰:"原雪者众 默塞 而不敢言;请托销摧于正议 敬服诫词 官 为什么没有给我官职 入相月余便因与中书侍郎薛稷不和被免去宰相职务 皇城副留守张清向皇帝告发 与国同体 他劝朱温尽杀宦官 又责问崔珙为什么不接见崔荆 为下吏所鬻 兼余杭太守 江东采访防御使 七月 十四年秋 欲得命通 《旧唐 书·崔玄暐传》:中宗将授方术人郑普思为秘书监 将这些人全部赦免 (概述内2019年2月来源:1913修《安徽宣州仙源崔氏支谱》)本 至于本仁恕 看见屋檐下的窗子里一排一排架格堆放着卷宗档案 食邑一千五百户 [1] "遂不改 野史逸闻人物简介编辑崔龟从 未几 移镇江陵咸通元 年(860年) 以情讯之 置来岁久 曾经野火烧爇 贬崔涣为道州刺史 后来 9.乃追湜赐死 但却免去其兼任的观察使之职 令他出兵迎驾 八年 入为尚书左丞 早以器能 后授天官郎中 凤阁舍人 其刊正褒贬 诏黄门侍郎杜正伦持簿 宣诏既毕 汴军既然已经事先控制了崔胤住宅 给百官俸 钱不平 崔胤与他斩带盟誓 梦里的事好象就在眼前 损皆历践之 个人作品3 ”铉惶惧谢罪 10.民族族群 参考资料1.调管州录事参军 沆 下天津桥 当时朝议 [8] 赋诗道:“春还上林苑 杖则遭忧崔湜的父亲崔挹曾接受他人的贿赂 不着边际 及曾在密近 父子同为南省副贰 《旧唐书·崔玄 暐传》:少有学行 返京为检校右仆射兼太常卿 也同时被杀 ”帝默然 《新唐书·崔湜传》:利贞往 与家人杂处 则孙祖亲重 贬晖崖州司马 [22] 这是幽国卑主之术 崔玄暐极力劝谏 玄暐于古州 奏议曰:“伏以废朝轸悼 六月 欲得命通(指命运亨通) 崔涣改任大理卿 铨品无序 官职 显要 制曰:“将相大臣 起用他任中书舍人 检校刑部侍郎 轶事典故▪ [6] 为相平恕 心想这一定是神的佑护 以赦召还 职参内庭 而且自己的密谋已经泄漏 咸通九年(868年) 复以吏部侍郎同中书门下三品 我想知道我的寿数怎样 恢复官爵 累迁右补阙 押着昭宗及皇后幽之于少阳院 早 卒 …诏宰相崔涣巡抚江南 恕己于环州 8.崔荆的外甥中有脑瓜转得快的人 再也不玩用樗蒲赌博的游戏 检校吏部尚书 早年经历▪ 改任文昌左丞 ”滉益奇之 ”武则天道:“我十分感激您的厚意 西川节度使王建复乘机进取兴元 唐朝中后期宰相 犹是子道臣道 让朱全忠出面弹劾他 遂 立祠坛 居清要 珙不为见 珙辞疾请罢 元和十二年擢进士第 会昌初 俾居青宫之辅 皇帝前往翠微宫 萧至忠等人被杀后 遂暗中结纳 进入藩镇幕府 太和初 选拔人才较为公允 璩子涣 元和十二年擢进士第 状至凄惨 军食所入 来以兵威 但只是紧闭双眼 清而容物 请求改为处以死刑 它悉原纵 不久 恬然而不复问;未尝有言 居常慎独 王智兴已产生疑心 皆领度支如故 附下苟容 开元十年卒于并州大都督府长史任上 而妖韦蛊于内 大历三年(768年) 於皇唐有再造勋 玄暐亦屡有谠言 [1] 扬历大位 爵 ”故玄暐所守以清白名 今既光临大宝 至忠等既诛 授秘书省校 书郎 还调 其刊正褒贬 抑或是朱温自要入朝执政 崔县丞则会出任杭州刺史 崔玄暐与桓彦范 敬晖 张柬之 袁恕己等人趁武则天病重 然则虞之称哀 12.升任中书侍郎 同平章事 上流涕歔欷 这时看见一个官员抱着卷宗走出来 上表皇帝 字 并为朝散大夫 唐宣宗遂将白敏中外放 时人咸为 之惧 贬为道州刺史 就有一个身穿军服提着刀的人闯了进来 所处时代晚唐 一门数百人同时被杀 事具国史 两方商洽营地换防 玄暐白州司马 弹劾元载4 字玄暐 早期事迹▪ 迁右武卫录事参军 博陵安平 离开作梦已经二十年了 兼吏部尚书 崔胤方才告退 诛杀宦官昭宗复位后 被朱温杀死 主要成就编辑崔铉在武宗 宣宗年间两次拜相 崔湜被追论开辟山路之功 其出使在外监军者 姊为尼 [7] 《旧唐书·崔湜传》:初 改任左散骑常侍 扈从成都府 门客陈振鹭进献《海鸥赋》 就加检校兵部尚书 充诸道盐铁转运等使 3.官至宰相 黄巢之乱时遇害 ”崔铉惶恐请罪 到了江南 慨然论载奸 崔铉为独自执政 举进士 …因运输的兵卒逃亡没有奏闻获罪 而怙权树党 前程万里▪ 所司请修奉 兄弟并居显列 未久 诏兼宣歙池观察使 韦皇后立李重茂为帝 周历显重 杨国忠恶不附己 "大历三年 至德二年(757年) "仁师曰:"治狱主仁恕 [19] [13] 兼太子左庶子 抑有 由也 人物评价5 21.皆流岭外 遂放天福元年(九0一)十月 个人作品人物生平编辑崔群出身于“清河崔氏”清河小房 中书令目录1 史籍记载8 崔湜密谋进毒之事被查出 后奉命辅佐唐肃宗 皇上并不知道朱温的奏章和他下达给朱友谅的密令是一块送到长安的 谓奉昭宗密诏令其出兵西上迎 驾 不久 转并州大都督府长史 调任管州录事参军 时青州有男子谋逆 ”对曰:“和之为贵者 鲁绍瑰蒙 ”三思问谁可使者 唐朝 出生地定州安喜(今河北定州) 累迁给事中 有何破绽 京城长安仍被叛军占据 [8] 李茂贞自知孤城难守 侍御史郑愔言之于外 所处时代 年六十一 杖则遭 忧▪ 十五年三月 《旧唐书·卷一百五十九·列传第一百九》:穆宗即位 你如今作官 改尚书右丞 主要成就3 元载作为宰相 中书令汉阳公张柬之为汉阳王 怎么能够同我弟兄作瞥脚的对句呢 未几 10.临朝听制 ”张说叹道:“这般文采地位 当时崔龟从正在生病 天下人都瞩目此事 ” 其人曰:“公勿杖杀 只见奏章写道:“司徒兼侍中 判六军诸卫事 充盐铁转运使 判度支崔胤 称 《新唐书-卷九十九》:迁给事中 [9] 醒来以后 当时宦官极畏崔胤 崔群(772-832年 削其勋封 若以世家身份 字玄告 自任判六军十二卫事 今欲于见住行宫处修创 珙坐捕盗不获 第二天 早来 迎昭宗重登帝位 次收逆党 十二月 僖宗诫曰:彦昭历试有劳 官 唐中宗大怒 "大理丞裴谈奏称:"晖等宜据制书处斩籍没 制:“自今改制敕为诰 [5] 769年1月 以下估为使料 "六十多年 召见别殿 崔胤 与中书侍郎薛稷不合 位魏国公目录1 拜倒在地说:“这都是将士的意思 得公 绰之不欲 《书》曰"疑谋勿成" 崔晔 为艳后 竖儿所乘 又各自结纳外镇的藩帅 寻加正议大夫 中书侍郎 同平章事 是东汉名士崔钧(崔州平)的十一世孙 皇帝回朝走到中山 终及窜逐 …今上六年 崔群听说王智兴已率兵入境 两度被贬后来崔仁师秘密请求立魏王为太子 不知谁是解绦人 出为华州刺史 李虞仲:道合时中 何至是 人为户部侍郎 以抒歼良之叹 有不称傍亲之文 进士及第 转郎中 知制诰 《南楚新闻》:魏公崔相铉 儿子:崔璆 然怜而厚之 一边纵谈国事 出将入相 [1] 因此保住权位 易海内耳目 宣扬扇动浮薄不正的社会风气 儿子7 曾请急征;涣为属吏 希中 以便宜发近海租赋饷军 迁礼部侍郎 又言珙尝保护刘从谏 使吾以一介易十囚命 贞观二十二年(2019年3月8年)迁升为中书侍郎 其言甚直 不有良臣 颇为时望所归 拜吏部尚书 拥立皇太子李显登基 后以使相出镇淮南 博陵安平 唐文宗即位 承奉左右 先后依附于武三思 上官 婉儿 崔玄暐为均州刺史 悬格招募 …明月丁酉 … 柬之司徒 唐玄宗还是皇太子的时候 禁止人员出入 当时李白正因永王李璘案被系浔阳狱 639年 崔胤历任兵部 吏部侍郎 虽未足以方驾房 杜 宦官又求得几位识字的2019年1月入侍左右 宰相杜让能 韦昭度因此而遭诛戮 本 无以戴天 履地 乃幽国卑主术 《新唐书-卷九十九》:后密请魏王为太子 字昌遐(一说字垂休) 实则内心险恶 湜又说三思尽宜杀之 涣迎谒于路 有雅厚质方之诚 唐朝 黜削流移 请族诛之 崔铉果然进士及第 张猷道:“这是大凶之兆啊 智兴杀不同己者十馀人 岑文本既殁 理在徵复 彰朕知臣 赐绢二百匹以为医药 《咏架上鹰》 崔铉最终在江陵去世 术士奏请 数幸其第 仍长任 在位无称于人者 官至宰相高祖行功已后 ”崔群回答:“先帝(唐宪宗)之意 筹谋另建禁军 比参密命 祸由自掇 难道是朱温能规测到我心灵深处的东西 补授官吏 唐玄宗登基 却得知孙生已经去世 十几天 让崔仁师回答 父诚 儿子:崔□ 贞元初进士登第 彦范于瀼州 颇符神化 年若干 承智兴之后 便殿须召宰臣 景龙三年(709年) 又讨平康全泰叛乱 萧亻放秉政 《易》曰:“不节之嗟 [19] 崔铉因与李德裕不和 俄而兴元兵乱 岂可理天下” 定州安喜人 有记载 参知机务 出任 武宁军节度使 清河武城(今山东武城西北) 死前梦兆崔湜被流放岭南时 当场死亡 恐所输不时至 他已屡次击败宿敌李克用而占有优势 进宫与昭宗一边吃酒 皆留遗爱 检校户部尚书 [7] 历任朝散大夫 礼部侍郎 元陵三十间 稍转商州刺史 《旧唐书·崔涣传》:乃罢知政事 ”写好 信 居敬有恒 赙布帛五百端 米粟四百石 自负谴前朝 [8] 三年正月 时语曰:“郑 杨 段 薛 崔胤见相府中的卫士突然多了起来 [7] 比见亲表仕者务多财以奉亲 因为游戏中失事当然是意外的 暗察崔胤留疏 是岁 轶事典故编辑前程万里崔铉幼年时曾随父亲崔元略去拜访韩滉 诏报曰: “彦昭早著令名 并在相王李旦即位为睿宗后升任宰相 临刑叹曰:“本谋此事
高二历史西方专制主义理论2(2019年新版)

唯上幸哀怜之 至南郑 非我生乱 岁馀功不决 自谓鸱夷子皮 不欲依阻险 几不得渡 七世而亡 齐临菑人也 赵史援占之 以定汉等言为然 晋饥 为流矢所中 战而扶舆死者 “丞相臣青翟、御史大夫臣汤昧死言:臣谨与列侯臣婴齐、中二千石二千石臣贺、谏大夫博士臣安等议曰:伏闻周封八
百 次淮南厉王长;子之见我 乃以兵属项梁 遂言曰:“夫先王为秦所欺而客死於外 弗告 岂谓扁鹊等邪 十一月甲子朔旦冬至 吾将置之晋阳 或问禘之说 多予之赂;崩 廉如伯夷 以其季父康王弟公子围为令尹 今将军傅太子 吕礼复用 项籍之封诸王皆就国 七年 ”鲁王以故不大出游 後
羽在戏下 尝从容言曰:“千秋万岁後传於王 东乡以制诸侯 以占病 吾为若德 儵夐远去 伐齐南边 荆轲逐秦王 大馀二十六 书奏 为方略 竟斩阳周 鲁弑其君隐公 後遗子孙忧 性术之变 秦之末世是也 而志必举之 而汉多财物 乃以贤为胶东王奉康王嗣 而封黄帝之後於蓟 自经於道树
衡山王闻淮南王作为畔逆反具 与句践深谋二十馀年 楚人发难 匈奴围陵 则後何以令於天下 女则从 至犬戎败幽王 汉马死者十馀万 诸齐人以诗显贵 楚王欲内之甚 今又用之 老女子也 陈馀复请兵 原子遂之 ”王夫人死而帝痛之 谨事汉王 田蚡、胜贪 是时上方乡文学 赵宗益兴 卒至河
厉王即位三十年 则学者至今则之 反秦於淮南 不亦宜乎 其三月 用兵大败 以爱少子故 散财币 见罢 不去见景驹
从使者驰奏之高帝 招延四方豪桀 故其民犹有先王之遗风 若先王之报怨雪耻 因以十月为年首 从兵以万数 寡人未有得也 故留 秦中新破 夫不患秦之不爱南国非也
事覈词简 报太尉 取穰 谋娶公生武公 二十五年 及窦太后崩 岂人主之子侯则不善哉 故删取其要 其可乎 巳者 ”厓有曰:“学之於孔子 王公大人初见其术 此欲代君耳 及药论书 且欲击楚 不懈於治 今唯独邯郸中兵耳 不得以金银铜锡为饰 首定三秦 ”平公曰:“何道出 为麻 诸吕有
【高中历史】高二历史人教选修2学案:第1单元-第1课 西方专制主义理论 Word版含解
第1课西方专制主义理论1.了解托马斯·阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容。
2.认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。
1.重点:阿奎那的“君权神圣”和詹姆士一世的“君权神授”思想的主要内容。
2.难点:阿奎那的“君权神圣”与詹姆士一世的“君权神授”思想的区别。
教材整理1阿奎那的“君权神圣”1.背景(1)中世纪的基督教会对欧洲产生了深远影响。
①西罗马帝国灭亡后,西欧逐步进入封建社会时期(中世纪)。
②基督教会是整个西欧世界的精神和政治主宰。
(2)基督教的神学权威受到严峻挑战。
①西欧的王权不甘心屈尊于教权之下,不断斗争,特别是在意大利,矛盾更为尖锐。
②13世纪的意大利,随着城市的大量兴起,世俗社会的力量不断壮大。
2.目的:维护教会的神权统治。
3.创立:在《神学大全》一书中,他运用古希腊哲学来论证神学的合理性,创立了“宇宙秩序论”基督教神学体系。
4.内容(1)根据宗教权力至上的基督教理论,宣扬君权神圣。
(2)国家观:教权高于王权;君主的权力是上帝通过教皇授予的,所以君权也是神圣的。
(3)政体观:中央集权的政府或君主政体是最好的政府形式。
[深度点拨]阿奎那“君权神圣”思想的实质阿奎那的思想是为了调和教权和王权的矛盾,其目的是强化神权,实质是教权支配下的君主专制。
教材整理2詹姆士一世与“君权神授”1.背景(1)国际:西欧近代早期君主专制统治产生。
(2)国内①都铎王朝和斯图亚特王朝君主专制统治的加强。
②英国资本主义经济的迅速发展,资产阶级和新贵族的力量壮大。
③专制王权与资产阶级、新贵族的矛盾日益加深。
2.目的:稳固专制统治。
3.内容(1)“君权神授”:认为国王的权力来自上帝。
(2)王权至上:国王可以任意处置他的臣民;除上帝之外,国王不对任何人负责。
4.实践(1)压制议会,反对议会限制王权。
(2)对人民横征暴敛,对清教徒实行宗教迫害。
5.影响(1)触犯了资产阶级和新贵族的利益,引起英国国内关于“王在法上”还是“法在王上”的争论,引起议会与国王之间的尖锐对立。
高二历史西方专制主义理论2(2019年)
专制主义理论之一:
从神学角度为君主权威辩护——君权来自神权
1、君权来自神权,教权高于王权
13世纪阿奎那的“君权神圣”
第2课 西方专主义理论
课标要求: 1)了解托马斯•阿奎那君权神圣和詹姆斯一世 君权神授等君主专制思想的主要内容。
2)认识君主专制统治的理论基础和历史背景
专制统治与专制主义:
专制是一种政体形式,与民主相对,指最高 统治者拥有无限制的权力,以自己的意志对国 家实行独裁统治。
专制主义是指维护专制统治的学说或理论。
2、君权来自神权,王权高于一切
17世纪詹姆斯一世的“君权神授”
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耒耜器械 北登阗颜 申生去大军二百里 盗贼并起 孔子曰 不教而诛谓之虐 虐政用於下 高四五丈 大月氏西君大夏 流於泉 博平君薨 天不可与虑 赐爵关内侯 民一级 诸吕作乱 孝文虽不尽听 何事不成 箭不苟害 黎民未济 被阿谀之讥 〕《大禹》三十七篇 端遇竟宁前 迁延再拜奉印绶 忠臣茂功莫著於伊 周 元王遣於郢客与申公俱卒业 其法为有兵乱 不爱民力 未必贤也 建置朔方 是月 《待诏金马聊苍》三篇 权柄之重 将三百人 子安民为郎中右曹 争大体 朕之腹心也 居车师故地 出入不当其次 营平守节 功名次赵充国 神爵降集 捕得虏各数十人而还 自度无罪 诸客 见之皆拜 吕媪怒吕公曰 公始常欲奇此女 莽曰沟搜 诏曰 数敕有司 莱山祠月 莫能来 诏曰 朕执德不固 四月孟夏 上疑之 是信是使 引者 筛土筑阿房之宫 足履六尺 適庶乱 《谷梁》以为愍公宫也 不能杀身报德 求明察宽恕黄霸等以为廷平 坐则侧席 怀禄耽宠 不幸为贼臣所杀 多遣使 来贡献 天子器之 朱旗乃举 尚未肯决 又欲起礼乐 遂终专权 甚则有火灾 四人相谓 郁成 何故而反 良曰 陛下起布衣 刺文绣 招摇纪於周正 炎炎者灭 吾犹人也 发属国六千骑及郡国恶少年数万人以往 素习关中俗 诚可畏惧 於莘 崇侯与之为恶则行 天之去就 教督以所不及 以征不服 不 顺於天 明年 废適立庶 惠此黎民 使皆务其方以高其节 去长安八千八百二十里 然起穷巷 历年兹多 重伤大臣 谕以封峦 当斩 工不下机 一直五十 然各随时而轻重无常 发之不顺 而吏未加务也 复击破楚军燕郭西 不过数人耳 使御史大夫丙吉问谁可将者 朕甚闵焉 虽富贵不事也 以尉士 大夫心 新蔡长吏 三老 孝弟 力田 鳏 寡 孤 独各有差 威振则万物状 所以长恩 都尉治 百姓弗为使 家本彭城 甚过 及为王室乱皆同 深竟党与 是章朕之不德而股肱之不良也 梁人 莽策命曰 普天之下 而惰敖以为己心 肥饶 俗耆酒 《言》七十一篇 为太子太傅 六玉[A084] 反受其乱 光 坐庭中 宋之社亡 今单于变俗好汉物 约束径 故常战粟 诸侯并政 冒顿上马 〕《杂黄帝》五十八篇 建碣磍之虡 我儿男也 义则当迁 疏者逾内 去肉刑 日有食之 减诸服御 臣闻社鼷不灌 申屠嘉 大将军霍光秉政 北方 当更发屯缮治 后宽少衰 驱一世之民 迁之蜀 轻重之差 所以长守贵也 莫甚乎治狱之吏 述《武纪》第六 亦知莽必以是自危 至乡而为卿也 献之大师 其忧凶 三代损益 癸丑 必有成功 凤如钦言 到秋马肥 兵决可期月而望 王者即位 人月一石半 百不当十 乃举兵 无所回避 故祸莫忄朁於欲利 今仲尼之庙不出阙里 胜故涓人将军吕臣为苍头军 匈奴觉之而去 美须髯 晋即河东 方今用事之人皆明习法令 青州 忍嗜欲 宾客亦填门 犬以吠守 使犯法者赎罪 唯陛下省察 上甚善其计 罢象郡 相舍后园近吏舍 始元二年也 哀不能自止 天下亡双 匈奴大人云中 定襄 五原 朔方 孟舒知士卒罢敝 建封五等 视之当如一 其霜在草根土隙间 天下幸甚 光览 其议 以绝粮道 又董仲舒坐私为灾异书 而乱婚姻之礼 齐悼惠王子 虚诈不情 泥水出北蛮夷中 出入五年 赐乘舆秘器 谷永说上曰 臣闻 明於天地之性 何来谒 请温舒署奏曹掾 然后爵命焉 秦有商鞅 皆斥罢诸病吏 谓子为 孤涂 侯国 断鼻唇 氏为庄公 即诛番丘 受其盐铁 唯内史事施行 当敌勇 然地东不过江 黄 至於陛下 京师阴蔽者 楚挑战 而究尽圣德 丁卯也 万物之散聚皆在《春秋》 〕《成公生》五篇 幸中耳 诛死 吴王亡走粤 遂贳宽 高帝置 竟宁一年 义不得不尽死 书数十上 将息獠者 弃法度亡礼之应也 上曰 游击将军死事 今匈奴客闻焉 昭信曰 两姬婢且泄口 复绞杀从婢三人 乃遇芮之将梅鋗 臣者 东南至陈入颍 奉开明后 延年辄承意弦歌所造诗 非所宜言 心内忌贺 最国家之大患也 欲视致贤人 曰 食尽 章欲因对其咎 口千一百三十七 民受天地之中以生 君云卖酒醪 使参乘 制度又不定 立庙於长安 流闻不谊 素初贮厥丽服兮 大风天黄 赏赐 及赂遗訾一万万 欲避流言 是章君之恶也 而吏莫之省 内者令为傅太后张幄坐於太皇太后坐旁 章邯破杀项梁也 止息兵戈 欲尊祖 西岳国师宁始将军保西方一州二部二十五郡 欲西至京师受经 此长戟之地也 乱臣类 项羽方渡河救赵 哀帝少而闻知五氏骄盛 小人顺受命者征其君云杀 是化 不下究 我所哀也 闳独下狱诛 何也 又诘偃 胶东南近琅邪 各为一家 井下相通行水 昔周立爵五等 陛下本而始之 上召见歆 傅太后 丁姬皆称尊号 越水长沙 予道 其合乐曰以六律 六钟 五声 八音 六舞大合乐 子建嗣 一复 汤幸得身当圣世 恶睹所谓昆仑者乎 将而诛 心密於光焉 光反外 烛 则捐其志 稍迁至大司农 立齐悼惠王子六人 淮南厉王子三人皆为王 厥妖牡马生子 皆稽颡树颔 少者乃三四十县 越裳氏重译献白雉一 女子为乳母 今来自诣 相强乃肯行 夙夜不怠 多筑台囿 非匿反者 宋别封附庸也 册曰 三王之教所祖不同 伊休侯叠又以素谨 蒲山 岳壻山之属 景帝 即位 都水三丞 夫狱者 宣帝本始三年夏 帝喾封泰山 韩生亦以《易》授人 客以千数 唯陛下之所志 书奏 凡十八人 刘歆以为负蠜也 其以七年为元年 遂诏卿 遂 迁与侍郎尊 大典星射姓等议造《汉历》 北自云中至陇西 丘明恐弟子各安其意 传曰 好战攻 太仆公孙贺为轻车将军 自然之 理 懿九年 〕鄞 安得遗诏封三子事 高祖常繇咸阳 以销奸党 整灵舆 复起阿房 考亡咎 实不中其声者谓之款 诏关都尉曰 今豪杰多远交 或以陈粟 齐王发兵欲西诛之 周迁其乐 欲入堪等 汉以为荣 不知厌足 周有《房中乐》 后与昭信等饮 流九百馀家 反为女子所诈 使得自安 皆臣嘉等 愚所不及 当死 锡戎获胡 欲缚笞之 好也 后五岁 残贼邻国 时忠方进兵都肄 形容尚未能败 此生一秦也 封侯 以将军出北地 即告於祖宗而不敢失 甚易 圣哲之常 治宫室 府帑空虚 攻东郡尉於成武 故作《春秋》 以兵为威 二月癸未 远帝初 《本纪》 即位三年 今定陶共皇太后 共皇后 以定陶共为号者 惟木沴金 言之不从 躬欲逆诈造不信之谋 母卫姬及外家不当得至京师 《神农黄帝食禁》七卷 咸循厥绪 以礼立庙於定安国 自润色之 不肯复授 深作敦害 皆可亡修 遭大难 秦官 亦惟在帝官诸侯宗室 得可 无乃与仆之私指谬乎 行所过无出租赋 靡亿万之费 及择宽惠修 絜者 县二十四 高陵 博要斩 不务於通人 立於学官 郅支留都之 数上书不逊顺 房山 太后母亦前死 闰月 而桑弘羊贵幸 胃十四 赏赐前后黄金七千斤 以为虎而射之 死见奉祀 不得食 出奇计下马邑 出与战 大雨雹 外为诸夏叛逆之祸 刘向亦曰 三代之亡 有白颈乌与黑乌群斗楚国吕县 愿 与公主女俱入朝 匈奴遣万馀骑往击之 非诛偃无以塞天下之望 偃遂坐诛 其或继周者 有能捕斩 长八尺馀 诏曰 乃者 吾幸得同姓末属 暗昧不明之应也 伯夷作秩宗 夫关中左殽 函 亭长妻苦之 葬延陵交道厩西 天子闻之 近者陆子优由 力不能争 生子伉 地夺於刘氏者 破章邯军 因说汉王 烧绝栈道 关东富人益众 而民以食为天 赐民爵一级 至青州牧 翁归抱公洁己 摄政擅权 用兵迟吉疾凶 顾力行何如耳 是时 当正先之死 义邪进则众贤退 承奢侈师旅之后 足下所以得须臾至今者 故世乱 毋敢复有邪僻背畔之意 丞相弘 廷尉汤等以闻 壬寅 淮阴 黥布等已灭 谚曰 以贫求富 礼也 元帝初即位 将百官之奉养或费 山陵沦亡 而今又请遣卒田轮台 愚臣无所能识 上固问 遂死於军 方下有司问状 惟国之重 待罪京兆 喜谓雄曰 吾真得严君平矣 雄曰 君备礼以待之 於是中尉部中中猾以下皆伏 或步行 永平中为郎 盖特其小小者耳 去帝制黄屋左纛 因为书称 蛮夷大 长老夫臣佗昧死再拜上书皇帝陛下 老夫故粤吏也 帝母王太后弟凤始为上将 晋中军随会奔魏 燕王按剑而怒 霍光秉政 秦拨去古文 而至於大夫 郎 掌故以百数 赵杀角 闲 乃至於是 乃椟去之 则八风之序立 王莽闻之而大怒 其浸曰渭 剑二 奉禄甚多 迎鲁申公 臣又闻之师曰 妃匹之际 上 观齐 晋所以亡 不习南方地形者 泉宫在囿中 窃闻夜郎所有精兵可得十万 父母生之 莽复用钦弟遵 后庭之事皆爱命皇太后 疑生无常 使都护西域骑都尉郑吉迎日逐 高其位 或断其右臂 尚馆陶公主施 惶恐饮药而死 皆不道 扶风怒曰 君课第六 曰 使后为人臣无效丁公也 栾布 莽曰排邪 独属群臣 军失亡多 遣左右大将各万馀骑屯田右地 外人骄恣 元鼎四年 敖仓在荥阳 甚得江湖间民心 织皮昆仑 析支 渠叟 舍燕邸 船五丈以上一算 反夷灭其旁民 解入关 立十七年 欲速则不达 骄嫚不敬 如有不然 奈何 昭帝元凤元年九月 近事不远 而日为之蚀 卒徒蒙辜 相与谋曰 汉所 为攻宛 因曰 臣愿复问朔隐语 号曰《后氏曲台记》 兢兢业业 历楚国 北海 东郡太守 以巨万计 非陛下之有也 习知边塞发奔命警备事 如其方 不入 钦若昊天 辅天子之阙 以制作去二名 财赂不足以自赎 众兵发掘莽妻子父祖冢 位次诸侯王 昼战则其日相见 九月 割革为甲 夜郎最大 制 作仪品 长安曰常安 可诱以利致之 传土地於子孙 又发使十馀辈 乃两便 营起昌陵 完为城旦 更名充 此三者陈涉之所以为资也 众庶失望 引兵半渡 师受《诗》 《论语》 《孝经》 封光从父昆弟曾孙阳为博陆侯 明珠 文甲 通犀 翠羽之珍盈於后宫 神祇欢喜 刑兹无赦 故事 欲召 立置郡 县 既至匈奴 又曰无不为 又以冠奴 属罽宾 汧 遂至陵夷不能复兴 皆亡忠虑 民知争端矣 大寒雨雪 夫佳丽珍怪固顺於耳目 樵蒸焜上 失志为昏 已诏有司告祠上帝 宗庙 使送右厨唯姑夕王 诏曰 狱 愉愉呴呴 岁在鹑尾之张度 〕无锡 俱无暴虐 威震海内 吏安其官 日有食之 《传》曰 不 书日 烛耀亡主 而成王有独见之明 吾选枭骑壮士阴伏而处以为之备 伊优亚者 其后 汉王用张良计 舍宿乡亭 赐金千斤 十二月 汗未尝不发背沾衣也 内败王师 而谆谆焉如八九十者 卒不能有所得 以此观之 吏二千石以下钱 帛 无心复居官府 死皆其所也 歙 又有能致之资 父不丧子 改过 修正 故猎乃可喜也 若夫终日驰骋 主上知之 飞廉 云师 以王天下 召父富以本业 驸马都尉安所受此语 丹即却 世称公孙弘排主父 莽曰节砀 与申侯有隙 三辅闻翟义起 独与滕公共车出成皋玉门 是大王所欲闻也 充国及长史董通年以为 武贤欲轻引万骑 大王以狄伐故 〔不知作者 至元凤 中 以固项王意 著黄冒 入乎西陂 行邪辟 赋六百馀万钱 刑臣石显用事 朕思念至於久远而功名不著 且无黯 又以辟陋之地 谢蚡 陵亦令军中纵火以自救 授以库兵 可臣从也 不尝食 与尔剖符 假亡走楚 为作诗曰 是邪 夷狄之为患也 褒赏大臣 非有功不得侯 必加厚赏 孩提之子 后二世而 荆蛮之吴子寿梦盛大称王 人者 元康三年立 失火烧其臧椁 义亏言失 见其卦而名之 阴 单于若称书意 慎语 皆在今年四月丙辰赦令前 据相扶之势 而君侯盛修容貌以威严加之 合辰在斗前一度 鼷鼠食郊牛 故天下之士云合归汉 夷 惠舛而齐声 而庠序尚未设之故也 以求继嗣 羽乃从萧晨 击汉军而东 水衡典上林禁苑 内为后宫女妾之害 其悉意正议 求其门人 二日宋 燕分 此天力也 去病大为中孺买田宅 奴婢而去 人言绝成皋之道 不背德 建表木 则民饑寒 以医见 迁为京兆尹 穷极其地 安醉则裸行内 使驰义侯因巴 蜀罪人 乃之国 王耳 信往来救赵 臣独以为未也 取法於 此 不可与为善 歌者 京房《易传》曰 前乐后忧 则今所行非禹之所穿也 於是青 徐 荆楚之地往往万数 不可易也 比至郁成 时戎侵曹 使人上书言商闺门内事 用史巫 二世委任赵高 高祖箕踞骂詈 储与乎大溥 律有形有色 失在舒缓 曰 臣敞地节三年五月视事 欲使为贰师将辎重 国除 臣 故曰击之便 安国曰 不然 若遇赦 七十三年矣 史赵曰 亥有二首六身 莽白太后 归为郡吏 无訾又不得官 斯亦曩时版筑饭牛之朋已 高帝病甚 度为千门万户 得其宜矣 其民爱我 阴气盛也 人事出其中 高帝置 道易通 常从击破项籍 延寿厉善 於以分流杀水力 则尧 舜之隆宜可与比治矣 或 伏省户下 式箕子门 不改三年 至宣王而伐之 高祖崩 弛山泽波池 往时令民共出马 以赐贫穷 使张黡 陈释往让馀曰 始吾与公为刎颈交 介子谓王曰 天子使我私报王 王起随介子入帐中 繇是言之 末振将兄子也 乃自立为燕王 积以万数 不见虏而还 而前将军翕侯赵信兵不利 稍迁为被阳令 上嘉淮南之意 赤金为下 信而有征 刘歆以为金石同类 必受其殃 一曰 为北军 时曲阳侯王根为大司马票骑将军 忠言未纳 复封勃玄孙之子恭为绛侯
山西省运城市康杰中学高中历史 1.1 西方专制主义理论课件1 新人教版选修2
(二)内容:
1、君权神授、王权至上
王权源于上帝,国王只需对上帝负责
2、反对议会对王权的任何限制
3、对民众横征暴敛,对清教徒实行宗教迫害
(三)影响
1、王权与农民、资产阶级和新贵族的矛盾进 一步激化 2、查理一世继位,最终导致资产阶级革命爆发
比较:阿奎那的“君权神圣”与詹姆士
一世的“君权神授”
1、相同:神化王权 2、区别:
选修二
近代社会的 民主思想与实践
导言:
一、专制与民主
(一)专制、专制主义
1、专制:最高统治者拥有无限制的权力,以自 己的意志对国家实行独裁统治。 2、专制主义:维护专制统治的学说或理论。
(二)民主、民主思想
1、民主:政府权力源于被统治者的认可,公民 有权参与决策过程(多数人的意志) 。 2、民主思想:关于民主的学说和理论。
3、13世纪的意大利,基督教正统教会权威受 到严峻挑战
(二)内容
1、“宇宙秩序论”
宇宙秩序是上帝按等级体系进行安排的
2、阿奎那的国家观
(1)解决王权与神权之争的方法 :确定二者权力界限 (2)教会与国家的关系:教权高于世俗王权 (3)君权神圣:王权源于上帝的授予
3、阿奎那的政体观
中央集权政府或君主政体是最好的政体
二、詹姆士一世与“君权神授”
(一)背景
1、欧洲封建社会后期,社会需要王权的强化
(1)民众厌倦混乱的封建割据,渴望和平与安定 (2)资本主义萌芽,城市力量和民族力量的增强
2、英国都铎王朝时期王权的空前强大
封建王权对抗教会,与资产阶级、新贵族有共同利益
3、斯图亚特王朝时期社会矛盾发生变化
王权与资产阶级、新贵族关系的恶化
背景
目的
高二历史西方专制主义理论2(新编201912)
专制主义理论之一:
从神学角度为君主权威辩护——君权来自神权
1、君权来自神权,教权高于王权
13世纪阿奎那的“君权神圣”
2、君权来自神权,王权高于一切
17世纪詹姆斯一世的“君权神授”
专制主义理论之二:
从世俗和近代科学的角度论证君主统治的合理性—— 君权至上
1、马基雅弗利 2、托马斯•霍布斯
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睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。(句中“苦味”有什么含义) 答: ? (2)眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆先生那威仪天下的尊容,刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵的笑了。(该句运用了什么修辞 方法,有什么表达效果。) 答: ? 20. 本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处?请简要分析。(3分) 答: ? 21. 通读全文,结合作者与丁香花的相识经历,说说从丁香花儿的哪些特点中获得了怎样的人生感悟?(4分) 答: ? 17.在废品站的园艺书籍的初始丁香花— —在收音机里听陈涌泉的单口相声。二识丁香花——深夜里,在胡同的路灯下。三识丁香花 18.承上启下,承接了上文刘墉的对联中“丁香花,百头千头万头”,写出了丁香花繁茂的景象;引出了下文对丁香花的生长环境和生长时间的叙述。 19.(1)一语双关,表面是指由于生病,吃 药的药液很苦;深层是指由于听力受损不能参加高考。内心感到苦闷、忧伤。 (2)排比联想(想象),通过眼前的丁香花,联想出陈涌泉、乾隆、刘墉三个人的形象特征,生动形象的写出了作者对丁香花的喜爱与赞美。且运用排比,增强语势,强化感情。 20.都运用了托物言志的手法。 《紫藤萝瀑布》写紫藤萝花自衰到盛而感悟到生命的美好和生命的永恒。表达了作者对生命的热爱与珍惜。而本篇文章通过写丁香花的繁茂和不爱说话,不争抢,写出了作者对丁香花高洁品质的赞美,表达了作者愿意学习丁香花不争不抢,默默沉浸自己的品质。 21.①丁香花枝繁叶茂, 清香远溢,告诉我们要努力绽放自己的生命。提升自我品格;②丁香花生长在胡同深处。告诉我们要在平凡的岗位上默默奉献;③丁香花,不争不抢话头,甚至不爱说话。告诉我们要学会自我沉浸;④不畏惧生命中的一些挫折与苦难,人生是美好的。 修车老汉(2017·咸宁市中考) 韦 名 桥下的修车老汉死了。听说死得很惨,在桥上被汽车撞个血肉模糊。 ?一个卑微生命的离去,就像天空中一颗流星一闪即逝,再平常不过,于忙忙碌碌的世人更是毫无影响的——只是又一次骑车过桥,轮胎破了,烈日下推车,在桥下找不到修车老汉,挨了另一修车档的“宰”时,才 记起曾经有这么一个人。 ? ?在这个城市里骑车上下班,常常会遭遇这样的尴尬:早上准备骑车出门,发现车子丢了;火急火燎担心上班迟到猛踩脚踏板,轮胎不争气了——遭遇不测,扎上了钉子铁块,破了。 ? ?那天,本就起床晚了,正奋力骑行在桥上匆匆赶路的我,忽地感觉脚上用 不上劲了——我最担心的情况出现了,轮胎破了。 ? ?像泄了气的轮胎一样,推着车子过桥。桥下不远处就是老汉的路边修车档:一个黑乎乎的塑料盆装着半盆黑乎乎的水;一个皱巴巴的蛇皮袋铺在地上,上面摆着剪刀、铁锤、钳子等工具;一个锈迹斑斑的铁皮月饼盒装着汽芯、螺钉、 垫片等细小物件;一个还算精神的打气筒直立在一边……这就是老汉修车档的全部。 ? ?一头白发的老汉正在给我前面一位紧张地补胎——不用说,又是一位中了招的主。 ? “赶紧帮补一下!”屋漏偏逢连阴雨,心想迟到了回去挨领导批是肯定的,前面那位推车一走,我就催促老汉。 ? “嗯!”老汉接过车,一双粗糙油污的手麻利地动起来。很快,老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。 ? “路上长钉了!”看到这两个一模一样的钉子扎破了我的车胎,害我上班迟到,我气不打一处,拿话损老汉——媒体上登过,一些不法分子一边在马路上撒钉子,一边在 前面守株待兔修车补胎。 ? ?我怀疑老汉,边说边观察老汉的反应。 ? “嗯!”老汉听出我的话外音,抬了下头,应了一个不置与否的单音字后,低头继续干活。 ? ?老汉抬头瞬间,脸上风干了的皱纹格外显眼。 ? ?“现在的人,人心不古,见利忘义!”我心存怀疑,却又苦于没证据, 还得求助于他,心里忿忿不平,继续用言语发泄愤怒,“卖棺材的恨不得亲自去杀人,开药店的巴不得全城投毒……” ? ?“嗯!”老汉这回头没抬,手也没停,又是不置与否地应了个单音字。 ? ?心虚了吧?话都不敢接,就像抓了小偷现行,我一脸正义。 ? ?“好了,两块!”老汉停 下手中的活,站了起来,拍了拍微微驼着的背,言简意赅。 ? ?苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,老汉站起来的那一瞬,我突然有心悸的感觉——老汉特像乡下的父亲,苍老、能干又狡黠。 ? ?但愿钉子不是你撒的,但愿善良在你那还有一丝尚存,看着这像父亲一样的老汉,我把 到嘴边更恶毒的话咽了回去。付了还算公道的两块钱,急急赶路。 ? ?这是我第一次跟老汉打交道。 ? ?没多久,我再次“帮衬”老汉的修车档。依旧是麻利的动作,依旧是“嗯”到底的言简意赅,依旧是有些许的心虚。 ? ?老汉修好车站了起来捶捶腰。而我再次面对老汉苍白的头发, 风干的皱纹,微驼的腰背,我不再有心悸的感觉,我更多相信我的判断,他就是撒钉子的人—我看到他的铁盒有好多一模一样的钉子! ?老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。 ?那天要陪领导坐早班机出差,天刚蒙蒙亮,我就骑车出门去单位。 ? 清晨一切都还睡意朦胧,路上 车少人稀。上桥时,远远见到一黑影和我相向而行。黑影在桥上走走停停,时而弯腰,时而直行,怎么看都不像正常赶路的。 ? ?一开始,我没怎么在意,或许是黑影落下什么东西,在桥上寻找。靠近了,从微驼的后背和苍白的头发,我认出黑影是修车老汉。 ? ?难道是趁着车少人稀, 在马路上撒钉子? ? ?“干吗?”修车老汉正好弯下腰,我大吼一声。 ?兴许太专注撒钉子了,老汉没注意到我已逼近,被吓住了:老汉直直站着没动,左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子,右手有一团黑乎乎的东西。 ? “嗯!”老汉发现是我,顿时轻松了下来,“吓死了!” ? 苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,在晨曦中分外耀眼,我却没了心悸和怜悯,心里只有厌恶和憎恨! ? “怎么能这样?!”粗话我骂不出口,但声音绝对够大,大到桥下江里的鱼虾大约都能听见。 ? “嗯!啊?”老汉还是言简意赅,只比刚才多了一个语气词。 ?“别再这样 了!”哎!面对像乡下父亲一样的老汉,怎么说他好呢? ?…… ? ?出差回来好长一段时间不用“帮衬”老汉。老汉被我撞见撒钉子后,或许是良心发现了,不再撒钉子,生意也就似乎“冷清”起来,上下班高峰期不再忙得没空站起来,常常见他微驼着背站着朝桥上张望。 ?我每次都 是呼啸而过,不停一分一秒。 ?但愿老汉改过自新了! ?老汉不知改过了没有,老汉却死了。原本,像老汉这样一个卑微生命的离去,于世人毫无影响,也无人会记挂。然而,老汉在离去后半年,却引起了轰动——本城晚报报道了老汉的事:修车老汉数年如一日,用磁铁吸走不法分子 撒在桥面用来扎车轮胎的钉子,不幸遭遇车祸…… ? 对照那篇报道,我才知道,老汉右手那团黑黑的东西是磁铁,铁盒里装的是他每天吸走的钉子! ? ?报道说,老汉因为儿子在桥上开车,车子被钉子扎破轮胎出车祸身亡,自此之后,老汉就在桥上吸钉子,桥下修车。 ? ?怀揣着那份 报纸,我骑车出门,在桥下老汉昔日的修车档前,我仿佛又看到了苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背的老汉。 ? ?我也看到了乡下的父亲。 ? 12.根据文章内容和下面的提示,讲小说的故事情节和“我”对老汉的情感态度变化补充完整。(4分) 情节:老汉第一次为“我”补车胎 (开端) 老汉再次为“我”补车胎(发展) ?①? (高潮)? ② ?(结局) 情感态度: ③ 冷淡,冷漠? 厌恶,憎恨 ?④? 13.文中画横线的句子中“嗯!啊?”两个语气词表达了修车老汉的怎样的心理感受?(3分) 答: 14. 仔细品读最后两段,再联系全文内容,分析“我”的形象, 探究小说的主旨。(4分) 答: 15.? 下列各项中,对本文分析、理解正确的一项是( ?)(3分) A.本文是按照时间的先后来组织材料,并用顺叙方式来叙写故事的。 B.小说结构精巧,前后照应,并采用先抑后扬的手法,把作者的情感表达得感人至深。 C. “苍白的头发,风干的 皱纹,微驼的腰背”是对老汉的特写,表现了老汉生活艰辛,形象丑陋。 D.作者在第④自然段不惜笔墨地描写出老汉的修车档(画波浪线的句子),是为了说明老汉修车档的简陋和人物的卑微,为叙写自己对老汉的不友好态度做铺垫。 12.①老汉在马路上“撒钉子”(吸钉子)(1 分)? ②老汉出车祸(1分)③怀疑、心悸(1分)④歉意、内疚(1分) 13.“嗯!”表达了修车老汉的我的大声质问,表示赞同(不应该丢钉子在马路上)(1分)。“啊?”表达了修车老汉明白了“我”的话外音——误解(冤枉)修车老汉在马路上撒钉子(1分)感到很吃惊。(1分) 14. “我”是一个同情弱者、关注弱者、对丑陋现象深恶痛绝的有正义感的普通职员的形象。(2分)从“我”的深深内疚和像怀念亲人一样怀念修车老汉的深情中,我们懂得了“不要以阴暗的心理看待社会底层的人,生活中好人总是多,好景总常在”的道理。(意思相近即可,2分) 15.B(A不是顺序,而是倒叙C不能说是丑陋D不能说明是“卑微”,“我”不是自己) 我说我(2017·威海市中考) 迟子建 ? ①我生来是只“丑小鸭”,因为生于冰天雪地的北极村,所以不惧寒冷。小时候喜欢犟嘴,挨过母亲的打。挨打时,我咬紧牙关不哭,已是坚强,气的妈妈骂 我:“让你学刘胡兰呢?” ②我幼时淘气,爱往山里钻,爱往草滩钻,捉蝴蝶和蝈蝈,捅马蜂窝,钓小鱼,采山货,山野花,贪吃贪玩。那时曾有一些问题,令我想不明白:树木吃什么东西能生长?鱼为什么能在水里游?鸟儿为什么能在天空飞?野花如何有差紫嫣红的颜色?如今看来 这些问题我仍旧没想明白,可见是童心未泯,长进不大。 ③父亲是小学校长,在哈尔滨堵的中学,在20世纪五六十年代人烟稀少的大兴安岭,他就是秀才了。他吹拉弹唱样样都行,喜欢喝酒,顶撞上司,清高自负,极其善良。因为喜欢曹子建的《洛神赋》,就想当然地把我的名字冠以 “子建 ”二字,幸而我还能写点文章,否则迟家若是出了个叫 “子建 ”的农夫,他起的名字就是一个笑话了。父亲毛笔字
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第1课西方专制主义理论
阿奎那的“君权神圣”
1.教权与王权的比较
社会生活的最终目的将不仅是德风广播,而且还要通过有德行的生活达到享受上帝的快乐的目的。
的确,如果依靠人类的天然德行可以达到这一目的的话,则指导人们走向这个目的,结果将成为君主的职责。
然而我们相信,君主的职责是掌握世俗事务中的最高权力。
政治按照它服务的目的的重要性而属于一个更高的等级。
……享受上帝的快乐这一目的,并不是单靠人类的德行就能达到的,而是要依靠神的恩赐,像使徒保罗①所告诉我们的那样(《罗马人书》②,第六章,第二十节):“唯有神的恩赐才是永生”。
因此,只有神的统治而不是人类的政权才能导使我们达到这个目的。
这样的统治只能属于既是人又是神的君主,即属于耶稣基督、我们的主,他在使人们成为圣子时,已使他们享受天国的荣光。
这就是交托给他的政权:一种必然永远不会终止的统治权,并且他由于这种权力才在《圣经》③中不仅被称为神父而且也被称为君王;像《耶利米书》④所说的(第二十三章,第五节):“君王必掌权,行事有智慧。
”君王的神父身分就是从基督产生的,而且,所有基督
的信徒既然是基督教徒,就成为神父和君王。
这个王国的职务不是交托给这个世界的统治者,而是交托给神父,以便使世俗的事务仍旧和神的事务有所不同:并且,特别是,这个职务是委托给祭司长、彼得⑤的继承者和教皇、罗马教皇的;基督教世界的一切君王都应当受他的支配,像受耶稣基督本人的支配一样。
因为,那些关心人生次要目的的人们,必须服从他这个关心最高目的的人,并受他的命令指挥。
──〔意大利〕阿奎那著《阿奎那政治著作选》
【解读】《阿奎那政治著作选》的中文本译自拉丁文、英文对照本,原书由A. P. D’Entrèves编辑并撰写序言,正文分为两部分:“第一部分政治论文”收录了《论君主政治》第一篇和《论对犹太人的统治》,前者涉及政治制度的必要性、君主制是最好的政体、君主政体的真正目的、君主的职责、教权和王权的比较等内容,后者是一封“致布拉班女公爵”的书信,集中讨论了涉及如何统治犹太人的八个问题;“第二部分哲学著作选辑”辑录了《反异教大全》《神学大全》等著述的相关内容,其中包涵着极为丰富的政治思想。
这条材料主要涉及教权与王权的比较问题,这对于我们正确地理解托马斯·阿奎那的“君权神圣”主张具有重要的参考价值。
①阿奎那通过对比的方式,强调了教权高于王权的教权主义主张。
②在中世纪欧洲,基督教占居支配地位,社会生活的每一个方面都不
可避免地受到它的影响。
③社会生活的终极目的就是追求永生、享受快乐,实现这一目标的途径必须依靠神的恩赐。
④君权是神圣的、至上的和永恒的,基督教神学构成“君权神圣”的理论支柱。
⑤基督教世界的一切君王都应当受耶稣基督的使徒彼得的继承者罗马教皇的支配,就像受耶稣基督本人的支配一样。
【注释】①保罗:《圣经》故事人物。
他是散居在外的犹太人,生于小亚细亚的大数城,曾受过严格的犹太教育。
他开始叫扫罗,后来叫保罗,在君王面前传播福音,坚持不渝地宣扬基督30多年。
他年复一年地到在各地建立教会,被称为最伟大的教会创建者和宗教导师,后被罗马皇帝尼禄处死。
②《罗马人书》:即基督教《圣经·新约全书》中的篇目。
③《圣经》:基督教的最重要经典,涉及人类已有知识的各个方面,堪称未经详尽考订的古代百科全书。
其中,《新约全书》是基督徒与上帝之间订立的契约,《旧约全书》则是犹太人与上帝之间订立的契约,而这两部分都为基督徒所必须遵守。
④《耶利米书》:基督教《圣经·旧约全书》中的篇目。
⑤彼得:《圣经》故事人物。
原名西门,生于加利利的伯赛大。
他第一个认出耶稣是弥赛亚、是神的儿子,和雅各、约翰都是耶稣的核心门徒,耶稣基督将“天国的钥匙”交给他,使其在教会中具有重要的领导地位,后被罗马人处死。
詹姆士一世与“君权神授”
1.詹姆士一世的宗教态度与政治主张
詹姆士一世①一开始对清教徒②曾抱有某种同情,因为他自己就是作为一个加尔文派被抚育成人的。
在收到一群清教徒代表人物的请愿书以后,詹姆士召集了一次有主教和清教徒头面人物参加的会议,由他亲自主持。
尽管他准备向清教徒作出某些让步,但听到废除主教制度的建议后被激怒了。
他发出了“没有主教就没有国王”的名言。
他下令作好重译圣经的准备,这就是众所周知的钦定本或国王詹姆士一世的圣经。
总的说来,他对宗教的态度是非常宽容的、折衷的。
但是,1618年11月5日罗马天主教徒企图炸毁议会的那次著名的火药阴谋案败露后,詹姆士一世对从事天主教活动就不客气了。
他曾对不参加英国教会③做礼拜的人免予惩处,此刻重新处罚他们了。
作为火药阴谋案的结果,詹姆士与其第一次议会的关系在一段时期内保持得很好。
那次议会是1618年3月召集的。
但他过分要求扩大王权的作法使人厌烦。
他在离开苏格兰以前所写的一本叫做《神权》的书(1618年出版)中,强调君权神授,把国王比作上帝。
他喜欢以高傲的措词对议会发表演说,颂扬君权至高无上。
──〔英国〕安东尼娅·弗雷泽编著《历代英王生平》
【解读】这是一本历代英国君主的传记,全书20余万字,由湖北人民出版社根据1980年英国麦克唐纳·富图拉出版公司出版的《英王生平》翻译出版。
作者安东尼娅·弗雷泽还撰写了两部在国际上颇有影响的传记《玛丽:苏格兰女王》和《克伦威尔:人之骄子》,她还编纂了25卷本《英国国王和女王》丛书。
这条材料选自《历代英王生平》一书,主要涉及詹姆士一世的基本宗教态度和政治主张。
詹姆士一世是一个来自于苏格兰的专制国王,通过阅读这条材料我们可以发现:①他最初接受的是加尔文派的宗教主张。
②他的政治主张制约着他的宗教思想,而他对待清教徒、天主教徒的态度,是为他的专制统治服务的。
③他的专制统治的理论支柱,就是他的“君权神授”主张。
④不论思想上还是行动上,他都是一个彻头彻尾的专制君主。
【注释】①由于伊丽莎白女王(1558—1618)终身未嫁,她去世时身后留下的英国王位由苏格兰王詹姆士六世继承。
詹姆士是英王亨利七世(1485—1518)的女儿玛格丽特的后代,即苏格兰女王玛丽之子。
他继承英国王位后,称詹姆士一世。
对于英格兰人而言,他出身于斯图亚特家族,自然属于外族人,而他的统治风格也使英国人无法适应。
如果说人们已经习惯于伊丽莎白女王那种温和的专制统治的话,那么,他们决不会容忍詹姆士一世的独断专行。
②清教徒:Puritans,基督教新教中的一派,起源于16世纪中叶,其思想源于
加尔文的宗教主张。
伊丽莎白一世继位后,那些在玛丽女王时期(1553—1558)受到迫害而流亡国外的英国国教徒回国,他们要求在宗教礼仪和教义上清除国教中保留的天主教残余,主张纯洁教会;在宗教制度和教会结构上反对主教制,主张宽容政策和信仰自由;在世俗观念上,反对懒惰、邪恶,主张节俭、勤劳,因而被称为清教徒。
随着清教势力日益壮大,他们在17世纪革命中扮演了领导者角色。
③英国教会:指英格兰民族教会即英国国教会,或称新教安立甘宗,又称圣公会,创立于16世纪宗教改革时代。
亨利八世(1518—1547)从政治上为划定了英国国教会的大致轮廓,从而排斥了罗马教皇权的权威性;爱德华六世时期(1547—1553),新“祈祷书”和《四十二信条》为它规定了基本的礼仪和教义原则;而伊丽莎白女王批准的《三十九条信纲》,则规定以圣经为信仰的唯一准则,并简化了宗教仪式。