场面描写五年级上册
语文五年级上册场面描写作文
语文五年级上册场面描写作文除夕之夜一年一渡的新春佳节到来了，但令我最难忘的还是那洋溢着浓浓的年味的除夕之夜。
除夕，是中国的传统佳节，每到这一天，远方的亲人都要回到家里与亲人团聚，吃上一餐团年饭，表示一家人永远团团圆圆，相亲相爱，幸福美满。
晚上，我吃过年夜饭，全家人都一起观看中央电视台春节联欢晚会。
12点的钟声奏响了忽然，“噼里啪啦”的一声鞭炮声绣Merlebach帘，我跑到了窗前一看看，哇！鞭炮、烟花的声音彼条叶着，像在与过去的一年挥别。
我的好奇心把我拉到了窗前，最应该引人注目的，还是那“非花却比花掉甚之”的烟花了。
十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。
赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。
“通在！”地面上又飘扬个通体红肿的大火球。
它飞至半空，“啪”的一声，化作千万颗大火星溅开去，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落，犹如翩飞的蝴蝶，从空中旋落；又犹如被风吞噬的蒲公英，无人知晓就是哪个调皮鬼，给它们涂抹上七彩的颜色……“通通通在！”“嗤嗤嗤！”看看！一颗颗闪闪发光，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地窜上夜空；啊！那边储波了“天女散花”，这里发生了“孔雀开屏”！哇！再嘿嘿那里的“含苞待放”……天空中顿时变成了“花掉”园，“花掉”的海洋，璀灿耀眼，火树银花，多美呀！多么冷清的除夕之夜！“嗖，嗖，嗖”，充斥着一声声悦耳的响声，那可爱的烟花塞着一条美丽的长尾巴，在天空中画下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。
烟花五彩缤纷，争奇斗艳，把节日的夜空装点成美丽的大花园！有的像仙女散花，一簇簇，一群群冲上天空，又慢慢落下来；有的像秋菊、月季，万紫千红，千奇百怪；有的像小流星，猛地窜上天空，刹那间又消失在夜空中……大地和天空顿时像炸开了锅似的，沸腾不已。
那各种各样的喜庆声连成一片，好似响彻云霄的交响乐。
真是悦耳极了！鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中荡漾。
场面描写的作文
场面描写的作文关于场面描写的作文（通用40篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺帮大家整理的关于场面描写的作文（通用40篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
场面描写的作文篇1前几天，我们五年级级部举行了一场振奋人心的拔河比赛。
那天我们来到操场时，操场四周早已坐满了人，围得水泄不通。
男生组比赛开始了，我兴奋地跑到那条粗粗的麻绳前，目不转睛的盯着红标记。
左、右、左、右……红标记不停的摆动着。
僵持了一会，对方终于束手就擒了，我们班轻而易举地就拉了过来。
第二轮开始了，对方这才使出了真本领，接连胜2局，以二比一的成绩战胜了我们班，我们轻敌了！女生比赛开始了，我又兴高采烈的跑到了比赛场地。
我班女生真厉害，连胜两局，一路闯进决赛。
最激烈的总决赛开始了！只见双方同学紧盯着裁判员。
“嘟——”口哨吹响了。
咬牙、下蹲，这几乎是每个同学的动作。
汗水、眼泪与鲜血混合在一起，滴落在大地，为大地点缀出了一朵朵鲜红的花儿……比赛以失败告终，同学们的泪水轰然落下，像雨滴，洁净无瑕。
“没事，下次在努力呀！”老师不断的安慰着同学。
渐渐地，同学们抹去脸上的泪水，露出了灿烂的笑容。
一场比赛，也可以说只是一场普通的游戏，让我们拥有了许多。
集体的荣誉、团结的精神、勇敢的精神、努力的成果……只是一场游戏。
场面描写的作文篇2那是一个星期三中午，一阵阵欢笑声和歌声不时从我们四三班教室里传出来，吸引了不少别班的同学好奇的隔窗张望。
原来是我们班一个同学过生日，老师带领我们全班同学为她举办了一场别开生面的生日宴会。
老师拿着蛋糕一进教室，班里就炸开了锅，同学们又是蹦又是跳，这是我们班最热闹的一次了，老师赶快让同学们安静下来，先把过生日的“小寿星”请到讲台上，并亲手为她带上生日帽，接着，全班同学一齐为她唱生日歌“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”只见“小寿星”激动的满脸通红，就像个熟透的大苹果。
五年级描写一个场面、场景作文3篇
五年级描述一个场面、场景的作文 3 篇球比开始了。
五（ 1）中的个个生活虎，五（ 2）中的人人斗志昂。
“ ”，哨声一响，裁判把球高高抛起，双方争球的同向上一，开始了激烈的争。
五（ 1）班的眼疾手快，到球后他拍跑。
，方的一名猛扑来，同学灵巧地做了个假作，使方扑了空。
尔后，就像一另一防守，双手把球高高地起，向上一，把球正确无地投了筐。
“ ！⋯⋯”众席上响起了一片掌声。
在五（2）班球了。
把球了于海涛，正当于海涛跨步要上，只五（ 1）班朱永兵猛地跳起，从他手中巧妙地走了球，接着朱永兵又把球了下的同学。
只他高高跳起又地把球投入内。
“加油！加油！” 众席上助威声此起彼伏，激烈的比在的气氛中行着。
〔〕短文的中心是写比的激烈，重点写了五（ 1）班两次球。
两次球，各有特点，第一个球是两名防守球打破上，第二个球是接断球后在下直接投，情不重复。
人物的活交在一起，路清楚，重视在的描述。
通、拍、跑、扑、、、、、跳、投等一系列作描述，突出了比的激烈。
不写了内而且也写了外的众，互相呼，托了整个面的气氛。
“准备！”老师发出了口令，同学们一个个睁大眼睛，各就各位。
“开始！”老师又一声命令，比赛的同学你追我赶地行动起来。
张燕京不慌不急穿上针，熟练地打了结，飞针走线缝起来，那根小银针，灵巧地上下飞舞，不一会儿，哈，一个扣子缝好了，好快呀！坐在张燕京后边的郭宏凯，情况可就不相同了。
他摆弄来摆弄去，半天也穿不上针，越急越穿不上，越穿不上越焦虑，场外的同学欣慰他：“别急，慢慢穿，看准点儿！”唉，穿个针真不简单呀！看看其余同学已经钉完一个纽扣了，他赶忙忙忙地缝起来。
“我缝完了！”张燕京第一报告。
老师一看表，随口报了时间：“好！两分十五秒！”接着，郭宏凯也缝完了，他抹了一下脸上的汗水，看看旁边还有几个同学没缝完，脸上露出了愉悦的神情。
老师走过来，不费吹灰之力，“啪、啪、啪”，三个扣子全拽了下来，同学们看了，哈哈哈笑出声来。
比赛结束，老师宣布：“张燕京，两分十五秒，获得第一名！” 同学们热忱鼓掌，庆贺张燕京。
五年级描写一个场面的作文8篇(350、400、450、500字习作)
五年级描写一个场面的作文8篇（350、400、450、500字习作）quot;丁铃铃 quot;下课了,同学们如潮水一般,涌向操场.你看那儿,有许多同学在玩空竹,跳绳......整个校园立即沸腾起来.在操场的一个角落,同学们在抖空竹,那一个个五颜六色的空竹,就像一张张可爱的笑脸,在绳子哥哥中间蹦来蹦去.绳子哥哥还有更有趣的游戏呢,绳子哥哥把自己绕来绕去,空竹就在上面蹦啊,跳啊.好像小朋友在玩蹦蹦床,你听,它们还在 quot;咯咯咯 quot;地乐呢!另一个角落,一群孩子们在玩踢毽子.那些小毽子,玩得更开心,在小朋友的脚上,乎上乎下的,张着大嘴巴,笑得好甜呀.小毽子们穿着不同颜色的衣服,还比美呢.有的却不服：＂比美有什么用？还不如比比谁跳的高呢！＂说着，这个小毽子嗖的一下蹦的高高的．看，同学们玩的多开心，操场多热闹．你看，还有许多小＂毛毛狗＂从树上飞快的＂跑＂下来也来凑热闹了．同学们拿小＂毛毛狗＂互相逗着，玩着．＂丁铃铃＂上课了，同学们从操场上，飞快地回到了教室里．可是，操场里依然还是那么热闹．不信，你听，同学们朗朗的读书声．今天是元旦节，我和妈妈去买菜。
来到菜市场，我看到人山人海，非常热闹。
这里有鱼行、肉行、菜行、副食行，应有尽有。
我们先来到鱼行，这里的鱼真多啊：有黑色的生鱼，有凶巴巴的海甘鱼，身子扁扁的带鱼，还有红色的金灵鱼……最可爱的是黄鳝鱼了。
你看，它们在盆里扭着身子游来游去，像海蛇一样。
妈妈问了价钱后买了三条金灵鱼。
离开了鱼行，我们来到了菜摊前。
哇，只见摊上摆放着红彤彤的西红柿，一个个像红灯笼；还有嫩嫩的甜花菜，红红尖尖的辣椒，像花朵的西兰菜，像月亮的豌豆，长长的豆角，还有像胖娃娃的大冬瓜。
菜多得让我看都看不过来。
最后，妈妈买了我喜欢吃的甜花菜和豆角。
这时，菜市场里，讨价还价声、叫卖声、吆喝声、笑声，汇成了一首动听的曲子。
语文五年级上册场面描写作文
语文五年级上册场面描写作文除夕之夜一年一渡的新春佳节到来了，但令我最难忘的还是那洋溢着浓浓的年味的除夕之夜。
除夕夜是中国的传统节日。
在这一天，远方的亲戚们必须回家与亲人团聚，一起吃新年大餐，这意味着家人将永远团圆，彼此相爱，幸福快乐。
晚上，我吃了除夕晚餐，全家一起看了央视春节联欢晚会。
12点的钟声敲响了忽然，“噼里啪啦”的一声鞭炮声印入耳帘，我跑到了窗前一看，哇！鞭炮、烟花的声音彼伏着，像是在与过去的一年告别。
我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，还是那“非花却比花甚之”的烟花了。
十几枚烟花直指天空，一枚枚地射出“金色的沙子”，自豪地在空中绽放。
红、橙、黄、绿、蓝、紫，五颜六色，把夜空装饰得美丽而优雅，像白昼一样照亮大地。
“通！”地面上又升起个通体发红的大火球。
它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落；又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的颜色……“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空；瞧！那边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园，“花”的海洋，璀灿夺目，火树银花，多美呀！多么热闹的除夕之夜！“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。
烟花是五颜六色的。
他们把节日的夜空装饰成一个美丽的花园！有的像仙女散落的花朵，一簇簇地冲向天空，缓缓落下；有些像秋天的菊花和玫瑰，色彩鲜艳而奇特；有些像小流星，冲向天空，瞬间消失在夜空中。
大地和天空像煎锅一样沸腾。
各种节日的声音联系在一起，就像一首交响乐在天空中回荡。
真是动听极了！鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。
炮仗、鞭炮双管齐下，一个个直冲夜空，在空中翩翩起舞，这边的声音弱了，那边的又起来了，声音此起彼伏，连绵不绝。
五年级上册第八单元描写一个场面场景的作文6篇
五年级上册第八单元描写一个场面场景的作文6篇运动场上作文这是一个竞争向上、充满活力的日子，学校举行了一场激动人心的校运会，那场面别提多热闹了。
首先举行开幕式典礼。
瞧，那五颜六色的彩旗随风飘扬，正向观众们问好呢！听，那浩荡的鼓声传入了每个人的耳朵，传入了每个人的心田，激起了运动员竞争向上的心，整个运动场在一片鼓声中显得庄严、肃穆。
“预备——跑！”“砰”的一声枪响，运动员们就像离玄的箭飞快地向前奔跑。
大人、小孩也前来观看，把整个运动场都围住了，砌成一座高墙。
一阵风吹来，柳枝儿随风飘舞，似乎在为运动员挥手加油。
快到终点了！同学们更是热情高涨。
有的边跳边喊“加油加油”有的同学见本班运动员离终点越来越近，巴掌也越拍越响。
瞧，他踮起脚尖，眼睛直盯着本班的运动员，超过了——“好！”，落后了——“唉”。
运动员呢，有的顽强拼搏，坚持到最后一刻；有的一边跑，一边用手背抹去脸颊的汗珠；有的体力透支不过来，作最后的挣扎；有的停下来，喘口气，又继续冲刺终于，冠军诞生了！顿时，全场轰动，观众们拍手叫好，整个运动场在一片拍手声中显得热闹非凡。
校运会结束了，原本热闹非凡的运动场变得宁静。
但是，运动场上的每一幕都深深地刻在我的脑海里本次写体育节作文要求：依照《开国大典》的写法，按时间顺序写出几个精彩的场面，要有细节，有内容，上下衔接好。
开幕式部分示例：（要简短而精彩，从整个面上写到几个亮点。
存在的不足是语言记流水帐，没有特色，没有趣味，语句不通顺）今天，我们学校的操场上真热闹，第四届体育节隆重开幕了。
操场上彩旗飘舞，花团锦簇，一派喜庆气氛。
入场式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的是鼓号队，他们迈着整齐的步伐，敲打着有力的鼓点，斗志昂扬地走向主席台。
紧接着盛大的彩旗队、花束队把操场打扮成五彩缤纷的海洋。
后面是各班运动员方队。
运动员们精神抖擞，意气风发，迈着整齐，轻松的脚步，高喊着“我运动、我拼搏、我向上”的口号，走过主席台，台上的领导微笑着向我们点头。
描写演讲比赛的场面
描写演讲比赛的场面篇一：场面描写集锦升旗仪式五年级三班吕昕茹星期一的早晨，金色的阳光洒满大地。
校园里的花显得格外娇艳，一棵棵树也尽显苍翠。
同学们身穿整洁的校服站好了队伍，在宽敞平坦的操场上举行升旗仪式。
在悦耳的音乐声中，她们来了，升旗手来了！四名的升旗手，分别手牵国旗的一角，神情凝重，神采奕奕地迈着矫健的步伐缓缓向升旗台走去。
辅导员用严肃的声调发出洪亮的口令：“全体肃立，升旗，敬礼！〞“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们心的长城……〞同学们随着音乐唱响《义勇军进行曲》，如军人般瞻仰这随着雄壮的国歌冉冉升起的国旗，像一团熊熊燃烧的火焰，染红了天空，映红了天地。
整个校园弥漫着庄严肃穆的气氛。
瞻仰着鲜艳的国旗缓缓升起，随着嘹亮的国歌，同学们在国旗下，庄严地举起了右手……凝望的那一刻，我情不自禁地抚摸红领巾，眼前浮现的是红岩英烈江姐，她将狱中细细缝制的红旗珍爱地捧在手心，面对狱友，眼含热泪：“你们一定要把它带出去，让它在新中国的天空中冉冉升起！〞耳畔更回响着1949年毛泽东主席在北京亲手升起第一面五星红旗时，像全世界人民庄严宣告〞中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！〞那气壮山河的声音，真是让我心潮澎湃。
接着，我们班的唐薪乔胸有成竹地走向升旗台，在国旗下演讲。
多么响亮的声音，多么抑扬顿挫的朗诵，宛假设大提琴般优雅，令人不禁沉迷在那动听的声音中；又如那陈年老窖般芬芳，散发着诱人的香醇，醉人心弦。
操场上顿时响起了排山倒海的掌声，一浪盖过一浪，经久不衰。
在场的同学几乎都被他那带着丰富感情的声音吸引了，闭上眼睛，感受着那如沐春风的感觉划过脸颊，留恋沉醉。
树上的小鸟似乎也被唐薪乔那动人的声音所感染，叽叽喳喳地唱起了欢快的歌……然后，值周老师总结了上周学校情况，并颁发了班级流动红旗。
当获奖班级名单一公布，许多班级的方阵便一片沸腾。
升旗仪式结束了，但催人奋进的精神延绵不断。
我为我是个中国人而感到骄傲。
那鲜艳的五星红旗，那庄严的升旗仪式，将永远铭记在我的心头。
场面描写
锦囊一：特写镜头
锦囊二：侧面烘托
默读片断（三）、（四），看看 它们写“点”部分分别使用了哪种 锦囊妙计？思考分辨，请你抢答。
片断（三） 忽然，“嘟”的一声哨响，双方队 员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳 子往后拉。看，我们班的“小胖子”陈 圆圆的表现可好啦！他两脚牢牢地蹬着 地，好像被钉子钉在地上一样，他的脸 涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯响，脸 上还流着汗水呢！
1、场面描写要紧紧围绕文章主旨
——一个“中心”。 2、点面结合，详点略面
—ห้องสมุดไป่ตู้两个“基本点”。
场面描写除了写场景，也要写人 物。整个场面的全景是“面”， 场 中的主要人物是“点”， 写作时要 做到面点结合。既要简单地写出整个 场面的全景（即略面），又要选好角 度，分清主次，有选择地具体地描写 主要人物的活动（即详点）。
片断（一） 一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白 皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手， 本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住 车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶， 左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用 力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼 命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果 那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得 她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同 寻常的战斗呀！
（1）这个同学的片段描写是围绕什么中心去写的？用 文中语句回答。 （2）以上片段其实是小作者的修改稿，他的原稿 是这样的：“晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听 演奏会。到那里时，人很多。节目可丰富了。有吹 萨克斯的，有小号合奏。我最喜欢一位男乐手吹奏 的《回家》。好一派欢乐的气氛！” 想一想，后来 小作者为什么进行了这样的修改呢？原稿和修改稿 起到的作用一样吗？ （3）阅读品味之后，你能提炼总结几点场面描 写的要求和方法吗？ 小组交流、讨论，后分组展示。
场面描写五年级上册
魔法口诀： 精心选择好素材， 按照顺序来写作。 点面结合详写点， 抒发情感吸引人。
精品
精心选择好素材
选择自己印象深刻的，亲身经历的 活动场面过程或者是自己看到的， 对自己内心冲击性比较强的场面， 这样才能写出真情实感。
精品
当考试收卷铃声响起时——
精品
当考试收卷铃声响起时：
“时间到了，收卷！”老师宣布道。考场上立刻响起 了各种声音，同学们也表现出各种情状：有的潇洒地走 出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯 着试卷；有的火急火燎地加紧动作，赶紧再添上几 笔……收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的最后一 题再有半分钟就做好了。抓紧时间，争分夺秒！可是越 急越乱，原先的思路现在一点头绪也没有。“老师，再 给我半分钟，就半分钟。”我在心里暗暗乞求，浑身冒 汗。
“我的 妈呀！ ”挤车可真是一场不同寻
常的 战斗呀！
精品
这段文字主要写了一个怎样的 场面？ 从哪些方面描写这个场面的？
------挤车的场面：一大堆人和 胖大嫂，重点写了胖大嫂挤车 的镜头。
精品
写“点”妙招：
“点”主要指中心人物的活动， 特别是中心人物在活动过程中 的语言、神态、动作、心理等 方面的描写，甚至是最细微的 一个动作、神态等描写。
抓中心人物的语言、动作、神态、 心理等方面的描写，甚至是一个 最细微的动作、神态等等。
精品
片断（三） 歌手演唱大赛在一间古色古香的大厅里举 行。评委和观众已经就座，大家拭目以待。 欧阳走进来了，很大方地向评委和观众鞠躬 致敬。在柔和的灯光下，她脸上飞来一朵绯 红的云。当她甜美的嗓音响起，便将大家带 入了音乐天堂。一曲《茉莉花》终了，评委 们不由得互相递了递赞赏的眼色。观众们一 直沉醉其中，竟未意识到演唱的结束。瞬间 的寂静过后全场爆发出雷鸣般的掌声。
场景作文500字五年级(共20篇)
场景作文500字五年级〔共20篇〕篇1：场景五年级作文 4月15日下午，三、四年级在体育馆举行拔河比赛。
比赛场上，裁判员拿着两条又粗又长的绳子分别放在左右两旁，比赛分两组进展。
紧张的时刻到了，只见参赛队员个个打着赤脚，比赛还没开场就着急得紧紧地抓住绳子。
场面上，一片混乱，哨声、招呼声、呦喝声、责骂声、争吵声充满耳间。
只见裁判员高声地呐喊着，他一手拿着红旗，一手紧抓绳子，用力吹哨，招呼两边放松，使红绳子居中。
参赛两边压根儿就没听见一样，有的在把手，有的在踩脚，有的早就憋足了劲，用力拉绳……裁判员好不容易使红绳头落在了中点，随着一阵短促的预备哨声——“开场！”裁判员一声令下，全场顿时沸腾起来，“加油！加油！……”场外的人比参赛队员还用力，他们奋举双手，随着“加油”呐喊，用力甩向自已班的一边。
我们班的梁秀贞，别看他瘦瘦的，可全身往后倒，脚尖磨着地板，咬着牙，脸鼓得像个包公。
也许是大家太用力吧，木地板象要下沉似的。
场面上难分难解，眼看四〔3〕班就要赢了，可不知为什么，红头绳又移到了四〔2〕班那边。
顿时，场上掠过一阵骚动，“三班——加油！三班——加油！……”整个场馆又沸腾了。
“嘀——”随着一声哨响，四〔3〕班赢了！篇2：校运会场景小学五年级作文500字星期五下午第三节课，我们五年级进展了跑篮比赛。
我们踏着整齐的步伐，个个精神抖擞。
抑制不住内心的兴奋与冲动，我们早早地就来到了操场。
各班参赛选手都站在了指定地点，几个同学已经开场摩拳擦掌，跃跃欲试了。
随着一声清脆的哨响，带头的杨宇轩和叶诚应声而出，只见杨宇轩一边运球，一边迈开大步。
风把他的刘海吹了起来，他的脸也因为紧张而变得通红。
胖胖的身子一抖一抖的，看起来非常费力。
接近篮筐了，他右手一抬，顺势往上一跳，再用双手一托，篮球显得非常听话，一下就进了篮筐。
这动作显得非常娴熟。
相比之下，对面的叶诚就显得有些急促，他虽然跑步速度远远超过杨宇轩，但跑到篮筐下时，还是出了些小费事——篮球像一个淘气的娃娃，在篮筐上滚了一圈，然后——“扑通”一声掉了下来!我们都屏息凝视，心揪得紧紧的。