广东省汕头市潮南区2016-2017学年七年级生物9月月考试题
广东省汕头市潮阳区铜盂镇2016-2017学年七年级(下)期末生物试卷(解析版)
2016-2017学年广东省汕头市潮阳区铜盂镇七年级（下）期末生物试卷一、选择题（共50小题，每小题2分，满分100分）1．“中风”的病人四肢没有任何损伤，但出现了一侧肢体不能活动的症状，是因为哪个结构受伤？（）A．骨头B．血管C．大脑D．脊髓2．正常情况下，人体的精子和卵细胞结合的场所是（）A．卵巢B．输卵管C．子宫D．阴道3．分泌胆汁的消化器官是（）A．胆囊B．肝脏C．胰腺D．唾液腺4．中国人是黄皮肤黑眼睛，欧洲人是白皮肤蓝眼睛，决定眼球颜色的结构是（）A．角膜B．虹膜C．晶状体D．视网膜5．人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是（）A．细胞B．肺泡C．毛细血管D．静脉6．下列关于人在吸气时膈肌变化的叙述，正确的是（）A．膈肌舒张，膈顶下降B．膈肌舒张，膈顶上升C．膈肌收缩，膈顶下降D．膈肌收缩，膈顶上升7．某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是（）A．血小板、血浆B．血小板、白细胞C．红细胞、血浆D．白细胞、血浆8．动脉血变成静脉血的部位是（）A．左心室B．肺动脉C．肺泡外的毛细血管D．手部毛细血管9．尿液形成过程中，既能被滤过又能全部被重吸收的物质是（）A．无机盐B．水C．尿素D．葡萄糖10．如图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是（）A ．B ．C ．D ．11．切除小脑的狗将（ ）A ．立即死亡B ．行动不协调C ．不能运动D ．嗅觉丧失12．长期以精米为主食的人可能会患脚气病的原因是身体缺乏（ ） A ．维生素A B ．维生素B 1 C ．维生素C D ．维生素D13．俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（ ）A ．流经消化器官的血量减少，不利于消化B ．食物容易由咽误入气管C ．唾液腺分泌唾液的量减少D ．有利于保护声带14．下列血管输送动脉血的是（ ）A ．上腔静脉B ．下腔静脉C ．肺静脉D ．肺动脉15．某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，不小心戳穿某结构导致耳聋．该结构可能是（ ）A ．耳廓B ．咽鼓管C ．鼓膜D ．半规管16．在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是（ ）A ．肺炎B ．哮喘C ．尘肺D ．气管炎17．胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有较多（ ）A ．红细胞B ．白细胞C ．蛋白质D ．葡萄糖18．下列反射中哪一种是人类特有的反射活动（ ）A ．梅子的酸味刺激，引起唾液分泌B ．见到酸梅就分泌唾液C ．谈论酸梅也引起唾液分泌D ．见到酸梅不分泌唾液19．白天教室内有不少同学出现打“呵欠”的现象，这是因为（ ）A ．打“呵欠”会传染B ．大家养成了打“呵欠”的习惯C．人多，氧气多，二氧化碳少D．室内二氧化碳浓度高20．某人经常口渴，尿量是正常人的数倍，化验结果尿中无糖，此人病变的部位是（）A．肾小管B．肾小球C．输尿管D．肾盂21．幼年时期，生长激素分泌过多将引起（）A．肢端肥大症B．巨人症C．呆小症D．侏儒症22．健康人肾小囊液（原尿）中几乎不含有的物质是（）A．水B．尿素C．蛋白质D．无机盐23．人眼能够看到远近不同的物体，主要是靠什么调节（）A．瞳孔B．视网膜C．晶状体D．玻璃体24．近视眼看不清远处的物体，是因为物象落在（）A．视网膜后方B．视网膜前方C．视网膜上D．盲点上25．人产生听觉的大致过程是（）A．声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑B．声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨C．声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑D．声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑26．在人类的进化过程中，下列最先发展的是（）A．使用工具B．两足行走C．使用语言D．大脑发达27．呼吸作用的重要意义是为细胞生命活动提供（）A．糖类B．二氧化碳C．能量D．葡萄糖28．下列哪幅图能正确表示血液通过肺泡时通过氧气含量的变化（）A． B． C．D．29．某人不小心手被刀割伤，流血一直不易被止住．他可能是血液中什么成分缺少？（）A．血浆B．红细胞C．白细胞D．血小板30．在泌尿系统的结构中，具有暂时贮存尿液作用的器官是（）A．肾脏B．输尿管C．膀胱D．尿道31．物体在眼睛中成像与照相机的原理相似．眼球的哪一部分结构相当于照相机中胶卷的作用（）A．脉络膜B．角膜C．视网膜D．晶状体32．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是（）A．管腔较细B．管腔较粗C．血液流向心脏D．管中红细胞成单行通过33．世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具，是因为（）A．铁是骨骼和牙齿的重要组成部分B．铁有利于蛋白质的形成C．铁是维生素C的重要组成部分D．铁是血红蛋白的成分34．产生卵细胞、形成受精卵及供给胚胎发育所需营养的场所分别是（）A．卵巢、输卵管、子宫B．输卵管、子宫、胎盘C．卵巢、输卵管、胎盘D．卵巢、子宫、胎盘35．盲人“读”盲文时，是依靠皮肤中的（）A．冷觉感受器B．热觉感受器C．痛觉感受器D．触压感受器36．温室效应使全球变暖，自然灾害频繁，对人类的影响很大，那么造成温室效应的物质是（）A．工业废水B．汞、银、镉固体废弃物C．二氧化碳D．二氧化硫37．当飞机升降时，乘务员要求乘客咀嚼食物，其目的是使咽鼓管张开，以保持（）内外气压的平衡．A．鼓膜B．鼓室C．半规管D．前庭38．肺泡内的气体进入血液需要经过（）A．一层细胞B．两层细胞C．三层细胞D．四层细胞39．从人体哪一结构流出的血液仍然是动脉血（）A．小肠B．肝脏C．肾小球D．肾小管40．肌肉注射某种药物后，这种药物最先到达心脏的部位是（）A．左心房B．右心室C．左心室D．右心房41．高级神经活动调节的基本方式是（）A．反射B．条件反射C．非条件反射D．传导冲动42．在耳内，接受声波的听觉感受器在（）A．耳蜗内B．前庭内C．鼓膜上D．听觉中枢43．青少年长期偏食会造成（）A．贫血B．急性胃炎C．肠炎D．营养不良44．痰生成的部位是（）A．鼻腔黏膜B．喉腔侧壁C．气管和支气管黏膜D．食道黏膜45．小明的手指划破后发炎红肿，后慢慢结疤，并流出黄色脓液，这种脓液实质上是（）A．血清B．死亡的红细胞C．死亡的白细胞和病菌D．血浆及部分血小板46．动脉出血用指压法止血时，指压处应在动脉的（）A．近心端B．远心端C．伤口处D．A或B均可47．保证人体内的血液能按一定方向循环流动的因素是（）A．房室瓣B．动脉瓣C．静脉瓣D．以上三项都是48．肺动脉中血液成分是（）A．含氧多，含养料少B．含氧多，含养料也多C．含氧少，含养料多D．含氧少，含养料也少49．一个人一次失血后，若要短期内恢复正常，则失血量不能超过体内的（）A．10% B．20% C．30% D．40%50．下列关于人体内激素、腺体的叙述错误的是（）A．激素是由内分泌腺分泌的B．人体内的激素含量多，作用小C．激素通过血液循环运输D．垂体、甲状腺属于内分泌腺2016-2017学年广东省汕头市潮阳区铜盂镇七年级（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共50小题，每小题2分，满分100分）1．“中风”的病人四肢没有任何损伤，但出现了一侧肢体不能活动的症状，是因为哪个结构受伤？（）A．骨头B．血管C．大脑D．脊髓【考点】GB：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】此题考查骨骼肌有受刺激而收缩的特性．肌肉接受来自神经传来的兴奋，收缩，牵引所附着的骨绕着关节产生运动．【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．动物每一个动作的产生都是动物神经系统、感觉器官、运动器官等相互协调的结果，但起控制作用的还是神经系统．而“中风”是大脑的运动中枢受到破坏遭致的急性脑血管疾病又名脑卒中、中风，是脑部血管疾病的总称．故选：C2．正常情况下，人体的精子和卵细胞结合的场所是（）A．卵巢B．输卵管C．子宫D．阴道【考点】I4：受精过程．【分析】本题考查女性生殖系统的结构和功能．【解答】解：卵巢产生卵细胞，精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即从阴道产出．因此正常情况下，人体的精子和卵细胞结合的场所是输卵管．故选：B3．分泌胆汁的消化器官是（）A．胆囊B．肝脏C．胰腺D．唾液腺【考点】B6：各种消化腺的位置和功能．【分析】回答此题的关键是要明确各种消化腺的位置和功能．【解答】解：人体的消化腺包括位于消化道内的消化腺（胃腺和肠腺）以及位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝脏和胰腺）．胃腺分泌胃液，肠腺分泌肠液，唾液腺分泌唾液，胰腺分泌胰液，肝脏分泌胆汁．肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中，通过胆管流入小肠．故选B．4．中国人是黄皮肤黑眼睛，欧洲人是白皮肤蓝眼睛，决定眼球颜色的结构是（）A．角膜B．虹膜C．晶状体D．视网膜【考点】EH：眼球的结构和视觉的形成．【分析】回答此题的关键是要明确眼球的结构和功能有关知识点．【解答】解：人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．故选：B5．人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是（）A．细胞B．肺泡C．毛细血管D．静脉【考点】CN：组织细胞的气体交换；XH：探究环境污染对生物的影响．【分析】呼吸是指细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出与能量的过程．【解答】解：在组织细胞内有机物在氧的作用下，被分解成二氧化碳和水，释放能量供细胞利用．所以，人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是细胞．故选：A6．下列关于人在吸气时膈肌变化的叙述，正确的是（）A．膈肌舒张，膈顶下降B．膈肌舒张，膈顶上升C．膈肌收缩，膈顶下降D．膈肌收缩，膈顶上升【考点】CK：肺与外界气体的交换．【分析】吸气时，肋间肌收缩，肋骨上举，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作；呼气时正好相反．【解答】解：吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，因此关于人在吸气时膈肌变化的叙述，正确的是膈肌收缩，膈顶下降．故选：C7．某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是（）A．血小板、血浆B．血小板、白细胞C．红细胞、血浆D．白细胞、血浆【考点】C3：血液的成分和主要功能．【分析】回答此题的关键是要明确血液的组成和功能，思考作答．【解答】解：血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状．红细胞富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血．白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多．血小板的形状不规则，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用．可见B符合题意．故选：B8．动脉血变成静脉血的部位是（）A．左心室B．肺动脉C．肺泡外的毛细血管D．手部毛细血管【考点】C9：动脉血、静脉血的概念；C8：血液循环的途径．【分析】心脏左侧腔内的血液是动脉血，与左心室、左心房相连的血管内流的动脉血；心脏右侧腔内的血液是静脉血，与右心室、右心房相连的血管内流的是静脉血．【解答】解：动脉血是含氧多、颜色为鲜红的血，静脉血是含氧量低、颜色暗红的血液．血液经过体循环后由动脉血变成了静脉血，体循环中动脉流的是动脉血；经过肺循环后，由动脉血变成了静脉血，肺循环中静脉内流动脉血．心脏左侧腔内的血液是动脉血，心脏右侧腔内的血液是静脉血．手部的毛细血管处属于体循环部分，血液流经此处，动脉血变成静脉血．可见D符合题意．故选：D9．尿液形成过程中，既能被滤过又能全部被重吸收的物质是（）A．无机盐B．水C．尿素D．葡萄糖【考点】D2：泌尿系统的组成．【分析】本题主要考查的是尿的形成过程，分析解答．【解答】解：血液流经肾小球时，血液中除了大分子蛋白质和血细胞以外的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿．当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．可见D 符合题意．故选：D．10．如图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是（）A．B．C．D．【考点】C3：血液的成分和主要功能．【分析】新鲜的血液加入抗凝剂后，会出现分层现象，分为三层，上面是淡黄色半透明的血浆，中间很薄的一层是白色的白细胞和血小板，最下面一层是暗红色不透明的红细胞．血液凝固后分为血清和凝块．加入抗凝剂的血液会出现分层现象，血液自血管内抽出，放入试管中，不加抗凝剂，则血液迅速凝固，形成胶冻，凝血块收缩，其周围所析出之淡黄色透明液体是血清；如图所示：【解答】解：A、A试管中不加任何物质血液出现凝固现象，分为血清和血块，而不是血浆和血块，错误；B、B试管中不加任何物质血液出现凝固现象，分为血清和血块，而不是血浆和红细胞，错误；C、C试管中加入抗凝剂血液出现分层现象，分为血浆和血细胞，而不是血清和白细胞，错误；D、D试管中加入抗凝剂血液出现分层现象，分为血浆和血细胞，正确．故选：D11．切除小脑的狗将（）A．立即死亡B．行动不协调C．不能运动D．嗅觉丧失【考点】E3：脊髓和脑的结构及其功能．【分析】本题考查的是脑的功能．脑包括大脑、小脑和脑干．【解答】解：由于小脑具有维持身体平衡、协调运动的作用．所以如果将小狗的小脑切除掉，小狗将行动不协调．故选：B12．长期以精米为主食的人可能会患脚气病的原因是身体缺乏（）A．维生素A B．维生素B1C．维生素C D．维生素D【考点】B1：人体需要的主要营养物质．【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．【解答】解：维生素的功能及缺乏症如图：可见脚气病是因为缺乏维生素B1引起的，维生素B1在粗粮或粮食的麸皮中含量丰富．因此，长期以精米为主食的人易患脚气病．故选：B13．俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（）A．流经消化器官的血量减少，不利于消化B．食物容易由咽误入气管C．唾液腺分泌唾液的量减少D．有利于保护声带【考点】CI：呼吸道的组成和功能．【分析】本题考查的是呼吸道的组成，首先明确的是呼吸道有哪些器官组成．【解答】解：呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．人的咽喉是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨．会厌软骨犹如铁路上的道岔．人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管．下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸．倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨的动作无所适从，导致食物“呛”入食管的事故发生，因为人的右支气管一般短而粗，左支气管细而长，所以食管会落入右支气管，严重时可患吸入性肺炎．故选：B14．下列血管输送动脉血的是（）A．上腔静脉B．下腔静脉C．肺静脉D．肺动脉【考点】C8：血液循环的途径．【分析】回答此题的关键是要明确血液循环的途径和血液成分的变化情况．【解答】解：以下是血液循环示意图：图中肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，右心室和肺动脉里的血液是静脉血，流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，动脉血由肺静脉流回左心房．体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房，左心室和主动脉中流的是动脉血，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．静脉血汇集到上下腔静脉，然后流回右心房．故选：C．15．某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，不小心戳穿某结构导致耳聋．该结构可能是（）A．耳廓B．咽鼓管C．鼓膜D．半规管【考点】EM：耳的保健．【分析】此题考查的知识点是耳的卫生保健．解答时可以从鼓膜的位置和作用方面来切入．【解答】解：某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋．故选：C．16．在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是（）A．肺炎B．哮喘C．尘肺D．气管炎【分析】空气中的污染物严重危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系统疾病、心血管疾病等．而造成大气污染的首要污染物主要是可吸入颗粒物．【解答】解：尘肺是长期吸入粉尘的以肺组织纤维性病变为主的疾病，是长期在粉尘比较多的场所容易患的职业病，主要依次分布在煤炭、有色、机械、建材、轻工等工业行业中．尘肺病人的临床表现主要是以呼吸系统症状为主的咳嗽、咳痰、胸痛、呼吸困难四大症状，此外尚有喘息、咳血以及某些全身症状．哮喘主要是人体对常见的经空气传播的变应原（螨虫、花粉、宠物、霉菌等）、某些食物（坚果、牛奶、花生、海鲜类等）、药物过敏所致等．肺炎、咽炎是由于细菌感染导致的肺部发炎和咽部发炎．故选：C．17．胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有较多（）A．红细胞B．白细胞C．蛋白质D．葡萄糖【考点】ED：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．【解答】解：胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，即糖尿病．因此胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有较多的葡萄糖．尿液里出现血细胞（红细胞、血小板）和蛋白质，是肾小球的病变引起的．故选：D18．下列反射中哪一种是人类特有的反射活动（）A．梅子的酸味刺激，引起唾液分泌B．见到酸梅就分泌唾液C．谈论酸梅也引起唾液分泌D．见到酸梅不分泌唾液【考点】E6：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．【分析】（1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射．（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射．【解答】解：AB、“梅子的酸味刺激，引起唾液分泌”、“见到酸梅就分泌唾液”，都是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有，AB不正确；C、“谈论酸梅也引起唾液分泌”是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，C正确；D、“见到酸梅不分泌唾液”，表明反射活动没有形成，因此，“见到酸梅不分泌唾液”，不是人类特有的反射活动，D不正确．故选：C19．白天教室内有不少同学出现打“呵欠”的现象，这是因为（）A．打“呵欠”会传染 B．大家养成了打“呵欠”的习惯C．人多，氧气多，二氧化碳少D．室内二氧化碳浓度高【考点】CQ：呼吸系统的卫生保健；EG：体液调节．【分析】本题考查的是哈欠的产生，必须了解哈欠是怎么引起的．【解答】解：打哈欠是脑部缺氧的表现，在冬天上课门窗关闭较久后，由于教室内学生较多，呼吸消耗的氧和产生的二氧化碳较多，血液中的二氧化碳增多会刺激呼吸中枢产生打哈欠现象，排出过多的二氧化碳．人体通过哈欠的深呼吸运动使血液中氧气增加，排出更多的二氧化碳，从而使人精力更加充沛．故选：D．20．某人经常口渴，尿量是正常人的数倍，化验结果尿中无糖，此人病变的部位是（）A．肾小管B．肾小球C．输尿管D．肾盂【考点】D4：尿液的形成．【分析】该题考查了尿的形成过程，特别是肾小管的重吸收过程【解答】解：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液，因此，一个人一天可以形成150L 原尿，可排出的尿却只有3L左右，若肾小管的重吸收作用出现问题，原尿中大部分水不能重吸收回血液，造成血液中的水分减少，尿液中的水分就会就会大大增加，所以此人会出现口渴的现象．肾盂和输尿管没有吸收功能，肾盂负责收集被肾小管重吸收后剩下的水、无机盐、尿素送入输尿管，然后进入膀胱，当积存到一定量时由尿道排出体外．故选：A21．幼年时期，生长激素分泌过多将引起（）A．肢端肥大症B．巨人症C．呆小症D．侏儒症【考点】EA：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．例如生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用．【解答】解：生长激素分泌异常时人会患一些疾病：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症；如果幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长，到了成年，有的身高可达2.6m以上，这叫巨人症；如果成年人的生长激素分泌过多，就会引起短骨的生长，造成手掌大、手指粗、鼻高、下颌前突等症状，这叫肢端肥大症．呆小症是幼年时甲状腺激素分泌不足引起的．故选：B。
广东省潮州市2016-2017学年七年级(上)期末生物试卷(解析版)
2016-2017学年广东省潮州市七年级（上）期末生物试卷一、选择题1．下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（）A．B．C．D．2．生态系统有多种类型，地球上最大的生态系统是（）A．陆地生态系统B．海洋生态系统C．城市生态系统D．生物圈3．下列各项中属于生物的是（）A．机器人、蜻蜓、钟乳石B．枯枝、鱼、松树C．珊瑚、菊花、水草D．蘑菇、珊瑚虫、松树4．动植物细胞内都具有的能量转换器是（）A．线粒体B．叶绿体C．细胞膜D．细胞核5．下列各项中属于食物链的是（）A．草→食草昆虫→细菌 B．小鸡→老鼠→猫头鹰C．玉米→蝗虫→鸟D．水稻→稻螟虫→青蛙6．细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的（）A．染色体形态和数目相同B．染色体形态和数目不同C．染色体形态相同但数目不同D．遗传物质不一样7．一株绿色开花植物的营养器官是指（）A．茎、叶、花B．花、果实、种子 C．果实、种子D．根、茎、叶8．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明（）A．生物依赖环境B．生物能影响环境C．生物能适应环境 D．环境能影响生物9．与松鼠相比，松树没有的结构层次是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统10．某地原来有大量苔藓植物，火力发电厂生产后，难找到苔藓植物的原因是（）A．有人把它们移走了B．被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了C．被某些动物吃掉了D．电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存11．靠孢子繁殖的一组植物是（）A．银杏、小麦、石灰B．苏铁、小麦C．满江红、肾蕨D．牡丹、菊花12．用如图所示装置来研究豌豆种子萌发过程的温度变化．在A～D四幅坐标图中，能表达实验结果的是（）A．B．C．D．13．胚根首先破土而出，发育成植株的（）A．根B．茎C．叶D．芽14．北方地区早春播种，用地膜覆盖可以促进种子萌发，主要原因是（）A．降低光照强度B．提高地温C．提高土壤肥力D．防止害虫15．很多人喜欢吃土豆，土豆富含淀粉，光合作用形成淀粉的原料是水和（）A．氧B．二氧化碳C．有机物D．无机物16．南瓜秧上常有一种花叫“谎花”，被称作“谎花”的原因是（）A．它是雌花，能够结瓜B．它的花不能吸引昆虫C．它是雄花，不能够结瓜D．它的花靠风力来传粉17．植物在生活过程中需要量最大的无机盐是（）A．氮、磷、铁B．氮、磷、硼C．钾、磷、氮D．钾、铁、硼18．下列哪种结构被破坏，花结不出果实（）A．花药B．雌蕊C．雄蕊D．花冠19．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，即使是号称“世界爷”的巨杉（高达142米），水分也能运输到树梢，那么，水向高处移动的动力来自（）A．呼吸作用B．光合作用C．吸收作用D．蒸腾作用20．6月5日是“世界环境日”，下列行为中不利于保护生态环境的是（）A．骑自行车出行B．节约用电C．使用一次性纸制品D．爱护花草树木21．一条根能够不断长长的原因是（）A．根冠不断增加新细胞B．伸长区的细胞不断伸长C．分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D．分生区不断增加新的细胞22．我们都有这样的生活经验萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（）A．呼吸作用消耗了大量的氧气B．光合作用消耗了大量的水分C．呼吸作用消耗了大量的有机物D．光合作用消耗了大量的二氧化碳23．某校生物小组种萝卜喜获丰收，请问萝卜增产的物质主要来自（）A．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物B．土壤中的无机盐C．空气中的二氧化碳和土壤中的水分D．空气中的氧气和土壤中的有机物24．如果连续出现阴雨天气，会使大棚蔬菜的产量下降，主要原因是阴雨天气不利于大棚蔬菜的（）A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．花的传粉25．在一个草原上存在如图所示的食物网，则能正确表示草与鼠之间关系的图示是（）（纵轴n为种族的个体数，横轴t为时间）A． B． C． D．二、综合题26．使用显微镜观察植物细胞的结构．请回答相关问题：（1）实验课上，小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构后，将显微镜轻移到小妍面前给她看，而小妍看到的却是较暗的视野，其原因是移动时影响了显微镜的．（2）若在装片上写有“bq”，用显微镜观察时，看到放大的物象形状是．（3）用显微镜观察玻片标本时，向右上方移动玻片标本，图象向移动．27．“春江水暖鸭先知”，描述了肺生物因素中的会影响生物的生活．28．“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的关系，在生态因素中，“草”属于影响“豆苗”生长的因素．29．如图表示的是能量流动方向的示意图．请据图回答：（l）图中①表示作用，它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的（叶绿体/线粒体）中进行．（2）图中②表示作用，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要．（3）通过①，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的平衡．30．某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封．钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．（1））若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了．（3）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），设置对照实验时，装置中小烧杯里的液体应为．则要探究的问题是．2016-2017学年广东省潮州市七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（）A．B．C．D．【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】本题考查临时装片制作的步骤和要求．临时装片制作的步骤：①擦、②滴、③取、④浸、⑤盖、⑥染．【解答】解：盖盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴再缓缓放平，这样可以避免盖玻片下产生气泡．故选：B．2．生态系统有多种类型，地球上最大的生态系统是（）A．陆地生态系统B．海洋生态系统C．城市生态系统D．生物圈【考点】生物圈是最大的生态系统；生态系统中的类型．【分析】此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题．【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．包括陆地生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．故选：D3．下列各项中属于生物的是（）A．机器人、蜻蜓、钟乳石B．枯枝、鱼、松树C．珊瑚、菊花、水草D．蘑菇、珊瑚虫、松树【考点】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：蜻蜓、鱼、松树、菊花、水草、蘑菇、珊瑚虫都具有生物的特征，都属于生物，机器人、珊瑚、枯枝不具有生物的特征，不属于生物．故选：D4．动植物细胞内都具有的能量转换器是（）A．线粒体B．叶绿体C．细胞膜D．细胞核【考点】水生动物及其与环境相适应的特征；动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】（1）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：（2）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．叶绿体是绿色植物所特有的，动物细胞的能量转换器只有线粒体．【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．叶绿体为植物细胞所特有．因此动植物细胞中都具有的能量转换器是线粒体．故选：A．5．下列各项中属于食物链的是（）A．草→食草昆虫→细菌 B．小鸡→老鼠→猫头鹰C．玉米→蝗虫→鸟D．水稻→稻螟虫→青蛙【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者【解答】解：A、细菌是分解者，而食物链不包括分解者；B、小鸡是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；D、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系．所以，食物链正确的是玉米→蝗虫→鸟、水稻→稻螟虫→青蛙．故选：C、D6．细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的（）A．染色体形态和数目相同B．染色体形态和数目不同C．染色体形态相同但数目不同D．遗传物质不一样【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化．为保证通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，在细胞分裂的过程中，染色体已经复制加倍．【解答】解：在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样．故选：A7．一株绿色开花植物的营养器官是指（）A．茎、叶、花B．花、果实、种子 C．果实、种子D．根、茎、叶【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．【解答】解：绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．故选：D8．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明（）A．生物依赖环境B．生物能影响环境C．生物能适应环境 D．环境能影响生物【考点】生物对环境的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境．植物通过蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，据此解答．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润．是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响．故选：B．9．与松鼠相比，松树没有的结构层次是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．【分析】此题主要考查的是动植物体的结构层次，据此解答．【解答】解：植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．二者构成的主要不同是，植物体不具有动物体结构层次中的“系统”这一层次．松鼠是动物，因此有系统，松树是植物，因此没有系统．可见D符合题意．故选：D10．某地原来有大量苔藓植物，火力发电厂生产后，难找到苔藓植物的原因是（）A．有人把它们移走了B．被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了C．被某些动物吃掉了D．电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，据此分析．【解答】解：苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，火力发电厂由于燃煤产生二氧化硫等有毒气体，会影响苔藓植物的生存，因此在污染严重的火力发电厂附近，苔藓植物一般很少见．故选：B．11．靠孢子繁殖的一组植物是（）A．银杏、小麦、石灰B．苏铁、小麦C．满江红、肾蕨D．牡丹、菊花【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】绿色植物根据繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；前者能够产生孢子，孢子脱离母体后，遇到适宜的环境条件能够萌发和生长；后者能够产生种子，靠种子繁殖后代．【解答】解：A、银杏和小麦属于种子植物，两者都用种子繁殖后代，不合题意；B、苏铁和小麦属于种子植物，两者都用种子繁殖后代，不合题意；C、满江红和肾蕨都属于蕨类植物，用孢子来繁殖后代，属于孢子植物，B正确；D、牡丹和菊花都属于被子植物，都用种子繁殖，不合题意；故选：C．12．用如图所示装置来研究豌豆种子萌发过程的温度变化．在A～D四幅坐标图中，能表达实验结果的是（）A．B．C．D．【考点】探究种子萌发的条件．【分析】此题考查的是探究种子萌发中的呼吸作用条件和意义．【解答】解：呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动的利用，同时一部分能量一部分一热的形式散失出来，所以甲瓶内的温度计会升高．乙瓶内的种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，所以温度计不会升高．故选：A13．胚根首先破土而出，发育成植株的（）A．根B．茎C．叶D．芽【考点】探究环境污染对生物的影响．【分析】种子萌发的过程是：种子吸水膨胀后，胚根首先萌发并突破种皮发育成植物的根，接着胚芽萌发出土发育成植物体的茎和叶．【解答】解：种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐发育成茎和叶．故选：A．14．北方地区早春播种，用地膜覆盖可以促进种子萌发，主要原因是（）A．降低光照强度B．提高地温C．提高土壤肥力D．防止害虫【考点】光合作用原理在生产上的应用．【分析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气．【解答】解：早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，除了可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水分的散失．因此常用塑料薄膜覆盖地面来保湿．保温，能够促进种子提早出苗．故选：B．15．很多人喜欢吃土豆，土豆富含淀粉，光合作用形成淀粉的原料是水和（）A．氧B．二氧化碳C．有机物D．无机物【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．【解答】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．故选：B．16．南瓜秧上常有一种花叫“谎花”，被称作“谎花”的原因是（）A．它是雌花，能够结瓜B．它的花不能吸引昆虫C．它是雄花，不能够结瓜D．它的花靠风力来传粉【考点】花的结构．【分析】根据雄蕊、雌蕊的情有无情况花可分为：无性花、两性花、单性花．【解答】解：无性花亦称不育花．指种子植物中有时雌蕊和雄蕊完全退化消失，或由于发育不完全，不能结出种子的花．两性花，指被子植物的一朵花，同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性花．单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的．单性花又包括雌花与雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，经传粉受精后可发育成果实．雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗称“谎花”，这种花只开花不结果．故选：C17．植物在生活过程中需要量最大的无机盐是（）A．氮、磷、铁B．氮、磷、硼C．钾、磷、氮D．钾、铁、硼【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义．【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．【解答】解：植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长．磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质．钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运．故选：C．18．下列哪种结构被破坏，花结不出果实（）A．花药B．雌蕊C．雄蕊D．花冠【考点】花的结构．【分析】花的结构如图：据此解答．【解答】解：AC、如果被虫吃掉雄蕊或花粉，该花依然可以接收其他花的花粉，后结出果实；B、被虫吃掉雌蕊（也就去掉子房）的，故无法发育成果实．D、花萼、花冠只是起保护作用或吸引昆虫（花冠开放后）作用，与果实和种子的形成没有直接关系，即使被虫吃掉，只要雌蕊能完成传粉与受精就不会影响其结果．故选：B19．我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，即使是号称“世界爷”的巨杉（高达142米），水分也能运输到树梢，那么，水向高处移动的动力来自（）A．呼吸作用B．光合作用C．吸收作用D．蒸腾作用【考点】蒸腾作用的意义．【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．据此解答．【解答】解：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；此外蒸腾作用还可提高大气的湿度，增加降水；蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．以可见D符合题意．故选：D．20．6月5日是“世界环境日”，下列行为中不利于保护生态环境的是（）A．骑自行车出行B．节约用电C．使用一次性纸制品D．爱护花草树木【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治．【分析】选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境，则应减少能源的利用，减少污染物的排放．【解答】解：A、骑自行车出行，绿色环保，减少污染，利于保护生态环境．B、节约用电，节约资源能源，保护生态环境C、使用一次性木筷，既浪费能源，也污染环境，不利于保护生态环境．D、绿色植物能够吸收二氧化碳，释放氧气，爱护身边的花草树木，可以减少大气中二氧化碳的含量，有利于减轻温室效应．故选：C21．一条根能够不断长长的原因是（）A．根冠不断增加新细胞B．伸长区的细胞不断伸长C．分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D．分生区不断增加新的细胞【考点】幼根的生长．【分析】根的生长原因是分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．【解答】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．故选：C22．我们都有这样的生活经验萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（）A．呼吸作用消耗了大量的氧气B．光合作用消耗了大量的水分C．呼吸作用消耗了大量的有机物D．光合作用消耗了大量的二氧化碳【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系．【分析】此题考查的真植物的呼吸作用．解答是可以从呼吸作用消耗有机物方面来切入．【解答】解：萝卜、梨等植物进行呼吸作用分解有机物产生二氧化碳和水，使萝卜中的有机物大量减少，导致萝卜空心，不如刚买回来的时候好吃．故选C．23．某校生物小组种萝卜喜获丰收，请问萝卜增产的物质主要来自（）A．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物B．土壤中的无机盐C．空气中的二氧化碳和土壤中的水分D．空气中的氧气和土壤中的有机物【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化；光合作用的意义．【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化，据此解答【解答】解：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．由题意可知，萝卜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水．而土壤中的无机盐和有机物、空气中的氧气不参与有机物的制造，光合作用的原料之一的水是通过根从土壤中吸收来的，而不是来自于空气中的水．可见C符合题意．故选C．24．如果连续出现阴雨天气，会使大棚蔬菜的产量下降，主要原因是阴雨天气不利于大棚蔬菜的（）A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．花的传粉【考点】光合作用原理在生产上的应用．【分析】绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．【解答】解：连续的阴雨天气，会使大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，而植物。
2016-2017学年度(下)七年级第三次月考生物试卷及答案
2016-2017学年度(下)第三次月考试卷七年级生物学科（满分100分，考试时间50分钟）一﹑单项选择题(每小题2分，共100分) （把答案填在表格中）一﹑单项选择题1.外出旅游登山时，携带的下列食品，不能补充能量的是( ) A ．纯净水 B ．牛奶 C ．苹果 D ．面包2.下列符合食品安全的做法是( )A ．食用添加色素的玉米馒头B ．把发芽的马铃薯的芽炒着吃C ．吃瘦肉精喂养大的猪肉D ．用清水浸泡过的新鲜蔬菜水果 3.人体生命活动所需能量70%以上来自于( ) A ．无机盐 B ．糖类 C ．水分 D ．维生素4.由于一直吃精面馒头很少吃粗粮等不合理的饮食结构，某同学患上脚气病，这说明他体长期缺乏( )A ．维生素AB ．维生素B1C ．维生素CD ．维生素D 5.人体最大的消化腺是( )A ．胰腺B ．唾液腺C ．肠腺D ．肝脏 6.下列人体所需的营养物质与缺乏症对应错误的是( ) A ．缺维生素C —佝偻病 B ．缺铁—贫血C ．缺维生素A —夜盲症D ．缺碘—地方性甲状腺肿7.蛋白质在消化道开始化学性质消化的部位是( ) A ．口腔 B ．咽 C ．胃 D ．小肠8.人体有5种消化液，能使糖类、蛋白质、脂肪彻底被消化的是( ) A ．胰液和肠液 B ．胃液和胆汁 C ．唾液 D ．胃液 9.人的血液组成包括( )A ．血清和血细胞B ．血浆和血细胞C ．血浆和红细胞D ．红细胞、白细胞和血小板 10. 在献血或输液时，针头插入的血管是( ) A ．动脉 B ．静脉 C ．毛细血管 D ．上肢动脉11.气象专家和医学专家认为，灰霾天对人体健康的危害比沙尘暴还大。
世界公认PM2.5是造成灰霾天的主要因素。
PM2.5可直接进入肺，它随着血液循环首次经过如右下图中心脏各腔的先后顺序是( ) A ．B →D →A →C B ．A →B →C →D C ．A →C →B →D D ．B →C →A →D12. 人体血液循环系统中没瓣膜的部位是( )A ．心房与心室之间B ．心室与动脉之间C ．静脉血管D ．动脉血管 13.临床上根据病人病情需要，有针对性地选用不同的血液成分进行输血，对于贫血、大面积烧伤和血小板缺乏者，应分别输入( ) A ．血小板、血浆、红细胞 B ．红细胞、血浆、血小板 C ．血浆、红细胞、血小板 D ．红细胞、血小板、血14．用普通光学显微镜观察未经染色的家兔新鲜血涂片，下列相关叙述正确的是( )座位号A．从操作者的左侧看，按顺时针方向旋转粗准焦螺旋可上升显微镜镜筒B．为观察位于视野左下方的某个红细胞，应将装片向右下方移动C．在低倍镜视野中可以观察到红细胞数量最多、有细胞核、呈鲜红色D．白细胞的体积比红细胞大，在显微镜视野中最容易找到它15．流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。
广东省汕头市潮南区2016-2017学年八年级(上)月考生物试卷(9月份)(解析版)
广东省汕头市潮南区2016-2017学年八年级（上）月考生物试卷（9月份）(解析版)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的）1．美丽的工艺品珊瑚属于（）A．一种腔肠动物分泌的石灰质物质B．一种植物的化石C．一种原生动物分泌的石灰质物质D．一种具有优美造型的天然矿物质2．下列对日本血吸虫的描述，正确的是（）A．雌雄异体B．幼虫在水中发育，寄生在钉螺体内C．成虫寄生在人体内D．以上三项均正确3．蛔虫生活的营养物质来源于（）A．进行光合作用制造的B．通过触手捕获营养物质C．依靠口吸食寄主体内的营养物质D．依靠体表吸食寄主体内的营养物质4．下列有关蛔虫的叙述错误的是（）A．蛔虫为雌雄异体的动物B．蛔虫依靠吸食小肠内的营养物质生活C．蛔虫不是寄生虫D．蛔虫主要通过食物从口腔进入人体内5．蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（）A．蝗虫B．草履虫C．沙蚕D．鱼6．小齐捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用，那么今天晚上用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（）A．将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上B．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上C．将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖D．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水7．大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于（）A．蚯蚓喜欢水多的环境B．雨后地面上食物较多C．土壤中缺少空气D．洞穴内太干燥8．缢蛏外套膜的作用是（）A．保护身体内部柔软部分 B．完成运动C．能使贝壳开和闭D．保护内部和形成贝壳9．下列关于软体动物的叙述中，不正确的是（）A．软体动物中有很多成为人工养殖的对象B．牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素C．珍珠可用作装饰品，不能入药，否则会造成中毒D．钉螺是日本寄生虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关10．蝗虫的头部是它的感觉中心，其中触角所起的作用是（）A．嗅觉和触觉B．听觉 C．视觉 D．运动11．蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可制成营养丰富的饲料，说明（）A．一种动物不是有害的就是有益的B．我们要辩证地看待动物和人类的关系C．我们不要捉蝗虫D．虽然有一点好处，但还是要消灭它12．螃蟹生活在水里，知了生活在树上，鼠妇则喜欢生活在阴暗潮湿的陆地上，三者生活环境不同，形态也大不相同，但都属于节肢动物．理由是（）A．能迅速避开敌害B．体表有外骨骼，足和触角分节C．都用气管进行呼吸D．都有三对足、两对翅13．同学们在童年时期大都有过捉鱼的经历，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故．鱼体表黏液的作用是（）A．防止人类捕捉 B．减少运动阻力C．保持鱼体表湿润D．辅助呼吸14．关于活鲫鱼的鳃的描述，错误的一项是（）A．鳃丝既多又细B．鳃的主要作用是吸收水中的氧气C．鳃是鲜红色的D．鳃盖在外面，起保护作用，是呼吸的主要结构15．在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的含义．那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于（）A．胸鳍的摆动B．躯干部和尾部的摆动C．尾鳍的摆动D．所有鱼鳍的协调摆动16．“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水…”可是青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地上生活，其主要原因是（）A．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤B．青蛙体表无覆盖物，失水较快C．水中或陆地都没有足够的食物D．身体散热快，不能长时间留在水中17．爬行动物是指（）A．能在陆地上爬着行走的动物B．体表有鳞片，用肺呼吸，在陆上产卵，卵外有坚韧卵壳的一类脊椎动物C．体表有鳞片或硬壳的动物D．四肢短小，行动缓慢的动物18．下列有关两栖动物和爬行动物的叙述中，正确的是（）A．两栖动物都是有益的B．我们应该把毒蛇全部消灭，以免伤害人类C．爬行动物都是有害的D．我们要充分利用对人类有益的动物，控制有害动物19．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍．蜂鸟摄食和消化的特点是（）A．食量小，消化能力差B．食量小，消化能力强C．食量大，消化能力差D．食量大，消化能力强20．下列哪项不是哺乳动物的重要用途（）A．是人类食物中动物蛋白质的重要来源B．一些哺乳动物的皮毛具有经济价值C．很多哺乳动物是人类的得力助手D．有的哺乳动物有时会传播疾病二、非选择题（本大题共有4小题，每空2分，共40分）21．（12分）如图分别是腔肠动物中的水螅和扁形动物中的涡虫．（1）水螅和涡虫有许多相似之处；都有口（填“有”或“无”）肛门．都生活在，并且都属（填“脊椎”或“无脊椎”）动物．（2）但两者体型明显不同，即水螅呈对称，而涡虫呈对称．扇形动物的这种体型决定了它们具有较（填“强”或“弱”）的运动能力．22．（10分）“两只老虎，两只老虎，跑得快，一只没有眼睛，一只没有耳朵，真奇怪…”唱起这首歌谣，仿佛又回到了快乐的童年时光．（1）老虎的跑主要靠骨骼和组成的运动系统来完成．（2）“斑斓大虎”指老虎具有斑斓的体色，有利于隐蔽，这体现了生物具有与相适应的形态特征．（3）兔子繁殖和哺育后代的方式具有、的特征，属于哺乳动物．（4）相比狼的牙齿，虎有齿．23．（10分）如图是家鸽的部分内脏结构模式图，请据图回答（括号内填序号）：家鸽飞行时，每呼吸一次，空气次经过肺，这是由于在吸气时，有一部分空气储存在[ ] 中，因此，鸟类在一次呼吸过程中，进行了次气体交换，其意义是满足飞行时对的需求．2016-2017学年广东省汕头市潮南区八年级（上）月考生物试卷（9月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的）1．美丽的工艺品珊瑚属于（）A．一种腔肠动物分泌的石灰质物质B．一种植物的化石C．一种原生动物分泌的石灰质物质D．一种具有优美造型的天然矿物质【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的骨骼外壳堆积在一起慢慢形成的．【解答】解：珊瑚虫属于腔肠动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．而珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质骨骼外壳．故选：A．【点评】答此类题目的关键是知道珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质外壳．2．下列对日本血吸虫的描述，正确的是（）A．雌雄异体B．幼虫在水中发育，寄生在钉螺体内C．成虫寄生在人体内D．以上三项均正确【考点】生物的基本常识．【分析】扁形动物的主要特征有：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门．【解答】解：血吸虫雌雄异体，消化器官简单，有口无肛门；成虫寄生在人体内，幼虫在水中发育，寄生在钉螺体内，水中的钉螺是血吸虫病传播的中间寄主，故D符合题意．故选：D．【点评】血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病，血吸虫的中间寄主是钉螺．3．蛔虫生活的营养物质来源于（）A．进行光合作用制造的B．通过触手捕获营养物质C．依靠口吸食寄主体内的营养物质D．依靠体表吸食寄主体内的营养物质【考点】生物的基本常识．【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，蛔虫营寄生生活．【解答】解：一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生．蛔虫营寄生生活．蛔虫是一种寄生在小肠内的线形动物，消化管的前端有口，在人的肠道中靠口吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用．故C符合题意．故选：C．【点评】关键点：蛔虫是一种寄生在小肠内的蠕虫．4．下列有关蛔虫的叙述错误的是（）A．蛔虫为雌雄异体的动物B．蛔虫依靠吸食小肠内的营养物质生活C．蛔虫不是寄生虫D．蛔虫主要通过食物从口腔进入人体内【考点】生物的基本常识．【分析】线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生．【解答】解：蛔虫属于线形动物，是一种寄生虫，雌雄异体，雄虫尾端卷曲，比雌虫略短；寄生在人的小肠内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，体表具有角质层，起保护作用，可见C错误．故选：C【点评】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点．5．蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（）A．蝗虫B．草履虫C．沙蚕D．鱼【考点】环节动物的主要特征．【分析】蚯蚓属于环节动物，环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，据此解答．【解答】解：环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．蝗虫身体分节，有的体节愈合，但是还分部；草履虫是单细胞生物；沙蚕身体由许多彼此相似的体节构成，与蚯蚓相似都属于环节动物；鱼身体不但分节，而且还分部．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓、蝗虫、草履虫、沙蚕、鱼的身体特征．6．小齐捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用，那么今天晚上用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（）A．将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上B．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上C．将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖D．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水【考点】蚯蚓的特征．【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外．【解答】解：A、将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上，蚯蚓的体壁能保持湿润，能呼吸；B、将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上，蚯蚓的体壁会干燥，无法呼吸；C、将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖，缺乏氧气，蚯蚓不能呼吸；D、将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水，氧气不足，蚯蚓不能呼吸．因此将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上的处理方法能够让蚯蚓存活时间最长．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓的呼吸过程和特点．7．大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于（）A．蚯蚓喜欢水多的环境B．雨后地面上食物较多C．土壤中缺少空气D．洞穴内太干燥【考点】蚯蚓的特征．【分析】解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入．【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．8．缢蛏外套膜的作用是（）A．保护身体内部柔软部分 B．完成运动C．能使贝壳开和闭D．保护内部和形成贝壳【考点】环节动物的主要特征．【分析】软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护柔软的身体，据此解答．【解答】解：AD、缢蛏的身体柔软，属于软体动物的，有外套膜，能保护其内部柔软的身体，还能分泌珍珠质形成贝壳．故A错误，D正确．B、外套膜能保护其内部柔软的身体、分泌珍珠质形成贝壳，但不参与运动，故B错误；C、外套膜不能使贝壳打开和关闭，故C错误；故选：D．【点评】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．9．下列关于软体动物的叙述中，不正确的是（）A．软体动物中有很多成为人工养殖的对象B．牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素C．珍珠可用作装饰品，不能入药，否则会造成中毒D．钉螺是日本寄生虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】软体动物：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳．如乌贼、河蚌．软体动物对人类有益也有害．其益处是：（1）可供食用．多种软体动物食用价值高，如蚶、蛏、牡蛎、杂色哈、鲍、贻贝、江珧、扇贝、乌贼、章鱼和柔鱼等．其中乌贼是我国主要海产捕捞对象之一．（2）可作鱼和家禽饵料或饲料．（3）蚌可用于人工珍珠的培育，鲍的贝壳中医可入药．其害处是：有些软体动物是寄生虫的中间寄主．像淡水腹足类的椎实螺、钉螺、豆螺、扁卷螺、纹沼螺，是人体、鱼及禽、畜寄生虫发育时期的中间寄主，能传播寄生虫病．【解答】解：A、软体动物与人类关系密切．软体动物中有很多成为人工养殖的对象．中国水产养殖总量名列世界第一．A正确；B、软体动物的有些种类如牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低；B 正确；C、珍珠不仅可用作装饰品，珍珠粉等还可以入药；C错误；D、钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，人若进入含钉螺的水域可能感染血吸虫病．D正确．故选：C．【点评】熟记掌握软体动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键．解答时可以从软体动物的结构特点和与人类关系方面来切入．熟记常见的几种软体动物．10．蝗虫的头部是它的感觉中心，其中触角所起的作用是（）A．嗅觉和触觉B．听觉 C．视觉 D．运动【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼．【解答】解：蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对，复眼一对、口器一个；胸部两对翅膀三对足，腹部柔软，可以弯曲；身体外有外骨骼等．触角和足均分节，触角具有嗅觉和触觉的作用．故选：A【点评】理解昆虫的形态特点是解决本题的关键．11．蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可制成营养丰富的饲料，说明（）A．一种动物不是有害的就是有益的B．我们要辩证地看待动物和人类的关系C．我们不要捉蝗虫D．虽然有一点好处，但还是要消灭它【考点】动物在自然界中的作用．【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解答】解：直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值，今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．生物的多样性可以提高人们的生活质量，为提高生活水平打下基础，并不能迅速提高人们的生活水平．如蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，体现了蝗虫的食用价值，可见一种生物即可以表现出有害的一面，也能表现出有益的一面．因此我们要辨证的看待动物和人类的关系．每个物种都是一个独特的基因库，一旦消失它所携带的基因库将随之消失，永不再生．因此我们要保护每一种生物．可见B符合题意．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵及其意义．12．螃蟹生活在水里，知了生活在树上，鼠妇则喜欢生活在阴暗潮湿的陆地上，三者生活环境不同，形态也大不相同，但都属于节肢动物．理由是（）A．能迅速避开敌害B．体表有外骨骼，足和触角分节C．都用气管进行呼吸D．都有三对足、两对翅【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲．【解答】解：螃蟹、知了、鼠妇，三者的体表有外骨骼，足和触角分节，因此都属于节肢动物．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物．13．同学们在童年时期大都有过捉鱼的经历，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故．鱼体表黏液的作用是（）A．防止人类捕捉 B．减少运动阻力C．保持鱼体表湿润D．辅助呼吸【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：A、身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，不是预防人类捕捉，A错误；B、身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，B正确；C、鱼本身生活在水中，鱼体始终保持湿润，C错误；D、鱼的呼吸器官是鳃，与体表无关，D错误．故选：B．【点评】多用学到的知识去观察生活解释生活中的一些现象，你会有更多的发现，并掌握结构与功能相适应的生物学原理．14．关于活鲫鱼的鳃的描述，错误的一项是（）A．鳃丝既多又细B．鳃的主要作用是吸收水中的氧气C．鳃是鲜红色的D．鳃盖在外面，起保护作用，是呼吸的主要结构【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】由我们所学的知识可以知道：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．【解答】解：A、鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，不符合题意；B、鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，不符合题意．C、由于里面含有大量的毛细血管，里面有血液为红色，不符合题意．D、在鱼体中起保护作用的是鳃盖，而进行气体交换的主要是鳃丝，故说法错误，符合题意．故选：D【点评】知道鱼的呼吸器官是鳃由大量的鳃丝组成，吸收水中的溶解氧．15．在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的含义．那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于（）A．胸鳍的摆动B．躯干部和尾部的摆动C．尾鳍的摆动D．所有鱼鳍的协调摆动【考点】探究鱼鳍在游泳中的作用．【分析】背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．【解答】解：胸鳍的摆动主要是维持平衡、尾鳍的摆动主要是控制方向，躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于躯干部和尾部的摆动．故选：B【点评】解题的关键是理解掌握各种鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆．16．“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水…”可是青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地上生活，其主要原因是（）A．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤B．青蛙体表无覆盖物，失水较快C．水中或陆地都没有足够的食物D．身体散热快，不能长时间留在水中【考点】两栖动物的主要特征．【分析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．【解答】解：青蛙属于两栖动物，其发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，幼蛙与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，肺不发达，靠湿润的皮肤辅助呼吸，因此，青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是青蛙的呼吸靠肺和皮肤两种器官进行．故选：A．【点评】注意区分水陆两栖生活与两栖动物的不同．17．爬行动物是指（）A．能在陆地上爬着行走的动物B．体表有鳞片，用肺呼吸，在陆上产卵，卵外有坚韧卵壳的一类脊椎动物C．体表有鳞片或硬壳的动物D．四肢短小，行动缓慢的动物【考点】爬行动物的主要特征．【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着．爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．【解答】解：A、能在陆地上爬着行走的动物，不一定是爬行动物，如蟾蜍，A错误；B、体表有鳞片，用肺呼吸，在陆上产卵，卵外有坚韧卵壳的一类脊椎动物，是爬行动物的特征，B正确；C、体表有鳞片或硬壳的动物，是爬行动物的特点，但不能作为判断是爬行动物的依据，C 错误；D、四肢短小，行动缓慢的动物，不是爬行动物的特点，D错误．故选：B．【点评】解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目．18．下列有关两栖动物和爬行动物的叙述中，正确的是（）A．两栖动物都是有益的B．我们应该把毒蛇全部消灭，以免伤害人类C．爬行动物都是有害的D．我们要充分利用对人类有益的动物，控制有害动物【考点】两栖动物的主要特征．【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，如青蛙．爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失．卵生，如蛇．【解答】解：AC、不管是两栖动物，还是爬行动物，其中都有有益的种类，也有有害的种类，如毒蟾蜍对人类有害，龟对人类有益．AC错误．B、每一种生物在生物圈中都有其独有的价值．不能把毒蛇全部消灭，要保护生物的多样性，B错误．D、我们要充分利用对人类有益的动物，控制有害的动物，而不是全部消灭，D正确．故选：D．【点评】解答此题的关键是掌握两栖动物和爬行动物的主要特征，注意二者的区别．19．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍．蜂鸟摄食和消化的特点是（）A．食量小，消化能力差B．食量小，消化能力强C．食量大，消化能力差D．食量大，消化能力强【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】本题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．【解答】解：鸟类有许多地方适于其在空中飞行：1、鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力．前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，所以，鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离．2、鸟的骨胳中空，重量很轻；鸟直肠很短而且不储存粪便，可以减轻身体的重量．3、鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要．鸟类的胸肌特别发达，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力．4、鸟的食量特别大，可以保证飞行时能量的供应．鸟类的循环系统发达，供血充足，可以保证肌肉中氧气和能量的供应．所以具有筑巢、孵卵、育雏等行为有利于后代的繁衍，与其。
广东省汕头市潮南区2015-2016学年七年级(下)第四次月考生物试卷(解析版)
2015-2016学年广东省汕头市潮南区七年级（下）第四次月考生物试卷一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1．协调人体运动、维持身体平衡的是（）A．小脑 B．大脑 C．脊髓 D．脑干2．构成神经系统的基本单位是（）A．脑B．脊髓 C．神经组织 D．神经元3．人类特有的神经中枢是（）A．运动中枢 B．感觉中枢 C．语言中枢 D．听觉中枢4．神经元的功能是（）A．神经元包括细胞体和突起两部分B．受到刺激能发生收缩C．接受刺激后能产生兴奋，并能传导兴奋D．神经元一般都有一条长而分支少的轴突5．反射和反射弧的关系是（）A．只要反射弧完整，必然出现反射活动B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．反射活动可以不完全通过反射弧来实现D．反射和反射弧在性质上是完全相同的6．下列现象中，你认为可称为反射的是（）A．摆在窗台上的花草向外生长B．草履虫对环境中温度的变化表现出趋热性C．人一碰含羞草，其叶片马上卷起D．手偶然踫到火会迅速缩回7．下列哪项属于人类所特有的反射类型（）A．看见红苹果分泌唾液B．小孩看见护士走来就哭了C．看小说看得声泪俱下D．听到铃声走进教室8．下列功能不属于脊髓的是（）A．反射 B．脑与躯干之间的联系通路C．脑与内脏之间的联系通路D．躯干与内脏之间的营养通路9．下列属于复杂反射的是（）A．缩手反射 B．排尿反射 C．望而生畏 D．喝水止渴10．造成侏儒症的病因是（）A．成年生长激素分泌不足 B．幼年生长激素分泌不足C．幼年甲状腺激素分泌不足D．成年甲状腺激素分泌不足11．举重运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起杠铃．这一反射的神经冲动传递的途径是（）A．眼→传入神经→大脑→传出神经→肌肉B．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉C．眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉D．皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉12．下列既有感受器的功能，又有效应器的功能的是（）A．膀胱 B．视网膜C．唾液腺D．味蕾13．以下反射活动与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是（）A．吸吮反射 B．膝跳反射 C．眨眼反射 D．谈虎色变14．下列生产措施，与激素效用无关的是（）A．果树整形修剪 B．幼苗移栽后去掉部分叶片C．糖尿病患者注射胰岛素 D．家畜的阉割15．下列有关如图所示细胞的叙述中，正确的是（）A．①是细胞体，③和④是神经纤维B．它是神经系统结构和功能的基本单位C．它能接受刺激，并自动有节律的收缩D．兴奋或神经冲动只能由③进行传导16．内分泌腺是指（）A．分布在人体内部的一些腺体B．分泌物分泌到人体内部的腺体C．分泌物由导管运输到消化道内的一类腺体D．分泌物不经导管运输，而是由血液运输的腺体17．下列哪些人类活动最有可能成为沙尘暴的成因？（）①开垦荒地②建设水利灌溉工程③开展国际合作④营建防风林⑤退耕还草⑥发展畜牧业，提高放养牲畜数量．A．①③B．②④C．③⑤D．①⑥18．人们为了提高粮食产量，曾采取过下列措施，其中已证明为错误的是（）A．发展农业B．尽量使用人畜粪便等有机肥C．实行土地规划，加强农田经营管理D．大规模围湖造田、开垦草原，以扩大耕地19．下列哪一项不是森林的作用？（）A．减弱噪音，防止火山喷发B．涵养水源，增加湿度C．保持水土，防风固沙D．制造氧气，净化空气20．在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要的内容，采取这两项措施的首要目标是（）A．开展生态旅游 B．发展畜牧业C．增加木材产量 D．改善生态环境二、解答题（共4小题，满分40分）21．如图所示的是神经元的结构，根据此图完成下列各题．（1）神经元结构包括①；②．（2）在长的突起外套有一层鞘，组成，它的末端的细小分支叫做．（3）神经纤维集结成束，外包有膜，就是我们常说的一条．（4）A图中显示的是显微镜下，神经元突起的末端相互联系，形成非常复杂的．22．如图为膝跳反射图解，据图回答下列各题：（1）该反射叩击的部位如图中A所指，则A相当于反射弧中的，如果你有意识地收缩腿部肌肉，膝跳反射将不能进行，这说明．（2）图中B所指之处如果受损，叩击A处，该反射（填“能”或“不能”）发生．（3）已知小儿麻痹症患者是由于损坏了图中的C，膝跳反射不再存在，原因是．23．如图是人体主要的内分泌腺示意图，据图回答：（1）以碘为原料合成激素的腺体是[②] ．（2）能分泌多种激素，调节其他内分泌腺活动的腺体是[ ] ．（3）⑤分泌的激素是．（4）结构③是，结构④是．24．近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注．为探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学从如图所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况．（注：各装置中种子的种类、数量相同）（1）该小组同学应选择和两个装置作为对照实验，他们要探究的问题是：？（2）实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子，目的是．（3）如果A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数，则说明；如果A装置的种子萌发数大于C装置的种子萌发数，则说明．2015-2016学年广东省汕头市潮南区七年级（下）第四次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1．协调人体运动、维持身体平衡的是（）A．小脑 B．大脑 C．脊髓 D．脑干【考点】脊髓和脑的结构及其功能．【分析】本题考查的是小脑的功能，脑包括大脑、小脑、脑干．【解答】解：脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．因此，维持身体平衡，使运动协调、准确的是小脑．故选A2．构成神经系统的基本单位是（）A．脑B．脊髓 C．神经组织 D．神经元【考点】神经元的结构和功能．【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．【解答】解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，如图：神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元接受刺激并能产生兴奋（神经冲动），并能把兴奋传导到其它的神经元．故选：D．3．人类特有的神经中枢是（）A．运动中枢 B．感觉中枢 C．语言中枢 D．听觉中枢【考点】脊髓和脑的结构及其功能．【分析】大脑皮层是许多神经元细胞体集中的部位，是高级神经活动的神经中枢，如条件反射的神经中枢．大脑皮层有许多重要的神经功能区如：视觉中枢、听觉中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢等．【解答】解：动物与人类共有的神经中枢是躯体运动中枢、躯体感觉中枢、听觉中枢．人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢．能通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；如听说前方有梅子，又听说梅子很酸后形成的分泌唾液的条件反射，听故事感到的流泪等的刺激建立条件反射，故选：C4．神经元的功能是（）A．神经元包括细胞体和突起两部分B．受到刺激能发生收缩C．接受刺激后能产生兴奋，并能传导兴奋D．神经元一般都有一条长而分支少的轴突【考点】神经元的结构和功能．【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元又叫神经细胞．【解答】解：如图所示，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．神经元是神经系统的基本单位．其功能是受到刺激，产生并传导兴奋．可见C正确．故选：C5．反射和反射弧的关系是（）A．只要反射弧完整，必然出现反射活动B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．反射活动可以不完全通过反射弧来实现D．反射和反射弧在性质上是完全相同的【考点】反射弧的结构和功能．【分析】此题考查的知识点是反射和反射弧．解答时可以从反射、反射弧的概念方面来切入．【解答】解：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．故选：B．6．下列现象中，你认为可称为反射的是（）A．摆在窗台上的花草向外生长B．草履虫对环境中温度的变化表现出趋热性C．人一碰含羞草，其叶片马上卷起D．手偶然踫到火会迅速缩回【考点】人体神经调节的基本方式--反射．【分析】此题考查的知识点是反射的概念，反射是在中枢神经参与下，机体对内、外环境刺激产生的一种规律性反应．【解答】解：A、植物的结构层次中没有神经系统，因此摆在窗台上的花草向外生长是花对外界光刺激的应激性．故不符合题意；B、草履虫是原生动物只有一个细胞构成，没有神经系统，草履虫游向食物属于应激性．故不符合题意；C、植物的结构层次中没有神经系统，因此人一碰含羞草，其叶片马上卷起是花对外界刺激的应激性．故不符合题意；D、手偶然碰到火会迅速缩回，是人通过神经系统对外界刺激作出的反应，因此属于反射．故符合题意．故选：D．7．下列哪项属于人类所特有的反射类型（）A．看见红苹果分泌唾液B．小孩看见护士走来就哭了C．看小说看得声泪俱下D．听到铃声走进教室【考点】人类神经活动的特征．【分析】此题考查的知识点是人类特有的条件反射．解答时可以从人类特有的条件反射的特点方面来切入．【解答】解：条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应．如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的如对牛弹琴．人类能够通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；如看小说看得声泪俱下，是人类特有的反射活动．ABD是条件反射，是对具体条件引起的刺激建立的条件反射，人与动物共有．故选：C．8．下列功能不属于脊髓的是（）A．反射 B．脑与躯干之间的联系通路C．脑与内脏之间的联系通路D．躯干与内脏之间的营养通路【考点】脊髓和脑的结构及其功能．【分析】此题主要考查的是脊髓的功能，神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．思考解答．【解答】解：脊髓在椎管里面，上端与脑相连，两旁发出成对的脊神经，脊神经分布到四肢的皮肤、躯干和内脏，脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质，脊髓灰质里有许多简单反射的中枢，白质是脑与脊髓联系的通道；脊髓能对外界的刺激产生有规律的反应（即完成一些低级的反射活动），还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系的通道．故选：D9．下列属于复杂反射的是（）A．缩手反射 B．排尿反射 C．望而生畏 D．喝水止渴【考点】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．【分析】简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射【解答】解：简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．缩手反射、排尿反射、和水止渴下，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于简单反射．复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．望而生畏，是在大脑皮层的参与下完成的复杂反射．故选C．10．造成侏儒症的病因是（）A．成年生长激素分泌不足 B．幼年生长激素分泌不足C．幼年甲状腺激素分泌不足D．成年甲状腺激素分泌不足【考点】生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质．激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用．激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响．【解答】解：生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症，所以侏儒症是幼年时期由于生长激素分泌过少引起的．故选：B11．举重运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起杠铃．这一反射的神经冲动传递的途径是（）A．眼→传入神经→大脑→传出神经→肌肉B．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉C．眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉D．皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉【考点】反射弧的结构和功能；眼球的结构和视觉的形成．【分析】神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．【解答】解：举重运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起杠铃．这一反射的神经冲动传递的途径是：眼（感受器）接受灯亮的刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导大脑（神经中枢），神经中枢能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至肌肉（效应器），最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应，即，用力举起杠铃．故选：A12．下列既有感受器的功能，又有效应器的功能的是（）A．膀胱 B．视网膜C．唾液腺D．味蕾【考点】反射弧的结构和功能．【分析】感受器是接受外界和体内刺激的器官．效应器是接受神经中枢的指令对刺激发出反应的器官．据此解答．【解答】解：感受器是动物体表、体腔或组织内能接受内、外环境刺激，并将之转换成神经过程的结构感受器，感受器的功能是接受肌体内外环境的各种不同刺激，将其转变为神经冲动或神经兴奋，并由神经系统作用，产生感觉；再由神经系统作用将神经冲动传至效应器，对刺激做出反应；传出神经纤维末梢或运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器效应器．在膀胱、唾液腺、皮肤和角膜中膀胱既是感受器又是效应器，唾液腺属于效应器，视网膜和味蕾只是感受器．故选：A．13．以下反射活动与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是（）A．吸吮反射 B．膝跳反射 C．眨眼反射 D．谈虎色变【考点】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．【分析】（1）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．【解答】解：ABC、吸吮反射、膝跳反射、眨眼反射，都是生来就有的非条件反射．D、谈虎色变是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射．“看到梅子分泌唾液”是条件反射，因此反射活动与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是谈虎色变．故选：D14．下列生产措施，与激素效用无关的是（）A．果树整形修剪 B．幼苗移栽后去掉部分叶片C．糖尿病患者注射胰岛素 D．家畜的阉割【考点】常见植物的栽培过程；人体的主要内分泌腺．【分析】本题考查的是激素的调节，激素在生物体内的含量极少，但对生物的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用．据此解答．【解答】解：激素是调节机体正常活动的重要物质．它们中的任何一种都不能在体内发动一个新的代谢过程．它们也不直接参与物质或能量的转换，只是直接或间接地促进或减慢体内原有的代谢过程．如生长和发育都是人体原有的代谢过程，生长激素或其他相关激素增加，可加快这一进程，减少则使生长发育迟缓．激素对人类的繁殖、生长、发育、各种其他生理功能、行为变化以及适应内外环境等，都能发挥重要的调节作用．A、在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，生长激素分泌过多，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条．在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果木等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量，园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是去掉顶芽，来促进侧枝的生长．B、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物的根毛和幼根会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．因此此题与激素无关．C、胰岛素具有调节血糖浓度的作用，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解．从而使得血糖的浓度保持稳定，故不符合题意．D、家畜阉割术是我们的祖先在生产实践中发明的给家畜除去生殖功能，而使其变得易于役使和生长的手术，因此与动物的性激素的分泌有关系．故选：B15．下列有关如图所示细胞的叙述中，正确的是（）A．①是细胞体，③和④是神经纤维B．它是神经系统结构和功能的基本单位C．它能接受刺激，并自动有节律的收缩D．兴奋或神经冲动只能由③进行传导【考点】神经元的结构和功能．【分析】此题考查了神经元的结构就功能，包括细胞体和突起两部分．据此解答．【解答】解：A、①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢，A错误．B、如图是神经细胞图，也叫神经元，是神经系统结构和功能的基本单位，B正确．C、神经元能解释刺激，产生神经冲动，但不能收缩，C错误．D、神经冲动的传导方向是树突→细胞体→轴突．可见神经冲动不是只能由③传导的，D错误．故选：B16．内分泌腺是指（）A．分布在人体内部的一些腺体B．分泌物分泌到人体内部的腺体C．分泌物由导管运输到消化道内的一类腺体D．分泌物不经导管运输，而是由血液运输的腺体【考点】人体的主要内分泌腺．【分析】人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统．【解答】解：人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺，皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们分泌的激素含量很少，但作用很大，如果分泌异常就会得相应的病症．故选：D17．下列哪些人类活动最有可能成为沙尘暴的成因？（）①开垦荒地②建设水利灌溉工程③开展国际合作④营建防风林⑤退耕还草⑥发展畜牧业，提高放养牲畜数量．A．①③B．②④C．③⑤D．①⑥【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响．【分析】沙尘暴是沙尘天气的一种，指的是强风将地面大量沙粒和尘土卷入空中，使空气变得特别混浊，能见距离降低到1千米以下．沙尘暴发生时，天空呈土黄色，有时甚至呈红黄色．由于我国北方地区和西北地区植被比较稀少，沙质土壤较多，寒潮大风天气频繁，在气候比较干燥的春季，很容易出现沙尘暴天气．沙尘暴天气给当地的工农业生产和人们的日常生活造成严重的影响．近几十年来，我国北方地区和西北地区的沙尘暴天气有增加的趋势．【解答】解：①开垦荒地扩大土地荒漠化，导致沙尘暴；②建设水利灌溉工程，保证植物良好生长，减少沙尘暴；③开展国际合作，减少全球沙尘暴；④营建防风林，能够有效地减轻沙尘暴；⑤退耕还草，能够有效地减轻沙尘暴；⑥发展畜牧业，提高放养牲畜数量．造成草原植被的破坏，导致沙尘暴；可见D①⑥正确．故选：D18．人们为了提高粮食产量，曾采取过下列措施，其中已证明为错误的是（）A．发展农业B．尽量使用人畜粪便等有机肥C．实行土地规划，加强农田经营管理D．大规模围湖造田、开垦草原，以扩大耕地【考点】人类活动与生态环境的关系．【分析】围湖造田，开垦草原，过度捕捞，过度放牧使草场退化、沙化，土地沙漠化严重，植被破坏，水土流失．这些现象导致生态环境恶化，从而造成了生态平衡失调．【解答】解：为提高粮食产量，人们就大规模围湖造田，开垦草原以扩大耕地，过度捕捞，过度放牧使草场退化、沙化，土地沙漠化严重，植被破坏，水土流失．这些现象导致生态环境恶化，从而造成了生态平衡失调．因此，发展农业科学，培育高产优质的粮食品种、实行农地规划，加强农田管理和尽量使用人畜粪便等有机肥是提高粮食产量的有效措施．。
广东省汕头市潮南区2016-2017学年七年级(下)月考生物试卷(5月份)(解析版)
2016-2017学年广东省汕头市潮南区七年级（下）月考生物试卷（5月份）一.单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的．）1．心脏位于（）A．胸腔中部偏右下方B．胸腔中部偏左下方C．胸部正中央D．腹腔中部偏左下方2．平静时，长跑运动员的心脏活动表现为（）A．心率较慢，心肌收缩力强B．心率较快，心肌收缩力强C．心率较慢，心肌收缩力弱D．心率较快，心肌收缩力弱3．分布在身体的深层，管壁厚、弹性大，管内血流速度快的是（）A．动脉B．静脉C．毛细血管D．动脉和静脉4．与心脏右心房相连的血管是（）A．肺静脉B．上下腔静脉C．主动脉D．肺动脉5．当动脉瓣处于开放，而房室瓣处于关闭状态时，心脏的状态是（）A．心房、心室同时舒张B．心房、心室同时收缩C．心房收缩，心室舒张D．心房舒张，心室收缩6．肺动脉中血液成分是（）A．含氧多，含养料少B．含氧多，含养料也多C．含氧少，含养料多D．含氧少，含养料也少7．左、右心室射出的血（）A．都是动脉血B．都是静脉血C．分别是静脉血、动脉血D．分别是动脉血、静脉血8．当右心室收缩时，房室瓣、动脉瓣所处的状态分别是（）A．开放、开放B．关闭、关闭C．关闭、开放D．开放、关闭9．下列血管中，流动脉血的是（）A．下腔静脉B．肺动脉C．肺静脉D．肾静脉10．血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是（）A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房C．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室外D．心房→静脉→毛细血管→动脉→心房11．研究被测试者的血浆、肾小管以及输尿管中液体的P、Q两种物质的浓度，结果如下表所示．请判断P、Q各是什么物质？（）A．P为尿素，Q为葡萄糖B．P为葡萄糖，Q为尿素C．P为尿素，Q为尿素 D．P为葡萄糖，Q为葡萄糖12．当有人因大量失血而需要输血时，应该注意的问题是（）A．应以输同型血为原则B．O型血可以大量输给任何血型的人C．输入亲人的血D．AB型可以接受其他任何血型的大量血液13．肾小球内流动的液体是（）A．静脉血B．原尿C．动脉血D．尿14．在眼球结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A．角膜B．房水C．晶状体D．玻璃体15．图中既是肾单位的组成部分，又属于循环系统的结构是（）A．①B．③C．④D．⑤16．长期沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视．这一结构是图中的（）A．[1]角膜 B．[2]晶状体C．[3]玻璃体D．[4]视网膜17．当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，应该（）①迅速张口②迅速闭嘴③张口，同时双手堵耳④闭嘴，同时双手堵耳．A．①④B．①③C．②③D．②④18．血液从心脏流出，流经肾脏后血浆成分发生的主要变化是（）A．氧、尿酸、尿素减少，CO2增多B．氧、尿酸、尿素增多，CO2减少C．氧、尿酸、尿素含量减少，CO2含量不变D．氧、尿酸、尿素减少，CO2也减少19．眼球里具有感光细胞结构是（）A．角膜B．视网膜C．脉络膜D．视神经20．人在注视由远而近的物体时，眼球内的主要变化是（）A．视神经不断把冲动传向大脑皮层B．瞳孔逐渐扩大C．不断移动黄斑的位置，使物象落在黄斑上D．睫状肌收缩，晶状体曲度增大二、非选择题（本大题有4小题，每空2分，共40分）21．如图是人体心脏结构模式图，据图分析回答下列问题：（1）与心脏相连的血管中流着动脉血的血管有和（填序号）．（2）在心脏的四个腔中，体循环的起点是，肺循环的终点是（填序号）．（3）在心脏的四个腔中，流着静脉血的两个腔是[C] 和[F] ．22．如图是尿的形成过程示意图，请回答：（1）图中⑥名称是．④处的几个箭头表示的是的过程．（2）⑦中的液体成分与血液的主要不同之处是一般没有．（3）图中①③⑤中的血分别是．A．①③中是动脉血，⑤中是静脉血B．①③⑤中全是动脉血C．①③⑤中全是静脉血D．①中是动脉血，③⑤中是静脉血．23．下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析并回答有关问题（注：表中“﹣”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多）（1）原尿是样本，因为其中含有．（2）正常的尿液是样本，因为其中只含有．（3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本，因为其中含有．24．如图是人体眼球结构图，请据图回答：（1）外界物体反射来的光线进入眼球成像，经过的途径是[2] 、[1]瞳孔、[3] 、[4]玻璃体、[5] ．（2）一个眼睛正常的人既能看清远处的物体也能看清近处的物体，在成像过程中，起调节作用的主要结构是（填序号）．2016-2017学年广东省汕头市潮南区七年级（下）月考生物试卷（5月份）参考答案与试题解析一.单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的．）1．心脏位于（）A．胸腔中部偏右下方B．胸腔中部偏左下方C．胸部正中央D．腹腔中部偏左下方【考点】C6：心脏的结构和功能．【分析】本题考查的是心脏的位置，心脏是血液循环的动力器官．据此解答：【解答】解：如果将手按在自己的胸口，就会感觉到心脏的跳动．人的心脏位于胸腔中央稍偏左下方，左右两肺之间．大致与自己的拳头那么大．心脏昼夜不停地跳动，推动着血液在血管内流动．故选：B2．平静时，长跑运动员的心脏活动表现为（）A．心率较慢，心肌收缩力强B．心率较快，心肌收缩力强C．心率较慢，心肌收缩力弱D．心率较快，心肌收缩力弱【考点】GC：体育锻炼对骨、关节和肌肉的影响；CE：脉搏．【分析】根据经常参加体育锻炼的人心肌发达，收缩有力，心率较慢，心脏输送血液的功能强，分析解答．【解答】解：经常参加体育锻炼的人心肌发达，收缩有力，心率较慢，心脏输送血液的功能强，所以平静状态时，运动员的心脏活动表现为心率较慢，心肌收缩有力．故选A．3．分布在身体的深层，管壁厚、弹性大，管内血流速度快的是（）A．动脉B．静脉C．毛细血管D．动脉和静脉【考点】C4：血管的结构、功能和保健．【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，结构特点如下表：【解答】解：据分析可见：动脉血管的管壁厚、弹性大，管内血流速度在三种血管中最快．故选：A4．与心脏右心房相连的血管是（）A．肺静脉B．上下腔静脉C．主动脉D．肺动脉【考点】C6：心脏的结构和功能．【分析】心脏的结构：心脏主要由心肌构成．它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．【解答】解：心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房．这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连．与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉．故选：B5．当动脉瓣处于开放，而房室瓣处于关闭状态时，心脏的状态是（）A．心房、心室同时舒张B．心房、心室同时收缩C．心房收缩，心室舒张D．心房舒张，心室收缩【考点】C7：心脏的工作示意图．【分析】心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．【解答】解：如图所示：当心脏动脉瓣处于开放状态，而房室瓣处于关闭状态时，心房舒张、心室收缩．故选：D6．肺动脉中血液成分是（）A．含氧多，含养料少B．含氧多，含养料也多C．含氧少，含养料多D．含氧少，含养料也少【考点】C6：心脏的结构和功能．【分析】血液类型有动脉血和静脉血两种．动脉血，含氧多，颜色鲜红；静脉血，含氧少，颜色暗红．【解答】解：血液循环中的路线如图：体循环：左心室﹣﹣主动脉﹣﹣身体各处的毛细管网﹣﹣﹣上下腔静脉﹣﹣右心房，经过体循环后，血液由动脉血变成静脉血．肺循环：右心室﹣﹣肺动脉﹣﹣肺中的毛细管网﹣﹣肺静脉﹣﹣左心房，经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血．从上面的血液循环途径可知：下腔静脉的血液经过了小肠等器官，是含养料丰富的静脉血，这种血液经下腔静脉流入右心房、右心室，再流入肺动脉，可见肺动脉的血是含养料多的静脉血．故A、B、C、D四个选项只有C是正确的．故选：C．7．左、右心室射出的血（）A．都是动脉血B．都是静脉血C．分别是静脉血、动脉血D．分别是动脉血、静脉血【考点】C8：血液循环的途径．【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．【解答】解：血液循环路线如图所示：．对照血液循环图可知，左心室射出的血是动脉血，右心室射出的血是静脉血．因此左、右心室射出的血分别是动脉血、静脉血．故选：D8．当右心室收缩时，房室瓣、动脉瓣所处的状态分别是（）A．开放、开放B．关闭、关闭C．关闭、开放D．开放、关闭【考点】C6：心脏的结构和功能．【分析】心脏内有防止血液倒流的结构：房室瓣和动脉瓣．在心房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣．房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉．【解答】解：心脏有四个腔：左、右心房和左、右心室．左边的心房和心室相通，右边的心房和心室相通，心房连通静脉，心室连通动脉．心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液流动方向：静脉→心房→心室→动脉上图为心房和心室收缩和舒张示意图，图一，心房收缩，心室舒张，这时房室瓣处于打开状态，保证血液由心房进入心室；图二，心室收缩，心房舒张，房室瓣关闭，动脉瓣打开保证血液由心室进入动脉，同时由于心房处于舒张状态，静脉中的血液进入心房．图三，心房和心室都舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由静脉进入心房，由心房进入心室．从本题来看，简单地说，也就是心脏从图一转入图二状态，房室瓣开始关闭，心室开始收缩，动脉瓣打开，血液流入主动脉．故选：C9．下列血管中，流动脉血的是（）A．下腔静脉B．肺动脉C．肺静脉D．肾静脉【考点】C4：血管的结构、功能和保健．【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．【解答】解：血液循环途径如图所示：．从血液循环图中看出，人体内的血液循环途径是体循环和肺循环两种．体循环途径是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血；肺循环途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．在体循环中动脉里流动脉血，静脉里流静脉血；在肺循环里动脉里流静脉血，静脉里流动脉血．可见主动脉和肺静脉里流动脉血，肺动脉和上、下腔静脉里流静脉血．故选：C10．血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是（）A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房C．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室外D．心房→静脉→毛细血管→动脉→心房【考点】C8：血液循环的途径．【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．【解答】解：根据血液循环图示可知：体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房．肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．所以，体循环和肺循环的规律为：心室→动脉→毛细血管（身体各器官）→静脉→心房．故选：A．11．研究被测试者的血浆、肾小管以及输尿管中液体的P、Q两种物质的浓度，结果如下表所示．请判断P、Q各是什么物质？（）A．P为尿素，Q为葡萄糖B．P为葡萄糖，Q为尿素C．P为尿素，Q为尿素 D．P为葡萄糖，Q为葡萄糖【考点】D4：尿液的形成．【分析】（1）在肾小管中流的液体是原尿，输尿管中的液体是尿液．（2）原尿是血液流经肾小球时形成的，尿液是原尿流经肾小管时形成的．（3）肾小球过滤的是血细胞和大分子的蛋白质，肾小管重吸收的是大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐．【解答】解：A、P是尿素，流经输尿管时之所以变大是因为大部分的水被肾小管重新吸收回了血液，肾小管重吸收全部的葡萄糖，因此Q是葡萄糖，到输尿管时是0，A正确；B、如果P是葡萄糖，到输尿管时应该是0，不应该变大，B错误；C、如果Q是蛋白质，血液流经肾小球时被过滤回血液，当液体流经肾小管时为0，不应该不变，C错误；D、如果P是葡萄糖，到输尿管时应该是0，不应该变大，D错误．故选：A．12．当有人因大量失血而需要输血时，应该注意的问题是（）A．应以输同型血为原则B．O型血可以大量输给任何血型的人C．输入亲人的血D．AB型可以接受其他任何血型的大量血液【考点】CB：输血与血型．【分析】输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少．O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．据此作答．【解答】解：AB、输血以输同型血为原则，在紧急情况下，O型血可以少量输给任何血型的人，A正确，B错误；C、输血以输同型血为原则，亲人的血液不一定是同型血，输血以输同型血为原则．C错误；D、在紧急情况下，AB血型的人可以接受少量的任何血型，但是输血以输同型血为原则，D错误．故选：A．13．肾小球内流动的液体是（）A．静脉血B．原尿C．动脉血D．尿【考点】D4：尿液的形成．【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．【解答】解：当动脉血流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿．当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此肾小球内流动的液体是动脉血．故选：C14．在眼球结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A．角膜B．房水C．晶状体D．玻璃体【考点】EH：眼球的结构和视觉的形成．【分析】回答此题的关键是要明确眼球的结构和各部分功能．【解答】解：眼球的结构如下：图中，人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（6角膜和7巩膜）、中膜（2虹膜、1睫状体、8脉络膜）、内膜（9视网膜）三部分．角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节4晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括3房水、4晶状体和11玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．故选：C．15．图中既是肾单位的组成部分，又属于循环系统的结构是（）A．①B．③C．④D．⑤【考点】D3：肾脏的结构和功能．【分析】（1）肾脏是形成尿的器官，位于人体的腹后壁脊柱两侧，左右各一，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小管、肾小球、肾小囊组成．（2）图中①是入球小动脉、③是肾小囊、⑤是肾小管、②是出球小动脉、④是肾小球、⑥肾小管周围毛细血管网．【解答】解：血液循环系统由心脏、血管和血液组成，心脏是血液循环的动力器官，血管包括动脉、静脉和毛细血管，血液是体内物质运输的载体．肾单位由肾小体和肾小管组成．肾小体分布在皮质内，由肾小球和包在它外面的肾小囊组成．肾小球是个血管球，由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉，所以图示中的④肾小球又属于循环系统．故选：C．16．长期沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视．这一结构是图中的（）A．[1]角膜 B．[2]晶状体C．[3]玻璃体D．[4]视网膜【考点】EH：眼球的结构和视觉的形成．【分析】如图所示结构名称为：①是角膜、②是晶状体、③是玻璃体、④是视网膜．【解答】解：看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上（正常眼），才能看的清楚，某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视．故选：B17．当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，应该（）①迅速张口②迅速闭嘴③张口，同时双手堵耳④闭嘴，同时双手堵耳．A．①④B．①③C．②③D．②④【考点】EM：耳的保健．【分析】此题考查的知识点是耳的卫生保健，解答时可以从鼓膜内外的气压平衡方面来分析．【解答】解：当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响．故选：A．18．血液从心脏流出，流经肾脏后血浆成分发生的主要变化是（）A．氧、尿酸、尿素减少，CO2增多B．氧、尿酸、尿素增多，CO2减少C．氧、尿酸、尿素含量减少，CO2含量不变D．氧、尿酸、尿素减少，CO2也减少【考点】D4：尿液的形成．【分析】尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用及肾小管的重吸收作用．血液流经肾脏后形成尿液，血液中的氧、尿酸、尿素减少，CO2增多．【解答】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．血液从心脏流出，流经肾脏后血浆成分发生的主要变化是氧、尿酸、尿素减少，CO2增多．故选：A19．眼球里具有感光细胞结构是（）A．角膜B．视网膜C．脉络膜D．视神经【考点】EH：眼球的结构和视觉的形成．【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．【解答】解：晶状体似双凸透镜，有折光作用；角膜无色透明，富含神经末梢；巩膜白色坚韧，能保护眼球；脉络膜有遮光和形成暗室的作用；视神经能传导感光细胞产生的神经冲动；视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．故选：B20．人在注视由远而近的物体时，眼球内的主要变化是（）A．视神经不断把冲动传向大脑皮层B．瞳孔逐渐扩大C．不断移动黄斑的位置，使物象落在黄斑上D．睫状肌收缩，晶状体曲度增大【考点】EH：眼球的结构和视觉的形成．【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．【解答】解：睫状体内有平滑肌，通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，从而使眼睛能够看清远近不同的物体；内膜视网膜上有感光细胞，接受物像的刺激可以产生神经冲动，属于视觉感受器．所以对于正常人来说，不论较近或较远的物体，都能使物像落在视网膜上被看清，主要是因为晶状体的曲度可以通过睫状体的收缩和舒张来调节．在注视由远而近的物体时，睫状体收缩，晶状体的曲度会变大．故选：D二、非选择题（本大题有4小题，每空2分，共40分）21．如图是人体心脏结构模式图，据图分析回答下列问题：（1）与心脏相连的血管中流着动脉血的血管有G和I（填序号）．（2）在心脏的四个腔中，体循环的起点是K，肺循环的终点是J（填序号）．（3）在心脏的四个腔中，流着静脉血的两个腔是[C] 右心房和[F] 右心室．【考点】C6：心脏的结构和功能．【分析】如图所示心脏结构中各器官的名称为：A上腔静脉、B动脉瓣、C右心房、D房室瓣、E下腔静脉、F右心室、G主动脉、H肺动脉、I肺静脉、J左心房、K左心室【解答】解：（1）动脉血是含氧丰富，颜色鲜红的血；动脉血管是把血液送出心脏的血管．静脉血是含氧少，颜色暗红的血液；静脉血管是把血液送回心脏的血管．动脉血与静脉血的区别与含氧量有关，与运输的血管没有联系．人体通过肺循环把静脉血变成了动脉血，又通过体循环把动脉血变成了静脉血．肺动脉是把血液从心脏的右心室送往肺部，属于动脉血管其内流的是静脉血．肺静脉是将血液从肺部运回心脏左心房的血管，其内流动的是通过肺泡内气体交换由含氧少的静脉血变成的含氧丰富的动脉血．主动脉是将血液运往全身各处去的血管，属于动脉血管．上、下腔静脉是把全身的血液送回心脏右心房的血管，属于静脉血管．在体循环中，组织里的气体交换使原来含氧丰富的动脉血变成了含氧少的静脉血，所以G主动脉、I肺静静脉中流动的是动脉血．（2）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环．即体循环的起点是K左心室、C终点是右心房；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环．肺循环的起点是F右心室、终点是J左心房．（3）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；其中左心房连通肺静脉、右心房连通上下腔静脉、左心室连通主动脉、右心室连通肺动脉．心脏的左边（左心房、左心室）流动脉血，右边（右心房、右心室）流静脉血．故答案为：（1）G；I（2）K；J（3）右心房；右心室22．如图是尿的形成过程示意图，请回答：（1）图中⑥名称是肾小管．④处的几个箭头表示的是肾小管的重吸收的过程．（2）⑦中的液体成分与血液的主要不同之处是一般没有血细胞、大分子蛋白质．（3）图中①③⑤中的血分别是A．A．①③中是动脉血，⑤中是静脉血。
广东省汕头市潮阳区铜盂镇2016-2017学年七年级(下)期中生物试卷(解析版)(b卷)
2016-2017学年广东省汕头市潮阳区铜盂镇七年级（下）期中生物试卷（B卷）一、选择题1．人类和类人猿的共同祖先是（）A．类人猿B．大猩猩C．森林古猿D．猴子2．下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（）A．祖先不同B．运动方式不同C．脑发育程度不同 D．制造工具的能力不同3．人体发育的起点是（）A．卵细胞B．受精卵C．胚胎D．刚出生的婴儿4．胎儿体内产生的二氧化碳等废物，排出体外的途径是（）A．羊水B．肛门C．鼻腔D．胎盘5．下列关于输卵管的说法，错误的是（）A．输卵管的作用是输送卵细胞B．输卵管是受精作用的场所C．输卵管是一对形似喇叭的长管D．输卵管是胚胎发育的场所6．青春期是从童年到成年的过度阶段，不属于这个阶段特征的是（）A．身高迅速增长些 B．身体迅速长胖C．性器官迅速发育 D．心脏和肺的功能明显增强7．遗精的原因是（）A．精满自溢B．身体虚弱C．性中枢兴奋D．睡裤过于松软8．下列各项中，与月经形成有关的是（）A．卵巢和子宫内膜的周期性变化B．卵细胞成熟C．输卵管和阴道的周期性变化D．子宫发育成熟9．组成细胞的主要有机物是（）A．维生素B．无机盐C．水D．糖类、脂肪、蛋白质10．食物所含营养物质中的糖类的主要作用的（）A．构成细胞的主要成分B．调节新陈代谢C．为人体生命活动提供能量D．人体的备用能源11．人体在生长发育和受损细胞的修复、更新过程中，必不可少的营养物质是（）A．蛋白质B．糖类C．维生素D．脂肪12．属于人体备用的能源物质是（）A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．脂肪和糖类13．含消化酶种类最多的器官是（）A．胃B．小肠C．大肠D．口腔14．蛋白质初步消化的部位是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠15．淀粉在口腔中消化成（）A．葡萄糖B．麦芽糖C．维生素D．氨基酸16．下列食物的有机成分中，只能在小肠里被消化的是（）A．淀粉B．麦芽糖C．蛋白质D．维生素17．呼吸系统中的哪个结构特点与进行肺泡与血液内的气体交换无关（）A．肺泡壁很薄B．肺泡数量多C．气管比较长D．毛细血管壁很薄18．如图甲、乙、丙是三种等量食物进入消化道后，该食物残留与时间的关系，据图分析甲、乙、丙三者依次为（）A．蛋白质、脂肪、淀粉B．脂肪淀粉蛋白质C．淀粉蛋白质脂肪D．蛋白质淀粉脂肪19．如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是（）A．c＞a＞b B．a＞b＞c C．a＞c＞b D．b＞c＞a20．呼吸运动包括呼气和吸气两个动作，呼吸运动的完成依赖于（）A．呼吸肌的收缩和舒张B．肺泡的弹性C．气体分子的扩散 D．氧和二氧化碳的交换21．在呼吸系统和消化系统中，气体和食物的共同通道是（）A．气管B．口腔C．咽D．喉22．鼻腔内鼻毛的作用是（）A．灭菌B．过滤空气C．温暖空气D．湿润空气23．向澄清的石灰水中吹气，发现澄清的石灰水变浑浊了，从而证明吹出的气体中（）增多了．A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．一氧化碳24．下列曲线图表示同一人在四种状态下的呼吸情况，其呼吸频率和呼吸深度最缓和的是（）A．B．C．D．25．人的肺泡中氧浓度与外界空气中氧浓度相比（）A．始终高些B．始终低些C．一样高低D．吸气时高，呼气时低26．下列哪一项不是毛细血管适于与管外细胞交换物质的结构特点是（）A．血流速度很慢B．管壁很厚C．管腔很小D．管壁仅由一层上皮细胞构成27．血浆具有的功能是（）A．吞噬病菌B．止血、凝血C．运输氧气D．运载血细胞、运输养料和废物28．某人大腿受伤出血，血色鲜红，血流成喷射状，则损伤的血管以及止血的部位分别是（）A．静脉、远心端B．静脉、近心端C．动脉、远心端D．动脉、近心端29．人体呼吸系统的组成是（）A．鼻腔和肺B．呼吸道和肺C．气管和肺D．呼吸道和气管30．学生的早、午、晚三餐摄入的热量比例，比较符合健康要求的是（）A．0：6：4 B．4：4：2 C．3：4：3 D．2：3：5二、非选择题（5小题，每空1分，共40分）31．（8分）如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答问题（1）写出下列标号的结构名称：①；②；③．（2）图中④结构的生理功能是．（3）胚胎发育初期由提供营养；等胚胎植入子宫内壁后，胎儿通过和从母体内获得各种养料和氧气．（4）某女性结构⑤如果堵塞，在自然状态下，她将不能怀孕．32．（6分）如图是小肠绒毛结构示意图，请据图分析问题：（1）①、⑥和⑧的壁都仅有层上皮细胞构成，这样的结构有利于．（2）②是由小肠壁向凹陷而形成的，②开口于，能分泌．（3）⑤血管中流动的血的最大特点是含多．33．（6分）如图为模拟呼吸运动的装置图，图二为肺的内部结构示意图，请分析回答问题（1）当手向上顶起④时，②的变化及其所表示的呼吸运动过程依次是、．在这一呼吸运动过程中，肋间外肌处于状态．（2）肺泡的结构特点是与其进行气体交换这一功能相适应的，在消化系统中，与肺泡结构特点相似的结构名称及其功能分别是、．（3）假设血液由A流向B处，则B处的血液是血．34．（11分）根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：（1）选取尾鳍少的活小鱼，用棉花或纱布裹住鱼体，露出尾部，将鱼平放在中，并置于显微镜的载物台上，将尾鳍对准通光孔，用倍镜观察尾鳍血管中血液的流动情况，红细胞通过毛细血管时呈．（2）若血流从较粗的血管流向较细的血管，则较粗的血管是；若血液从较细的血管流向较粗的血管，则这较粗的血管是．（3）毛细血管是连通于和之间的血管，其管壁仅由构成，管内血流速度．35．（9分）在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．如图所示：请分析实验回答下列问题：（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，和是对照实验．（2）以“唾液”为变量时，和是对照实验．（3）若将3支试管都放入37℃左右的温水中，5～10分钟后取出，号试管中的物质遇碘后不变蓝，分析其中原因是．（4）将3支试管都放入37℃左右的温水中的原因是；①号试管中将馒头碎屑与唾液充分搅拌的目的是．（5）结合实验得出，馒头的消化与有关．2016-2017学年广东省汕头市潮阳区铜盂镇七年级（下）期中生物试卷（B卷）参考答案与试题解析一、选择题1．人类和类人猿的共同祖先是（）A．类人猿B．大猩猩C．森林古猿D．猴子【考点】F1：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．【分析】此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识，据此答题．【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．可见C符合题意．故选：C【点评】只要掌握了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿，就可轻松答题．2．下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（）A．祖先不同B．运动方式不同C．脑发育程度不同 D．制造工具的能力不同【考点】F1：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．【分析】现代类人猿与人类是近亲，共同的祖先是森林古猿，分析解答．【解答】解：A、人与类人猿有共同的原始祖先是森林古猿，A错误．B、森林古猿以树栖生活为主，不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走，可见它们的运动方式不同，B正确．C、由于类人猿以树栖生活为主，不会制造工具，手和脑得不到锻炼，因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育；而人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，C正确．D、类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，D正确．故选：A【点评】人和类人猿的知识，在中考中经常出现，要注意掌握，尤其是掌握人和类人猿的区别．3．人体发育的起点是（）A．卵细胞B．受精卵C．胚胎D．刚出生的婴儿【考点】I5：胚胎发育过程；34：新生命的开端：受精卵．【分析】此题考查人体发育的起点，从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程．【解答】解：人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程．人体的发育包括两个过程，一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段；二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段．卵细胞不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才是人体发育的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．不能说人体发育的起点是胎儿或婴儿．故选：B【点评】此题易错选D，认为胎儿的形成才是生命的开始．人体发育的起点是受精卵．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体．4．胎儿体内产生的二氧化碳等废物，排出体外的途径是（）A．羊水B．肛门C．鼻腔D．胎盘【考点】I6：胚胎的发育和营养．【分析】胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，据此答题．【解答】解：精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘和脐带经母体排出体外的．故选：D【点评】此部分知识在近年的中考中经常出现，应注意复习掌握．5．下列关于输卵管的说法，错误的是（）A．输卵管的作用是输送卵细胞B．输卵管是受精作用的场所C．输卵管是一对形似喇叭的长管D．输卵管是胚胎发育的场所【考点】I2：人体女性生殖系统的结构和功能．【分析】男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管，输卵管具有输送卵细胞的作用．【解答】解：A、输卵管的作用是输送卵细胞，A正确．B、受精的场所分别是输卵管，B正确．C、输卵管是一对形似喇叭的长管，C正确．D、子宫是胚胎发育的场所，D错误．故选：D【点评】精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是输卵管，输卵管具有输送卵细胞的作用．6．青春期是从童年到成年的过度阶段，不属于这个阶段特征的是（）A．身高迅速增长些 B．身体迅速长胖C．性器官迅速发育 D．心脏和肺的功能明显增强【考点】Q4：青春期的发育特点．【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答．【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，生长迅速，代谢加快，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，身体迅速发胖不属于青春期的特征．故选：B【点评】熟练掌握青春期的发育特征是解题的关键．7．遗精的原因是（）A．精满自溢B．身体虚弱C．性中枢兴奋D．睡裤过于松软【考点】Q5：青春期的心理变化及其卫生．【分析】进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，【解答】解：A、遗精是一种生理现象，是指不因性交而精液自行泄出，有生理性与病理性的不同，A正确．B、遗精不是身体虚弱，是正常的生理现象，B错误．C、遗精不是性中枢兴奋的原因，C错误．D、遗精不是睡裤过于松软的原因，是一种正常的生理现象，D错误．故选：A【点评】遗精和月经都是正常的生理现象，我们要正确对待，但频繁遗精不利于健康．8．下列各项中，与月经形成有关的是（）A．卵巢和子宫内膜的周期性变化B．卵细胞成熟C．输卵管和阴道的周期性变化D．子宫发育成熟【考点】Q5：青春期的心理变化及其卫生．【分析】月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化．【解答】解：A、月经的现象是卵巢和子宫内膜的周期性变化，A正确．B、卵细胞成熟与月经无关，B错误．C、输卵管是受精的场所，阴道是胎儿出生的部位，与月经无关，C错误．D、月经与女性的子宫有关，怀孕的女性将不会有月经现象，但子宫发育成熟与月经无关，D错误．故选：A【点评】女性特有的生理现象﹣﹣月经，女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果．9．组成细胞的主要有机物是（）A．维生素B．无机盐C．水D．糖类、脂肪、蛋白质【考点】12：细胞中的物质．【分析】构成细胞的物质主要有有机物和无机物两大类．据此答题．【解答】解：有机物主要有糖类、脂肪、蛋白质、维生素，其中糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要原料，并且都能提供能量，维生素在人体中的含量是非常少的，它们经常是作为一些酶的辅酶参与到细胞的代谢过程中，而不参与细胞结构的构成，也不能提供能量．无机物主要有水、无机盐，其中水和无机盐参与细胞的构成，但不能提供能量．可见D正确，符合题意．故选：D【点评】关键点：维生素只参与细胞的代谢，不参与细胞结构的构成，也不能提供能量．10．食物所含营养物质中的糖类的主要作用的（）A．构成细胞的主要成分B．调节新陈代谢C．为人体生命活动提供能量D．人体的备用能源【考点】B1：人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料，水是细胞的主要组成成分．其中蛋白质、糖类、脂肪、维生素能燃烧为有机物，而水、无机盐不能燃烧为无机物．故选：C【点评】解答此题的关键是熟练掌握人体需要的营养物质及其作用，重点了解糖类的作用．11．人体在生长发育和受损细胞的修复、更新过程中，必不可少的营养物质是（）A．蛋白质B．糖类C．维生素D．脂肪【考点】B1：人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源，维生素既不参与细胞的构成，也不提供能量，在人体的含量很少，但作用很大．可见A符合题意．故选：A【点评】解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及作用，重点了解蛋白质的作用．12．属于人体备用的能源物质是（）A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．脂肪和糖类【考点】B1：人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质．脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下；蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料．糖类是人体进行生理活动的主要供能物质．蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能量；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义．故选：B【点评】人体除需要少量脂类参与构成细胞膜外，脂肪是作为人体内的备用能源物质储存在皮下的，这也是当今人们时尚减肥的理论基础．13．含消化酶种类最多的器官是（）A．胃B．小肠C．大肠D．口腔【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】回答此题的关键要明确淀粉、蛋白质和脂肪在人体消化道内被消化的情况．【解答】解：在消化道中，只有口腔、胃、小肠具有消化功能．消化食物主要靠消化液中的消化酶．在口腔中，唾液中只含有淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖；在胃中胃液只含有胃蛋白酶，可以把蛋白质分解成多肽，在小肠内含有三种消化液，胆汁、胰液、肠液，胰液和肠液中含有能消化淀粉、蛋白质和脂肪的多种消化酶，淀粉、蛋白质、脂肪最总在小肠内被分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．故选：B【点评】小肠含有多种消化液，消化液里含有多种消化酶，所以说小肠是消化食物的主要场所．14．蛋白质初步消化的部位是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解答】解：当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸而被人体吸收利用．口腔对淀粉有初步的消化作用，对蛋白质没有消化作用，大肠没有消化食物的能力，大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素．故选：B【点评】蛋白质的初始消化部位是胃，在小肠内被彻底消化．15．淀粉在口腔中消化成（）A．葡萄糖B．麦芽糖C．维生素D．氨基酸【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解答】解：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖．故选：B【点评】食物的消化和营养物质的吸收是非常重要的知识点和考点，应特别加强理解和记忆．16．下列食物的有机成分中，只能在小肠里被消化的是（）A．淀粉B．麦芽糖C．蛋白质D．维生素【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中维生素、水和无机盐是小分子的营养物质，在消化道内不需经过消化即可被吸收；而淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物，则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收．【解答】解：A、淀粉的消化开始于口腔，唾液中的唾液淀粉酶将部分淀粉初步分解成麦芽糖，胃不含消化糖类的消化酶，不能消化糖类，淀粉和麦芽糖在小肠内被彻底消化为葡萄糖．故错误．B、口腔只能消化淀粉，胃不能消化糖类，麦芽糖只有在小肠内被彻底消化为葡萄糖．故正确．C、蛋白质的消化起始于胃，胃液能将蛋白质进行初步消化，然后在小肠内被彻底分解为氨基酸．故错误．D、维生素、水和无机盐是小分子的营养物质，在消化道内不需经过消化即可被吸收．故错误．故选：B【点评】解题的关键是知道三大营养物质的起始消化部位：淀粉：口腔；蛋白质：胃；脂肪：小肠．同时知道：维生素、水和无机盐是小分子的营养物质，在消化道内不需经过消化即可被吸收．17．呼吸系统中的哪个结构特点与进行肺泡与血液内的气体交换无关（）A．肺泡壁很薄B．肺泡数量多C．气管比较长D．毛细血管壁很薄【考点】CJ：肺的结构．【分析】肺是气体交换的主要器官，肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡气与血液之间进行气体交换．【解答】解：ABD、肺泡壁很薄、肺泡数量多、毛细血管壁很薄，都是与进行肺泡与血液内的气体交换相适应；C、气管比较长，与进行肺泡与血液内的气体交换无关．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解肺适于呼吸功能的结构特点．18．如图甲、乙、丙是三种等量食物进入消化道后，该食物残留与时间的关系，据图分析甲、乙、丙三者依次为（）A．蛋白质、脂肪、淀粉B．脂肪淀粉蛋白质C．淀粉蛋白质脂肪D．蛋白质淀粉脂肪【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】此题是一道基础知识题，考查的是三大有机营养的消化．【解答】解：三大有机营养指的是淀粉、蛋白质和脂肪．其中淀粉最早在消化道内被消化，它的消化开始于口腔；其次是蛋白质的消化开始于胃；最后被消化的是脂肪．由图可知，甲、乙、丙三种食物中，最早被消化的是乙，所以乙是淀粉；最后被消化的是甲，所以甲是脂肪；那么丙就是蛋白质．所以图中甲、乙、丙是三种等量食物进入消化道后，该食物残留量与时间的关系．据图分析甲、乙、丙三者依次为脂肪、淀粉、蛋白质．故选：B．【点评】三大有机营养的消化是本册的重点，学习时一定要认真．19．如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是（）A．c＞a＞b B．a＞b＞c C．a＞c＞b D．b＞c＞a【考点】CH：呼吸系统的组成；CO：呼吸运动．。
广东省汕头市潮阳区西凤中学2016-2017学年七年级(下)期中生物试卷(a卷)(解析版)
2016-2017学年广东省汕头市潮阳区西凤中学七年级（下）期中生物试卷（A卷）一．单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的．）1．在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（）A．由于其他动物的入侵B．为了躲避敌害C．为了扩大领地D．由于地形和气候变化2．按照进化论的说法，下地生活的森林古猿经过若干年后，它们的变化不是（）A．能用火B．在群体生活中产生了语言C．大脑越来越发达D．过着树栖为主的热带丛林生活3．关于人类起源的证据，说法正确的是（）A．达尔文的进化论能证明人类的起源B．古书以及人类中的传说都证明人类的起源C．古人类的化石，包括遗体，遗迹和遗物，是人类进化的直接证据D．通过模拟实验可以证明人类的起源4．男性产生精子、分泌雄性激素的器官是（）A．睾丸B．阴茎C．附睾D．精囊腺5．胎儿在母体子宫内的发育过程中，不进行下列哪项生理活动（）A．气体交换B．排泄废物C．消化食物D．血液循环6．分娩的结果是（）A．形成胚泡B．形成胚胎C．发育成胎儿D．诞生新生儿7．下列哪项不属于青春期的发育特点（）A．身高突增B．性器官迅速发育C．身体迅速发胖D．神经系统的功能明显增强8．青春期是人的“黄金时期”．进入青春期后，生理和心理都会发生很大变化．下列关于青春期的说法，正确的是（）A．形成两性生殖器官B．男性进入青春期更早一些C．自行处理心理矛盾，绝不打扰他人D．出现遗精、月经等生理现象9．体育课后口渴难耐，如果四位同学回到教室发现每个人只有半杯水，从各位的对话中，你认为需要加强心理健康教育的同学应该是（）A．“哎，真倒霉!才剩半杯水”B．“哈，还有半杯水，真不错!”C．“太渴了，有水喝真好!”D．“OK!半杯水也能解决问题．”10．儿童、青少年以及伤病员要多吃一些奶、蛋、鱼、肉，是因为这些食物中含有丰富的（）A．脂肪B．糖类C．蛋白质D．维生素11．某校4位同学在体育测试时，分别准备了补充能量的物质：甲﹣糖；乙﹣牛肉干；丙﹣水果；丁﹣蛋糕．哪位同学准备的食物能更快地补充能量？（）A．甲B．乙C．丙D．丁12．牛奶中含有丰富的钙，但幼儿只喝牛奶体内也会缺钙，可能原因是缺少（）A．含铁的无机盐B．维生素D C．蛋白质D．维生素A13．小明早餐吃的是鸡蛋和稀饭，那么这些食物的化学性消化依次开始于（）A．口腔和胃B．胃和口腔C．小肠和胃D．大肠和小肠14．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激．从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（）A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽15．小肠是人体消化、吸收的主要场所，下列小肠结构与吸收功能无直接关系的是（）A．小肠长约5～6米B．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C．小肠壁有肠腺D．小肠绒毛中有毛细血管16．饥饱有度利健康，荤素搭配有营养．从营养平衡角度分析，下列属于合理营养的是（）A．B．C．D．17．有关食品安全问题的叙述中，错误的是（）A．选用有绿色食品标志的食品B．关注食品的营养成分，选择不含添加剂的食品C．推算是否过了保质期D．买蔬菜时，选择有虫眼的青菜18．从食品的安全角度来看，腐败的食品应是（）A．及时扔掉B．蒸煮后才能食用C．喂动物D．冷冻后食用19．人呼出的气体与吸入的气体比较（）A．氧气增多，二氧化碳减少B．氧气减少，二氧化碳减少C．氧气增多，二氧化碳增多D．氧气减少，二氧化碳增多20．下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺．A．②③B．③④C．⑤⑥D．①⑦21．下列哪项不是人体呼吸道的功能（）A．保证气体顺畅通过B．温暖、湿润、清洁人体吸入的空气C．引起声带振动发出声音D．进行气体交换22．肺是人体的重要器官之一．以下对肺的描述错误的是（）A．肺位于胸腔B．肺有两个，左右各一C．肺是完成气体交换的重要场所D．肺属于呼吸道23．人体肺泡数目众多，其意义是（）A．使肺内贮存的气体量增多B．增大了肺进行气体交换的面积C．使肺泡内氧的含量增加D．使气体流通加快24．人在平静呼气时（）A．呼出的气体中不含氧气B．胸廓容积增大C．膈肌舒张D．膈顶部下降25．亮亮在劳动时手不慎划破出血，不久伤口处血凝固了．下列与止血有关的血液成分是（）A．血浆B．红细胞C．血小板D．白细胞26．小华从广州到西藏拉萨后，出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等一系列高原反应．主要原因是（）A．温度太低，保暖不足B．血液中的红细胞减少C．营养补充不及时，能量不足D．血红蛋白跟氧的结合减少27．如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是（）A．①个体最小，能穿透血管壁B．②数量最多，能够吞噬病菌C．③的数量最多，具有运输氧的功能D．①②③三种细胞中只有③没有细胞核28．当护士给病人进行静脉注射时，常用橡皮胶管扎紧前臂，在被扎处的远心端静脉积血膨大突起，这说明（）A．静脉内血液从远心端流向近心端B．静脉的分布位置都十分浅C．静脉的管腔很大，管壁的弹性大D．静脉血管内无瓣膜29．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动的情况时，毛细血管的辨别特征是（）A．管腔较小B．管腔较粗C．血液流向心脏D．管中红细胞呈单行通过30．在观察小鱼尾鳍内血液的流动时，需要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖包裹起来，目的是（）A．维持鱼的正常呼吸B．维持鱼体温的稳定C．防止鱼乱动D．防止与血液的凝固二．非选择题（本大题有6小题，每空1分，共40分）31．如图是人类的起源和发展过程，请据图回答：（1）下地生活使得森林古猿的运动方式逐渐向的方向发展；从制造和使用工具逐渐发展到制造和使用包括电脑等复杂工具；此外的产生促进了交流与合作．（2）结合现今的环境条件，地球上的黑猩猩还能进化成人吗？．32．观察图，思考回答：（1）图中A是，B是．（2）精子和卵细胞融合完成受精的部位是．（3）受精卵在内开始分裂，发育成，最终植入子宫内膜，这个过程称为．（4）胚胎发育的主要场所是，发育时需要的营养物质通过和脐带获得，胚胎产生的废物也通过该结构送入母体，再通过母体排出体外．33．下面是医生给病人看病的两个场景，请你根据病人的口述，帮助医生完成疾病诊治．（1）场景1病人：这几天，我在傍晚老是看不清东西，这是怎么回事？医生：来，让我看看．（医生让病人伸出手臂，观察其皮肤，并翻开其眼皮，仔细观察其症状）医生：你的皮肤粗糙，并且脱屑，傍晚看不清东西，这是典型的，是由于体内缺乏所致．没关系，好在刚刚开始，不用吃药，回去以后注意多吃一些玉米、、之类的食物，过一段时间就会好的．（2）场景2病人：近几天，我的牙龈经常出血，吃饭、说话都不方便．这到底是怎么回事？请医生给我看看．医生：这是由于你的体内缺乏造成的，以后注意多吃、水果之类的食物，很快就会好的．如果你体内长期缺乏这种物质，会导致抵抗力下降，还可能引起感冒等其他疾病，甚至患．34．如图是呼吸与吞咽关系示意图，据图回答：（1）写出图中各部分名称．②③④⑤（2）是呼吸道和消化道共同的通道．（3）吃饭时说话，易造成食物误入．（4）如果这是一个成年人的喉部侧面图，则此人的性别是．判断的依据是此人．35．如图是人体内的三种血管，请据图回答有关的问题．（1）图中血管①是，如果其位于上肢，其中流动的血液是．（2）图中三种血管内血液流动速度最快的是（填血管序号）．（3）血管③的管壁特点是非常，只由层上皮细胞构成．如果该血管位于肺泡周围的话，其中血液的氧气含量比肺泡中的氧气含量（填“高”或“低”）．（4）图中a是具有运输功能的血细胞，其中富含．36．如表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验，分析回答．（1）A处的现象应为．（2）2号、3号试管的实验现象，说明了唾液中的把淀粉分解成了．（3）2号试管与4号形成一组对照实验，探究的是对唾液消化作用的影响，B处的现象应为．（4）1号、2号试管的现象，启示我们：吃饭时应当．2016-2017学年广东省汕头市潮阳区西凤中学七年级（下）期中生物试卷（A卷）参考答案与试题解析一．单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的．）1．在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（）A．由于其他动物的入侵B．为了躲避敌害C．为了扩大领地D．由于地形和气候变化【考点】F2：在人类发展和进化中的重大事件．【分析】森林古猿生活在丛林中，是由于地形和气候发生变化，森林大量消失导致一部分古猿从树栖到陆地上生活，从而进化成人类的．【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变，森林大量消失，被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，慢慢的进化成了人类．所以，由于地形和气候发生变化，森林古猿开始下地生活．故选：D2．按照进化论的说法，下地生活的森林古猿经过若干年后，它们的变化不是（）A．能用火B．在群体生活中产生了语言C．大脑越来越发达D．过着树栖为主的热带丛林生活【考点】F3：人类的起源和进化．【分析】此题考查的知识点是森林古猿的进化过程中的变化．解答时可以从人类的起源和人类发展和进化中的重大事件方面来分析．【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，开始直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，使大脑越来越发达，并且会用火来烧烤食物，增加了脑的营养，脑变的更发达，慢慢产生了语言，慢慢的进化成了人类．可见D符合题意．故选：D3．关于人类起源的证据，说法正确的是（）A．达尔文的进化论能证明人类的起源B．古书以及人类中的传说都证明人类的起源C．古人类的化石，包括遗体，遗迹和遗物，是人类进化的直接证据D．通过模拟实验可以证明人类的起源【考点】N3：生物进化的证据﹣化石；N1：地球上生命的起源．【分析】化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．【解答】解：化石是说明生物进化的最直接的证据．因此关于人类起源的证据，最直接的应该是古人类的化石，如“露西”的骨骼化石、东非人的头骨化石及其使用的石器，都是研究人类起源的重要的、直接的证据．故选：C4．男性产生精子、分泌雄性激素的器官是（）A．睾丸B．阴茎C．附睾D．精囊腺【考点】I1：人体男性生殖系统的结构和功能．【分析】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素．【解答】解：男性生殖系统的组成器官有睾丸、附睾、输卵管、阴经等，其中睾丸是男性生殖系统的主要器官，具有产生精子和分泌雄性激素的作用．故选：A5．胎儿在母体子宫内的发育过程中，不进行下列哪项生理活动（）A．气体交换B．排泄废物C．消化食物D．血液循环【考点】I6：胚胎的发育和营养．【分析】精子与卵细胞在输卵管处相融合形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡逐渐发育成胚胎，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出．【解答】解：胎儿在母体子宫内通过胎盘与脐带与母体进行物质交换，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．胎盘中有子体与母体各自独立的两个循环系统，绒毛可视作半透膜，当母体的血液在绒毛间隙以及子血在绒毛内流动的同时，即能进行物质交换．因此胎儿在母体子宫内的发育过程中就已进行气体交换、排泄废物、血液循环等生理活动，不进行消化食物和消化等生理活动．故选C．6．分娩的结果是（）A．形成胚泡B．形成胚胎C．发育成胎儿D．诞生新生儿【考点】I5：胚胎发育过程．【分析】根据胚胎发育的过程分析解答．【解答】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，当胚胎成功着床后，胚胎继续发育，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕40周左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩时，成熟的胎儿和胎盘以及脐带都从母体的阴道排出．分娩的结束标志着新生儿的诞生．故选D．7．下列哪项不属于青春期的发育特点（）A．身高突增B．性器官迅速发育C．身体迅速发胖D．神经系统的功能明显增强【考点】Q4：青春期的发育特点．【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身体和心理都会发生很大的变化，分析解答．【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现．青春期不一定就发胖，因此身体发胖不是青春期的特点．故选：C8．青春期是人的“黄金时期”．进入青春期后，生理和心理都会发生很大变化．下列关于青春期的说法，正确的是（）A．形成两性生殖器官B．男性进入青春期更早一些C．自行处理心理矛盾，绝不打扰他人D．出现遗精、月经等生理现象【考点】Q4：青春期的发育特点．【分析】此题考查的是青春期的心理变化，青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期【解答】解：进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强．青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，男孩出现遗精，女孩会来月经，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，女孩比男孩早进入青春期2年．这些都是正常的心理变化．这时候，更要注意树立远大理想，把精力集中在学习、工作和培养高尚的情操上．在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊．在人际交际中，要做到自尊、自爱．故断绝与异性的一切往来，是不健康的心理表现．故选：D9．体育课后口渴难耐，如果四位同学回到教室发现每个人只有半杯水，从各位的对话中，你认为需要加强心理健康教育的同学应该是（）A．“哎，真倒霉!才剩半杯水”B．“哈，还有半杯水，真不错!”C．“太渴了，有水喝真好!”D．“OK!半杯水也能解决问题．”【考点】Q1：健康的概念．【分析】此题考查对健康的认识．健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．据此解答．【解答】解：世界卫生组织提出的“健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态”．因此，现代入的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等．由题意可知，体育课后口渴难耐，如果四位同学回到教室发现每个人只有半杯水，从各位的对话中，可以看出BCD的语言积极向上、乐观，体现出了其心理健康；而A 则消极、悲观，需要加强心理健康教育．故选：A10．儿童、青少年以及伤病员要多吃一些奶、蛋、鱼、肉，是因为这些食物中含有丰富的（）A．脂肪B．糖类C．蛋白质D．维生素【考点】B1：人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一．瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质．它是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础．另外，蛋白质也能氧化分解为人体提供一部分能量，但供能的主要物质是糖类．儿童、青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的蛋白质，所以，应多吃一些奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物．故选：C11．某校4位同学在体育测试时，分别准备了补充能量的物质：甲﹣糖；乙﹣牛肉干；丙﹣水果；丁﹣蛋糕．哪位同学准备的食物能更快地补充能量？（）A．甲B．乙C．丙D．丁【考点】B1：人体需要的主要营养物质．【分析】糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得．【解答】解：A、甲是糖类，糖类是人体最重要的供能物质，是补充能量最快的食物；故A正确；B、乙﹣牛肉干含有丰富的蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，而不是主要能源物质；故B错误；C、水果能够为人体提供维生素和无机盐，不能提供能量，故C错误；D、蛋糕虽含有丰富的能源物质﹣﹣﹣糖类，但需要在消化道内被消化成葡萄糖后，人体才能吸收利用；补充能量慢．故D错误故选：A12．牛奶中含有丰富的钙，但幼儿只喝牛奶体内也会缺钙，可能原因是缺少（）A．含铁的无机盐B．维生素D C．蛋白质D．维生素A【考点】B1：人体需要的主要营养物质．【分析】食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症．【解答】解：无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，但体内缺乏维生素D就会引起钙、磷代谢障碍，因此虽然牛奶中含有丰富的钙，如果体内缺少了维生素D，仍然会造成缺钙．铁是构成血红蛋白的一种成分；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时会患夜盲症．故选：B13．小明早餐吃的是鸡蛋和稀饭，那么这些食物的化学性消化依次开始于（）A．口腔和胃B．胃和口腔C．小肠和胃D．大肠和小肠【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化．【解答】解：鸡蛋含的主要营养物质是蛋白质，小米粥含的主要营养物质是淀粉．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；小米粥主要含淀粉，化学性消化开始于口腔．蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；鸡蛋主要含蛋白质，化学性消化开始于胃．故选：B．14．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激．从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（）A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】掌握三大营养物质在消化道内的消化情况，本题考查的是胃的消化，明确的是胃液含有的胃蛋白酶，只能对蛋白质初步消化，而不能消化淀粉．【解答】解：胃液内的胃蛋白酶能对蛋白质起消化作用，将蛋白质初步消化为多肽．胶囊的成分是淀粉，胃不能对淀粉进行消化，所以药物进入小肠，胶囊在小肠内被消化，可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用．A、B胃中只含有胃液这一种消化液，胃液中含有胃蛋白酶，能够对蛋白质进行初步消化；对淀粉、脂肪等营养物质没有消化作用；故B正确．C、胆汁是肝脏分泌的消化液，胆汁中不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利用脂肪的消化，胆汁可以暂时储存在胆囊内，流入小肠乳化脂肪．故C说法正确但不是本题的正确答案．D、淀粉的初步消化是在口腔中开始的，在唾液淀粉酶的作用下，一部分淀粉转化成了麦芽糖，最终在小肠内在胰液和肠液的作用下被消化成葡萄糖被人体吸收．故D说法正确但不是本题的正确答案．故选：B15．小肠是人体消化、吸收的主要场所，下列小肠结构与吸收功能无直接关系的是（）A．小肠长约5～6米B．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C．小肠壁有肠腺D．小肠绒毛中有毛细血管【考点】B5：胃和肠的结构和功能．【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠。
广东省潮州市高级实验学校2016-2017学年度生物科中考综合训练测试卷(七年级下册)(解析版)
潮州市高级实验学校2016－2017学年度生物科中考综合训练测试卷（七年级下册）一、单选题（共50题；共100分）1、在“探究‘酸雨’对种子萌发的影响”实验中，四位同学作出的假设，其中叙述不恰当的是A、“酸雨”对种子萌发没有影响B、“酸雨”对种子萌发有促进作用C、“酸雨”对种子萌发有抑制作用D、“酸雨”对种子萌发有影响吗？2、下列可以用来治疗糖尿病的激素是（）A、胰岛素B、生长激素C、甲状腺激素D、肾上腺素3、既能消化糖类，又能消化蛋白质和脂肪的消化液是（）A、唾液B、胰液C、胆汁D、胃液4、脊髓的主要功能是（）A、使人形成感觉B、传导神经冲动C、产生反射活动D、反射功能和传导功能5、尿的生成是连续的，尿的排出却是间歇的，这是因为A、肾小球有滤过作用B、肾小管有重吸收作用C、膀胱有贮尿的作用D、收集管有收集尿液的作用6、参与人体各种生命活动调节的系统是A、消化和呼吸系统B、消化和神经系统C、神经和内分泌系统D、呼吸和内分泌系统7、人的心脏是一种A、细胞B、器官C、组织D、系统8、国家在缺碘地区推广加碘食盐，这是为了预防A、糖尿病B、贫血C、大脖子病D、佝偻病9、淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是（）A、口腔、小肠、胃B、口腔、胃、小肠C、胃、小肠、口腔D、胃、口腔、小肠10、食物所含的营养物质中，能为人体提供能量的一组营养物质是（）A、糖类、脂类、蛋白质B、糖类、脂类、无机盐C、糖类、脂类、维生素D、糖类、蛋白质、维生素11、人患重感冒时，往往用嘴呼吸，早上醒来会觉得嗓子非常干，这说明鼻腔能够A、清洁空气B、温暖空气C、湿润空气D、以上都是12、下列分类正确的是（）①大脑②树突③脑干④轴突⑤细胞体⑥脊神经A、①②④，③⑤⑥B、①③⑥，②④⑤C、①④②，③⑤⑥D、①③④，②⑤⑥13、图示截取人体部位连通的三种血管的片段，其中的血液依次流经（）A、①→③→②B、③→②→①C、②→③→①D、③→①→②14、人的手突然碰到尖锐的东西，就会产生缩手反射，缩手反射的神经中枢位于（）A、大脑中B、脊髓中C、小脑中D、脑干中15、下列属于条件反射（复杂反射）的是（）A、吃酸梅分泌唾液B、针扎手立即缩回C、看小说开怀大笑D、眼中落入沙子会流泪16、“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求，下列关于青少年饮食说法正确的是（）①粗细粮合理搭配②主副食合理搭配③不吃不喜欢的食物④饮食要定量⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物A、①②④B、①②⑤C、②③⑤D、③④⑤17、日常生活中食用加碘食盐或常吃含碘的食物，可以有效地防治（）。
广东省汕头市潮南区2015-2016学年七年级(下)第一次月考生物试卷(解析版)
2015-2016学年广东省汕头市潮南区七年级（下）第一次月考生物试卷一、选择题（每小题3分，共60分）1．森林古猿从树上下到地面生的原因（）A．树上的天敌多 B．出现了森林火灾C．为了扩张领地 D．由于地壳运动和气候变化2．下列不属于人类特有的特征的是（）A．使用工具 B．直立行走 C．大脑发达 D．有复杂的语言3．直立行走对人类进化的意义是（）①产生语言②视野扩大③前后肢明确分工④促进脑的发育．A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4．研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样．这些事实说明（）A．人比猿高等B．人和猿有共同的原始祖先C．人是由猿进化来的 D．现代的猿也能进化成人5．人体产生精子和卵细胞的部位分别是（）A．睾丸和卵巢B．阴茎和阴道C．睾丸和子宫D．输精管和输卵管6．母亲十月怀胎，孕育了幸福的你我他，以下有关说法中错误的是（）A．怀孕期间应加大营养摄入，以满足胎儿和母体的能量及物质基础需求B．胎儿的代谢废物通过胎儿→脐带→胎盘→母体排出C．胎儿通过自身的呼吸系统从母体获得氧气D．胎儿发育的场所是子宫7．关于胎儿获得营养物质的途径，下列顺序正确的是（）A．脐带→胎盘→母体→胎儿B．母体→胎盘→脐带→胎儿C．胎盘→脐带→母体→胎儿D．母体→脐带→胎盘→胎儿8．下列关于青春期特点的叙述，错误的是（）A．女孩开始排卵B．男孩开始形成精子C．可以按生理萌动接近异性D．独立意识增强但独立能力不强9．月经的形成与下列哪些结构的周期性变化有关（）A．卵巢和输卵管 B．卵巢和子宫内膜C．子宫内膜和输卵管 D．卵细胞的成熟10．以下不属于青春期的心理特征的是（）A．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋B．逐渐愿意与异性接近C．渴望父母、老师的理解与关怀D．一心只想摆脱父母、老师的管束11．下列食物成分中，不能为人体提供能量的是（）A．蛋白质B．糖类 C．脂肪 D．维生素12．儿童、青少年正处在身高和体重快速增长的阶段，以下物质中应该多补充的是（）A．糖类 B．脂肪 C．维生素D．蛋白质13．生活中每当人们生病需要打吊针时，护士常常在葡萄糖溶液中再加入一些针剂，葡萄糖溶液除了起到溶剂的作用外，还有着更重要的作用是（）A．补充体内的水分B．为细胞提供能量C．没有别的更重要的作用 D．消灭杀菌14．在口腔内，食物不会发生的变化是（）A．被切断、撕裂、磨碎B．与唾液混合C．初步消化 D．被吸收15．小肠与其吸收功能相适应的结构特点有（）①小肠绒毛内有毛细血管②小肠的内表面具有皱襞和小肠绒毛③小肠内有肠腺，能分泌肠液，肠液中含有多种消化酶④小肠能通过蠕动来促进消化．A．①③B．②③C．①②D．③④16．将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的试管A和试管B内，搅拌均匀，再将两只试管放在37℃的温水中10分钟，取出试管并滴入碘液，发现A不变蓝、B变蓝．该实验可以得出的结论（）A．唾液不能使淀粉发生变化B．清水可以将淀粉分解成其他物质C．唾液可以将淀粉分解为葡萄糖D．唾液可以将淀粉分解成其他物质17．图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（）A．X为脂肪，消化器官是A B．Y为淀粉，消化器官是C和DC．Z为蛋白质，消化器官是D D．X、Y、Z都能在D进行消化18．如图人为体消化系统组成示意图．下列有关叙述中不正确的是（）A．①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶B．②分泌的消化液能初步消化蛋白质C．③分泌的消化液不能消化淀粉D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官19．下列关于绿色食品的描述中，错误的是（）A．产自良好的生态环境，无污染，安全，优质的食品B．绿色食品的标志是由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾组成C．绿色食品是经过清洗、消毒加工的绿色植物产品D．绿色食品分为A级和AA级两类，AA级食品在生产过程中未使用任何有害化学物质20．“问题酱油”“老酸奶和果冻问题”等成为近期公众聚焦的问题，食品安全直接关系人的身体健康和生命安全，以下关于食品安全的说法，正确的是（）A．超市中的食品都是安全食品B．有生产日期和保质期限的食品是安全食品C．按规定标注品名、产地和食用方法的食品是安全食品D．以上说法均不正确二、非选择题（4小题，每空2分，共40分）21．如图为女性生殖系统的一部分．据图回答：（1）精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字______所示的结构内．（2）受精卵不断地进行分裂，形成______并且埋人图中数字______所示的结构内．（3）胎儿成熟后从图中数字______所示的结构排出体外的过程叫______．22．如图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）甲表示______的消化曲线，因为其到了______才开始消化．（2）丙表示______的消化曲线，因为其在______就开始消化．（3）这三种营养物质在______中都以被消化．23．如图中A、B分别表示男女主要性器官的发育情况，据图回答下列问题（1）图中A所表示的器官是______，B表示的器官是______．（2）由于A和B两器官的发育，进入到青春期后男孩会出现______，而女孩会出现______．24．如图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤．请根据实验回答下列问题．（1）D步骤加碘液后变蓝的是______号试管．（2）馒头在口腔中变甜与______号试管的变化相似，即口腔中的______能使部分淀粉转变成麦芽糖．（3）B步骤中的“搅拌”相当于口腔中______的作用．（4）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案．①将B步骤的两支试管滴加等量的______；②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在0℃的冰水中．2015-2016学年广东省汕头市潮南区七年级（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共60分）1．森林古猿从树上下到地面生的原因（）A．树上的天敌多 B．出现了森林火灾C．为了扩张领地 D．由于地壳运动和气候变化【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．【分析】森林古猿由于环境的变化，从树上下到地面上生活，慢慢进化成了人类．【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于地壳运动和气候等环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见它们由树栖生活变为陆地生活的原因是森林的消失等环境的变化．故选：D2．下列不属于人类特有的特征的是（）A．使用工具 B．直立行走 C．大脑发达 D．有复杂的语言【考点】在人类发展和进化中的重大事件．【分析】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩，人和类人猿有很多的不同点，分析解答．【解答】解：A、除人类外，其它高等动物有的也会使用简单的工具，如黑猩猩用树枝取食蚂蚁．A符合题意．B、恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，直立行走是人猿分界的重要标准．B不符合题意；C、在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生．C不符合题意．D、语言中枢是人类特有的中枢，只有人类有语言，D不符合题意．故选：A3．直立行走对人类进化的意义是（）①产生语言②视野扩大③前后肢明确分工④促进脑的发育．A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【考点】在人类发展和进化中的重大事件．【分析】在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．【解答】解：直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚的基础，是使用工具制造工具的基础．直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，大脑越来越发达．故选：B4．研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样．这些事实说明（）A．人比猿高等B．人和猿有共同的原始祖先C．人是由猿进化来的 D．现代的猿也能进化成人【考点】人类的起源和进化．【分析】此题考查的是关于人和类人猿关系的资料分析题，分析解答．【解答】解：人和猿的骨骼在结构上差不多完全相同，人和猿的盲肠相似，人和猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样，等等这些事实说明人和猿的共同特征较多，亲缘关系较近，是近亲，有共同的原始祖先．所以：A、C、D错误，故B符合题意．故选：B．5．人体产生精子和卵细胞的部位分别是（）A．睾丸和卵巢B．阴茎和阴道C．睾丸和子宫D．输精管和输卵管【考点】人体男性生殖系统的结构和功能．【分析】此题考查的是男性和女性性生殖系统的结构和功能，据此作答．【解答】解：男性的精囊，输精管，睾丸，阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢，输卵管，子宫，阴道等构成了女性的生殖系统．其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官．可见A符合题意．故选：A6．母亲十月怀胎，孕育了幸福的你我他，以下有关说法中错误的是（）A．怀孕期间应加大营养摄入，以满足胎儿和母体的能量及物质基础需求B．胎儿的代谢废物通过胎儿→脐带→胎盘→母体排出C．胎儿通过自身的呼吸系统从母体获得氧气D．胎儿发育的场所是子宫【考点】胚胎的发育和营养．【分析】生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的．人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统【解答】解：精子与卵细胞在输卵管处相融合形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡逐渐发育成胚胎，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．因此胚胎发育的场所是子宫，胚胎发育时通过脐带、胎盘从母体获得养料和氧气．而不是胎儿通过自身的呼吸系统从母体获得氧气．故选C7．关于胎儿获得营养物质的途径，下列顺序正确的是（）A．脐带→胎盘→母体→胎儿B．母体→胎盘→脐带→胎儿C．胎盘→脐带→母体→胎儿D．母体→脐带→胎盘→胎儿【考点】胚胎的发育和营养．【分析】受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养．胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出．【解答】解：各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出．因此胎儿获得营养物质的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿．故选：B8．下列关于青春期特点的叙述，错误的是（）A．女孩开始排卵B．男孩开始形成精子C．可以按生理萌动接近异性D．独立意识增强但独立能力不强【考点】青春期的发育特点．【分析】人进入青春期之后，身体会发生很大的变化，并出现一系列正常的生理现象、心理现象的变化．【解答】解：A、女孩进入青春期，卵巢迅速发育，开始排卵，正确．B、青春期男孩的睾丸迅速发育，开始形成精子，正确．C、进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识，从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋，这是正常的心理现象，但不可以按生理萌动接近异性，错误．D、青春期少年独立意识增强但独立能力不强，正确．故选：D9．月经的形成与下列哪些结构的周期性变化有关（）A．卵巢和输卵管 B．卵巢和子宫内膜C．子宫内膜和输卵管 D．卵细胞的成熟【考点】青春期的心理变化及其卫生．【分析】本题考查女性特有的生理现象﹣﹣月经．月经与女性的子宫有关，怀孕的女性将不会有月经现象，这也是女性判断是否怀孕的一个依据．【解答】解：月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化．这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经．女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果．故选：D10．以下不属于青春期的心理特征的是（）A．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋B．逐渐愿意与异性接近C．渴望父母、老师的理解与关怀D．一心只想摆脱父母、老师的管束【考点】青春期的心理变化及其卫生．【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答．【解答】解：A、随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化，正确．B、逐渐愿意与异性接近，属于青春期的心理特征，正确．C、青春期有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀，正确．D、内心世界逐渐复杂，一心只想摆脱父母、老师的管束不属于青春期的心理特征，错误．故选：D11．下列食物成分中，不能为人体提供能量的是（）A．蛋白质B．糖类 C．脂肪 D．维生素【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料．水是细胞的主要组成成分．故选：D12．儿童、青少年正处在身高和体重快速增长的阶段，以下物质中应该多补充的是（）A．糖类 B．脂肪 C．维生素D．蛋白质【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、细胞的更新和修复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；人体对无机盐的需要量很少，但其作用却很大，如无机盐中的钙是构成牙齿和骨骼的主要物质，青少年缺钙易导致佝偻病．因此，处于正在生长发育的青少年，应多吃含蛋白质、多种无机盐的食物．可见D正确．故选：D13．生活中每当人们生病需要打吊针时，护士常常在葡萄糖溶液中再加入一些针剂，葡萄糖溶液除了起到溶剂的作用外，还有着更重要的作用是（）A．补充体内的水分B．为细胞提供能量C．没有别的更重要的作用 D．消灭杀菌【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得．为病人点滴葡萄糖，目的就是为人体提供能量．故选：B14．在口腔内，食物不会发生的变化是（）A．被切断、撕裂、磨碎B．与唾液混合C．初步消化 D．被吸收【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】营养物质中的淀粉、蛋白质和脂肪，必须经过消化才能被吸收．【解答】\解：AB、在口腔内通过牙齿的咀嚼，舌的搅拌，把食物切断、撕裂、磨碎，并与唾液混合，故AB在口腔内，食物都会发生的变化．C、在口腔中淀粉中的一部分被唾液淀粉酶分解成麦芽糖，淀粉得到初步消化，故C在口腔内，食物会发生的变化．D、口腔内没有吸收功能，D食物不会发生的变化．故选：D．15．小肠与其吸收功能相适应的结构特点有（）①小肠绒毛内有毛细血管②小肠的内表面具有皱襞和小肠绒毛③小肠内有肠腺，能分泌肠液，肠液中含有多种消化酶④小肠能通过蠕动来促进消化．A．①③B．②③C．①②D．③④【考点】胃和肠的结构特点．【分析】小肠在消化道内最长，长约5﹣6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的消化和吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，这是与消化功能相适应的，所以小肠是消化和吸收的主要器官．【解答】解：①小肠绒毛内有毛细血管，有利于营养物质的吸收，①正确；②小肠的内表面具有皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化和吸收面积大大增加，有利于营养物质的吸收，②正确；③小肠内有肠腺，能分泌肠液，肠液中含有多种消化酶，有利于消化食物，③错误；④小肠能通过蠕动来促进消化，有利于营养物质的消化，④错误．故选：C16．将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的试管A和试管B内，搅拌均匀，再将两只试管放在37℃的温水中10分钟，取出试管并滴入碘液，发现A不变蓝、B变蓝．该实验可以得出的结论（）A．唾液不能使淀粉发生变化B．清水可以将淀粉分解成其他物质C．唾液可以将淀粉分解为葡萄糖D．唾液可以将淀粉分解成其他物质【考点】探究发生在口腔内的化学消化．【分析】此题考查了唾液对淀粉的消化作用以及设计实验，包括控制变量、设置对照实验．【解答】解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．该实验的目的是研究唾液对淀粉的消化作用，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无唾液的条件不同外，其他条件都应该相同．A试管与B试管是一组对照实验，变量是唾液，A试管是实验组，B试管是对照组，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此A试管滴加碘液不变蓝．B试管中加入的清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝．通过A试管和B试管的比较可知，唾液可以将淀粉分解为麦芽糖．故选：D17．图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（）A．X为脂肪，消化器官是A B．Y为淀粉，消化器官是C和DC．Z为蛋白质，消化器官是D D．X、Y、Z都能在D进行消化【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】做这类的题首先要学会识图．还要知道糖类、蛋白质和脂肪的消化过程，糖类在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化．这三类营养物质在小肠内都消化．【解答】解：营养物质进入消化道的先后顺序是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠．淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化．（1）从图中可以看出，物质X最先被消化，然后是物质Y被消化，最后是Z被消化，可以判断X是淀粉，Y代表蛋白质，Z代表脂肪．（2）图中X、Y、Z都能在D消化道内被消化，可以判断D代表小肠；X在A中开始消化，则A代表口腔；Y在C中开始被消化，则C代表胃故选：D．18．如图人为体消化系统组成示意图．下列有关叙述中不正确的是（）A．①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶B．②分泌的消化液能初步消化蛋白质C．③分泌的消化液不能消化淀粉D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官【考点】各种消化腺的位置和功能．【分析】图中结构：①肝脏，②胃，③胰腺，④小肠．【解答】解：A、①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用．A正确；B、②是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质．B正确；C、③是胰腺，分泌胰液，含有多种消化酶，能消化淀粉、脂肪、蛋白质，C错误；D、④是小肠，是消化和吸收的主要场所，D正确．故选：C19．下列关于绿色食品的描述中，错误的是（）A．产自良好的生态环境，无污染，安全，优质的食品B．绿色食品的标志是由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾组成C．绿色食品是经过清洗、消毒加工的绿色植物产品D．绿色食品分为A级和AA级两类，AA级食品在生产过程中未使用任何有害化学物质【考点】关注食品安全．【分析】绿色食品是指遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门认证机构认定，允许使用绿色食品标志商标的无污染的安全、优质、营养类食品．【解答】解：绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称．绿色食品标志由特定的图形来表示．绿色食品标志图形由三部分构成：上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾．标志图形为正圆形，意为保护、安全．整个图形描绘了一幅明睸阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力．绿色食品标志还提醒人们要保护环境和防止污染，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐．绿色食品分为A级和AA级两类．A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质．绿色食品标志如下：A级AA级可见C符合题意．故选：C20．“问题酱油”“老酸奶和果冻问题”等成为近期公众聚焦的问题，食品安全直接关系人的身体健康和生命安全，以下关于食品安全的说法，正确的是（）A．超市中的食品都是安全食品。