幼儿园装饰瓶子教案
幼儿园大班优秀美术教案《瓶子创意》
幼儿园大班优秀美术教案《瓶子创意》教案名称：瓶子创意教案学科：美术教案适用年级：幼儿园大班教案时长：2课时教案主题：瓶子创意教案目标：1. 培养幼儿的观察力和创造力；2. 通过实际操作，培养幼儿的动手能力；3. 引导幼儿善于利用废旧物品进行创意创作。
教案准备：1. 各种形状的废弃瓶子；2. 涂料和刷子；3. 装饰材料，如彩纸、彩带、丝线等；4. 剪刀、胶水。
教案过程：第一课时：1. 导入（5分钟）：教师向幼儿展示各种形状的废弃瓶子，让幼儿观察并猜瓶子的用途。
2. 导入（5分钟）：教师请幼儿们坐成圆形，并询问幼儿们对废弃物的态度。
鼓励幼儿们说出自己的看法。
3. 导入（10分钟）：教师与幼儿们共同讨论利用废弃瓶子进行创意创作的想法和方法，鼓励幼儿们提出自己的创意。
4. 操作（20分钟）：教师向幼儿们展示制作过程，并指导幼儿们依照自己的创意进行操作。
教师可以提供一些创意指导，如用瓶子做花瓶、灯笼等。
5. 展示（10分钟）：幼儿们将自己制作的作品展示给全班同学，互相欣赏并称赞彼此的创意。
第二课时：1. 复习（10分钟）：教师向幼儿们回顾上节课的学习内容，让幼儿们互相回答问题，巩固学习成果。
2. 导入（10分钟）：教师引导幼儿们再次思考瓶子的创意用途，并鼓励幼儿们提出新的创意。
3. 操作（30分钟）：幼儿们根据自己的想法，再次选择一个废弃瓶子，利用各种材料进行再次创作。
4. 整理（10分钟）：幼儿们将自己的作品整理好，准备展示。
5. 展示（10分钟）：幼儿们将自己的作品再次展示给全班同学，分享彼此的创意和经验。
教案延伸：1. 带领幼儿参观艺术展览，让幼儿接触到更多的艺术作品，激发他们的创造力。
2. 引导幼儿在平时生活中，发现废旧物品的创意用途，并鼓励他们进行创作。
教案总结：通过本次教案设计，幼儿们不仅在创作过程中培养了观察力、创造力和动手能力，同时也培养了幼儿对废旧物品的利用能力，意识到创意和艺术的力量。
幼儿园大班美术教案《瓶子穿新衣》
幼儿园大班美术教案《瓶子穿新衣》一、教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的美术创造力。
2. 引导幼儿观察瓶子的特征，培养他们的观察能力和想象力。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的手工技巧。
4. 培养幼儿的环保意识，教育他们珍惜和利用身边的资源。
二、教学内容：1. 认识瓶子的特征，了解瓶子的各种形状和用途。
2. 学习使用废旧物品为瓶子穿上新衣，培养幼儿的环保意识。
3. 通过创意绘画和手工制作，发展幼儿的美术创造力。
三、教学准备：1. 准备各种形状的瓶子若干个，可以是塑料瓶、玻璃瓶等。
2. 提供废旧物品，如彩纸、贴纸、丝带、颜料等。
3. 准备绘画工具，如画笔、颜料盘、水等。
4. 准备手工工具，如剪刀、胶水、订书机等。
四、教学过程：1. 导入：教师展示各种形状的瓶子，引导幼儿观察并说出瓶子的名称。
2. 讲解：教师讲解瓶子的特征，如瓶子的形状、用途等，引导幼儿了解瓶子的基本知识。
3. 创意绘画：教师引导幼儿使用颜料为瓶子进行创意绘画，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的图案。
4. 手工制作：教师引导幼儿使用废旧物品为瓶子穿上新衣，如用彩纸包裹瓶子、用丝带装饰瓶子等。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养他们的审美能力和表达能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价他们的动手操作能力和创造力。
2. 搜集幼儿的作品，进行定期评价，了解他们在美术方面的进步。
3. 关注幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和需求，不断调整教学方法，提高教学效果。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的美术作品展览，让家长见证幼儿的进步，增进亲子关系。
2. 组织户外写生活动：带领幼儿到户外观察自然环境中的瓶子，如花瓶、瓶装饮料等，激发幼儿的观察力和想象力。
3. 开展瓶子主题的科学活动：如制作瓶子水族馆，了解瓶子的透光性；或制作瓶子种植园，了解瓶子对植物生长的影响。
幼儿园大班教案《创意瓶子》含反思
幼儿园大班教案《创意瓶子》含反思一、教学目标1.了解环保概念。
2.提高幼儿动手能力。
3.开发幼儿创造力。
4.提高幼儿观察能力。
二、教学重点1.了解环保概念。
2.并能善于利用废旧材料。
三、教学准备1.废旧材料：瓶子、布条、碎布、小石子、小玩具等。
2.剪刀、胶水、细麻绳、水彩笔、毛笔等。
3.教学桌、椅。
四、教学过程1.导入在教室里放置各种废旧材料，让幼儿自由观察和选择。
老师引导幼儿关注这些材料的来源和利用。
（教师语言提示：这些废旧材料是可以循环利用的，是可以用来做新的物品的，我们能做到环保，废物利用！）2.讲解介绍今天的主题“创意瓶子”，让幼儿想象和体验如何利用废旧瓶子制作出全新的小艺术品。
（教师语言提示：我们可以把废旧的瓶子变成漂亮的装饰品，废旧变废静物变活了。
）3.动手制作a.准备瓶子:先用剪刀去掉瓶子上的标签，清洗干净，再擦干，最后在底座的四周割几刀，然后折弯每个三角片，即可固定在桌子上。
b.制作皮花：利用剩余的碎布和细麻绳，随意编织成各种花样的花朵和叶子。
c.涂装瓶子：用水彩笔或毛笔，在瓶子上画出幼儿喜欢的图案。
也可以让幼儿自己动手画上自己喜欢的图案。
d.装点瓶子：将做好的皮花，小石子和小玩具等装点在瓶子上，使瓶子变得更加美丽。
4.展示与分享让每个小朋友来展示自己的作品，并介绍自己做这个作品时的心得体会和手工制作中的困难。
（教师语言提示：让小朋友在分享中感恩自然，珍惜资源。
）五、教学反思1.教学收获：幼儿在动手制作的过程中，培养了动手能力的同时，也可以想象和思考如何利用所给的材料做出更好更创意的作品。
同时，让幼儿在做作品的同时了解环保的重要性，进一步增强他们的环保意识。
2.教学不足：在本次教学中，由于时间的限制，有些幼儿还无法完成自己理想中的作品。
下次授课应在时间分配上做好细化和规划，让幼儿充分发挥出自己的创造性。
幼儿园美术课教案《创意瓶子》
幼儿园美术课教案《创意瓶子》第一章：课程导入教学目标：1. 引导幼儿对瓶子的外观和功能产生兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力。
教学内容：1. 教师向幼儿展示各种不同形状、颜色的瓶子。
2. 引导幼儿观察并描述瓶子的特点，如瓶口、瓶身、瓶底等。
3. 引导幼儿思考瓶子的用途，如装水、装食物等。
教学活动：1. 教师展示瓶子，引导幼儿观察并描述。
2. 教师与幼儿一起讨论瓶子的用途。
3. 教师鼓励幼儿发挥想象力，思考瓶子还可以有哪些用途。
第二章：创意绘画教学目标：1. 培养幼儿的绘画技能和创造力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力。
教学内容：1. 教师向幼儿展示如何用彩笔、水粉等材料进行绘画。
2. 引导幼儿观察瓶子的形状和颜色，并将其画在纸上。
3. 鼓励幼儿发挥创造力，在瓶子画上添加自己喜欢的图案和颜色。
教学活动：1. 教师展示绘画技巧，并指导幼儿进行绘画。
2. 教师鼓励幼儿自由发挥，添加自己喜欢的图案和颜色。
3. 教师与幼儿一起欣赏和交流他们的绘画作品。
第三章：手工制作教学目标：1. 培养幼儿的手工制作能力和创造力。
2. 培养幼儿的耐心和细致观察能力。
教学内容：1. 教师向幼儿展示如何用废旧材料制作瓶子装饰品。
2. 引导幼儿观察瓶子的形状和特点，并利用废旧材料进行装饰。
3. 鼓励幼儿发挥创造力，制作自己喜欢的瓶子装饰品。
教学活动：1. 教师展示制作技巧，并指导幼儿进行手工制作。
2. 教师鼓励幼儿自由发挥，制作自己喜欢的瓶子装饰品。
3. 教师与幼儿一起欣赏和交流他们的手工制作作品。
第四章：创意表演教学目标：1. 培养幼儿的表达能力和创造力。
2. 培养幼儿的团队合作能力。
教学内容：1. 教师引导幼儿发挥想象力，创作与瓶子相关的童话故事。
2. 引导幼儿进行角色分配和表演准备。
3. 鼓励幼儿在集体面前进行创意表演。
教学活动：1. 教师引导幼儿创作童话故事，并讨论角色分配。
2. 教师指导幼儿进行表演准备，如服装、道具等。
幼儿园中班美术瓶子里的春天教案【幼教课件】
幼儿园中班美术瓶子里的春天教案活动准备:1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。
2.装饰用的材料:(1)广告纸、报纸、挂历纸、彩色卡纸、即时贴、皱纹纸、烟盒:(2)黄豆、绿豆、白云豆、大米、黑米、花生、瓜子、松子、开心果壳、小海螺、形状各异的贝壳等:(3)一次性筷子、叉子、盘子，胶卷、冰棒棍、瓶盖、毛线、电线、吸管、果冻盒、杏仁、秸秆、棉棒、各种废旧笔、丙烯颜料等。
3.工具(剪刀、双面胶、电胶布、透明胶布、胶水、胶棒)。
4.成熟作品若干。
5.幼儿了解排序的规律，有装饰经验。
活动过程:一、出示作品，幼儿欣赏。
二、让幼儿讨论制作所用材料及方法。
三、幼儿大胆尝试运用多种材料进行装饰。
1. 幼儿制作前教师提出制作的要求。
(1)选择瓶子，构思装饰方案后选择材料。
(2)使用工具材料时注意安全。
如: 瓶子是玻璃做的要轻拿轻放，使用剪刀等工具时2.幼儿选择装饰材料进行制作。
教师针对个别幼儿的操作情况，肯定幼儿的创意想法，在想象和技能上给予适当点拨、指导和帮助。
四、展示幼儿的作品，师生共同评议。
瓶子里的春天美术教案中班小朋友们，疫情期间居家生活，在家也可以了解春天的主要特征，以及动植物的变化，欣赏春天的美哦！春天来了,花儿开了,草儿绿了,到处都是一片生机盎然的景象。
树木和花草长出了嫩绿的新叶，微风拂过处处充满着春天的气息。
快来与爸爸妈妈一起做一做“瓶子里的春天”吧！游戏准备活动目标：1.能用绘画、剪、贴等方式表现瓶子里的春天。
2.锻炼幼儿的动手能力，提高幼儿的想象力、创造力，体验了美工活动的乐趣。
活动准备：白卡纸3张，牛皮纸一张、剪刀、海绵胶、双面胶勾线笔、水彩笔家长指导小贴士1.瓶里的花花草草、小动物，还可以用超轻泥制作。
2.家长们对孩子要有耐心的陪伴和等待，支持孩子提升想象力、创造力，培养动手操作能力。
小朋友们，你们还会做哪些不同的花在瓶子里吗？赶快和爸爸妈妈一起试一试吧！瓶子里的春天美术教案大班设计意图孩子进入大班后，更多的方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。
幼儿园大班教案《瓶子》
幼儿园大班教案《瓶子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《瓶子》。
主要内容包括：第一章“认识瓶子”，详细讲解瓶子的外形、结构、材料及用途；第二章“瓶子的创意玩法”，引导幼儿发挥想象，利用瓶子进行创意游戏。
二、教学目标1. 让幼儿了解瓶子的基本知识，认识不同形状、材料、用途的瓶子。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高动手操作能力。
3. 培养幼儿的环保意识，学会珍惜和利用生活中的资源。
三、教学难点与重点重点：瓶子的基本知识，创意瓶子的玩法。
难点：如何引导幼儿发挥想象，创造出有创意的瓶子作品。
四、教具与学具准备教具：各种形状、材料、用途的瓶子若干，瓶子创意作品示例。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧瓶子等。
五、教学过程1. 导入：展示各种瓶子，引导幼儿观察并说出瓶子的特点。
2. 讲解：讲解瓶子的基本知识，包括外形、结构、材料及用途。
3. 创意玩法：a. 展示创意瓶子作品，引导幼儿发挥想象。
b. 讲解创意瓶子的制作方法。
c. 幼儿动手制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习：幼儿利用废旧瓶子进行创意制作，教师点评指导。
六、板书设计1. 瓶子的基本知识：外形：圆形、方形、椭圆形等结构：瓶身、瓶盖、瓶颈材料：玻璃、塑料、陶瓷等用途：装液体、装固体、装饰等2. 创意瓶子玩法：a. 外形改造b. 颜色搭配c. 功能拓展七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，利用废旧瓶子进行创意制作，并与家长分享创作过程。
2. 答案：根据幼儿的创意，作品形式不限。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到教学目标，幼儿对瓶子知识的掌握程度如何，创意玩法是否充分调动了幼儿的积极性。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的瓶子，学会珍惜和利用资源，开展环保主题活动。
同时，鼓励幼儿将创意瓶子的玩法应用到其他领域，如绘画、手工制作等。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 创意玩法的引导和实施3. 教学过程的实践情景引入和随堂练习4. 作业设计的生活化与分享环节5. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的设定瓶子的基本知识和创意玩法是本节课的重点。
幼儿园中班教案《沙瓶画》含反思
幼儿园中班教案《沙瓶画》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班艺术《瓶子穿新衣》幼儿园优质教案
大班艺术《瓶子穿新衣》幼儿园优质教案一、教学内容本节课教学内容来自大班艺术领域，主要是让幼儿通过动手操作，探索和体验美术创作乐趣。
教材为《瓶子穿新衣》这一章节，详细内容包括解瓶子基本结构，学习用不同材料和方法给瓶子装饰，培养幼儿观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿解瓶子基本结构，认识不同装饰材料。
2. 培养幼儿动手操作能力和创新能力，学会用不同材料和方法给瓶子装饰。
3. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，激发幼儿对艺术创作兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用不同材料和方法给瓶子装饰。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，创作出具有个性化瓶子装饰。
四、教具与学具准备教具：示范用瓶子、装饰材料（如彩纸、贴纸、绳子、颜料等）、剪刀、胶水等。
学具：每人一个瓶子、装饰材料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示一个装饰精美瓶子，引起他们兴趣，引导幼儿观察瓶子结构和装饰方法。
邀请幼儿分享他们在生活中见过美丽瓶子，讨论瓶子装饰方法。
2. 示范讲解（5分钟）教师示范如何用不同材料和方法给瓶子装饰，讲解装饰过程中注意事项。
示例讲解装饰瓶子时，如何搭配颜色、形状，使作品更具美感。
3. 动手操作（10分钟）幼儿根据所学方法，自主选择装饰材料，开始装饰自己瓶子。
教师巡回指导，给予幼儿建议和鼓励，帮助他们克服难点。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师指导下，互相欣赏和评价彼此作品，提出改进意见。
教师针对幼儿操作情况，进行针对性指导，帮助他们提高装饰技巧。
展示幼儿作品，让幼儿分享创作过程中趣事。
六、板书设计1. 瓶子基本结构2. 装饰材料和方法3. 搭配颜色、形状技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，尝试用今天所学方法，给家里瓶子装饰一番。
2. 答案：幼儿完成作品，可以是彩纸贴画、绳子编织、颜料涂鸦等形式。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿操作情况，针对他们需求进行指导，帮助他们克服难点。
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幼儿园装饰瓶子教案
一、教案概述
本教案适用于幼儿园儿童手工制作课程，主要通过手工制作瓶子的过程，让儿
童了解装饰物品的方法，锻炼儿童的动手能力和创意思维。
二、教案目标
2.1 知识目标
1. 了解制作瓶子装饰的基本材料和工具使用方法；
2. 掌握一些简单的装饰技巧，如剪纸、贴纸、画图等；
3. 培养对色彩搭配和形状构图的敏感性。
2.2 能力目标
1. 培养儿童的动手能力和创意思维；
2. 培养儿童的耐心和细致性；
3. 鼓励儿童在自主思考和自我表达方面的表现。
2.3 情感目标
1. 培养孩子们对美的感知和追求；
2. 提高孩子们的自信心和自尊心。
三、教学步骤
3.1 准备工作
准备以下工具和材料： 1. 瓶子（可以是废旧的饮料瓶或调味瓶）； 2. 颜料和
画笔； 3. 色纸或卡纸； 4. 剪刀、胶水、贴纸等。
3.2 制作步骤
第一步：绘制底色
将所选用的颜料倒入一个容器中，用画笔将瓶子的表面涂抹均匀的底色。需要
注意的是，颜色要挑选亮丽活跃的色彩，可以根据孩子的喜好进行选择。
第二步：贴纸和画图
待底色干透后，儿童可以使用色纸或卡纸，以剪纸、拼贴的方式进行装饰。同
时，可以用彩笔进行简单的图案绘制，如动物、植物等。
第三步：上清漆
孩子完成装饰后，需将所制作的瓶子喷上透明的清漆，这样不仅可以增加瓶子
的美观度，还可以延长其寿命。
第四步：点缀细节
最后，可以在瓶子上点缀一些细节，如绕在瓶子口的丝带、小珠子等，以增加
其美观度和立体感。
3.3 教学提醒
1. 在教学前可以准备一些简单的模板或样本，以方便孩子们进行参考；
2. 在制作过程中，要求儿童们自主思考和自我表达，鼓励他们发挥创意；
3. 结束课程后，可以集体评选出最受欢迎的作品，鼓励孩子们互相学习
和交流。
四、总结
通过本教案的学习，孩子们不仅能够学习到宝贵的手工制作技巧，还能够提高
其创意思维和情感体验。同时，教学活动的开展也可以增强学生对美的感知和追求，
培养出更加自信和自信的儿童。