五则适合一年级学生的成语故事
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〔五则适合一年级学生的成语故事〕
1.【井底之蛙】
一只青蛙坐在井里，一只小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿飞来呀？”
小鸟回答说：“我从远处飞来。我在天空中飞了一百多
里，口渴了，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还
用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看
见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信，你跳
出井口来看一看吧。”
这个“坐井观天”的成语故事家喻户晓，通常用来比喻
某人的见识有限，眼光短浅。
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2.【守株待兔】
相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而
息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿
暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但
他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒
又怕，总想碰到送上门来的意外之财。
奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围
有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊
的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，
一头撞死在他田边的树根上。
当天，他美美地饱餐了一顿。
从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，
等着奇迹的出现。可是却没有兔子再撞
到树上。
成语“守株待兔”，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的
经验，不知变通。
3.【狐假虎威】
有一天，一只老虎正在深山老林里转悠，突然发现了一
只狐狸，便迅速抓住了它，心想今天的
午餐又可以美美地享受一顿了。
狐狸生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定
不妙，于是就编出一个谎言，对老虎
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说：“我是天帝派到山林中来当百兽的，你要是吃了我，
天帝是不会饶恕你的。”
老虎对狐狸的话将信将疑，便问：“你当百兽，有何证
据？”狐狸赶紧说：“你如果不相
信我的话，可以随我到山林中去走一走，我让你亲眼看
看百兽对我望而生畏的样子。”
老虎想这倒也是个办法，于是就让狐狸在前面带路，自
己尾随其后，一道向山林的深处走
去。森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各种兽类远远
地看见老虎来了，一个个都吓得魂飞魄
散，纷纷夺路逃命。转了一圈之后，狐狸洋洋得意地对
老虎说道：“现在你该看到了吧？森林
中的百兽，有谁敢不怕我？”
老虎并不知道百兽害怕的正是它自己，反而因此相信了
狐狸的谎言。狐狸不仅躲过了被吃的厄
运，而且还在百兽面前大抖了一回威风。对于那些像狐
狸一样仗势欺人的人，我们应当学会识
破他们的伎俩。
4.【画蛇添足】
有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客
们喝。门客们拿着这壶酒，不知如何处
理。他们觉得，这么多人喝一壶酒，肯定不够，还不如
小学一年级成语故事五篇
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
其特点是深刻隽永，⾔简意赅。
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⼩学⼀年级成语故事篇⼀ 居安思危： 洪⽔未到先筑堤，豺狼未来先磨⼑。
⼀只野狼卧在草上勤奋地磨⽛，狐狸看到，就对它说：“天⽓这么好，⼤家在休息娱乐，你也加⼊我们队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨⽛，把它的⽛齿磨得⼜尖⼜利。
狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎⼈和猎狗已经回家，⽼虎也不在近处徘徊，⼜没有任何危险，你何必那么⽤劲磨⽛呢？”野狼停下来回答说：“我磨⽛并不是为娱乐，你想想，如果有⼀天我被猎⼈或⽼虎追逐，到那时，我想磨⽛也来不及。
⽽平时我就把⽛磨好，到那时就可以保护⾃⼰。
”⼩学⼀年级成语故事篇⼆ 从善如流： 春秋时，楚国攻打郑国，晋军元帅栾书率军前去救援。
楚军⼀见晋军，就撤回去了。
栾书于是转⽽攻打依附楚国的蔡国。
楚国急忙派出两个县的兵⼒，前来援救。
这时，晋军上下⽃志⾼昂，准备迎战楚军。
只有知庄⼦、范⽂⼦、韩献⼦三⼈劝栾书退兵，避开楚军的锋芒。
栾书采纳了他们的意见。
后来晋军趁楚军回国之际，出兵攻克了蔡国。
从善如流：⽐喻乐于接受别⼈的正确意见。
⼩学⼀年级成语故事篇三 爱屋及乌： 这个典故出⾃《尚书⼤传。
⼤战》。
殷商末代的纣王是个残忍⽆道的昏君。
当时的西部诸侯之头领姬昌，因反对纣王被囚禁。
出狱后，姬昌回到周的都城岐⼭，称周⽂王，要*商朝。
他聘请姜尚（姜太公）为军师，开始扩军备战，并迁都丰⾢（今陕西省）。
不久，周⽂王去逝，其⼦姬发继位，称周武王。
他联络⼏个诸侯，出兵伐纣。
⼤军渡过黄河，直逼商朝京城朝歌。
商纣王早已失尽⼈⼼，朝歌很快被攻克，纣王⾃杀。
纣王虽死，敌⼈并未完全肃清。
周武王召见姜太公，请教如何处置商朝遗留下来的权⾂贵族、官宦将⼠，能否使局⾯安定下来。
姜太公答道："⾂闻之也，爱⼈者，兼其之鸟；不爱⼈者，及其胥余。
一年级小学生读的成语故事五篇
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
其特点是深刻隽永，⾔简意赅。
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【篇⼀】⼀年级⼩学⽣读的成语故事 反求诸⼰： 相传四千多年前，正是历的夏朝；当时的皇帝就是赫赫有名的⼤禹。
有⼀次，诸侯有扈⽒起兵⼊侵，夏禹派伯启前去抵抗，结果伯启打败了，部下们很不⽢⼼，就⼀致的要求再打⼀次仗。
伯启说：“不必再战了。
我的兵马、地盘都不⼩，结果还吃了败战，可见这是我的德⾏⽐他差，教育部下的⽅法不如他的缘故。
所以我得先检讨我⾃⼰，努⼒改正⾃⼰的⽑病才⾏。
”从此，伯启发愤图强，每天天刚亮就起来⼯作，⽣活简朴，爱惜百姓，尊重有品德的⼈。
这样经过了⼀年，有扈⽒知道了，不但不敢来侵犯，反⽽⼼⽢情愿的降服归顺了。
这是⼀个很有意思的故事，它告诉我们⽆论做什么事，都应该要先要求⾃⼰，找出⾃已本⾝的缺点，努⼒加以改正，只有抱持这种态度，才能够把事情做好，能够这么做的⼈，我们就说他能“反求诸⼰”。
虽然，这只是短短的四个字，但是，它却可以做为我们修养上的⾦科⽟律，不仅我们可⽤它来反省⾃⼰，也可以⽤它来劝勉别⼈，对于我们⾃⼰的做⼈处事，⼀定有很⼤的帮助。
【篇⼆】⼀年级⼩学⽣读的成语故事 胸有成⽵： 北宋画家⽂同，字与可。
他画的⽵⼦远近闻名，每天总有不少⼈登门求画。
⽂同画⽵的妙诀在哪⾥呢？原来，⽂同在⾃⼰家的房前屋后种上各种各样的⽵⼦，⽆论春夏秋冬，阴睛⾬雪，他经常去⽵林观察⽵⼦的`⽣长变化情况，琢磨⽵枝的长短粗细，叶⼦的形态、颜⾊，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把⼼中的印象画在纸上。
⽇积⽉累，⽵⼦在不同季节、不同天⽓、不同时⾠的形象都深深地印在他的⼼中，只要凝神提笔，在画纸前⼀站，平⽇观察到的各种形态的⽵⼦⽴刻浮现在眼前。
所以每次画⽵，他都显得⾮常从容⾃信，画出的⽵⼦，⽆不逼真传神。
适合小学一年级孩子的成语故事
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
其特点是深刻隽永，⾔简意赅。
阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语⾔素材。
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【篇⼀】适合⼩学⼀年级孩⼦的成语故事 【成语】：⽢拜下风 【拼⾳】：gān bài xià fēng 【解释】：表⽰真⼼佩服，⾃认不如。
【成语故事】： 春秋时，秦国发⽣粮荒，向晋国买粮，⽽晋惠公不肯卖给曾给晋国很⼤帮助的秦国粮⾷。
结果两国发⽣战争，晋国被打败，晋惠公也成秦国的俘虏。
秦军带着晋惠公返回秦国，晋国的⼤夫们垂头丧⽓地跟在后⾯。
秦穆公对晋国的官员们说：虽然晋惠公忘恩负义，但我们秦国也不会把你们作为俘虏带回国去。
晋国的⼤夫们纷纷下拜叩头：群⾂在下风，听到了您在上风头说的话，希望您说话算数。
后来秦穆公果然把他们都放了。
⽢拜下风由此演化⽽来。
这个成语⽐喻⾃认不如，真⼼佩服。
【篇⼆】适合⼩学⼀年级孩⼦的成语故事 【成语】：指⿅为马指的成语、马的成语接龙 【拼⾳】：zhǐ lù wéi mǎ 【解释】：指着⿅，说是马。
⽐喻故意颠倒⿊⽩，混淆是⾮。
秦朝⼆世的时候，宰相赵⾼掌握了朝政⼤权。
他因为害怕群⾂中有⼈不服，就想了⼀个主意。
有⼀天上朝时，他牵着⼀只梅花⿅对⼆世说：陛下，这是我献的名马，它⼀天能⾛⼀千⾥，⼀夜能⾛⼋百⾥。
⼆世听了，⼤笑说：承相啊，这明明是⼀只⿅，你却说是马，真是错得太离谱了！赵⾼说：这确实是⼀匹马，陛下怎么说是⿅呢？⼆世觉得纳闷，就让群⾂百官来评判。
⼤家⼼想，说实话会得罪承相，说假话⼜怕欺骗陛下，就都不出声。
这时赵⾼盯着群⾂，指着⿅⼤声问：⼤家看，这样⾝圆腿瘦，⽿尖尾粗，不是马是甚么？⼤家都害怕赵⾼的势⼒，知道不说不⾏，就都说是马，赵⾼⾮常得意，⼆世被弄胡涂了，明明是⿅，怎么⼤家都说是马呢？他以为⾃⼰疯了，从此越来越胡涂，朝政上的事都完全由赵⾼来操纵。
适合一年级小学生成语故事5篇
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
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【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣成语故事 ⼀箭双雕： 南北朝时，北周有⼀个智勇双全的⼈叫长孙晟。
具有百发百中的射箭技艺，⽆⼈敢与他相⽐。
北周的国王为⼦安定北⽅的少数民族突厥⼈，决定把⼀位公主嫁给突⽟摄图。
为了安全起见，派长孙晟率领⼀批将⼠护送公主前往突厥。
历经千⾟万苦，终于到了突厥。
摄图⼤摆酒宴。
宴请长孙晟。
酒过三巡，按照实晟⼈的习惯要⽐武助兴。
突厥王命⼈拿来⼀张硬⼸，要长孙晟射百步以外的铜线。
只听得“格勒勒”—声，硬⼸被拉成弯⽉，⼀枝利箭“嗖”地⼀声射进了铜钱的⼩⽅孔。
“好！”⼤家齐声喝采。
从此摄图对长孙晟⾮常敬重，留他在突厥住了⼀年，并经常让他陪着⾃⼰⼀块⼉去打猎。
有⼀次，他俩正在打猎，摄图猛抬起头，看见天空中有两只⼤雕在争夺⼀块⾁。
他忙送给长孙晟两枝箭说：“能把这两只射下来吗？”“⼀枝箭就够了！”长孙晟边说边接过箭，策马驰去。
他搭上箭，拉开⼸，对准两只厥打得难分难解的⼤雕。
“嗖”的⼀声，两只⼤雕便串在⼀起掉落下了。
【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣成语故事 出奇制胜： 战国时，燕国国君昭王派⼤将乐毅率兵攻打齐国。
乐毅⾜智多谋，很快就打下了齐国的七⼗多个城。
只有即墨城和吕城未被攻下。
即墨城居民推选⼀个叫⽥单的⼈担任守城指挥。
这时燕昭王已去世，他的⼉⼦惠王继承了王位。
⽥单想，燕军强⼤，光凭勇敢是难以取胜的。
于是他就派⼈到燕国，散布乐毅看不起惠王的流⾔。
惠王得知后，⾮常⽣⽓，撤换了乐毅。
⽥单利⽤这⼀时机，袭击燕军。
他征集了⼀千多头⽜，在它们的背上披上画有龙纹的红绸，在⽜的⾓上绑上锋利的尖⼑，在⽜的尾巴上扎上⽤油浸泡过的芦苇。
小学生必读成语故事5则
小学生必读成语故事5则 多读故事对于小孩子了解我国文化，提高写作技巧有着很好的帮助。以下是小编给大家精选整理的小学生必读成语故事，欢迎大家阅读，供您参考。 不自量力 自己不估量自己的潜力。指过高地估计自己的实力。 春秋时期，实力弱小的息国从郑国发动战争，结果被打败。原因是不正确分析敌我双方的力量，分不清敌人与朋友，不团结邻国，结果没过多久息国被楚国消灭。 气壮山河 形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。 北宋时期，赵鼎21岁中进士受到宰相吴敏的赏识，调到都城开封任职。金兵南下，宋钦宗惊慌失措，赵鼎主张抗金到底，但是宋钦宗不予理睬。北宋灭亡后，赵鼎仍然坚持抗金，秦桧迫害他，他只好写下：身骑箕，尾归天上，气壮山河壮本朝。 按图索骥 按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。 春秋时期相马专家孙阳(伯乐)根据自己的相马经验写了《相马经》，他的儿子很想把相马的绝技学到手，熟读《相马经》，根据经书上的标准选出的”千里马“——一只癞蛤蟆回家向其父报喜，伯乐看后哭笑不得。 一片冰心 冰心：清洁的心。形容性情淡泊，不求名利。 诗人王昌龄官场屡屡失意，触犯了权贵豪门，一再被贬，但他仍以心地透明纯洁而自慰，决心不与那些人同流合污，他在《芙蓉楼送辛渐》诗中流露出这样的情感：”寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”。 道听途说 路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。 古时学者艾子的邻居毛空是一个不务正业的人，经常把外边听到的事情加以夸大说给艾子听。一次他说：”一只鸭子一次下了100个蛋。“艾子不信，他又说天上掉下一块二十丈长十丈宽的大肉，而且还信誓旦旦地说他亲耳听来的。
成语故事一年级
成语故事一年级一、狐假虎威。
从前，有一只狐狸，它很聪明，善于欺骗其他动物。
有一天，它偶然遇到了一只老虎，老虎威风凛凛地站在那里，狐狸心生一计，便走上前去，恭维老虎说，“老虎大人，您的身材魁梧，气势非凡，真是世界上最强大的动物了！”老虎听了很是得意，于是狐狸便请求老虎给它一个身份证，以便它在森林里行走时，其他动物都能知道它是老虎的朋友。
老虎一听，高兴地给了狐狸一个身份证。
从此，狐狸趾高气昂地在森林里游荡，其他动物都以为它是老虎的朋友，都不敢惹它。
狐狸越发得意忘形，开始欺负其他动物，直到有一天，它遇到了一只猎人，猎人看到了狐狸手中的身份证，便把它抓了起来。
狐狸后悔莫及，它明白了一个道理，借势欺人，最终会自食其果。
二、井底之蛙。
有一口井里住着一只青蛙，它整天盯着井口看，觉得这口井就是整个世界。
有一天，一只大青蛙从外面跳进井里，对井底的青蛙说，“你这里太小了，外面的世界才是真正的广阔。
”井底的青蛙不信，它觉得井口外的世界一定没有井底好。
大青蛙只好跳出井口，告诉其他动物来帮助井底的青蛙。
于是，一只狐狸、一只老虎、一只大象都来到了井口，告诉井底的青蛙外面的世界有多么美好。
井底的青蛙终于相信了，它跳出了井口，看到了外面的世界，才知道原来世界是如此的广阔和美丽。
三、千里送鹅毛。
从前，有一个国王，他非常喜欢鹅毛。
有一天，一位臣子对国王说，“千里送鹅毛，意思是说鹅毛轻轻飘落，却能飞行千里，这是一种极好的礼物。
”国王听了很是喜欢，于是他下令全国各地的人民都要送他鹅毛。
结果，全国的人民都纷纷送来了鹅毛，国王高兴得不得了。
可是，他并没有珍惜这些鹅毛，而是随意地乱丢乱扔。
这些鹅毛被风吹散了，最终散落在了千里之外。
国王后悔莫及，他明白了一个道理，珍惜每一份礼物，不要随意浪费。
四、画蛇添足。
有一个画匠，他非常擅长画蛇。
有一天，他画了一条蛇，画得栩栩如生，栩栩如生。
他觉得这条蛇还不够完美，于是就在蛇的身体上再加上了几道线条。
结果，这条蛇就变得丑陋不堪。
一年级成语故事680例
一年级成语故事井底之蛙：从前有一只青蛙住在井里。
它觉得井就是整个世界，直到有一天，一只海鸥告诉它外面的世界有多大。
这告诉我们，不要只看到自己的一小片天地。
亡羊补牢：一个人丢了羊，邻居劝他修羊圈，他不听。
第二天又丢了羊，他赶紧修了羊圈。
从此，他的羊再也没丢过。
这告诉我们，出了问题要及时改正。
守株待兔：有个农夫偶然捡到一只撞死在树根上的兔子，之后他就每天守在树根旁等兔子，不再耕作。
这告诉我们，不能靠运气生活，要勤奋努力。
揠苗助长：一个人希望他的禾苗快点长高，于是就把禾苗往上拔。
结果禾苗都死了。
这告诉我们，做事要遵循规律，不能急于求成。
叶公好龙：叶公声称自己非常喜欢龙，但当真龙出现时，他却吓得逃跑。
这告诉我们，有些人只是表面上喜欢某样东西。
画蛇添足：有人比赛画蛇，一个人画得很快，还想给蛇添上脚，结果反被嘲笑。
因为蛇本来就没有脚。
这告诉我们，做事不要多此一举。
狐假虎威：狐狸借老虎的威风吓跑了其他动物。
这告诉我们，有些人仗势欺人。
自相矛盾：一个人卖矛和盾，他说他的矛能刺穿所有盾，又说他的盾能挡住所有矛。
这明显是自相矛盾的。
这告诉我们，说话做事要前后一致。
刻舟求剑：有人在船上丢了剑，他在船上刻下记号，想等船靠岸后按记号找回剑。
但船在移动，剑却不会跟着移动。
这告诉我们，做事要灵活变通。
掩耳盗铃：一个小偷盗铃，以为掩住自己的耳朵就能让别人听不到铃声。
这告诉我们，有些人只看到自己，忽视了他人。
胸有成竹：做事前已有详细计划。
水落石出：事情真相大白。
半途而废：做事中途放弃。
对牛弹琴：对不懂道理的人讲道理。
鹤立鸡群：形容人高贵出众。
雪中送炭：在困难时给予帮助。
惊弓之鸟：受过惊吓，遇事胆怯。
三心二意：心思不专一。
铁杵成针：只要努力，就能成功。
滥竽充数：无真才实学却混在行家里面充数。
四面楚歌：处于四面受敌的困境。
卧薪尝胆：形容人刻苦自励，不忘国仇家恨。
完璧归赵：原物完整归还。
指鹿为马：故意颠倒黑白。
纸上谈兵：空谈理论，不解决实际问题。
适合一年级小学生的成语故事5篇
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
其特点是深刻隽永，⾔简意赅。
阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语⾔素材。
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【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的成语故事 狗拿耗⼦： ⼩村⼦，有⼀户⼈家，早上男主⼈出去⼲活，家⾥只有⼀只猫和⼀只狗。
每天早上，不诚实的猫⼀看见男主⼈外出⼲活，就在家门前呼呼⼤睡！这时，⽼⿏⼀看见猫在睡觉，就⼀群⼀群，悄悄地去家⾥找东西，弄得家⾥乱七⼋糟，家具⾄少被咬出了五个缺⼝，那是调⽪的⽼⿏没事⼲，所以乱咬的。
忠实的看门狗看见了，每天都烦得要命。
这⼀天，狗跑去猫那，⽤脚推了推猫，猫打着鼾说：“什么事啊！忠实的明星？”狗说：“懒猫！别睡了，你看家⾥，⽼⿏成千上万，都在吃⾷物，咬家具，弄得乱七⼋糟，多不卫⽣啊！”猫说：“你别管。
”狗⼜⽤脚推了推猫，猫⽣⽓了，说：“别管闲事了，看你的门去，别吵我了，再吵我，我对你不客⽓！”哎，⽆可奈何的狗⼜看了看家，愁眉苦脸地⾛到门前趴下。
这时，不知好⽍的⽼⿏笑狗，好象说狗是⽆能⿁，连猫都怕。
狗⽴刻满怒冲天，满脸通红，跑进了家⾥。
三下五除⼆就把⼏只⽼⿏咬死了，其他⽼⿏看见了，害怕得要命，四处逃散。
狗⼜乘胜追击，不⼀会⼉，⽼⿏就被狗全部消灭掉了。
狗欢呼着，但⼜因太累，睡着了。
主⼈回来了，他看见精神⼗⾜的猫把⽼⿏⼫体堆在⼀起，⾼兴极了，他再回头看狗，却踢了狗⼀脚，狗嗷嗷地叫着。
咦！这么⾹，原来主⼈拿了条鱼给猫，还⽤⼿摸了摸猫的头，夸赞猫有⽤。
这时，狗才明⽩，原来狗拿耗⼦，是多管闲事。
【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的成语故事 以卵击⽯： 有⼀年，墨⼦前往北⽅的齐国。
途中遇见⼀个叫“⽈”的⼈，对墨⼦说：“您不能往北⾛啊，今天天帝在北边杀⿊龙，你的⽪肢很⿊，去北⽅是不吉利的呀！” 墨⼦说：“我不相信你的话！”说完，他继续朝北⾛去。
适合一年级的成语故事精选八篇
1、专心致志古时候有个围棋高手，名叫秋，人们们称他弈秋。
他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快；另一个虽然也天天听课，但很不专心。
他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。
[注释]致：尽，极。
志：志趣，心意。
[提示]指用心专一，注意力不分散。
2、哄堂大笑宋朝时候，有个叫冯相的官员。
有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。
一个同僚问他："您买这双新靴子花了多少钱？"他抬起一只脚说："九百。
"那个同僚惊奇地说："怎么我这双靴子花了一千八百呢？"冯相又抬起另一只脚说："这只也是九百。
"满屋的人们都大笑起来。
[提示]形容屋子里的人们同时都大笑起来。
3、双管齐下唐朝有一位的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人们称绝。
张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。
一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们们都说他是神笔。
张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画；二是用手指画画。
他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。
[注释]管：指笔。
[提示]比喻两件事情同时进行。
4、栩栩如生我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事："昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与！"意思是说，庄周做了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。
他觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人们。
襄王听了庄辛的话，感到十分振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。
[注释]栩栩：活泼生动的样子。
[提示]形容文学、艺术作品对人们和其他生物的形象，表现得非常逼真，好像活的一样。
5、胸有成竹宋朝有个的画家叫文与可，特别擅长画竹子，他画的竹子栩栩如生。
适合一年级的成语故事
适合一年级的成语故事那我给你讲几个特别适合一年级小朋友的成语故事呀。
一、《掩耳盗铃》从前有一个人呀，他特别贪心。
他看到别人家有一口大钟，这钟又大又漂亮，他就想把这个钟偷回家。
可是这钟太重了，他根本搬不动呢。
这可怎么办呀？他想啊想，突然灵机一动，想到了一个他觉得特别聪明的办法。
他想，要是把自己的耳朵捂住，不就听不到钟声了吗？然后他就真的这么做了，他用手把自己的耳朵捂得严严实实的，然后去敲那个大钟。
他觉得自己听不到钟声，别人也就听不到了。
哈哈，小朋友们，你们说他是不是很傻呀？这个故事告诉我们，自己欺骗自己的想法是不对的，有些事情不管我们怎么掩盖，它都是真实存在的，就像这个偷钟的人，他以为捂住耳朵就没事了，其实根本不是这样呢。
二、《守株待兔》在一个小村子的旁边呀，有一片田地。
有一个农夫呢，每天都要到田地里去干活，可辛苦了。
有一天呀，他正在田里干活的时候，突然一只兔子跑得特别快，不知道是被什么东西吓到了，一下子就撞到了田边的一个大树桩上，然后就死了。
这个农夫可高兴啦，他什么都没做，就白白得到了一只兔子。
他心想，这可太容易了，那我以后就不用这么辛苦种地了，我就在这儿等着兔子自己撞上来就好了。
于是从那以后呢，他就每天都守在那个树桩旁边，什么活也不干了。
可是一天天过去了，再也没有兔子撞到树桩上了。
小朋友们，这个农夫是不是很懒呀？这个故事就是告诉我们，想要不劳而获是不可能的，我们只有通过自己的努力，才能有收获呢。
三、《亡羊补牢》有一个牧羊人呀，他养了好多好多的羊。
他把这些羊都放在羊圈里。
可是呀，这个羊圈有点破旧了，有一个地方破了一个洞。
有一天，他发现少了一只羊，他到处找呀找，发现原来是有狼从那个破洞钻进去，把羊给叼走了。
邻居们知道了这件事，就对他说，你赶紧把羊圈修一修吧，不然还会有羊被狼叼走的。
可是这个牧羊人却说，羊都已经丢了，还修羊圈干什么呢？就没有管。
结果第二天，他又发现少了一只羊，他这才着急了。
他赶紧找来工具，把羊圈的破洞补好了。