声音素材的整理
现代教育技术：声音素材的采集与处理
声音素材的采集与处理教学目标：掌握声音素材的采集、录制与简单的处理作业：1.尝试用下载工具下载声音素材。
2.录制一段声音。
3.尝试对一个声音文件进行裁剪、拼接、适当处理。
教学建议与反思：本次课主要讲解音视频的加工操作，以Adobe Audition专业音频处理软件为例，介绍声音的录制、加工操作。
其中加工处理包括淡入淡出修饰、变速变调、伴奏降噪处理等。
教师讲解示范之后，由学生机上操作练习。
学生完成一至两个操作后，教师将常见问题屏幕广播，逐一解决，说明存在的原因及其处理方式，以此巩固所学知识要点。
教学过程：一、新课导入（开门见山）在前面的课程中，我们学习了多媒体素材中文本的获取处理，还使用了PS 工具进行简单的图片处理。
今天，我们接着学习多媒体素材处理中的声音加工。
声音素材的采集和音频的加工是今天我们学习的要点。
二、声音素材的采集常见的声音采集有录音、下载音乐等方式，录音我们可以用手机、电脑实现，下载音乐只要去音乐网站或应用程序中单击“下载”，就可以直接获取。
首先我们来了解声音的类型——wave文件和MIDI音乐，（教师解释两个文件的区别）。
声音的格式有许多，如.wav、.MP3、.MIDI等，这里大家了解一下即可。
声音的采集方式有两种：一是通过计算机的声卡录制成WAV文件；二是从音乐网站上直接下载。
（示例360音乐网站的音乐文件下载过程）学生练习巩固三、音频文件的处理常见的音频处理有对噪音的去除、淡入淡出效果的应用。
今天我们使用的音频处理工具是Adobe Audition，它是是一个专业音频编辑和混合软件，原名为Cool Edit Pro。
被Adobe 公司收购后，改名为Adobe Audition。
我们来看一下它的工作界面，（动画展示工具栏的分布情况）。
教材上也有相应的图示，大家可以参考。
在这里，要求大家掌握的技能有声音的录制、剪辑、删除、粘贴合成操作，以及淡入淡出的修饰应用。
教师演示音频导入的三种方式——组织窗口导入、轨道插入、菜单栏插入；教师演示轨道文件的剪切、删除、粘贴、合成操作。
回响在记忆深处的声音作文素材
回响在记忆深处的声音作文素材回响在记忆深处的声音作文素材篇一时钟“嘀嗒嘀嗒”地响着，时间在一分一秒地走着，我一如既往地写着作业，家里出奇的寂静，以至于让我感到不自在，渐渐地，我想起了在我学习生涯中总是能听到的几种声音。
“今天在学校怎么样？”这是每天放学回家都能听到的母亲询问的声音。
小学阶段，因为跟着她上学的缘故，我在学校的所有行为她都了如指掌，但她非要从我口中得知才踏实，所以这句话几乎成了她跟我说话的“见面礼”。
升入中学，我在学校脱离了母亲的视线，她生怕我适应不了，更加频繁地过问我在学校的状况。
有时可能因为学业重或受了委屈，我随便抱怨一句，她就如坐针毡，担心得不得了，问东问西，反复开导，甚至还给老师打电话商量对策……母亲，感谢您的无限关怀，托您的福，我顺利完成了小学到初中的转换，无论是心态还是行动。
“快起床！”这是我升入初二后母亲每天早上发给我的起床令。
因为自己喜欢赖床的原因，这句话每天至少要听三四遍。
尤其是会考前两个月，可能是害怕闹钟吵不醒我的缘故，母亲每天都要叫我，又总喜欢叫我时谎报时间，即使我三番五次埋怨她，她仍然“我行我素”，依旧不厌其烦地叫我起床，好像我还是个小孩子似的。
有时，她叫了两三声，我没有马上行动，她就会大发雷霆，我也只好极不情愿地起床背书。
渐渐的，我明白了母亲的苦心，就在她每次叫我的第一声后起床，还试图克服惰性，想让她多休息会儿，可她就是不放心，无论多麻烦、多累，每天仍照叫不误……母亲，感谢您的良苦用心，让我在地理、生物会考中取得了比较满意的成绩，您的辛苦总算没有白费。
“什么时候了，还不紧不慢的！”这是自从我升入初三以后母亲给我拉响的警报。
面对即将中考的我，她是又着急又无奈，恨不能替我考试的她面对不紧不慢的我，真是苦口婆心，千叮咛万嘱咐，即便我忍不住顶撞了她，她也只是偷偷抹眼泪，对我始终不放弃——警报照旧。
面对未来，我不知何去何从，但我何曾不想为了自己美好的明天拼搏一次？可知子莫如母，她怕我依然三分钟热度，对我放心不下……母亲，感谢您的不放心，让我在紧张的关键时刻，没有理由停下来，只能义无反顾、勇往直前。
《声音素材的获取和处理》教学设计
师： 作为信息技术专业的学生， 不 仅要懂得欣赏美、 享受美， 更要去创造 美。 琴水漫夜》 这段音频由朗读声音 和背景音乐混合而成。 那么， 这段朗读 的声音是怎么获取的？ 其中的背景音乐 又是怎么添加上去的呢？ 本节课我们就
一
上获取音频资源； 利用互联网获取音 频资源， 常用到的网站有： 中国音乐网 （ ｔ ：／ ｈｔ ／ ｗｗｗ． ｓ ． ．ｅ） 素材 ｐ ｍｕ ｉ ｃ ｎｔ、 ｃｎ 网 （ｔ ： ｗｗｗ． ｃ０ ｏ ／ｏ ｎ ） ｈｔ ／ ｐ／ ｐ Ｏ ． ｒ ｓｕ ｄ、 ｉ ｃｎ 声音网（ｔｐ／ ｗｗｗ． ５ ．ｏ ） ｈ ｔ ：／ ５ ｙＣ ｍ／ ｄ
师利用Ｐ Ｔ Ｐ 课件展 示音频 的格 式 与获取方法 。
行制作、 编辑及合成音乐。
难点： 掌握 利用音 频处 理 软件
Ｔ ｔ ｅＤｄｒ 行消声、 ｏａ Ｒ ０ｒｅ ｌ 进 混音等效果 的处理 。
பைடு நூலகம்学情分析
学生对于多媒体音频处理软件已
有所了解。 通过前面几节课的学习， 学
生对于音频 的处理有 一定的认 知能力， 但灵 活运用音频 处理技术 进行 专业化
黪 教学内容分析 （ 《 声音素材的获取和处理 是高职 多媒体技术应用 第三章中的一节内 容 本课要求学生掌握声音媒体的采
集 与制作， 进
师利用Ｐ Ｔ Ｐ 课件展示声音、 语音、 音乐及效果的概念图， 如下图。 师： 被数字化了的声音 称为 “ 音 频”声音文件也就随之被称为 “ ， 音频 文件” 根据音频记录和存储方式的不 。 同， 数字音频具有不同的格式。
ｔｇ ４ｃｎｔｕｎ 信息技术课 ｏ ａ ＠ｈａ ｄｃ｝ ｕ ｏ ｉｉ ＿ ｅ
声音素材的获取和处理 教学设计
声音素材的处理
声音的制作过程
声音的制作过程是先将模拟音源从 声卡的麦克风输入插口或线路输入 插口送入计算机。
1. 声音的获取途径
• 成品声音文件的使用 • 语音旁白的录制 • 声音素材的截取 • 音乐和语音的合成
关于声音的数字化
• 声音是模拟信号，首先模拟信号数字化为数字信 号。模拟声音信号数字化要经过两步：采样—> 量化(包括编码)。 • 采样就是对连续时间进行离散化，就是规定每隔 一段时间读取一定数量的音频样本，用采样频率 表示。采样有均匀采样和非均匀采样，不过一般 都是均匀采样，也就是说总是相隔同样的时间采 集相同的声音样本。 •
常用采样频率：11.025kHz 22.05kHz 44.1kHz
3.常见的声音格式
• WAVE（WAV）：记录声音的波形，声音 质量高，适应性强，通用性好，但文件数 据量太大。 • MPEG-3（MP3）：最流行的声音文件格式， 压缩率大，音质不令人满意。 • MIDI（MID）：最成熟的音乐格式，已经成 为一种产业标准。
• 下载 • ftp：//192.168.0.200 •பைடு நூலகம்用户名 • 密码 （jsj） • 上传 • ftp：//192.168.0.200 • 用户名 • 密码 （stu）
音视频频素材的处理
• 语音也是一种波形，所以和波形声音的 文件格式相同。 • 3、音乐是符号化了的声音，乐谱可转 变为符号媒体形式。对应的文件格式是 WMA,MID, MP3文件、CD文件、Ra文 件。 。
二、声音素材格式转换
• 1、格式工厂 • 2、goldwave音频编辑软件 • 3、可以利用mp3压缩器改变文件格式和大小 （软件 mp3 Resizer 展示） • • 4、利用语音转换大师：可以把语音转换成文 本
音视频ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ材的处理
杨海茹 西华师范大学教育学院
• 一、音频素材基础知识 • 概念、格式 • 二、音频素材格式转换：音频通， mp3resizer ，音频转换大师，格式工厂软 件等。 • 三、音频素材的获取:录音机 • 四、音频素材的编辑：gold waver软件 • 五、电子相册的制作：movie maker 软件
三、声音素材的获取
• 1、下载，光盘上获取 • 2、windows自带的录音机：
• 多媒体计算机的数字音频系统由计算机、声卡以及外 部音频部件如麦克风、音箱等组成。 • （１）使用Windows自带的录音机软件录音的方法为： • 单击任务栏上的“开始/程序/附件/娱乐/录音机”，即 可打开录音机程序，单击程序上的“录音按钮”即可 录音。录制好后，通过“文件”菜单中的“保存”命 令保存。
五、电子相册的制作moviemaker
• • • • • • • 1、界面介绍 2、设置 3、导入素材 4、过渡效果 5、加入音乐 6、封面文字 7、输出
视频素材的处理
• 1、producer软件，使视频和课件同步
• • • • • 导入素材，视频 导入课件幻灯片 同步 选择模式 输出为网页形式
2). 量化位数 量化位数也称“量化精度”，是描述每个采样 点样值的二进制位数。例如，8位量化位数表示每 个采样值可以用28即256个不同的量化值之一来表 示，而16位量化位数表示每个采样值可以用216即 65536个不同的量化值之一来表示。常用的量化位 数为8位、12位、16位。
学习“声音素材的获取与处理”心得体会
学习“声音素材的获取与处理”心得体会东风中学祁聪2014年11月6、13、20、27日，我学习了“声音素材的获取与处理”的课程，通过学习我的到了一些心得体会。
首先，学习了声音素材的的获取：一、声音素材主要包括背景音乐、解说词、郎诵、效果声及评语分析等等。
二、多媒体课件中的声音主要包括人声、音乐和音响效果三大类。
三、恰当的使用音乐和音响效果的作用四、设计声音素材时的注意事项五、数字声音、声音文件的采集和制作可以有以下7种方式、音频素材的获取方法、利用属性查找音频素材资源地址方法、利用属性查找音频素材资源地址方法、利用话筒录制声音的步骤、录音音量列表名词解释通过这些学习我知道了声音的获取、录制、格式、编辑等方法。
其次、学习了MP3、WAV格式的区别。
1——MP3（MPEG AUDIO LAYER 3）是一种具有高压缩率的音响信号文件。
虽然它音乐信号的压缩比例较高，但依然可以与CD/MD 的音质媲美。
MP3高达10比1的压缩比例。
使一张CD-R/RW上可以容纳10张普通CD的音乐。
达到可以长时间播放音乐。
您可以从互联网或其它渠道获取MP3格式的音乐。
2——WMA（WINDOW MEDIA AUDIO）是微软公司所开发的。
引导示来音乐的声音压缩技术。
其音质可以与MP3媲美，有较高的压缩。
有部分歌曲制成WMA格式音乐的大小可以达到MP3的三分之一！只要通过WINDOW MEDIA PLAYER 7.0以上的版本，就能将您喜爱的音乐编辑成WMA档案。
3——WAV（Waveform）格式是微软公司开发的一种声音文件格式，也叫波形声音文件，是最早的数字音频格式，被Windows平台及其应用程序广泛支持。
WAV格式支持许多压缩算法，支持多种音频位数、采样频率和声道，采用44.1kHz的采样频率，16位量化位数，因此WAV的音质与CD相差无几，但WAV格式对存储空间需求太大不便于交流和传播。
总之，学习了这个课程，我学会了很多的东西，特别是在计算机信息处理得到了很大的提升。
声音素材的采集与制作
声音素材的采集与制作声音素材是指用于音频制作的各种声音片段，包括自然声音、人声、乐器声等。
采集和制作声音素材是音频制作过程中至关重要的一步，它能为作品增添各种声音效果，增强视听体验。
本文将介绍声音素材的采集与制作方法。
一、声音素材的采集方法1.采集设备准备声音采集需要准备专业的录音设备，包括麦克风、录音机、声卡等。
选择适合的设备可以提高采集的效果。
2.选取合适的环境根据所需的声音效果，选择合适的环境进行采集。
例如，若要录制自然声音，选择户外环境；若要录制人声，选择音频室等相对安静的场所。
3.控制背景噪音在声音素材采集过程中，要注意控制背景噪音的干扰。
可以选择在深夜或清晨等相对安静的时间段进行采集，或使用降噪设备。
4.创造独特的声音为了使声音素材更加独特，可以尝试一些创意的方式，例如利用日常物品制造声音效果，或加入音乐乐器的演奏等。
5.多角度采集可以从不同角度、距离和高度进行采集，以获取不同音色和音质的声音素材。
比如，可以试着在远处录制声音，然后再靠近录制一次，以获取不同的音质。
二、声音素材的制作方法1.混音混音是指将多个声音轨道合成为一个声音轨道。
可以使用各种专业的音频工作站软件，如Pro Tools、Logic Pro等进行混音。
2.剪辑和修剪在混音之前，首先要对采集到的声音素材进行剪辑和修剪。
剪辑是选择合适的声音片段，修剪是去除噪音、不需要的部分等。
3.调整音量和均衡调整音量和均衡是为了使不同的声音素材在混音中达到统一的音量和音质。
要根据需要调整各个声音轨道的音量和均衡。
4.添加音效可以根据需要添加各种音效，如回声、混响、变调、合成等，以创造特殊的音频效果。
5.导出和保存完成声音素材的制作后，将其导出为常见的音频文件格式，如WAV、MP3等，并保存在适当的位置以备后续使用。
总结：声音素材的采集与制作是音频制作过程中的重要环节。
良好的声音素材选取和制作能够提升音频作品的质量和吸引力。
通过合理的采集设备准备、环境选择、背景噪音控制，创造独特的声音，以及混音、剪辑、添加音效等方法，可以获得出色的声音素材，并制作出高质量的音频作品。
4.2声音素材的获取与处理
三、音频素材的采集与处理
它还可以在AIF、AU、MP3、Raw PCM、SAM、 VOC、VOX、WAV等文件格式之间进行转换， 并且能够保存为RealAudio格式。
教育系 现代教育技术教研室
三、音频素材的采集与处理
使用Cool Edit Pro 2.1录制声音
2．调整音频的波形显示 单击“工具栏”中的“切换为编辑界面”按钮，
切换至波形编辑面板。可使用“缩放控制区”中 的“放大”或“缩小”按钮对音频的波形显示大 小进行调整，并可拖动音轨区上方的滑动条更改 音频波形显示区域，以方便剪辑。
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三、音频素材的采集与处理
3．删除音频 在音轨上使用鼠标左键拖动，选中要删除的部分，
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三、音频素材的采集与处理
（三）使用Cool Edit Pro剪辑、拼合音频素材 1．打开音频素材 在要插入音频素材的音轨上单击鼠标右键，在弹
出的菜单中选择“插入”->“音频文件”。在弹 出的对话框中，选择需要插入的音频素材并打开。
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三、音频素材的采集与处理
三、音频素材的采集与处理
录音音轨转换为普通音轨。按播放键试听，如录制 音量较弱或太强，可在音轨上单击鼠标右键，在 弹出的菜单中选择“调整音频块音量”命令，打 开“音量”面板，拖动滑块，将音量提升或减弱。
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三、音频素材的采集与处理
2．降噪设置 单击“工具栏”中的“切换为编辑界面”按钮， 切换至波形编辑面板。单击“菜单栏”中的 “效果”->“噪声消除”->“降噪器”，打开 “降噪器”面板，准备进行噪声采样。
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11.025
44.1
8
16
单
双
3、自选并试听几个MIDI文件，记录其文件名、 数据量、播放时间，并比较其与WAVE文件不同 的声音效果。 要求：将文件名、数据量、时长、声音效果以 表格的形式列出来。并总结MIDI文件的特点。 4．录制44.1KHz、16bit、双声道，时长1分钟的 PCM格式的WAVE文件，然后用PCM 8位 立体声 ADPCM 8KHz、4位、立体声和GSM 8KHz、单声 道进行存储，记录文件数据量，比较压缩后声 音效果。 要求：将理论计算结果与实际存储结果和声音质 量（MOS评分）以表格的形式列出来。
（1）单击全部按钮 （2）单击更改音量（效果---音量---更改）
剪切板及其操作
（1）设置选区 （2）单击复制/剪切按钮 （3）粘贴/粘新（原文件/新文件）
数字音频处理软件GoldWave
声音合成
（1）打开声音素材1 （2）复制 （3）打开声音素材2 （4）单击混音按钮 注意:淡入与淡出效果的设置
实验一 声音素材的整理
实验内容
1．自选一张CD光盘，用CD播放器试听，并 选定一首乐曲准备录音。（教师演示）
2．使用声音编辑工具录制30秒的音乐文件。分别 采用下表给出的技术指标，生成两个WAVE文件， 记录文件数据量，比较声音的视听效果。 要求：以表格的形式列出所有指标。（采样频率、 量化位、声道数、理论数据量、实际存储容量、 声音质量。 采样频率（KHz） 量化位（bit） 声道数
5．配乐朗诵声音素材的制作
6．自然交响乐的制作 将三个声音素材合成在一起，产生如下听觉效果： 夜深了，蛐虫争鸣、水塘边传来阵阵蛙鸣，慢慢地， 小号徐缓、轻柔地吹奏起夜曲。悠扬的夜曲划破夜空， 渐渐地，乐曲远去，突然，爆发出热烈的掌声和欢呼 声，原来是现声音乐会的一个片段。 素材1：蛐虫蛙鸣.WAV 素材2：小号夜曲.WA
响度控制
（1）设置选区 （2）单击音量定型按钮
从CD上获取声音文件
工具---CD读取器
实验一 声音素材的整理
实验目的
1．结合第2章、3章的内容，了解不同数字音频指标 对所生成声音文件音质的影响； 2．掌握音频播放器的基本使用方法； 3．利用声音编辑工具软件录制声音文件，并对声音 文件进行简单的编辑和特殊效果处理； 4．了解不同编码算法对音质的影响； 5．比较WAVE和MIDI文件在格式、容量及声音效果 上的不同。
制作静音
（1）设置选区 （2）编辑---静音 静音与删除有什么不同？
制作淡入与淡出效果
（1）设置选区 （2）单击淡入或淡出按钮
数字音频处理软件GoldWave
制作回声
（1）设置选区 （2）单击回声按钮
制作倒序声音
（1）设置选区 （2）单击反向按钮
数字音频处理软件GoldWave
调整固有音量
数字音频处理软件 GoldWave
数字音频处理软件GoldWave
主要功能
– 录音。以不同的采样频率录制声音,录音时间不受 限制。声源可以是CD-ROM中播放的CD音乐，也 可以通过麦克风直接进行现场录音。 – 声音剪辑。例如声音片段的删除、截取或连接。 – 合成声音。根据需要将声音素材叠加，生成混合 效果。 – 增加特殊效果。例如混响、回声、淡入与淡出等。 – 文件操作。包括生成不同格式的声音文件或声音 文件格式的转换。
数字音频处理软件GoldWave
文件操作与录音操作
– 选区的设置
设置选区 鼠标左击设置起始位置，右击设置终止位置 展开选区 单击工具栏上的放大按钮 还原选区 单击工具栏上的全选按钮
数字音频处理软件GoldWave
删除声音片段
（1）设置选区 （2）单击删除按钮
恢复操作
单击撤消按钮
数字音频处理软件GoldWave
蛐虫蛙鸣.WAV 小号夜曲.WAV 掌声狂呼.WAV
7、合成声音 （1）表现主题：陕北山村的早晨 （2）时间长度：2分钟 （3）文件名：my_demo.wav 素材1：公鸡打鸣.wav 素材2：鸟鸣.wav 素材3：信天游.wav，要求制作淡入、淡出效果 素材4：犬吠.wav
鸟鸣
公鸡打鸣
信天游 犬吠
数字音频处理软件GoldWave
主界面
– 主界面由音频编辑器和播放器组成。
音频编辑器由菜单栏、工具栏和状态栏组成。 主要用于文件的操作和效果合成。 播放器由一组控制按钮组成。
数字音频处理软件GoldWave
文件操作与录音操作
– 打开声音文件 文件----打开 – 建立新文件进行录音 （1）文件---新建 （2）录制声音 （3）文件---保存/另存为