作文《眼界》讲评
审题立意方面
1、立意高远的作文，如“眼界在广不
在高，开阔的眼界，它能开启人们的 智慧，锻造人们的品格”“只有大眼 界，我们才能缩小自己无知的范围， 实现自己的理想”“眼有界，心无疆， 开阔的眼界，宽广的心灵”“欲成大 事者，必有大眼界”“不畏浮云遮眼 界，只缘身在最高层”等等。
2、基本符合题意，主要有：“我追求
伽利略放眼整个宇宙，孔子眼界广至百姓。 诸葛亮眼界拓展至天下时局；韩信的眼界超然 市井打斗，建立赫赫战功，钱伟长的眼界科技 救国，铸就了生命的辉煌等一些大家名人。
优秀作文欣赏：
眼界 王文兴 眼界即心界，眼界有限而心界无限。 于丹说，云比天大，因为云可以遮蔽天空； 风比云大，因为风可以使云消散；眼界最大，目 光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在 心中。所以说能“乘天地之正而御六气之辩者”， 多是心胸广阔者。 眼是心灵之窗，不开窗的心灵又常是阴暗的， 因此我们有必要开阔自己的眼界。 我们需要去学习，去汲取知识而滋养一颗善 良的心。愚昧的心是混浊的，是分不清是非对错 的，一旦愚昧，人就显得盲目，好像夜行的瞎子， 即使点着烛光，眼前也是一片黑暗。
作文分析：
这一作文题目写作范围比较宽泛，且时代性很强。审题 时，应化大为小，化抽象为具体。 下列情况属符合题意： （1）可采用组词造句法立意。如“拓宽眼界”、“放开眼 界”、“眼界决定境界”、“眼界决定世界”等。 （2）从“眼界”这个词语的本义出发，进行引申分析立意。 “眼界”指所见事物的范围，由此可理解它的引申义，“眼 界”可以是一种见识，一种阅历，一种智慧。它的借指义 “见识的广度”，也可以向外拓展引申，可以指人的一种宽 广的胸怀、一笔财富，也可以比喻为人生的志向、目标等。 由此，我们可以从为什么要放开眼界，放开眼界有什么作用 这个角度立意，可有以下立意：“放开眼界，铸就辉煌”、 “放开眼界，收获人生”、“放开眼界，发展自我”等。 在以上两种情况中，如果考生把“眼界”可以引申为： 见识的广阔性，意识的前瞻性，认识的全面性。那么这样的 作文也应定为切合题意。
眼界就是觉悟，眼界开则觉悟深，眼界狭而觉 悟浅。 风吹过树尖，叶子轻轻颤动。眼界狭则只会觉 察到风动，眼界浅则只注意于叶在动，只有眼界阔 才会明白其实只是心在动。佛祖拈花，只有迦叶一 笑，这就是禅机，这就是悟道。不是眼中有禅，不 是心中有佛，则不能领略其中真谛的。眼界恰是那 登天的云梯，当眼界开阔的时候，心灵也就更接近 精神的天堂了。 眼界是气魄，是内在气质的外在体现，透过眼 睛，你看到的将是一颗炽热的心。
眼界之高者成其大，眼界之浅者成其微。当“顺天者昌，逆天 者亡”已成众之皆知之真理，当民主共和已深入人心之时，袁世 凯不顾历史的洪流逆流而上，昙花一现复古，之后被历史的波浪 拍在岸上，其眼界之低，不言而喻。 当今三鹿为图一时之利引发奶粉危机；路人以一己之私，撬走 井盖；人不能困于一隅，目光短浅。 每一朵云都会漂浮至斯培西阿海湾，伴随每一次日落坡上最美 的霞光；每一个水涡都愿汇于汨罗江，清浅中慢慢旋没。云、水 尚且希望能到达最好，更何况万物之灵长的人类呢？更是要放眼 高远。 眼界高远也当有自知之明，凌云之志固然可贵，也不能忽视其 自身条件。不沾沾自喜，不妄自菲薄，将眼界定于可望可及之高 度，此时再施展才华，成功不属于你，还能属于谁呢？ 荀子曰：“登高而招，臂非加长也，而见者远。”江海之浩淼， 雷霆之发聩，高远的视角永远会赢得高远的人生。河伯认知非晚， 井底之蛙也有跃出之日，此刻起，边放眼远方，攀上凌云高度， 你将会看到星光灿烂的人生，你将会迎来光明的康庄大道。
一种充满磨砺的、价值的、学问渊博 的眼界”“打开心灵的窗户”“独具 慧眼”“拓宽视野”等等。
3、部分考生把握不住“眼界”的内涵。或把
“眼界”理解为眼睛的界限，眼光，看问题的 角度；或把“眼界”理解为一种观点、立场、 思想等，如奋斗的眼界、坚强的眼界、自信的 眼界等；或者把“眼界”硬贴到事例上。等等。 偏离题意甚至立意不高。如：真爱无限、用心 体验、眼见为实、心灵的选择、人生要有追求、 我眼中的世界、人生要缩小眼界（不辩证）等 等。
眼光是一个人对事物的分辨能力。 眼界是目力所及的范围，借指见识的广博。 ～开 阔／大开～。眼界是跟我们所涉及的领域有关，于观 察事物的角度有关并且关系自身的发展。
4，语言概念化倾向比较严重，不加修饰， 生硬。这一方面反映了学生不重视平日 作文语言训练，另一方面也反映了学生 的阅读面不广，眼界狭窄。如“眼界= 成功” 5、表述不当：恬淡的眼界、高洁的眼 界、忍辱负重的眼界、打开眼界、眼界 高低、眼界好坏等。 6，议论文作文点题很重要，但部分学 生在行文中缺乏点题之笔或点题不当。
可用的材料：
1，国家领导人的眼界，高瞻远瞩申报奥运。 2，比尔盖茨的魄力，林则徐的眼界，布鲁诺 的眼界，魏源的眼界，第一个放眼看世界的人。 3，历年感动中国人物的眼界。刘丽的眼界提 升自己的生命意义及价值。 4，马克思的眼界大到整个世界，整个人类历 史，他看到了社会规律，从而建立了马克思哲 学体系。
请以“眼界”为题作文，要求选准角度， 明确立意，自选文体，不要套作，不得抄 袭。
作文存在问题：
1，概念混淆，偷换概念，把眼界等同眼光、 眼神、目光、视角。 2，材料与观点的结合缺乏有机的统一。材料 叙述太长，分析不到位。有些作文只叙述罗列 事例、没有自己的观点。 3，考生的文体结构意识比较强，但不少考生 的作文存在观点+事实的结构
以“眼界”为话题议论文讲评
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字 的文章。 一个人的眼界，常常受思维方式的影响，与 胸襟气度有关。 “远看成岭侧成峰，远近高低各不同”，告 诉我们视角不同，事物的面貌就会迥异； “欲穷千里目，更上一层楼”，告诉我们只 要提升高度就能看得更远。 “牢骚太盛防断肠，风物长宜放眼量”，告 诉我们不要计较眼前得失，大千世界凡事要往长 远看。
岳阳楼上，范仲淹成就了一句“四面湖山归眼底， 万家有了在心头”，于是一颗忧国忧民之心照亮了整 个洞庭的湖光山色。眼中是一片大好河山，于是在诗 人的入眼中就被放大成了整个天下。至于目光短浅者， 恐怕难以领略圣贤之心了。在范仲淹眼里，我们看到 的是他的气魄，还有他那敢为天下先的执着信念。 眼界同样是胸襟，是容人之量，是从自我升越到兼 济他人的桥梁。 俗话说，宰相肚里能撑船，将军额上能走马。所以 也可以说，眼中能容了别人的人，心中也必然能容了 别人。倘无容人之量，即使才华横溢，也难免英雄气 短。眼里容得了沙子，心中才能装得了天下。 凡事皆宜看在眼里，记在心里。只有眼界开阔了， 才会闭了眼也会看到一个晴天。
眼界
张静
《庄子》中有一文名《秋水》讲的是河伯以为“天下之美尽 在于己”，因而欣然自喜。然见到大海后才望洋兴叹曰：“闻道 百，以为莫己若者，我之谓也。”终归是贻笑大方。短小精悍的 文章揭示眼界的高度，只有耸入云海的眼界，方可看尽山川。 “江海不与坎井争其清，雷霆不与鸟雀争其声。”眼界之高 低可见一斑，是雄鹰便搏击长空，是蛟龙便击水三千。 眼界之宽之远者如是中国的创造者毛泽东。共产主义大旗刚 刚举起，便揭示“星星之火可以燎原”；日本铁蹄践踏中原之时， “一切反动派都是纸老虎”，已揭示战争分晓。井冈山深谋远虑， 陕北运筹帷幄，一代伟人，成于斯。 正如陈涉的“燕雀安知鸿鹄之志哉”的远阔高度；马克思放 眼人类，放眼世界的宽度；诸葛亮对三分天下之势与分久必合的 精确判断的深度。眼界已使未成功之前已达到顶峰。
眼界境界边界的关系作文素材
眼界境界边界的关系作文素材【篇一：眼界和境界】前几天听了一场报告会，题目是“眼界决定境界”，说的是人生要追求高境界，就离不开开阔的眼界，也就是眼界决定境界。
何谓眼界？眼界是所见事物的范围，是指人们认识客观事物的广度和宽度。
何谓境界？境界是指人们思想认识上所达到的深度与高度。
眼界和学问、阅历有关，而境界却和心灵有关。
正像学问决定不了心灵一样，所以我认为眼界也并不能决定一个人的境界。
眼界通过学习可以达到宽广，读万卷书，行万里路，使人知识全面、阅历丰富，从而让人世事洞明，人情练达，做事高瞻远瞩、运筹帷幄。
眼界的宽广人们容易达到，而一个人的境界却可遇不可求，更不能说是有眼界就有了境界。
境界如山上之色、水中之味、花中之光一般，“得之学问者浅，得之自然者深。
”做人的境界要通过心灵的'感悟，要通过修身养性才能达到高远。
俭以养德，静以修身，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
去留无意，宠辱不惊，才能使你兰心慧质，卓然不群。
境界高的人品位自然不凡，而眼界自然就高，与众不同。
做官是眼界，而做官的境界却不在官；作文是眼界，而作文的境界却不在文。
做官意不在官，在于做事，如果做官境界意在官，就会成、昏官。
作文意不在文，如果作文的境界意在文，不是写成公文就是无病呻吟。
做官的境界是诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已。
”写文章的境界是曹雪芹的“谁解其中味，都云作者痴。
”当前热炒“眼界决定境界”这一说法有点功利，因为在当今，社会的发展需要的是眼界，需要的是眼光明锐、眼光独到、眼光开放和精准的有眼界之人，而境界高远、卓然出尘的人，不过是经济建设、发展大潮中的点缀，如一朵盛开在鱼儿跳跃不已池塘中的莲。
眼底云烟过尽时，正是我心逍遥处。
【篇二：眼界与境界】眼界窄则境界浅，眼界宽则境界深。
洪荒宇宙之中，岁月长河之上，人生茫茫，如被白雾笼罩一般，但当你“会当凌绝顶”时，放宽了眼界，你便会“一览众山小”，看穿了世间，你的人生境界就提升了一层。
放宽眼界，提升境界，看到生命之美丽。
眼界高考满分作文(精选5篇)
眼界高考满分作文(精选5篇)眼界高考满分作文（精选篇1）“鸢飞戾天，鱼跃于渊”。
只有打开眼前促狭的窗户，你才能欣赏远处的美景;只有跃出阴暗的井底，你才能拥抱广阔的蓝天;只有踮起脚尖，你才能收获人间的四月天。
只有提高眼界，才能如鸢直冲高空，才能如鱼跃于深渊。
眼界是见识的多少、胸怀的大小、志向的高低。
提高眼界需要拒绝平庸，心怀大志。
曾记否，两千多年前，陈涉仰天长叹：“燕雀安知鸿鹄之志。
”他不愿以氓隶之民为伍，他敢于向九五之尊挑衅。
他斩木为兵，揭竿为旗，振臂长呼：“王侯将相宁有种乎?”他领兵数万，直逼咸阳，何等气概，壮哉。
曾记否，曹操当年登临高山，直临沧海，睥睨苍生道：“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
”是何等壮志凌云。
曾记否，周恩来曾扪心而发：“为中华之崛起而读书。
”又是何等的气魄，令人自惭形秽。
正是因为他们胸怀丘壑，心有天下，拒绝平庸，眼界开阔，才使得他们短暂的生命重如泰山，才使得他们成为历史滚滚长河中璀璨的明星。
提高眼界需要执著梦想、勇于追求。
曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。
寻梦的旅途是对心性的磨炼、是对理想的追逐，也是对眼界的提高。
热血青年骑行西藏，去寻求一方心灵的净土。
一路上也许有苦有泪，但也得到了旅途的收获、心灵的救赎、眼界的提高。
北漂青年独自到京城闯荡，蜗居于几平方米的平房中，流连于皇城根下。
也许你会问：值得吗?但他们会回答你：我努力过，我收获了，我不后悔。
是的，也许在这追梦的路上，我们不一定能收获梦想，但至少我们开阔了眼界。
提高眼界需加大积累，身体力行。
王维说：“欲穷千里目，更上一层楼。
”试问如果没有过硬的积累、学识的积淀，我们的目光又怎能长远、眼界又怎能开阔呢?然而光有积累不行，陆游曾教导儿子道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”读万卷书，不如行万里路。
否则只能落得赵括纸上谈兵的下场。
“老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志”。
让我们拒绝平庸，踮起脚尖，立下凌云之志，铸就开阔的视野。
眼界作文800字
眼界作文800字眼界是一个人对世界的认知和理解程度，也是一个人对事物的深刻感悟和洞察力。
一个人的眼界决定了他的格局和境界，也决定了他的成就和未来。
一个人的眼界有多宽，他的世界就有多大；一个人的眼界有多深，他的思想就有多广。
眼界不仅影响着一个人的个人命运，更影响着整个社会的进步和发展。
一个人的眼界主要来源于他的学识、经验和思维方式。
学识是眼界的基础，经验是眼界的积累，思维方式是眼界的表现。
一个人如果没有丰富的学识和广泛的经验，就很难有开阔的眼界；一个人如果没有正确的思维方式，就很难有深刻的眼界。
因此，要提高自己的眼界，就要不断扩大自己的学识和经验，同时要不断改进自己的思维方式。
提高眼界的最好方法就是广泛阅读和深入思考。
通过阅读，可以了解到世界上的各种事物和现象，可以了解到各种不同的思想和观点，可以了解到各种不同的文化和习俗。
通过深入思考，可以对所学到的知识和经验进行加工和整合，可以对所了解到的事物和现象进行分析和归纳，可以对所接触到的思想和观点进行比较和评价，可以对所了解到的文化和习俗进行理解和尊重。
只有通过广泛阅读和深入思考，才能够提高自己的眼界，才能够拓展自己的视野。
提高眼界的另一个方法就是多与人交流和交往。
通过与人交流，可以了解到不同的观点和看法，可以了解到不同的经验和见解，可以了解到不同的习俗和文化。
通过与人交往，可以了解到不同的性格和个性，可以了解到不同的情感和情绪，可以了解到不同的人生和命运。
只有通过多与人交流和交往，才能够提高自己的眼界，才能够增进自己的人际关系。
提高眼界的还一个方法就是多参加社会实践和社会活动。
通过社会实践，可以了解到社会上的各种问题和困难，可以了解到社会上的各种需求和愿望，可以了解到社会上的各种变化和发展。
通过社会活动，可以了解到社会上的各种人群和群体，可以了解到社会上的各种组织和机构，可以了解到社会上的各种风气和风俗。
只有通过多参加社会实践和社会活动，才能够提高自己的眼界，才能够增长自己的见识。
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为什么拓展（放开）眼界、要有开阔的眼界—— 怎样拓展（放开）眼界——参考例文。 放开（拓展）眼界有什么作用—— 化虚为实 化大为小 亮出观点 ——放开眼界，铸就辉煌 ——放开眼界，收获人生 ——放开眼界，发展自我 —— 眼界即心界，眼界有限而心界无限。 —— 人与人眼界的不同注定了人不同的命运。 ——眼界决定境界 ——眼界决定世界
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思考如何把伟人、名人联系到眼界上来
• 1，国家领导人的眼界，高瞻远瞩申报奥运。 • 2，比尔盖茨的眼界，林则徐的眼界，布鲁 诺的眼界，魏源的眼界，第一个放眼看世 界的人。 • 3，历年感动中国人物的眼界。刘丽的眼界 提升自己的生命意义及价值。 • 4，马克思的眼界大到整个世界，整个人类 历史，他看到了社会规律，从而建立了马 克思哲学体系。
好的视力让你清晰辨认事物，开阔的眼界让你透过现
象看本质，并决定着你人生的方向。
小故事中的大眼界：
3、一粒种子虽然渺小却胸怀广阔的天空。……疲 惫中醒来，阳光亲吻她的眼睛，抬头望天，满眼都是纯
净的蓝，她知道这就是她梦寐的天空。拥抱天空，开阔
眼界——野百合，真的可以拥有春天！ 4、井底之蛙的故事。 5、看到百川灌河，河伯欣然自喜。面对海神若只有自
• 什么是眼界——“眼界”，字典上的解释是——
目光所涉及的范围，借指知识的广度。ห้องสมุดไป่ตู้开阔／ 大开～。 那么“眼界” 引申义可以如下理
解：“眼界”可以是一种见识，一种阅历， 一种智慧、一种宽广的胸怀，也可以比喻 为人生的志向、目标等。 • 这个题目可经过增补，如“拓宽眼界”、 “放开眼界”、“开阔的眼界”、“高远 的眼界”、“眼界的高远、开阔”等
• （2）部分考生把握不住“眼界”的内涵。或 把“眼界”理解为眼睛的界限（停留在眼界的 表面意上）；眼光，看问题的角度；或把“眼 界”理解为一种观点、立场、思想等，如奋斗 的眼界、坚强的眼界、自信的眼界等；或者把 “眼界”硬贴到事例上。等等。 • （3）有些考生偏离题意甚至立意不高。如： 真爱无限、用心体验、眼见为实、心灵的选择、 人生要有追求、我眼中的世界、人生要缩小眼 界（不辩证）、偏狭的眼界，等等。 • （4）审题不认真。不以“眼界”为题目，另 立炉灶。
眼界,是一个人把握世界的宽度与广度作文
眼界,是一个人把握世界的宽度与广度作文《眼界决定世界》
嘿，大家好呀！今天我想来和你们聊聊眼界这个事儿。
你们知道吗，眼界就像是我们看世界的一扇窗户。
有的人窗户大，能看到好多好多的东西；有的人窗户小，看到的就少了很多。
这可太重要啦！
我记得有一次，我们班组织去参观博物馆。
哎呀呀，那里面的东西可真多呀！有的是古老的文物，有的是奇妙的艺术品。
我就像刘姥姥进了大观园，眼睛都看不过来了。
我旁边的小明呢，就一直在那走马观花，好像啥也没看到眼里。
后来我问他看到了啥，他说不知道，就觉得那些东西都旧旧的。
这就是眼界的差别呀！
眼界宽的人呢，就像站在山顶上看风景，可以看到很远很远的地方。
他们知道好多我们不知道的事情，能理解我们理解不了的东西。
就好比说，我喜欢看星星，但是我只知道星星一闪一闪的很漂亮。
可是我认识的一个大哥哥，他就知道好多星座的名字，还能给我讲很多关于星星的故事。
他的眼界可比我宽多啦！
眼界窄的人呢，就好像一直待在一个小胡同里，只能看到眼前的那一点点。
他们可能觉得自己看到的就是整个世界了，其实外面的世界大着呢！
我们可不能做眼界窄的人呀！那要怎么拓宽眼界呢？我们可以多读书呀，书里有好多好多我们不知道的知识；我们可以多出去走走，去看看不同的地方，体验不同的文化；我们还可以多和有眼界的人交流，听听他们的想法和故事。
总之，眼界真的超级重要！它决定了我们能看到多大的世界，能拥有多丰富的人生。
我们一定要努力拓宽自己的眼界，去拥抱更广阔的天地呀！不要只待在自己的小角落里，要勇敢地走出去，去探索，去发现！你们说是不是呢？。
眼界的小学作文范文
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眼界是什么？眼界就是人们的思想和视野范围。
一个人要是眼界开阔，就会更容易认识更多的世界。
眼界这个词看起来很抽象，不过我们可以通过自我发掘，培养我们自己的眼界。
我们建立眼界最重要的方式就是了解世界。
我们可以看书。
书就像一位老师，它们可以教会我们很多东西。
书可以帮助我们扩大我们的视野，帮助我们探索新世界。
每当我读故事书的时候，我总是被书中活生生的人物所深深吸引。
我们可以旅行。
旅行是扩大眼界最好的方式之一。
通过旅行，我们就可以亲眼看到许多的风景和文化遗产。
这让我们感受到不同的文化之美，了解不同地方的差异。
我们可以交朋友。
和不同的人相处可以开阔我们的眼界。
和不同背景的人相处，可以让我们了解不同的思想和文化。
这个世界是五颜六色的，不同的个体有不同的生活和思想方式，这就使得我们的世界更加多元。
在生活中，我们的眼界也会受到许多限制。
我们总是以自己的视角看待一切，这使得我们对生活中的世界不够理解。
因此，我们需要
具备一个不同的学习和体验的洞察力，这样才能真正了解这个世界。
我们需要不断地努力学习和探索，才能让眼界更加开阔。
良好的眼界能赋予孩子成长的力量，能够让孩子更有效地理解世界和学习知识。
想要拥有一个开阔眼界的人，需要花费大量的时间和精力。
然而，如果我们能够取得累累硕果，那么我们就会是最幸福的人。
眼界,即境界的的作文素材
眼界,即境界的的作文素材
晨曦刚露，我站在山顶上，哇塞，你看那云海，一眼望不到头！感觉就像我心里想的那样，无边无际。
其实啊，眼界这东西，不光
是眼睛能看到的，还是心里能感受到的。
当你的心和这大千世界连
在一起，那种超脱尘世的感觉，真的太美妙了。
这简直就是心灵的
升华啊！
哎，你看这大都市的街头，真是热闹非凡。
有个画家就坐在街角，手里拿着画笔在画布上挥洒自如。
他捕捉着路过的人们，还有
那变化多端的街景。
他的眼睛里，满满的都是对生活的爱和对美的
向往。
这画家的眼界，就是他艺术的境界，每一笔都透露出他对这
个世界的独特看法。
你知道吗？科学家们在实验室里可真是忙得不可开交。
2023届高考模拟作文“眼界+边界+境界”导写及范文
2023届高考模拟作文“眼界边界境界”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面材料，按照要求作文。
青蛙坐井，井口便是它的眼界，井外的一切它皆不知，也就没境界了。
《秋水》中河伯“以天下之美尽在己”，此后顺乎东流，突破了河的边界，最终看到北海的壮美景象，感受到了新的境界。
游山者随脚步不断移动，眼前的景物也在发生变化，以为丘壑风光阅尽，谁知转过一道山岔，忽又发现曲径通幽，达到别有洞天的境界，但有时脚底也有边界，或许就是万丈深渊，此时，你也只好心存敬畏而至此止步。
上述中的“眼界”“边界”“境界”及其关系，值得我们认真思考，请你写篇文章，体现你的认识与感悟。
要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【立意解读】这是一道材料作文题，文题由题干、材料、任务及要求四部分组成。
审题重在对材料及任务的理解。
综合材料与任务指令，显然材料中的青蛙对应“眼界”，青蛙只知坐井观天，限于井口一隅，眼界被井口束缚了，没有境界；河伯对应“境界”，河伯只有突破黄河，东至北海，才能看到新境界，发现大境界，接纳外境界，实际上是对青蛙坐井观天的反证，因为若蜗居黄河，河伯也可能是一只井底的青蛙；游山者对应“边界”，脚勤望景是好，但不可为了眼福，忘记脚下边界，即在突破眼界的同时，不可不注意边界的束缚性、限制性，实际上是对河伯勇于突破眼界、发现境界的辩证思考：三者既相对独立，又相互关联。
任务指令要求考生基于对这三则材料的认识与把握，认真思考“眼界”“境界”“边界”及其关系，写一篇文章来体现自己的认识与感悟。
总之，材料借青蛙传达的是不能一味守成求稳，不思突破，借河伯传达的是要勇于突破探索发现，接纳新境；借游山者传达的是要随山而移，既要突破边界，又要谨守边界。
结合材料综合来看，体现三元思辨关系，就是要突破眼界，正视边界，提升境界。
【佳作展示】1拓眼界，思边界，悟境界清阳曜灵，和风容与，人之所见即眼界，事之所存即边界，理之所悟即境界，惟有开拓眼界，度量边界，体悟境界，方能书胸臆，破桎梏，指远方。
高中作文 议论文 眼界_800字
眼界_800字变味的风景、现实的无奈、期望的落空，淡定全无。
生活就是如此。
一旦较真儿，人生便吵闹而疲惫不堪。
这时，能保持一份平和的心境和宽容的心态便难能可贵了。
现实生活中，很多人为了蝇头微利争得个面红耳赤，实则谬矣。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
孤雀安知鸿鹄之志，低旋在屋檐下的家雀又怎知举风而上的大鹏之飞。
风物长宜放眼量，眼界甚远，方能知万物之根本，用其尽哉。
苹果CEO乔布斯已故，可当初有谁能像他一样，用智能化将手机与电脑联合，让传统手机变成大屏一键通的苹果系列智能机。
正是因为他有着非凡的胆识，高瞻远瞩，预示到智能化是未来手机的方向，所以才能开启了一个苹果手机的新时代，也一举使苹果公司超过微软成为最佳科技公司。
昔人已逝，但我们应铭记乔布斯，时刻记得放风物于长眼量。
悠悠历史长河中，闪耀着无数熠熠星光。
隆中三分定决策，诸葛卧龙三分定天下；山河破碎风飘絮，文天祥起兵抗元……他们为了保卫国家的安全，不惜战死沙场马革裹尸。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
风物长宜放眼量。
欲穷千里目，更上一层楼。
满城风光，顶楼可视。
孔子登泰山而小天下，说的就是这个道理。
司马迁忍辱负重，终创煌煌巨着——《史记》，赢得后世赞誉，为后世的史学研究提供了极好的蓝本。
不只国内，国外的例子比比皆是。
柏拉图理想国的构想为雅典小国寡民的城邦体制提供了理论基础；美利坚民族赶走了英国殖民者，为了独立，为了自由，浴血奋战，最终成立了世界第一大国——美利坚合众国；马克思主义被中国化，体现中西合璧。
最终马克思主义在中国被成功实践，中国形成了具有中国特色社会主义的理论体系，指引了中国向辉煌的明天前进的方向。
身在最高层，拥有最广阔的眼界，自然会不畏浮云遮望眼。
放下应当放下的，抬高眼界，前进道路中的坎坷荆棘在你高首阔步下恍若子虚乌有，而明天也会在此时变得更加绚丽多姿，光怪陆离。
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眼界作文800字
眼界作文800字眼界。
眼界，是指一个人对世界、对事物的认识和了解程度。
一个人的眼界决定了他的思维方式、行为举止和人生态度。
拥有开阔的眼界，意味着能够看到更广阔的世界，接触更多的知识和信息，从而更好地理解这个世界。
而一个狭隘的眼界，则容易让人产生偏见，局限自己的发展和成长。
因此，拓展眼界，是每个人都应该努力去做的事情。
拓展眼界的方法有很多，最直接的方式就是通过阅读。
阅读可以帮助人们了解更多的知识，开拓思维，提高自身素养。
从古至今，许多伟人都是通过阅读来拓展自己的眼界，比如爱因斯坦、牛顿等。
他们通过阅读，了解到了世界上许多前人的智慧，从而得以有所启发，提出了许多伟大的理论和发现。
因此，阅读是拓展眼界的一种重要方式。
除了阅读，旅行也是拓展眼界的一种很好的方式。
通过旅行，可以亲身感受到不同地域的风土人情，了解到不同文化的魅力。
在旅行中，人们可以结识到不同的朋友，听到他们的故事，从而认识到世界的多样性。
在旅行中，人们还可以学习到如何适应不同的环境，如何与陌生人交流，如何处理突发事件。
这些都是在日常生活中无法学到的经验，可以帮助人们拓展眼界，提高综合素质。
此外，多参加一些社会活动也是拓展眼界的一种好方法。
通过参加社会活动，人们可以结识到更多的朋友，了解到更多的社会资源。
在社会活动中，人们还可以学习到如何与人相处，如何处理人际关系，如何解决问题。
这些都是在日常生活中无法学到的技能，可以帮助人们更好地适应社会生活，提高自身的综合素质。
在当今社会，信息爆炸，人们可以通过各种途径了解到更多的信息。
但是，信息的多少并不等于眼界的开阔。
拓展眼界需要有意识地去做，需要有系统地去学习。
只有不断地学习，不断地积累，才能够拥有更开阔的眼界，更好地适应社会的发展。
在拓展眼界的过程中，人们还需要具备一颗谦卑的心。
谦卑的心态可以让人们更好地接受别人的意见，更好地学习别人的长处。
只有谦卑的心态，才能够让人们不断地进步，不断地提高自己。