校长访谈提纲
校长采访提纲
**校长采访提纲**校长：您好，近年来，随着研究生扩招及考研热的持续升温，研究生教育已经成为社会各界所关注的问题。
今天我们主要想了解一下，在国家研究生扩招计划和滚滚考研浪潮的大背景下，**研究生教育的一些情况。
1、众所周知，**大学作为山西惟一一所综合性大学，处于山西高等教育的领头地位，素有"山西最高学府"的美誉。
在过去的十多年中，山西大学不断加深对“建设什么样的**大学”和“**建设山西大学”这两个根本问题的进行探索，并取得了长足的进步。
那么，郭校长，您能（从学科建设、师资建设、科研能力和科研环境等方面）谈谈，近些年来，**大学在研究生教育方面的发展情况吗？我们学校的研究生教育有着一个什么样的特色？2、我们了解到，2004年在巩固已有校际关系的基础上**大学与日本关东大学、英国伯明翰大学、韩国培林大学签定了校际交流协议，同时还聘请了来自美国、日本、法国、德国、俄罗斯、爱尔兰6个国家的十余名长期外国专家，承担我们学校的本科、研究生多门课程的教学任务，我们想知道，*校长您是如何看待校际或者国际间的学术交流在研究生教育中的作用呢？（这和您自身访问多个国家的个人经历有关吗？）和国外相比，您认为我国的研究生教育与国外教育发达的国家相有什么不同，存在哪些差距？3、随着2011年的到来,**大学也处于一个历史的新起点,步入了建设具有地方示范作用的研究型大学的新征程。
创新是研究的灵魂，是一所学校发展的关键，更是提高学校核心竞争力的法宝，那么，在提高研究生的创新能力方面我们学校是如何做的呢？主要采取了哪些措施？取得了哪些荣誉？4、在当今国家大力扩招研究生的情况下，研究生同样面临着巨大的就业压力，因此如何提高研究生教育质量已经成为各个高校的重要使命，同样，对于研究生学生自身而言，怎么提高自身的科研素质和能力已经亟不可待了，那么在这里，*校长您能给我们在校的研究生一些指导和建议吗？或者，您觉得如何才能做一名合格的研究生呢？5、在今年9月份您刚刚发表的“论大学学科建设的‘十个转向’”中提到，“十二五”期间大学应围绕学科建设这项战略性系统工程，重点实现“十个转向”，发挥好学科建设的龙头带动作用。
罗建波 采访提纲
采访稿之地科院院长
1.学院的发展历史和近期目标
2.贵学院的办学情况
3.您治理学院的理念是什么？
4. 谈谈学院学科建设的方向与前景。
5. 学院如何培养学生的创新能力？
6. 请问学院是如何培养学生的专业素养？
7. 本科生教育的质量是人们关注的焦点，贵院在稳步提升本科生教育质量方面采取了哪些措施？
8. 学院对外交流合作的情况
9. 介绍一下学院的科研情况
10. 您对教育改革的一些看法
11. 给学生求学生涯的几点建议
采访稿之地理科学院党委书记
1.能谈谈您的成长经历吗？以期对我们的成长有一些启发.
2.学院在学生工作方面的总体情况
3.学院如何做好大学生的德育工作
4.学院有什么特色活动来彰显本学院的专业特色？
5.学院如何培养学生的动手能力与社会实践能力
6.您对学生工作的一些看法
7.怎样帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观
8.您对大学生人生发展的几点建议
采访稿之地理科学院优秀学生
1.请你简单谈谈你的大学的成长经历
2.请你分享一下你是如何处理学习与学生工作的关系
3.谈谈你在学习和学生工作和生活方面如何做到共同进步的？
4.你对自己大学四年生活的规划以及何如实现这个规划的？
5.请问你在大学生活中遇到的最大的困难是什么，你又是如何处理的？
6.分享一件大学生活最难忘或者你认为最有意义的事
7.大学四年如何在专业学习方面有何经验？
8.大学生活丰富多彩，你是如何全面发展自己的？
9.大学期间，你是如何培养未来工作中可能用到的工作素养的？
10.你都参加了哪些社会实践活动，有何收获？。
(校长访谈提纲)关于省内学校高中历史课堂观察活动的
关于甘肃省内高中历史课堂观课活动的校长访谈提纲尊敬的领导：您好！我是西北师范大学的一名学生，我和大家一样，非常关心中学历史课程改革的现状，而课堂观察无疑是得以管窥历史课程改革的抓手。
我们非常希望依靠您在这方面的体验与学识来一起讨论这些问题。
因此现进行一项关于贵校历史课堂观察实施情况的访谈。
由于每个人的情况不同，任何对策都是可能的，绝无对错之分。
本访谈遵从教育研究的基本伦理，采取匿名形式，访谈结果只供研究之用，不涉及其他任何用途，对个人隐私绝对保密，不会据此对您作任何评价，更不会对您个人产生任何不良影响。
因此填写时不须有任何顾虑，希望您认真分析，并真实地、客观地、完整地填写以下内容。
衷心感谢您的支持。
1.在您看来，学校开展观课（听课）活动的主要目的具体有哪些？答：2.在新课程实施以后，您对观课（听课）有什么新的认识？答：3.贵校是怎样实施课堂观察活动的?答：4.您认为本学期的观课（听课）活动实现了哪些预期的目的?其中还存在哪些问题？答：5.观课（听课）结束后或学期末，有没有对观课活动进行总结性评议，发现优点，指出缺点，并根据实际情况提出下阶段或下学期的改进策略或跟进计划？答：6.新课程背景下，贵校的校本教研（研训）中有没有关注教师观(听课）能力的提高？若有，具体有哪些？答：7.贵校有无针对不同学科的特殊性制定专门的学科观察量表或其他描述和记录方式？若无，有没这样的计划？答：8.贵校通常采用哪些课堂观察的设备？在接下来的学校发展规划中，贵校计划引进哪些新的观察设备，以营造良好的课堂观察环境？答：9.在贵校接下来的发展规划中，您打算采取哪些具体的措施来提升学校课堂观察的效果？答：。
义务教育阶段学校校长访谈提纲
义务教育阶段学校校长访谈提纲一、引言义务教育阶段是指我国教育中一段重要的学习阶段，学生在这个阶段从儿童逐渐变成了青少年，更加重视学习内容和学科知识的掌握。
学校校长作为学校领导者和教学管理者，对于义务教育阶段的学生教育和发展起着至关重要的作用。
今天，我们将通过校长访谈的形式来了解和探讨义务教育阶段学校校长的工作职责和工作中的经验和教训。
二、访谈提纲1.作为义务教育阶段学校校长，您肩负着哪些工作职责？2.在教学管理方面，您有哪些方法和经验是较为成功的？3.在师资队伍建设方面，您有哪些方法和经验可以分享给我们？4.在学生管理方面，您有哪些方法和经验是有效的？5.在招生与招聘方面，您有哪些方法和经验是值得分享的？6.除了以上几个方面，您认为学校校长还要具备哪些素质和能力？三、访谈内容1.校长的工作职责为了保证学校的正常运转和学生的健康成长，义务教育阶段的学校校长要肩负起以下几个主要职责：第一，领导和管理学校，制定行动计划和预算，指导教学管理和学生管理。
第二，负责安排和招聘教师，确保学校师资队伍的质量和数量。
第三，处理学生和教职员工的突发事件和矛盾冲突，维护学校的良好状态。
2.教学管理方面的经验和方法义务教育阶段学校校长要在教学管理方面做到以下几点：第一，确保教师授课质量，保障每一个学生的学习效果。
第二，根据教学计划和每个学生的特点，制定不同的教学方案和教育政策。
第三，参加相关教师培训，提高教师教学水平。
3.师资队伍建设方面的方法和经验师资队伍建设方面的工作也是非常重要的，校长应该做到以下这些方面：第一，帮助教师加强专业技能和开展教学研究。
第二，鼓励教师多上课、多带学生、多读书、多写文章，增强自己的学术热情和素质。
第三，加强师资队伍的管理和激励，提高教师的教学积极性和工作态度。
4.学生管理方面的方法和经验要想在学生管理方面取得好的效果，校长需要做到以下几点：第一，提高学生思想政治素质和道德品质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
校领导采访提纲
校领导采访提纲
校领导/老师采访提纲
1 介绍一些学校的基本情况，在校学生数？老师的情况？校区等？
2 学校核心竞争力在哪？有哪些特色专业？如何培养学生的就业竞争力？
3 学校的学科带头人有哪些？基础学科有哪些被学生喜欢的老师？
4 学校的传统文艺活动有哪些？体育项目有哪些？
5 一般新生会面临哪些问题?学校是如何指导新生渡过这段不适应期的？
6 学校对于贫困生入学开辟了哪些绿色通道，重点解决了哪些问题？
7 介绍一些本校毕业生的就业形势，就业方向
学生采访提纲
1先向大家介绍一下自己，来自哪里，学什么专业？
2 你对学校的第一印象是怎么样的？
3 暑假里，为上大学做了哪些准备？（会不会洗衣服？想家了怎么办？是不是第一次住集体宿舍，同宿舍有不喜欢的人怎么办？不喜欢吃食堂的饭怎么办）
4 考虑过大学如何渡过吗？毕业后是选择考研？工作？出国? 考虑过哪些职业规划。
5 入学前都添置了哪些数码产品？新手机？笔记本电脑？平板电脑？数码相机？会考虑去中关村选购吗？
6准备在大学期间交异性朋友吗？自己感觉会发生性关系吗？了解避孕知识吗？出了事情怎么办？大学毕业的时候怎么办？
7 你了解中国青年网吗？了解熊孩子社区吗？了解校园通讯社吗？。
采访提纲——老校长
（不同时代路、交通工具、路线、花费时间的变化）
5.那您现在还经常出门吗？您觉得现在的东莞交通怎么样？
（路是怎么样？用什么交通工具？相比以前，最大的感受或者影响是什么？）
6.您希望未来的交通是怎么样的？
2.当时需要到莞城办事、开会吗？您可以介绍一下当时旅途的具体细节吗？
（出发时间，路线图，预计到达时间，当时的路是怎么样的？使用什么交通工具，需要换乘吗？在哪换乘？到达时间，旅途中遇到的困难，趣事等
向老校长获取相关旧物件，旧照片等等，例如当时携带的行李，着装，携带的办公用品。）
3.返程是怎么样的?整个旅途感受怎么样？
采访提纲
采访对象及其相关资料
麻涌中学老校长，已退休,年近70。希望通过麻涌中学老校长口述，描绘出六七十年代麻涌镇对外交通的不便利，对比现今通达的状况，体验出东莞交通发展的迅猛。
采访目的
让麻涌中学老校长讲述旧时代麻涌对外
采访方式
面谈
设计问题
1.您大概是什么时候开始在麻涌中学任教？当时任教哪一门？
刘校长思迈外语访谈提纲
《就业零距离》专题访谈刘秀梅：用奋斗拼写出成功（访谈提纲初稿）主持人：知识成就未来，技能改变人生。
您好，观众朋友，欢迎收看《就业零距离》专题访谈节目。
在东营有一所英语培训学校将“智商、情商、德商”三位一体的素质教育目标自然融入到英语教育中，这所学校就是东营思迈外语学校。
今天，我们演播室请到了东营思迈外语学校的刘校长。
欢迎您，刘校长。
刘校长：主持人好，观众朋友大家好！主持人：每个人在就业的时候都会有不同的选择，那刘校长您是怎么走上自主创业这条路？刘校长：其实一开始真的没有想什么创业，更没有想到会把学校办成这样一个规模。
当时选择创办学校，只是为了圆自己的一个梦想。
我从小就喜欢当老师，可是事与愿违，我大学学的却不是这个专业，和老师的职业差别太大。
值得欣慰的是我多次被单位领导派出去学习，而幸运的是我在学习班里遇到了我现在的搭档--杨老师，我俩志趣相投，可谓一见如故，相见恨晚。
更为幸运的是我们俩又一次相聚在北京的企业管理研讨班里，而就在这次研讨学习中我俩幸运的结识了我们思迈外语学校的创始人-我们学校总部的Helen校长，于是Helen引领我们加入思迈外国语学校，创办了东营市思迈外语学校。
所以我和我的搭档一致总结我们相识和合作的关键词是“缘分”、“理想”。
主持人：咱们学校是什么时候创办的？刘校长：咱们东营思迈外语学校创建于2008年2月14日，已经4年多时间。
（此处要和总部加盟时间相符吧）主持人：当时为什么选择创办一所英语培训学校呢？刘校长：因为现在随着社会的发展和改革开放的不断深入，英语的重要性越来越突出，但现在很多人学习英语只是单纯为了应试，失去了英语应有的交际功能，很多学生虽然英语级别很高，但基本上属于哑巴英语。
而思迈外语，恰恰弥补了这方面的缺陷，让孩子们通过具体的活动和英语交际，在英语情境中掌握英语学习的方法和技巧，通过交流互动学会必要的英语知识。
主持人：那您在创办学校初期，为学校筹建肯定做了不少工作吧？刘校长：是的，因为是办学校，是为了孩子的成长和发展，所以不能有丝毫的马虎。
校长访谈提纲
校长访谈采访提纲一、校长基本情况介绍1、我相信一校之长身上一定有许多骄傲吧，您能简要谈一下您所取得成绩和荣誉吗?二、学校1、请您谈一谈学校的历史和发展现状？2、贵校的办学特色和办学优势是什么？当这么多年校长，您究竟体会到了什么？3、您的办学理念和教育方针是什么？4、学校校长身处学校领导班子集体中的核心位置，无论是在改革与发展的实践中，还是在班子内部的运作中，都起到关键作用。
因此，我们应该如何发挥好舵手的作用，带好学校的领导班子、做好表率、抓好干部队伍建设，凝心聚力推动发展？三、老师1、您们会选择什么样的老师来推行您关于素质教育的构想呢？2、对于管理一个学校，优秀的师资队伍是提高教育教学质量、打造教育教学特色的有力支撑。
首先我想知道您对于教师队伍建设有哪些具体的措施或者办法，去进一步提升基层教师教学水平、道德素养？您对于老师的工作要求或者工作标准是什么？3、您觉得学校现在的师资力量与周边的学校相比的话处于一个什么样的水平之上呢？您觉得如果老师队伍足够强大的话，您学校素质教育的教学状况又会是怎样的一番景象呢？4、您对现在学校的老师教学状况还算满意吗？你觉得还有哪些需要改进的地方？5、教育质量是教育的生命线，也是人才培养质量的基础。
在提高教育质量的问题上，我们学校近几年来取得了哪些成就，采取了哪些措施？6、我想知道的是，对于小学而言，您觉得还有没有必要以如此的高标准来要求老师呢？7、随着教育制度的改革，实施素质教育成为了必然趋势，以前那种“死读书”的现象已经被淘汰，冒昧的问一句，当下会不会由于素质教育而给学校的资金再来额外的压力呢？您是怎么看待小学的素质教育的呢？相应的这需要怎样的师资力量来去实现这个目标呢？五、教育1、你认为中国目前教育的弊端是什么？教育该怎么改革？2、您对未来教育有什么样的展望和设想？3、很多校长回到家以后是完全不一样的，请问您在生活中是一个什么样的形象？对于自己的子女的教育是怎么看的？六、教师风采采访提纲1、老师的基本情况及所获成就；2、老师的教学心得和教育良方。
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校长访谈采访提纲
一、校长基本情况介绍
1、我相信一校之长身上一定有许多骄傲吧，您能简要谈一下您所取得成绩和荣誉吗?
二、学校
1、请您谈一谈学校的历史和发展现状？
2、贵校的办学特色和办学优势是什么？当这么多年校长，您究竟体会到了什么？
3、您的办学理念和教育方针是什么？
4、学校校长身处学校领导班子集体中的核心位置，无论是在改革与发展的实践中，还是在班子内部的运作中，都起到关键作用。
因此，我们应该如何发挥好舵手的作用，带好学校的领导班子、做好表率、抓好干部队伍建设，凝心聚力推动发展？
三、老师
1、您们会选择什么样的老师来推行您关于素质教育的构想呢？
2、对于管理一个学校，优秀的师资队伍是提高教育教学质量、打造教育教学特色的有力支撑。
首先我想知道您对于教师队伍建设有哪些具体的措施或者办法，去进一步提升基层教师教学水平、道德素养？
您对于老师的工作要求或者工作标准是什么？
3、您觉得学校现在的师资力量与周边的学校相比的话处于一个什么
样的水平之上呢？您觉得如果老师队伍足够强大的话，您学校素质教
育的教学状况又会是怎样的一番景象呢？
4、您对现在学校的老师教学状况还算满意吗？你觉得还有哪些需要改进的地方？
5、教育质量是教育的生命线，也是人才培养质量的基础。
在提高教育质量的问题上，我们学校近几年来取得了哪些成就，采取了哪些措施？
6、我想知道的是，对于小学而言，您觉得还有没有必要以如此的高
标准来要求老师呢？
7、随着教育制度的改革，实施素质教育成为了必然趋势，以前那种“死读书”的现象已经被淘汰，冒昧的问一句，当下会不会由于素质
教育而给学校的资金再来额外的压力呢？您是怎么看待小学的素质
教育的呢？相应的这需要怎样的师资力量来去实现这个目标呢？
五、教育
1、你认为中国目前教育的弊端是什么？教育该怎么改革？
2、您对未来教育有什么样的展望和设想？
3、很多校长回到家以后是完全不一样的，请问您在生活中是一个什
么样的形象？对于自己的子女的教育是怎么看的？
六、教师风采采访提纲
1、老师的基本情况及所获成就；
2、老师的教学心得和教育良方。
3、教师的生活风采特长等等，比如处理学生问题、家长问题、尴尬问题等
4、在学校有没有碰到让您印象深刻特别感动的事情？。