校长访谈报告
采访校长的采访稿范文
采访校长的采访稿范文前言作为一名记者，采访校长是一项非常重要的任务。
校长是学校的领导者，他们对学校的发展和管理起着至关重要的作用。
在采访校长时，我们需要准备充分，了解学校的情况和校长的想法，以便更好地进行采访。
本文将为大家提供一篇采访校长的采访稿范文，希望能够对大家有所帮助。
采访内容本次采访的对象是某市某中学的校长，以下是采访的内容：记者：请问您对学校的发展有什么计划？校长：我们学校一直致力于提高教育质量，我们的计划是进一步加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教学质量。
同时，我们还将加强学校的硬件设施建设，提高学校的教学条件和环境。
记者：学校的教育理念是什么？校长：我们学校的教育理念是以学生为中心，注重学生的全面发展。
我们希望每个学生都能够得到全面的教育，不仅仅是知识的传授，还包括品德、文化、体育等方面的培养。
记者：学校的教学管理有哪些特点？校长：我们学校的教学管理非常严格，我们注重教学质量的提高，同时也注重学生的全面发展。
我们采用多种教学方法，包括课堂教学、实验教学、社会实践等，以满足不同学生的需求。
记者：学校的师资力量如何？校长：我们学校的师资力量非常强大，我们有一支高素质、高水平的教师队伍。
他们不仅具有扎实的学科知识，还具有丰富的教学经验和教育理念。
我们还注重教师的培训和提高，以保证教师的教学水平和教学质量。
记者：学校的学生管理如何？校长：我们学校的学生管理非常严格，我们注重学生的全面发展，同时也注重学生的行为规范和品德培养。
我们采用多种管理方法，包括班主任制、学生会、社团活动等，以满足不同学生的需求。
总结通过本次采访，我们了解到了某市某中学的发展计划、教育理念、教学管理、师资力量和学生管理等方面的情况。
我们可以看出，该校注重学生的全面发展，注重教学质量的提高，同时也注重学生的行为规范和品德培养。
这些都是一个优秀学校应该具备的特点。
希望该校能够继续保持良好的发展态势，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
校长接受电视台专访发言稿
校长接受电视台专访发言稿尊敬的各位观众，大家好！我是XX学校的校长，很荣幸能够接受电视台的专访，与大家分享一些关于教育的心得和体会。
作为一名教育工作者，我始终认为教育是一项非常神圣的事业。
教育不仅是培养学生的知识和能力，更重要的是培养学生的思维方式、品德修养和社会责任。
在这个信息爆炸的时代，我们的学生需要更多的自主学习能力和创新精神，这也是我们学校一直努力追求的目标。
首先，我想和大家分享一下我们学校的教育理念和办学特色。
我们致力于培养学生全面发展，注重学生成长的每个维度。
我们推崇“德智体美劳”并重的教育理念，注重学生的品德修养、智力发展、体育锻炼、艺术修养和实践能力。
在课堂上，我们倡导师生共同探究、共同成长的教学方式，注重培养学生的创新精神和团队合作能力。
在校园文化建设上，我们注重学生的心理健康教育，开展一系列的德育活动和校园文化节，为学生提供多元化的成长空间。
近年来，随着信息化技术的发展，我们也积极探索了“互联网+教育”的新途径。
我们建立了在线教育平台，为学生提供了更多的学习资源和学习渠道。
我们也尝试引入人工智能技术，开展个性化教学和智能辅导，帮助每个学生找到适合自己的学习方法和学习路径。
虽然这些新技术带来了便利，但我们始终认为，教育的本质是要培养学生的思维和创新能力，而不是只是学习知识。
此外，我们也非常重视校园文化建设和学生综合素质的培养。
我们鼓励学生参与各种社会实践和义工活动，培养他们的社会责任感和团队协作能力。
我们也注重学生的体育锻炼和艺术修养，鼓励学生参与各项比赛和艺术活动，培养他们的意志品质和审美情趣。
教育是一项需要全社会共同努力的事业。
在这里，我想向所有支持教育事业的人们表示衷心的感谢。
教育需要社会的理解和支持，我们也需要全社会的共同努力，为每个学生提供更好的教育环境和更多的成长空间。
希望大家能够携手合作，共同推动教育的发展，为我们的孩子创造更美好的未来。
感谢各位观众的关注和支持，谢谢！。
校园访谈校长发言稿范文
大家好！今天，我们在这里举行校园访谈活动，我有幸作为校长代表学校发表讲话。
首先，我要对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，对同学们的积极参与表示热烈的欢迎，同时也对各位来宾的光临表示诚挚的敬意。
近年来，我校秉承“立德树人”的教育理念，紧紧围绕“提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”这一核心目标，不断深化改革，强化管理，努力营造良好的校园文化氛围。
在此，我想与大家分享一些关于我校发展的心得体会。
一、强化师资队伍建设，提升教育教学质量教师是立校之本，兴校之源。
我校始终把师资队伍建设放在首位，通过引进优秀人才、加强教师培训、提高教师待遇等措施，努力打造一支高素质的教师队伍。
同时，我们注重教学研究，鼓励教师参与各类教学比赛和课题研究，不断提升教育教学水平。
二、深化课程改革，促进学生全面发展我校紧紧围绕国家教育改革方向，积极推进课程改革，优化课程设置，加强学科融合，培养学生的创新精神和实践能力。
我们开设了丰富多彩的选修课程，满足学生个性化发展需求，努力让每一个学生都能在校园里找到自己的兴趣和特长。
三、加强校园文化建设，培育学生核心素养校园文化是学校发展的灵魂。
我校高度重视校园文化建设，通过举办各类文体活动、社团活动，培养学生的集体荣誉感、责任感和使命感。
同时，我们注重传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、深化校企合作，拓宽学生就业渠道我校积极与各行各业的企业建立合作关系，为学生提供实习、就业机会。
通过校企合作，学生可以将所学知识与实践相结合，提高就业竞争力。
同时，我们鼓励学生创新创业，为学生提供创业指导和支持。
在此，我要对同学们提出几点希望：1. 坚定理想信念，树立远大目标。
希望大家牢记“立德树人”的使命，努力成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。
2. 发扬拼搏精神，勇于追求卓越。
在学习、生活和各项活动中，勇于挑战自我，不断提高自身素质。
校长访谈教师总结报告
校长访谈教师总结报告引言首先，感谢校长对教师的关心和支持，为了充分了解教师们工作中的挑战和需求，校长进行了一系列访谈。
本报告旨在总结校长访谈教师的情况，并提出改进措施，以进一步提升学校教育品质。
访谈概况在校长访谈教师的过程中，共访谈了50名教师，包括中小学各个学科的教师以及年资不同的教育工作者。
访谈的主要内容包括教学方式、教学工作量、教学资源、教师培训和发展等方面。
发现与问题通过校长访谈教师，我们发现了一些重要的问题和现状。
1. 教学压力教师普遍反映教学压力较大，主要表现在教学工作量大、备课时间不足、教学任务繁重等方面。
在当前学生学业负担增大的情况下，教师需要付出更多的时间和精力来满足学生的学习需求。
2. 教学资源部分教师反映教学资源不足，包括教具、教材、实验设备等。
这给教师的教学工作带来一定的困扰，需要学校进一步加大投入，提供更齐全的教学资源，以提高教学效果和质量。
3. 培训与发展一些教师反映当前的教师培训和发展机会不足，希望有更多的培训机会来更新教育理念和教学方法。
同时，一些年轻教师也希望能够得到更多的成长空间和发展机会，以提升自己的专业水平。
解决方案为了解决上述问题和提供更好的教育环境，我们提出以下改进措施。
1. 分担教学压力学校将从各个方面着手，分担教师的教学压力。
通过优化课程设置，减少教学工作量，合理安排备课时间，提高教学效能。
同时，学校将加强教师之间的沟通合作，搭建教师交流平台，分享教学经验和资源，减轻个体教师的工作压力。
2. 加大投入增加教学资源学校将增加对教学资源的投入，确保教学中所需的各类资源齐全。
同时，学校将建立健全教学资源管理机制，合理规划资源使用和更新，确保资源的有效利用和长期可持续运营。
3. 提供多样化的培训与发展机会学校将加强教师培训与发展工作，并提供多样化的培训机会。
通过开展定期的教育教学研讨会、学术讲座等活动，提高教师的专业水平和教学能力。
同时，学校将关注年轻教师的发展需求，设立专门的培训项目和计划，为他们提供成长空间和晋升机会。
校长专访发言稿
校长专访发言稿尊敬的教师们、亲爱的同学们：大家好！今天非常荣幸邀请到我们学校的校长进行一次专访，让我们有机会了解学校的发展、校长的理念和对学校未来的规划。
请允许我为大家介绍一下我们学校的校长——他是一位具有丰富教育经验、充满激情的教育家，是广大师生的楷模和榜样。
一、校长的个人介绍校长，XXX，毕业于XXX大学，拥有XX年丰富的教育工作经验。
他曾在多所学校担任过教师、年级主任、教务主任等职务，并取得了优异的教育成绩。
现任我校校长已有XX年之久，在他的领导下，学校实现了跨越式发展，成为一所在教育界享有盛誉的名校。
二、教育理念与管理经验教育理念是学校发展的核心，在校长的带领下，我们学校秉持“全面培养、个性发展”的教育理念，注重培养学生的学术能力、素质和个性特长。
校长认为学生是学校的未来和希望，每个孩子都有自己的潜能和独特的个性，我们要抓住每个孩子的特长和需求，因材施教，全面关注每个学生的发展。
校长在教育管理方面也有着独特的见解和经验。
他坚信“以人为本”，注重教师的培养和个人发展，搭建了一个良好的教师发展平台，不断提升教师的专业素质和教育教学能力，使每位教师都有机会实现自己的职业发展目标。
校长还注重学校和社区的合作，积极与社会团体、家长合作，倡导家庭教育与学校教育的有效对接，形成良好的育人氛围，共同促进学生综合素质的提高。
三、对学校未来的展望与规划校长对学校未来的发展充满信心。
他表示，在当前快速变化的时代，教育要与时俱进，因此，学校将持续不断地进行改革与创新。
他强调应注重学校的特色与优势，积极引进先进的教育理念和教育资源，为学生提供更多的学习机会和发展空间。
校长还强调了学校建设与硬件设施的重要性。
他表示学校将加大投入，改善校园环境、设施设备，并加强学校的信息化建设，以适应时代的发展需求。
此外，校长还提到了教育公平的问题。
他认为教育是每个孩子都应该享有的权利，学校将致力于提供公平、优质的教育资源，确保每个学生都能够实现自己的梦想。
校长访谈提纲
校长访谈采访提纲一、校长基本情况介绍1、我相信一校之长身上一定有许多骄傲吧,您能简要谈一下您所取得成绩和荣誉吗二、学校1、请您谈一谈学校的历史和发展现状2、贵校的办学特色和办学优势是什么当这么多年校长,您究竟体会到了什么3、您的办学理念和教育方针是什么4、学校校长身处学校领导班子集体中的核心位置,无论是在改革与发展的实践中,还是在班子内部的运作中,都起到关键作用;因此,我们应该如何发挥好舵手的作用,带好学校的领导班子、做好表率、抓好干部队伍建设,凝心聚力推动发展三、老师1、您们会选择什么样的老师来推行您关于素质教育的构想呢2、对于管理一个学校,优秀的师资队伍是提高教育教学质量、打造教育教学特色的有力支撑;首先我想知道您对于教师队伍建设有哪些具体的措施或者办法,去进一步提升基层教师教学水平、道德素养您对于老师的工作要求或者工作标准是什么3、您觉得学校现在的师资力量与周边的学校相比的话处于一个什么样的水平之上呢您觉得如果老师队伍足够强大的话,您学校素质教育的教学状况又会是怎样的一番景象呢4、您对现在学校的老师教学状况还算满意吗你觉得还有哪些需要改进的地方5、教育质量是教育的生命线,也是人才培养质量的基础;在提高教育质量的问题上,我们学校近几年来取得了哪些成就,采取了哪些措施6、我想知道的是,对于小学而言,您觉得还有没有必要以如此的高标准来要求老师呢7、随着教育制度的改革,实施素质教育成为了必然趋势,以前那种“死读书”的现象已经被淘汰,冒昧的问一句,当下会不会由于素质教育而给学校的资金再来额外的压力呢您是怎么看待小学的素质教育的呢相应的这需要怎样的师资力量来去实现这个目标呢五、教育1、你认为中国目前教育的弊端是什么教育该怎么改革2、您对未来教育有什么样的展望和设想3、很多校长回到家以后是完全不一样的,请问您在生活中是一个什么样的形象对于自己的子女的教育是怎么看的六、教师风采采访提纲1、老师的基本情况及所获成就；2、老师的教学心得和教育良方;3、教师的生活风采特长等等,比如处理学生问题、家长问题、尴尬问题等4、在学校有没有碰到让您印象深刻特别感动的事情。
名校长采访发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的教育理念和心得。
首先，请允许我代表学校全体师生，对各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！作为一名名校长，我深感责任重大。
我认为，教育的本质是育人，是培养德才兼备的人才。
以下是我在教育工作中的一些思考和感悟，愿与大家共同探讨。
一、立德树人，培养德才兼备的人才作为校长，我始终认为，立德树人是教育的根本任务。
我们要把德育放在首位，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 加强思想政治教育，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
2. 注重学生心理健康，关注学生的情感需求，培养学生健全的人格。
3. 传承优秀传统文化，弘扬民族精神，培养学生的家国情怀。
二、深化改革，提升教育教学质量教育改革是推动教育事业发展的重要动力。
我们要紧跟时代步伐，深化改革，提升教育教学质量。
以下是我的一些思考：1. 优化课程设置，关注学生全面发展。
我们要根据学生的兴趣爱好和特长，开设丰富多彩的课程，满足学生个性化发展的需求。
2. 加强师资队伍建设，提高教师素质。
我们要加强教师培训，提高教师教育教学水平，培养一支高素质的教师队伍。
3. 创新教学方法，提高课堂教学效果。
我们要积极探索和实践新的教学方法，如翻转课堂、项目式学习等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。
三、家校共育，形成教育合力家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子成长的重要场所。
家校共育是教育的重要环节。
我们要加强家校沟通，形成教育合力，共同促进孩子健康成长。
以下是我的一些建议：1. 建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，及时了解学生情况。
2. 加强家庭教育指导，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的成长。
3. 开展亲子活动，增进亲子关系，营造良好的家庭教育氛围。
四、关注弱势群体，促进教育公平教育公平是社会公平的重要体现。
我们要关注弱势群体，努力缩小教育差距。
以下是我的一些思考：1. 实施教育扶贫工程，加大对贫困地区和贫困学生的扶持力度。
采访完校长的总结发言稿
大家好！今天，我们非常荣幸地邀请到了我校校长进行了一次深入的采访。
在采访过程中，校长就学校的发展、教育理念、师生关系等方面与我们进行了坦诚的交流。
以下是本次采访的总结发言稿。
一、校长对学校发展的信心在采访中，校长首先表达了对学校发展的坚定信心。
他指出，近年来，我校在教育教学、校园建设、师资队伍建设等方面取得了显著成绩。
他坚信，在全体师生的共同努力下，我校必将迎来更加美好的明天。
1. 教育教学质量不断提高。
校长表示，学校始终坚持“以学生为本”的教育理念，注重培养学生的综合素质。
通过实施素质教育，我校学生在各类竞赛、活动中屡获佳绩，教育教学质量稳步提升。
2. 校园建设不断完善。
校长强调，学校将加大投入，持续改善校园环境，为师生创造一个优美、舒适的学习、工作环境。
目前，我校已完成了教学楼、宿舍楼、食堂等基础设施的建设，并不断完善校园绿化、美化工作。
3. 师资队伍建设成效显著。
校长表示，学校高度重视师资队伍建设，通过引进优秀人才、加强培训等方式，不断提高教师队伍的整体素质。
目前，我校已拥有一支高素质、专业化的教师队伍，为教育教学工作提供了有力保障。
二、校长对教育理念的认识校长在采访中深入阐述了学校的教育理念，强调“以人为本、全面发展、追求卓越”。
1. 以人为本。
校长指出，学校的一切工作都要以学生为中心，关注学生的成长需求，关心学生的身心健康。
学校将为学生提供优质的教育资源，帮助他们在德、智、体、美等方面全面发展。
2. 全面发展。
校长强调，学校要注重培养学生的综合素质，不仅要关注学生的学业成绩，还要关注他们的兴趣爱好、社会实践等方面。
通过开展丰富多彩的活动，让学生在校园生活中充分展示自我，提升自我。
3. 追求卓越。
校长表示，学校要追求卓越的教育品质，不断提高教育教学水平。
同时，学校还要引导学生树立远大理想，激发他们的创新精神，为国家培养更多优秀人才。
三、校长对师生关系的看法校长在采访中谈到，良好的师生关系是学校教育成功的关键。
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访洛阳市23中校长李学平
时间：2011.6.2
地点：校长办公室
参加人员：韩朋伟李玉才李关锁李建国
谈话内容：
问题一：李校长刚从北京学习回来，还没来得及休息，就来打扰您很不好意思？
李：客气了，大家在一起说直接点，就是一起共同学习，互相交流、互相探讨，我这人很喜欢和人交流的，您们不必拘束。
问题二：李校长来到23中学，学校整体情况发生了很大变化，各方面都实现了跨越式突破，成绩突飞猛进，您主要是如何做的？
李：我1988年参加工作，在32中学做副校长6年，又到37中学做校长6年，期间，又到上海挂职锻炼1个半月，于2009年暑假到23中任校长，我来到23中后，先是以看为主，通过半年的观察与思考，理出了一条思路，就是“先从领导班子抓起”拿一句不好听的话说：过去的中层领导总认为自己是‘官’是“爷”放不下架子，高高在上，与同志们在工作上有很大的距离，因此，我第一把手术刀就是抓领导班子的作风建设，并提出了《领导班子作风建设的五条原则和十五条要求》，特别要求中层领导树立“服务意识”，第二要求让每个领导每天都到自己所管辖的工作区域内去看看，转转，即所为的“一转二看三发现”如果您连这一些都做不到，不能在工作中发现问题，就说明您作为一名领导就没有思想，没思路，就不适合干领导，第三点就是自己以身作则，用自己的思想去灌输班子成员的思想，让他们都能心往一块想，劲往一块使，拧成一股绳，让他努力去完成，对于思想不能统一的领导用自己的行动去感染他，力争转变他们的思想，让学校的领导及全体教师都围着自己转。
问题三：李校长在具体工作中是怎样做的？
李：作为一名校长，主要抓的是学校“教育思想，办学方面向”，掌的是舵，而不是摇橹人，对下我对主管教学的毕校长和主抓德育的王校长负责，对他们的要求很严，工作要求也很细，让他们尽心为学校工作，我只给他俩说工作思路和主题，至于具体细节，那是他们的事，在这一点上，我是放手的。
在工作上，他俩都有自己的长处和不足，对于他们的缺点我是毫不客气的指出。
所有中层领导明确分工，各负其责，哪一个科室出现问题，直接找主管副校长去解决问题，具体问题和事情由科室主任去执行落实，主管副校长负责检查和督导。
校长不要去过问事情处理的过程，只要结果满意就行了。
我们学校每年3月、9月份为调研月，中层领导包括我在内都要深入课堂、教研组参与听课、评课，然后每人提10个问题，10个建议，集思广益，提出更好的管理方法，有了问题大家一块去解决，作为领导班子要真正成为全体教师的楷模、表率。
要做好每一件小事，这就是我们平常所说的精细化管理，前段时间我外出学习时，发现有一所学校，校园100多亩，竟然没有一个垃圾箱，我就很惊讶，竟然有这样的学校，我回来后就一直反思，咱们23中校有垃圾筒，个别学生照样没把垃圾放进去，为什么呢？养成一种良好的习惯太重要了，从一斑而见全局。
可见人家的学校的素质和水平，前天体育课后，我把政教处尤主任叫到楼上一起看学生扔的垃圾，让他自己看，但不给他说怎么办，让他去思考，今天您看就好多了。
另外昨天有的教师反映教学楼下午阳光斜射进教室影响了学生的视线，我说这是一个窗帘的小问题，就能解决，就看您动脑子没，这些细节就是身边的一件小事，关键看您用心没，其实说起来容易，做起来很难呀，就像这个“人”字，容易写一撇一挪，但要是给人定义确定很难。
问题四：在提倡“高效课堂时”学校是如何做的？
李：这种教学改革的都东西是没有统一规范的标准。
只要有一个大致框架模式，我们主要抓的是“515155”的40分钟课堂教学模式，即5分钟预习，15分钟冲新，15分钟训练，5分钟总结，课后不留作业，减轻学生负担。
力
争把时间归还给学生，因为学生的思想也是较先进的，让学生有充分的学习时间去学习、去发现问题、去解决问题。
倡导教师们沿着这个模式自在课堂教学实践中去探索性地尝试改革，重点改革过去的传统模式，改变过去思路，让学生自己参与内容的份量增加，学生自学、教师以导为主。
“
优秀学生的成绩不是教师教出来的，而是人家学出来的”，这句话我就很认同，这就是说明教师只要把学习的方法教给学生就行了，不必把自己的一切强加给学生，要抱着对学生放心的态度，放手启发学生，真正把课堂交给学生，把空间交给学生，学生在课堂上学到知识了，这就是高效。
问题五：您这次在北京学习有什么新的思想发现？
李：这次在北师大学习的十多天，结合江南教育的优势，这两天我就在思考一个问题，准备近期做一个题为“从京都和江南教育看23的教育理念”的东西，只是还在酝酿阶段。
但我的教育理念是：让学生快乐学习，有尊严的生活；让教师职业幸福，有激情的工作；让学校充满活力，有特色的发展。
我的感受是：1、我们很累，但没有正确疏导好压力；2、我们很苦，但有时不知道在为谁工作，缺乏对自我发展的规划；3、我们很强势，但有时不会换位思考；4、我们很能干，但不能够有效发挥团队的合力作用，合作才能共赢；5、我们很敬业，但有时太过于自信，而让自己迷茫。
问题六：您是如何抓教师管理和教学的？
李：这正是我们近期将要进行的一个辩论话题，我们每学期都要进行一次辩论会，这次安排辩论会的话题就是“人文管理和制度管理，哪方面好”，在23中工作的教师，绝对都是有敬业精神的，这大家都有目共睹，但啥事都没十全十美的，也总有那么一少部分人不太守纪律，如签到“早退”“迟到”等，这实际上就是个别人的问题。
也曾有人建议让学校购买“指纹机”但我不主张这样搞。
用管人的办法来管理知识分子是不可取的，关键是他们的思想重视程度不够。
在这情况下，每天的值班领导要对教师到校及签到情况进行统计。
如迟到一次，有情可原，但每月超过两次以上，就证明他思想上存在问题，除
在全体教师会上点名批评，还要单独签到。
针对各项考核每双周公布一次，学期结束与绩效工资挂钩。
教学上主要从常规教学入手：1、抓30岁以下教师的读书活动，每天读书不少于1小时，以读书笔记为标准，每双周进行一次读书感演讲活动；2、抓学科竞赛，注重培优工作；3、抓好教研组各项工作的有效开展，如每学期一次公开课，每双周一次教研专题会，并有领导带班，进行课题研究，4、抓教师发展学校，5、抓课程改革。
问题七：就您个人而言，如何抓领导艺术，怎样去管理的？
李：在这问题上，如何说领导讲究艺术呢？但艺术来源于细节，在学校管理中，我主要有这几点想法。
1、抓领导班子建设，首先要端正态度，树立一个科学，人性公正的领导心态，作为一名领导要善于待人，待人要善，别总想法去压制人，去整人，这是最基本的。
在工作中制度要先，执行要公。
在对待问题上要对事不对人，有错误了，问题严肃，就要不留情面，哪怕指鼻子骂人，这事我有时也是有的，这就是我的脾气，但过去后决不能记仇，这样同志们才能把您当朋友。
其次是中层领导既“怕”您、还要服您、敬您，在工作中要注重培养学习性的领导班子，平时我如果看到一些“教育方面”的好书，就让他们去买，我们先轮流读，后交流思想体会，慢慢地领导班子成员都培养了自己的思想和理念。
再次就是拉近校长与教师之间的距离，中层领导与教师之间的距离，校长与中层领导之间的距离，要让领导树立服务意识，不要怕问题，要善于面对问题，积极去发现问题，思考问题，解决问题，不要绕着问题去，要做问题型领导。
2、用人要在工作中去培养，当您发现手下的人才不够用，就大胆地启用一些可造之才，他并不一定完美、成熟，但是一定要有思想、有激情，让他在工作中去锻炼、去成熟。
那里有现成人才去让您用，况且都说有能力的人，也有缺点和不足。
3、工作能力方面对毕校长是肯定的，有时在工作中我曾指着毕校长的鼻
子说：“您真是一根筋”。
是说毕校长会抓工作，但是他没有思路，思想放不开，平时毕校长确有工作的责任心和能力，但管的事太多，有时连教务处教导员的工作都做了，很累。
但也是对他工作思想和方法的指责。
平时我在督察工作的时候，发现了什么问题，就把主管副校长通知到我办公室，给予工作指正，甚至严厉的批评，当然对于下面的事情不是不管不问。
对各科室负责人，也必须对您的上司（副校长）负责，各科室的工作，只汇报到副校长处即可，不必事事要向校长直接汇报。
对于不配合工作、没有独到思想的领导，我是坚决换掉，同时也能调动一部分人的工作积极性。
4、学校的每一次大的决策、理念，校长都要来亲自去构思，如我给您们看的，也是我的动的第一把刀《班子作风建设》就是我用了整整一周的时间才推敲出来的。
5、要让学校动起来，当学校工作太平静了，这就说明有问题了，也不好，这个时候，我就会仍个石子，让他荡起波浪，出台一些政策、制度，让教师们去议论、争辩、发表意见，这样学校工作提高了，也化解了一些潜在的问题。
这就是好比做游戏，规则是我们定的，主动权操纵在我们手，关键是让老师们参与到活动中去，要让他们的思维活跃起来，创造矛盾，再化解矛盾，不变中求变，在动中求静，来激发学校变得生机和活力。
挂职培训校长访谈报告
访洛阳市23中校长李学平洛宁县长水乡初级中学韩朋伟。