七年级上道德与法治复习提纲
1 七年级上册道德与法治知识要点 第一课中学时代 中学序曲 1、 中学生活的新起点是什么样？ (熟读) （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。（2）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用（意义）？（背诵） (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 3、怎样度过中学时代？（中学生活会给我们带来哪些变化？成长的礼物有哪些？）（熟读） （1）中学生活，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 （2）抓住中学生活为我们提供的发展自我的多种机会。 （3）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断自我超越。 （4）有机会重塑自我。 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不懈努力。 4、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？（熟读） (1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 5、 重新塑造一个怎样的我？(熟读) (1)越来越有活力，能坚持，有韧劲。(2)越来越坚强，会合作，能包容。(3)越来越有主见，敢于表达自我。 少年有梦 1、 梦想的内涵是什么？（熟读） 梦想是对未来美好生活的愿望。 2、少年为什么需要梦想？ （背诵） (1)它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。(2)有了梦想才能不断地进步和发展。(3)与个人目标紧密相连，帮我们找到前进的方向。(4)与时代脉搏紧密相连，与中国 2
梦密不可分。享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 3、少年的梦想有什么特点？（少年应树立什么样的梦想？）（熟读） (1)少年的梦想，与个人目标紧密相连。(2)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 4、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”？（熟读） (1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。(2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 5、努力的内涵是什么？（熟读） （1）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 （2）努力是梦想与现实之间的桥梁 6、怎样为实现梦想而努力？（如何努力？）（背诵） （1）在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。（2）努力是一种生活态度，是一种从头再来的勇气，对坚定信念和美好的不懈追求。 （3）努力，需要立志。早立志，立大志，立长志。把自己的志向同祖国和人民联系在一起。（4）努力需要坚持。（5）努力需要方法。 7、中国梦——实现中华民族伟大复兴 （背诵） 基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福 实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量
第二课学习新天地 学习伴成长 1.我们应该怎样正确认识学习？（熟读） （1）初中阶段的学习包括知识的获取和各种能力的培养。 （2）学习不仅仅局限于学校，不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（学习的表现形式） （3）学习需要自觉、主动的态度。 （4）学习伴随着我们成长。 （5）学习没有终点。我们终生都需要学习。 3
2、我们对待学习的正确态度是什么？（熟读） 学习需要自觉、主动的态度。 3、为什么学习没有终点？（为什么需要终生学习？）（熟读） (1)我们终生都在学习，终生都要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。(2)只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的机会。 4、 学习有什么重要性？（为什么学习点亮生命？）（背诵） (1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们更有充实的生活。(2)学习就是给生命添加养料。(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。同时也服务他人和社会，为幸福生活奠基。
享受学习 1、怎样体味学习？（如何正确认识学习的苦与乐？）（熟读） （1）学习中有快乐。（2）学习中也有辛苦。 （3）学习是苦乐交织的。经历了学习的辛苦，收获了学习的成果，学习过程会带给我们美妙享受。 2、怎样学会学习？（背诵） （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。 （3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？ （怎样发现和保持对学习的兴趣？）（熟读） 学习兴趣和个人的学习目的紧密相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚持久。不感兴趣的也要坚持摸索适当方法，逐渐培养兴趣。 4.提升学习的学习方法有哪些？（熟读） 掌握基本学习策略、合理安排学习时间、养成良好学习习惯、善于从生活中学习、适合自己的才是最好的等 第三课发现自己 认识自己 1、 为什么要认识自己？（重要性和作用） （背诵） （1）正确认识自己，可以促进自我发展。 4
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2、 怎样正确认识自己？ （从群体关系中） （背诵） （1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 (2)我们可以通过自我评价来认识自己，例如自我观察、与他人的比较。 （3）我们可以通过他人评价来认识自己，要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 （4）认识自己是一个过程，必须坚持客观、全面、发展的观点。 3、恰当的自我评价具有什么重要作用？（熟读） 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 4、他人评价有什么重要作用？(熟读) 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完成、清晰的认识。 5、怎样正确对待他人的评价？（熟读） （1）我们要重视他人的态度和评价，要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。（2）正确对待他人的评价的方法有：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 做更好的自己 1、 怎样学会接纳自己？（接纳自己的方法） （熟读） （1）接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 2、怎样学会欣赏自己？（熟读） (1)欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏为他人的奉献。 (2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，也会欣赏他人。 3、怎样做更好的自己？（背诵） (1)要扬长避短。 (2)需要主动改正缺点。 (3)需要不断激发自己的潜能。 (4)需要和他人共同生活的过程中不断成长，更需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 （5）需要接纳与欣赏自己 5
4、改正缺点的方法有哪些？（熟读） （1）具体描述自己的缺点。（2）从最容易改正的缺点开始。（3）及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。（4）请自己信任的人来协助。（5）公开场合作出改正缺点的承若。（6）运用自己以前改正缺点的成功经验。 5、怎样激发潜能？（背诵） （1）珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域； （2）广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要； （3）积极合作，与他人共同完成任务。
第二单元友谊的天空 第四课友谊与成长同行 1、随着年龄的增长，我们的交友有哪些变化？(熟读) （1）随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；（2）也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 2、为什么渴望拥有和维护友谊?(友谊的作用、友谊的力量) （熟读） （1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友； （3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 3、友谊有哪些特质？(背诵) （1）友谊是一种亲密的关系；（2）友谊是平等的、双向的；（3）友谊是一种心灵的相遇。 4、友谊需要澄清那些问题？（背诵） （1）友谊不是一成不变。 （2）竞争并不必然伤害友谊。 （3）友谊不能没有原则。 5、为什么友谊不能有“功利”来衡量？(熟读) （1）友谊是一种心灵的相遇。（2）友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。（3）志同道合、知趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 6、竞争与友谊有什么关系？（背诵） 6
（1）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 （2）在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 7、为什么友谊要讲原则？（背诵） （1）友谊不能没有原则。 （2）友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 （3）当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 第五课交友的智慧 1、怎样获得真正友谊？（背诵） （1）建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。 （2）呵护友谊，需要用心去关怀对方； （3）呵护友谊，需要学会尊重对方； （4）呵护友谊，需要学会正确处理冲突； （5）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 2、网络交往有什么好处？（熟读） 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 3、互联网交往有什么特点？（熟读） 虚拟、平等、自主 4、互联网交往有什么缺点？（熟读） （1）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。（3）虚拟的交往难以触摸生活中的真实。 5、怎样慎重结交网友？（慎重结交网友的建议、方法）（熟读） （1）学会理性辨别、慎重选择。（2）要有一定的自我保护意识。 （3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（4）我们要学会在现实中与同伴交往。
第三单元师长情谊 第六课师生之间
部编版道德与法治七年级上册第一单元《成长的节拍》知识点
七上《道德与法治》第一单元小知识点第一课中学时代1、新的起点表现在：新名字，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园，新老师，新同学。
2、理想的我：①越来越有活力，能坚持，有韧性；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。
3、我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
4、努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
5、努力的具体方法：①分清轻重缓急，合理规划时间；②劳逸结合，科学用脑；③每天进步一点点；④学思并进；⑤团队合作；第二课学习新天地1、初中阶段的学习，包括知识的获取，和各种能力的培养。
2、学习不仅仅局限在学校。
学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、体验和感悟。
3、学习需要自觉、主动的态度。
4、学习没有终点。
我们终生都在学习。
只有善于和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
5、学习打开了生命视窗，学习拓展了新的通道，学习改变了思维方式和行为，学习带来更多的选择。
6、学习兴趣与个人的学习目的密切相关。
7、课堂记笔记的作用：①保持学习者的注意和兴趣；②有效的组织材料；8、课堂记笔记的策略：①课前准备；②课中记录；③课后补充；9、学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法10、两种学习方式：①合作学习（与同伴相互帮助、分工合作）；②自主学习（独立探究和思考）第三课发现自己1、进入初中，我们的自我意识不断增强，越来越关注自我。
2、自我评价的方法：①自我观察和分析；②与他人比较。
3、我们要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
4、改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
5、改正缺点的方法：①具体描述自己的缺点。
②从小缺点、最容易改正的缺点开始。
③即使只做到了一部分，都给自己肯定或奖励。
④请一个信任的人来协助。
⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。
⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。
湘教版初一年级七年级上册思想品德（政治）复习资料
湘教版初一年级七年级上册思想品德（政治）复习资料七年级上册思想品德复习提纲第一单元：走进中学1．初中生心理上最大的特点是处于半成熟期，像个小大人，中学时期是学习的关键期是人生发展的“黄金时期”。
2．中学生不但要学习知识技能，而且要学会学习，把学会学习作为自己的重要任务。
3．《公民道德建设纲要》把“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤奋自强，敬业奉献”作为我国公民的基本道德规范。
4．中学生处于身心发展变化最快的阶段，这需要我们把关注心理健康培养良好的心理健康作为自我发展的根本任务之一。
5、我们可以这样培养创新意识及实践能力：多动脑，勤动手。
6、设计成长新方案：（1）学会学习；（2）养成良好的道德规范；（3）关注自我心理健康；（4）勇于创新，勤于实践。
7、怎样正确认识自我？（1）学会正确认识自己，既不过高也不过低评价自己（2）学会自我评价（3）正确对待他人评价8、怎样自我评价？（1）通过反思和自我检查来认识、评价自己；（2）通过总结成功与失败的经验进行自我评价；（3）通过与他人进行比较来认识自己。
9、他人评价的优点是比自我评价更客观、全面，缺点是完全受别人对自己的评价的支配，就会失去自我，使自己的行为处处受别人评价的控制。
10、一个人怎样才能走出旧我，走向新我呢？（或一个人怎样实现自我超越？）（1）树立只有更好，没有最好，学无止境的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善（2）通过设置更高的发展目标，来引导自我，激励自我。
11、最基本的情绪种类有喜、怒、哀、惧。
12、中学生的情绪特点：丰富而强烈，起伏变化大，很不稳定。
13、积极情绪对人的作用：是一个人身体健康的重要因素。
容易发挥一个人的水平、提高学习、工作效率等。
14、消极情绪对人的影响：很容易患各种疾病。
人的分析和判断能力下降，容易失去理智，缺乏自制力等。
15、为什么要调节情绪？多变的情绪影响我们的学习和生活，影响到人际关系，对于人的成长和成材十分不利，因此，我们要学会调节和控制情绪不良情绪，保持乐观开朗的心情，使自己成为情绪的主人。
部编人教版《道德与法治》七年级上册 知识点汇总
部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总第一课中学时代1-1 中学序曲1.初中新生活的“新”体现在哪些方面？①跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！②中学生活把我们带进了一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。
★2.中学时代对我们的成长有什么意义？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3.如何认识中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶？(生命的进阶体现在哪里？)①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
4.中学时代带给我们的成长礼物有哪些？（中学生活给我们带来了怎样的变化？）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们可以重新塑造一个自我新形象。
★5.怎样塑造自我新形象？（理想中的“我”是什么样的？）①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。
★6.我们如何对待成长的礼物？或：怎样适应初中新生活？或：如何度过中学时光？我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1-2 少年有梦1.什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望。
★2.少年的梦想有什么特点？或：少年应该树立什么样的梦想？①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
★3.我们为什么从小要有梦想？①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
七年级上《道德与法治》知识点梳理
道德与法治是七年级上学期的一门课程，旨在培养学生的道德素养和法治意识。
下面是七年级上学期《道德与法治》的知识点的梳理。
一、道德概念和道德规范：1.道德的定义与特征2.道德与法律的区别3.道德规范的分类和特点4.道德规范的体现：行为规范、礼仪规范、交往规范等二、社会公德与个人品德：1.社会公德的意义和价值2.社会公德的具体内容：尊老爱幼、守法遵纪、崇尚科学等3.个人品德的培养方法三、劳动道德与职业道德：1.劳动的意义和价值2.劳动道德的体现：勤劳奋斗、遵守劳动纪律等3.职业道德的特点和作用4.职业道德的培养方法和职业规划四、家庭伦理：1.家庭伦理的意义和价值2.家庭伦理的基本内容：尊敬父母、兄弟团结、友爱互助等3.家庭伦理的培养方法五、法律概念与法治意识：1.法律的定义和特征2.法律的功能和作用3.法律的分类和层级：宪法、法律、行政法规、地方性法规等4.法治意识的培养和法治社会的特点六、宪法和公民权益：1.宪法的定义和地位2.宪法对公民的权利和义务的规定3.公民权益的保护和维护4.公民权益的限度和责任七、刑法与犯罪：1.刑法的定义和作用2.犯罪的定义和特征3.犯罪的危害和社会影响4.刑法的分类和刑罚的类型八、民法与合同：1.民法的定义和作用2.合同的定义和特点3.合同的要素和效力4.合同的解除和违约责任九、行政法与行政立法：1.行政法的定义和作用2.行政法的基本原则3.行政法的具体内容：行政行为、行政许可、行政契约等4.行政立法的程序和依据十、司法与诉讼：1.司法的定义和作用2.司法的独立性和公正审判3.诉讼的定义和程序4.诉讼中的权利和义务十一、法律援助与法律服务：1.法律援助的意义和价值2.法律援助的方式和条件3.法律服务的形式和内容4.法律服务的机构和渠道以上是七年级上学期《道德与法治》的主要知识点梳理，包括了道德概念、道德规范、社会公德、个人品德、劳动道德、职业道德、家庭伦理、法律概念、法治意识、宪法、公民权益、刑法与犯罪、民法与合同、行政法与行政立法、司法与诉讼、法律援助与法律服务等内容。
部编版七年级道德与法治上册第三单元复习提纲
知 识
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之
归 纳
心的好教师。
3.为什么会有风格不同的老师?
中
考
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问
典
题 题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
精
析
单 元 对 点 训 练
考 点
4.我们应该如何正确面对不同风格的老师?
纳
传承。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
中 考
（2）在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的
典 题
专业人员,承担教书育人的使命。
精 析
（3）时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了
更高的要求。
单 元 对 点 训 练
考 点
2.时代的发展对教师提出的更高要求是什么?
归 纳
互交流。
（2）真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈,也是
中
考 师生共同学习的新资源。
典
题 （3）与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步。
精
析 （4）学会正确对待老师的表扬和批评。
单 元 对 点 训 练
考 点
7.怎样正确对待老师的表扬和批评?
知 识
（1）学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。
第三单元 师长情谊
【核心素养】社会参与 责任担当 1. 孝亲敬长,有感恩之心。 2. 积极与老师、家长进行有效的沟通,构建和谐的师长关系。
知 识
知识思维导图
思
维
导
图
考 考点一 师生之间
24年七上道德与法治-2024年秋七年级上册道德与法治全册知识点63
针对教材改版全新制作带★为相对重要的知识点温馨提示：由于地区差异，没有绝对的重点，仅供参考第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4）①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
4、★初中阶段的重要性？（P4、P2蓝字）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1、什么是规划？（P6）规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2、为什么要做好初中生活规划？（P6）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、★如何做好初中生活规划？（P6-P7）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
(2020年秋季版)七年级政治上册 第一二单元复习提纲 新人教版(道德与法治)
七上第一、二单元复习提纲第一单元成长的节拍1、为什么说我们站在一个新的起点上？1）我们有了一个新的名字——中学生。
2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2、初中生活与小学相比有哪些变化？学习科目增多；学习难度增大；学习压力增大；对自主管理的要求高了；学校的活动丰富多彩；3、中学时代对我们的一生有什么作用或影响？中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
4、中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”。
5、梦想对少年有什么作用或影响？梦想能不断激发我们生命的热情和勇气。
有梦想，就有希望。
梦想是我们努力的方向和动力。
6、少年的梦想有什么特点？少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连；与中国梦密不可分。
7、如何正确看待努力？1）努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
2）努力，需要立志。
志向是人生的航标。
3）努力，需要坚持。
坚持到底梦想就有可能实现。
8、初中阶段的学习包括哪些内容？初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
9、学习表现在哪些方面？1）学习不仅仅局限在学校，在家庭、在社会都可以学习。
2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
10、我们应具备怎样的学习态度？学习需要自觉、主动的态度11、为什么我们要终身学习？1）学习伴随着我们的成长。
人有学习的天性，人的成长都是一个不断学习和发展的过程。
2）学习没有终点。
我们终生都在学习，都需要学习，才能适应不断发展的社会。
12、为什么说学习点亮生命？或者学习的意义是什么？1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
人教版《道德与法治》七年级上册知识点归纳
七年级《道德与法治》上册期末复习提纲班级：姓名：1、为什么说中学时代是我们人生的一个新起点？答：（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
（2）中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础。
（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
它将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.中学时代生命馈赠给我们的成长礼物对我们有何意义？答：（1）为我们提供了发展自我的多种机会。
（2）激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（3）在新的环境中，我们有机会改变自己不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3、如何适应新的中学生活？（面对各种可能与挑战，我们应该怎样做？）答：面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
4、我们为什么要有梦想？答：因为有梦想，就有希望。
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
人类有了梦想，才能不断地进步和发展。
梦想与个人的人生目标和时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
4、什么是努力？答：努力梦想与现实之间的桥梁。
努力是一种生活态度。
努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
6、怎样为实现梦想而努力?答：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
努力就有改变。
努力，需要立志。
努力，需要坚持。
努力，也有方法。
7、如何看待中学阶段的学习？（如何正确认识学习？）答：学习既包括理论知识的掌握，还包括生活实践的体验。
中学阶段，学习是我们的重要任务。
学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
七年级上下册政治(道德与法治)知识点汇总
七年级上下册政治(道德与法治)知识点汇总七年级上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲１.中学时代对我们的成长有什么意义？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶２.中学时代带给我们的成长礼物有哪些?①中学生活提供了发展自我的多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们可以重新塑造一个自“我”新形象。
3.我们如何对待成长的礼物？面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第二框少年有梦4．梦想有什么重要作用？①梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
②少年的梦想，是人类美好的愿望，它能不断地激励我们进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；5.少年应树立怎样的梦想？①与个人的人生目标紧密相连。
②与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分6.为了实现梦想而努力，我们应注意什么？努力，需要立志。
努力，需要坚持。
努力也有方法。
第二课学习新天地第一框学习伴成长7.对学习的正确认识有哪些？①中学阶段，学习是我们的重要任务。
包括知识的获取和各种能力的培养。
②学习不仅仅局限在学校。
不仅表现为接受和掌握还表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。
⑤学习没有终点，我们要终生学习。
8.我们为什么要学习？①学习，不仅让我们能够生存，而且能让我们有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
③学习激发前进的持续动力。
第二框享受学习9．如何体味学习中的苦与乐？①学习中有快乐。
但学习是多方面的，是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
②学习中也有辛苦。
但收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦，让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
人教版道德与法治七年级上册知识点归纳-道法七上知识点
1.第一课中学时代2.第二课学习新天地3.第三课发现自己4.第四课友谊与成长同行5.第五课交友的智慧6.第六课师生之间7.第七课亲情之爱8.第八课探问生命9.第九课珍视生命10.第十课绽放生命之花温馨提示：课时标题已做超链接第一课中学时代1.为什么说中学生活是我们的新起点（1）我们有了一个新的名字----中学生。
（身份的确立）（2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
（新变化、新感受）2.探寻中学时代的独特价值和意义（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
3.成长的礼物：新的机会和可能、新的目标和挑战4.中学生生活对我们成长的作用有哪些（1）中学生活蕴藏着发展自我的多种机会。
（2）中学生活激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（3）中学生活让我们有机会重塑自我。
5.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。
（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
6.为什么人在少年时期一定要有梦想（1）编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
（2）人类需要少年的梦想。
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。