安全教育之防诱拐班会教案
安全教育防拐班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月10日二、班会地点：五年级（1）班教室三、班会主题：安全教育——防拐防骗四、主持人：班主任张老师五、参会人员：五年级（1）班全体师生六、班会记录：【第一环节：班会开场】1. 张老师开场白：尊敬的各位老师和同学们，大家好！今天我们召开这次安全教育班会，主要是为了提高大家的防拐防骗意识，增强自我保护能力。
希望大家能够认真听讲，将所学知识应用到实际生活中。
【第二环节：防拐防骗知识讲解】1. 张老师讲解防拐防骗的重要性：同学们，随着社会的发展，我们身边的安全隐患也在不断增加。
拐骗事件时有发生，给我们的生命财产安全带来了严重威胁。
因此，学习防拐防骗知识，提高自我保护意识，对于我们每个人来说都非常重要。
2. 张老师讲解防拐防骗的基本方法：（1）提高警惕，不要轻信陌生人。
（2）遇到可疑情况，及时向家长、老师或公安机关求助。
（3）不轻易透露个人信息，如姓名、住址、电话等。
（4）遇到陌生人请求帮助，要慎重考虑，不盲目跟随。
（5）学会使用报警电话，遇到危险时及时报警。
3. 张老师讲解防拐防骗的具体措施：（1）加强家庭教育，家长要教育孩子提高警惕，不跟陌生人走。
（2）学校要加强安全教育，定期开展防拐防骗演练。
（3）社区要开展宣传活动，提高居民的安全意识。
【第三环节：案例分析】1. 张老师列举近期发生的拐骗案例：（1）某地一名小女孩在放学路上被陌生人以买零食为由骗走。
（2）某地一名小学生在家中被陌生人以帮忙找家长为由骗走。
2. 张老师分析案例中存在的问题：（1）孩子缺乏防拐防骗意识。
（2）家长和学校对安全教育重视不够。
【第四环节：互动环节】1. 张老师提问：同学们，如果你们遇到陌生人请求帮助，应该怎么做？同学们积极回答问题，分享自己的看法。
2. 张老师提问：如果你们在家中发现陌生人，应该怎么做？同学们纷纷举手发言，提出了不同的应对方法。
【第五环节：总结】1. 张老师总结：今天我们学习了防拐防骗知识，希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，提高自我保护能力。
防走失防拐骗主题班会教案7篇
防走失防拐骗主题班会教案7篇防走失防拐骗主题班会教案（精选篇1）教学目标：1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：1、了解一些基本的防拐骗防盗知识。
2、了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：(一)导入1、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
2、呈现主题。
(二)被拐骗被诱拐的事例柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
(三)小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐?(四)防拐骗知识1、掌握动向。
外出一定要跟家长“请假”。
2、教点本领。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。
要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
3、防陌生人。
告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
4、约法三章。
父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。
5、巧施“伪装”。
欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
(五)上当被拐骗后自我解救方法：1、沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。
在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。
防拐骗安全教育主题班会教案
防拐骗安全教育主题班会教案【防拐骗安全教育主题班会教案】一、教案背景与目标教案背景：随着社会的发展，拐骗事件层出不穷，儿童的安全问题日益引起人们的关注。
为了增强学生的防拐骗意识，提高他们的自我保护能力，本次班会将以防拐骗安全教育为主题，通过讲解案例、展示图片、讨论等方式，引导学生认识到拐骗的危害，学习防范拐骗的方法。
教案目标：1. 了解拐骗的定义和危害；2. 掌握防范拐骗的基本知识和技巧；3. 增强学生的自我保护意识和能力；4. 培养学生的团队合作精神和互助意识。
二、教学内容与过程1. 热身活动（10分钟）教师与学生进行简单的互动，例如问候、笑话等，营造轻松活跃的班会氛围。
2. 导入阶段（10分钟）教师出示一些关于拐骗的图片，让学生观察并描述图片中人物的表情、举动等，引起学生对拐骗的思量。
3. 知识讲解（20分钟）教师通过讲解案例、PPT展示等形式，向学生介绍拐骗的定义、危害和常见手段，并强调拐骗对个人和家庭的伤害。
4. 分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们讨论并列举出自己所知道的防范拐骗的方法。
每一个小组派代表上台汇报，并与全班共同总结出有效的防范拐骗的方法。
5. 角色扮演（20分钟）将学生分成小组，每一个小组分别扮演拐骗者和受害者，通过角色扮演的方式让学生深入体验拐骗过程中的心理和行为反应，进一步加深对防拐骗的认识。
6. 知识巩固（15分钟）教师出示一些拐骗案例，让学生根据所学知识分析案例中的问题，并提出合理的解决方案。
7. 总结与反思（10分钟）教师引导学生回顾本次班会的内容，总结防拐骗的重要性，并鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
同时，让学生思量自己在本次班会中的收获和不足之处，提出改进的建议。
三、教学手段与资源教学手段：1. 讲解案例：通过生动的案例，引起学生的兴趣和思量。
2. 角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生身临其境，深入感受拐骗过程。
3. 分组讨论：通过小组合作，促进学生的互动和思量。
二年级安全教育主题班会活动教案——防拐防骗知识
二年级安全教育主题班会活动教案——防拐防骗知识一、活动目的1. 使学生了解现代化社会中存在的各种安全隐患2. 提升学生预防拐骗的意识和能力二、活动准备1. 准备主题班会所需要的教具和物品：PPT、宣传画、教材等2. 确定教育活动场地和时间，进行布置3. 为活动制定具体计划、流程等4. 通过家长会、口径教育等方式进行家长教育和配合三、活动过程1. 初步认知（1）教师介绍主题班会活动的目的、流程和预期效果（2）通过PPT展示，简单介绍现代社会中各种外部环境和生活隐患，引导学生对当前社会情况的认知2. 主题讲解（1）引导学生认识防拐骗的重要性，提醒学生不随意离家、认生、接近陌生人等定向行为（2）展示宣传画并说明宣传画中各种安全事件的防范方法（3）教师针对学生的认知水平，详细讲解了拐骗的种类、形式、特点以及防范方法等，增强学生自我保护意识3. 安全应急演练（1）通过模拟实际安全事件，以“夜行街道遭遇陌生人”的情景来进行演练（2）教师配合家长担当演员，让学生观摩安全事件发生时正确反应的方法，加强安全应急处理能力4. 课后作业（1）让学生回答老师提出的防拐骗问题（2）颁发作业，让学生回家与家长一起完成保护约定，巩固本次活动教学内容四、注意事项1. 教师要提前认真准备，严格按照流程进行讲课2. 授课内容要有针对性和可操作性，尽可能具体生动3. 对涉及到财产安全、人身安全等的问题，教师需要进行详细说明，让学生能够清晰理解4. 活动中要注意营造轻松和谐的氛围，为学生创造教育的氛围5. 活动过程中需要教师悉心观察学生，提供必要的帮助与引导本次安全教育主题班会活动是针对拐骗等安全问题的专门教育训练，旨在提升学生防范拐骗的能力和意识，加强家校联合，促进学生全面发展。
希望这次活动能够顺利进行，并取得期效果。
小学生安全教育主题班会教案：如何避免拐骗危险？
第一部分：引入各位老师、同学们，大家好！今天我来给大家讲解一个非常重要的话题——如何避免拐骗危险。
现在社会上的骗子很多，他们经常利用小学生的天真和好奇心来进行拐骗活动，给我们的生命带来极大的危险。
今天我们要学习一些规避拐骗危险的方法，让我们能够更加安全地生活和学习。
第二部分：教育内容一、不随便相信陌生人我们经常看到父母在给小孩子洗脚、散步等情节，其实这只是一个电视剧情节，现实中你最好不要和陌生人交往，更不要轻易相信他们的任何话。
在学校里，如果有不认识的人来找你们，一定要先和班主任或者老师联系，让他们来接待。
二、不轻易离开家里和学校在我们的日常生活中，除了家人和老师，最好不要和其他人说去哪里或者去什么地方。
如果出了什么事情，家人和老师才是最可靠的人，可以保护我们的安全。
在学校里也是一样，如果需要离开教室或者学校，一定要先经过老师的同意和安排。
三、不接受陌生人的礼物和食物我们在学校里也经常收到别的小学生、家长送来的小礼物，不过小朋友们千万不要轻易接受。
因为送你礼物的人你并不是很了解，很有可能是骗子，他们利用这种方式来接近你，让你更加相信他，从而骗取你的信任甚至是钱财。
四、不轻易上陌生人的车在学校门口或者路边，有时会看到一些陌生人开车想要带走我们。
这些人或许声称是家人、友，或是说是来接我们的，但是我们不能盲目相信，千万不要上车。
五、不轻易透露个人信息我们在网络上、游戏中或者其他场合里，经常需要输入一些自己的个人信息，比如说姓名、家庭住址、电话号码等。
但是这些信息其实都是非常私人且重要的。
不要随便透露给陌生人，以防被骗和侵犯隐私。
第三部分：教育方法一、模拟案例通过模拟案例的方式，让小学生们在情境中学习如何应对拐骗危险。
比如说，假设有一个陌生人过来主动搭讪，引导学生们思考：我们应该如何应对？如何保护自己的安全？二、实地练习让小学生们实地练习，学习如何防范危险。
可以在校内设置一个模拟场景，让小学生们按照正确的步骤，完成模拟任务，提高对危险的预判和反应能力。
诱拐安全教育小学班队会(2篇)
第1篇一、活动背景随着社会的不断发展，各种安全隐患层出不穷。
特别是对于小学生来说，由于年龄小、辨别能力弱，容易成为不法分子诱拐的目标。
为了提高学生的安全意识，增强自我保护能力，我们特此开展此次班队会，旨在通过教育引导学生识别和防范诱拐行为。
二、活动目的1. 提高学生对诱拐行为的认识，了解诱拐的危害。
2. 培养学生辨别是非的能力，增强自我保护意识。
3. 教会学生应对诱拐的基本方法和技巧。
三、活动时间2023年X月X日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校小学生六、活动流程1. 开场致辞2. 诱拐安全教育讲座3. 互动环节4. 总结发言5. 闭会七、活动内容（一）开场致辞1. 校长或班主任简短介绍活动目的和意义。
2. 强调学生安全的重要性，呼吁全体同学积极参与。
（二）诱拐安全教育讲座1. 诱拐的定义和形式：讲解诱拐的定义，介绍常见的诱拐形式，如假装家长、以零食糖果为诱饵、假装寻找丢失的宠物等。
2. 诱拐的危害：通过具体案例，让学生了解诱拐行为对个人、家庭和社会造成的危害。
3. 如何防范诱拐：- 教育学生不轻信陌生人的话，不随意透露个人信息。
- 教会学生如何识别可疑人员，如行迹可疑、神色慌张等。
- 指导学生遇到诱拐情况时，如何寻求帮助，如大声呼救、寻找警察等。
4. 紧急应对措施：- 学习基本的防身技巧，如逃跑、躲避等。
- 了解学校的应急预案，如紧急疏散路线、安全出口等。
（三）互动环节1. 情景模拟：通过模拟诱拐场景，让学生亲身体验如何应对诱拐。
2. 知识竞赛：以抢答、选择题等形式，巩固学生对诱拐安全知识的掌握。
3. 绘画比赛：鼓励学生以“防范诱拐，从我做起”为主题进行绘画创作。
（四）总结发言1. 回顾本次班队会的主要内容，强调安全意识的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中时刻保持警惕，提高自我保护能力。
3. 呼吁全校师生共同努力，营造一个安全、和谐的学习环境。
（五）闭会1. 全体起立，唱校歌。
2. 教师带领学生进行安全宣誓。
防拐防骗教育主题班会教案（精选7篇）
防拐防骗教育主题班会教案防拐防骗教育主题班会教案防拐防骗教育主题班会教案（精选7篇）在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的防拐防骗教育主题班会教案（精选7篇），欢迎大家分享。
防拐防骗教育主题班会教案1游戏目标：1、游戏中单腿追逐跑，发展幼儿动作的灵敏性。
2、鼓励幼儿自由分组制作游戏道具、创新游戏玩法，体验合作游戏的乐趣。
游戏准备：纱巾、红绿灯、易拉罐、积木若干。
游戏过程：一、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。
1、引导幼儿用易拉罐或积木自由限定游戏场地。
2、师生玩游戏《瞎子摸拐子》一次。
二、发现问题，提出解决方法，创新游戏玩法。
1、提问：在游戏中，你们都碰到了哪些问题？（引导幼儿自由回答）2、鼓励幼儿大胆创想，提出解决问题的办法，教师启示幼儿由瞎子控制游戏节奏。
（与红、绿灯游戏融合）三、再次游戏，感受新游戏的乐趣。
1、幼儿自由分组尝试新游戏1-2次。
2、幼儿互动交流，选出实用的红绿灯。
3、师生共同玩游戏一次。
四、游戏分享活动。
1、提问：谁能来说一说今天自己玩了什么？游戏中是怎么玩的？2、幼儿相互交流后，请个别幼儿讲述，共同分享游戏的快乐。
3、鼓励幼儿在日常生活中主动帮助残疾人。
教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
防拐防骗教育主题班会教案2活动目的：锻炼幼儿的听觉以及逃跑能力。
活动准备：手帕游戏介绍：可多位幼儿共同参加游戏。
一人用手帕蒙住眼睛当"瞎子"，一人将左手抓住左小腿当"拐子"。
玩法："拐子"吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，"瞎子"听声去摸"拐子"，"拐子"被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。
防拐骗防性侵安全教育主题班会
防拐骗防性侵安全教育主题班会一、教学目标1. 让学生了解和认识到防拐骗和防性侵的重要性，提高安全意识。
2. 使学生掌握基本的身体隐私知识和性侵相关知识，增强自我保护能力。
3. 培养学生遇到危险时，能够及时寻求帮助，运用法律手段保护自己。
4. 增进学生间的友谊，提高团队协作能力，共同预防和抵制不良行为。
二、教学准备1. 教师准备：制作课件、搜集相关案例、准备讨论话题、梳理知识点等。
2. 学生准备：提前了解班会主题，思考身边可能存在的安全隐患。
3. 物资准备：电脑、投影仪、白板、白板笔、教学挂图、学生手册等。
4. 环境准备：确保教室安静、整洁，座位安排便于学生互动讨论。
注意：以上教学目标和教学准备仅供参考，具体可根据实际情况进行调整。
以下内容将按照给定格式继续展开。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示新闻案例、讲述身边故事等方式，引起学生对防拐骗和防性侵的关注。
2. 提问学生：你们认为在生活中，如何保护自己不受拐骗和性侵的威胁？3. 学生分享自己的观点和经历，教师进行总结，强调本次班会的重要性。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师通过课件、挂图等形式，向学生介绍身体各部位名称，强调隐私部位的重要性。
2. 讨论话题：如何尊重他人的隐私？遇到侵犯隐私的行为，我们应该怎么做？3. 学生分组讨论，分享自己的看法，教师进行点评和指导。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师讲解性侵的定义、类型和常见手段，提高学生的防范意识。
2. 分析典型案例，让学生了解性侵的危害和影响。
3. 互动环节：邀请学生分享防范性侵的方法和技巧。
（四）自我保护技巧（20分钟）1. 教师教授一些实用的自我保护技巧，如：如何拒绝不适当的要求、如何应对突发状况等。
2. 学生进行角色扮演，模拟遇到拐骗和性侵的场景，练习自我保护技巧。
3. 教师点评学生表现，指出不足之处，并进行指导。
（五）寻求帮助与法律知识（10分钟）1. 教师介绍在遇到拐骗和性侵时，如何及时寻求帮助，如报警、向亲友求助等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
安全教育之防诱拐班会教案通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
下面是小编整理分享的安全教育之防诱拐班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！防诱拐安全班会1教学目标：1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：2．了解一些基本的防拐骗防盗知识。
３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：（一）导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？（四）防拐骗知识１．掌握动向。
外出一定要跟家长“请假”。
２．教点本领。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。
要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
３．防陌生人。
告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
４．约法三章。
父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。
5．巧施“伪装”。
欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
（五）上当被拐骗后自我解救方法：１．沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。
在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。
不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
２．一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。
一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。
纸条内容大概是“我被坏人关在__地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
３．如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。
抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。
在人多的地方一定要大声呼救。
见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
４．打110电话求助。
不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。
逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
（六）小结：1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？2、班主任总结：”害人之心不可有，防人之心不可无．”希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗、防盗知识和被拐骗后的自我解救方法．愿同学们开心地学习，平安地生活．防诱拐安全班会2教学目标：1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：（一）导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例１）柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
２）今年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友骗了财物。
怕被父母骂，她想打工挣回家路费。
这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。
郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的'媳妇。
从此，王静开始了她噩梦般的135天。
近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。
她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
王静的生活因此发生了很多变化。
她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
活动过程：系列活动一：“防拐防骗”安全演练1、年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。
小结：从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑，乖乖地跟着“骗子”走，这说明部分幼儿的自我保护意识是比较淡薄的。
2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。
系列活动二：举行“防拐防骗”家长座谈会活动结束后，班级老师与所有的幼儿家长进行了交流和总结。
通过这次的演练活动，帮助幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。
知道仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。
家长们更要提高警惕防范，在大忙季节更要关注孩子，让孩子随时在自己的视线之内；入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园，家长委托别人接孩子，不仅要带好接送卡，还要事先给班级教师打电话预先告知。
反思：这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。
安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。
防诱拐安全班会3活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
活动准备：1、排练情景表演：豆豆迷路了。
活动过程：一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。
二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。
）（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。
如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。
）（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？三、教师小结，活动结束1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
防诱拐安全班会4活动目标1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”2、集体讨论：（1）妈妈为什么说沙沙做得对？（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。
我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师提醒：（1）你认识她吗？（2）如果你不认识她。
能不能轻信她的话？（3）那你应该怎么对这位阿姨说？教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）1、陌生人就是坏人吗？A、陌生人就是坏人。
B、陌生人不一定是坏人。
2、能不能跟陌生人走？A、能去公园和游乐场。
B、不能去任何地方。
3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
A、可以和她去。
B、必须先告诉爸爸妈妈。
4、有个不认识的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
B、什么都不能吃。
5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
A、先说谢谢再上车。
B、不能上车。
6、陌生人问你的名字。
家里有谁。
能不能告诉他？A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
B、什么都不能告诉他。
四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。