清华大学药学专业本科培养方案
30240233
程序设计基础
01120023
计算机网络管理
4. 专业课程 54 学分
(1) 生物类必修课程 18学分
30450373
生理学
30450203
生物化学(1)(英文)
30450213
生物化学(2)(英文)
30450314
生物化学基础实验
30450273
分子生物学
30450322
分子生物学基础实验
10430354
大学物理B(2)(英)
(3) 化学课 7门 19学分
20440104
有机化学A1
20440113
有机化学A2
20440142
有机化学实验A1
5学分 4学分
4学分 4学分 4学分 4学分 3学分 3学分 2学分
二选一
4学分 4学分 4学分 4学分
二选一 二选一
4学分 3学分 2学分
2
20440513
00240103
计算机网络
00220033
计算机网络技术基础
00740023
多媒体设计与制作
00740043
C++语言程序设计
00740103
操作系统
00740123
Java语言程序设计
20740063
数据库技术及应用
00240013
计算机辅助设计技术基础
00240033
软件工程
00240074
数据结构
(2) 药学类必修课程 22学分
44000312
医学药学导论
44000123
药物化学
44000361
药物化学实验
44000163
药物分析
44000112
药剂学
44000261
药剂学实验
34000433
药理学原理
44000282
药理毒理实验
44000321
药学实践A
3
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
二、基本要求
实验班毕业的本科生应具有坚实的数、理、化、生物和一定的医学基础，受到严格的科学思维 训练；了解医学药学科学的发展和前沿；掌握医学和药学的基础理论、基本知识和基本技能，并能灵 活运用所掌握的理论知识和技能用于实践研究中，有一定的创新能力。
三、学制与学位授予
学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 授予学位：理学学士学位。
3. 自然科学基础 46 学分
数学、物理、化学、生物学和计算机五类课程为理科平台课，分为必修课程和选修课程两类，要 求如下：
(1) 数学课 3门 12学分
必修 9学分
10421075
微积分B(1)
10421084
微积分B(2)
* 建议数学基础好的学生选学微积分A(1)和A(2)课程。
选修 3学分
10421094
2. 文化素质课 13 学分
文化素质教育课程体系包括文化素质教育核心课、新生研讨课、文化素质教育讲座课和一般文化 素质教育课，除文化素质教育讲座和新生研讨课外，其它所有课程划分为八个课组：①哲学与伦理、 ②历史与文化、③语言与文学、④艺术与审美、⑤环境、科技与社会、⑥当代中国与世界、⑦人生与 发展、⑧数学与自然科学。要求在本科学习阶段修满 13 学分，其中文化素质教育讲座课程为必修， 1-2 学分；文化素质教育核心课程和新生研讨课为限选，至少 5 门或 8 学分，建议其中 1 门为新生研 讨课；一般文化素质课程为任选。
微生物学基础实验
34000223
人体解剖学
30450233
生物物理学
30450292
生物物理实验技术
44000031
名家讲座
04000071
实验动物学
5. 实践环节 17 学分
12090043
44000254 44000218
军事理论与技能训练 外语实践 药学综合实验 药学社会实践活动
4
2学分 2学分
四、基本学分学时
本科培养总学分171。其中课程总学分139学分；实践环节17学分，综合论文训练15学分。
五、专业核心课程 13 门，31 学分
生物化学（6学分）、分子生物学（3学分）、医学药学导论（2学分），药物化学（3学分）、药物 分析（3学分）、药理学原理（3学分）、药剂学（2学分）、药物化学实验（1学分）、药理毒理实验（2 学分）、药剂学实验（1学分）、药学实践（A、B、C）（共5学分）。
30450383
生命科学的逻辑与思维
30450303
遗传学（英文）
30450352
遗传学基础实验
30450253
医学心理学
40450252
生物检测技术与仪器概论
34000493
生物统计学
34000292
医学统计学
34000254
医学免疫学
44000273
病理生理学
30450263
微生物学（英文）
30450342
－6 学期为限选，第 7-8 学期为任选。
1
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
(3) 外语课 8学分 英语课程共计 8 学分(其中至少 4 学分为英语必修课组课程)，安排在前四个学期完成。夏季学期 设置 2 学分外语实践，为各专业必修环节，学生可以在 1-3 年级完成。外语实践是指学生在本科阶段， 自主参加的各类外语实践课程或活动，旨在提高学生的外语应用能力及跨文化交流能力。外语实践的 具体要求由各院系负责落实。其实践方式包括海外交流、海外实习、海外研修、用外语交流的各类校 外实践活动，以及校内展开的实践性强的外语课程等。外语实践环节的时长至少相当于两周（全时）。 设清华大学本科生英语水平考试作为非英语专业本科生英语水平检测，学生在校学习满一年后可 以报名参加。 日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，本科毕业需完成三学期的课程， 取得 6 学分。
学分
毛泽东思想和中国特色社会主义
理论体系概论
4
体育(4)
1
英语(4)
2
生理学
3
生物生物学基础实验
2
病理生理学
3
医学统计学
2
文献检索与利用（理工类）
1
文化素质选修课
2
合计：
26
课程编号 44000218
课程名称 药学社会实践活动 合计：
学分 8 8
周学时 考核方式 说明及主要先修课
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
医学院 药学专业本科培养方案
一、培养目标
通过整合清华大学生物、医学、化学、化工、信息、管理等多学科的优势资源，培养出在生物 药学、药物化学、药理学、药剂学等方面较国内同类院校与专业相比具有突出优势的、发展潜能大的 药学专业创新型人才。药学专业毕业的本科生具有坚实的理化和生物学基础，受到严格的科研思维训 练，了解药学的发展方向和前沿动态，实践及创新能力强，能综合运用生物学、化学和药学研究手段， 在药物发现领域达到国际水平，成为药学及其相关领域的科学研究、技术开发、教学及管理等方面的 高级专业人才。毕业生将继续攻读药学、生物学及化学相关领域专业的硕士、博士学位。
课程名称 体育(3) 马克思主义基本原理 英语(3) 大学物理B2 概率论与数理统计 有机化学A2 有机化学实验A1 物理化学B 物理化学实验C 人体解剖学 药学实践B 合计：
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
第二学年
学分 1 4 2 4 3 3 2 3 1 3 2 28
周学时 2 3 2 4 3 3 3 3 2 3 2
考核方式 说明及主要先修课 考查 考试 考查 考试 考试 考试 考查 考试 考查 考试 考查
春季学期
课程编号 10610224
10720041 10641142 30450373 30450203 30450273 30450322 44000273 34000292 20750021
夏季学期
课程名称
40450032
免疫学
30450283
细胞生物学
30450332
细胞生物学基础实验
30450092
动物生理学实验
40450222
蛋白质的结构、功能与进化
40450263
重大疾病的分子机制(英)
40450273
神经生物学
40450353
认识的神经生物学基础
44000023
生物信息学
20750011
文献检索与利用(理工类)
课程名称 体育专项(1) 药理学原理 药理毒理实验 生物化学（2）（英文） 生物化学基础实验 免疫学 细胞生物学 药学实践C 细胞生物学基础实验 文化素质选修课 合计：
3学分 1学分 4学分 2学分
4学分
2学分
3学分 2学分 3学分 3学分 3学分 3学分 3学分 3学分 3学分 3学分 3学分 4学分 3学分 3学分
3学分 3学分 3学分 4学分 3学分 2学分
2学分 3学分 1学分 3学分 2学分 1学分 3学分 2学分 1学分
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
6. 综合论文训练 15 学分
综合论文训练
清华大学本科培养方案和指导性教学计划 15学分
5
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
医学院 药学专业本科指导性教学计划
第一学年
课程编号 12090043
秋季学期
课程名称 军事理论与技能训练
学分 3
周学时 考核方式 说明及主要先修课
3周
考查
课程编号 10720011 10610183 10640532 10421075 20440314 10450034 44000312 20740073
4
药学专业本科生科研技能训练的培养
药学专业本科生科研技能训练的培养 作者：张明 孙薇 牟凤辉 周小平 杨锦竹 杨晓虹 来源：《文理导航·教育研究与实践》 2014年第2期
以创新人才培养为根本任务，推进研究型教学，充分发挥吉林大学药学院的科研和师资优势，大力推进研究型教学，将教师的科研成果、科研方法融入本科教学中，着力培养学生创新能力和实践能力。在实践教学中，我院摸索出“一个思维” 、“两个技能”药学专业高素质研究型人才培养的新型培养模式。我们在现有的新型培养模式下，以科学研究为载体，以培养学生科研能力为目标，实现教学与科研的有机融合，以适应药学专业研究型人才培养的需要。
我院首先打造精英师资团队，建立一支“学术水平高，科研能力强，思想品德高尚”的师资队伍。目前，药学院在编专任教师70人，其中学院教授24人，均参与本科生教学。由于我院年轻教师较多，因此非常注重青年教师的培养，积极组织教师参加学校的双语教学、现代教育技术培训和计算机课件制作等各种学习班。学院现有10多人参加了吉林大学组织的“青年骨干教师英语培训班”。学院还组织青年教师讲课大赛，将优秀教师推荐学校参加大赛。在第二届吉林大学青年教师讲课比赛中，我院张杨老师获得优秀奖；第三届吉林大学青年教师讲课比赛中，我院张沐新老师获得二等奖。第五届吉林大学青年教师讲课比赛中，我院苏曼曼老师获得三等奖。学院还组织教师观摩教学，聘请青年教师讲课大赛一等奖获得者来我院示范教学，同时也多次组织我院的老教师为全院做示范讲演。我院经常组织国外知名大学的著名专家学者来我院进行学术交流，不断提高我院教师的科研能力与水平，同时每年按计划将我院的优秀中青年教师选送到国内外著名大学和科研机构进行学习和交流，不断提高我院教师的整体水平，建设一支 “学术水平高，科研能力强，思想品德高尚”的教师队伍，成为引领相关专业课程改革的先行者，积极申报国家级、省级各类科研课题，为学生进行自主选题奠定基础。通过对教师的培养和传帮带，使学院拥有吉林省优秀教师2人，宝钢教育奖1人，长春市百名优秀科技工作者多人，吉林大学首届“师德标兵”1人，还有省市各类优秀人才多人。这些优秀的师资力量，为培养高素质的人才奠定了基础。
清华大学本科生各专业培养方案18换资源交换网资源库
18换资源交换网，拥有大量专业书籍、大学课件、研究生考试资料、专业考试资料、办公室资料等资源，欢迎知识分子加入.目录建筑学院建筑学专业.......................................................................................................... 错误!未定义书签。
建筑环境与设备工程专业 .................................................................................. 错误!未定义书签。
土木水利学院土木工程专业 ...................................................................................................... 错误!未定义书签。
工程管理专业 ...................................................................................................... 错误!未定义书签。
水利水电工程专业 .............................................................................................. 错误!未定义书签。
机械工程学院机械大类培养方案（机械工程学院、航天航空学院）........................................ 错误!未定义书签。
机械工程及自动化专业(机械工程系) ................................................................ 错误!未定义书签。
生命科学学院药学专业本科人才培养方案
生命科学学院药学专业本科人才培养方案（战略性新兴（支柱）产业人才计划）专业简介：湖北大学生命科学学院药学本科专业（战略性新兴（支柱）产业人才计划）于2014年获得湖北省教育厅批准，招收药学本科（微生物与生化药学方向）学生。
在已有的药学本科专业的基础上，针对战略性新兴（支柱）产业人才计划，加强应用性技术人才的培养，面向经济转型、技术升级的社会需求培养药学专业新兴产业人才。
该专业获批招生，符合国家尤其是湖北省的经济发展和教育布局的实际情况。
药学专业有微生物与生化药学湖北省重点学科，湖北省中药生物技术重点实验室，师资力量雄厚，现有专职教师20人，包括特聘教授、楚天学者、琴园学者，专业实力强。
主持和参与了多项国家级研究项目，完成了湖北省多项重大攻关项目，专业优势明显。
药学专业学生经过系统的专业理论知识的学习及专业技能训练后，部分毕业生将到科研院所及重点高校深造，攻读更高的学位，成为从事药学应用基础及相关领域科学研究的高素质专业人才；有的毕业生可到医院、医药公司、制药企业、社会药房等单位从事药品生产、经营、药学服务等工作，也可到药品检验监督部门从事药品检验监督管理，在药物研究机构、医药院校从事医药科研助理、教学等工作。
专业编号：专业代码：100801一、培养目标药学本科专业（战略性新兴（支柱）产业人才计划）。
以社会需求的生物制药技术发展为导向，立足湖北省，紧紧围绕生物医药产业发展对人才的需求，培养掌握生物制药理论和实验技能，创新能力强，具备从事生物药物产品开发、技术管理、品质控制、安全生产等基本能力，同时具备药物制剂、药品质量分析检验等技能的应用型、复合型产业人才。
能够在药品生产、检验、流通、使用及研究与开发等领域胜任药物技术工作。
二、基本要求本专业学生培养规格：应具有生物学、医学和化学的基础知识，掌握药学专业知识和技能，具备从事药物及其制剂的研究开发、生产、检验及管理的基本能力，一般应具备以下的素质、知识和技能：1、素质结构要求（1）具备较高的思想道德素质：包括正确的世界观、人生观和价值观，诚实守信，有较强的团队意识和健全的人格。
药学
2019级药学专业培养方案 培养目标 以“明德弘药”为宗旨，培养药学基础扎实、知识面广、具有创新精神和全球竞争力，能从事化学药物、生物技术药物和天然药物的研究开发、药品生产、质量控制、临床应用及药事管理等方面工作的复合型高素质药学拔尖人才。
毕业要求 学生主要学习药学学科的基本理论、基本知识，掌握药物制备、质量控制与评价及指导合理用药的基 本能力，受到药学科研方法和基本技能的训练及组织管理能力的培养。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握药物化学、药理学、药剂学和药物分析学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能； 2.具备药物设计、药品质量研究、新药药理作用评价和参与临床合理用药的能力； 3.掌握药学文献检索的基本方法，能阅读和翻译外文文献，并具备文献综述和学术交流能力； 4.熟悉新药研究与开发的基本思路与方法； 5.熟悉药事法规、政策等基本知识，以及科学管理的基本规律和模式； 6.了解医学、生物学等相关专业及交叉学科的基础知识； 7.了解现代药学的前沿和发展动态。 8.具有人文社会科学素养、责任感和使命感，能够遵守医药行业职业道德和规范，践行“明德弘药”的院训。
专业主干课程 药剂学 药事管理 药物化学 药物分析学 药理学 生物化学与分子生物学
推荐学制 4年 最低毕业学分 160+5.5+6+8 授予学位 理学学士
学科专业类别 药学类
课程设置与学分分布1.通识课程 62.5+5.5学分(1)思政类 14+2学分
(2)军体类 8+2.5学分 体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ为必修课程，要求在前3年内修读；四年级修读体育Ⅶ--体测与锻炼。详细修读办法参见《浙江大学2019级本科生体育课程修读办法》。
课程号课程名称学分周学时建议学年学期371E0010形势与政策Ⅰ+1.00.0-2.0一(秋冬)+一(春夏)551E0010思想道德修养与法律基础3.02.0-2.0一(秋冬)551E0020中国近现代史纲要3.03.0-0.0一(春夏)551E0030马克思主义基本原理概论3.03.0-0.0二(秋冬)/二(春夏)551E0040毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论5.04.0-2.0三(秋冬)/三(春夏)371E0020形势与政策Ⅱ+1.00.0-2.0四(春夏)
武汉大学培养方案 药学院
药学院College of Pharmacy武汉大学药学院是在原武汉大学生命科学学院药学系和原湖北医科大学药学系的基础上，于2001年5月组建而成的，归属于理学部。
2005年10月，学校根据学科发展的需要和武汉大学各学部的办学资源，将药学院从理学部划归于医学部。
药学院设立了生物技术药学系、药剂学系、药物化学系、药理学系和药学实验中心五个教学单位。
本科教育设有四年制药学专业（一级学科），涵盖生物技术药学、药剂学、药物化学、药理学、药物分析学五个专业方向。
拥有微生物及生化药学、药剂学、药物化学、药物分析学和中药学五个硕士学位授予点，并与德国Wuppertal大学、上海桑迪亚医药技术有限责任公司、湖北省医药工业研究院、广东省中药研究所等单位联合培养研究生。
药学院现有在职在岗教职工35人（另有第一临床医院药剂科编制35人），其中教师23人，具有博士学位的教师18人，具有硕士学位的教师4人，具有学士学位的教师1人；教授5人（含博士生导师5人），研究员1人，副教授8人，讲师5人，助教4人；45岁以下的中青年教师20人，占教师总数的87%。
已初步形成了一支胜任教学工作、具有较强科研能力的年轻化教师队伍。
学院现聘请德国Wuppertal 大学的H.-J.Altenbach等6名国内外知名学者为客座、兼职教授。
药学院药学专业本科人才培养方案（一）、专业代码、名称专业代码：100801专业名称：药学(Pharmacy)（二）、专业培养目标药学专业培养具有良好的人文思想素质,宽广的多学科知识面，厚实的专业理论基础，较强的提出问题、分析问题和解决问题的创新实践能力；掌握药学及相关学科的基本实验技能和科学研究方法；了解学科前沿研究领域；具有高度的质量意识、安全意识、责任意识和服务意识，良好的团队协作和科研拼搏精神；既能在高等院校和科研院（所）从事药学教学和科研工作，又能到医药企业、医药经营和管理部门、药品检验所、医院等单位从事药物研究与开发、药品生产和经营管理、药品质量控制、安全合理用药指导等工作的复合型药学人才。
临床医学专业(医学实验班)本科培养方案-Tsinghua
医学院临床医学专业（医学实验班）本科培养方案一、培养目标为满足新时代社会需求和医学科技发展的需要，医学实验班旨在培养具有坚实的医学基础知识和熟练的临床诊疗技能，同时具有独立的科研创新能力，能够发现疾病的致病机理，改良现有的治疗手段，达到临床医学专业博士水平的高层次医学人才。
具有以上各项能力的合格毕业生可成为国际或国内顶尖综合性医院从事临床医疗与临床科研的医学人才；可成为国际或国内一流医学院校或医学研究机构的科研人才；亦可成为国际或国内医疗卫生行政职能部门的管理人才。
二、培养成效a．掌握扎实的基础医学知识。
b．掌握扎实的临床医学知识和临床基本技能。
c．具有严谨的科研思维，能够发现医学相关的科研问题，并运用现代生命科学技术方法分析问题解决问题。
d．具有熟练的中文、英文沟通能力。
e．具有高尚的医德和强烈的社会责任感。
三、学制与学位授予学制：八年一贯制，最长学习年限为十年。
授予学位：临床医学博士专业学位（Doctor of Medicine，M.D.）。
四、基本学分学时8学年总计403学分，分为三阶段培养，第一阶段为第1-3学年共179学分，第二阶段为第4-5学年共48学分，第三阶段为第6-8学年共176学分。
其中通识教育课程及环节37学分、自然科学基础课程36学分、生命科学基础课程35学分、基础医学课程65学分、暑期专业实践环节6学分、科研训练48学分、临床医学课程80学分、临床见习48学分、临床实习48学分。
五、课程设置与学分分布第一阶段课程（第1-3学年），共179学分1. 通识教育 37学分(1) 思想政治理论课 14学分10610183 思想道德修养与法律基础3学分10610193 中国近现代史纲要3学分10610204 马克思主义基本原理4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(2) 体育课 4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期 1 个学分；第 5-8 学期的体育专项不设学分，其中第 5-6 学期为限选，第 7-8学期为任选。
2018-2019学年度清华大学本科专业设置
序 号 专 业 院（系）1 建筑学 建筑学院2 城乡规划3 风景园林4 建筑环境与能源应用工程5 土木工程 土木水利学院6 工程管理7 交通工程8 水利水电工程 9水利科学与工程 10环境工程环境学院 环境工程（全球环境国际班）11给排水科学与工程 12机械工程机械工程学院机械工程（实验班）13 测控技术与仪器 14微机电系统工程15车辆工程车辆工程（汽车造型与车身设计方向）16工业工程 17能源与动力工程能源与动力工程航天航空学院18工程力学工程力学（钱学森力学班） 19航空航天工程航空航天工程(飞行员班)20电气工程及其自动化电机工程与应用电子技术系 电气工程及其自动化（能源互联网）21 电子信息科学与技术 信息科学技术学院22 电子信息工程 23 电子科学与技术 24 微电子科学与工程 25 自动化 26软件工程 27计算机科学与技术计算机科学与技术（计算机科学实验班） 交叉信息研究院 28工程物理工程物理系 工程物理（能源实验班）29 核工程与核技术 30 高分子材料与工程化学工程系31 化学工程与工业生物工程 32 材料科学与工程 材料学院 33 数学与应用数学 理学院34 信息与计算科学35 数理基础科学 36物理学37 应用物理学 38 化 学 39 化学生物学 40 生物科学生命学院41 生物技术 42 行政管理公共管理学院43 信息管理与信息系统 经济管理学院44 会计学 45 经济与金融46 工商管理 47金融学 48经济学经济学社会科学学院49社会学 50国际政治国际政治（国际事务与全球治理）51 心理学 52 政治学与行政学 53 哲 学 人文学院54 历史学 55汉语言文学56英 语英语（世界文学与文化实验班）57日 语58法 学法学院法 学（国际班）59 新闻学 新闻与传播学院 60 广告学 美术学院61 艺术史论 62 动 画 63 绘 画 64 雕 塑 65 摄 影 66 中国画 67 艺术设计学 68 视觉传达设计69 环境设计 70 产品设计 71 服装与服饰设计 72 公共艺术 73 工艺美术 74 数字媒体艺术 75 艺术与科技 76 陶瓷艺术设计 77 工业设计 78 药 学 药学院79 生物医学工程医学院80临床医学序 号 专 业院（系）1 机械工程 机械工程学院机械工程系2 数学与应用数学 理学院数学科学系3 行政管理 公共管理学院4 工商管理经济管理学院5 经济学 经济学 社会科学学院6 社会学7 国际政治8 心理学 9政治学与行政学10 哲学11 历史学人文学院12 汉语言文学13 英语人文学院外文系14 新闻学新闻与传播学院15 法学法学院16 数字媒体艺术美术学院17 产品设计辅修专业。