蒲公英优美的儿童散文：蒲公英的种子
蒲公英优美的儿童散文：蒲公英的种子
. 风的指引让蒲公英一边旋转一边飞向那遥远美好的远方。
我想去追逐它的脚步，于是我跟着它再次奔跑，却看见了一个异常美丽的情景，那棵小小的蒲公英像一个舞者那样，飞向那湛蓝的那么灼热的天空，好像一个人在坚持不懈地追逐自己的梦想那般执着;下面是有蒲公英优美的儿童散文，欢迎参阅。
蒲公英优美的儿童散文：蒲公英的种子我是一颗小小的蒲公英的种子。
炎炎的夏日过后，母亲开始为我们编织着一柄小小的伞。
纵然很小，但是却足以带我飘游到未知的远方。
妈妈害怕我着凉，还特地为我添加了温暖的绒毛。
那绒毛细细的，是母亲对我无尽的爱。
在离开母亲之前，母亲总在我的耳边细声呢喃，轻声叮咛。
一丝丝爱语令我夜夜哭泣，在心中掀起经久不息的暖流。
她叮咛着我以后的生活，以后的一切。
我都一件件地答应着，又把它刻在我细小的绒毛上。
那是母亲对我的爱。
她每天总是吻着我，以至于我的绒毛一天天撑开，足以让我瘦小的躯体随风飘扬。
她又开始嘱托风阿姨，让她好生照顾我们。
我开始问妈妈：“妈妈，我一定要离开你吗?”你双目含情地点点头。
“我要去哪里，妈妈?我不要离开你。
”“傻孩子。
你要去一个很远的地方，一个真正属于你的地方。
到时候妈妈会在这里祝福你们的!”我不懂。
可我很伤心。
终于，秋风起了。
风阿姨不断催促着。
我知道我就要离开妈
妈了，我要到一个很远的地方去，一个找不到妈妈的地方去。
在一个明亮的夜晚，我依偎在母亲的怀里，作着一个无声的离别。
这几天里风阿姨催得特急，我知道快要离开了。
我靠着母亲，让母亲再爱我一次。
母亲紧紧地抱着我。
我不希望风阿姨来得太快，我才和母亲相处了几个月。
终于，风阿姨来了。
我使尽平生最大的力气拉着母亲，不让风阿姨把我带走。
母亲也死死地抓住我。
但我绵薄之力怎么敌得过风阿姨呢?终于我脱落了我死死捉住的母亲的手。
在那一瞬间，在随风起的一瞬间，我和我的兄弟飘散在空中。
“母亲!母亲!”我用力呼喊着。
可母亲只能“呜呜”地哭。
母亲，你知道吗?你看到了吗?在飘飞的一刻里，我那微微的颤抖是我的热情，是我对您的依依不舍，对您无尽的爱。
那一根根绒毛的脱落，是我的碎了的心。
风阿姨带着我们越飞越高，越飞越远，直到我再也看不到母亲的身影。
在离开母亲的日子里，我开始思量着我的前途。
我的兄弟姐妹们有的落在山坡上，有的落在山腰里，有的落在田野里，有的落在河里……开始我落在道路上，可我知道这不是我最终的归宿。
于是我又撑起那柄小伞，盼望着再度起飞。
终于我落在了寒冷的峭壁上――我最终的归宿。
就这样，我在寒冷中等待着东风的来临，等待着我的萌芽，等待着在秋风中和我的孩子离别的那一刻。
蒲公英优美的儿童散文：阳光下的蒲公英夏日午后，蝉声连片。
我坐在家里漫不经心地翻着书本。
从一本旧书中飘落下来一张黑白色的旧照片——蒲公英诶……“去看看吧，就在我们家后面那里。
”姐姐微笑着看着我说。
隐隐约约中我点了点头。
在去的路上，有很多的蒲公英种子飘落在我的身上。
尽管我全身已经被汗淋湿了，却没有丝毫要把它从身上弄掉的感觉。
我抬头看看蓝的让人刺眼的天空和阳光，感到一阵眩晕，可是我竟没有选择放弃看蒲公英，依旧往前走去。
当我踏上最后一脚的时候，似乎如释重负，我终于到了，我看到了我所想象的情景。
一阵风向我吹来，从我身体穿过，蒲公英的种子在阳光下的天空中飞舞着，是在比谁更漂亮吗?那么我想说你们都是最美滴。
有一股力让我去摘了一朵蒲公英，当我小心翼翼的捧着它站起来的时候，一滴叫做汗的液体掉进了我的眼睛里，让我睁不开眼了隐约中，蒲公英飞走了，我却怎么也抓不住它。
阳光似乎穿透了我的每一寸皮肤，也穿透了蒲公英。
我伸手去挡住阳光，尽量不让它进来。
可它却从我指间的缝隙中穿进来，可它是抓不住的不是么，蒲公英也一样。
阳光灼伤了我们的皮肤，青春期汗液的味道一下一下地刺激着我的鼻子。
在这个时候，似乎所有蒲公英都消失了，看不见了，渐渐飞向远方了。
像是失去了什么一样，我落寞的回家，坐在那里沉默了很久很久。
蒲公英优美的儿童散文：假如我是一棵蒲公英假如我是一棵蒲公英，我的妈妈就是肥沃的土壤。
我的根茎嫩嫩的、绿绿的，在土壤妈妈的怀抱中快活地吸着乳汁，高兴地生长着。
细细的茎把一朵朵美丽的花儿托上来。
花儿是金黄的，像一朵小小的菊花，又像一颗小小的向日葵，我的叶子也是绿色的、细细的，是二月的风伯伯裁剪出来的。
我的家住在田野。
那里空气清新，风景优美，有我许多的朋友，我的朋友可多啦!有金黄色的菊花，白色的荠菜花，绿色的小草，碧蓝的婆婆纳，天地、墙角、马路，
都有我的朋友。
帮我传播花粉的蜜蜂是我家的常客，和我嬉戏的是美丽的蝴蝶姐姐，一阵春风拂过，我和小伙伴们都跳起了优美的舞蹈。
田野里的青蛙们‘呱、呱、呱’的叫着，在为我搬走，树上的稀缺拍打着翅膀，那是在为我们鼓掌，风过了，我们就停止了舞蹈。
过了几个月，我们长大了，要飞往世界各地，奔前程去了。
临走那天。
土壤妈妈对我说：‘孩子，去吧，只要你不离开土壤，你就能生活。
’说着，妈妈给了我一把小伞，让我跟着风伯伯飞了起来。
我跟着风伯伯一起飞，抬头往上看，是一片碧蓝碧蓝的天空，往下看是我的姐妹们挥动着小手与我告别。
我飞着飞着在一个森林里安家落户，生长发芽了。
我们不用交税、是非，和大地一起抗击严寒，成长着，开着花，把森林装点得非常地美丽。
“蒲公英“种子范文精选
“蒲公英“种子蒲公英妈妈对种子们说：“孩子们，你们长大了，从今天起，你们就该离开我，学会独立生活。
”蒲公英种子吃惊地说：“妈妈，您不爱我们了吗？我们多么想永远在您的怀抱下无忧无虑地生活呀！”妈妈语重心长地说：“妈妈永远爱你们，但正是因为爱你们，我才要放飞你们哪！待在妈妈的怀抱里，你们就永远只是一颗小小的种子，永远得不到新生。
来吧，孩子们，勇敢一些。
妈妈送你们每人一把小伞，你们撑着它可以周游天下，可以找到属于你们自己的生活！”就这样，一粒小小的蒲公英种子，撑着妈妈给它的小伞，开始了孤独的旅行。
它落到岩石上，岩石硬邦邦的，没有它扎根的地方；它飞到沙滩上，沙滩太松软，也不是一个安家的好处所；它跳到山洞里，山洞里没有阳光，也不适合自己生长……一路上，它经历了严寒、酷热、日晒、风吹、雨打，锻炼了意志，变得坚强。
终于有一天，它来到一片平原上，这里土地湿润肥沃，有鲜花，有绿草。
绿草、鲜花热烈地欢迎蒲公英的种子：“蒲公英种子，加入我们的行列吧，我们做最好的朋友！”宽广肥沃的土地也热情地挽留它：“小蒲公英，留下来吧，在这里你会拥有一个和谐温暖的家！”蒲公英种子就在这把根扎下，发芽、成长，开出了美丽的黄花。
此时，它对远方的妈妈无限感激：“妈妈，如果您不舍得把我放飞，怎么会有今天美丽的我？”今天，老师让我们在课堂上写一篇作文——我想变成什么。
我想变成什么呢？变成什么？变成什么呢？有了！蒲公英种子！因为他可以自由自在的飞翔。
我的妈妈（蒲公英）虽然很惹人爱，可是生长在墙角。
因此，我们（蒲公英种子）也从未看过外面的世界。
我总想看看外面的世界。
春天到了，春姑娘用手抚摸所有植物。
所有植物都变绿了，所有花儿都开了。
春姑娘来到我们身旁，看见我们垂头丧气，便问怎么回事。
“我们都想看看外面的世界，可我们出不去了呀！”春姑娘知道后，便用手把我们一推，我们便不可思议地在空中荡漾。
我们飘过一片田野，看见农民伯伯在辛苦的劳做。
我们飞过池塘边，看见小青蛙在荷叶上放声歌唱；蜻蜓飞过来，在水面上跳起了优雅的华尔兹。
蒲公英的种子
蒲公英的种子蒲公英的种子蒲公英的种子1秋姑娘悄悄地来了，草地上的蒲公英种子要离开妈妈的怀抱，一个个飞往远方四海为家。
临行前，蒲公英妈妈关切地说：“孩子们，去吧!你们已经长大了，要学会自己独立生活了。
”妈妈的话音刚落，种子们就乘着各自的降落伞纷纷出发了。
蒲公英种子在秋姑娘的带领下，欢快地跳起了芭蕾舞，各自去寻找属于自己的'远方梦想。
它他们飞啊飞啊，飞到了美丽的大花园，菊花姐姐正露出金灿灿的笑容向它他们招手，好像在说：“蒲公英妹妹，来我这儿吧，我们当邻居一起快乐地生活吧!”它他们飞到了金黄的田野，黄牛哥哥看见了，也甩甩尾巴说：“蒲公英兄弟，你们真是一群快乐的小精灵啊!来我们这儿吧!”于是一批批蒲公英种子受到了菊花姐姐和黄牛哥哥的邀请，纷纷飘落下来安家落户。
渐渐地蒲公英种子的队伍越来越小了，它他们继续带着梦想到处流浪。
可是天有不测风云，突然天空乌云密布，一道闪电划破了宁静的天空，一颗颗豆大的雨点飘落下来，蒲公英种子惊恐万分，它他们被迫紧急降落，有的挂在了树叶上，有的掉进了小河里，还有的落在了瓦片上。
“这可怎么办呢?我多想回到妈妈的温暖怀抱里啊!”说完一颗种子伤心地哭了起来。
“弟弟，不要害怕，不要伤心，相信我们能克服困难的，好吗?”另一颗种子轻轻地抚摸着弟弟安慰道。
过了一会儿，天空放晴了，太阳公公看到了这所有的一切，帮助蒲公英种子来到了乡村里，从此以后，小种子们在这里快乐地生长起来，太阳公公慈祥地望着它们，脸上展现出了慈爱的笑容。
蒲公英的种子2或许每一份成功的背后，都有年少时小小的梦想。
它就像蒲公英的种子一样，那么微弱，却又那么执着。
——题记当梦想被风雨淋湿时，你是否还会勇敢前行呢？如果是我，那么我一定会的……还记得小的时候，奶奶常常牵着我的小手去村后看蒲公英。
它们遍地开花，它们拥有自由，拥有快乐；它们不拘地生长着，各自怀揣着梦想。
当风吹过的时候，那一个个小小的梦想，就随风起航。
它们不知道前方会是什么景象，但它们还是一直努力地坚持着，坚持着……因为它们相信，只要梦想还在，那便能克服所有的'困难。
小学二年级语文《蒲公英的种子》原文及教学反思
小学二年级语文《蒲公英的种子》原文及教学反思【导语】语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。
学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。
以下是作者整理的小学二年级语文《蒲公英的种子》原文及教学反思相干资料，期望帮助到您。
1.小学二年级语文《蒲公英的种子》原文蒲公英妈妈的孩子长得毛茸茸的，可爱极了，蒲公英妈妈叫她的孩子“小伞兵”。
风儿轻轻吹着，小伞兵在妈妈的怀抱里轻轻摇动着，一阵大风吹来，把小伞兵吹上了天，小伞兵吓坏了，大叫：“妈妈，救救我！”妈妈说：“孩子，你长大了，去找自己的家吧。
”小伞兵飞呀飞，他看到一粒松子辞别了大松树，松子掉到地上，钻进了泥土。
小伞兵飞呀飞，他看到一颗颗黄豆从豆荚蹦出来。
黄豆掉到地上，也钻进了泥土。
小伞兵飞呀飞，他看到一块空地，就落了下去，他躺在土地上，感到非常舒服，他说：“我爱好这里，我要在这里安家。
”风儿吹起松软的泥土，轻轻地盖在小伞兵的身上。
下了一场小雨，小伞兵发了芽，钻出了泥土，长成一棵小小的蒲公英。
2.小学二年级语文《蒲公英的种子》教学反思这是一篇童话故事，课文运用拟人的手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不相同。
课文寓人生的哲理于有趣的故事中，为了让学生深切感悟到做事要实事求是，不要被表面现象所困惑的道理，教学时，我创设了情境，重视了学生的体验，让他们来感悟这个哲理。
教学时，我抓住太阳公公的那段话，让学生知道太阳公公说话的意思的同时体会到太阳公公为何要这么说，将文章的中心引出——由于太阳公公惧怕他们被外界的美好事物所困惑。
通过个别读，分角色读，有感情读，体会小种子们听了嘱咐后的不同想法和行动，在朗诵进程中是对太阳公公嘱咐内容的复述。
其次，我还抓住了不听话的两颗小种子的两段话，除了让孩子读好之外，更重要的是让孩子们去想象，小种子们的想法，走进他们的内心。
三年级作文一朵蒲公英的种子
三年级作文一朵蒲公英的种子三年级作文一朵蒲公英的种子范文一：今天，我在后院的小花园里发现了一个特别的东西，那就是一颗蒲公英的种子！它就像一颗小小的星星，藏在泥土里，等待着春天的到来。
我好奇地挖呀挖，终于把它挖了出来。
这颗种子好小啊，和我的手指差不多大，但是它却有着顽强的生命力。
我决定把它种在花盆里，看看它能不能长成一棵美丽的蒲公英。
三年级作文一朵蒲公英的种子范文二：你知道吗？蒲公英的种子超级神奇，它们能随风飘到很远的地方。
记得有一次，我在公园里玩，看到天空中飘着好多蒲公英的种子，它们就像天上的星星一样闪闪发光。
我忍不住伸手想要抓住它们，结果手一滑，那些种子就飞走了，好像在对我说：“快去实现你的梦想吧！”从那以后，我就开始梦想着有一天能够像蒲公英一样自由自在地飞翔。
三年级作文一朵蒲公英的种子范文三：每次看到蒲公英的种子，我就会想起小时候妈妈给我讲的关于蒲公英的故事。
那时候，蒲公英是一种神奇的植物，它能飞到任何地方，给人们带来希望和快乐。
我想，如果我也能有那么一点蒲公英的能力就好了。
于是，我下定决心要好好学习，将来也能像蒲公英一样帮助别人，让世界变得更美好。
三年级作文一朵蒲公英的种子范文四：最近，我迷上了种花种草，尤其是那些会飞的花。
比如蒲公英，它的种子就像是带着魔法的小精灵，一到春天就四处飘散。
我决定也尝试种一些蒲公英，看看能不能让它在我的花园里生根发芽。
虽然过程有点复杂，但是看着那些小小的蒲公英慢慢长大，感觉特别有趣。
三年级作文一朵蒲公英的种子范文五：每当我看到蒲公英的种子，我就想起了那句老话：“野火烧不尽，春风吹又生。
”这蒲公英真是太神奇了，无论遇到什么困难，它都能坚强地活下去。
我也想成为像蒲公英一样的勇者，不管遇到什么挑战都不放弃，努力向前，直到成功。
作文《蒲公英的种子》
蒲公英的种子哎，说蒲公英种子啊，那玩意儿可真有意思！就前几天，我遛狗嘛，走到小区那片草坪，哇，好多蒲公英！白的黄的，乱七八糟的，就跟开了一场小型“小黄花”演唱会似的，特别热闹。
我当时啊，就特别仔细地观察了一株，那花杆子细细的，就跟我的小拇指一样粗，还带着点毛茸茸的，上面顶着一颗圆滚滚的毛茸茸的大脑袋，就跟个棉花球似的，可爱死了！我凑近了看，嘿，这棉花球里头藏着好多好多的小伞兵——蒲公英种子！这些小伞兵啊，一个个小小的，像极了我小时候玩的那些小绒球，还带着一根细细的“绳子”，就是它们的降落伞啦！风一吹，它们就一个接一个地飞起来，像一群小小的跳伞兵，在空中飘啊飘，那场景，真是壮观！我当时就笑了，感觉它们像是在举行一场盛大的毕业典礼，每个小伞兵都迫不及待地想要去探索外面的世界。
我记得特别清楚，有个小伞兵，它好像不太争气，风轻轻一吹，就没飘起来，就卡在了旁边的狗尾巴草上，我仔细瞅了瞅，那小伞兵的“绳子”好像有点儿短，哎，感觉它有点可怜兮兮的。
我忍不住伸手帮它轻轻拨开狗尾巴草，结果它还是没飞起来，可能是累了，就静静地待在那里。
后来啊，我想，蒲公英种子这玩意儿，其实跟咱们人有点像，它就得勇敢地抛开“母体”，去闯荡世界嘛，不然就在那儿待着，啥也见不到，就跟那可怜的卡在狗尾巴草上的小伞兵似的。
你看，它要是待在花里，永远也见不到外面的世界，永远不知道自己能飘到哪儿去，能看到什么风景，对吧？所以说，蒲公英种子可真聪明，它自己选好了时机，就勇敢地‘跳伞’，去寻找属于自己的新家园。
虽然有些种子可能会因为各种原因，比如我刚才看到的那个“短绳”小伞兵，没能成功落地，但更多的种子还是成功落地生根，继续繁衍生息，对吧？这就像人生一样，有成功也有失败，但重要的是勇敢地去尝试，去体验，去看看外面的世界，你说是不是？这才不枉费它努力了一辈子开出来的花，结出来的种子呐！。
高三作文散文：蒲公英的种子
高三作文散文：蒲公英的种子
天下没有不散的宴席。
试问，身为蒲公英种子的我，怎能苟且偷生，躲在母亲的保护之中呢？
时间改变一切，既然已经长大，就应该随风飞翔，找到适合我自己的天堂。
一条河流想要清澈，就只能不停的流淌，如果一直呆在原地不动，只会越变越浑浊。
蒲公英是抚育我成长的家，是我的母亲，但我必须离开了，因为只有这样，我才能开出更加璀璨的花。
在母亲的怀里，我还有一群兄弟姐妹。
是他们伴我成长。
我们曾一起走过多少多少的路，一起笑一起追逐一起努力，在我最无助的时候是你们对我轻声说：“加油，你行
的”“别灰心，成绩只能代表过去”。
而如今，我也将要随你们一样，离开一把无形的保护伞，去面对眼前的风风雨雨。
或许我们以后将会身处异地，但毕竟我们都拥有同一个目标“梦想”，所以，是时候该我对你说一句：“加油吧，你行的”。
“滴水之恩，当涌泉相报”母亲给予我们的已经太多太多，所以我们只有开出比所有人都鲜艳而美丽的花来报答母
亲对我们的养育之恩，我们不能辜负了您对我们的教诲，所以母亲我一定会努力的。
即将高中毕业的我怎能为了一餐丰富的宴席而辜负一
切一切为了我的人。
要知道，只有蒲公英开出最璀璨的花朵之时，才有人来欣赏，直至我的母亲与兄弟姐妹的一同到来，使我新的宴席越来越丰盛，在母亲等人为我感到骄傲之时，才是我最终的目的。
所以，我要走了。
再见了，我的母亲。
再见了，我的朋友。
因为命运的注定使我们走到了一起，所以我想对你们最后在说一句：“谢谢你们”。
蒲公英 作文
蒲公英作文
蒲公英。
蒲公英，是一种生长在田野、草地上的植物，它的种子可以随
风飘散，传播到远处。
蒲公英在春天开花，夏天结果，秋天成熟，
它的种子可以随着风的吹拂，飘荡在空中，像是一场轻盈的舞蹈。
蒲公英，是大自然的馈赠，也是生命的传承。
蒲公英的种子，轻盈而坚韧，它们在风中飘荡，仿佛在诉说着
自己的故事。
它们告诉我们，生命需要勇气和坚持，即使在逆境中
也要坚强地生长。
蒲公英的种子，不畏风雨，不畏挑战，它们散发
着坚定和勇敢的力量。
正如蒲公英的种子一样，我们也要学会坚强，学会面对生活中的困难和挑战。
蒲公英的花朵，虽然不如牡丹般娇艳，却有着自己独特的美丽。
它们在田野上开放，散发着清新的芬芳，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来觅食。
蒲公英的花朵，虽然不张扬，却有着坚韧和韧性。
它们告诉我们，美丽不一定要张扬，内心的坚韧和执着才是最重要的。
正如蒲
公英的花朵一样，我们也要学会坚韧，学会在平凡中追求自己的美丽。
蒲公英的种子，飘荡在空中，寻找着自己的归宿。
它们或许会落在田野里，或许会随着风飘向远方。
无论去向何方，蒲公英的种子都在传播着生命的力量。
它们告诉我们，生命需要传承，需要将美好传递下去。
正如蒲公英的种子一样，我们也要学会传承，学会将美好传递给他人。
蒲公英，是一种生命的象征，它散发着坚韧和勇气的力量，传递着生命的美好。
让我们学会像蒲公英一样，坚强地生长，坚韧地追求，传递着生命的美好。
愿生命如蒲公英般，自由飘荡，散发着美丽和希望。
散文：小小蒲公英
散文：小小蒲公英小小蒲公英蒲公英，悬崖边。
风风雨雨沉积下，有一点尘土和腐叶，一粒蒲公英的种子乘着降落伞被风带到了这里，在半片枯黄的树叶边降落。
这是一个如此漆黑的夜，星星和月亮也不知都去了哪里，没有一个出来露个小脸。
悬崖下面有幽幽的光是狼的眼睛。
小种子不由得打了个寒颤，翻身躲进树叶下软软的土里面。
重山峻岭的漂泊，一身的劳累，夹杂着一丝恐惧，不知觉竟渐渐睡去，雨滴滴落树叶上竟然也没有察觉。
这粒小小的蒲公英种子名字叫渺渺，大概她实在是飞的太累了，竟然第一次没做梦，完全在这个陌生的地方美美的睡了整整一晚上。
清晨，一阵清脆的鸟鸣把熟睡中的小种子叫醒，她慵懒的舒了一下小腰，揉揉朦胧的眼睛。
哇，这儿真美啊！一只漂亮的七星瓢虫七七看到了小种子快乐的向她打招呼，小种子投给他一个温和的微笑。
于是，慢慢的他们成了好朋友。
白天他们一起玩耍，晚上找个避风的地方睡觉。
日子就这样一天天的在平静和快乐中过去了。
有一天早晨，小种子渺渺醒来后发现七星瓢虫七七不见了，于是，她就到处找他。
在一朵美丽的花儿上小种子发现了七七，可和七七在一起的还有另外一只和七七一模一样的七星瓢虫。
他们一会儿快乐的纵声大笑，一会儿又轻轻的喃喃低语。
小种子叫了好几声七七，七七才听见。
七七看着小种子，忽然不好意思的笑了。
他拉着和他在一起的那只七星瓢虫飞到小种子的身边，对小种子说：“渺渺，这是丝丝，我刚认识的好朋友。
丝丝，这是渺渺。
”七七快乐的给他俩做了介绍。
渺渺和丝丝互相笑了笑，算是认识了。
只是，从那以后渺渺发现七七变了。
虽说七七还和以前一样的待她，但他对丝丝有的却是另外一种感情，从七七看丝丝的眼神里和一言一行里渺渺就可以感觉得到。
她有些失落，可是脸上没有露出来，照样和以前一样和他们玩耍。
随着日子的叠加，渺渺渐渐的明白了一个道理：谁也应该有自己的生活自己的选择，别人是不能干涉和强迫的。
终于在一个明媚的天气里，七七拉着丝丝对渺渺幸福的说，他们决定要结婚了。
当七七说这句话说时，渺渺发现丝丝的脸上透出淡淡的红晕。
蒲公英的种子_小学生作文
蒲公英的种子
我是蒲公英的种子，虽然不起眼，虽然生命短暂，但是我的一生却是活得精采、有趣。
小时候，我身上穿着白雪般的衣裳；长大后，我会穿上亮黄色的花裙子。
我一生的旅程只有一次，那就是乘着风自由的飞翔，飞向肥沃的土地，虽然旅程短暂，但我不会怨恨为何飞翔的时间如此短暂，因为我将为了孕育我的子女而努力。
我是蒲公英的种子，我的一生虽然短暂，但很充实。
随着风离开父母的怀抱，虽然痛心，但我并不孤单，因为我有许多兄弟姐妹陪我一起飞翔；离开我的手足，独自在异地发芽茁壮，我仍感欢喜，因为我将孕育出新的生命。
————来源网络整理，仅供参考 1。
《蒲公英的种子》二年级作文
《蒲公英的种子》二年级作文
蒲公英妈妈要送孩子们去远方安家了。
风婆婆来了，她鼓起腮帮子，用力一吹，孩子们便纷纷离开了妈妈。
小降落伞们飘啊飘啊，蒲公英妈妈担心地嘱咐道：“孩子们，你们一定要记住，不要到表面上看起来金光闪闪的地方去，那是沙漠；也不要到表面上看起来银光闪闪的地方去，那是小溪。
只有到那黑乎乎的泥土里，你们才能茁壮成长。
”小降落伞们齐声回答：“我们记住了，妈妈，您放心吧！我们一定会到泥土里去的。
”
可是，有两颗小种子却不这么想。
一颗小种子得意洋洋地说：“那黑乎乎的泥土有什么好的？瞧，我要到那金光闪闪的地方去，我会变成荣华富贵。
”另一颗小种子则憧憬地说：“我要到那银光闪闪的地方去，那里一定会有无尽的欢乐。
”
风婆婆带着小种子们继续飘啊飘，终于，它们来到了各自想去的地方。
那颗想去沙漠的小种子，一落到沙漠里，就高兴地欢呼起来：“哇，这里真是太好了！满地的金子，我要发财啦！”可是，没过多久，小种子就发现情况不妙。
沙漠里非常炎热，没有水，也没有食物，它很快就变得干瘪枯黄，失去了生机。
而那颗想去小溪的小种子，一落到小溪里，就兴奋地叫喊起来：“太好了！这里有好多银子，我可以尽情地玩耍了！”然而，小溪里的水不停
地流淌着，小种子根本无法立足，它随着水流漂啊漂，渐渐地失去了方向，最后被淹死了。
只有那些听了妈妈话的小种子，默默地落到了泥土里。
它们在泥土中努力地生长着，扎根、发芽、开花……最终，它们把大自然装点得更加美丽。
这个故事告诉我们：不要被表面的华丽所迷惑，要根据自己的实际情况和需要，做出正确的选择。
只有脚踏实地，才能在生活中茁壮成长。