广西医科大学第三届模拟招聘大赛复赛具体流程最终版李云凤[1]
大学生模拟招聘会ppt
3. 统计数字明，19个客户之 中，只有1个客户会投诉，而 其他18人尽管不满意也不会 说什么，但再也不会购买你 的产品了。客户服务代表怎 样鼓励沉默的客户
发表自己的看法？
校园模拟招聘现场
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财务管理类
问题：如果领导 让你按照他的 意愿做不符合 规定的账，你 该怎么处理？
2024/4/29
应聘人员应上交求职简历，求职简历和职 位申请表提交电子稿与文字稿各一份，电 子稿需以附件形式发送至本公司专用邮箱 ， 文字稿于出赛前递交至相关人员 。
要在规定时间内参加面试，逾期或者迟到 者将取消应聘资格
2024/4/29
校园模拟招聘现场
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现场提问
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校园模拟招聘现场
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问题一
当你在我们公司工作的时候，有一个很重 要的文件要马上做完，但是公司突然停电 了！你的电脑不能用，传真也发不出去， 此时电梯也用不了！但是你不能打电话给 别人来做，因为这是公司绝密的文件。你 该怎么办呢？
问题二
为什么有的单位能“三个臭皮匠赛过一个诸 葛亮”，有的单位则是“三个和尚没水喝”。 对待后一种情况，如果你做为人力资源 管理者，该怎样处理？
2024/4/29
校园模拟招聘现场
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模拟岗位安排
（本次招聘活动将以营销为主题展开）
（1） 业务员： （2） 业务助理： （3） 市场策划： （4）销售策划： （5） 广告策划等
这些工作的晋升职位为业务经理，人事经理，财 务经理，市场经理，销售经理等
2024/4/29
校园模拟招聘现场
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对于参加应聘人员的一些要求
校园模拟招聘现场
模拟招聘会活动总结7篇
模拟招聘会活动总结7篇篇1一、活动背景与目标随着就业形势的日益严峻，大学生就业问题已经成为社会关注的焦点。
为了提高大学生的就业竞争力，增强其对就业市场的了解，我校学生会组织了一场模拟招聘会活动。
本次活动旨在通过模拟招聘的形式，帮助学生更好地了解就业市场的需求，提高其求职技巧和综合素质，为其未来的职业发展打下坚实的基础。
二、活动时间与地点本次模拟招聘会活动于XXXX年XX月XX日在学术报告厅举行。
活动为期一天，分为上午和下午两场，每场时间为三个小时。
三、活动内容与流程1. 活动宣传与报名阶段：通过校园网、微信公众号等渠道发布活动信息，宣传模拟招聘会的目的、意义和流程。
报名采取线上和线下相结合的方式，报名时间为一周。
2. 简历投递与筛选阶段：参与者将简历投递至指定邮箱或现场报名处，组织者对简历进行筛选，选出符合条件的参与者参加模拟招聘会。
3. 模拟招聘会现场阶段：（1）签到与热身：参与者现场签到并领取序号牌，同时进行简单的热身活动，如自我介绍、简历展示等。
（2）一对一面试：参与者按照序号牌的顺序，与招聘方进行一对一面试。
面试内容包括自我介绍、回答问题、模拟实际操作等环节。
（3）互动环节：面试结束后，招聘方和参与者进行互动环节，如提问、答疑等，以便更好地了解彼此的需求和意愿。
4. 活动总结与反馈阶段：活动结束后，组织者对本次活动进行总结，并向参与者反馈其表现和需要改进的地方。
同时，收集参与者的反馈意见和建议，为下次活动提供改进依据。
四、活动特点与亮点1. 真实性：本次活动邀请了多家知名企业参与，其招聘岗位和要求均来自于实际市场需求，使得活动更具真实性和针对性。
2. 互动性：在模拟招聘会现场，参与者与招聘方可以进行一对一面试和互动环节，这使得双方能够更好地了解彼此的需求和意愿，提高了求职的成功率。
3. 教育性：本次活动不仅提高了学生的求职技巧和综合素质，还帮助其更好地了解了就业市场的需求和趋势，为其未来的职业发展打下了坚实的基础。
基于SPOC平台的虚拟仿真课程教学改革探索
基于SPOC平台的虚拟仿真课程教学改革探索作者：韦银幕蓝欢玉蒋玉芳来源：《广西广播电视大学学报》2023年第05期［摘要］针对虚拟仿真课程在教学实践中存在的资源重复、评价方式单一等不足，文章引入SPOC平台，开展虚拟仿真课程教学模式创新的研究。
在教学调研工作中，提出了规范虚拟仿真课程线上教学环节的方式，以完善平台硬件设施及平台功能为侧重点，提高学生在学习中的参与度，改善学生学习积极性不高的问题。
同时，按照原有的教材框架，拓展教学内容获取渠道，优化课程教学资源，并以真实的项目及案例作为引导，在教学过程中拓展学生学习的知识面。
在完成上述相关工作的基础上，高效整合教学评价现状，对原有教学评价机制进行创新，实现多维度评价。
［关键词］SPOC平台；虚拟仿真课程；仿真教学情境；教学模式；创新策略［中图分类号］G434 ［文献标识码］A ［文章编号］1008-7656（2023）05-0021-04虚拟仿真课程是高校计算机专业的创新类课程，也是一门技术性课程。
虚拟仿真技术结合了大数据和人工智能等新技术，为教育领域带来了许多创新和发展。
在虚拟仿真中收集到的大量学习数据可以通过大数据分析进行处理和分析[1]。
借助大数据分析技术，可以深入挖掘学生的学习行为和趋势，提供个性化的学习支持和反馈。
同时，还可以通过对学习数据的分析，识别学习过程中的模式和规律，优化课程设计和教学策略。
一、虚拟仿真课程教学现状分析当前，基于大数据的个性化学习已经成为教育发展的趋势。
虚拟仿真技术通过收集学生的行为和反馈数据，结合大数据分析和机器学习算法，为学生提供个性化的学习体验。
系统根据学生的学习进度、兴趣和能力，定制符合其需求的学习内容，使人工智能技术应用于虚拟仿真中的教学辅助与评估。
通过自然语言处理和机器学习等技术，智能系统能模拟教师的工作，并根据学生的情况提供实时的辅导和反馈[2]。
此外，系统还通过对学生在虚拟环境中的表现和决策进行评估，提供准确的学习评估和反馈。
大学生医学虚拟仿真实验技能大赛比赛流程
大学生医学虚拟仿真实验技能大赛比赛流程大学生医学虚拟仿真实验技能大赛，作为医学教育领域的一大盛事，不仅仅是一场比赛，更是一次展示学术才能和技能的舞台。
比赛的全过程既挑战性又充满了激情，它不仅考验着参赛选手的知识深度和实践能力，还要求他们在压力下的应变能力和团队合作精神。
比赛开始前，每支参赛队伍都要准备充分。
他们通过系统的培训和实践，掌握了医学虚拟仿真技术的基础知识和操作技能。
这些技能不仅仅是理论上的掌握，更要求能够灵活应用于实际操作中。
因此，团队成员之间的配合和默契也显得尤为重要。
比赛当天，整个赛场上气氛紧张而又充满活力。
选手们身穿统一的实验服，佩戴着标有队伍名称的胸牌，一同进入虚拟仿真实验室。
在比赛的第一阶段，他们将面对由主办方精心设计的一系列仿真场景和医学情境。
这些场景可能涵盖急救、手术模拟、病例分析等多个方面，要求选手们在有限的时间内迅速作出反应和决策。
选手们的表现不仅仅由实验操作的技术熟练度决定，还要看他们是否能够在模拟的高压环境中保持冷静，理性地分析问题并及时采取正确的处理措施。
评委们将根据选手在操作过程中的技术细节、团队协作能力以及面对挑战时的应变能力进行综合评分。
在比赛的第二阶段，更加注重选手们的创新能力和实践应用。
他们可能需要面对一些未曾见过的复杂情况，需要动用自己的医学知识和团队智慧，提出合理的解决方案并加以实施。
这一阶段不仅考验选手的学术能力，更考验他们的创造性思维和应对未知挑战的能力。
整个比赛过程不仅仅是一个技能的展示，更是一个学术交流和思想碰撞的平台。
选手们通过与其他队伍的互动和交流，不断拓展自己的学术视野，分享彼此的经验和技巧。
这种学术氛围和交流精神，不仅激发了参赛者的学术热情，也促进了医学教育的创新和进步。
最终，比赛的评选结果将由评委们根据各项评分指标进行综合评定。
他们将评估每支队伍在比赛中的表现，包括技术操作的熟练度、创新能力的展示、团队协作的效果以及个人表现的突出程度。
面试策划书(推荐10篇)
面试策划书(推荐10篇）面试策划书（1）一、活动背景二、活动主题：走在路上赢在校园三、活动目的培养我校大学生的创新意识和创业精神，营造一个良好的创新创业氛围，同时进一步提高大学生的营销技能、锻炼学生表达能力和提高团队协作意识。
四、活动内容经过第二轮淘汰和复活胜出的十支队伍，将有机会和校团委领导、曲阜市联通公司、曲阜市工商局、劳动局领导及著名企业家进行面对面的交流、培训。
并在决赛当日于大学生活动中心礼堂举办“职场面对面”模拟面试大赛，经由评委打分，评出一二三等奖。
并在活动前举行项目的授牌仪式。
五、地点大学生活动中心礼堂六、评分细则模拟面试评分细则](满分100分)项目评分细则自我介绍要求语言流利，介绍有针对性，陈述简明扼要、抓住要点，内容应与个人创业项目上的有关内容相一致，时间控制在5分钟之内。
(15分) 项目陈述要求内容充实，基本情况完整，语言规范。
(15分)回答问题(压力面试)要求思维灵活，分析问题全面，回答有针对性、切题;话语要求清晰、流畅、语调适中，有感染力，时间控制在一分钟之内。
(30分) 综合印象仪表礼节、个人礼节、整体形象。
(10分)网上投票网上投票支持率(三轮总支持率)。
(30分)面试策划书（2）活动前言：通过换位思考，使得学生对面试官的心理有基本的掌握，以帮助同学们在以后的面试中取得成功。
为同学们提供了一个展示自我的良好平台，锻炼了同学们的临场发挥能力，也为同学们日后参加面试积累了一定的经验，并且使他们从中学习到更多的专业知识，提升了自身能力。
同时，对同学们关于未来职业的定位与了解起到了积极的推动作用。
活动时间：9月26号活动地点：C6-101主办单位：教育与公共管理学院社管中心活动对象：全校学生筹备工作：1、报名之日前一周在学校张贴海报、横幅进行宣传；2、通过校广播站进行广播宣传；3、在学校微信等各大线上平台发布活动通知，告知选手报名信息，告知比赛内容及流程。
（PS.宣传海报和报名表等可注明：加入本届模拟面试官选拔官方群关注比赛动态，以便接下来的模拟面试大赛顺利进行。
虚拟招聘策划书模板3篇
虚拟招聘策划书模板3篇篇一《虚拟招聘策划书模板》一、活动主题“虚位以待，职等你来”二、活动背景随着互联网技术的发展，虚拟招聘已经成为一种趋势。
本次虚拟招聘活动旨在为企业和求职者提供一个高效、便捷的交流平台，帮助企业吸引优秀人才，促进求职者就业。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点线上平台五、活动目标1. 为企业提供一个展示企业文化和招聘需求的平台，吸引更多优秀人才。
2. 帮助求职者了解企业信息和岗位要求，提高求职效率和成功率。
3. 促进企业和求职者之间的互动和交流，增强双方的了解和信任。
六、活动内容1. 企业报名企业在规定时间内填写报名信息，包括企业简介、招聘岗位、岗位要求等。
2. 简历投递求职者在规定时间内在线投递简历，简历将自动投递到相应企业的。
3. 线上面试企业和求职者通过线上平台进行面试，面试过程将进行全程记录。
4. 结果公布活动结束后，企业将在规定时间内公布面试结果，并通知求职者。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传通过、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多求职者关注。
2. 企业宣传邀请企业在社交媒体平台上发布招聘信息和企业文化，扩大活动影响力。
3. 合作宣传与相关媒体、机构合作，发布活动新闻稿和宣传海报，提高活动知名度。
八、活动预算1. 平台费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间，平台将对企业和求职者的信息进行严格保密，确保双方信息安全。
2. 企业和求职者在交流过程中，应遵守法律法规和道德规范，不得进行违法违规活动。
3. 活动主办方将对企业和求职者的行为进行监督和管理，如发现违规行为，将取消其参与资格。
十、活动效果评估1. 数据分析通过对活动参与人数、简历投递量、面试量等数据进行分析，评估活动效果。
2. 问卷调查在活动结束后，向企业和求职者发放问卷调查，了解其对活动的满意度和意见建议。
篇二虚拟招聘策划书模板一、活动主题“虚位以待，职等你来”二、活动背景随着互联网技术的发展，虚拟招聘已经成为一种趋势。
广西机电工业学校(广西机电技工学校)招聘工作人员历年考试试题及答案2024
广西机电工业学校(广西机电技工学校)招聘工作人员历年考试试题及答案2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
A.知识B.综合目标C.应用D.评价目标【答案】：D2.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A.唯一选择B.基础C.内容D.途径【答案】：B3.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。
A.个别差异性B.阶段性C.不平衡性D.顺序性【答案】：A4.正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。
A.教学是智育的主要途径B.智育是教学的次要任务- 1 -C.智育是教学的唯一任务D.教学是智育的唯一途径【答案】：A5.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。
A.以人为本B.以德治国C.均衡发展D.依法治国【答案】：B6.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。
A.教师的教学监控能力B.教师的教学效能感C.教师的自我校正能力D.教师的自我强化能力【答案】：B7.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。
A.教科书B.教材C.课程计划D.课程标准【答案】：D8.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征A.长效性B.复杂性C.独立性D.示范性【答案】：A9.下列不是反射活动的一项是（）。
A.草履虫的趋利避害反应B.人的手被火烫便立即移开- 2 -C.学生听到铃声进教室上课D.望梅生津【答案】：A10.课程论的经典学术著作是泰勒的（）。
A.《课程与教学的基本原理》B.《教学与一般发展》C.《教育目标分类学》D.《教育过程》【答案】：A11.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。
“赢在校园”模拟竞聘会策划
东北大学材料与冶金学院“赢在校园”模拟竞聘会策划书主办单位：职业材料与冶金学院学生工作办公室承办单位：材料与冶金学院学生自我管理委员会东北大学材料与冶金学院“赢在校园”模拟竞聘会策划书一、活动名称：“赢在校园”模拟竞聘会二、活动对象：材料与冶金学院全体在籍学生。
三、活动目的：本次模拟竞聘大赛旨在引导在校大学生正确认识自己，了解如何提升自己在未来职业生涯中的综合竞争力，如何让自己成为符合社会需求的最优人才。
四、活动时间：2012年11月1日-2012年11月15日（暂定）五、活动地点：一号楼109（暂定）六、活动准备：在活动准备阶段，要求完成活动的宣传工作，具体如下：宣传时间安排：2012年11月1日至2012年11月7日a）在一、二、四宿舍宣传板张帖宣传海报；b）在人人网材冶自管会主页发布活动公告和活动宣传贴；c) 使用食堂、一舍西电子屏宣传本次活动；d）在大学生活动中心门前悬挂活动宣传条幅一幅。
同时，承办方相关负责人员完成活动用品的准备工作（包括签字笔、评委牌、参赛选手号牌、证书、水等）。
七、活动内容：前期：11月1日起制作条幅海报，宣传工作开始，同时接受报名；11月5日报名结束，统计参赛选手人数、联系方式，借教室并联系初赛评。
初赛：每位参赛选手上交一份简历，由评委老师选拔出20位选手进入复赛。
复赛：11月7日晚上6：50模拟竞聘会复赛开始，由各行业面试官（由老师及学生担任）组成的评委团对学生进行逐个面试。
面试中，评委根据面试者的“着装礼仪”“自我简介”“语言表达”“问题回答”“应变能力”及“个人简介”六方面对其进行综合测评。
其中，“问题回答”包括对“专业知识”“应聘知识”及“职业技能”等方面的考查。
最后进行各项综合评分，最终选出8名优胜者进入模拟招聘会决赛。
决赛：11月10日晚6:50分开始，共分为三个阶段。
第一阶段魅力登场：每位选手将有2分30秒的时间进行自我阐述包括参赛宣言、自我介绍，求职意向、才艺展示等；第二阶段：1）无领导小组讨论：将参赛者随机分为两组（四人一组），评委现场提供案例，模拟企业面临的危机环境，让选手们进行化解，选手离开前场，进行十分钟的小组讨论，每组有一位评委现场监督。
广西南宁经济技术开发区吴圩镇招考聘用冲刺卷(一)
广西南宁经济技术开发区吴圩镇招考聘用冲刺卷(一)1、单选题《决定》提出建设服务型政府，要求政府_____。
A: 协调人民内部矛盾，维护公民一切权利B: 提高公共服务水平，促进社会和谐稳定C: 清晰界定政府职能，增设宏观管理机构D: 增强公民权利意识，扩大公民政治参与2、单选题成为中国共产党历史上生死攸关的转折点的会议是_____。
A: 八七会议B: 遵义会议C: 古田会议D: 瓦窑堡会议3、单选题—本书要成为畅销书，必须有可读性或经过精心的包装。
如果上述判定成立，则下列哪项为真？_____ A: 大多数人喜欢有可读性的畅销书B: 没有经过精心包装的书一定不是畅销书C: 有可读性的书一定是畅销书D: 没有可读性又没有精心包装的书一定不是畅销书4、单选题在自然界中，有些动物或植物为了生存，在长期的进化过程中，形成了保护色，以避免天敌的攻击。
下列不属于保护色的是_____。
A: 枯叶蝶B: 沙漠里的狮子C: 草地里的绿色蚱蜢D: 野外色彩斑斓的毒蘑菇5、单选题财政分配的目的是为了满足社会公共需要。
下列各项中，属于最典型的社会公共需要的是_____。
A: 电讯B: 公共卫生C: 价格补贴D: 高等教育6、多选题凡真理都是客观真理，这是因为_____。
A: 真理的形式是客观的B: 真理的内容是客观的C: 真理就是客观实在D: 检验真理的标准是客观的7、判断题权力就是一种影响力。
_____8、多选题好心人善行遭遇风险，其原因主要是_____。
A: 社会诚信的缺失B: 相关社会救助保障制度不完善C: 缺少一部专门的立法D: 司法实践还不完善9、判断题根据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定：消费者购买东西后，向销售者索要购物发票或者购物凭证，销售者必须提供。
_____10、单选题国务院设立办公厅，由_____领导。
A: 国务委员B: 国务院总理C: 国务院秘书长D: 国务院副总理11、单选题李某在商店选购电视机时对某电视机的款式、质量不太满意，于是打算离开，被服务员拦住，称李某必须要买一台，否则不允许离开。
第三届模拟面试大赛策划书
广东海洋大学寸金学院就业服务月闭幕仪式暨“恒兴杯”第三届模拟面试大赛策划书主办单位：寸金学院招生就业办承办单位：就业工作学生协助会2011年9月25日就业服务月闭幕仪式首届简历制作比赛暨“恒兴杯”第三届模拟面试大赛一、大赛主题：展现自我才能，塑造精彩人生，手持参赛证书，求职高人一等！二、大赛口号：打开职场大门，成就你我辉煌！三、主办单位：寸金学院招生就业办承办单位：就业工作学生协助会赞助商：广东恒兴饲料实业有限公司四、参赛对象本次活动面向全校大学生，以个人参与为主。
五、大赛目的通过该活动，能够架起一座学生与企业沟通的桥梁，搭建学生与企业交流的平台。
让学生通过校园模拟招聘，切实感受真实面试氛围，切身了解不同职位应具备的基本素质和技能，从而更好的完善和提高自己，并根据社会的要求和自身的特长，合理规划自己当前的学习成长与将来就业发展。
模拟面试大赛为求职者提供一次实际锻炼机会，有利于增强就业信心，提高求职成功率。
六、大赛时间及地点：1、赛前讲座培训时间：2011年10月28日，AB栋学术报告厅2、赛前宣传时间：2011年11月01日~2011年11月08日3、报名时间：2011年11月02日~11月08日晚上九点半截止4、书面简历回收时间：2011年11月02日~2011年11月08日晚上九点半之前5、简历回收地点：图书馆八楼，招生就业办办公室6、第三届模拟面试大赛群：1844186207、赛前简历海选时间：2011年11月9日，普通课室8、大赛初赛时间：2011年11月11日，多媒体教室9、大赛复赛时间：2011年11月15日，普通教室10、大赛决赛时间：2011年11月25日，AB栋学术报告厅七、活动形式：本次大赛分为赛前海选、初赛、复赛、决赛。
赛前海选：协助会干部在报名简历中筛选出150份优秀简历此150名选手获得入围模拟面试初赛资格。
初赛：1）简历评委进行第二轮简历甄选，并评出简历制作比赛相关奖项作品，结果于次日公布；2)面试评委通过选手的自我介绍和个人简历进行评分，最后选出24名优秀选手进入复赛。
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广西医科大学第三届模拟招聘大赛复赛具体流程
一、时间：2011年4月17日（星期日）8:30——12:00
二、地点：大学生俱乐部（即食堂四楼）
三、参与人员：
（一）评委、嘉宾
（二）参赛选手（18位）
（三）各学院同学
（四）大学生就业服务中心全体成员
四、大赛流程：
（一）播放大赛宣传短片（5分钟）
（二）主持人介绍评委及到场嘉宾（5分钟）
（三）领导致辞（5分钟）
（四）主持人介绍比赛环节并宣布比赛开始。
（五）独挡一面（求职演讲）（100分钟）（分值50分）。
1、1-9号参赛选手轮流出场，同时播放展示个人风采的PPT或DV（限时30秒）；
2、结合求职简历PPT，进行岗位应聘的求职演讲，每人限时2分钟。
求职应聘岗位可结合自身专业设置，如骨科医生，妇产科医生、口腔医生、护士、医药代表、外语翻译官、残联工作人员、医院行政秘书等）；
3、评委提问。
每个问题回答时间限时30秒。
4、观众互动（中场休息），宣布简历作品得分。
（10分钟）
5、10-18号参赛选手出场，继续进行“独当一面”环节比赛。
（六）知识问答（20分钟）（分值20分）。
1、该环节为所有参赛选手一起上场，按“八”字形排列。
主持
人介绍本环节比赛规则并宣布1-9号求职演讲得分。
（3分钟）。
2、选手答题
（1）所有选手通过PPT所演示的选择题进行答题，选择题答案写在答题板上，答题时间到（3分钟）由工作人员统一收集进行评分；
（2）选择题作答完毕后，由选手通过PPT依次选取压力面试题作答，每题限时30秒；压力面试题14分，共1题，视答题情况给分。
（七）火眼金睛（求职视频纠错）（20分钟）（分值15分）
1、参赛选手随机分成6小队，以小组形式参赛；
2、6个小队同时观看同一段视频，视频播放两遍后结束，结束后2分钟内要求各小队同时在答题板上标明视频错误的地方，选出一名代表在2分钟内进行解说，不允许进行答题板标明之外的答案；
3、评分：视频中共有13 处错误，各小组每找出一个错误得1分；其余2分由评委根据团队的表现酌情给分，答错扣分。
（八）观众互动，评委集体商议。
（5分钟）
（九）评委点评。
（10分钟）
（十）主持人宣布比赛结果及进入决赛名单。
（十一）比赛结束。