网络互联技术与实践唐灯平第2版教学大纲
《网络互联技术与实践》（第2版）课程教学大纲
一、课程简介：
本课程为江苏省在线开放课程2018-2019年度立项建设课程,并于2023年认定为江苏省首批一流本科课程，2023年认定为第二批国家级一流本科课程。
本课程培养学生理论和实践相结合的能力，实践验证理论，理论促进实践。
主要内部包括：作为网络互连技术基础的网络互联设备、互联介质介绍。
作为网络互连技术基础的网络设备基本配置。
通过交换机路由器技术来讲解整个网络互连过程，其中交换机技术包括交换机广播隔离技术，交换机网络健壮性增强技术等；路由器技术包括路由技术，直连路由与静态路由技术，常见的动态路由协议；另外包括三层交换以及V1AN间通信等；连接互联网技术NAT技术以及访问控制列表AC1技术。
最后通过大型校园网组网技术来整个前面学过的知识。
所有实践项目均以思科网络设备为例，并通过思科虚拟仿真软件PaCketTraCer进行。
本课程适合高等院校计算机、网络工程、物联网工程专业高年级专科生或应用型本科生学习，同时适合社会在职人员再培训学习。
本课程具有以下特点：
（1）激发学生爱国热情，揭示发达国家信息领域核心技术对我国的技术封锁，努力解决卡脖子问题
（2）理论和实践相结合，理论验证实践，实践促进理论
（3）每个实践项目都有详细的配置过程以及具有相关命令行的解释
（4）以校园网组建这一大型网络互联项目为依托，贯穿整个课程
（5）课程提供一定数量的课外实践题目，采用课内外结合的方式，提高学生的工程实践能力，使得学生能够满足当前网络工程相关行业的需求。
二、教学目标与要求
通过本课程的学习，使学生能够对计算机网络组网，网络互联有一个系统的、全面的了解；掌握交换机路由器的基本配置，掌握交换机特性，以及V1AN技术,不同V1AN间通信，掌握直连路由，静态路由技术，默认路由，动态路由协议RIP,OSPF,EIGRP,同时掌握访问控制列表，以及网络地址转换技术，为学习其他课
程以及从事计算机网络的研究、开发、管理和使用打下坚实的基础
1、掌握网络互联技术基本概念，网络设备基本特征
2、掌握交换机路由器基本配置，交换机V1AN技术，STP技术，VTP技术,链路聚合技术，路由器路由协议，AC1以及NAT技术等
3、具备一定的分析和解决实际问题的能力；
4、提高学生的实际动手能力
三、适用专业（领域）及层次：
适用于物联网工程、计算机科学与技术及相关专业的本科学生学习。
四、预修课程：
计算机通信与网络五、课程内容与学时分配
六、教材与主要参考书:本课程选用教材：
［1］唐灯平、赵志宏.网络互联技术与实践（第2版）北京：清华大学出版社,
2023年
［2］唐灯平.网络互联技术与实践［M］北京：清华大学出版社，2019年
［3］唐灯平.计算机网络技术原理与实验［M］北京：清华大学出版社，2023年
［4］谢希仁.计算机网络（第七版）［M］北京：电子工业出版社，2017年
[5]唐灯平.基于PacketTracer数据链路层帧结构仿真实现.实验室研究与探索[J].2023(10)
[6]唐灯平，朱艳琴，杨哲，等.基于虚拟仿真的计算机网络管理课程教学模式探索[J].计算机教育，2016(2)：142-146.
[7]唐灯平，凌兴宏，魏慧.新工科背景下的计算机网络类课程实践教学模式探索[J].计算机教育,2019(1)：72-75.
[8]唐灯平.利用PacketTraCer模拟组建大型单核心网络的研究[J].实验室研究与探索，2011(1)：186-189,98.
[9]唐灯平，朱艳琴，杨哲，等.计算机网络管理仿真平台防火墙实验设计[J].实验技术与管理,2015(4)：156-160.
[10]唐灯平，王进，肖广娣.ARP协议原理仿真实验的设计与实现[J].实验室研究与探索，2016(12)：126-129,196.
[11]唐灯平，凌兴宏.基于EVE-NG模拟器搭建网络互联技术实验仿真平台[J].实验室研究与探索，2018(5)：145-148.
[12]唐灯平.基于PacketTracer的帧中继仿真实验[J].实验室研究与探索，2011(5)：192-195,210.
[13]唐灯平，凌兴宏，魏意.EVE_NG仿真环境下PPPoE和PAT综合实验设计与实现[J].实验室研究与探索，2018(10)：146-150.
[14]唐灯平，凌兴宏，王林.IP语音电话仿真实验设计与实现[J].实验室研究与探索，2019(1)：95-102.
[15]唐灯平，凌兴宏，魏慧.EVE_NG与eNSP整合搭建跨平台仿真实验环境[J].实验技术与管理,2018(11)：117-120.
[16]唐灯平.基于SpanningTree的网络负载均衡实现研究[J].常熟理工学院学报,2011(10)：112-116.
[17]唐灯平，朱艳琴，杨哲，等.计算机网络管理虚拟仿真试验平台设计[J].实验室科学，2016(4)：76-80.
[18]唐灯平，朱艳琴，杨哲，等.计算机网络管理仿真平台接入互联网实验设计[J].常熟理工学院学报，2016(2)：73-78.
[19]唐灯平.利用PacketTracer模拟软件实现三层网络架构的研究[J].实验室科学，2010(3)：143-146.
[20]唐灯平，朱艳琴，杨哲，等.计算机网络管理仿真平台入侵防御实验设计[J].常熟理工学院学报,2015(4)：120-124.
[21]唐灯平，凌云，王古月，等.基于异地IPv6校园网的互联实现[J].常熟理工学院学报，2013(4)：119-124.
［22］唐灯平，王古月，宋晓庆.基于PaCketTraCer的IPv6校园网组建
［J］.常熟理工学院学报,2012(10)：115-119.
［23］唐灯平.基于PacketTracer的IPv6静态路由实验教学设计［J］.张家
口职业技术学院学报，2012(3)：53-56.
［24］唐灯平.大型校园网络建设方案的研究［J］.安徽电子信息职业技术学
院学报，2010(3)：19-21.
［25］唐灯平，吴凤梅.大型校园网络IP编址方窠的研究［J］.电脑与电信，2010(1)：36-38.
［26］唐灯平.基于PacketTracer的访问控制列表实验教学设计［J］.长沙通
信职业技术学院学报,2011(1)：52-57.
［27］唐灯平.基于GRETunne1的IPv6-over-IPv4的技术实现［J］.南京工业
职业技术学院学报，2010(4)：60-62,65.
［28］唐灯平.基于PacketTracer的IPSeCVPN配置实验教学设计［J］张家口
职业技术学院学报，2011(1)：70-73,78.
［29］唐灯平.基于PacketTracer的混合路由协议仿真通信实验［J］.武汉工
程职业技术学院学报,2011(2)：33-37.
［30］唐灯平.职业技术学院计算机网络实验室建设的研究［J］.中国现代教
育装备，2008(10)：132-134.
［31］唐灯平.整合GNS3VMware搭建虚实结合的网络技术综合实训平台［J］.
浙江交通职业技术学院学报，2012(2)：41-44.
［32］唐灯平.职业技术学院校园网建设的研究［J］.网络安全知识与应用，2009(4)：71-73.
［33］唐灯平.关于《网络设备配置与管理》精品课程的建设［J］.职业教育
研究,2010(3)：147-148.
［34］唐灯平.利用三层交换机实现V1AN间通信［J］.电脑知识与技术.2009 (18)：4898-4899.
［35］唐灯平，吴凤梅.利用路由器子接口解决的网络问题［J］.电脑学习，2009(4)：66-67.
［36］唐灯平.利用AC1构建校园网安全体系的研究［J］.有线电视技术，2009(12)：34-35.
［37］唐灯平.Windowsserver2003中OSPF路由实现的研究［J］.电脑开发与应用，2010(7)：75-77.
［38］唐灯平.利用WindOwSserver2003实现静态路由实验的研究［J］.有线电视技术，2010(8)：42-44.。
第二章-网络互联技术与实践-唐灯平-清华大学出版社
集线器属于纯硬件网络底层设备，不具有智能记忆和学 习能力，它发送数据时都是没有针对性的，而是采用广播方 式发送。即它向某节点发送数据时，不是直接把数据发送到 目的节点，而是把数据包发送到除接收该数据包的接口外其 他与集线器相连的所有节点。
2.1.2交换机
交换机（Switch）意为“开关”，是一种用于电（光） 信号转发的网络设备。为接入交换机的任意两个网络节点提供 独享的电（光）信号通路。最常见的交换机是以太网交换机。 其他常见的还有电话程控交换机。
入侵检测系统（Intrusion Detection System，IDS）指 的是依据一定的安全策略，对网络、系统的运行状况进行即使 监视，尽可能发现各种攻击企图、攻击行为或者攻击结果，以 保证网络系统资源的机密性、完整性和可用性。IDS是一种积极 主动的安全防护技术，主要分为基于网络的入侵检测系统、基 于主机的入侵检测系统以及分布式入侵检测系统。
3．二层和三层交换机的选择
二层交换机用于小型的局域网，在小型的局域网中，广 播包影响不大，二层交换机的快速交换功能、多个接入端口 和低廉价格为小型网络用户提供了很完善的解决方案。
三层交换机的优点在于接口类型丰富，支持的三层功能 强大，路由能力强大，适合大型网络间的路由，它的优势在 于选择最佳路由，负荷分担，链路备份及和其他网络行路 由信息的交换等等路由器所具有的功能。
的源MAC地址,这样它就知道源MAC地址的机器是连在交换机 的哪个端口上;
⑵读取包头中的目的MAC地址,并在地址表中查找相应的端 口;
⑶如表中有与这目的MAC地址对应的端口,把数据包直接复 制到这端口上;
⑷如表中找不到相应的端口则把数据包广播到所有端口上， 当目的机器对源机器回应时，交换机又可以记录这一目的MAC 地址与交换机端口的对应关系，下次传送数据时就不再需要对 所有端口进行广播了。交换机不断循环这个过程，对于全网的 MAC地址信息都可以学习到，二层交换机就是这样建立和维护 它自己的地址表。
《网络互联技术》实验课程教学大纲
《网络互联技术实验》实验教学大纲
一、实验教学的目的和任务
《网络互联技术》课程实验与《网络互联技术》理论课程密切结合，《网络互联技术》是一门网络工程业专业网络工程技术方向的一门专业方向课。
网络互联技术实验是学习和研究网络互联技术的重要实践环节，其目的在于通过不同类型的实验使学生掌握网络互联技术的基本概念和基本原理，并对该课程的路由交换、安全配置技术有更深刻的理解。
二、实验教学的基本要求
要求学生利用路由器、交换机、防火墙等网络互联设备完成各种类型的网络互联实验，从而验证所学的理论并提高分析与设计能力。
实验要求：
1、准备好实验所需的各种设备；
2、实验之前先画好拓扑结构图；
3、实验结束后，应整理出实验报告，实验报告应包括以下内容：实验项目名称；实验目的与要求；实验过程；实验结果；对实验结果所作的分析以及本次实验所取得的经验，实验出现了哪些错误，应分析其原因。
四、考核方式与评分标准
五、实验教材或参考书
1、实验指导书：自编《网络互联技术实验指导书》
2、主要参考书
[1]汪双顶等编著，网络互联技术与实践教程.北京：清华大学出版社,2011
[2]姜大庆等主编，网络互联及路由器技术.北京：清华大学出版社，2010。
第九章-计算机网络技术原理与实验-唐灯平-清华大学出版社
本章学习目标 • 了解应用层基本概念 • 掌握域名系统DNS工作原理及配置过程 • 掌握文件传输协议FTP工作原理及配置过程 • 熟悉Telnet工作原理及配置过程 • 掌握万维网www工作原理及配置过程 • 掌握电子邮件工作原理及配置过程 • 掌握DHCP原理及配置过程
9.1 应用层概述 9.2 域名系统DNS 9.3 文件传输协议FTP 9.4 TELNET 9.5 万维网WWW 9.6电子邮件 9.7 DHCP
9.2.1 域名系统简介
域名系统是Internet上使用的命名系统，用来把便于人 们使用的机器名字转换为IP地址。Internet上当一台主机要 访问另外一台主机时，必须首先获得其地址，TCP/IP中的 地址是指IP地址，IP地址不便于记忆，因此就采用了域名 系统来管理名字和IP地址之间的对应关系。
9.1 应用层概述
应用层是五层体系结构的最高层，在它之上是用户，在它 下面是运输层。应用层从运输层接收服务，并向用户提供服 务。应用层允许人们利用各种应用程序来使用Internet，并 解决工作、生活和学习中遇到的各种问题。
9.2 域名系统DNS
域名系统（Domain Name System，DNS）是互联网的一 项服务。它作为将域名和IP地址相互映射的一个分布式数 据库，能够使人更方便地访问互联网。DNS使用TCP和UDP 端口53。当前，对于每一级域名长度的限制是63个字符， 域名总长度则不能超过253个字符。
9.2.2 互联网的域名结构
DNS规定，域名中的标号都由英文字母和数字组成，每一 个标号不超过63个字符，也不区分大小写字母。标号中除 连字符（-）外不能使用其他标点符合。级别最低的域名写 在最左边，级别最高的顶级域名写在最右边。由多个标号 组成的完整域名总共不超过255个字符。
第三章 -计算机网络技术原理与实验-唐灯平-清华大学出版社
3.2 物理层下面的输媒体和无线传输媒 体，常见的有线传输媒体有双绞线、同轴电缆以及光纤； 常见的无线传输媒体有无线电波、微波和红外线等。
3.2.1双绞线
双绞线（TP ：Twisted pair）是一种综合布线工程中最常用 的传输介质，是由两根具有绝缘保护层的铜导线组成。把两根 绝缘的铜导线按一定密度互相绞在一起，目的是将导线在传输 中辐射出来的电波互相抵消，有效降低信号干扰的程度。实际 使用时，将多对双绞线包在一个绝缘电缆套管里，形成双绞线 电缆。但日常生活中一般把双绞线电缆直接称为双绞线。
3.1 物理层的基本概念 3.1.1物理层功能
物理层的协议也常称为物理层规程，要解决的是主机、工作 站等数据终端设备与通信线路上数据通信设备之间的接口问题。
数据在计算机中多采用并行传输方式，在通信线路上的传输 方式一般都是串行传输（主要出于经济上的考虑）。物理层还 需要完成传输方式的转换。
3.1.2 DTE/DCE
⑷过程特性 指明利用接口传输比特流的全过程及各项用于传输的事件
发生的合法顺序，包括事件的执行顺序和数据传输方式，即 在物理连接建立、维持和交换信息时，DTE/DCE双方在各自电 路上的动作序列。
3.1.4 物理层标准 ⑴物理层标准组织及常用标准
通常定义物理层协议标准的组织有： ①国际标准化组织 (ISO) ②电气电子工程师协会 (IEEE) ③美国国家标准学会 (ANSI) ④国际电信联盟 (ITU) ⑤电子工业联盟/电信工业协会 (EIA/TIA) ⑥国有电信机构，例如美国联邦通讯委员会 (FCC)
⑵电气特性 规定了在物理连接上，导线的电气连接及有关电路的特性，
一般包括：接收器和发送器电路特性的说明、信号的识别、 最大传输速率的说明、与互连电缆相关的规则、发送器的输 出阻抗、接收器的输入阻抗等电气参数等。
第五章 -计算机网络技术原理与实验-唐灯平-清华大学出版社
4.树型网络
5.1.2 局域网传输介质
局域网传输介质分为有线传输介质和无线传输介质两类。 其中有线传输介质常见的有：同轴电缆、双绞线、光纤。无 线传输介质有无线电波、微波、蓝牙以及红外线等。有线传 输介质用于有线局域网中，无线传输介质用于无线局域网中。
1.同轴电缆 同轴电缆主要用于总线型拓扑结构的局域网中，在局域网发
5.2.2 令牌总线网
令牌总线（Token-Bus）网类似于令牌环网，是一个使用令 牌通过接入到一个总线拓扑的局域网架构。令牌总线被 IEEE802.4工作组标准化。它是一种在总线拓扑结构中利用 “令牌”（Token）作为控制 FDDI网
4.无线传输介质 无线传输介质应用于无线局域网中。
5.1.3局域网体系结构
局域网体系结构仅涉及OSI七层体系结构的低两层，即物 理层和数据链路层。或TCP/IP体系结构的网络接口层。考虑 到局域网类型多，制定的局域网标准多，为了使数据链路 层能更好地适应多种局域网标准，IEEE802委员会把局域网 的数据链路层拆分成两个子层。即逻辑链路控制（Logical Link Control）子层和媒体接入控制MAC（Medium Access Control）子层。
网卡的主要功能如下： • 数据的封装与解封装——发送时将上一层交下来的数据加
上首部和尾部，成为以太网帧。接收时将以太网的帧剥去 首部和尾部，然后送交上一层。 • 链路管理——主要是CSMA/CD协议的实现。 • 编码与译码——即曼切斯特编码与译码。 • 串并行传输的转换——网卡与计算机之间通信是并行传输 方式，网卡与以太网之间的通信是通过电缆或双绞线以串 行传输方式进行。网卡实现串并行传输方式的转换。
5.2.4 以太网
以太网（Ethernet）是一种计算机局域网技术。IEEE组织 的IEEE802.3标准制定了以太网的技术标准，以太网是目前 应用最普遍的局域网技术，取代了其他局域网技术，如令 牌环、令牌总线以及FDDI等。 目前以太网在局域网市场中已取得垄断地位，几乎成了局 域网的代名词。
网络互联技术与实践教程课程设计
网络互联技术与实践教程课程设计前言网络技术的快速发展对我们现代人的生活产生了深远的影响，尤其是在当前互联网信息时代，网络已成为人们获取信息、交流、娱乐和购物的主要渠道。
因此，网络互联技术是学习者必须掌握的一项基础技能。
为了帮助学习者更好地学习和应用网络互联技术，本课程旨在通过实践学习的方式，提高学生的社交媒体技能和基本网络知识，以实现网络互联技术的应用。
教学目标1.了解互联网的基本概念和发展历史，形成科学的网络安全意识。
2.掌握网络基本操作和工具，能够进行简单网络维护和调试。
3.学会使用云计算和大数据分析工具，掌握基本的数据分析技能。
4.熟练使用社交媒体进行信息交流和获取，了解社交媒体的发展动态及其应用。
教学内容1.网络互联技术基础概念知识•互联网的基本概念和发展历程。
•网络协议与通信原理。
•网络安全的基本知识。
2.网络操作和工具•熟练掌握常用操作系统和基本网络操作。
•掌握网络调试的方法和应用。
•熟练掌握网络管理和网络安全知识。
3.数据分析基础和云计算技术•数据分析基础：数据科学、数据工程和机器学习。
•云计算和大数据分析基础。
•云计算和大数据分析实践应用：Hadoop，Spark，Flink等。
4.社交媒体应用和趋势•社交媒体的基本概念和发展历程。
•熟悉社交媒体的基本操作和应用场景。
•从社交媒体趋势中了解社交媒体未来的发展和应用。
教学方法本课程采取理论教学与实践相结合的方式。
通过课程教学内容的展示、学习者实践操作和互动，让学习者更好地理解网络互联技术的基础概念和实践应用。
学习者将使用虚拟机和云平台完成实践操作，并进行网络攻防演练和数据分析实验。
评估方式课程评估将考虑学生的理论知识和实践能力，并分别进行考察。
1.各章节的学习情况和学生自己的学习体会。
2.课程实验的情况和成果展示。
3.课程大作业的完成情况和工作报告。
总结通过本课程的学习，学习者将得到对网络互联技术的全面认识和实践技能的掌握。
在我们的时代中，网络技术成为了人们日常生活的重要组成部分。
《网络互连技术与实战》课程 教学大纲
《网络互连技术与实战》课程教学大纲课程基本信息课程名称: 网络互连设备与实战课程学时和学分：总学时：64 理论学时：64适用专业：计算机科学与技术开课学院（部）：电子与计算机学院一、教学目的、要求本门课程是一门理论与实践相结合的课程，重在培养学生组建计算机网络的实践能力。
开设本课程既可让学生对以前所学的计算机网络类课程有进一步理解，也可让学生对计算机网络的实现和应用有较完整的认识，在计算机网络专业人才培养中本课程起着培养学生的综合专业知识和综合实践技能的作用。
通过本课程的学习，学生应理解计算机网络互联的有关理论知识和硬件设备，交换机、路由器的作用和工作原理，掌握交换机、路由器等网络互联设备的安装和配置技术，了解网络工程设计的过程，理解无线网络的概念和掌握无线网络设备的使用，使学生基本具备规划、组建企业小型局域网的能力。
二、课程主要内容第一章网络互连介绍主要内容：了解网络互连模型、物理层和数据链路层、网络层和路径确定、传输层、上层协议、配置Cisco路由器交换器和集线器。
重点和难点：物理层和数据链路层、传输层、配置Cisco路由器交换器和集线器。
第二章无类别路由选择介绍主要内容：掌握CIDR的基本原理、路由聚合和超网、可变长的子网掩码、路由汇总、路由翻动、RIPv2和缺省路由。
重点和难点：CIDR的概念及应用、可变长子网掩码的原理及应用。
第三章单区域OSPF主要内容：掌握单区域OSPF的概念、配置及传播缺省路由。
重点和难点：单区域OSPF的配置及传播缺省路由第四章增强内部网关路由选择协议主要内容：掌握增强内部网关EIGRP的概念、特性、技术、分组类型及配置。
重点和难点：EIGRP的技术、分组类型及配置。
第五章交换的概念及局域网技术主要内容：掌握以太网/802.3局域网、交换机的基本操作及局域网设计。
重点和难点：局域网设计和交换机的配置。
第六章交换机主要内容：掌握交换机的启动、局域网交换机与分级网络的设计。
《计算机网络技术及应用》教学大纲教学与实验计划
《计算机网络技术及应用》教学大纲教学与实验计划一、教学大纲1.课程名称：计算机网络技术及应用2.课程性质：专业基础课3.学时：48学时（理论课程32学时，实验课程16学时）4.学分：3学分5.先修课程：《计算机基础》、《数据结构与算法》6.课程简介：本课程主要介绍计算机网络的基础知识、通信原理和网络协议，以及计算机网络各层次的协议和相关技术。
包括因特网协议、局域网和广域网的设计与实现、网络的组网和管理等内容。
通过本课程的学习和实践，培养学生分析、设计和实现计算机网络的能力。
二、教学内容1.网络体系结构（2学时）-计算机网络的概念和分类-网络体系结构的发展和演变-OSI参考模型和TCP/IP协议模型2.物理层与数据链路层（6学时）-数据通信的基本概念-传输媒体与信号的基本特性-数据编码和调制解调技术-介质访问控制方法-数据链路层的工作原理和协议3.网络层（8学时）-网络层的作用和功能-网络层的地址解析和路由选择-IP协议和路由协议-网络地址转换和子网划分-网络层协议的设计和实现4.传输层（8学时）-传输层的作用和功能-UDP和TCP协议-可靠传输和拥塞控制算法-传输层的设计和实现5.应用层（8学时）-应用层协议的概念和分类-HTTP、FTP和DNS等应用层协议- Web服务和网络安全-应用层的设计和实现三、实验计划1.实验项目一：网络设备配置与调试实验（2学时）-学生通过实验室环境中提供的各类网络设备，熟悉路由器、交换机、防火墙和无线网络设备的配置和调试方法。
-学生根据实验指导书中的案例，进行网络设备的初始配置和基础功能测试，了解网络设备的工作原理和基本配置。
2.实验项目二：网络协议分析与设计实验（4学时）-学生通过抓包软件等工具，分析和理解TCP/IP协议栈各层次的工作机制和协议。
-学生根据实验指导书中的案例，设计和实现简单的网络协议功能，如数据包的封装和解析、路由表的维护等。
3.实验项目三：局域网设计与实现实验（4学时）-学生通过运用网络设备和软件工具，设计和实现局域网的组网和管理。
第八章-计算机网络技术原理与实验-唐灯平-清华大学出版社
8.2.2 UDP 的首部格式 用户数据报UDP有两个字段：数据字段和首部字段。首部字
段很简单，只有8个字节，由四个字段组成，每个字段的长度 都是两个字节，如图8.4所示。各字段意义如下： ⑴源端口，占2个字节（16位二进制），表示源端口号，在需 要对方回信时选用，不需要时可用全0。 ⑵目的端口，占2个字节，表示目的端口号，这在终点交付报 文时必须使用。
⑵客户端使用的端口号数值为49152～65535。由于这类端 口号仅在客户进程运行时才动态选择，因此又叫做短暂端 口号。这类端口号是留给客户进程选择暂时使用，当服务 器进程收到客户进程的报文时，就知道了客户进程所使用 的端口号，因而可以把数据发送给客户进程。通信结束后， 刚才已经使用过的客户端口号就不复存在，这个端口号就 可以再供其他客户进程使用。
⑵UDP使用尽最大努力交付，即不保证可靠交付，因此 主机不需要维持复杂的连接状态表。 ⑶UDP是面向报文的。发送方的UDP对应用程序交下来的 报文，在添加首部后就向下交付IP层。UDP对应用层交下 来的报文，既不合并，也不拆分，而是保留这些报文的 边界。
⑷UDP没有拥塞控制，因此网络出现的拥塞不会使源主机的发 送效率降低。这对某些实时应用是很重要的。很多的实时应用 （如IP电话、实时视频会议等）要求源主机以固定的速率发送 数据，并且允许在网络发生拥塞时丢失一些数据，但却不允许 数据有太大的时延。UDP正好适合这种要求。 ⑸UDP支持一对一、一对多、多对一和多对多的交互通信。 ⑹UDP的首部开销小，只有8个字节，比TCP的20个字节的首部 要短。
8.1.3 运输层端口
TCP/IP的运输层用一个16位端口号来标志一个端口。端口号 只具有本地意义，它为了标志本计算机应用层中的各个进程在 和运输层交互时的层间接口。互联网不同计算机中，相同端口 号没有关联。16位的端口号可允许有65535个不同的端口号。
网络互联及路由器技术(第2版)电子教案02路由器基础知识31页PPT
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿