第一章 实验 显微镜的使用 人教版高中生物必修一PPT教学课件
• 由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的 移动方向相反。
物 像 偏 左 下 方
移动规律：
⭐⭐在哪往哪移
视野中污点的判断
• 转动目镜，污点移动的则污点在目镜上， 不动的不在目镜上。
• 移动玻片，污点移动的则污点在玻片上， 不动的不在玻片上。
• 不在目镜、玻片上则在物镜上。
六、整理与存放
1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻 片标本 2、用纱布将显微镜外表擦拭干净 3、转动转换器，使两个物镜伸向前 方，将镜筒缓慢降至最低 4、将反光镜放在直立的位置 5、将显微镜放回原处
•
1.空灵美的审美过程，还是一个从“ 有我之 境”进 入“无 我之境 ”的过 程。欣 赏空灵 美之初 ，人们 还是清 醒地感 受到自 己的存 在，没 有把自 己游离 于现实 之外。 随着境 界的廓 大和意 蕴的深 化，欣 赏者不 知不觉 飘飘欲 仙、超 然物外 。
•
2.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
例1.下列各项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的 操作是（ C）
A. 标本染色较深时, 一般应选用凹面反光镜和大光圈 B. 想要将位于视野内右上方的图像移至中央. 应向右
上方移动装片
C. 若转换高倍物镜观察, 需先升高镜筒, 以免镜头碰坏 装片
D. 转换高倍物镜之前. 应先将所要观察的图像移到视 野的正中央
•
3.时间不断向前，语言的融合与演进 同样不 可阻挡 。一些 方言会 淡出生 活，一 些新的 语言习 惯也正 在形成 。无论 时代如 何变化 ，总有 乡愁需 要守望 ，而方 言无疑 是记住 乡愁的 重要载 体。珍 视方言 ，其实 是对文 化根脉 的呵护 ，是对 历史的 铭记。 讲乡音 、守乡 愁，让 我们且 行且珍 惜。
例2．用光学显微镜观察装片时，下列操作正 确的是( A )
A．将物镜对准通光孔 B．先用高倍镜，后用低倍镜观察 C．移动装片可确定污物在物镜上 D．使用高倍镜时，用粗调节器调节
例3.下图中① ②表示物镜长度，③ ④表示目镜长度， ⑤ ⑥表示物镜与装片的距离，获得最大物象时正确的
组合为（ D ）
A. ① ③ ⑤ C. ① ④ ⑥
3.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被
放大50倍”是指该物体的：
A：体积
B：表面积
C：像的面积 D：长度或宽度
4．当显微镜的目镜为10╳，物镜为10╳时，
在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，
目镜不变，物镜换成40╳时，则在视野中要看
到这行细胞中的
A：2个
B：4个
C：16个
D：32个
5.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到
把显微镜放在实验台距边缘5 厘米左右处，略偏左，安装 好目镜
二、对光
把一个最大的光圈 对准通光孔，左眼 注视目镜，右眼睁 开，同时用两手转 动反光镜，使光线 通过通光孔反射到 镜筒内。直到整个 视野呈雪白色为止
试一试：1、比较反光镜两面的差异 2、转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化
三、压片
把所要观察的 玻片标本放在 载物台上，用 压片夹压住， 标本要正对通 光孔
四、调焦
转动转换器，使 低倍物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！）
转动粗准焦螺旋， 顺时针旋转，使镜筒缓 缓下降，直到物镜接近 玻片标本为止
注意：此时眼
睛一定要看着
物镜！
最后观察
左眼向目镜内 看，同时逆时针方 向转动粗焦螺旋， 使镜筒缓缓上长升 直到看清物像为止。 再略微转动细准焦 螺旋，使看到的物
3、放大倍数变大
视野中细胞数目变少
有两种情况：
扩大4倍
10x10 10x40
细胞单行排列 8
2
除以扩大的倍数（4）
细胞均匀分布 64
4
除以扩大的倍数的平方（42）
五、成像规律和移动规律
成像规律：放大、倒立（左右上下均倒立）、虚像
如下图经显微镜放大后得到：
放大
旋转
将原物体旋转180°即可。
玻片的移动与物像的移动
•
4．苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷 达之心 消解现 实痛苦 ，他丰 富而又 精彩的 人生经 历，正 是那句 流传甚 广的话 “生活 予我以 苦痛， 我却报 之以歌 ”的真 实写照 。
•
5．“路遥热”的出现是一件鼓舞人心 的好事 情，它 说明文 学需要 有大情 怀和大 境界， 朴实无 华而充 满道德 诗意的 现实主 义作品 是有生 命力的 ，是不 会过时 的。
8、镜筒 8
9、压片夹 9 10、载物台10 11、遮光器 11 12、反光镜12
1 1、目镜
2 2、粗准焦螺旋 3 3、细准焦螺旋 4 4、镜臂 5 5、物镜
6 6、镜柱
7 7、镜座
二、操作方法及步骤
1、低倍镜的操作步骤
观 察
显微镜的使用方法和正确的操作步骤
一、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托 住镜座
像更加清晰
2、高倍镜的操作步骤
低倍镜观察的范围大，如果直接用高倍镜 观察，往往由于观察的对象不在视野范围 内而找不到。
低倍镜VS高倍镜
大
少
小
暗
小
多
大
亮
四、放大倍数
物镜越长，放大倍数越 大 镜头与装片距离越 远 目镜越长，放大倍数越 小
四、放倍数
1、放大倍数＝目镜x物镜
2、显微镜放大的长度、宽度，而不是面积。
B. ② ④ ⑥ D. ② ③ ⑤
巩固练习
1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内 A：细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B：细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C：细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D：细胞数目减少， 体积变大，视野变暗
2．功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍 镜后，一般
A：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋 B：只用粗准焦螺旋 C：缓缓调节细准焦螺旋 D：先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋
•
6．弱势群体的产生是由于经济利益和 社会权 利分配 不公、 社会结 构不协 调不合 理的结 果，给 予这个 群体关 怀是政 府部门 不可推 卸的责 任。
A：b
B：d
C：q
D：p
6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个
方向移动标本
A：左侧
B：右侧
C：上方
D：下方
7.某学生的显微镜下观察了花生子叶的切片，
当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，
另一部分细胞比较模糊，这是由于
A：标本切的厚薄不均
B：反光镜未调好
C：细准焦螺旋未调好 D：显微镜损坏
物 像 偏 左 下 方
移动规律：
⭐⭐在哪往哪移
视野中污点的判断
• 转动目镜，污点移动的则污点在目镜上， 不动的不在目镜上。
• 移动玻片，污点移动的则污点在玻片上， 不动的不在玻片上。
• 不在目镜、玻片上则在物镜上。
六、整理与存放
1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻 片标本 2、用纱布将显微镜外表擦拭干净 3、转动转换器，使两个物镜伸向前 方，将镜筒缓慢降至最低 4、将反光镜放在直立的位置 5、将显微镜放回原处
•
1.空灵美的审美过程，还是一个从“ 有我之 境”进 入“无 我之境 ”的过 程。欣 赏空灵 美之初 ，人们 还是清 醒地感 受到自 己的存 在，没 有把自 己游离 于现实 之外。 随着境 界的廓 大和意 蕴的深 化，欣 赏者不 知不觉 飘飘欲 仙、超 然物外 。
•
2.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
例1.下列各项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的 操作是（ C）
A. 标本染色较深时, 一般应选用凹面反光镜和大光圈 B. 想要将位于视野内右上方的图像移至中央. 应向右
上方移动装片
C. 若转换高倍物镜观察, 需先升高镜筒, 以免镜头碰坏 装片
D. 转换高倍物镜之前. 应先将所要观察的图像移到视 野的正中央
•
3.时间不断向前，语言的融合与演进 同样不 可阻挡 。一些 方言会 淡出生 活，一 些新的 语言习 惯也正 在形成 。无论 时代如 何变化 ，总有 乡愁需 要守望 ，而方 言无疑 是记住 乡愁的 重要载 体。珍 视方言 ，其实 是对文 化根脉 的呵护 ，是对 历史的 铭记。 讲乡音 、守乡 愁，让 我们且 行且珍 惜。
例2．用光学显微镜观察装片时，下列操作正 确的是( A )
A．将物镜对准通光孔 B．先用高倍镜，后用低倍镜观察 C．移动装片可确定污物在物镜上 D．使用高倍镜时，用粗调节器调节
例3.下图中① ②表示物镜长度，③ ④表示目镜长度， ⑤ ⑥表示物镜与装片的距离，获得最大物象时正确的
组合为（ D ）
A. ① ③ ⑤ C. ① ④ ⑥
3.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被
放大50倍”是指该物体的：
A：体积
B：表面积
C：像的面积 D：长度或宽度
4．当显微镜的目镜为10╳，物镜为10╳时，
在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，
目镜不变，物镜换成40╳时，则在视野中要看
到这行细胞中的
A：2个
B：4个
C：16个
D：32个
5.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到
把显微镜放在实验台距边缘5 厘米左右处，略偏左，安装 好目镜
二、对光
把一个最大的光圈 对准通光孔，左眼 注视目镜，右眼睁 开，同时用两手转 动反光镜，使光线 通过通光孔反射到 镜筒内。直到整个 视野呈雪白色为止
试一试：1、比较反光镜两面的差异 2、转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化
三、压片
把所要观察的 玻片标本放在 载物台上，用 压片夹压住， 标本要正对通 光孔
四、调焦
转动转换器，使 低倍物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！）
转动粗准焦螺旋， 顺时针旋转，使镜筒缓 缓下降，直到物镜接近 玻片标本为止
注意：此时眼
睛一定要看着
物镜！
最后观察
左眼向目镜内 看，同时逆时针方 向转动粗焦螺旋， 使镜筒缓缓上长升 直到看清物像为止。 再略微转动细准焦 螺旋，使看到的物
3、放大倍数变大
视野中细胞数目变少
有两种情况：
扩大4倍
10x10 10x40
细胞单行排列 8
2
除以扩大的倍数（4）
细胞均匀分布 64
4
除以扩大的倍数的平方（42）
五、成像规律和移动规律
成像规律：放大、倒立（左右上下均倒立）、虚像
如下图经显微镜放大后得到：
放大
旋转
将原物体旋转180°即可。
玻片的移动与物像的移动
•
4．苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷 达之心 消解现 实痛苦 ，他丰 富而又 精彩的 人生经 历，正 是那句 流传甚 广的话 “生活 予我以 苦痛， 我却报 之以歌 ”的真 实写照 。
•
5．“路遥热”的出现是一件鼓舞人心 的好事 情，它 说明文 学需要 有大情 怀和大 境界， 朴实无 华而充 满道德 诗意的 现实主 义作品 是有生 命力的 ，是不 会过时 的。
8、镜筒 8
9、压片夹 9 10、载物台10 11、遮光器 11 12、反光镜12
1 1、目镜
2 2、粗准焦螺旋 3 3、细准焦螺旋 4 4、镜臂 5 5、物镜
6 6、镜柱
7 7、镜座
二、操作方法及步骤
1、低倍镜的操作步骤
观 察
显微镜的使用方法和正确的操作步骤
一、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托 住镜座
像更加清晰
2、高倍镜的操作步骤
低倍镜观察的范围大，如果直接用高倍镜 观察，往往由于观察的对象不在视野范围 内而找不到。
低倍镜VS高倍镜
大
少
小
暗
小
多
大
亮
四、放大倍数
物镜越长，放大倍数越 大 镜头与装片距离越 远 目镜越长，放大倍数越 小
四、放倍数
1、放大倍数＝目镜x物镜
2、显微镜放大的长度、宽度，而不是面积。
B. ② ④ ⑥ D. ② ③ ⑤
巩固练习
1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内 A：细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B：细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C：细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D：细胞数目减少， 体积变大，视野变暗
2．功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍 镜后，一般
A：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋 B：只用粗准焦螺旋 C：缓缓调节细准焦螺旋 D：先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋
•
6．弱势群体的产生是由于经济利益和 社会权 利分配 不公、 社会结 构不协 调不合 理的结 果，给 予这个 群体关 怀是政 府部门 不可推 卸的责 任。
A：b
B：d
C：q
D：p
6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个
方向移动标本
A：左侧
B：右侧
C：上方
D：下方
7.某学生的显微镜下观察了花生子叶的切片，
当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，
另一部分细胞比较模糊，这是由于
A：标本切的厚薄不均
B：反光镜未调好
C：细准焦螺旋未调好 D：显微镜损坏
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2016年秋学期人教版高一生物必修1课件：第一章 第2节 显微镜的使用
视野大小 视野明亮程度 物像放大倍数
低倍镜 高倍镜
大
明亮
小
小
暗
大
4、关于物像移动的方向:与玻片移动的方向相反
思考: 如何把物像移到视野中央?
(向右下移)
临时装片的制作
石蜡切片法:（如制作植物茎横断面的切片）
涂片法:（制作衣藻、细菌、原生动物、酵母菌以及口腔上 皮细胞临时装片）
压片法: （植物幼根根尖有丝分裂、洋葱根尖有丝分裂、蚕 豆根尖有丝分裂、早期花蕾观察花粉母细胞、蝌蚪尾部细胞 有丝分裂、双翅目幼虫唾液腺染色体、洋葱鳞片叶表皮等临 时装片的制作）
清片
水的
中
1.
使玻
之 铺 开
片 的 清
将 内 表
水皮
中置
， 并
于 载
2.
1cm2
表用 刀皮Biblioteka 片在子 撕 取 洋 葱 内
的 正 方 形 ，
划 出 一 个 约
洋 葱 内 表 皮 用
泡上
产盖从
生玻一
片侧
， 不
开 始
能慢
有慢
气盖
4.
5．在盖玻片的一侧滴一滴染液
6．然后用吸水纸从另一侧吸取多余的染液，使洋葱表皮细 胞均匀染色
（如果视野暗，转动反光镜及增大光圈，不 清晰调节细准焦螺旋。）
讨论：
1、为什么先在低倍镜下观察清楚后,把要 放大观察的物像移至视野中央？
如果直接用高倍镜观察，可能因为要观察的 物像不在视野内而找不到。
2、用转换器转过高倍物镜后，视野不清 晰能否调节粗准焦螺旋？为什么？
不能。因为会压破玻片。
3、低倍镜和高倍镜的比较：
7．显微镜下观察.
保 护 组 织
低倍镜 高倍镜
大
明亮
小
小
暗
大
4、关于物像移动的方向:与玻片移动的方向相反
思考: 如何把物像移到视野中央?
(向右下移)
临时装片的制作
石蜡切片法:（如制作植物茎横断面的切片）
涂片法:（制作衣藻、细菌、原生动物、酵母菌以及口腔上 皮细胞临时装片）
压片法: （植物幼根根尖有丝分裂、洋葱根尖有丝分裂、蚕 豆根尖有丝分裂、早期花蕾观察花粉母细胞、蝌蚪尾部细胞 有丝分裂、双翅目幼虫唾液腺染色体、洋葱鳞片叶表皮等临 时装片的制作）
清片
水的
中
1.
使玻
之 铺 开
片 的 清
将 内 表
水皮
中置
， 并
于 载
2.
1cm2
表用 刀皮Biblioteka 片在子 撕 取 洋 葱 内
的 正 方 形 ，
划 出 一 个 约
洋 葱 内 表 皮 用
泡上
产盖从
生玻一
片侧
， 不
开 始
能慢
有慢
气盖
4.
5．在盖玻片的一侧滴一滴染液
6．然后用吸水纸从另一侧吸取多余的染液，使洋葱表皮细 胞均匀染色
（如果视野暗，转动反光镜及增大光圈，不 清晰调节细准焦螺旋。）
讨论：
1、为什么先在低倍镜下观察清楚后,把要 放大观察的物像移至视野中央？
如果直接用高倍镜观察，可能因为要观察的 物像不在视野内而找不到。
2、用转换器转过高倍物镜后，视野不清 晰能否调节粗准焦螺旋？为什么？
不能。因为会压破玻片。
3、低倍镜和高倍镜的比较：
7．显微镜下观察.
保 护 组 织
人教版高中生物第一章第二节显微镜的使用方法
显微镜的构造各类镜头特征的比较镜头种类有无螺纹长度放大倍数视野大小明亮物镜有长大小而暗目镜无短长短小小大大而亮大而亮小而暗使用高倍镜观察的步骤和要点是
显微镜的构造
各类镜头特征的比较
镜头种类 有无螺纹 长度 放大倍数 视野大小、 明亮
大 小而暗
物镜
有
长
短
小
大而亮
目镜
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
长 无 短
小
大而亮 大
小而暗
使用高倍镜观察的步骤和要点是： （1）转动反光镜使视野明亮。
1、调亮视野的两种方法： 放大光圈、使用凹面镜 2、物镜：有螺纹，镜头越长放大倍数越大 目镜：没有螺纹，镜头越长放大倍数越小 3、放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数 4、放大倍数的意义： 指的是将标本的长度或者宽度放大多少 倍。面积的放大倍数是“3”中所计算的倍 数的平方。
5、放大倍数越大
每个细胞体积越大
视野中细胞数目越少 视野范围越小
视野越暗
（2）先用低倍镜观察，找到要观察的 物像，移到视野的中央。 （3）转动转换器，用高倍镜观察，并 轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料 为止。
高倍显微镜的使用
（1）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大 观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察? 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对 象不在视野范围内而找不到。 （2）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺 旋行不行？ 不行。用高倍镜观察，只需微调即可。 转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片、甚至 弄坏镜头。
显微镜的构造
各类镜头特征的比较
镜头种类 有无螺纹 长度 放大倍数 视野大小、 明亮
大 小而暗
物镜
有
长
短
小
大而亮
目镜
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
长 无 短
小
大而亮 大
小而暗
使用高倍镜观察的步骤和要点是： （1）转动反光镜使视野明亮。
1、调亮视野的两种方法： 放大光圈、使用凹面镜 2、物镜：有螺纹，镜头越长放大倍数越大 目镜：没有螺纹，镜头越长放大倍数越小 3、放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数 4、放大倍数的意义： 指的是将标本的长度或者宽度放大多少 倍。面积的放大倍数是“3”中所计算的倍 数的平方。
5、放大倍数越大
每个细胞体积越大
视野中细胞数目越少 视野范围越小
视野越暗
（2）先用低倍镜观察，找到要观察的 物像，移到视野的中央。 （3）转动转换器，用高倍镜观察，并 轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料 为止。
高倍显微镜的使用
（1）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大 观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察? 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对 象不在视野范围内而找不到。 （2）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺 旋行不行？ 不行。用高倍镜观察，只需微调即可。 转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片、甚至 弄坏镜头。
人教版高一生物必修一1.2实验：使用高倍显微镜观察几种细胞课件(共34张ppt) (共34张PPT)
自主学习反馈
2．使用高倍镜观察的顺序是( C )
①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止 ②转动转换器，转换高倍物镜 ③在低倍物镜下看清物像，把目标移至视野中央 ④转动反光镜使视野明亮 A．④①②③ B．④③②① C．③②④① D．③①②④
自主学习反馈
3．用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主
3.用转换器转过高倍镜后，再转动粗准焦螺旋行不行？
不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋， 容易压坏玻片。
探究新知
探究二：如何制作临时装片？
探究新知
实验器材：
显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，牙签， 清水，生理盐水，碘酒，洋葱鳞片，纱布
步骤：擦—滴—取—展—盖—染—吸
探究新知
1.用干净的纱布把盖玻片和载玻片擦拭干净
3.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，可以用什么染色？为什么要染色? 碘液（红墨水）为了能在显微镜下观察得更清楚
探究新知 讨论
1.使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？ （1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的
中央。 （2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，
直到看清楚材料为止。
探究新知 讨论
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
自主学习反馈
4．下列关于高倍镜使用的描述，错误的是( B )
A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 C．把视野调亮，图像才清晰 D．高倍镜缩小了观察的视野，增加了放大倍数
2.归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异， 分析产生差异的可能的原因。
新教材高中生物探究实践用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动课件新人教版必修1ppt
2.用高倍显微镜观察细胞质的流动: (1)叶绿体在细胞内可随细胞质的流动而流动,若在视野中观察到细胞质逆时 针流动,则实际的流动方向是什么? 提示:逆时针。 (2)为了保证观察细胞质流动实验的成功,我们应采取什么方法加快黑藻细胞 的流动速度? 提示:①进行光照,温度在25 ℃左右,即在阳光下或灯光下放置20～25 min;② 提高盛放黑藻的水温,可加入热水,将水温调至30～37 ℃;③直接切伤一部分叶 片。
学情诊断·课堂测评
1.下列是与“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验有关的叙述,其 中正确的是 ( ) A.不选幼根作实验材料,因为根细胞无叶绿体,其细胞质也不流动 B.此时若看到中央液泡外周的细胞质沿顺时针方向流动,则该细胞中细胞质的 实际流动方向是逆时针方向 C.细胞中叶绿体的移动是细胞质流动的标志 D.需要对细胞进行染色
【解析】选C。细胞质流动是活细胞所具有的特征,A错误;显微镜下观察到的细 胞质的流动方向与实际细胞质的流动方向一致,B错误;叶绿体本身有颜色,因此 细胞中叶绿体的位置移动可以作为细胞质流动的标志,C正确;叶绿体本身有颜 色,不需要染色,D错误。
【误区警示】 (1)显微镜成倒立的像,即上下相反、左右相反。因此显微镜下观察到的细胞 质的流动方向是顺时针方向,则旋转180度后还是顺时针方向。 (2)观察细胞质流动时,以叶绿体为标志。
探究•实践 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
实验认知·自主学习
1.实验原理:
(1)叶绿体
呈绿色、扁平的_椭__球__或__球__形__。
(2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动,可用细胞质
基质中的_叶__绿__体__的运动作为标志。
2.实验步骤: (1)观察叶绿体:
高中生物 第一章 实验《高倍显微镜的使用》名师课件 新人教版必修1
2、 B
变式：若该题中64个细胞排成一排，则换40×物 镜后，视野中的细胞数目为多少个？ 16
3、使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现 视野中微生物向图1箭头所示方向游走，应该把载 玻片向图2哪个箭头所示的方向移动，才能在视野 中继续观察该生物？(C )
A变.甲式：若微B.生乙物在视野C.中丙逆时针游D动.丁，实际情 况应该如何呢？
3、回忆初中知识，用文字和箭头写出低倍显微镜观察的一般 步骤 4、请猜测：低倍物镜和高倍物镜观察时：放大倍数、视野大 小、视野明暗的关系
1、显微镜成像有何特点？若在视野中看到一个“上”，在标本上应该是什么？
• 左右相反，上下颠倒
2、显微镜放大倍数如何计算？显微镜放大的是物体的长、宽还是面积？
• 目镜放大倍数×物镜放大倍数 • 显微镜的放大倍数是指物象的长度或者宽度的放大倍数
镜座
微 镜 结 构
目镜
物镜
4
显微镜的放大倍数和目镜物镜的长度 有什么关系？ 物镜带螺纹，其倍数越大，物镜越长，距 离标本越近。 目镜不带螺纹，其倍数越大，目镜越短。
1、显微镜放大的对象是什么？放大倍数如何计算？
2、显微镜成像有何特点？若在视野中看到一个“上”，在标 本上应该是什么？
3、回忆初中知识，用文字和箭头写出低倍显微镜观察的一般步骤
• 取镜→安放→对光→压片→观察
4、请猜测：低倍物镜和高倍物镜观察时：放大倍数、视野大小、视野明暗的关系
显微镜放大倍数越小
观察到的材料面积越大 视野中的细胞越小
视野中的细胞数目越多
显微镜放大倍数越大
观察到的材料面积越小 视野中的细胞越大
视野中的细胞数目越少
问题探讨：1、你能说出下图各细胞的名称吗？
人教版高一生物必修1课件：第一章 显微镜的使用与结构 ppt课件
1、如何操作使物象更容易找到？
2、 如何尽快使物象移到视野中央？
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1、如何操作使物象更容易找到？
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如右图所示，在放置载玻 片时，使观察对象置于通光孔 的中央。
因为，通光孔的中央与物 镜的光轴在一条直线上，通过 调节准焦螺旋，就比较容易找 到物象。
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2、 如何尽快使物象移到视野中央？
显微镜的结构与使用
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P166
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所要认识的 显微镜的部 位
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镜座
• 作用：稳定 显微镜。
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镜柱
• 作用：支持 作用。
• 它与镜臂间 有倾斜关节。
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镜臂
• 作用：握镜 的地方。
• 它与镜臂间 有倾斜关节。
，把目镜和 物镜聚合起来。
节细准焦螺旋，直到物象清晰。 （如上图所示）
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注意事项
1、准备 2、对光 3、低倍镜观察 4、高倍镜观察 5、显微镜复原
用擦镜纸揩净目镜和 物镜，用清洁纱布揩净镜 体。再转动转换器，把两 个物镜偏到两旁，并将镜 筒下降，然后将显微镜平 稳地放入镜箱内保存。
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注意事项
1、取送显微镜时，应右手握住镜臂， 左手托住镜座，轻拿轻放。切勿用 一只手斜提，前后摆动，防止目镜 滑出跌落。 2、揩试目镜、物镜和反光镜上的灰 尘或污物，必须使用专用的擦镜纸。 切勿用手指、手帕、纱布和普通纸擦。
0.5cm处 ③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮 ⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看
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第一章 实验 显微镜的使用 人教版高中生物必修一PPT完美课件(共24张)
A：b
B：d
C：q
D：p
6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个
方向移动标本
A：左侧
B：右侧
C：上方
D：下方
7.某学生的显微镜下观察了花生子叶的切片，
当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，
另一部分细胞比较模糊，这是由于
A：标本切的厚薄不均
B：反光镜未调好
C：细准焦螺旋未调好 D：显微镜损坏
3、放大倍数变大
视野中细胞数目变少
有两种情况：
扩大4倍
10x10 10x40
细胞单行排列 8
2
除以扩大的倍数（4）
细胞均匀分布 64
4
除以扩大的倍数的平方（42）
五、成像规律和移动规律
成像规律：放大、倒立（左右上下均倒立）、虚像
如下图经显微镜放大后得到：
放大
旋转
将原物体旋转180°即可。
玻片的移动与物像的移动
把显微镜放在实验台距边缘5 厘米左右处，略偏左，安装 好目镜
二、对光
把一个最大的光圈 对准通光孔，左眼 注视目镜，右眼睁 开，同时用两手转 动反光镜，使光线 通过通光孔反射到 镜筒内。直到整个 视野呈雪白色为止
试一试：1、比较反光镜两面的差异 2、转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化
三、压片
3.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被
放大50倍”是指该物体的：
A：体积
B：表面积
C：像的面积 D：长度或宽度
4．当显微镜的目镜为10╳，物镜为10╳时，
在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，
目镜不变，物镜换成40╳时，则在视野中要看
到这行细胞中的
A：2个
高一生物必修一显微镜的使用课件
（四）高倍镜观察
• 移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分 移动到视野中央。 • 转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物 镜。 • 缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。 • 调节光圈，使视野亮度适宜。
• 换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦 螺旋。
(五)收镜
• 转动粗准焦螺旋，升高镜筒，取出玻片。 • 用擦镜纸擦净目镜和物镜，用清洁纱布擦 净镜体。 • 再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并 将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜 箱内保存。
①转动粗准焦螺旋 ④转动转换器 A．①②③④ C．⑤④③②
②转动细准焦螺旋
③调节光圈
⑤移动装片 B．③①② D．④⑤①②
4.观察玻片标本时，发现视野上方较暗，下方较亮，应 调节（ D ） A 目镜 B 物镜 C 光圈 D 反光镜
8.将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（ D ）
A细胞数目增多，体积变大，视野变暗
(二)对光
• 转动转换器,使低倍镜对准通光孔。 • 转动载物台下的遮光器,选一较大 的光圈对准光孔。 • 左眼注视目镜, (右眼也要睁开),转 动反光镜,使光线通过通光孔反射 到镜筒内,通过目镜,可看到白亮的 视野。当光线强时,让平面镜对着 光源,光线弱的时候,用凹面镜对着 光源。
光圈
反光镜
视野
(三)低倍镜观察
第一章 走近细胞
第二节
细胞的多样性和统一性
显微镜的使用及相关问题分析 1．显微镜的结构
第一课时：使用高倍显微镜观察几种细胞
目镜与物镜的比较
放大倍数
放大倍数 10x 5x
镜头长度 长
短
目镜与物镜的比较
放大倍数
放 大 倍 数 10x
镜 头 长 度 短
40x 长
第一章 实验 显微镜的使用 人教版高中生物必修一课件完美版
把显微镜放在实验台距边缘5 厘米左右处，略偏左，安装 好目镜
二、对光
把一个最大的光圈 对准通光孔，左眼 注视目镜，右眼睁 开，同时用两手转 动反光镜，使光线 通过通光孔反射到 镜筒内。直到整个 视野呈雪白色为止
试一试：1、比较反光镜两面的差异 2、转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化
三、压片
巩固练习
1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内 A：细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B：细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C：细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D：细胞数目减少， 体积变大，视野变暗
第一章 实验 显微镜的使用 人教版高中生物必修一课件完美版
第一章 实验 显微镜的使用 人教版高中生物必修一课件完美版
•
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
•
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
例1.下列各项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的 操作是（ C）
A. 标本染色较深时, 一般应选用凹面反光镜和大光圈 B. 想要将位于视野内右上方的图像移至中央. 应向右
上方移动装片
C. 若转换高倍物镜观察, 需先升高镜筒, 以免镜头碰坏 装片
人教版高中生物必修一第一章显微镜的使用 课件 (共36张PPT)
16 ×
10×
50×
100×
160×
40×
200×
400×
640×
注：放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数， 而不是面积或体积的放大倍数）
24
100倍
200倍
300倍
注意：低倍镜换成 高倍镜后，细胞变 大、数量减少、颜 色变浅。
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50倍下显微镜细胞图 400倍下显微镜细胞图
themegallery
2、转动转换器，换用高倍物镜 3、转动反光镜或换用光圈，使视野明亮 4、调节细准焦螺旋，使物像清晰，按照要求
仔细观察
注意事项 1、由低倍镜换高倍镜，视野会变暗，应先调亮 2、换用高倍镜前必须把观察对象移到视野中央，调焦
时只能用细准焦螺旋进行微调。（不能动粗）
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清洁，放回
1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本
4、观察和绘图
根据观察到的物像（不能抄书），
轻轻地画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图形真实。
3）图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地
方，细点越密集。不能以涂阴影表示暗处）
4）字尽量注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注
பைடு நூலகம்
字。
5）在图的下方写上所画图形的名称。
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高倍镜观察
1、移动玻片，选取观察目标，将要观察的对 象移到视野中央
1）一行细胞数量变化与放大倍数变化成反比
2）圆形视野中细胞数量变化与放大倍数变化的
平方成反比
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抢答： • 1．大家观察到的物像是怎样的呢？
上下颠倒，左右相反（倒像） • 2. 如果物像偏左，你应将标本向哪个方
向移动，才能使物像居中？ • 3．用镊子将一只死蚂蚁，或往将左一根头发