〔部编版〕一上jqxPPT教学课件

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统编[一上]《jqx》优质课件

我认识了这些韵母朋友：
————————
我认识了这些声母朋友：
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jjj
qqq
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qímùmǎ dǎ qì fù xí mùmǎ
ɡē qǔ xìjù
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xī
xí
xǐ xì
• 大家见面笑嘻嘻，
• 我们大家爱学习，
• 自己的手帕自己洗，
• 小朋友们做游戏。
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dā jī mù 搭积木
xià qí 下棋
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一年级上.《jqx》部编版PPT

一年级上.《jqx》部编版PPT
•
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活，这是倒叙手法，这种写作技巧的运用，避免了平铺直叙。
•
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫而光”，突出了顾客对菜大爷的信任，说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎。
•
3. 处在大数据时代的史学家们，只有突破数据带来的无限之境，才有可能避免失去从整体上描述历史的能力。
•
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品成了经典，经过了时间淘洗
•
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品
•
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力
•
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创作出来的经典之作，经过时间淘洗后成了重要的精品
•
8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法，亦非人，礼是传统，可以有效地应付其中的生活问题。
一年级上.《jqx》部编版PPT
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j——i —— j i j ī j í j ǐ j ì
q——i ( q i ) qī qí qǐ qì x——i ( x ) xī xí xǐ xì
一年级上.《jqx》部编版PPT
一年级上.《jqx》部编版PPT 一年级上.《jqx》部编版PPT
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q
上格中格
下格
左上半圆，竖
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部编一年级上册ppt《jqx》优秀课件

朗读视频
jī
鸡
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读儿歌
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本课小结
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jú jǘ
xǖ xū
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学生字
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qí
棋
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6 jqx
激趣导入
小朋友们学习拼音真积极(jī jí)，做起(qǐ)游戏 (xì)真高兴。“j、q、x”忍耐不住了，也想和你们一起玩，让我们一起去认识认识它们吧！
看图找声母
看图，说说图上画了些什么？再找找j、 q、x三个声母。
“鸡”是j的音，母鸡和蝴蝶组成j。
“7”和“气” 是q的音，气球的形状像q。
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xiā xiá xiǎ xià
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看看你能发现什么？
j
qü
x
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ju qu xu
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选一选，连一连
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部编教材一年级上册语文《j q x》ppt上课课件2

课文详解
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Xià qí 下棋
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课文详解
在一起
小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
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jqx
课文详解
一只小鸡j，j，j
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课文详解
j
竖弯加点j，j，j 先写竖左弯,再写小圆点
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课文详解
气球拖线q，q，q
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一年级上册语文课件：拼音j q x 人教部编版 (共10张PPT)演示PPT课件

发音方法：发音部位、方法跟j大体相同，只 “j、q、x”忍耐不住了，也想和你们一起玩，让我们一起去认识认识它们吧！
小朋友们学习拼音真积极(jī jí)，做起(qǐ)游戏(xì)真高兴。 qī qí qǐ qì
是送出的气流较强。发音方法：舌面前部抬起靠近硬腭，形成一条窄逢，让气流从中摩擦而出。
大西瓜，甜蜜蜜，一个大叉x x x。
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jī jí jǐ jì
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课堂新知
q 大西瓜，甜蜜蜜，一个大叉x x x。
大西瓜，甜蜜蜜，一个大叉x x x。发音方法：舌面前部抬起靠近硬腭，形成一条窄逢，让气流从中摩擦而出。
qī qí qǐ qì 发音方法：发音部位、方法跟j大体相同，只是送出的气流较强。 jiā jiá jiǎ jià
看看你能发现什么？
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课堂新知
选一选，连一连
jú jǘ
xǖ xū
课堂新知
j ql x
2笔
2笔
2笔
课堂导入
小朋友们学习拼音真积极( jī jí)，做起(qǐ)游戏(xì)真高兴。“j、q、x”忍耐不住了，也想和你们一起玩，让我们一起去认识认识它们吧！课堂ຫໍສະໝຸດ 知j母鸡抬头j j j
发音方法：舌面前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌面稍稍离开，与硬腭形成一条窄缝，让气流挤出来。
课堂新知
拼一拼，读一读
左上半圆q q q 发音方法：舌面前部抬起靠近硬腭，形成一条窄逢，让气流从中摩擦而出。
jī jí jǐ jì 发音方法：舌面前部抬起靠近硬腭，形成一条窄逢，让气流从中摩擦而出。 “j、q、x”忍耐不住了，也想和你们一起玩，让我们一起去认识认识它们吧！ “j、q、x”忍耐不住了，也想和你们一起玩，让我们一起去认识认识它们吧！大西瓜，甜蜜蜜，一个大叉x x x。 jī jí jǐ jì

部编版人教版小学一年级语文上册汉语拼音：《j qx 》精品课件

汉语拼音 jqx
j
上中
下
一群小鸡去散步，母鸡妈妈跟后头，叽叽叽叽真热闹，原来捉住小虫虫。
q
上中
下
彩旗一排排，迎着轻风动，让我数数看，青橙黄绿蓝。
x
上中
下
西瓜甜，西瓜圆，小熊嘴馋吃得欢，甜甜的瓜瓤肚里填，瓜皮做个娃娃脸。
▲读音节要注意：声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。
2、判断对与错（对的打“√”，错的打
“qX”i）： jǐ x / x q c q
(√ ) (√ห้องสมุดไป่ตู้)
( x)
(√ )
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢指导
2022
j——i ( j i ) j ī j í j ǐ j ì
q——i
x——i
( q i ) qī qí qǐ qì ( x i) xī xí xǐ xì
j
声母
q
x
j-ü-ju
q-ü-qu
x-ü-xu
小ü见到j、q、x, 脱帽敬个礼。
jū jú jǔ jù qū qú qǔ qù xū xú xǔ xù
猜猜我是谁
xǐ jī qìqù jú xǔ
找找好朋友
j—ü→(ju jü) q—ü→(qu qü) x—ü→(xu xü)
j—i—ɑ→jiɑ q—i—ɑ→qiɑ x—i—ɑ→xiɑ
ji
qi xi ju qu xu
jiɑ qiɑ xiɑ 下洗衣
鸡

汉语拼音：jqx语文一年级上册PPT课件部编版

x
xū
jū
今天我们就来学习一下，李四光和奇怪的大石头之间的故事。（3）、把你的感受送到这句话中吧。指名读。 2、介绍李四光：
qū 3、指名反馈：读了这些语句，你的脑海里呈现出怎样的画面?
1.欣赏文章中的简练句子。（1）自由读，书空，组词。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉默着，他们想： 4、从这些感人的事迹中，可以看出徐虎具有什么样的高贵品质？（第3、第4自然段并不是多余的，作者运用对比手法，用白鹤、朱鹭、苍鹭和白鹭作对比衬托出白鹭的颜色配合、身段大小都很适宜。）教学建议１、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。醒：左边是“酉”，不是“西”。
q - ì- qì
过渡：同学们，科利亚的故事让我们懂得了时间在变，周围的一切都在发生变化，处理问题的方法也在变，可是，有一个大人却不明白这个道理，课下，请同学们阅读园地七中的
成语故事“刻舟求剑”，想想，你会对他说些什么？
x - ī - xī 3、初读课文，划出有关语句交流、讨论
期待：期望、等待。 ⑴请学生把课文中孩子们在叙说父母给自己过生日的情景时的表现，用笔画下来，再读读，体会一下当时孩子们的心情。（生看着画面背诵。）情绪：人从事各种活动时产生的兴奋的心理状态。
xū
汉语拼音 ⑥ jqx
再见
左顾右盼：向左右两边看。
《湘教版语文二上《民族小学》第二课时》
jiā qiā 1、初读课文，学习并学会本课生字新词。
1.请同学们自读课文的1—5自然段，说说从哪些地方能够让你感觉到白鹭是一首精巧的诗。画出有关语句并作批注。 2.能找出“白鹭是一首精巧的诗”的有关语段，说说自己是从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”，体会作者喜爱白鹭的情感。（2）、这时的科利亚认为自己终于找到原因了，心情怎样？

部编版一年级上册jqxppt课件-优秀版

一年级上册语文课件- 6. j q x（共30张PPT）人教（部编版）
• 点点头，伸伸腰，我们来做课前操。 • 动动手，动动脚，开动脑筋勤思考 • 你一言，我一语，这样发言可不好。 • 耳要聪，目要明，文明守纪我最行。
一年级上册语文课件- 6. j q x（共30张PPT）人教（部编版）
6、 j q x
bpmfdtnlgkh
x - i -> xi 小朋友们,那么你们知道我的名字吗？我们来背整体认读音节表 yi wu yu 点点头，伸伸腰，我们来做课前操。
▲读音节要注意：声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。
j—— i q——i x——i
ji jī jí jǐ jì
qi qī qí qǐ qì
跟我一起读：必须小 i 来联系。
七只 j q x（共30张PPT）人教（部编版）
跟我一起读： j q x 脾气怪，你会写了吗？书上写写看
小
鸡嘻嘻嘻，
qī liù wǔ sì sān èr yī 小 ɑ要见 j q x，
扭扭脖子扭扭腰我们来背韵母表 ɑ o e i u ü 站要直坐要正
你能看到什么？
小朋友们，你们知道我的名
字吗？
跟我一起读：

小朋友们, 那么你们知道我的名字吗？
跟我一起读：
小朋友们, 猜猜我读什
么？
跟我一起读：
会写它吗？
拼音操
点点头弯弯腰我们来做拼音操
动动手来动动脚我们来背声母表
bpmfdtnlgkh
ɑ
扭扭脖子扭扭腰我们来背韵母表
谢谢
xi xī xí xǐ xì
jī jī jī jī jī jī

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xí xì qǐ qī jì
jǐ
ju qu xu
小-ju
q-ü-qu
x-ü-xu
小ü碰上jqx, 去掉两点还读ü。
jū jú jǔ jù qū qú qǔ qù xū xú xǔ xù
huā kuā
花夸
呱 guā
想一想它们的朋友都有哪些？
j a ia ü (u) q a ia ü (u) X a ia ü (u)
6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情
一年级上册语文课件-6 j q x ( 人教（部编版）（共36张PPT)
gkhpl f-t n-m d-b-p
一年级上册语文课件-6 j q x ( 人教（部编版）（共36张PPT)
j＼
ju
q ￣ ü qu
x／
xu
顺口溜：小ü见到j q x，去掉两点笑嘻嘻
jq x
j
上中
下
竖弯加点j j j
q
上中
下
左上半圆 q q q
x
上中
下
刀切西瓜x x x 像个叉叉x x x
xǐ xī
qí
qì
jí
jī
爬梯子
▲读音节要注意：声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。
j——i ( j i ) j ī j í j ǐ j ì
q——i
x——i
( q i ) qī qí qǐ qì ( x i) xī xí xǐ xì
jiɑ 鸡服衣 xu
下课啦！
1. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐 ”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。 2. 文章以《天龙八部》中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。 3. 文章用具体的作品来论证魂点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。 4. 文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述，论证结构清晰。 5. 文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识
1、填空：
左下半圆（ d d）d，左上半圆（ q q ）q；右下半圆（ b b b），右上半圆（ p p p）。
2、判断对与错（对的打“√”，错的打
“qX”i）： jǐ x / x q c q
(√ ) (√ )
( x)
(√ )
qi xi ju qu
ji
qiɑ xiɑ 下洗