《海底两万里》ppt课件(26页)


• 2、《海底两万里》是 的作品,他被誉为“
(国家) ”。
法国科幻小说家儒勒· 凡尔纳, 被誉为“现代科学幻想小说的之父”
3、凡尔纳的三部曲分别是: • 第一部是《格兰特船长的儿女》,第二部是 《海底底万里》,第三部是《神秘岛》
艺术特色
• 这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特 点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬 息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识 和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
• 《海底底万里》是凡尔纳的三部曲的第二 部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第 三部是《神秘岛》。
• 书中的主人翁是自然科学家阿罗纳斯,他和同伴康 塞尔、尼德· 兰,在一次海洋追捕中,意外地登上了 “鹦鹉螺号”潜水艇,从而开始了充满传奇色彩的 海底探险。“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长是个性格 阴郁、知识渊博的人,在短短的不到10个月的时间 里,他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红 海、地中海、南极海、北冰洋,航程约两万里。这 期间,他们目睹了无数的海底奇观,发现了海底煤 矿和沉船的宝藏,与大鲨鱼、章鱼博斗,击退土著 人的围攻……等等。凭着坚忍的意志与过人的智慧, 教授和同伴终于返回了自己的国家。但是“鹦鹉螺 号”自此也神秘地消失了……
• 《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说, 你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书 中哪些想像事物如今已经变成现实,通过 这些事例你能看出科幻小说与科技发展的 某些关系吗?
示例:海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主 义色彩。 海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实。 科幻 小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言
险象环生的情节
• “鹦鹉螺”号也曾遇险,在珊瑚礁上搁过浅, 受到过巴布亚土著的袭击,最可怕的是, 在南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇 上的人几乎不能生还。但是,凭着潜艇的 精良构造和艇长的超人智慧,种种险境, 均被化解,终于完成了十一万公里的海底 行程。
神秘色彩
• 凡尔纳时代,潜水艇刚刚面世,还是一种 神秘的东西;“鹦鹉螺”号艇长内莫又是 个身世不明之人,他逃避人类,蛰居海底, 而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特 殊联系。 • “内莫”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。
• 1866年,在海上发现了 一头被认为是独角鲸的 大怪物。法国生物学家 阿龙纳斯应邀参加追捕。 经过千辛万苦,“怪物” 未被清除,驱逐舰反被 “怪物”重创,博物学 家和他的仆人以及为清 除“怪物”被特意请到 驱逐舰上来的一名捕鲸 手,都成了“怪物”的 俘虏!“怪物”非他,原 来是一艘尚不为世人所 知的潜水艇,名“鹦鹉 螺”号。
【丰富的知识】
• 谁见过海底森林?谁见过海底煤矿?谁见过 “养”在贝壳里、价值连城的大珍珠?当了 俘虏的阿罗纳克斯和他的朋友们都见到了, 而且曾经徜徉其间。
精心动魄的场面
• 他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗, 捕鲸手尼德· 兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他 们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮, 儒艮肉当晚就被端上了餐桌;他们在大西 洋里和章鱼进行过血战,一名船员惨死; 这些场面,都十分惊心动魄。此外,书中 还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸,“鹦鹉 螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的, 那情景也十分罕见。
• 《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生, 具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量的地 理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识, 小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能 够轻松地获取科学知识,这种完全自然的知识启 迪方式也是本书的精妙这处。他的小说由于具有 科学科学而令人信服,因而不但能够激发人们对 科学的兴趣,而且更能启发人们的思考,使他们 大胆地幻想未来的远景。
• 潜艇船长尼摩自信、坚毅。 尼摩邀请阿龙纳斯参 观了这艘令人惊叹的 现代工业的杰作—一 诺第留斯号;它利用 海浪发电,供给船上 热、光、动力;它所 需的一切都取自海洋。 它是尼摩在大洋中的 一个荒岛上秘密建造 起来的。
尼摩船长
• 书中的尼摩船长是个不明国籍、自称“跟 整个人类断绝了关系”的神秘人物,身材 高大,神情自信、坚毅。是个海上堂· 吉诃 德式的人物,为了民族的仇恨而漂泊海底,
• 阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号,从太平 洋出发,开始了海底探险旅行。
• 法国科幻小说家儒勒· 凡尔纳最著名的小说之一。 • 凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家,他的启蒙教 师还是一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直向往着 远航探险。11岁时,为了给表妹买一串贝壳项链, 他悄悄登上了一艘开往印度的邮船。不料中途被父 亲截了回来,挨了一顿揍。在家里,他留着泪向父 亲发誓:“以后只躺在床上在幻想中旅行。”正是 这样的,使得凡尔纳一生博览群书,在幻想中遨游 世界,从而创作出了许多著名的科幻小说,被誉为 “现代科学幻想小说的之父”。
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部编版语文七年级下册第六单元名著导读《海底两万里》课件(共28张ppt)

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新课导入
曾经有这样一个人: 在人类还没发明电报的时候,他小说中的人物已经在用
电报传递信息; 在人类还没制造出飞机的时候,他小说 中的人物已经驾驶直升机来往; 在人类还没有着手登月工程的时候,他小说中的人物已 经坐在一颗大炮弹里,被巨炮发射到月球上; 这个人就是儒勒·凡尔纳(1828~1905)。他是法国著名 的科幻和探险小说家,创作了许多科幻小说,其中的科 学幻想如今大部分已变成现实,因此被人们誉为“科学 时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
题目解说
《海底两万里》,顾名思义就是根据主人 公在海底旅游中的所见所闻而汇成的一本 书。然则,这本书却是作者的大胆构想, 是一部科幻小说。
题目解说
在这部作品中,他将对海洋的幻想发挥到了极致,表现了 人类认识和驾驭海洋的信心,展示了人类意志的坚韧和勇敢。 在小说里,凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱: “我爱大海!大海就是一切!它覆盖着地球的十分之七,
创作背景
科幻小说是欧洲工业文明崛起后特殊的文化产物之一。人 类在19世纪,进入了以科学发明和技术革命为主导的时代,一 切关注人类未来命运的文艺题材,都不可避免地要表现未来的 科学技术,由此也产生了更多集体性的科学想象,也成就了诸 多科幻小说的兴起。而作者凡尔纳自幼热爱海洋,向往远航探 险。11岁时,他曾志愿上船当见习生,远航印度,结果被家人 发现并接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍,并躺在床上流着 泪保证:“以后只躺在床上在幻想中旅行。”也许正是由于这 一童年的经历,促使了凡尔纳一生驰骋于幻想之中,创作出如 此众多的著名科幻作品。《海底两万里》是其中一本最出名、 最成功的科幻小说。
作品介绍
《海底两万里》是一部科幻小说,是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是 《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。最先以连载的形式于1869年3 月20日开始刊登于法国《教育与娱乐杂志》。当时法国正处于内忧外患(普法 战争、巴黎公社)的时候,但《海底两万里》一开始就很受读者的欢迎,它所 展示的“奇妙的异域风情”带给人们耳目一新的感觉;迄今已有140多年的历 史,仍能以多种文字的各种版本风行世界,读者广布,足可见其生命力、吸引 力之强大。

名著导读《海底两万里》完美PPT

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《海底两万里》PPT课件
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名著介绍
彼埃尔·阿龙纳斯 生物学家,博古通今,乘潜艇
在水下航行,使他饱览了海洋里的 各种动植物;他和他那位对分类学 入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋 生物向我们做了详实的介绍,界、 门、纲、目、科、属、种,说得井 井有条,使读者认识了许多海洋生 物;阿龙纳斯还把在海洋中见到的 种种奇观,娓娓道来,令读者大开 眼界。
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名著介绍 《海底两万里》PPT课件
当诺第留斯号慢慢回到海面上来时,便有爆 炸声发出:有艘战舰正向诺第留斯号发动攻击。 尼摩船长决定将它击沉。
第二天,可怕的打击开始了!诺第留斯号故 意让敌人接近,再在推进器的强大推动下,用那 厉害的冲角对准战舰浮标线以下的薄弱部位,从 它身上横穿过去!瞬间,战舰船壳裂开,继而发 生爆炸,迅速下沉。它的桅樯架满挤着遇难人。 然后,那黑沉沉的巨体没入水中,跟它一起,这 群死尸统统被强大无比的漩涡卷走……
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翌日,阿龙纳斯醒来,尼摩船长请他治疗一个身受 重伤的船员。船员不治身死。尼摩船长哀痛地带着送 葬队伍,把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚 树林里。他说:在这里,珊瑚虫会把死者永远封闭起 来,不受鲨鱼和人的欺负!这个葬在珊瑚墓地的人, 正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者。
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专题探究
专题:写航海日记 全班共同阅读《海底两万里》,先绘制 一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线 路图,表明时间、地点。结合小说的内容, 写一则航海日记。
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快速阅读法
快速阅读是一种基本阅读技巧,可以帮 助我们尽快地把握全书的内容。特别是像 《海底两万里》这样的科幻小说,往往有 跌宕起伏的故事情节,有扣人心弦的悬念, 读者很急切地想知道故事或者人物的结局, 这时不妨采取快速阅读的方式,先把小说 读完再说。

名著导读 《海底两万里》课件(26张PPT) 部编版语文七年级下册

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请快速阅读小说第十章、第十二章找出书 中所描绘的哪些内容充满幻想,甚至已变成了 现实。
快速阅读
快速阅读:是一种“眼脑直映”式的阅读方 法。阅读时要做到集中精力,专心致志, 默读文本,一目十行,避免回视,抓住关 键信息,有所取舍。
快速阅读
快速阅读的主要方法 :浏览法和跳读法
定义:从总体上粗略掌握书中大概内容,它可以在
浏览、跳读
“我就是法律,我就是正义!”他对我说,“我是被 压迫者,他们才是压迫者呢!就是因为他们,我眼睁睁 地看着我所热爱过的、钟爱过的和崇尚过的一切离我而 去,眼睁睁地失去了我的国家、我的妻儿和我的父母! 这就是我一切仇恨的根源!你给我闭嘴!” ......
随后,这团黑影从我们的视线中消失了,战舰上全 体官兵的尸体也随之被一个巨大的漩涡卷入海底......
探索之旅Biblioteka 跳读确实,我已经了解这艘潜水艇的整个前面部分,下 面就是从潜艇中心到船首冲角的 准确布局:5米长的餐 厅,用一堵密封且不透水的隔墙与图书室相隔;5米长 的图书室;10米长的大客厅,用另一堵密闭隔墙将客厅 与艇长的房间隔开;5米长的艇长房间;我那间2.5米长 的房间;最后是一个 7.5米长的储气舱 ,一直延伸到潜 艇艏柱。潜艇前部总长35米。密闭隔墙上都开有门,用

有限的时间内尽可能广泛地了解信息。


阅读策略:关注章节的题目、开头、结尾以及中间
各段落起首的中心句。
跳 读
定义:跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键 性内容的一种快速阅读方法。
法 阅读策略:阅读过程中关注关键词,关注中心语,
结构语。
探索之旅
浏览 跳读
“如此说来,”我回答道,“这些吃的东西都是海里产
请同学说说对这本书以及 作者的了解 (提示:可关注书的扉页、 腰带、前言等)

第六单元名著导读《海底两万里》课件(共26张PPT)

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从(南极冰山脱险)中,可以看出他是个(英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着)的人; ··· ··· 助手总结:尼摩是一个谜一样的人物。他知识渊博,遇事头脑冷静,沉着 而又机智,从不放弃希望。他心地善良,同情弱者和被压迫的民族的人。
此时,嚣张的章鱼被你打的节节败退··· ···
学以致用明路线
最后的挑战
章鱼先生向你放了一个大招,请你在地图上画出诺第留斯号潜艇航行路线图
助理提示:爱德华先生,像这种问题,在寻读法面前简直就是小菜一碟
寻读法顾名思义就是带着问题去读,是一种从大量资料中迅速查找 特定信息的阅读方法。 方法:带着问题去读,有意识,有选择的读相关部分的内容。
助手小结
先生,带着问题读文章, 可以使我们浏览文章目标更加 明确,这有助于我们完成一些 有针对性的话题。
助手小结
爱德华先生,扫读法可 是帮助我们获得读物大量信息 的关键法宝,这有助甘休,于是他又给你三分钟的时间阅读小 说第二部分第三章《一颗价值千万的珍珠》用最快的速度找到以下问 题的答案,完成填空。
在采珠场我们观察到一颗大如椰子的( 珍珠 )。此间发现一只 凶恶无比的( 鲨鱼 )正在攻击采珠人,就在采珠人危在旦夕的 时刻( 尼摩船长 )出手相助,与其展开了殊死较量,在船长就要 败下阵来的关键时刻( 尼德·兰 )手持捕鲸叉冲向鲨鱼,刺中鲨鱼的 要害,他们就此获救。
运用之前的快速阅读方法,快速阅读有关尼摩的情节,说说船长的人物形 象。”(分组) (章鱼先生只给三分钟)
请你用“我从(
)情节中,可以看出尼摩船长是一个

)的人。”的句式回答章鱼的提问。
助手推荐阅读章节: 《尼摩船长的闪电》 《珊瑚王国》 《一颗价值千万的珍珠》 《缺氧》
把握形象
从(击退土著人袭击)中,可以看出他是个(知识渊博,有创造力和预见性) 的人; 从(含泪掩埋同伴)中,可以看出他是(外表冷郁但内心情感丰富,重情重义)的人; 从(智斗鲨鱼救采珠人)中,可以看出他是个(心地善良,富有同情心)的人;

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• 《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生, 具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量的地 理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识, 小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能 够轻松地获取科学知识,这种完全自然的知识启 迪方式也是本书的精妙这处。他的小说由于具有 科学科学而令人信服,因而不但能够激发人们对 科学的兴趣,而且更能启发人们的思考,使他们 大胆地幻想未来的远景。
【丰富的知识】
• 谁见过海底森林?谁见过海底煤矿?谁见过 “养”在贝壳里、价值连城的大珍珠?当了 俘虏的阿罗纳克斯和他的朋友们都见到了, 而且曾经徜徉其间。
精心动魄的场面
• 他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗, 捕鲸手尼德· 兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他 们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮, 儒艮肉当晚就被端上了餐桌;他们在大西 洋里和章鱼进行过血战,一名船员惨死; 这些场面,都十分惊心动魄。此外,书中 还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸,“鹦鹉 螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的, 那情景也十分罕见。
尼摩船长
• 书中的尼摩船长是个不明国籍、自称“跟 整个人类断绝了关系”的神秘人物,身材 高大,神情自信、坚毅。是个海上堂· 吉诃 德式的国籍、自称“跟 整个人类断绝了关系” 的神秘人物,身材高 大,神情自信、坚毅。 尼摩邀请阿龙纳斯参 观了这艘令人惊叹的 现代工业的杰作—一 诺第留斯号;它利用 海浪发电,供给船上 热、光、动力;它所 需的一切都取自海洋。 它是尼摩在大洋中的 一个荒岛上秘密建造 起来的。
险象环生的情节
• “鹦鹉螺”号也曾遇险,在珊瑚礁上搁过浅, 受到过巴布亚土著的袭击,最可怕的是, 在南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇 上的人几乎不能生还。但是,凭着潜艇的 精良构造和艇长的超人智慧,种种险境, 均被化解,终于完成了十一万公里的海底 行程。

名著导读《海底两万里》课件(共25页)部编版语文七年级下册

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“无限富有,我可以轻而易举地偿清法国
的几十亿国债!”船长的回答使我


图五:船长待我们很友好,为了让我们见 见海上的世面,他把“诺第留斯”号浮出 了水面。我们来到平台上,只见船型像纺 锤,船身的钢板彼此麟次着,好像爬虫身 上的鳞甲,这使我明白了人们曾把它当成 动物的理由。
(二)“诺第留斯号”环海之旅 1.太平洋海底狩猎 2.托雷斯海峡搁浅 3.印度洋锡兰采珠场 4.过红海 5.大西洋海底 6.南极异域风光 (三)结局:北冰洋大风暴
海底两万里
6
01 作者介绍 02 作品介绍
目 录 03 作品人物形象
04 作品精彩情节
7
书中人物有名有姓的只有四个半——
“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长
,只
在小说开头部分昙花一现,姑且算半个;还有法
国生物学家
;他的仆人
;一
名捕鲸手
;以及பைடு நூலகம்
船长。
人物形象
尼摩船长
知识渊博的工程师,遇事头脑冷 静,沉着而又机智。他是一个在 反抗殖民主义斗争的烈火中成长 起来的民族志士。他搜集海底的 金银财宝,支援被压迫民族的正 义斗争。当祖国沦为殖民地后, 他带领少数志同道合的人潜入海 底,用反抗的行动和不满的言论, 支持和唤醒被压迫民族反抗殖民 统治的斗争。
尼德兰
他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨 鲸”的一位捕鲸手,他经验丰富, 百发百中,是一个比较原始的人, 性情火爆,野性十足。
康塞尔
阿龙纳斯教授的仆人,生性沉 稳,他从不大惊小怪。总是那 么气定神闲,为人随和,从不 着急上火——至少你看不出他 着急上火。他精通分类理论, 遇到什么总是认认真真或者说 一本正经地把它们分类,但是 对那些东西的名字却一无所知, 可以说他是个分类狂。

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享受环游海底世界和做科学研究合作伙伴的快乐,否则将置我们于死 地。“我”与尼摩船长达成契约,三个人受邀与尼摩船长共进午餐。 席间,尼摩船长说他们的衣食用都取自海洋,他热爱海洋,海洋中没 有争斗、厮杀和独裁。
第十一至十三章 尼摩船长带我们参观“诺第留斯号”上的图书室,我们观赏到了 的名画作、乐谱、海洋动物标本,还看了他为“我”准备的雅致的房 间以及他自己简陋的居室。尼摩船长为我们介绍房间里各种仪表的用 途,为我们讲解如何开采海底矿藏,如何从海水中提炼钠发电,如何 给潜水艇提供新鲜空气,还介绍了一条很棒的小艇的用途,并带“我” 参观了设施齐全的厨房和设备先进的机舱。尼摩船长利用平面图向 “我”介绍“诺第留斯号”潜艇的概况、构造、动力、发光、建造过 程等。
《海底两万里》
one 《 海 底 两 万 里 》
科幻小说
科幻小说是一种以科学技术1为、主科要幻内小容,说预具言有未某来种社会前发所展未方有向的和人预类命运的文学体裁。其主要特
点如下:
言性。
1. 科学性:科幻小说通常包含科学技术元素,这些元素要符合现代科学的规律和原理,从而使得故
事情节更加合理和有说服力。
第四十五至四十七章 “诺第留斯号”不停地搜寻,寻找“复仇号”,尼摩船长为“我” 讲述“复仇号”的历史,并潜入海底凭吊英勇不屈的“复仇号”。至 此,“我”终于看清了尼摩船长的真面目,他是一个游弋在海底的复仇 者。我们三人逃跑却被卷入了大漩涡中。最终,“我”和两个同伴被渔 民救起。尼摩船长及其“诺第留斯号”则下落不明。
第九至十章 潜水艇浮出海面更换新鲜的空气,我们三个人仍被关在“牢房”里。 尼德·兰表示要找机会“越狱”,“我”进行安抚。饥饿难熬的尼德·兰脾 气变得越来越暴躁,当一个侍者出现时,他出其不意地将其打倒在地掐得 半死。危急时刻,一个说法语的人出现了。尼摩船长要我们留在潜水艇上,

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【作者作品】
• 《海底两万里》 • 《地心游记》 • 《环游世界八十天》 • 《从地球到月球》 • 《气球上的五星期》 • 《地下之城(黑印度)》
2
一、飞逝的巨礁:1866 年起,出现了一件大怪事。海洋中发现一个庞然大物, 就像飞逝的巨礁,多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公众坚决要求把着头怪物 从海洋里清除掉。
3
【尼摩船长】
博学,勇敢冷静,内心炽热,向往自由与正义,反对独裁和战争但同时又孤傲偏激。 有藏书一万二千册的图书馆,懂多国文字,制造如此奇妙的潜水艇,还不被人发现。——博学 搏斗鲨鱼勇救采珠人——勇敢,内心炽热,同情贫苦人。 将海底沉船上的金银财宝全都送给弱不的国家进行正义的战争。——内心炽热,同情贫苦人 与章鱼肉搏——勇敢 在珊瑚礁搁浅,与土著人对峙——沉着冷静 隐藏在海底生活,不愿踏上土地一步——向往自由,反对独裁和战争。 任何人都无法改变他对侵略者的仇恨,当鹦鹉螺号面对海上敌人时,尼摩又变身成冷酷的杀手,击毁 一艘又一艘船只,残忍地夺去一个个生命——孤傲偏激
三十一、 地中海上的四十八小时:诺第留斯号在地中海底穿行,我看到许多的遇难 船只的残骸静卧在那里,惨不忍睹。
三十二、 维哥湾:潜艇正沿着葡萄牙海岸行驶,尼德·兰做好了潜逃的准备,敦促 我逃跑,我心里很矛盾,很不安。潜艇在维哥湾停了下来,艇长给我讲述 1702 年 西班牙船只被英国海军战败沉没的历史,他命令艇员潜水搬取当年沉船上数不尽的 金银珍宝。
十八、 太平洋下四千米:潜艇在太平洋下穿行,令人大开眼界。一天,看到一条沉 船,凄惨的海难情景令人惊悚。
十九、 瓦尼可罗群岛:尼摩艇长从瓦尼可罗群岛海底遗物中揭开在十八世纪末两艘 法国探险船只失踪的真相。
二十、 托雷斯海峡:潜艇经由地球上最危险的海峡——托雷斯海峡前往印度洋,中 途触礁搁浅。经艇长同意,我和两位同伴坐小艇上格波罗阿尔岛去。

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《海底两万里》PPT-完美版
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 5Байду номын сангаас、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

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课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节——遇险
经典情节
情节概述
人物形象
第三次 遇险
触礁后到附近陆地觅
食休憩,遭到土人围攻 。船长给潜艇上的铁扶 梯通了电,土著人无法 上潜艇,他们遭到电击
尼摩船长:有创造 力和预见性,遇事 沉着冷静。
后纷纷逃跑。
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节
情节概述
经典情节——遇险 人物形象
第二次 遇险
潜艇在驶近波罗阿尔 岛的时候触礁意外搁 浅,借助五天后太平 洋的涨潮返回海洋。
尼摩船长标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节——遇险
经典情节
情节概述
人物形象
第三次 遇险
触礁后到附近陆地觅
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介
凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭, 凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家,他的启蒙教师还是 一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。11 岁时,为了给表妹买一串贝壳项链,他悄悄登上了一艘开 往印度的邮船。不料中途被父亲截了回来,挨了一顿揍。 在家里,他留着泪向父亲发誓:“以后只躺在床上在幻想 中旅行。”正是这样,凡尔纳一生博览群书,在幻想中遨 游世界,从而创作出了许多著名的科幻小说。
尼摩船长:勇斗鲨鱼拯救 采珠人,并赠送珍珠给采 珠人,可见其同情弱者、
船长与巨鲨展开 心地善良。感谢尼德·兰的
殊死搏斗。危在 相救之举,可见其懂得感
旦夕时,被尼 德·兰一叉刺中鲨
恩。
鱼要害。
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情 节
情节概述
经典情节——遇险 人物形象
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