济南版七年级下册生物：第一节 尿液的形成和排出
主要成分 样品A 样品B 样品C 样品D
血细胞 蛋白质 葡萄糖 水
无
8
0.1 90～93
无
0
0
95
无 微量 0.1
97
有
8
0.1 90～93
无机盐 0.9 1.1 0.9 0.9
尿素 0.03 1.8 0.03 0.03
我推理 我提升
下表是某健康人的血液、血浆、原尿、尿液（单位：克/100毫升） 的成分比较，请据表中数据进行判断：样品A是___血__浆____，样品B是 _____尿_液___，样品C是____原__尿__，样品D是____血__液___。
尿液的形成和排出
学习目标：
1.通过观察肾单位的结构示意图，能够说出肾单位的结构。 2.通过图表数据分析，能够描述尿液的形成过程，能够辨析 血浆、原尿和尿液。 3.通过观察泌尿系统的组成示意图，能够说出尿液排出的途 径，知道尿液排出的意义。
位置：腹腔背面，腰部脊柱两侧，左右各一个
演示实验：观察肾的结构
尿液的形成
我推理 我提升
某人在做尿常规检查时发现了较多的红细胞，那么 发生病变的最可能是肾的哪个部位？
肾小球可能发生了病变
我推理 我提升
下表是某健康人的血液、血浆、原尿、尿液（单位：克/100毫升） 的成分比较，请据表中数据进行判断：样品A是___血__浆____，样品B是 _____尿_液___，样品C是____原__尿__，样品D是_____血__液__。
主要成分 血浆 尿液 样品C 血液
血细胞 蛋白质 葡萄糖 水
无
8
0.1 90～93
无
0
0
95
无 微量 0.1
97
有
8
0.1 90～93
无机盐 0.9 1.1 0.9 0.9
尿素 0.03 1.8 0.03 0.03
我推理 我提升
下表是某健康人的血液、血浆、原尿、尿液（单位：克/100毫升） 的成分比较，请据表中数据进行判断：样品A是___血__浆____，样品B是 ____尿__液___，样品C是___原__尿___，样品D是_____血_液___。
肾（形成尿液--主要的排泄器官） 输尿管（输送尿液）
膀胱（暂时贮存尿液） 尿道（排出尿液）
排尿的意义：
·有利于体内的代谢废物随尿液及时排出体外 ·调节人体内水和无机盐的平衡 ·维持组织细胞的正常生理功能
盘点收获：
1.通过观察肾单位的结构示意图，能够说出肾单位的结构。 2.通过图表数据分析，能够描述尿液的形成过程，能够辨析 血浆、原尿和尿液。 3.通过观察泌尿系统的组成示意图，能够说出尿液排出的途 径，知道尿液排出的意义。
达标检测：
1.C 2.A 3.D 4.A 5.A 6.（1）样品B 4
（2）6 葡萄糖 水
（3）蛋白质
尿毒症患者在进行血液透析
主要成分 血浆 尿液 原尿 血液
血细胞 蛋白质 葡萄糖 水
无
8
0.1 90～93
无
0
0
95
无 微量 0.1
97
有
8
0.1 90～93
无机盐 0.9 1.1 0.9 0.9
尿素 0.03 1.8 0.03 0.03
仔细阅读课本69页内容，独 立思考完成学案探点三的问题， 小组内交流讨论相互质疑解答。
主要成分 血浆 样品B 样品C 血液
血细胞 蛋白质
0
0
95
无 微量 0.1
97
有
8
0.1 90～93
无机盐 0.9 1.1 0.9 0.9
尿素 0.03 1.8 0.03 0.03
我推理 我提升
下表是下表是某健康人的血液、血浆、原尿、尿液（单位：克/100 毫升）的成分比较，请据表中数据进行判断：样品A是_血__浆______，样品 B是__尿_液______，样品C是__原__尿____，样品D是__血__液_____。
肾的结构
仔细阅读课本67页内容，对照图3.4-2独 立思考完成学案探点一的“自主学习”部分 ，小组内交流讨论相互质疑解答。
肾的结构
每个肾由100多万个肾单位构成
肾单位的结构
入球小动脉 出球小动脉
肾小体
（分布在皮质）
肾小球 肾小囊
肾小管
（分布在皮质和髓质）
肾小体
尿液的形成
仔细阅读课本68页内容，独立思考 完成学案探点二的“自主学习”部分 ，小组内交流讨论相互质疑解答。
主要成分 样品A 样品B 样品C 血液
血细胞 蛋白质 葡萄糖 水
无
8
0.1 90～93
无
0
0
95
无 微量 0.1
97
有
8
0.1 90～93
无机盐 0.9 1.1 0.9 0.9
尿素 0.03 1.8 0.03 0.03
我推理 我提升
下表是某健康人的血液、血浆、原尿、尿液（单位：克/100毫升） 的成分比较，请据表中数据进行判断：样品A是__血__浆_____，样品B是 ____尿__液___，样品C是___原__尿___，样品D是____血_液____。
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济南版生物七下第一节《尿液的形成和排出》word教案
尿的形成和排出【教材分析】“尿的形成和排出“是义务教育课程标准实验教科书（山东齐鲁版）初一下册第四章第一节内容。
本章的教材内容与前面的三章的内容联系密切。
本节是在学生学习了人体的营养、消化、呼吸、物质的运输之后，针对人体内废物如何排出而安排的。
它在本册书中是一个教学的重点，也是一个难点，与前面所学知识联系紧密，因此理解尿的形成和排出，有利于将前面所学的知识贯穿起来，并为以后的学习奠定基础，所以本节起到了一个承上启下的作用。
学生通过自主学习，老师点拨为辅，获取有关泌尿系统的基础知识，以及尿液形成与血液循环的关系，特别是通过观察、思考和资料分析，重在培养学生根据实验数据进行科学推测的能力和解析生活中的一些常见问题的能力。
【学情分析】初一的学生生活经验较少，好奇好动，思维发达而欠缺抽象思维。
学生对尿的形成和排出这一生理现象虽熟悉，但尿是怎样在肾脏中形成还不清楚，尤其肾脏的结构和功能，学生不易理解。
所以，教师要在教学中淡化了有关肾脏形态结构方面的生理名词和概念．主要通过观察、思考和资料分析，引导学生了解泌尿系统的组成，探究尿液组成的大致过程，并形成人体与生理功能相适应的基本观点．根据血浆、肾小囊中液体以及尿液成分的比较，通过小组讨论，诱思探究的学习形式，推测肾小球、肾小管、肾小囊内壁的作用，再结合多媒体动画从而突破尿是如何形成的这一教学难点。
【教学目标】1.知识目标(1)、学生能知道排泄的概念，描述排泄的三条途径。
(2)、学生能描述人体泌尿系统的组成。
(3)、学生能概述尿液的形成和排出的大致过程。
2.能力目标(1)、通过学习泌尿系统的组成，培养学生的观察能力和思维能力。
(2)、通过对血浆、肾小球中液体以及尿液成分的分析比较，培养学生获取知识能力和根据实验数据进行科学推测的能力。
(3)、结合生活实际进行分析学习，培养学生应用所学知识解释日常问题的能力。
3.情感态度和价值观目标(1)、通过泌尿系统的卫生知识，提高自身的保健能力，培养学生良好的卫生习惯。
济南版生物七年级下册4.1《尿液的形成和排出》(第1课时)课件
静脉血
滤过作用和重吸收作用。
尿液
本节 易错字：
肾小囊腔、髓质、 滤过作用、尿素、
肾盂、膀胱、
1.肾单位的结构组成： 肾单位 由 肾小体 和 肾小管 组成
。
1出球小动脉 2 入球小动脉
3肾小球 4肾小囊壁 肾小囊 5 肾小囊腔
肾小 体
肾单 位
肾小体 分布在 皮质 肾小管分布在皮质和髓质
肾小管
原尿 滤过作用 重吸收作用
肾小 体
肾单 位
肾小体 分布在 皮质 肾小管分布在皮质和髓质
肾小管
6、尿液的形成过程
原尿 滤过作用 重吸收作用
尿液
入球小动脉 出球小动脉 肾小球 肾小囊 肾小管 毛细血管
自主学习
你能填出以下结构内的液体名称吗?
12 动脉血 34
动脉血 5
动脉血
滤过作用
6 原尿
重吸收作用
两次形成毛细血管网，分 别执行的功能分别是
蚕豆状，红褐色
皮质、髓质、肾盂
自主学习
皮质
皮质中毛细血管丰富，所以颜色 较深。
髓质 肾盂 输尿管
5.肾单位的结构组成： 肾单位由肾小体 和肾小管组成。
肾单位是肾结构和功能的基本单位。
肾小体分布在皮质，肾小管分布在皮质和髓质
5.肾单位的结构组成：
1出球小动脉 2 入球小动脉
3肾小球 4肾小囊壁 肾小囊 5 肾小囊腔
请 把课文 速读一遍
视频导入：
1 肾脏
腹腔背面、 腰部脊柱 两侧，左 右各一个。
每个肾由100多万个肾单位组成
2 膀胱 暂时贮存 尿液 尿的形成是连续的， 而排尿是间歇的！
内容：课本66页— 70页。
识背：1.人体将 、 2. 肾脏的形态： 3. 肾的结构： 4.皮质颜色比髓质
济南版初中生物七年级下册第章第一节《尿的形成和排出》课件
二、学习重难点：
重点：1、肾以及肾单位的结构组成。
2、概述尿液的形成过程。
难点： 肾小球的滤过作用和肾小管的重吸 收作用。
肾的外部形态结构
肾
左右 肾位于＿ _＿背面、腰部＿ _＿的两侧， _＿＿各一个， 腹腔 脊柱 蚕豆 ＿＿＿＿ 红褐 形状像＿＿__＿，呈 色。
皮质 髓质 肾盂 输尿管
肾单位 肾结构和功能的基本单位是__________ ， 100多万 每个肾脏由__________ 个肾单位组成。
2.为什么皮质的颜色比髓质的颜色深？
因为肾的皮质内含有丰富的毛细血管
探究尿液的形成（5 mins）
物质的滤过
肾小球 和紧贴着 它的肾小 囊壁起滤 过作用
形成尿液
全部葡萄糖 大 部 分 水 尿 液
部分无机盐
(1)肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血 管网时,由于 肾小球 和 肾小囊内壁 的滤过 作用，除了 血细胞 和 大分子的蛋白质 外，
9.某人的尿中有葡萄糖，尿量增多，尤其是夜 间多尿，其机能异常的结构最有可能的 是( A ) A.肾小管 C.肾小囊 B.肾小球 D.膀胱
67页思考：血液在肾单位里是怎样流动的？
67页思考：血液在肾单位里是怎样流动的？
血液在肾单位中的流动方向
肾动脉 入球小动脉
（动脉血）
肾小球
（动脉血）
肾静脉
肾小管外的 毛细血管 出球小动脉
（静脉血）
（动脉血）
讨论：
1.入球小动脉内流动的是动脉血，出球小动脉内流动的
是静脉血。对吗？为什么？
不对，都流动脉血。
他们患上了什么病？
尿毒症
这些病人可能是哪个器官 出现了问题？
济南版七年级下册生物：第一节 尿液的形成和排出
肾小囊中 (克/100毫升)
98 0.03 0.1 0.72 0.03
尿液中 (克/100毫升)
96 0 0 1.1 1.8
①与血浆相比，尿 液中没有蛋白质和 葡萄糖，每毫升尿 液中无机盐和尿素 的含量明显增加， 水分则略有增加。 排尿主要排出无机 盐和尿素，此外， 还排出多余的水。
血浆、原尿和尿液成分的比较
③血液流经肾单位时，两次经过毛细
肾小囊
血管网，只进行一次气体交换。
分析：血液在肾单位里是怎样流动 动脉 的？血液是动脉血还是静脉血？
入球小动脉 出球小动脉 毛细血管 动脉血
（2）肾小囊
内壁紧贴肾小球，外壁与 肾小管 肾小管相连，内外壁之间 的囊腔与肾小管相通。 肾小管外
毛细血管 （3）肾小管
外面包绕着由出球小动脉 分支形成的毛细血管网。
济南版生物七年级下册第三单元第4章 第1节 尿液的形成和排出（课件）
大家认识图示的仪器吗？
透析器
病人为什么要做透析？ 我们要揭密此中原理，还得从尿液的形成和排出入手
人体内产生的尿素等废物，必须溶解 在水中才能排出体外，所以，人体在 缺水的情况下，也要排出尿液。
尿常规化验的指标很多，可以检查人 体泌尿系统的健康状况。
肾小囊
出于小动脉 入球小动脉
动脉
肾小管
肾小球 肾小囊壁 肾小囊腔
肾小囊
肾
肾单位
肾小体
入球小动脉
出球小动脉 肾小管外毛细血管 静脉
动脉血
静脉血
2.“资料分析”——分析三种液体的成分 通过数据来了解血浆、原尿和尿液的差别。
成分
血浆中 (克/100毫升)
水
90
蛋白质
8
葡萄糖
七年级生物下册尿液的形成和排出课件济南版
原尿中含有葡萄糖、氨基酸、蛋 白质、电解质、水等物质，是血
液经过滤过膜滤过形成的。
肾小球过滤作用的机制是通过滤 过膜的滤过作用，将血液中的水 分和小分子物质滤入肾小囊腔中，
形成原尿。
肾小管和集合管的重吸收作用
肾小管和集合管的重吸收作用是指原 尿在流经肾小管和集合管时，其中的 水分和部分电解质被重吸收回血液的 过程。
心理支持
泌尿系统疾病可能给患者带来一定的 心理压力，因此心理支持也是治疗中 重要的一环。
感谢您的观看
THANKS
前列腺疾病
包括前列腺炎、前列腺增生等 ，可能与年龄、生活方式等因
素有关。
膀胱癌
膀胱内细胞的恶性增生，可能 与长期吸烟、职业暴露等因素
有关。
泌尿系统疾病的预防和早期发现
保持清洁卫生
经常清洗会阴部，避免细菌滋生。
多饮水
保持充足的水分摄入，有助于冲刷尿道，减 少感染的风险。
定期体检
通过尿常规、泌尿系统彩超等检查手段，早 期发现潜在的泌尿系统疾病。
重吸收作用的机制是通过肾小管上皮 细胞膜上的转运蛋白将原尿中的物质 转运到细胞内或细胞旁间隙，进而进 入血液循环。
重吸收作用是肾脏调节水、电解质平 衡的重要机制，通过重吸收作用，原 尿中的大部分水分和部分电解质被重 吸收回血液，形成终尿。
尿液的浓缩和稀释机制
尿液的浓缩和稀释机制是指肾脏通过调节肾小管和集合管的重吸收作用，改变尿液中水和电 解质的含量，从而调节尿液的渗透压。
在浓缩机制中，肾脏通过减少肾小管和集合管的重吸收作用，使尿液中的水分和电解质含量 降低，尿液渗透压升高；在稀释机制中，肾脏通过增加肾小管和集合管的重吸收作用，使尿 液中的水分和电解质含量升高，尿液渗透压降低。
济南版七年级生物下册 尿液的形成和排出1-教案
《第一节尿液的形成和排出》教案教学目标：
1、描述人体泌尿系统的组成。
2、说出肾脏的结构和特点。
3、描述尿的形成和排出的大致过程。
教学重难点：
1、通过学习，培养学生的观察能力和思维能力。
2、通过对血浆、原尿及尿液成分的分析比较，培养学生的分析能力。
3、通过学习，提高自身的保健能力，培养学生珍爱生命的观念。
教学过程：
多余的水无机盐尿素
粪便
三、肾脏
师生总结
肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括肾小囊和肾小球
教师设疑：当血液流经肾脏时，肾能将多余
教师讲述：血液由肾动脉流入肾脏，逐渐分支形成肾内小动脉，入球小动脉进入肾小球内毛细血管网，尿
尿
入球小动脉肾小球肾的内部结构示意图
肾动脉
两次毛细血管网
前后呼应：出球小动脉比入球小动脉少了尿素，部分无机盐和少量葡萄糖
展示
肾小管对原尿的重吸收
当原尿流经肾小管时
形成尿液
安排两名学生总结尿的形成过程，
比较哪位同学总结的全面
总结尿的形成过程：滤过作用和重吸收作用
师生共同总结：
四种液体成分的比较：
1、血液：水、无机盐、尿素、 葡萄糖、大肾小球
肾动脉
原尿
肾小囊
肾静脉
肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
肾小管的重
新吸收作用
肾小管
尿
模拟肾脏功能，将体内各种有害以及多余的代谢废物移出体外，达到净化血液的目的，并达到纠正水电解质及酸碱平衡的目的。
济南出版社初中初一七年级下册生物：第一节 尿液的形成和排出
如果某人的尿液中出现大分子蛋白质 和血细胞，请你推测，这位病人的肾脏 个部位可能出现了问题？
与流入肾脏的血液相比，从肾脏流出 的血液中所含成分有哪些不同？
1．与血液相比，原尿中不含有（ ） A.无机盐和蛋白质 B.无机盐和葡萄糖 C.葡萄糖和脂肪 D.血细胞和大分子蛋白质
2.正常人的原尿和尿液中，都含有的物质是 （）
第四章 人体内代谢废物的排出
第一节 尿液的形成和排出
尿液形成的器官——肾脏
皮质 髓质 肾盂
肾的结构和功能单位 ——肾单位
每个肾包括100多万个肾单位。
1.利用老师提供的材料设计一个肾单位模型 2.参照制作模型，了解肾单位的结构 3.描述血液在肾单位里的流动路线
肾单位的结构：
血液在肾单位里的流动路线：
A.葡萄糖 B.氨基酸 C.尿素 D.大分子蛋白质和血细胞
3.下列物质中，能被肾小管全部重吸收的是 （） A.水 B.无机盐 C.葡萄糖 D.尿素
4.人喝进去的水，有一部分随尿液排出。这 部分水不一定经过的部位是（ ）
A.心脏 B.肺静脉 C.肾静脉 D.肾动脉
5.某人的尿量是正常人的数倍，还经常口渴 饮水，这个病人可能发生病变的结构是（ ）
小动脉
小
静
脉
小静脉
二、肾小管的重 吸收
大
部
分
一、肾小球和肾
水
小囊内壁的滤过
血液、原尿、尿液中的成分，有的打√，缺少的打×。
血细胞 大分子蛋白 水 无机盐 葡萄糖 尿素 质
血液 原尿 尿液
尿液的排出
肾 （形成尿液） 输尿管 （输送尿液）
膀胱（暂时贮存尿液） 尿道（排出尿液）
排尿的意义
1、排出代谢废物。 2、调节体内水和无机盐的平衡。 3、维持组织细胞的正常功能。
尿液的形成和排出-七年级下册生物课件(济南版)
泌尿系统的组成
①肾
形成尿液的场所
② 输尿管 ③ 膀胱
④ 尿道
输送尿液
排
暂时贮存尿液 尿
的
通
排出尿液
道
代谢废物的排出 形成尿液的器官
1.肾脏的特点 2.肾脏的结构
肾脏的基本单位 肾单位及组成 ①肾小体 ②肾小管 肾单位中血流方向 形成尿液的过程 1.滤过作用 2.重吸收作用 血液变化结果 难点:尿液问题判断 尿液排出的途径及 意义
1.肾小球和肾小囊壁的滤过作用 2.肾小管的重吸收作用
2.血液流经肾小球时，血浆中的哪些成分可以由肾小球滤过到肾 小囊腔？
一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素
3.原尿流经肾小管时，其中的哪些成分全部或部分被肾小管重
新吸收回血液?
全部葡萄糖、大部分的水、部分无机盐
代谢废物的排出 形成尿液的器官
1.肾脏的特点
达标检测
36
达标检测
1.关于肾单位的说法，下列错误的是（ C ）
A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位 B. 肾单位由肾小体和肾小管组成 C.正常人②中通常含有少量的血细胞和大分子蛋白质 D.④可以把所有葡萄糖重新吸收回①
C 2. 下图是健康人尿液形成示意图，相关C 叙述正确的是（ ）
A.结构4和结构5构成肾单位
尿液排出的途径
肾脏的结构
泌尿系统的组成
代谢废物的排出
形成尿液的器官
1.肾脏的特点
2.肾脏的结构
肾脏的基本单位
肾单位及组成
排
①肾小体
尿 的
②肾小管
意
肾单位中血流方向 义
形成尿液的过程
1.滤过作用
2.重吸收作用
血液变化结果
难点:尿液问题判断
①肾
形成尿液的场所
② 输尿管 ③ 膀胱
④ 尿道
输送尿液
排
暂时贮存尿液 尿
的
通
排出尿液
道
代谢废物的排出 形成尿液的器官
1.肾脏的特点 2.肾脏的结构
肾脏的基本单位 肾单位及组成 ①肾小体 ②肾小管 肾单位中血流方向 形成尿液的过程 1.滤过作用 2.重吸收作用 血液变化结果 难点:尿液问题判断 尿液排出的途径及 意义
1.肾小球和肾小囊壁的滤过作用 2.肾小管的重吸收作用
2.血液流经肾小球时，血浆中的哪些成分可以由肾小球滤过到肾 小囊腔？
一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素
3.原尿流经肾小管时，其中的哪些成分全部或部分被肾小管重
新吸收回血液?
全部葡萄糖、大部分的水、部分无机盐
代谢废物的排出 形成尿液的器官
1.肾脏的特点
达标检测
36
达标检测
1.关于肾单位的说法，下列错误的是（ C ）
A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位 B. 肾单位由肾小体和肾小管组成 C.正常人②中通常含有少量的血细胞和大分子蛋白质 D.④可以把所有葡萄糖重新吸收回①
C 2. 下图是健康人尿液形成示意图，相关C 叙述正确的是（ ）
A.结构4和结构5构成肾单位
尿液排出的途径
肾脏的结构
泌尿系统的组成
代谢废物的排出
形成尿液的器官
1.肾脏的特点
2.肾脏的结构
肾脏的基本单位
肾单位及组成
排
①肾小体
尿 的
②肾小管
意
肾单位中血流方向 义
形成尿液的过程
1.滤过作用
2.重吸收作用
血液变化结果
难点:尿液问题判断
济南版生物七年级下册尿液的形成和排出 教案
（2）肾小管的重吸收作用
当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等。这些物质进入肾小管周围毛细血管，回到血液。剩余的物质，如尿素、一部分无机盐和水由肾小管流出，形成尿液。
1、血浆中的大分子蛋白质不能被滤过到肾小囊腔内，但小分子蛋白质可以，所以原尿中含有微量的蛋白质。
2、肾小球中的物质滤过到肾小囊腔中需要经过两层细胞：肾小球毛细血管壁和肾小囊内壁。
3、人体每天形成的原尿约150升，而每天排出的尿液只有1.5升，主要是由于肾小管的重吸收作用。
4、尿液中含有葡萄糖可能的原因：
①胰岛素分泌过少
②肾小管病变，影响重吸收能力
③短时间内食入大量糖，肾小管重吸收能力有限
2、血浆、原尿、尿液中各种物质含量比较
2、尿液的排出：
3、排尿的意义：
（1）排出体内代谢废物。
（2）调节人体内水和无机盐的平衡。
（3）维持组织细胞正常的生理功能。
1.先独立完成；
2.小组进行交流
3.组间展示
4.师生归纳总结
归纳反思
巩固练习
课堂总结
7、②与①相比，②中浓度明显升高的物质是：
8、⑦与①相比，⑦中成分显著减少的是：
9、⑧与④相比，⑧中液体不含：
10、在下列血管中含尿素最少的血管是（ ）
A.入球小动脉 B.肾静脉
C.肾动脉 D.肺动脉
11、口服青霉素片后，尿液中会有青霉素的味道，请写出青霉素随尿液排出的路径：
尿液的排出
1、泌尿系统的组成及功能：
情感、态度与价值观
1、在观察图片进行分析的过程中，培养学生实事求是的科学态度，激发学生自主学习生物学知识的兴趣。
2、通过学习尿液的形成，让学生了解到泌尿系统的重要性，形成良好的生活习惯。
当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等。这些物质进入肾小管周围毛细血管，回到血液。剩余的物质，如尿素、一部分无机盐和水由肾小管流出，形成尿液。
1、血浆中的大分子蛋白质不能被滤过到肾小囊腔内，但小分子蛋白质可以，所以原尿中含有微量的蛋白质。
2、肾小球中的物质滤过到肾小囊腔中需要经过两层细胞：肾小球毛细血管壁和肾小囊内壁。
3、人体每天形成的原尿约150升，而每天排出的尿液只有1.5升，主要是由于肾小管的重吸收作用。
4、尿液中含有葡萄糖可能的原因：
①胰岛素分泌过少
②肾小管病变，影响重吸收能力
③短时间内食入大量糖，肾小管重吸收能力有限
2、血浆、原尿、尿液中各种物质含量比较
2、尿液的排出：
3、排尿的意义：
（1）排出体内代谢废物。
（2）调节人体内水和无机盐的平衡。
（3）维持组织细胞正常的生理功能。
1.先独立完成；
2.小组进行交流
3.组间展示
4.师生归纳总结
归纳反思
巩固练习
课堂总结
7、②与①相比，②中浓度明显升高的物质是：
8、⑦与①相比，⑦中成分显著减少的是：
9、⑧与④相比，⑧中液体不含：
10、在下列血管中含尿素最少的血管是（ ）
A.入球小动脉 B.肾静脉
C.肾动脉 D.肺动脉
11、口服青霉素片后，尿液中会有青霉素的味道，请写出青霉素随尿液排出的路径：
尿液的排出
1、泌尿系统的组成及功能：
情感、态度与价值观
1、在观察图片进行分析的过程中，培养学生实事求是的科学态度，激发学生自主学习生物学知识的兴趣。
2、通过学习尿液的形成，让学生了解到泌尿系统的重要性，形成良好的生活习惯。
第一节尿液的形成和排出课件济南版生物七年级下册
入球小动脉
肾小球和肾小囊内壁
的滤过作用
肾
肾小球
小
囊
出球小动脉
蛋白质
红细胞
葡萄糖
水 无机盐 尿素
肾小管周围的毛细血管
肾 小 管
肾小管的重吸
收作用
水、葡萄糖、 无机盐、蛋白 质、尿素和血
细胞
血细胞、大 分子蛋白质
不能滤过
全部葡萄糖、 大部分的水、 部分无机盐。
一部分 水、无机盐、 葡萄糖、尿素
水、 无机盐、 尿素
肾单位
肾的结构功能单位是
肾单位 P67
出球小动脉
肾小体
（分布皮质）
肾小管
（分布在皮质、 髓质）
入球小动脉
肾小球
肾小囊壁 肾小囊腔
肾小体 肾小囊
肾单位 每个肾由100多万个肾单位组成
入球小动脉 肾动脉
出球小动脉
肾动脉
肾小球 入球小动脉
肾小囊 肾小球
出球小动脉
肾小管周围毛细血管
肾小管
肾静脉
尿液形成
0.03
0.03
1.80
(1)样品C是 尿液 ，原因是 无葡萄糖和大分子蛋白质
。
(2)样品B中的葡萄糖是经过肾小球和肾小囊内壁作的滤用过出现的，样
品C中的葡萄糖是经过肾小管的重吸收 作用而没有的。
(3)你认为排尿主要排出哪些物质 水、无机盐、尿素。
(4)样品A、B中尿素为0.03，而样品C中为1.8，这是由于
95
0
1.50
0.32
95
0
1.50
0
95
0.06
1.50
0
（1）尿液的形成主要与肾小球的滤过作用和肾小管的 重吸收 作用有关。