《旅游资源学》复习指导

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《旅游资源学卷》试卷A( 含答案)

附件。旅游资源调查报告附件是对主题报告的补充或详尽说明，主要包括背景资料、图件、声像材料及其他需要进一步详细说明的材料等。一是背景材料，有关调查区基本概况的一些材料，由于在报告中不便过多地强调，可以在附件中详细列出；二是调查图表，图件主要是反映调查区旅游资源状况的系列图件；表格主要是有关旅游资源统计数据的汇总表；三是声像材料，主要是提供调查区内经编辑整理后的旅游资源录像带、影像碟片、照片集、幻灯片等。四是其他包括一些主要的调查日记、资料卡片、随笔等。
7.建设性破坏是指旅游业发展进程中开发不当等引发的对旅游资源的破坏。景区索道建设在中国是一种普遍性的旅游开发性破坏方式。( √ )（第七章）
8.生态旅游资源整合在空间上，必须进行全面开发，而且要基于环境保护与可持续的原则，进行功能分区。( × )（第八章）
9.中国的旅游资源管理，“风景名胜区”由建设部门管理，“森林公园”“自然保护区”由林业部门管理（少部分“自然保护区”由环保部门管理），“文物保护区（单位）”由文化部门管理，“地质公园”由国土资源部门管理等。( √ )（第九章）
A.钱学森
B.卢云亭
C.吴必虎
D.保继刚
7.2020年3月30日，习近平前往浙江余村考察；4月1日，在听取汇报后，再次强调要践行（ B ）的理念。（第七章）
A．“共抓大保护，不要大开发”
B．“绿水青山就是金山银山”
C．“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”
D．“让自然生态美景永驻人间，还自然以宁静、和谐、美丽”
科目：旅游资源学学院人文学院专业班级旅游2021
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
阅卷人
一、填空题（共9题，每题2分，共18分）
题号

旅游资源复习重点

1.旅游资源：凡能吸引旅游者产生旅游动机，并可被用来开发旅游产业的各种自然、人文客体或其他事象。

2.旅游资源（国标）：自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。

3.人文旅游资源和社会旅游资源：是指人类长期的社会劳动和生产实践所创造和积累起来的文明成果，是物质财富和精神财富的总和。

4.人文旅游资源和社会旅游资源的基本条件：1历史继承性：古人遗址、建筑、文学艺术、工程继承下来，成为人文旅游资源主体2文化的差异性：地域民族社会文化差异，形成不同生活方式、生活习惯，建筑风格、城镇布局不同。

3社会的创新性：随社会发展进步或适应一定市场需求旅游景观不断形成，游乐场体育胜地、商业中心、购物中心。

5.分类的意义：1是一种认识方法：将复杂的内容调理话、系统化。

通过认识、比较、归并及划分，形成不同的旅游资源分类系统，为整体认识旅游资源创创造了有利的条件，为区域发展旅游开发提供一定科学依据。

2是研究旅游资源的重要内容：通过大量分析，区分不同级别从属关系的差异。

通过分类加深对旅游资源特征、属性的认识，总结、发展旅游资源形成、发展规律促进相关理论水平提高。

3是旅游资源调查与评价的基础：有助于旅游工作者顺利完成调查任务，进行合理资源评价，方便在实践中应用，起到指导作用。

6.分类原则：1相似性与差异性：同一级同一类型的旅游资源具有共同的属性，不同类型之间必须具有一定的差异性。

具有共同属性的旅游资源不可以划分到不同的类型，不具有共同属性的旅游资源也不可以分到同一类型。

2系统性：此原则包括对应性、逐级分类、相互独立，旅游资源是一个庞大而复杂的系统，可以分出不同级别、不同层次的亚系统，分出的次一级类型内容必须完全对应且不超越上一级内容，把分级与分类相结合，逐级进行分类。

所划分出的类型相互之间必须是独立的，不同级别或不同类型的划分采用不相同的标准，对每一类型直接划分次一级类型采用相同标准，不能出现相互重叠的现象。

旅游学复习提纲

《旅游学》复习提纲（注：此复习题纲只是指导大家复习的一个参考资料，提纲中给出的答案初概念外，简答论述、案例只是给出了指导性要点，具体答案要根据题型展开简述或详细论述，案例要给出分析和结论，诸多题目没有现成的答案，需要大家认真领会教学内容，从自己的视角给出答案）第一章旅游学研究概述1、“埃斯特”（AIEST）定义：旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的现象和关系的总和,这些人不会导致长期定居，并且不从事任何赚钱的活动2、惯常旅游的概念性定义：旅游是人们出于移民和就业任旅游是人们出自获取报酬以外的任何目的而向其日常环境以外的地方旅行并在该地停留不超过一年所产生的活动职以外的其他原因离开自己的长住地，前往异国他乡的旅行和逗留活动所引起的各种现象和关系的总和。

3、旅游技术性定义的具体指标：前往异地停留的时间；出行的半径距离；是否移民或就业4、试述旅游的属性旅游的文化性旅游的社会性旅游的经济性以黄金周假日经济出现的现象为案例，阐述旅游的属性5、试述你对旅游活动要素的认识，从以下三方面展开旅游活动的主体——旅游者旅游活动的客体——旅游资源旅游活动的媒体——旅游业6、试述在对旅游活动进行类型划分方面，有哪些常用的标准7、名词解释：国际旅游、国内旅游、团队旅游、散客旅游、观光旅游、度假旅游、文化旅游、宗教旅游、公务旅游、商务旅游、会议旅游8、试述甘恩的旅游系统模型9、简述旅游学研究的视角将旅游作为商业或产业来进行预测、管理和控制；将旅游作为一种社会、文化现象去解释现代生活的众多方面对旅游者的需求、旅游体验、旅游的经济、社会、环境效应的研究等10、如何理解和认识N.Leipei的旅游学体系模型，该模型的优点有哪些？案例：以珠三角为客源地，华东五市为目的地，运用N.Leipei模型，探讨旅游研究的体系框架11、旅游的分类按地域范围划分：国内旅游、国际旅游按组织形式划分：团体旅游、散客旅游按计价方式划分:包价旅游、非包价旅游本章重要观点：1、旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的现象和关系的总和,这些人不会导致长期定居，并且不从事任何赚钱的活动迁徙：个人出自生活或生存的目的而移居异地的经历旅行：个人出自迁徙以外的任何目的前往异地并在该地作短暂停留所度过的经历2、旅游是一种休闲行为，旅游的目的是获取愉悦，审美是获取愉悦的重要渠道（但不是唯一的渠道），一般性的休闲娱乐也是获取愉悦的渠道。

旅游资源学期末复习资料

旅游资源学期末复习资料1.旅游资源特征：①时间性（时间特征）②美学体验性（功能特征）③多样性和综合性（组成特征）④地域性（分布特征）⑤稀缺性（赋存特征）⑥永续性与不可再生性（利用特征）；2.原生性旅游资源：①山川风光②生物景观③气候资源④文物古迹⑤传统民族风俗习惯和风情⑥传统风味特产；3.萌生性旅游资源：①现代建筑风貌②现代体育文化科技吸引及趣处③社会新貌与民族新风尚④博物馆与展览馆⑤名优新特产及美食购物场所⑥自然力新作用遗迹⑦人工改造大自然景观；4.重要的七种造岩矿物：①正长石②斜长石（二者又统称长石类矿物）③石英④角闪石类矿物（主要是普通角闪石）⑤辉石类矿物（主要是普通辉石）⑥橄榄石⑦方解石；5.晶体定义：指化学元素的离子、离子团或原子按一定规则重复排列而成的固体（金刚石、石墨、食盐）；6.非晶体：指组成物质的分子（或原子、离子）不呈空间有规则周期性排列的固体（玛瑙、琥珀、高岭石）；7.矿物的同质多像：同一化学成分的物质，在不同的外界条件下（温度、压力、介质）下，可以结晶成两种或两种以上的不同构造的晶体，构成结晶形态和物理性质不同的矿物，这种现象称同质多像（金刚石，石墨）；8.摩氏硬度计9.沉积岩的形成过程：风化破坏阶段，搬运..，沉积..，成岩作用阶段；10.成岩作用定义：岩石风化剥蚀的产物经过搬运、沉积而形成的松散沉积物，经过一定的物理化学及其他变化和改造，变为坚固岩石的作用叫做成岩作用；11.成岩作用的过程和形式：①压固作用②脱水作用③胶结作用④重结晶作用；12.沉积岩的构造：①层理构造：沉积物在垂直方向由于成分、颜色、结构的不同，而形成层状构造，总称为层理构造。

②层面构造：沉积岩层上保留自然作用产生的一些痕迹。

③结核构造：岩层内某一种物质的富集，似球状团块状，在成分、结构、颜色等方面与围岩有时显的差异。

④生物遗迹构造：生物化石的保留。

13.变质岩的片理构造：①板状构造②千枚状..③片状..④片麻状..⑤条带状..；14.断层组合形式：地垒(上凸)、地堑(凹陷)、叠瓦式断层（阶梯断层）；15.经向地带性景观变化：形成了从森林—草原—荒漠；16.地文景观的旅游功能：①审美功能②科考、科普教育功能③探险运动与康体健身功能④文化旅游功能⑤作为旅游商品或旅游商品材料；17.五岳：恒山（山西）,泰山（山东）,华山（陕西）,嵩山（河南）,衡山（湖南）；18.四大佛教名山：五台山、峨眉山、九华山、普陀山（山西，四川，安徽，浙江）；19.佛光较多的地点：峨眉山（最多）,庐山,九华山,黄山；20.四大道教名山：青城山、武当山、龙虎山、齐云山；21.地下沉积形态：石笋,石钟乳,石柱,石花,石莲花,石幔,边石坝等；22.岛礁按成因分为：大陆岛、冲积岛、火山岛、珊瑚岛（礁）。

旅游学概论重点复习资料大全

第一章旅游活动的历史发展§1·1 19世纪以前的旅行活动一、原始社会早期的人类迁徙活动当时人类迁徙活动的被迫性和求生性都说明这类活动根本不属于现今意义上的旅行和旅游。

二、人类对外出旅行需要的产生在最初的年代中，主要是商人开创了旅行的通路（P10）三、奴隶社会的旅行活动古罗马帝国：西方最具代表性的典型四、有意识的自愿外出旅行活动始于原始社会末期，并在奴隶制社会时期得到了快速发展。

绝大部分旅行活动的开展是出于易货经商的需要而开展的一种经济性活动五、封建社会的旅行活动中国旅行活动的形式：（1）商业旅行（2）帝王巡游：周穆王（3）政治旅行：孔子（4）外交旅行：春秋战国时期、张骞、郑和（5）士人漫游：陶渊明、李白（6）科学考察旅行：司马迁、李时珍、徐霞客、郦道元（7）宗教旅行（8）佳节庆游六、封建时代旅行发展的特点（P20）1旅行活动的发展与社会的政治经济状况有着直接的联系2商贸旅行在其中仍占据主导地位 3参加者多为统治阶级及其附庸阶层§1·2 近代旅游和旅游业的开端一、近代旅游发展的背景产业革命（也称工业革命）的影响（P22）1生活环境的变化 2工作性质的变化 3阶级关系的变化 4运输条件的变化二、旅游业的开端（P25）1.1841年7月5日，托马斯·库克利用包租火车的方式参加在拉夫堡市举行的禁酒大会。

这次举动被人们看作是近代旅游的开端。

这次活动是全程陪同的最早体现。

2.1845年，托马斯·库克首次尝试商业性的组团业务。

并于当年夏季组织了一次真正意义上的团体消遣旅游。

托马斯·库克编写并出版了世界上第一本旅游指南—《利物浦之行手册》3.1855年，前往法国巴黎世界博览会，全程采用一次性包价。

这是世界上组织包价出国游的开端。

推出了一种代金券，被看作是旅行支票的最早雏形4.1865年，“托马斯·库克父子公司”正式成立，世界上第一家旅行社5.1872年，托马斯·库克组织了世界上第一例环球旅游团目的地包括中国的上海6.以托马斯·库克为代表的旅行社行业的出现标志了近代旅游业的诞生三、中国的近代旅游业1923年8月，上海商业储蓄银行总经理陈光甫在银行内部设立旅行部。

旅游资源学

1，风景气象、气候与天象旅游的特点：地域性、季节性、速变性、配景性、借景性,2，雾凇雨淞景：吉林松花江3，雨景有一种朦胧美。

4，四大佛教名山：山西五台山，四川峨眉山，浙江普陀山，安徽九华山。

5，四大道教名山：湖北武当山，四川青城山，江西龙虎山，安徽齐云山。

6，道教：十六洞天，三十六小洞天，七十二福地。

,7，特殊的地貌旅游资源：岩溶地貌(喀斯特地貌) 例：石林，石芽，石笋，石柱8，干旱风沙地貌：沙漠景观，戈壁景观和雅丹景观（新疆罗布泊洼地，乌尔禾“魔鬼城”）9，观赏植物的旅游功能：观赏功能（风采美，珍惜美，寓意美，奇特美，绿雕美）造园功能10，七大古都：西安，洛阳，北京，南京，安阳，开封，杭州11，福建“惠安女”的奇特装束（解放脚）12,内营力地质作用包括地壳运动、岩浆活动、变质作用和地震等。

地震是一种经常发生的灾害性自然现象。

13,外营力地质作用主要表现为风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用和成岩作用等。

14,周代的封土为坟；秦汉两代的方上；唐代的以山为陵；宋代的方上；明清两代的宝城宝顶。

15.明清以来佛寺建筑格局已成定式，一般在中轴线上由南向北以此分布著山门殿、天王殿、大雄宝殿、法堂、藏经楼、毗卢阁、观音殿。

16.道教文化建筑：道教宫观在建筑布局上一般由神殿、膳堂、宿舍、园林四部分组成。

17.伊斯兰教文化建筑：清真寺主要由大殿、望月楼、宣礼楼、经堂、浴堂等组成。

18生存时期：以皇家园林为主，特点大气雄伟厚重；转折时期：以私家园林为主，特点秀丽小巧典雅精致eg苏州园林。

19.园林艺术手段：利用抑景、添景、漏景、移景、框景、对景、夹景、借景等多种传统构景手法。

20海中之王：鲨鱼海中之狼：虎鲸，海豚体态最大的虎：东北虎岁寒三友：松竹梅活化石：扬子鳄，水杉，银杏，鹅掌楸山中之王：东北虎四君子：梅兰竹菊二，选择1，旅游资源—是指客观的存在于一定地域空间，具有审美，愉悦价值和旅游功能，能够吸引人们产生旅游动机，并可能被利用来开展旅游活动的所有自然要素和人文要素。

《旅游学概论》复习资料

《旅游学概论》课程期末复习资料《旅游学概论》课程讲稿章节目录：第一章旅游活动的历史发展第一节十九世纪以前的旅行活动第二节近代旅游和旅游业的开端第三节现代旅游的兴起第二章认识旅游活动第一节旅游活动的界定第二节旅游活动的类型第三节现代旅游活动的特点第四节衡量旅游活动发展状况的指标第三章旅游者第一节旅游者的界定第二节决定个人旅游需求的因素第三节旅游者的类别第四章旅游资源第一节旅游资源的概念第二节旅游资源的分类第三节旅游资源的特点第四节旅游资源的开发第五节旅游资源的保护第五章旅游业第一节旅游业概述第二节旅游业的产品第六章旅游业中的主要经营部门第一节旅行社业第二节饭店与住宿业第三节旅游交通第四节旅游景区（点）第七章政府调控与旅游组织第一节政府对旅游发展的干预第二节国家旅游组织第三节我国的旅游组织第四节国际旅游组织第八章旅游市场第一节旅游市场的概念第二节旅游市场细分第三节全球国际旅游市场状况第四节我国旅游业的客源市场第九章旅游的影响第一节旅游的经济影响第二节旅游的社会文化影响第三节旅游的环境影响第四节可持续旅游发展一、客观部分：（单项选择、多项选择、判断）（一）、选择部分★考核知识点: 人类旅行需要的出现和旅行活动的历史发展附1.1.1（考核知识点解释）随着产品交换的发展，到了原始社会瓦解和奴隶社会形成之际，出现了第三次社会大分工。

为了实现产品交换，人们需要了解其他地区的产品生产和市场需求情况，需要前往其他地区交换产品，对外出旅行的需要也由此产生。

附1.1.2（考核知识点解释）人类最初的主动旅行外出，不是出于消遣性动机，而是出于现实的商贸目的而自发产生的一种经济活动。

正如世界旅游组织在其研究报告中曾指出“在最初的年代中，主要是商人开辟了旅行的通路”。

★考核知识点: 产业革命对近代旅游发展的影响附1.1.3（考核知识点解释）产业革命对旅游活动发展所产生的推动性影响包括：（1）生活环境的变化（加速了城市化进程）；（2）工作性质的变化；（3）阶级关系的变化（造就了工业资产阶级，扩大了有条件外出旅游消遣的人数）；（4）运输条件的变化（蒸汽火车和轮船的出现改变了人们外出旅行的交通条件）。

【2024版】旅游资源--《旅游学概论》--ppt课件

艺术、宗教文化现象等） ④ 交通旅游资源 ⑤ 建筑与园林旅游资源（含古代和近现代建筑、园
林及现代人造建筑） ⑥ 文学艺术旅游资源
三分法
① 自然旅游资源 ② 人文旅游资源 ③ 社会旅游资源
社会旅游资源
① 民俗风情旅游资源 ② 购物旅游资源 ③ 城市景观旅游资源 ④ 会议旅游资源 ⑤ 商务旅游资源 ⑥ 体育保健旅游资源 ⑦ 娱乐旅游资源
能被旅游业开发利用并能产生效益（经济、社会、环境效益）的资源称为旅游资源，也称现实的旅游资源。
二、影响旅游资源吸引功能的因素
1. 旅游资源自身条件 2. 旅游资源开发外部条件 3. 旅游主体
旅游资源内部因素
① 美感 ② 丰富度 ③ 组合状况 ④ 历史文化价值 ⑤ 科学考察价值 ⑥ 资源容量 ⑦ 环境质量
旅游资源形成的背景条件
① 地貌 ② 水文 ③ 动植物 ④ 气象气候特征 ⑤ 环境因素 ⑥ 历史沿革
1. 旅游资源调查内容
① 旅游资源形成的背景条件 ② 旅游资源区的旅游资源状况 ③ 旅游资源外部开发条件
旅游资源区的旅游资源状况
① 旅游资源类型 ② 数量 ③ 规模 ④ 结构 ⑤ 级别 ⑥ 成因 ⑦ 与当地旅游资源有关的重大历史事件、社会风情、
第二节旅游资源分类
二、《旅游资源分类.调查与评价》（2003）
① 主类 ② 亚类（31） ③ 基本类型（155）
主类（8个）
① 地文景观 ② 水域风光 ③ 生物景观 ④ 天象与气候景观 ⑤ 遗址遗迹 ⑥ 建筑与设施 ⑦ 旅游商品 ⑧ 人文活动
第二节旅游资源分类
二、《旅游资源分类.调查与评价》（2003）
第四章旅游资源
旅游资源的概念和特点旅游资源的分类旅游资源的评价旅游资源开发和保护

《旅游资源开发》说课稿

《旅游资源开发》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《旅游资源开发》。

下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这六个方面来展开我的说课。

一、说教材（一）教材的地位和作用《旅游资源开发》是旅游管理专业的一门重要课程，它对于学生理解旅游产业的发展、掌握旅游资源的有效利用以及培养旅游规划和开发的能力具有重要的意义。

通过本课程的学习，学生能够系统地了解旅游资源开发的基本理论和方法，为今后从事旅游相关工作打下坚实的基础。

（二）教学目标1、知识目标（1）学生能够理解旅游资源开发的概念、原则和流程。

（2）掌握不同类型旅游资源开发的特点和方法。

（3）了解旅游资源开发中的环境保护和可持续发展问题。

2、能力目标（1）能够运用所学知识对旅游资源进行分析和评价。

（2）具备初步的旅游资源开发规划能力。

（3）培养学生的创新思维和团队合作能力。

3、情感目标（1）激发学生对旅游资源开发的兴趣和热情。

（2）培养学生的环保意识和可持续发展观念。

（三）教学重难点1、教学重点（1）旅游资源开发的原则和流程。

（2）不同类型旅游资源的开发方法。

2、教学难点（1）如何引导学生将理论知识应用于实际的旅游资源开发规划中。

（2）培养学生对旅游资源开发中环境保护和可持续发展问题的深入理解和关注。

二、说学情本次授课的对象是旅游管理专业的学生，他们已经具备了一定的旅游基础知识，但对于旅游资源开发的具体内容和实践操作还相对陌生。

学生思维活跃，具有较强的好奇心和求知欲，但在理论联系实际和综合分析问题方面的能力还有待提高。

在教学过程中，要充分考虑学生的这些特点，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习积极性，提高教学效果。

三、说教法为了实现教学目标，突出重点，突破难点，我将采用以下教学方法：1、讲授法通过系统的讲解，让学生掌握旅游资源开发的基本概念、原则和流程等理论知识。

2、案例分析法选取典型的旅游资源开发案例进行分析，引导学生将理论知识与实际案例相结合，加深对知识点的理解和应用。

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《旅游资源学》基本内容
1.名词：（1）中国古典园林（2）借景（3）旅游资源
（4）旅游地（5）地貌（6）构造地貌
（7）流水地貌（8）岩溶地貌（9）冰川地貌
（10）风沙地貌（11）海岸地貌（12）丹霞地貌
（13）构造湖（14）火山口湖（15）火山堰塞湖
（16）冰川湖（17）岩溶湖（18）风成湖
（19）澙湖（20）河迹湖（21）主题公园
2.旅游资源学研究的主要内容
3.中国的主要地貌单元（133445）
4.五岳与四大佛教名山
5.岩溶地貌发育的条件、原理及我国西南地区岩溶地貌发育的有利条件
6.湖泊与泉水的分类法（按水质）
7.中国五大名泉与三大瀑布
8.中国古都与古皇宫的建筑特征
9.中国主要朝代帝陵的陵址及西汉、唐、明三代帝陵的特点
10.长城、京杭大运河概况
11.中国三大古名桥概况
12.中国古典园林发展概况
13.中西古典园林的基本特征
14.中国古典园林的主要构筑手法
15.中国三大园林派别概况
16.南方古典名园荟萃苏州的原因
17.巴特勒的旅游地生命周期理论及其应用
18.中国已建的主题公园的类型（按主题内容划分）
19.主题公园的主要特点
20.主题公园布局的影响因素
21.迪斯尼乐园落户香港的五大理由
22.主题公园研究的热点问题
23.旅游区的界定和特性
24.旅游区划的目的
25.旅游区划的原则
26.中国旅游区划方案
26.北京主要皇家工程建筑概况与“燕京八景”
27.承德市的诞生原因与城市特点
28.木兰围场的设立目的
29.外八庙的名称及其共同建筑特征
30.旅游资源分类（国家标准《旅游资源分类、调查与评价》（GB/T 18972—2003），掌握8个主类，熟悉31个亚类，了解155个基本类型。