国家开放大学是函授吗
2020年广西函授成人继续教育学历提升的几大改革方向
2020年广西函授成人继续教育学历提升的几大改革方向如果你需要提升学历;如果你还在犹豫是否报考;如果你没有时间去报班去考试，还想再等一等;如果你还幻想存在着“急用时再报考”的心态;那么，请您先认真读完下列2020年的教育新政，再去做决定和选择。
2020年的教育新政：学费更高，难度更大、管理更严、考核更多!1、成人学历教育即将结束“花钱买证”时代，2020年将是过渡的一年。
从今年开始，教育部对学历教育进行改革，以后不仅考试难度会增大，修学历的门槛也会提高;2、普通高等本科院校有可能不再招收专科层次学生，只开设本科段。
以后想拿211和985等重点名校的专科学历不可能了，只能专升本。
前提你得有别的学校专科学历，才能专升本;3、成人学历提升的四个途径：自学考试(自考)、成人高考(成教)、网络远程教育(网教)、国家开放大学(电大)。
无论报名哪种学历必须参加全国录取统考，按照录取线进行录取，期间必须上课面授，修满学分，毕业统考，才能毕业拿证;4、国家政策强调延长修学学制，现在提升学历基本上都是2.5年-3年学制;大大增加了毕业周期;5、今年以来，提升学历的难度相较以往加大了，学费上调也是肯定的。
重点：凡是国家承认学历，在学信网都是永久可查，并有教育部学历电子注册备案表，正规流程毕业发证。
如果你以后想升职、加薪、考研、留学、国企央企在编、孩子择一流学校上学、办理一线城市工作居住证等，学历都将是门槛。
所以，赶紧抓紧机会，别再犹豫了!小娟老师 1－5－－2－－9－－659－－69－7－－0 同微6、成人高考招生高校:桂林电子科技大学、桂林理工大学、广西外国语学院，广西民族大学、广西科技大学、广西师范学院、南宁师范大学、广西中医药大学、一、报名地址：南宁市青秀区民族大道49号民族宫B座23楼2306二、成人高考招生对象及报名条件1、高起专（高起本）：年满18周岁，高中毕业或同等学历（包括：初中，专、职校、技校等）均可报名2、专升本：必须具备专科学历方可报名三、报名流程：1、提交报名材料，填写报名表，缴纳成人高考费用、选择成人高考考点。
国民教育系列本科
国民教育系列本科是指国家承认的大学本科学历，包括普
通高等全日制本科学历、自学考试（含学历文凭考试）本科
学历、成人高等教育本科学历、开放大学本科学历、远程教
育（网络教育）本科学历等。
这些学历证书在教育部电子注册，并可在中国高等教育学生信息网查询，是被国家和社会
承认的。
国民教育系列本科主要有以下几种形式：
1. 全日制本科：通过国家统一组织的每年6月的高考，
进入高等院校全天在校上课，以教学为主，全天候学习的一
种方式。
2. 成人高考本科：有高起专、专升本、高起本三种层次，学习方式标注为函授或业余。
3. 自考本科：没有入学门槛，每一门大学课程以自学为主，必须经过国家严格考试，考不合格国家不颁发学历证书。
4. 开放教育本科：由国家开放大学在中央广播电视大学
和地方广播电视大学的基础上组建而成。
国民教育系列本科是国家承认的学历，具有较高的社会认
可度，对于个人的职业发展和学术研究具有重要的意义。
什么是国民教育国民教育的分类
什么是国民教育国民教育的分类国民教育是什么，并不是九年义务教育，那国民教育有哪些类别。
以下是品才带来的国民教育相关内容，希望对你有帮助。
国民教育是指纳入国家教育方案里的教育系列，其主管部门是国家教育部，其中高等教育系列是指普通高等教育、成人高等教育、电大、远程教育、高等教育自学考试(高自考)等，国家成认其学历，同时也是获得国外成认学历的保障。
一、普高专升本(统招)普高专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。
但从xx年规定，“211”“985”工程高校、独立学院取消专升本招生方案，各专业招生人数限制为当年的5%，且还需要有对口专业，所以难度加大。
专科同学一般都想上本科学校的，不愿就停留在专科层次上，每年都想报的人很多，竞争很剧烈。
二、自考自学考试是我国高等教育根本制度之一，是我国现阶人高等教育的一个重要组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度;是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。
学生经过系统的学习后，通过毕业论文的辩论、学位英语的考核到达规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予成人学士学位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学位和博士学位，待遇与高考统招生相同。
自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，也是含金量最高的一种。
每年2次考试，4月份和10月份。
毕业证国外20多个国家成认。
三、成考入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，目前已有不少成教学校开始实行入学，不用考试。
可惜社会认可率不是很高。
四、远程教育远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。
是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界限，有别于传统的在校住宿的教学模式。
使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。
由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。
学生亦可以透过电视播送、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。
国家开放大学是怎样的大学？一、国家开放大学是教育部直属的，以促进
国家开放大学是怎样的大学？一、国家开放大学是教育部直属
的，以促进
国家开放大学是怎样的大学？
一、国家开放大学是教育部直属的，以促进终身学习为使命、以现代信息技术为支撑、以“互联网+”为特征、面向全国开展开放教育的新型高等学校。
二、什么是开放教育？
开放教育是国家教育部确立的人才培养新项目，以现代信息技术为依托，面向社会大众、学习方式灵活多样的教育形式，既可满足学生学历提升需求，又可实现学生单科学习愿望；学习者可通过面授课、计算机网络、手机等终端进行学习；学习者可按自身需求选择学习内容及学习方式，真正实现“时时能学、处处可学、人人皆学”的大众化终身教育梦想。
三、相比其他类型教育，开放教育具有的优势与特色？
与普通高等教育相比，开放教育体现边工作边学习，工作学习两不误；与成人函授教育相比，开放教育具有学习、辅导、考试、实验、实习等完整的教学过程，能够获得较为完善的教学支持服务；与自考相比，开放教育强调教学全过程的落实和支持服务的提供，让学习之路不再孤单。
教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知-教职成厅〔2022〕1号
教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知教职成厅〔2022〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校，国家开放大学：为贯彻落实党中央、国务院关于办好继续教育的决策部署，严格规范高等学历继续教育校外教学点（函授站、业余点、校外学习中心以及开放大学在系统外设置的学习中心等，统一规范称为校外教学点）设置与管理，推动高等学历继续教育健康有序发展，现就有关事项通知如下。
一、深刻认识规范校外教学点设置与管理的重要性。
校外教学点是高等学校（以下简称高校）为满足高等学历继续教育教学需要，以平等协商方式与校外其他法人单位（以下简称设点单位）合作，依托设点单位的场地、人员、设施等资源，开展招生宣传、线下面授、学习辅导、集中考试、实验实训、毕业指导、学生服务与管理等教育教学活动的场所，是高校举办高等学历继续教育的依托和服务延伸，其教学和管理状况直接体现高校的办学质量，直接关系高校的品牌声誉。
各地各高校要充分认识规范校外教学点设置与管理工作的重要意义，审慎研究、科学布局，加强教学过程监管和纪律约束，确保在高校治理能力范围内有限设置，并能管得住、管得好。
二、严格控制校外教学点设点数量和范围。
高校应根据自身办学定位、优势特色、发展规划、监管能力，以及地方人才需求和教育行政部门要求，合理规划校外教学点布局，严格控制校外教学点数量，慎重选择设点单位。
中央部门所属普通高校特别是高水平研究型大学应聚焦“一流”，主动减少校外教学点数量，确有设置需要的高校应做好总量控制，原则上数量只减不增。
国民教育体系
国民教育体系最近有朋友问我，郭凯大学毕业后可以参加成人高考吗？当然啦！其实不仅仅是国家开放大学，还有国民教育系列证书。
然后我再详细介绍一下什么是国民教育系列。
一、国民教育系列一般来说，国民教育是指纳入国家教育计划的教育体系，其主管部门是教育部，国家承认其学历，在学习信息网上可以查到。
具体来说，国民教育系列大致可以分为五类。
除了大家熟知的普通全日制高等教育，还有公认的高考、成人自考、远程在线教育、国家开放大学。
二、国民教育体系五大类（一）全日制学历主要针对6月份参加全国高等教育统一考试的高考生，这是含金量最高的考试。
（二）成人高考你需要参加10月份的国考。
11月中旬可以查询成绩，12月下旬查询录取院校，次年1-3月申请录取。
入学后的学习形式有三种:函授、业余、全日制。
大专、专科最低修业年限为2.5年，专科最低修业年限为5年。
（三）网络远程教育一年分春秋两季招生（3月和9月），入学即可注册学籍，学习形式为平时课件学习+平时作业+期末考试+毕业论文。
由于网络教育学分制管理比较有弹性，学分全部修满后，即可申请毕业，一般情况下，高起专和专升本最短学习年限为2.5年，高起本最短学习年限为5年。
（四）成人自考报考时间每个省份不一样，以安徽省为例，统考时间一般为每年4月和10月，与其他形式不同，自考是不注册学籍的，只能查到你毕业之后的毕业信息；自考对于学制没有什么要求，一般考11门~15门，最快1.5年就可以考完，然后申请毕业拿证。
（五）国家开放大学每年招生分春秋两季(3月和9月)。
参加高校组织的招生并顺利通过的，可以报名入学。
招生分专科和专科两个层次；专科生和专科生最低修业年限为2.5年。
三、非国民教育体系有国民教育体系就一定有非国民教育体系。
非国民教育是指经国家依法批准，但非国民教育系列证书在学历信息网上查不到的民办高校。
这种证书除了不能参加国家司法考试和公务员考试外，与国民教育享受同等待遇。
如果想要报考国家司法考试和公务员考试的考生注意啦，注意区别好这两者之间的区别，以下属于非国民教育体系：1.社会力量办学的学校（民办高校）自主发证；2.各级党校颁发的毕业证书；3.社会人员取得的军队院校毕业证书（无军人证的委培生）；4.高等院校所属的二级学院所发证书；5.研究生课程班毕（结）业证书；6.1993—2001年间，非教育部（国家教委）统一印制的成人高等教育毕业证书或没有验印章的证书，7.1994年—2000年非教育部（国家教委）统一印制的普通高等教育毕业证书，其中2000年北京、天津、辽宁、湖北、重庆五省市试点由普通高等学校自行颁发毕业证书的除外。
(国家开放大学试题)如何理解让改革创新成为青春远航的强大动力？附国家开放大学报名政策解读
国开（电大）专科《思想道德修养与法律基础》基于网络终结性考试试题及答案说明：国开电大学员基于网络的终结性考试专用资料。
试题：如何理解让改革创新成为青春远航的强大动力？答：改革创新是当代中国最突出、最鲜明的特点。
大学生富有想象力和创造力，是改革创新的生力军，要在改革创新的实践中奉献祖国、服务人民、实现价值，让改革创新成为青春远航的强大动力。
一、创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋中华民族是富有创新精神的民族。
在历史的漫漫长河中，变通求新、因革损益、革故鼎新、与时俱进、与日偕新等思想观念逐渐积淀为中华民族最深沉的民族禀赋。
勇于创新创造的民族禀赋成就了辉煌灿烂的中华文明。
我国在历史上长期处于世界领先地位，我国思想文化、社会制度、经济发展、科学技术以及其他许多方面对周边发挥了重要辐射和引领作用，中华文明对世界文明进步做出了巨大贡献，产生了深远影响。
究其深层精神根源，就在于中华民族创新创造这一宝贵的精神传统和民族禀赋。
近代以来，我国逐渐由领先变为落后，其中一个重要原因就是错失了多次科技和产业革命带来的巨大发展机遇，在世界工业革命大潮中被时代远远甩下。
中华民族在世界工业革命大潮中落后于时代，陷入落后挨打的悲惨境地。
中华人民共和国的成立，让古老的中国焕发新生，勤劳勇敢的中国人民在建设自己美好家园的伟大实践中进发出创新创造的生机活力，在中国共产党的领导下投身全力追赶时代、勇于引领时代的改革创新大潮。
二、改革创新是时代要求在当代中国，社会发展离不开改革创新，改革创新是社会发展的重要动力，坚持改革创新是新时代的迫切要求。
创新始终是推动人类社会发展的第一动力。
从某种意义上说，创新决定着世界政治、经济力量对比的变化，也決定着各国、各民族的前途命运。
创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现。
“在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。
”今天，国际竞争的新优势越来越集中体现在创新能力上。
面对科技创新和产业革命新趋势，世界主要国家都在积极调整应对，努力寻找创新的突破口，抢占发展的先机，纷纷出台创新战略，加大投入、加强人才、专利、标准等战略性创新资源的争夺，创新战略竟争在综合国力竞争中的地位日益重要。
函授、远程教育及自考的区别
函授、远程教育及自考的区别经常有人问我自考、函授、网络教育有什么不一样?哪一种学历教育更好一点?其实我觉得到底哪一种好?是要根据个人的实际情况来看的。
学习者的学习目的、原有教育水平、是否在职，以及性格特点，都是要考虑的因素。
只有根据自己的要求，才能做出最合适的选择。
【毕业证书不同】虽同属成人教育且学习方式类似，但最大的区别就是毕业证书样式不同，函授教育是成人高考的毕业证书，远程教育会标志“网络教育”的字样，而自考则是专门的自考毕业证证书。
成考、自考、远程教育的毕业证书都是国家承认、教育部电子注册，网上可查的。
【入学、学习方式不同】函授教育与普通统招大学入学类似，属于严进宽出，考生参加每年一次的全国统一考试，经过填写志愿，选择专业，学校后，由成人高等教育大学根据统考成绩进行录取，通过考试后，可以在函授站或校本部进行学习。
自考则是完全开放式考试，属于宽进严出，考试可自己学习或参加辅导班进行自己所报专业课程学习，然后参加全国每年1、4、7、10月份的专业课程考试，全部课程通过之后即可颁发毕业证书。
因为自考的全部课程都需要参加全国统考，所以难得会比较高。
远程教育是相对获得证书最简单的一种成人教育模式，目前国家共批准了68所大学进行远程教育试点。
国家只对这68所大学的远程教育毕业证书给予承认。
远程教育入学不用参加全国统考，只有一次远程教育学院自主命题、自主组织的入学测试，学院根据测试成绩择优录取，录取后通过网上视频课件、网上答疑等方式进行学习。
【费用不同】函授按学制进行收取学费，每年收取一定数目的学费；自考则只需要缴纳报名费即可参加考试（自考辅导班、自考小考班是需要额外费用的）；远程教育则是按学分进行收费，每年根据学生所修学分进行缴费。
【毕业证书印章不同】函授教育与远程教育的文凭都是由各大成人教育学校颁发，你所报读哪所大学，毕业证书就会盖哪个大学的章，而自考文凭上会有两个印章，一个是自考委的章，另一个是主考院校的章。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国家开放大学是函授吗
国家开放大学是函授吗
国家开放大学是电大，函授是成人高考学习方式，二者在入学门槛，学习方式等方面是不同的。
以下小编为大家整理了国家开放大学是不是函授的相关内容，希望对大家有所帮助！
国家开放大学是函授吗
国家开放大学并不是函授文凭，函授是成人高考的学习形式，每年报名一次，报名时间在8月份—9月份，全国统一考试，考生通过录取分数线被高校录取次年可以入学。
国家开放大学的前身就是中央广播电视大学，这种学习形式被称为电大；而函授是成人高考被高校录取后的一种学习形式。
国家开放大学不是函授。
国家开放大学和函授的区别是什么
1、报名时间不同。
国家开放大学一年有春秋两次报名机会，春季报名是在11月到3月报名，秋季是在6月到9月报名；而函授则是在每年的8月底到9月初报名，每年的10月份参加考试。
2、入学时间不同。
国家开放大学春季入学是在3月份，秋季是在9月份；函授的话是在每年的3月份。
3、学习形式不同。
国家开放大学的'学习和网络教育相类似，是通过网络进行视频学习并完成作业；函授是以自学为主，集中面授为辅的一种学习形式。
4、毕业证书不同。
国家开放大学的毕业证书就是国家开放大学颁发的，而函授学历则是由报考的院校颁发的。
扩展资料
普通专科起点升成教本科(简称成教专升本)三个层次。
全国成人高等学校招生统一考试成人高等教育属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。
成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式。
函授学习就是学校将教材发给学生，学生通过自己阅读、电视讲
座、电脑等方式进行学习，学生和老师的交流是用过通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。
学习的最后阶段会有几天的面授学习和考试，通过考试就可以取得相应的证书。
国家开放大学介绍
新型大学
国家开放大学是教育部直属，以现代信息技术为支撑，学历继续教育与非学历继续教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。
国家开放大学是在广播电视大学基础上组建而成的。
办学组织体系跨行业、跨省（市）、跨区域，立体覆盖全国城乡，包括总部、分部、学院和学习中心，依托各种社会力量，与国内外一流大学、部委行业、知名企业、中心城市，建立支持与合作联盟。
按照“统一战略、共同平台、资源共享、相对独立、错位发展、各具特色”原则运行。
目前，在学生规模359万，其中，本科生109万，专科生250万，包括20万农民学生、10万部队士官学生和6000多名残疾人学生。
理念愿景
国家开放大学秉持“开放、责任、质量、多样化、国际化”办学理念。
强调适应国家经济社会发展和人的全面发展需要，重点关注广大基层、农村、边疆和少数民族地区的教育需求，通过集聚、推送优质教育资源，提供灵活多样的教育机会和服务，承担社会责任、促进教育公平。
经过若干年努力，把国家开放大学建设成为我国高等教育体系中一所真正的新型大学，世界开放大学体系中富有中国特色的一流开放大学，我国全民终身学习的学习型社会建设的重要支柱。
学科专业
目前，开设本科专业26个，专科专业69个。
适应经济发展方式转变和产业结构调整，结合行业、企业和区域经济特点，科学、合理、灵活地设置新专业，建设优质特色学历课程。
举办各种形式多样、内容丰富的职业资格证书教育、社区教育、老年人教育、技能培训等，开设休闲娱乐、兴趣爱好等非学历课程。
培养模式
实行注册入学、弹性学习、宽进严出的学习制度，推进以学习者为中心，基于网络自主学习、远程支持服务与面授相结合的学习模式。
每个学习者拥有个人学习空间，享有个性化的远程学习支持服务，学习成果时时测评，形成性与终结性考核相结合，保证教学过程与学习质量。
学分银行
通过具备学分认证、转换、存取等功能的学分银行，为学习者建立个人终身学习档案，对学习者各种学习成果进行认定、换算和兑换，授予相应证书。
实现学历与非学历继续教育之间的学分互认与转换，不同类型学习成果之间的沟通与衔接。
国际合作
与38个国家和地区的128所高校和教育机构建立了教育合作关系，是世界远程开放教育理事会（ICDE）执委会成员单位、亚洲开放大学协会理事单位。
与美国密歇根州立大学合作建立全球第一家网络孔子学院，对外汉语教学覆盖100多个国家和地区，在线境外学生近万人。
技术支撑
依托国家开放大学远程开放教育云平台、各种网络系统和学习终端，实现教学、管理、科研、服务的信息化。
拥有国家数字化学习资源中心和109个区域分中心，集聚各类优质课程18000多门，资源总量40TB。