初中体育_站立式起跑教学课件设计

生的学习兴趣，努力提高动作质量。
三、（一）本次课的教学目标
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1、认知目标1、认知目标：使学生初步掌握“站
立式起跑”的动作要领和各种练习方法，并形成正确的概念。
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2、技能目标：较好地发展快速起跑的能力。
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3、情感目标 ：培养学生竞争意识和努力拼搏的
精神，促进身心全面发展。
（二）重点难点
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重点：听到口令前移重心快速起动
站立式起跑
一、教材分析
本课以游戏比赛的方式来提高学生练习热情,根据 学生的年龄特点，对本课的教学内容进行整合， 使所选择的教学内容更适合学生的实际，更有利 于教学目标的实现。通过本课的教学，让学生能 够明白和掌握站立式起跑的基本动作和基本技能, 并能在中长跑时运用。
于速度素质发展的敏感期，好模仿、易 兴奋、乐于展示自我，但自控能力欠缺 是这一年龄段的显著特点，根据学生的 年龄特点，采用游戏方法进行练习，激 发学生的学习热情，为学生掌握站立式 起跑动作打下基础,同时多用激励性语言， 激发学生的学习动机，以进一步促进学
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难点：重心前移并保持稳定
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• 四、教学过程
• 二、学习站立式起跑 • 1、同学们知道的跑步明星是谁？介绍起跑。 • 2、全体学生做自由站立起跑的动作。 • 3、根据学生做的起跑姿势引出正确的起跑动作。教师做示范并
讲解动作要领。
• 要领顺口溜： 两腿前后屈膝站
上体前倾异臂前
重心过线准备好
蹬地摆臂快似箭
• 4、学生练习 • （及时纠错） • 5、起跑反应练习 • 6、抢球起跑练反应。 • 在比赛的时候要放松上阵 • 7、接力练习起跑
五、结束部分
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1、放松活动
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Baidu Nhomakorabea2、集合
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3、评价与小结
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4、师生再见