2019中考科学考前集训系列(模块一生命科学 知识点+练习)专题4生物的基本特征及其多样性与适应性
2019中考生物知识点整理(4)
2019中考生物知识点整理(4)
庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物(光合作用合成)，其中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严重时叶脉淡棕色;缺磷时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色;缺钾时茎杆软弱，叶边缘呈褐色。
雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。
子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，是由一对保卫细胞围成的空在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍然是空瘪的。
这主要是由于传粉不足引起的，要想减少瘪籽，可以用人工辅助授粉的方法。
木本植物的茎可以不断长粗，因为木质部与韧皮部之间有形成层，所以嫁接时，要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起，接穗才能成活。
36、19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说，恩格斯将它列为19世纪自然科学的三大发现之一。
37、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的分裂和生长有关。
38、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度。
蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。
39、光合作用：二氧化碳+水有机物+氧气(二氧化碳、氧从气孔进出，水由根吸收后通过导管运输到叶)
40、呼吸作用：有机物+氧气二氧化碳+水+能量(发生在动植物细胞的线粒体)。
2019年人教版中考生物复习提纲(1-3单元)
2019年人教版中考生物复习提纲第一单元 生物和生物圈生物：有生命现象的物体生物与非生物的区别 非生物：没有生命现象的物体生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物的共同特征 生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物具有遗传和变异的特征除病毒外，生物都是由细胞构成的▲科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流▲生物的基本特征：生物的生活需要营养 ；生物能进行呼吸 ；生物能排出体内产生的废物 ；生物能对外界刺激做出反应 ；生物能生长和繁殖 ；由细胞构成（病毒除外）；具有遗传变异的特性；认识生物▲影响生物生存的环境因素：非生物因素：光.温度.水.空气；生物因素：捕食关系、竞争关系、合作关系例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
▲生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
▲生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分：生产者、消费者和分解者。
非生物部分：阳光、水、空气、温度等▲生态系统具有一定的自动调节能力。
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。
但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
▲食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
*物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
(2021年整理)2019中考生物必考知识点汇总
(完整版)2019中考生物必考知识点汇总编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)2019中考生物必考知识点汇总）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)2019中考生物必考知识点汇总的全部内容。
(完整版)2019中考生物必考知识点汇总编辑整理：张嬗雒老师尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望（完整版）2019中考生物必考知识点汇总这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。
同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为〈(完整版）2019中考生物必考知识点汇总〉这篇文档的全部内容.2019中考生物必考知识点1.生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体，生物圈是地球上所有生物共同的一个家。
2。
影响生物生活的环境因素分两类:1、光、温度、水、空气等非生物因素。
2、生物因素。
3、生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。
生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系等。
4、每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
生物的适应性是普遍存在的。
4、生物成分：生产者（主要指绿色植物）消费者（主要指动物）分解者（主要指细菌和真菌等微生物)5、非生物成分:阳光、空气、水等.6、构成生态系统的各种生物之间是相互影响,相互作用,相互依存的。
2019中考科学考前集训系列(模块一生命科学 知识点+练习)专题1普通光学显微镜的结构和使用制作临时装片
模块一生命科学知识点+练习专题1 普通光学显微镜的结构和使用制作临时装片考点聚焦知识点普通光学显微镜的结构和使用制作临时装片1.普通光学显微镜的放大倍数等于位于镜筒上方的镜的倍数与位于转换器的镜的倍数之乘积。
物镜上的40X表示。
40X物镜、10X目镜组合与10X物镜、10X目镜组合观察同一装片，前者看到的细胞数量，细胞体积。
2.安放普通光学显微镜时，镜筒应朝向观察者的方，放置的位置除了要便于观察外，还需考虑安全稳定。
安放装片时要做到“一中一夹”，即装片中的标本要尽量置于载物台中央的中心，并用夹住。
3.用普通光学显微镜观察显微标本，通常要先用镜找到需要观察的物像，并移至视野中央后再根据需要决定是否换用观察时，只能调节准焦螺旋。
4.在制作临时装片时，需用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，然后在中央滴一滴 (植物装片制作）或 (动物装片制作）。
将需要观察的植物（如洋葱鳞茎表皮）或动物（如口腔上皮)组织细胞在载玻片的液滴中展平或涂匀。
用慑子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓盖入，以避免盖玻片下方出现。
若需要对观察细胞进行染色，可在盖玻片一侧的边缘滴染色液，另一侧用吸引，使染色液浸润到标本的全部。
5.画生物图时，先画轮廓，经修改后正式画好。
图中比较暗的地方，用铅笔细点表示，越暗的地方细点越密(如细点最密）。
字尽量注在图的侧，并用尺引出水平指示线。
图的下方写出所画图形的。
【疑难典析】1.显微镜有普通光学显微镜、特殊光学显微镜、电子显微镜等多种类型；标本也有光学显微标本、电子显微标本、实物标本等多种类型。
因此，在表达时应注意明确性。
2.因放大后视野缩小，故放置的标本应尽量置中，否则可能找不到物像。
3.由于高倍物镜比低倍物镜长 (目镜相反），与装片的距离近，调焦变化迅速，视野范围小，因此须先用低倍物镜找到物像移中后再换用高倍物镜观察，高倍物镜下只能用细准焦螺旋调节物像清晰度。
考点集训一、单选题1.使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为( )A.装片、目镜B.装片、装片C.目镜、目镜D.目镜、装片2.红微藻是一类藻类植物，右图为显微镜下观察到的微藻。
2019最新中考生物必考知识点大全
2019最新中考生物必考知识点大全第一单元生物和生物圈一、认识生物1、生物的特征：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界的刺激做出反应、生物能生长和繁殖、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物的分类按形态分植物，动物，其他生物按用途分作物，家禽，家畜，宠物等。
二、生物圈是所有生物的家1、生物圈是最大的生态系统2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面；以海平面为准，上达10千米，下达10千米。
3、生物圈中的生物：水圈中的生物大多数生活在水面150米以内岩石圈是一切陆生生物的“立足点”4．生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间5．生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统；生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。
三、环境对生物的影响1、非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等等。
2、科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
3、生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。
4、生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系5、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
6、生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。
四、生态系统1．生态系统的概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。
2．生态系统的组成：生产者生物部分消费者分解者（如细菌、真菌）非生物部分：阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量。
3．食物链与食物网食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。
例如：草兔子狼（1）食物链一定是从生产者开始（2）食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向（3）食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物链食物网：食物链之间错综复杂的关系形成的网状结构。
生物中招考知识点总结
生物中招考知识点总结1. 生物的基本概念生物是指地球上所有的生命体，包括植物、动物、微生物等。
生物体的基本特征包括有机体、代谢、生长、繁殖、适应环境的能力等。
2. 生物的结构与功能生物体的结构与功能是生物学的重要内容之一。
生物体的结构包括细胞、组织、器官和器官系统等层次结构，每个层次都具有特定的功能。
细胞是生命的基本单位，组织是由相同类型细胞组成的，器官是由不同类型组织组成的。
器官系统是由多个相互协调的器官组成的。
3. 细胞和遗传细胞是生物体的基本单位，它是生命的基础。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等部分。
遗传是生物体繁衍后代的基础，它包括DNA的复制、基因的表达、遗传信息的传递等过程。
4. 物质与能量的转化生物体的生存依赖于物质和能量的转化。
光合作用是生物体利用太阳能合成有机物质的重要途径，细胞呼吸是生物体利用有机物质分解产生能量的途径。
5. 生物的繁殖与发育生物体的繁殖包括有性繁殖和无性繁殖两种方式，发育过程包括胚胎发育、幼体发育、成体发育等阶段。
6. 生物的遗传变异与进化生物体的遗传变异是生物进化的基础，它来源于基因突变、基因重组、基因测序等过程。
生物体的进化是生物种群在长时间内适应环境的结果。
7. 生物的分类与演化生物的分类包括有六大类生物：原核生物、细菌、真菌、植物、动物和古代生物。
生物的演化是生物种群长时间适应环境的结果，它包括种群分化、物种形成和物种灭绝等过程。
8. 生物与环境生物与环境相互作用，生物对环境的适应包括种群数量的调节、物种之间的相互作用、种群与环境的相互作用等。
9. 生物的应用与保护生物的应用包括农业、医学、环境保护等领域，生物的保护是人类的责任，它包括物种的保护、生态系统的保护等方面。
以上就是生物中的招考知识点总结，希望能够帮助考生更好地掌握生物学知识，取得好成绩。
2019年中考中学生物全部知识点总结(中考必备)
2019年中考中学生物全部知识点总结（中考必备）第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征：1．生物的生活需要营养2．生物能进行呼吸3．生物能排出身体内产生的废物4．生物能对外界的刺激做出反应5．生物能生长和繁殖除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
二、调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方法之一第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面以海平面为准，上达10千米，下达10千米。
2、生物圈中的生物：a.大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物b.水圈中的生物大多数生活在水面150米以内c.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”3．生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间4．生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统5．生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。
6．保护生物圈，人人有责。
一、环境对生物的影响非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等等。
（1）植物和人体内各种物质的运输需要水（2）植物进行光合作用需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作原料（3）动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在适宜的温度下进行当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
（4）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
1、生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。
生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系一、生物对环境的适应和影响1、生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
2、生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。
生物与环境是一个统一的整体，应和谐发展。
2019年中考-初中生物的主要考点复习大纲(4)
2019年中考:初中生物的主要考点复习大纲（4）“2019年中考:初中生物的主要考点复习大纲”，更多2019中考动态，2019中考复习指导等信息，请及时关注中考网！2019年中考:初中生物的主要考点复习大纲46、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程;胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。
47.我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生,其中少生是控制人口过快增长的关键。
48、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素等六类营养物质。
49、维生素A：夜盲症，补肝脏、胡萝卜;维生素C：牙龈出血、坏血病;D：佝偻病、骨质疏松，补肝脏、鱼肝油B1：粗粮;B2：口角炎，粗粮;缺铁：贫血50、消化系统由消化道和消化腺组成。
肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以乳化脂肪。
淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。
小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。
51、人体吸收营养物质的主要器官是小肠。
内表面有许多环形的皱襞，其表面有许多绒毛状的突起，这就大大增加了它的内表面积。
52、呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸系统的主要器官是肺。
人一分钟大约呼吸16次。
53、吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大;膈顶端下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。
54、.肺泡和毛细血管都是由一层扁平的上皮细胞构成。
吸气时，肺泡鼓起来，空气中的氧气透过这两层管壁进入血液;同时，血液中的二氧化碳也透过这两层管壁进入肺泡。
55、防治大气污染的根本措施是控制污染物排放，有效措施是植树造林。
56、氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的线粒体这个部位被利用。
57、血液由血浆和血细胞组成。
血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
58、血液分层后，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处是白细胞和血小板。
初中生命科学总复习
25.下面的各因素中，对植物的滞尘作用影响比较小的是--------------------------------( ) A．叶面毛多 B．叶面大 C．叶面粗糙 D．分泌油脂或黏液 地球上最高等、最繁茂的植物类群是（ ）。 A、种子植物 B、蕨类植物 C、苔藓植物 D、藻类植物
如何防治居室环境污染
6.地球上种类最多的一类动物是------------------------------------------------------------- ( ) A． 哺乳类 B． 鸟类 C．节肢动物 D． 软体动物 7.下列微生物中，没有细胞结构的是-------------------------------------------------------( ) A． 青霉 B． 酵母菌 C． 痢疾杆菌 D． 爱滋病病毒 8.病毒不能独立生活，必须生活在----------------------------------------------------------( ) A．植物遗体中 B．动物遗体中 C．有机物中 D．寄主生物细胞中 9.生物的分类阶元中，从大到小分类单位是 ---------------------------------------------( ) A．界 →纲 →门 →目 →科 →属 →种 B． 界 →门 →纲 →目 →科 →种 →属 C．界 →门 →纲 →目 →科 →属 →种 D． 界 →门 →目 →纲 →科 →属 →种 10.选出和金头闭壳龟（Cuora aurocapitata Luo et Zong）属于同一个属的物种-----( ) A． 大头乌龟（Chinemys megalocephala Fang） B． 百色闭壳龟（Cuora mcordi Ernst） C． 高原蝮（Agkistrodon strauchi Bedriaga） D． 台湾烙铁头（Trimeresurus gracilis Oshima） 11.描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次指的是----( ) A．果皮、种皮、子叶 B．果皮、种子、胚 C．子房、种子、胚 D．果实、种皮、胚
备战2019中考复习生物知识
考点1：各类细胞1、动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
2、并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞、根细胞等非绿色部分的细胞、叶片上、下表皮细胞。
3、含有细胞壁的细胞有：植物细胞、细菌细胞、真菌细胞。
4、含有液泡的细胞：酵母菌、植物细胞。
（液泡里面可能含有多种无机盐、糖类、氨基酸、色素等）5、原核细胞（无成形的细胞核）——细菌；真核细胞（有真正的细胞核）——植物细胞、动物细胞、原生生物（草履虫、变形虫等）、真菌（霉菌、酵母菌、蘑菇、木耳、银耳等）6、病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）。
7、细菌细胞与植物细胞等真核细胞最大的区别是无成形的细胞核；病毒与细胞生物最大的区别是没有细胞结构。
8、大肠杆菌噬菌体是病毒，不是真菌或者细菌，是寄生在大肠杆菌细胞内的病毒。
9、病毒只能营寄生生活，不能独立生活，一旦脱离活细胞，就死去或变成结晶体。
因为它能繁殖，所以是生物10、并不是所有的细菌都有荚膜、鞭毛，荚膜与某些细菌的致病性有关。
11、酵母菌细胞可以进行出芽生殖（营养条件好的时候）和孢子生殖，均是无性生殖，细菌为分裂生殖，细菌的芽孢不是生殖细胞，是细菌抵抗不良环境时的休眠体。
12、草履虫等单细胞生物能对外界刺激做出反应。
考点2：细胞分裂与分化1、细胞分裂和分化过程前后遗传物质并未发生改变，细胞分裂过程中变化最明显的是细胞核里面的染色体，会先复制，再分裂，新细胞与母细胞染色体数目相等。
2、细胞分裂是使细胞数目增加，细胞分化是细胞形态、结构及功能发生差异的过程，分化的结果是形成组织。
3、生物体的生长与细胞的生长、分裂、分化有关，如根生长一方面与分生区通过细胞分裂使细胞数目增加有关，另一方面又与伸长区细胞生长使细胞体积增大有关。
4、动物细胞分裂过程不形成细胞壁。
考点3：食物链、生态相关规律1、生物数量与能量沿着食物链随营养级升高，逐渐减少；有毒物质难以分解，无法排出，沿着食物链和食物网逐渐积累。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
模块一生命科学知识点+练习专题4 生物的基本特征及其多样性与适应性考点聚焦知识点生物的基本特征及其多样性与适应性1.石块中生长着的生石花与石块非常相似，一眼很难分辨。
观察一段时间后可发现，生石花能开花，开花后能结果，果实里有，这些特征是非生物所不具有的。
由此说明，对不同目的的观察方法是有差别的，对生石花是否属于生物的观察需要经历一定的时间。
2.所有的生物都具有、、以及等基本特征，这些特征是非生物所没有的。
我们常常可据此识别生物与非生物。
3.生物生存环境是复杂多样的，在自然选择过程中，形态和生活习性等与生存环境相的生物得以生存。
这也是造碑生物多样性的重要原因之一。
【疑难典析】1.不要混淆物种与品种的概念。
物种是指能够相互交配并繁殖后代的生物类群，是生物分类系统的基本单位；而品种是指某物种经人工选择和培育（如植物栽培、动物饲养等）产生的新类型，是同一物种的不同性状表现。
2.生物对环境的适应是长期自然选择的结果，是由遗传因素决定的，所以不能表述为“生物为了适应环境而变成某种特征”，即因果关系不能颠倒。
考点集训一、单选题1.下列现象不属于生物适应性的是( )A.到了秋天，树叶开始落下B.放在窗台上的植物，茎向窗外弯曲生长C.陆生植物的根在土壤中扎得较深D.缺少食物的猪，身体瘦小，生长缓慢2.仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是（）A.水分B.空气C.温度D.土壤3.到了寒冷的冬天，杨树纷纷落叶，而柏树却郁郁葱葱，这说明（）A.它们适应寒冷环境的方式不同B.杨树不能适应寒冷的环境C.柏树更能适应寒冷的环境D.柏树影响了杨树的叶吸收阳光4.在沙地上载种植物，能防风固沙．这说明了生物与环境之间的哪一关系（）A.生物影响环境B.生物依赖环境C.环境影响生物D.关系不大5.生物的生存也能影响环境．这体现在（）A.杨树的根非常发达，能够吸收土壤深处的水分B.仙人掌肥厚的茎可以贮存大量的水C.蚯蚓的取食活动使土壤变得更加疏松D.鼠妇遇刺激缩成球状以逃避敌害6.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）A.菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系B.影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用C.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果D.生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境7.棉铃虫结茧化蛹来保护自身，金小蜂借此机会成功地将自己的卵产于棉铃虫蛹的体内使之死亡．上述事实与下列现象体现了同一原理（）A.变色龙的体色随不同的环境而改变B.雷鸟在降雪前就换上了白羽毛C.振动树枝，竹节虫跌落不动D.冯兰花瓣吸引雄黄蜂帮其传粉8.北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是（）A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.生物依赖环境9.生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（）A.鸟类的迁徙，鱼类的洄游B.大树底下好乘凉C.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬到地面D.仙人掌的叶退化成刺10.下列有关生物多样性及保护的叙述不正确的是（）A.建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施B.丧失栖息地是导致大多数生物灭绝的主要原因C.引入世界各地不同的生物以增加我国生物的多样性D.增减一种生物的数量会影响到与它相关的其他生物11.法国某公司最近展出了他们的最新产品机器人Spyke。
Spyke可以通过无线网络由电脑进行控制，也可以远程通过互联网进行控制。
它不仅会说话（通过内置的VoIP电话），而且还可以四处观察（通过内置的摄像头），最重要的是，它还会自动补充能量（自动充电）。
下列关于机器人的说法正确的是（）A.机器人会繁殖B.机器人不是生物C.机器人能进行新陈代谢D.构成机器人的基本单位是细胞12.在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠。
在夏眠时，肺鱼不吃不动，通过类似于肺功能的鳔来完成微弱的呼吸，直到雨季来临才破洞而出。
肺鱼在夏眠过程中（）A.不需要氧气B.新陈代谢完全停止C.不能适应旱季环境D.体内有机物总量逐渐减少C. D.14.2016 年 3 月，人工智能程序 AlphaGo 大胜韩国著名棋手李世石。
下列哪项能作为判断智能机器人能否为生物的标准( )A.是否耗能B.能否运动C.能否说话D.能否生殖15.“人出汗”说明的是生物的哪一种基本特征( )A.生物能生长B.生物需要营养C.生物能呼吸D.生物能排出废物16.想一想，松树往往能生长在贫瘠的土地上，这主要得益于其具有( )A.发达的根系B.高大的植株C.针形的叶子D.裸露的种子17.棉铃虫结茧化蛹来保护自己，金小蜂借此成功地将卵产于棉铃虫体内使之死亡。
上述事实与下列哪种现象体现了同一原理( )A.响尾蛇尾部发出声音B.振动枝条，竹节虫落下C.非洲肺鱼在干旱季节休眠D.雷鸟在降雪前已换上了白羽毛18.下列属于生物的是( )A.机器人B.珊瑚虫C.鹅卵石D.电脑病毒19.5 种现象分别属于①保护色②警戒色③拟态的依次顺序是( )a．赤链蛇（无毒）有鲜艳的体色 b．深海中某种鱼遇敌时倒地不动像植物 c．草地里绿色的蚱蜢 d．西藏野牛外表形态及体色与岩石相似 e．美洲棕王蝶幼虫有毒，体节有棕色人斑纹很显眼A.②③①③②B.②①②③②C.③①②①②D.③①②③③20.猪笼草是一种常绿植物，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫。
将猪笼草作为植物的主要依据是（）A.能繁殖后代B.能对刺激作出反应C.能进行光合作用D.能遗传和变异21.下列物体中属于非生物的是( )A. 自行车B. 生石花C. 冬眠的青蛙D. 冬天的树22.气温与生物的关系非常密切，很多动物行为与气温有关。
下列行为与气温无关的是( )A.青蛙冬眠B.小狗吐舌C.金蝉脱壳D.候鸟迁徙23.大熊猫、白鳍豚和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们分别属于( )A.哺乳类、鱼类和两栖类B.哺乳类、哺乳类和爬行类C.哺乳类、爬行类和两栖类D.哺乳类、两栖类和爬行类二、填空题24.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是________．（2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有________的特性．（3）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要________．（4）对青蛙进行分类：按照形态结构特点，青蛙属于________，按照生活环境，青蛙属于________．25.阅读下面这段文字回答问题：如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友．放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色．春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的暇想．蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦．请分析说明：（1）文中“鱼”适应的生活环境是 ________．离开这个环境将很难生存，这说明生物对环境的________．（2）影响鱼生存的因素有________因素和________因素．26.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。
其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗词中蕴藏了很多的科学知识，请你试从科学角度分析“红杏出墙”现象。
（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的反应，从这个意义来说，红杏出墙表现了生物具有________的特征。
（2）能够出墙的杏树是由一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成大树，从这个意义上讲，红杏具有________的特征。
（3）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于________（选填“生物”或“非生物”）。
27.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”这是宋朝词人辛弃疾的著名诗句，试从生物学角度分析这一现象。
（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙就不再鸣叫，这说明蛙能________作出一定的反应。
（2）“蛙鸣求偶”是世代相传的一种性状，这反映了生物具有________的特征。
（3）青蛙通过求偶产生的卵，经过蝌蚪、幼蛙，发育成为蛙，说明生物能________；长大后并不是所有的青蛙的样子都是一样的，这说明生物后代之间存在一定的________。
三、解答题28.阅读下列材料，分析回答问题：材料一：如图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史新低．这些都表明：地球气候在变暖．（1）图________ 所示为北极狐．推测的理由是耳________．（2）由两种狐头部某些特征可以说明，生物的形态结构往往与________ 相适应．（3）如果地球“变暖”进一步加剧，北极狐的数量将会________．（4）为了减缓地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是________ （答一条即可）．29.莲是一种常见的水生绿色开花植物。
藕生长在几乎不含氧气的淤泥中，它是怎样解决通气问题的呢?小科猜想它体内有适应水中环境的特殊结构。
于是小科同学制作叶片、叶柄和莲藕结构的临时装片并利用显微镜进行观察。
（1）在植物的分类上，莲属于________植物(选填“被子”或“裸子”)。
“藕断丝连”的“丝”来自莲的________组织。
（2）如图为小科制作临时装片时某步骤的操作示意图，为了防止装片上出现气泡，小科应用镊子夹起________，使其一边接触载玻片上的水滴然后缓缓地盖在水滴上。
（3）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大了________倍。
观察时，最后微调________，直至物像最清晰。
30.学习了无脊椎动物的知识后，小珂对环节动物蚯蚓产生了兴趣，为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，于是进行了以下实验：取甲、乙两个同规格的玻璃杯，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤，然后在甲、乙两杯中同时各放入 10 条大小及生活状况相同的同种蚯蚓．请回答下列问题：（1）用 10 条蚯蚓而不是 1 条蚯蚓做实验，其目的是________；（2）一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是________；（3）小珂向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样，这是为什么呢？你的猜想是：________。