富山小学2015年校园文化建设推进实施方案[1]
小学校园文化建设的实施方案
小学校园文化建设的实施方案小学校园文化建设的实施方案为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编帮大家整理的小学校园文化建设的实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学校园文化建设的实施方案1校园文化是学校特色的重要表征，是学校重要的教育资源，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源。
为了进一步加强校园文化建设，全面推进素质教育，特制定以下总体方案，以开创、谱写我校校园文化建设的新篇章。
一、指导思想按照教育方针和上级有关精神要求，着力体现“自信是成功的基石，是健康人格的显著特征，是推动人不断进取的动力系统和心理支撑”这一根本规律，在“扬起自信的风帆”教育理念引领下，构建并不断完善与时俱进的、具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系。
二、总体目标校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标，努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神，加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。
三、工作原则1、坚持弘扬时代主旋律，有利于提高学生的思想道德和文化素质。
2、坚持抓特色、创品牌，突出不同区域、不同活动的特色和育人功能。
3、坚持整体氛围营造充分体现教师和学生的主体性。
四、内容规划设计(1)营造健康优美的校园文化环境。
从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，设计和规划校园环境建设：思想道德：名人宣传栏(每月一名人)、评比栏、校园新闻、警示牌(节水、卫生、爱护花草)文化素质：英语走廊、教学动态展示栏、英语伴你成长科技教育：气象观测站、科学家挂像、班级图书角艺术教育：学校整体建筑风格、学校大门、操场围墙图文、我有一双灵巧的手专栏心理教育：知心小屋安全教育：警示牌、宣传栏(2)组织丰富多彩的`校园文化生活。
小学校园文化建设实施方案范文（三篇）
小学校园文化建设实施方案范文____年小学校园文化建设实施方案一、背景介绍小学校园文化建设是促进学生全面发展和提高教育教学质量的重要环节，对于培养学生的素质、道德品质和文化修养具有重要影响。
____年，本校将全面深化小学校园文化建设，进一步提升学生的综合素质和发展潜能。
二、总体目标1. 建设和谐、文明、创新的校园文化，营造积极向上的学习氛围，培养学生的道德情感和文化自信。
2. 充实课外文化活动，拓展学生的视野和兴趣爱好，促进其全面发展。
3. 加强师生家庭之间的沟通和合作，形成多元化的教育育人平台。
三、具体措施1. 校园文化建设（1）校园文化主题活动：举办多样化的主题活动，如校园文化节、科技文化节、书法篆刻展等，以丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
（2）校园文化标识与装饰：在校园内醒目位置设置文化标识，如校园宣传标语、校训等，增强校园文化氛围。
并对教室、走廊等空间进行美化，注重艺术性与创意性的融合。
（3）建设和谐校风：通过主题班会、读书分享、志愿者活动等，引导学生树立正确的价值观和人生观，形成健康向上的校风。
（4）学生自治组织建设：完善学生自治组织，培养学生的组织管理和沟通协调能力，使他们能够积极参与校园事务的决策和管理。
2. 课外文化活动（1）开展多样化的课外活动：组织学生参加科技竞赛、文化艺术活动、体育竞赛、社会实践等，丰富学生的课余生活，激发他们的学习兴趣和创造力。
（2）开设兴趣小组：根据学生的爱好和特长，开设各类兴趣小组，如音乐、舞蹈、美术、书法等，提供丰富多彩的课外学习空间。
（3）学生社团建设：组织学生参与各类社团活动，如科技社团、文艺社团、体育社团等，培养学生的团队合作意识和创新能力。
（4）小学生素质拓展课程：开设素质拓展课程，培养学生的领导力、沟通能力、创新思维等综合素质。
3. 师生家庭合作（1）教师家访：教师定期进行家访，加强与家长的联络，了解学生家庭情况，共同关注学生的成长和发展。
小学校园文化建设实施方案小学校园文化建设主题
小学校园文化建设实施方案小学校园文化建设主题一、明确目标我们的目标是将校园建设成为具有独特文化底蕴、充满活力、有利于学生全面发展的精神家园。
让每个孩子在这里收获知识、培养兴趣、陶冶情操，为他们的未来奠定坚实基础。
二、核心主题1.知识传承：以我国优秀传统文化为核心，传承中华民族优秀文化，弘扬民族精神。
2.创新实践：鼓励学生发挥创意，勇于实践，培养创新精神和实践能力。
3.全面发展：关注学生身心健康，促进德智体美全面发展。
三、具体措施1.环境建设（1）打造优美校园环境：绿化校园，增设景观小品，营造优美、温馨的校园氛围。
2.文化活动（1）举办主题讲座：邀请专家学者、知名人士来校进行讲座，让学生接触到更多优质资源。
（2）开展社团活动：鼓励学生加入各类社团，培养兴趣爱好，丰富课余生活。
（3）组织文艺汇演：举办校园文化艺术节，展示学生才艺，提升校园文化氛围。
3.课程设置（1）开发特色课程：结合学校特点，开发具有特色的校本课程，如传统文化、科技制作等。
（2）强化素质教育：注重学生德智体美全面发展，增设心理健康、生活技能等课程。
4.教师队伍建设（1）提升教师素质：加强教师培训，提高教师教育教学水平。
（2）加强师德建设：强化师德教育，树立良好师德榜样。
5.家校合作（1）加强家校沟通：定期召开家长会，建立家校联系平台，增进家校互动。
（2）开展亲子活动：组织亲子活动，促进家庭和谐，共同关注学长。
四、实施步骤1.调查分析：了解学校现状，分析校园文化建设存在的问题和不足。
2.制定方案：根据调查分析结果，制定具体实施方案。
3.实施推进：按照方案要求，逐步推进校园文化建设工作。
4.监测评估：定期对校园文化建设工作进行监测评估，调整优化方案。
五、预期效果1.校园环境优美，文化氛围浓厚。
2.学生综合素质得到全面提升。
3.教师队伍素质不断提高，教育教学水平显著提升。
4.家校合作紧密，共同关注学长。
5.学校知名度和社会影响力得到提升。
小学校园文化建设规划方案(全面)
小学校园文化建设规划方案(全面)小学校园文化建设规划方案(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）学校文化建设实施方案为了加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，根据我校实际，特制定以下总体规划和方案。
一、指导思想始终坚持以、、和“为指导，坚持以人为本，树立科学发展观，从我校实际情况出发，以广大师生为主体，以人才培养为核心，以文化创新为动力，以精品文化为目标，增强责任感、荣誉感和团队精神，创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。
二、工作目标坚持育人为本的办学理念，培养优良的校风、教风、学风；以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围；通过校园文化建设评比活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。
三、工作要点1、结合少年儿童的头脑教诲实际，突出师德、校风、学风、班级特征，按照学校要求，实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”的目标。
2、保持全员参与，突出主体性和实效性，健全完善各项办理制度，营造研究空气粘稠、立异意识强烈、身心愉悦的工作、研究和生活环境。
3、强化校园文化办理。
全校师生齐抓共管、互相配合，配合构建和谐健康向上的校园文化特征。
（1）从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
（2）创设各种文化设施，开辟文化长廊、宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等头脑、文化教诲阵地。
（3）搞好班级文化建设。
四、具体目标及措施美德润心文化启智——铸造“心智”特征文化品牌核心理念：润心+启智＝心智教诲。
XXX＝奠基幸福。
小学校园文化建设实施方案范文(2篇)
小学校园文化建设实施方案范文校园文化建设是小学教育发展的重要驱动力，旨在提升学校综合能力及学生素质。
为推进____年度校园文化建设，特制定以下策略：一、总体目标1. 打造特色校园文化，以提升教育质量。
2. 培育全面发展学生，促进综合素质的提高。
3. 创建和谐校园环境，营造积极的学习氛围。
二、激发学生兴趣1. 多元化课余活动：提供丰富的校外课程、社团活动和兴趣小组，满足学生个性化需求。
2. 鼓励学生参与：让学生参与学校活动的策划与设计，培养其主动性和创新思维。
3. 设立研究小组：根据学生兴趣设立研究小组，开展研究性学习和实践活动。
三、优化教学环境1. 更新教育设施：升级教室、实验室、图书馆等教学设施，增加教育资源供给。
2. 创新教学方法：鼓励教师采用多元教学手段，提高教学效果，激发学生学习热情。
3. 创建艺术空间：建设艺术教室，提供艺术教育机会，培养学生的审美能力和艺术素养。
四、构建和谐校园文化1. 弘扬传统文化：通过传统节日活动，培养学生的爱国情怀和传统文化素养。
2. 推广健康生活：举办健康教育活动和体育赛事，引导学生形成健康生活习惯。
3. 加强师生互动：组织师生互动活动，增强家校联系，共同关注学生成长。
五、提升文化建设管理1. 制定规章制度：建立完善的校园文化建设管理体系，明确工作职责和操作流程。
2. 完善激励机制：建立基于工作表现和贡献的奖励与考核机制，激发各部门和个人参与热情。
3. 加强培训教育：邀请专家进行培训和讲座，提升教师和管理人员的文化建设能力。
六、加强社会协同建设1. 开展社区合作：与社区文化机构合作，共同推进校园文化建设。
2. 邀请企业参与：吸引企业赞助文化项目，提供资源支持，加强校企合作，拓宽学生发展路径。
3. 家校合作：鼓励家长参与，形成家校共育的良好环境，共同推动校园文化建设。
以上为____年小学校园文化建设方案的主要内容，期望通过这些措施，有效推动校园文化建设，提升学校整体实力和学生综合素质。
小学校园文化建设实施方案范例（3篇）
小学校园文化建设实施方案范例一、背景阐述随着社会的持续发展与进步，小学校园文化建设的重要性日益凸显。
校园文化建设旨在为学生构建一个和谐、积极的学习环境，全面促进学生品格素养与创新意识的培育，对提升学生综合素质具有不可估量的推动作用。
鉴于此，特制定____年度小学校园文化建设实施方案，以期促进学校的全面发展，并切实提升学生的综合素质。
二、总体目标1. 营造和谐、积极的学习环境：致力于打造一个充满正能量、愉悦的学习氛围，让学生在积极向上的环境中茁壮成长。
2. 强化学生品格素养的培育：通过多元化活动，提升学生的品德、友谊、诚信等素养，培养其良好的行为习惯及正确的价值观念。
3. 弘扬与传承校园文化：借助丰富多彩的文化活动，彰显学校特色，增强学生的文化底蕴与审美能力。
4. 激发学生的创新能力：开展各类创新活动，激发学生的创造潜能与创新思维，培养其创新与实践能力。
三、核心任务1. 构建和谐的学习环境推动班级文化建设：鼓励各班级制定个性化班规班约，营造积极向上的班级氛围。
加强社团文化建设：成立并扶持各类学生社团，通过社团活动培养学生的团队协作与创新精神。
提升教师队伍素质：组织教师参与专业培训，提升其教育理念与教学水平。
2. 深化学生品格素养的培育实施德育教育：设计多样化的品德教育活动，培育学生正直、友爱、勤奋等优良品质。
推广爱心公益活动：引导学生参与公益活动，培养其爱心、责任感及社会责任感。
强化家校合作：通过家长讲座、家访等形式，加强与家长的沟通，共同促进学生品格素养的提升。
3. 弘扬与传承校园文化组织主题活动：举办校园文化节、艺术节等，丰富校园文化生活。
开展校本教材编写工作：体现学校特色，推动课程的校本化改革。
营造良好校风：制定并落实相关规范，构建优良的教风、学风与校风。
4. 激发学生的创新能力开展科技创新教育：组织科技创新展览、科技比赛等活动，培养学生的科学探索精神与创新意识。
推动艺术特长教育：提供艺术交流平台，鼓励学生参与艺术表演与才艺展示，提升其艺术修养与审美能力。
小学校园文化建设实施方案例文（四篇）
小学校园文化建设实施方案例文____年小学校园文化建设实施方案一、总体目标和原则1. 以培养学生的社会责任感和创新精神为核心，打造积极向上的学校文化氛围。
2. 坚持以学生为中心，关注每个学生的个体差异，注重培养学生的文化素养和综合能力。
3. 引入全面素质教育理念，促进学科内涵发展与学生全面发展的有机结合。
二、具体措施1. 创建优质教育资源a. 着力提升师资建设，定期组织专业培训，提高教师的教学水平和专业能力。
b. 丰富课程内容，开设多样化的选修课程，满足学生的个性化需求。
c. 加强教育技术支持，提供先进的电子教学设备和资源，推动信息化教育的发展。
2. 强化校园文化建设a. 注重学校精神文化建设，以学校核心价值观为指导，打造积极向上、和谐共进的校园文化。
b. 定期举办丰富多彩的文化活动，如艺术展览、文学演讲、校园音乐会等，培养学生的艺术素养和审美观念。
c. 建立志愿者团队，引导学生参与社区服务和公益活动，培养社会责任感和公民意识。
3. 强化学校的教育管理a. 加强对学生的日常管理，建立良好的纪律教育体系，让学生养成良好的学习和行为习惯。
b. 推行班级管理创新，采用班主任领导小组制度，加强与家长的沟通合作，形成家校共育的良好局面。
c. 优化学校教育资源配置，合理规划学校布局，提升教学设施的质量和效益。
4. 建立科学的评价体系a. 重视学生的综合素质评价，推行多元评价方式，注重学生的实践能力、创新能力和终身学习能力的培养。
b. 鼓励学生参加各类学科竞赛和学术活动，在实践中提升自己的综合能力。
c. 建立定期评估和反馈机制，及时掌握学生学习情况，对教学质量进行监控和改进。
5. 推行全员育人，营造良好的教育环境a. 激发学生对学习的兴趣和热情，以实现个体的全面发展为目标。
b. 鼓励学生的合作学习和团队精神，培养学生的沟通、合作和领导能力。
c. 加强家校合作，建立互信、互助、互动的教育伙伴关系，在家庭和学校之间形成良好的教育环境。
小学校园文化建设实施方案（四篇）
小学校园文化建设实施方案校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性____力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。
进入新世纪，在全体师生的共同努力下，我校各项事业快速发展，对校园文化建设也提出了更高的要求。
为充分发挥校园文化在推进学校思想道德建设，全面实施素质教育中的重要作用，提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素质教育为核心、以培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，发挥校园文化在育人中正确导向、鼓舞激励、规范管理的作用，通过校园文化建设突出办学理念，形成办学特色，优化育人环境，营造和谐校园。
二、工作目标提炼具有时代性的办学育人理念，培养优良的校风、教风、学风；以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围；通过校园文化建设活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。
三、遵循原则以人为本的原则。
高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。
思想性原则。
就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用“____”“群众路线”重要思想统领校园文化阵地。
实践性原则。
校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。
整体性原则。
校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
发展性原则。
校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
小学校园文化建设实施方案范文（三篇）
小学校园文化建设实施方案范文一、前言为了进一步加强小学校园文化建设，提高学生的综合素质和创新能力，激发学生的学习兴趣和创造力，本方案旨在通过制定切实可行的措施，全面推动小学校园文化建设的深入开展。
通过制定规范的行为准则和活动安排，提高学校的整体软实力，打造具有特色的优质教育品牌。
二、目标1.塑造积极向上的校园文化氛围，培养学生的良好品德和行为习惯。
2.提高学生的学习兴趣和学习能力，促进学生全面发展。
3.鼓励学生积极参与团体活动，培养良好的合作精神和团队意识。
4.加强家校合作，形成学校、家庭和社会协同育人的良好机制。
三、重点工作1.制定行为准则通过制定明确的行为准则，引导学生树立正确的价值观和健康的生活方式。
行为准则的内容包括：（1）遵守纪律，遵守学校规定；（2）尊重他人，礼貌待人；（3）积极参与集体活动，发展合作精神；（4）遵守交通规则，注意安全；（5）保护环境，文明用语。
2.开展丰富多彩的主题活动通过多种形式的主题活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
主题活动的内容可以包括：（1）读书活动：组织学生进行读书分享、写读书心得等活动，鼓励学生培养读书的好习惯；（2）科学实验活动：设置科学实验室，开展有趣的实验活动，培养学生的科学探究能力；（3）艺术欣赏活动：组织学生观看音乐会、戏剧表演等艺术活动，培养学生的审美能力和艺术表达能力；（4）手工制作活动：组织学生进行手工创作，锻炼学生的动手能力和创造力；（5）社会实践活动：组织学生参观工厂、社区等地，增加学生的社会经验和社会责任感。
3.开展文化传统教育通过传统文化教育活动，加深学生对中国传统文化的了解和认同，培养学生的传统文化素养。
文化传统教育的内容包括：（1）讲座和工作坊：邀请专家学者进行传统文化讲座和工作坊，向学生介绍传统文化的精髓和价值观；（2）传统节日活动：组织学生庆祝传统节日，开展丰富多彩的传统文化活动；（3）传统手工制作：教授学生传统手工制作技艺，传承传统工艺；（4）传统文化展览：组织学生参观传统文化展览，增加学生对传统文化的了解和兴趣。
小学校园文化建设实施方案（三篇）
小学校园文化建设实施方案整体校园主题：立德树人教学楼东侧墙：教学理念：素质加个性、规范加创新。
校训：培养好习惯，成就好人生。
校风：勤奋、文明、健美、创新。
教风：循循善诱，诲人不倦。
学风：博学、乐思、和畅。
进学校大门展板四块，四有教师、和教师队伍、校徽简介、学生风采、安全教育，教学楼正前方六块展板、耕耘、付出、收获。
提升、创新、辉煌。
学校西侧围墙以红色教育为主题的绘图，和高蠡暴动简介10副。
教学楼北侧文化墙设计以励志、读书、感恩、报国为主题。
南侧以体育健身为主题绘画美体操图。
让微笑成为自然，让快乐成为朋友，让自信成为习惯，让幸福注满生活。
围绕着这一理念将形成我校的校风，校歌，校徵；真正做到精神文化系统化，全面化；每位老师要把这一办学理念融于自己的教学和德育工作中，在日常各种活动中都要强化和落实这一办学理念；以后通过校本培训要对全校教师进行我校办学理念的培训，座谈，并且德育组与教务处要把办学理念与实际结合起来；期末对教师的工作考核要把教师对办学理念的落实作为一项重要的指标。
步骤：1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容，推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要内容，是实现教育现代化的必然要求；高品位的校园文化，能为社会提供新的文化规范，有利于培养造就大批有较高文化素质和人文精神的人才，因此全校教职工要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。
2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。
成立由学校德育组、团支部为主要成员、师生代表参加的校园文化建设组织机构，全面组织领导校园文化建设工作；根据目标任务，明确各处室的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。
3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。
师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。
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富山小学2015年校园文化建设推进实施方案
校园文化建设是新时期贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的有效手段。
为巩固2014年“校园文化建设年”创建成果，构建文明、和谐、积极向上的校园育人环境，全面提升教育质量和办学品位，推进校园文化建设新突破，树立教育工作新亮点，本着认真落实上级部门指示精神的目的，借此浓厚我校的文化氛围，为学生创造良好的育人环境，特制定本实施方案。
一、指导思想
以区教育局2015年校园文化建设推进年为契机，以教学育人、环境育人为原则，以上级部门的相关要求为目标。
以科学发展观为指导，以立德树人为主线，以社会主义核心价值观为重点，立足学校实际，因地制宜地完善本校文化基础设施，创新校园文化内容，拓展校园文化活动领域，努力探索校园文化建设长效机制，把本校打造成一所特色鲜明、文化气氛浓厚的育人摇篮。
二、校园文化建设领导小组名单
组长：潘太项
副组长：徐存平
组员：黄君平方良虞天琛付昌琴各班主任
三、本年度校园文化建设总体安排
1、宣传发动阶段（4月份）
⑴组织全体教职工认真学习区《2015年“校园文化建设推进年”实施方案》，领会精神，提高认识，营造全校上下认真贯彻该《方案》的思想氛围。
⑵在集思广益的基础上，认真研究、谋划出一套切合本校实际的校园文化建设推进实施方案。
⑶进一步宣传校园文化建设以及把2015年确立为校园文化建设推进年的现实意义，通报本校《校园文化建设推进实施方案》具体内容，并把相关内容向各位教师和各班级进行责任分解，打造一个对校园文化建设工作人人参与、齐抓共管的良好格局。
2、全面实施阶段（4---10月份）
⑴4—7月份，以校园环境“绿化、美化、净化”为主题进行活动。
⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、细致化”的要求，广泛、深入推进校园文化建设其他工作。
3、巩固提高阶段（2015年11—12月份）集中开展校园文化建设推进自查工作。
四、主要工作目标
1、浓厚学校的文化氛围，提升学校的文明程度。
学校不仅仅是传承知识的场所，更肩负着育人的历史重任。
在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。
通过建设校园文化，把学生置身于一个文化气息浓、文明程度高的氛围之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。
2、完善校园软、硬件建设，提升校园文化品位。
一所学校的精神品质和文化品位是这所学校的灵魂。
通过校园文化建设，把本校的
价值观念、指导思想、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训等进行宣讲展示，使全校师生熟知本校校园精神，并确立为共同的座右铭。
3、打造洁净的校园环境，提升学校的外部形象。
以教育为先导，以制度为保障，师生互动，群策群力，把学校装扮得色彩和谐、布局合理、窗明几净、鸟语花香，用花园似的环境愉悦师生身心。
4、建立丰富多彩的第二课堂，焕发学校的青春活力。
在抓好教学的同时，因地制宜、因时制宜、因人制宜地开展第二课堂活动，让学生富有个性地成长，让学校充满昂扬向上的朝气。
五、具体工作措施
1、进一步搞好环境美化工作。
对学校草坪、花坛、树木进行修剪养护的基础上，依据学校财力，结合校园实情，遵照实用、经济、美观、健康、和谐的原则，对学校环境进行更为完美的设计和改善。
2、进一步完善学校的规章制度。
我校历来重视制度建设，今年我们将以“校园文化建设年”为契机，结合国家有关法律法规，将学校的制度进一步完善，使原有的制度与时俱进，更合时宜，更加具有操作性、实效性，更能体现公平、公正、公开的原则，更能推进依法治教、依法治校工作的开展。
3、光大校园精神。
把本校的校训（立志、博学、明德、尚善）；办学思想（让每一个学生都健康快乐地成长）；教风（敬业、奉献、善诱、爱生）；学风（勤学、善思、活泼、求真）；校风（管理育人、
教书育人、环境育人、服务育人、领导育人）的含义反复向师生宣讲，使全校人人了解其内容，并努力内化为个人理念，变成个人追求。
4、加大管理力度，提高管理档次。
对原有各功能室舍的相关设施进行全面检修，规划室内物品摆放，认真进行卫生清理，清除卫生死角。
对教室、办公室、荣誉室等公共场所的物品进行整理，将其摆放整齐，营造“祥和、快乐、温馨”的学习工作氛围。
5、开展廉政文化进校园。
首先对教职工进行廉政教育，用法律法规、方针政策促使广大教师廉洁从教；其次大力宣传先进典型，宣讲实际案例，用活生生的现实鞭策教师廉洁从教；再次，在校园张贴廉政标语，设置廉政建设橱窗，用这种特殊氛围警示教师廉洁从教。
6、浓厚校园文化氛围。
继续坚持校园广播，用健康向上的内容弘扬正气，激励学生；建设文化长廊、文化墙以及教室、实验室、楼道墙壁、校园各处悬挂张贴名、伟人画像、名言警句、标语牌、条幅，结合学校实际工作，各教学班的板报、图书角每月一换，遇有重大节日随时更换，校内艺术展每学期展出一次；继续刊出校刊。
7、丰富校园文化活动。
2015年，在学校范围内开展一系列的校园文化活动。
⑴校级活动。
举办一次艺术节和六一庆祝活动；坚持每周一升国旗、每周一国旗下讲话和课间跑操；成立各种兴趣小组等，搞活第二课堂：书法、乒乓球、篮球、田径等；开展“书香校园”、“书香班级”活动；在全校开展“五星”评比，促使学生尽快养成良好的行为习惯等，我校已初步制定评比细则进行试用。
⑵班级活动。
确保每周一次班会，并作到主题明确，内容丰富，形式多样，资料齐全；适时开展书画、作文、手工制作、演讲比赛等活动，活跃班级风气。
⑶个性活动。
本着“因材施教、挖掘潜能、培养特长”的目的，有组织、有计划地开展一些文体、科技、学科兴趣小组活动。
8、加强校园建设，不断完善教学设施。
9、大力弘扬社会主义核心价值观，积极开展法治教育“进学校、进课堂、进家庭”活动，努力实现依法治校和以德治校的有机结合。
六、保障措施
1、加强领导，明确分工。
为保证校园文化建设工作顺利进行，取得实效，学校成立由学校领导、各科室成员、班主任组成的校园文化建设领导机构，负责全面领导学校的校园文化建设工作，同时将校园文化建设的主要工作内容分解到各职能部门，做到责任到人，措施到位，监督到岗，检查及时，改进彻底。
2、全校动员，全员参与。
师生作为学校的主体，不但是校园文化的受益者，更是校园文化的建设者、传播者、弘扬者。
3、建立机制，长抓不懈。
校园文化建设对教育教学有着非同寻常的现实意义和深远的历史意义，可谓功在当前、利在今后。
但是，这是一项系统、长期的工程，绝非一朝一夕之功。
4、树立典型，榜样引路。
每学期末在全校范围内评选文化建设先进班级，对其先进事迹、经验给予表彰、总结，从而收到一点带面的功效。