中考语文专题复习 中考作文应试技巧 作文的变题和应对(上) 新人教版
2024_2025学年九年级语文上学期期中考复习写作练习含解析新人教版
写作练习1．依据要求作文。
站点，既是匆忙而过的栖息处，也是短暂的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或争论文。
要求：①确定立意；符合文体；②不要套写，不得抄袭。
不少于600字。
③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中美丽的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。
写诗是这样，规划人生也是这样。
请你依据对上述文字的理解和思索，或叙述生活经验，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中假如出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
3．从下面两个文题中任选一题作文。
（1）邻居（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。
——梁启超孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
——毛泽东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
——周恩来作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整齐。
（5）行款格式规范。
（6）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
4．依据下面材料写作。
华蜜是一种感觉，一种心境，一种体验。
亲近自然是一种华蜜，书山寻宝是一种华蜜，陪伴家人是一种华蜜，挚友互助是一种华蜜，奉献青春是一种华蜜……只要你细细咀嚼，专心感悟，人间华蜜尽在其中。
请以“是一种华蜜”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上。
（2）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要显明。
（3）表达真情实感，不得套写、抄袭。
中考语文话题作文应试技巧分享
中考语文话题作文应试技巧分享中考语文话题作文应试技巧分享近年来，话题作文逐渐成为中考命题的热点，其特点是开放性、发散性、灵活性、多元性、自主性、多向性。
要想在中考中写出一篇令人满意的话题作文，必须过好以下四关：一、审题关考生审题如同下棋，一着不慎，满盘皆输，可见审题的重要。
所以考生应把握好话题作文的特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。
话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求四个方面构成。
其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路。
如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中那些提示语言，往往会有意想不到的收获。
另外，还要根据要求，选择适当的文体，注意字数的要求。
如果考生审不清题意，就很容易失分。
二、立意关首先要做到切口小，即选取一个小的角度、巧的角度，小中见大。
如以《草赞》为题作文，无疑要写成一篇“托物言志”的抒情散文。
照一般的写法，一些考生往往扣住小草“平凡”的特点来赞美在平凡岗位上工作的人们――教师、环卫工人等。
而有个考生写此文巧取角度，抓住小草具有适应艰苦环境且有顽强生命力的特点，赞美一批下岗工人开办人们急需的“托老所”等服务性机构及其乐于奉献的精神。
“赞小草”虽是老调，该考生却弹出了新意。
其次，学会逆反式联想。
就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。
以“感动”这个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。
那我们就可以写一个说自己不懂“感动”的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。
这样就能使自己的文章不落入俗套，不大众化，而给阅卷老师以“新颖”之感。
再次，学会虚实转换联想。
有些作文话题往往是从纷繁复杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。
在审题的过程中，我们就可以根据自己的需要确定是写实的一面，还是写虚的一面。
《中考作文应对策略》
疑是件天大的事情，同学们跃跃欲试，纷纷报节目，不知道哪个调皮鬼给婷也报了个
节目。
晚会进行得很顺利，也很热烈。突然主持人宣布下一个是婷的节目。婷愕然了!脸 倏地红了!怔怔地从座位起身，呆呆地站着，一秒，两秒，……时间无声地过去，周围 响起了唏嘘声。忽然不知道在谁的带动下，下面响起了热烈的掌声(后来得知是班主任 带的头)，婷的脸更红了，她低下了头，当她再抬起头的时候，她遇到了班主任鼓励的
• 三、东拉西扯，切入太慢
• 考场作文时间性特别强，一般五、六百字就行了，这就要 求我们能够迅速切入主题。虽然不要求同学们写出“虎头” 的效果，但简洁明了是最起码的要求。考场作文中常见的 问题有两种：一是没有注意文章的布局，随心所欲。一篇 以《感激》为题的中考作文，一位同学用四个自然段，写 了同学、老师对自己的关心与帮助，到结尾时才出现一些 让人感动的画面，这样，文章就显得主次不分，情节不集 中，这类文章一般只能评为三类或四类文；二是一些写作 基础较好的同学，总想把最好的内容、最美的句子全写下 来，出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。一篇题为《享受 家庭的乐趣》的中考作文，第一段就用了２００多字的景 物描写，语句虽美，但由于没能抓住重点，文章还是落入 了三类文的行列。
结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵， 责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路 上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
• 2.巧妙引用，意境深远。 2010年湖南益阳考试
题《带着自信上路》的结尾 如果拥有“自信人 生二百年，会当击水三千里”的坚韧气概，拥有 “天生我材必有用，千金散尽还复来“的情怀， 人生道路上，还会有我们做不到的事情么？
副可怜相”。除非你的文章短小精悍，言简意赅。
•
阅卷老师，不可能把你的作文从头至尾看个
2019中考语文专题复习 中考作文应试技巧 作文的变题和应对(上) 新人教版
中考作文应试技巧——作文的变题和应对（上）综合练习（答题时间：30分钟）阅读下面的文字，根据要求作文。
请以“我在__________中得到快乐”为题，写一篇文章。
（1）在横线上填写一个词语，将题目补充完整，例如“阅读”、“倾听”、“活动”、“做实验”、“帮助别人”等。
（2）写一篇不少于600字的作文。
作文中不能出现学校的真实名称和老师、学生的真实姓名。
中考作文应试技巧——作文的变题和应对（上）综合练习参考答案例文我在拼搏中得到快乐喜马拉雅山直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的身影；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的足迹。
我们的人生没有顶峰，我们唯有锲而不舍的坚持下去，才能拥抱属于自己的蓝天，我感谢自己拥有这样可贵的精神。
这精神历久弥香。
随着时间的推移成为我学习生活中不可割舍的一部分。
因为它的存在，使我翻越了学习中的一座座高山，使我在拼搏中得到了快乐。
这一天，化学任老师在黑板的最高处留下了作业。
不同往常的是留完后兴致勃勃地朝我走来。
我还以为是来找我的，不料却在A同学旁驻足，悄悄的讨论着什么。
碰巧在旁边的我听到了这一切。
“A，回家把目标15页最后一题做了啊！”“嗯。
”A坚定的说。
我抬头看见黑板上镌秀的字迹。
赫然写着，15页最后一题不做。
一种念头在心中萌发着——哼！我倒要会会它！回到家放下书包，我便做起了化学。
一题一题，一帆风顺并没有多难，15题离我愈来愈近。
14题竟也被轻而易举的做了出来。
我自信满满的一字字细读着15题题目，——天啊！这么多未知量！我细细的又读了一遍却还是一头雾水。
心中的信心被一棒打了回去。
谁知家里的小猫也来掺和，不时传来了“霹雳叭啦”的声音。
时间一点点流逝，而我的笔头还是停滞在这些未知量之中，想起英语发下的3张卷子忍不住想到了放弃，可心中总有股力量驱使着我。
我再次拿起了笔陷入沉思。
焦急下想起了我的杀手锏——试数！由题意可知应试的数在0到2之间。
从0.1试起吧！好的开始是成功的一半，通过3个方程终于解出了一个正数。
如何应对中考语文作文题
如何应对中考语文作文题中考语文作文题是考生们应对的一大挑战，作文既需要良好的语言表达能力，也需要对题目的准确理解以及合适的写作思路。
在应对中考语文作文题时，以下几点可以帮助考生们更好地备考和应对。
一、充分理解作文题目作文题目通常都会给出一个主题或者一个命题，考生首先要确保自己对题目的内容有准确的理解。
在阅读题目时，可以根据关键词来推测或者猜测题目背后的意图，从而找到合适的切入点和写作思路。
同时，也要注意题目中是否有二选一、对比、立场选择等相关要求，确保自己在写作时可以很好地满足题目要求。
二、积累并运用丰富的写作素材写作的素材来源丰富，可以从自己的经历、所见所闻、书籍、报纸杂志等多方面进行积累。
在备考中考作文时，考生们可以多做写作练习，运用不同的素材进行思考和写作。
同时，也要注意素材的运用要符合题目要求，以及自己的写作风格。
三、合理安排写作时间中考作文一般会有一定的时间限制，考生们需要在有限的时间内完成整篇作文的写作。
因此，考生们在备考时需要培养良好的时间管理能力，合理安排写作时间。
在写作时，可以先制定一个大致的写作计划，确定要点和段落的先后顺序，然后按照计划有条不紊地进行写作，确保在规定时间内完成作文。
四、注重写作组织和结构写作的组织和结构对于作文的质量和可读性有着重要的影响。
考生们可以在备考时多阅读一些优秀的范文或者名家作品，学习他们的写作结构和组织方式。
在写作时，可以采用开头引入、中间论证、结尾总结的基本结构，合理分段，保持逻辑清晰，确保文章的整体结构紧凑、条理清晰。
五、注意语言表达和修辞手法语言表达是作文的重要组成部分，要求考生们能够准确、流畅地表达自己的意思。
在备考时，可以多进行语言训练，提高自己的语言表达能力。
同时，要注意运用一些修辞手法来增强文章的表现力，例如比喻、夸张、排比、反问等。
运用恰当的修辞手法可以让文章更加生动有趣，给阅卷老师留下深刻的印象。
总之，在应对中考语文作文题时，考生们需要正确理解题目要求，合理安排时间，积累丰富的写作素材，并注重组织结构和语言表达。
中考作文变化及应对策略
中考作文变化及应对策略《课程标准》对写作要求是“能对生活现象进行独立摸索，发觉蕴涵其中的意义；能从自己的学习、生活实际动身，写下自己的感受，表达自己的见解，抒发自己的感情；能依据知识水平和生活积存展开想象，表达自己对学习、生活的摸索和以后的向往；能综合运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，写出有感情、有内容、有中心、有条理的文章。
”近几年来，上海中考大作文出现出以下几方面的要紧特色：学生选材范畴宽泛这表达在审题上不给学生设置障碍，让学生有相当宽泛的选材范畴。
如：“我想唱首歌”既能够写自己，也能够写他人；能够写个体，也能够写群体；能够写事，也能够写人，能够写偶然的经历，也能够写常态下的生活等。
强调叙写自己专门的情感。
学生在作文中要叙写生活实际，抒发真情实感，展现个人精神世界，学会关注社会、热爱生活，体悟人一辈子，使写作过程也成为学生心灵成长的过程。
如：“我们是初升的太阳”，在描画生活的同时，展现“我们”的摸索，“我们”的观点和“我们”的收成，从而展露新时期中学生的丰富而专门的内心世界。
题目文学色彩较强作文题目的用语含蓄蕴藉，需要考生通过一番品味和咀嚼，才能悟透其中的深意和韵味。
如：“为自己竖起大拇指”充满中学生的自信和乐观；“我的视线”重在“我”的观看和摸索，具有专门强的表现力。
针对作文命题的变化，我们现在就能够做好迎考的预备：作文是聪慧地表达自己思想的产物，它与人的知、情、意、行相统一。
中考大作文命题的内容将连续关注学生的的成长历程，贴近生活、贴近学生，因此，中考作文的命题内容仍将以反映家庭、学校、自己为主，引导学生连续关注自身和周围的一切，继而形成自己特有的认识和感悟，在写作中充分展现自我风采，显露充沛情感，表达睿智的思想。
形式有变篇幅操纵从2000年至2004年的中考大作文试题，差不多上全命题作文，几年没有变化，要说有变化，确实是2004年显现了“二选一”的形式，这种变化应该说比较温顺的。
(新人教)中考作文高分三法人教版
中考作文高分三法中考作文点题法当前，我国中学生的写作水平不高，学生普遍反应作文难，其主要症状就是：一是写不快文章，二是写不好文章。
第一个症状，我们在中学生快速反应作文里讲了不少，在此不谈。
在这里，我们将着重谈一谈，中学生作文的特级能力问题。
首先我们还是来谈一谈破题：破题也叫做点题，是指写文章在关键的地方，用最简明扼要的话交代、提示或点明文章的意旨，以便了解你所要写的文章的中心是什么，你写此文的意图何在。
用一句话概而言之，点题就是提示文章的中心思想。
训练目标：对于我们中学生朋友而言，如果作文功底不是很深厚，往往宜采用明点的方法好，但是我们训练的目的就是让中学生有所进步，有所提高。
明、暗点之分，分得不是特别清楚。
通过我们的讲解，中学生朋友们会明白什么时候适合用明点，什么时候适合用暗点，也将懂得记叙文、议论文、说明文的点题功夫。
以后做到作文势如破竹，一气呵成。
写作方法：点题有明点与暗点之分，也有“卒章显其志”与“首句标其目”之分。
在使用明点时，就是要紧扣标题，直接说明，解释点题含义。
如《火红的花》开头的句子：“我家的后花园，有一株火红花，每到夏天，它都开得火红，就像爷爷那火红的脸。
”暗点一般在字词句上与标题没有直接的联系，如《捕蛇者说》一文，在文中结尾处有一句感叹：“呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”就是在比较“赋敛”与“蛇毒”之中提示出文题的含义，表达作者要写此文的意旨。
点题法比较常用的方法是“卒章显志法”。
前人评论杜甫诗歌时曾说过这样的话：“一篇之妙，在于落句。
”这句话提醒写作者要写好结尾。
在文章的结尾，用一、二句话显示题旨，这就是卒章显志法。
当然，这一、二句话要如刘禹锡所说的：“片言可以明百意，坐驰可以设万景”，是含义深远而精炼的话语。
贾谊《过秦论》的结尾：“仁义不施，而攻守之势异也。
”仅此一句，把全篇中心内容包揽无遗。
诸葛亮《后出师表》以“鞠躬尽瘁，死而后已”作结，集中概栝了他的忠诚不矢的精神品德。
部编版2020中考语文专题复习 中考作文应试技巧 考场作文应考技巧 新人教版
中考作文应试技巧——考场作文应考技巧综合练习（答题时间：30分钟）请以“我笑了”为题，写一篇不少于600字的作文。
作文中不能出现学校的真实名称和老师、学生的真实姓名。
中考作文应试技巧——考场作文应考技巧综合练习参考答案例文：我笑了人生当中酸甜苦辣皆有，充满着艰难困苦，你在面对这一切时会如何？哭还是笑？我笑了，因为在面对困难时，我凝聚起了心中的勇气并战胜了它，并将这勇气永驻于我的心间。
一次在乐团合练时，我怎么也吹不到节拍上，指挥也因为我不得不重新排练。
我努力留意着其他乐手的节奏与旋律，但在该我出声时，我却吹出了完全不符合旋律的音调，老师和同学都用质疑的目光盯着我，强烈的自尊心使我的泪水充满了眼眶，我强忍着眼泪，抱着长笛冲出演奏室，抽泣着想要退出长笛声部。
垂头丧气的我慢慢地挪到了教室门前，将要推开门时，一阵婉转悠扬的笛声从室内飘出，声音是那么的悠扬，我的眼前仿佛呈现出湖面微风拂过，夕阳西下，几只渔船晚归的景象。
我轻轻推开门，慢慢地将头从门缝里探了进去。
“啊！原来是老师！”“您来了。
”老师笑眯眯地望着我。
在我们眼神交会的那一刻，我的心事仿佛完全“裸露”在老师面前。
老师走过来拍拍我的肩，用手抚摸着我的头，意味深长地说：“真正的乐手是从不会轻易放弃自己心中的音乐的。
”那一刻，微笑浮现在我的脸上，我明白了老师的用意，也凝聚起了心中的那股勇气。
从这以后，我的房间内依旧会传出C大调练习曲的声音，母亲也仍像以前那样装出可怜的样子说：“别吹了。
我受不了了。
”之类的话语。
此时此刻我就像陷入了深深的沼泽地中，我有力将左脚从泥泞中拔出，右脚却陷得更深。
然而我坚信，心中的勇气会让我像蝴蝶一般从那紧紧束缚我的蛹中蜕变出来，笑着迎接新生。
经过了刻苦的训练，母亲开始夸赞我的演奏动听了，老师朝我竖起了大拇指，同学们开始用信任的目光看我，我也当上了长笛声部的声部长。
面对这一切，我笑了，因为我已拥有了克服困难的勇气。
从今以后，不论多么艰苦、多么困难，我都坚信自己可以笑着面对，因为我曾经笑过，因为心中那不灭的勇气将帮我把这些困难一一击倒。
中考考场作文的应试技巧
中考考场作文的应试技巧在考试中写出好作文，得到好成绩，是每个学生追求的目标。
能否写出好作文，在于平时有没有严格而规范的训练，但是，一些应试技巧，也是极为重要的。
（一）利用考前五分钟，审读作文题：作文审题非常重要。
平时作文由老师评析题目，学生自己也可参考一些资料，还可相互讨论，而考场作文是在考生对文题无心理准备的情况下进行的，对材料或题目的认知把握，需要一个思考过程，所以需要充足的时间来保*。
充分地利用考前五分钟，还可以使你在完成其他题目时，潜意识中也在考虑作文，这样不但不会影响完成其他题目，说不定还能从其他题目中得到一些写作文的灵感和启示呢。
（二）把握作文时间，抓住得分大头：不完篇的作文失分较多，要给作文留出充分的时间。
一般来说要保*一小时的时间作文。
如果时间仓促，无法完成作文，造成大块丢分，实在是得不偿失。
（三）确保立意健康向上：要牢记，考场作文不同于平时的各种练笔，它要求我们的作文要有健康明确的思想，而不是怪异和颓废，荒诞和造作。
优秀的应试作文，其立意一定得感情真实、思想健康。
（四）重视选材：近年的中考作文，多涉及人的品德及对人对事的态度看法等，若写记叙文，选材时要选择能充分表现主题的故事，若写议论文，要注意选择论据。
好的材料能让老师眼睛为之一亮，心情为之一爽，对作文的成功是大有裨益的。
（五）“凤头、猪肚、豹尾”——文章的结构很重要：首先，要有一个好题目，“题好一半文”。
其次，开头要如“凤头”，小而美，文字不长，紧扣题旨。
中间分成几段，容量大，内容丰富，既为“猪肚”，要讲究文法，既要“言之有物”，又要“言之有序”。
“豹尾”意为结尾应产生一种震撼力、感召力，激起人们的共鸣，并能紧扣话题，突出中心。
（六）真正的好文章语言立大功：一篇文章的优劣，一看立意，二看选材，三看结构，四便是看语言。
一是要依体作文，每种文体，都有与之相对应的表达方式。
在语言上不要造成整体错位。
二是规范、得体，力求准确。
三是最大限度地减少病句。
中考作文应对方法
初中语文备考-中考作文应对方法作文得分的高低，每每会直接影响一名考生的中高考成绩与入学层次，甚至可能会影响到其人生走向。
作文体现出的往往是一个人的综合实力，是一个人思想、情感、阅历、表达能力乃至心理素质的综合体现。
如何将我们平时练就的写作本领，化为考试时像梅西那样临门一脚的不凡功力呢？一、进场之前的准备：肚里有货，胸有成竹1.要重素材积累写议论文，要注意多积累各种由头和论据。
由头可以是一件事、一首歌、一幅画、一句名言，甚至是一则段子，也可以是生活中的一个发现或是去往考场的路上的一段见闻。
内容要新鲜、有趣、富含哲理、发人深思，便于引入论题。
论据包括名言警句、名人轶事、神话传说、时新素材以及文学名著和影视剧中的经典情节；论据的内容要求丰富多样，有文化色彩，有情有理有趣。
要尽量避开政治性的、荒诞不经的、低级庸俗或老掉牙的材料。
写记叙文，要多积累富有感染力的故事——有关生命的、文化的、青春的、励志的、亲情的等。
2.多读名篇佳作根据自己的文体特长和偏好，一是选择与自己作文特点相近的名家名篇来阅读，以便借鉴名家立意构思、谋篇布局、遣词造句等方面的长处。
二是多选择本省、区、市近年来的高考满分作文研读。
研读时要理清文章的思路和结构，关注文章开头和结尾的方法；要揣中高考作文：如何像梅西那样踢好临门一脚| 专业提分器中高考作文：如何像梅西那样踢好临门一脚| 专业提分器摩作者表现主题的技巧，记叙文要分析文章情节、线索和写人的角度，议论文要关注思路、论证方法、论据使用和语言特色。
通过多读，多掌握几套各种文体的写作模式，以便考场上速构作文。
最好请老师协助修改打磨出自己的几篇“代表作”，不为搬和套，只为使自己驾轻就熟。
3.须有一技之长一定要有自己擅长的文体，并为之精心做好作文材料和写作模式方面的准备。
非到万不得已，不要轻易舍弃自己的长项。
如果作文题实在无法以自己擅长的文体表现，那也可以运用书信体（注意书信格式）、日记体（注意日记不能仅写一则）和跟帖体（注意语言风格的差异）等非常规文体替代。
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中考作文应试技巧——作文的变题和应对（上）综合练习
（答题时间：30分钟）
阅读下面的文字，根据要求作文。
请以“我在__________中得到快乐”为题，写一篇文章。
（1）在横线上填写一个词语，将题目补充完整，例如“阅读”、“倾听”、“活动”、“做实验”、“帮助别人”等。
（2）写一篇不少于600字的作文。
作文中不能出现学校的真实名称和老师、学生的真实姓名。
中考作文应试技巧——作文的变题和应对（上）综合练习参考答案
例文
我在拼搏中得到快乐
喜马拉雅山直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的身影；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的足迹。
我们的人生没有顶峰，我们唯有锲而不舍的坚持下去，才能拥抱属于自己的蓝天，我感谢自己拥有这样可贵的精神。
这精神历久弥香。
随着时间的推移成为我学习生活中不可割舍的一部分。
因为它的存在，使我翻越了学习中的一座座高山，使我在拼搏中得到了快乐。
这一天，化学任老师在黑板的最高处留下了作业。
不同往常的是留完后兴致勃勃地朝我走来。
我还以为是来找我的，不料却在A同学旁驻足，悄悄的讨论着什么。
碰巧在旁边的我听到了这一切。
“A，回家把目标15页最后一题做了啊！”“嗯。
”A坚定的说。
我抬头看见黑板上镌秀的字迹。
赫然写着，15页最后一题不做。
一种念头在心中萌发着——哼！我倒要会会它！
回到家放下书包，我便做起了化学。
一题一题，一帆风顺并没有多难，15题离我愈来愈近。
14题竟也被轻而易举的做了出来。
我自信满满的一字字细读着15题题目，——天啊！这么多未知量！我细细的又读了一遍却还是一头雾水。
心中的信心被一棒打了回去。
谁知家里的小猫也来掺和，不时传来了“霹雳叭啦”的声音。
时间一点点流逝，而我的笔头还是停滞在这些未知量之中，想起英语发下的3张卷子忍不住想到了放弃，可心中总有股力量驱使着我。
我再次拿起了笔陷入沉思。
焦急下想起了我的杀手锏——试数！由题意可知应试的数在0到2之间。
从0.1试起吧！好的开始是成功的一半，通过3个方程终于解出了一个正数。
0.2，0.3，0.4……我没有落掉一个数，生怕会影响了结果。
“孩子，都几点了还没写完作业呢？”快了快了！“0.9，1，1.1……滴答滴答，忘记了时间。
只觉得周围一下子变得安静极了，仿佛小猫也进入了梦乡……1.9，2！我把这几个数放在一起竟发现了一个规律：它稳定在一个范围内！再看这四个选项中唯有C是在这个范围中的“天呐”！我失声笑了起来，才发觉父母早已入睡，立即捂住了嘴巴。
“咚咚”我清晰的听到了我激动而兴奋的心跳，脸上露出了欣慰的笑容。
第二天，任老师像往常一样在黑板的最高处留下了作业。
一转头兴致勃勃地朝我走来，是来找A同学的吧，我低下了头。
“王睿，你昨天的作业全对了！”“啊？15题呢？”“当然也对啦！你怎么想的？”我掏出了3张稿纸给他，看完后他对我竖起了大拇指并投来了赞许的目光，“太有钻研精神了！”此时此刻我心中泛起了层层涟漪，激动的情绪难以言表，只记得那一刻我心里乐开了花，这是为我孜孜以求的拼搏精神而快乐，为我一晚上的钻研而快乐！我相信“苦心人天不负，破釜沉舟三千越甲可吞吴；有志者事竟成，卧薪尝胆百二秦关终属楚！”的坚毅，在它的陪伴之下我会坚定不移地走下去，去翻越更险峻的山峰！。