2015年北京航空航天大学数电复试真题、复试笔记、复试指导、复试经验、真题解析、考研动态
2015北京航空航天大学电气工程硕士考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
ƒ如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个 名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名 词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的 内涵表述出来。
【名词解释答题示范】 例如：“行政权力”。 第一，什么是行政权力（核心意思，尊重课本） 第二，行政权力的几个特征，不必深入解释。 第三，行政权力的 5 点内涵。 具体一点，如，“行政责任”。 行政责任是指政府及其构成主体行政官员(公务员)因其公权地
（一）择校预备阶段（1 月中旬——3 月初）： 关键词：全面自我分析、 确定考研院校专业 、了解内部信息、抱定信念
这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的 目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、 招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。提醒广大考生：选择 院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、 报考专业的就业前景等因素。考研就是给自己一次机会，无论跨考与 否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基 础上。一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！中途 换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。
三、2015年北京航空航天大学电气工程专业考研参考书
科目名称
书名
出版社
作者
933 控制工 《自动控制原理》
程综合
高等教育出 版社
程鹏主编
《数字电子技术基础》（2007 年二月 第一版）
北京航空航 天大学出版 社
胡晓光主编
或《数字电子技术基础》（2001 第四 高等教育出
版）
版社
阎石主编
935 电气工 《电路》（1999 第四版）
(三) 简答题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 简答题难度中等偏下，主要是考察考生对于参考书的重要知识点 的记忆和背诵程度。往往是“点对点”的考察。一般不需要跨章节组 织答案。因此，只要大家讲究记忆方法，善于记忆，记忆 5-7 遍，就 可以保证这道题目基本满分。 简答题采用“定义+框架+总结”答题法。
2015年北京航空航天大学考研、复试解析,考研心态,考研大纲,考研真题,考研经验
北航考研详解与指导一、学习方面：数学，这是一门高技术的公共课，需要的是长期不间断的投入时间和精力。
去年我的成绩是128分，说一下我的数学参考书：同济版高数课本上下册、线性代数课本+李永乐复习全书+660+李永乐真题解析。
时间安排：课本第一遍我在五月份刚开始就已经搞定，之后便开始啃全书（此时，我也在看张宇的视频，一般这个时候大家晚上八点半就都不在教室了，自己可以拿着电脑在教室里放外音，很爽的，宇哥视频幽默易懂），在第一遍看全书过程中，会发现前面的极限一章很难搞明白，几乎每一张上能看懂的不超过三分之一（这是看，不是自己做，自己做你会发现自己根本不适合考研），这是绝对正常的，要知道全书上的知识点很多是由真题直接改编而成的，要是能看懂的话，那我们就不用准备了，可以直接读研了！在七月份的时候我参加了学校组织的数学提高班，这断断续续用了半个月，上午上课，晚上反馈。
（PS我坚决不建议大家报**什么的辅导班，不要以为大家都报自己不报就会吃亏，盲目跟大流等于自欺欺人！）在7月底8月初时我的数学全书已完成一边。
此时，经过学校的培训和自己的学习加上视频，我的数学水平已经有所改善。
之后，我放下高数，用了二十天把线性代数搞定，线代部分需要较强的逻辑思维，只要用心，可以一次弄利索了。
（注意考研真题的几种常考题型，切记要多总结）。
总之，数学需要时间投入，不可以偷懒，更不可眼重手轻，可以负责任的说，只要不好好动笔的同学，最后一般数学都考的不理想，要么有思路计算出错，要么在一个拐弯处绊倒。
英语，同样需要时间投入，我的考研分数不太理想，所以在英语上不敢妄加评论。
但是我自己觉得复习的还是蛮充分的，唯一出错的环节就是单词部分，后期单词记忆部分精力不够。
同样说一下我的复习用书：张剑基础阅读100篇（这个我用的是去年的师兄的，他只给我留了40篇左右文章没做，都说这个不太有用，因为它的出题思路确实和真题大相径庭，不建议全部做，可作为前期热身用）+新东方乱序版单词书+真题（4份）+模拟题一份。
2015年北京航空航天大学模式识别与智能系统历年真题,复试真题,考研重点,真题解析,考研心态
北航考研详解与指导一.飞行器设计对于本校的学生来说，每年复试的内容可能会不太一样，所以具体的准备还是以到时学校通知为主，这里主要介绍去年的复试，仅供参考。
2012年飞行器设计专业复试分为笔试和面试，笔试又分为专业课和专业英语。
专业课考的是航天器动力学基础，给了一本参考书是肖叶伦教授的《航天器建模**》之类的，具体名字不太记得了，北航本校本专业的学生可以直接用赵育善老师航天器飞行动力学课的教材，内容基本是一样的。
把这本书好好的看一遍就可以了，一个星期绝对没有问题，因为考试考的也都是比较基础的东西，看懂概念，轨道六要素，欧拉角、奇点问题，摄动，航空航天器的分类,还有几个坐标系转换，基本都是概念，动力学方程以及复杂的公式都不会考，四元数的计算也不会考。
有条件的同学想办法找一下赵育善老师那门课往年的期末考试题，可以作为参考。
跨专业的、以前没接触过航天课程的同学，如果看不懂书可以去找一下你联系的导师，让他安排个学生给你稍微指点一下。
专业英语的话考的是翻译，给了几段中文和英文，汉译英以及英译汉，每一段都不长，都是跟航天知识有一些关系的，准备的话上网搜索一些航天相关词汇背一背就好，当然也不用找特别专业的词汇，毕竟考试中的那些单词还都是平时读文献会比较常用到的。
面试的话也不用很紧张，基本都是先简单的介绍一下自己（只有中文，没有英文介绍），问问你跟的导师是谁，四六级考了多少分，如实回答就可以。
北航的同学会很快，老师问什么你答什么就行了。
外校的同学老师会再问一下你本科参加竞赛的情况，或者是毕业设计的内容，在本科期间参加的重要活动什么的。
总之面试其实是个很简单的事，完全不必担心，放松心态正常交流就行了。
最后提一下，其实复试并没有那么难，大家能够通过初试，都是从成千上万同龄人中脱颖而出的佼佼者，应付这么一个小考试完全没有问题。
而且我留意了一下，复试名单是按照初试成绩的名次排列的，经过复试之后，前面二三十个人的名次是完全没有变化的，复试的目的只是为了从后几名中筛选一下，所以初试成绩比较高的同学只要稍加准备正常发挥就行了，不用担心的太多。
2015年北京航空航天大学控制工程专业真题汇总、复试笔记,复试真题,考研大纲,考研真题,考研经验
又由（1）式
C * ( s ) RG * ( s ) D* ( s ) H1G * ( s ) C * ( s ) RG * ( s )
得 C ( z ) RG ( z )
* RGH 2 ( s ) H1G * ( s ) * 1 H1GH 2 (s)
RGH 2 ( z ) H1G ( z ) 1 H1GH 2 ( z )
2002（五）系统结构图如题五图所示，试选取β值使系统具有阻尼比 ＝0.707，并选取 G ( s ) 使得干扰
解答： G ( s )
0.5( s 1) s ( s 1)
右平面有一个极点
G ( j )
求渐近线
0.5( j 1) 0.5( j 1) 0.5( j 1)( 2 j ) 0.5(2 2 j 3 j ) j ( j 1) 2 j ( 2 j )( 2 j ) 4 2
0.5 2 2 0.5 4 2
X sin t 1 X sin t 1
2k t (2k 1) (2k 1) t 2k
kz
求傅立叶级数
A1
1
1 2 1
0
1
0
X sin t cos t cos td (t ) X sin t cos td (t ) X sin td (2t )
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2
【全国百所名校定向保录】
N 对系统输出没有影响。
2015年北京航空航天大学自动控制原理考研、真题解析,复试笔记,考研真题,心得分享,考研笔记,考研经验
难度 常规题、中下 常规题、下 常规题、下 常规题、中 常规题、中 常规题、中下 常规题、中
估计平均得分 12 18 17 10 10 7 8 12
状态方程求解、极点配置
常规题、下
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4
【全国百所名校定向保录】
9 状态空间 10 状态空间 10 10 (观、状、对)写方程，求传函 BIBO 稳定性讨论
ˆ ( A Hc) x ˆ bu Hy ，试建立闭环系统的动态方程式，并求出 所示, 其中观测器的方程为： x
闭环系统的传递函数 y(s)/v(s)。
v
u
Ax bu x y cx
观测器
y
ˆ x
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K
3
【全国百所名校定向保录】
华中师范大学 南开大学 管理科学 与工程
【才思教育由命题组领专业化辅导】
师范大学 四川大学 合肥工业大学 电子科技大学 西南交通大学 中国农业大学 中国地质大学 山西财经大学 江西财经大学 东北财经大学 吉林大学 北京 工商大学 天津财经大学
清华大学 北京航空航天大学 天津大学 大连 380/360/330 理工大学 哈尔滨工业大学 上海交通大学 浙 江大学 华中科技大学 同济大学 北京大学 清华大学 上海交通大学 厦门大学
G c (s)
K c ( s 1) Ts 1
( K c 0, 0, T 0 )
五、（本题 10 分）采样系统的闭环特征式为
D( z ) ( z a )( z 0.8 j 0.7)( z 0.8 j 0.7)Βιβλιοθήκη 判断该闭环系统的稳定性（要说明理由）。
第 431-2 页 六、（本题 10 分）采样系统如题六图所示，分别求出 E(z)和 C(z)。
北航计算机学院考研复试-北京航空航天大学计算机学院2015年考研复试方法
北航计算机学院考研复试-北京航空航天大学计算机学院2015年考研复试方法为了做好2015年硕士研究生统考生源招生复试工作，保证硕士研究生的生源质量，促进硕士研究生招生复试工作的规范化和制度化，按照教育部和学校有关文件的精神，计算机学院现将有关2015年硕士研究生招生复试录取的规定及安排如下。
一、总原则1、坚持公平、公正和公开的原则。
2、各招生专业统考拟招生人数(1)计算机科学与技术专业学术型硕士，拟招收49人，其中网络信息安全班8人;(2)软件工程专业学术型硕士，拟招收24人;(3)计算机技术领域专业学位硕士，拟招收72人，其中网络信息安全班12人。
(4)强军计划考生5人。
3、统考复试分数线一志愿报考学科门类(专业类别)学科代码总分基础科目业务科目政治英语数学专业课计算机科学与技术08120031550508080软件工程08350031550508080计算机技术085211315505080804、每个导师2015年的招生计划总数由上述各类招收计划构成，考生请在计算机学院网站上了解导师信息。
5、复试形式：采取差额复试，复试包括C语言上机考试和综合面试两部分，C语言上机考试为资格考试，通过上机考试后方可进入面试环节。
面试总成绩300分。
没有笔试。
6、面试小组至少由5位教师组成(含秘书)，每生面试时间一般不少于20分钟。
各面试小组根据面试成绩排序提出拟录取名单，报学院复试工作领导小组审核。
7、对于强军计划类型考生，只需要满足学校复试基本线要求即可参加复试。
8、我校2014年9月接收的推荐免试考生无需参加本次复试，但请于4月初注意查看我院网站发布的通知，填写政审表。
二、组织管理学院成立复试工作小组和督察小组，负责招生复试过程中的工作部署和纪律督查。
工作小组：组长：吕卫锋副组长：王蕴红成员：庄杰、高小鹏、李超、晏海华、孙自安、牛建伟、万寒、谭萍督查小组组长：刘旭东成员：王莉莉、顾广耀、卢静三、复试报到说明1、复试报到：3月23日上午8:30，参加复试的考生到新主楼G849报到，递交复试资格审查材料，进行考生复试资格审核，同时领取志愿表。
2015年北京航空航天大学控制工程考研、复试真题、复试笔记、复试指导、复试经验、真题解析、考研动态
北航考研详解与指导一、考试组成自动控制原理占90分;数字电路占60分；二、自动控制原理部分的考试大纲（一）复习内容及基本要求1．自动控制的一般概念主要内容：自动控制的任务；基本控制方式：开环、闭环（反馈）控制；自动控制的性能要求：稳、快、准。
基本要求：反馈控制原理与动态过程的概念；由给定物理系统建原理方块图。
2．数学模型主要内容：传递函数及动态结构图；典型环节的传递函数；结构图的等效变换、梅逊公式。
基本要求：典型环节的传递函数；闭环系统动态结构图的绘制；结构图的等效变换。
3．时域分析法主要内容：典型响应及性能指标、一、二阶系统的分析与计算。
系统稳定性的分析与计算：劳斯、古尔维茨判据。
稳态误差的计算及一般规律。
基本要求：典型响应（以一、二系统的阶跃响应为主）及性能指标计算；系统参数对响应的影响；劳斯、古尔维茨判据的应用；系统稳态误差、终值定理的使用条件。
4．根轨迹法主要内容：根轨迹的概念与根轨迹方程；根轨迹的绘制法则；广义根轨迹；零、极点分布与阶跃响应性能的关系；主导极点与偶极子。
基本要求：根轨迹法则（法则证明只需一般了解）及根轨迹的绘制；主导极点、偶极子等的概念；利用根轨迹估算阶跃响应的性能指标。
5．频率响应法主要内容：线性系统的频率响应；典型环节的频率响应及开环频率响应；Nyquist稳定判据和对数频率稳定判据；稳定裕度及计算；闭环幅频与阶跃响应的关系，峰值及频宽的概念；开环频率响应与阶跃响应的关系，三频段（低频段，中频段和高频段）的分析方法。
基本要求：典型环节和开环系统频率响应曲线(Nyquist曲线和对数幅频、相频曲线)的绘制；系统稳定性判据（Nyquist判据和对数判据）；等M、等N圆图，尼柯尔斯图仅作一般了解；相稳定裕度和模稳定裕度的计算；明确最小相位和非最小相位系统的差别，明确截止频率和带宽的概念。
6．线性系统的校正方法主要内容：系统设计问题概述；串联校正特性及作用：超前、滞后及PID；校正设计的频率法及根轨迹法；反馈校正的作用及计算要点；复合校正原理及其实现。
2015年北京航空航天大学数字电路复试笔记,复试真题,考研大纲,考研真题,考研经验
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2
【全国百所名校定向保录】
【才思教育由命题组领专业化辅导】
总结：对于组合电路的设计，特别是利用已知器件来进行设计时，采用的方法为两边凑的方法，即一方面 是通过逻辑抽象，写真值表。卡诺图化简得表达式，另一方面是熟记芯片输入—输出关系，采用对比法来 设计，若形式相同，当然好；若形式类同，特别是芯片输入输出最大项变量数与待实现功能的变量数一致 时，只用对多于项令 1 或 0 即可，如本题；若芯片的逻辑函数式的表达式中变量数少于输入变量和乘积项， 这时一般通过扩展（级联或采用附加少量其他部件）组成要求的电路。 二 00 一(十) 用 3—8 译码器实现全加器。 解：全加器逻辑函数见上题，又 3—8 译码器的输入，输出逻辑函数为
解：
Z1 BC BC Z 2 BD C D
■
五 （
20 05）
用卡诺图法化简下面二输出逻辑函数 Z1 （8） Z2 （9）
Z1 ( ABCD ) m(0, 2,5, 6,8,10,13,14) d (7,15)
Z1 ( ABCD) m(1, 6,9,14) ；约束条件为： BC 0 ；
【才思教育由命题组领专业化辅导】
而采用 4 位地址输入 4 位数据输出 16×4 位 Rom，将 CI,A,B 3 个输入变量分别接至地址输入端 A2,A1,A0, 其中 A3 置 1， 按照逻辑函数要求存入相应的数据即可在数据传输端 D3 D2 D1 D0 得到 S 和 CO,由于每个输 入地址对应 A3,A2,A1,A0 的最小项，并使地址译码器一条输出线（字线）为 1，而每一位数据输出都是等于 字线输出的逻辑或，故列出 ROM 存储阵内的数据表如下： S=
Y 0 A2 A1 A0 = M 0
2015年北京航空航天大学物化考研、复试真题、复试笔记、复试指导、复试经验、真题解析、考研动态
北航考研详解与指导物化部分一、判断（共4题还有2题记不起来了，每题2分）2、W=G’，因此吉布斯自由能是的非体积功4、关于吸附的题目，虽然大纲里没有要求，但是还是考到了。
题目说的是化学吸附比物理吸附什么的要强。
二、填空（每空2分）1.克劳修斯不等式（考过很多遍了）及物理意义2.这题不好意思，记不起来了3.某化合物可与水形成3种水化物，标准压强下，最多可以有多少相共存；若是与水和水蒸气，最多可以多少相共存4.这题不好意思，记不起来了三、简答（每题6分）1.热力学能和焓有什么关系，在什么情况下可以相等2.关于附加压力的题目，绘图说明附加压力的形成，及附加压力的表达式3.这题不好意思，记不起来了四、计算1.（18分）4Fe3O4+O2=6Fe2O3，给出一个温度范围和G=-5.2x10的6次方+280T，（个人认为这题很熟悉，在书本上能找到类似的题目）（1）估算反应的焓和熵；（2）磁铁矿和赤铁矿谁更稳定；（3）气体压强随温度升高的变化2.电化学。
Sb|Sb2O3|KCl（饱和）|Hg2Cl2|Ag（个人认为这个地方是故意出错写成Ag的，因为第一小问问的是“请正确写出”）（1）请正确写出电池反应（2）给出E1、E2（忘记是多少了）和PH1=3.98，求E2时的PH是多少（这问往年真题考过，忘记是零几年的了，看过往年真题的人一眼就知道）材研部分五、1.X射线形成原理2.怎样得到单色X射线3.关于测内应力的（这题总共五六问，不好意思，其他几个记不起来了）六、电子衍射里的题目，给了一系列强度不同衍射斑点，和2014年最后一题类似但不完全一样，貌似至少有三种不同大小的斑点，中心斑点最大七、怎样能够精确测量面心立方的点阵常数（应该和往年高度角精确测量点阵常数的题目一样）金属学部分八、扩散形成机理（不是很确定）和微观机制（6分）九、（1）直线法则的内涵，垂直截面图的特点及如何绘制（6分）（2）名词解释：伪共晶、离异共晶、共格相界面，枝晶偏析、扩展位错（每个一分，共6分，还有一个忘了）（3）单晶塑性变形的基本方式及其特点、细晶强化与其他强化的不同之处（6分）十、题目说的很复杂，个人理解的意思是某合金钢加热到某温度立马淬火冷却什么什么的，问此种处理的强化方式及机制（6分）2015考研初试尘埃落定了，无论成绩如何，为保万全，考生都要对调剂的相关常识有所了解、掌握。
2015年北京航空航天大学飞行器设计历年真题、复试笔记、复试指导、复试经验、真题解析、考研动态
北航考研详解与指导一.飞行器设计对于本校的学生来说，每年复试的内容可能会不太一样，所以具体的准备还是以到时学校通知为主，这里主要介绍去年的复试，仅供参考。
2012年飞行器设计专业复试分为笔试和面试，笔试又分为专业课和专业英语。
专业课考的是航天器动力学基础，给了一本参考书是肖叶伦教授的《航天器建模**》之类的，具体名字不太记得了，北航本校本专业的学生可以直接用赵育善老师航天器飞行动力学课的教材，内容基本是一样的。
把这本书好好的看一遍就可以了，一个星期绝对没有问题，因为考试考的也都是比较基础的东西，看懂概念，轨道六要素，欧拉角、奇点问题，摄动，航空航天器的分类,还有几个坐标系转换，基本都是概念，动力学方程以及复杂的公式都不会考，四元数的计算也不会考。
有条件的同学想办法找一下赵育善老师那门课往年的期末考试题，可以作为参考。
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而且我留意了一下，复试名单是按照初试成绩的名次排列的，经过复试之后，前面二三十个人的名次是完全没有变化的，复试的目的只是为了从后几名中筛选一下，所以初试成绩比较高的同学只要稍加准备正常发挥就行了，不用担心的太多。
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Q1 Q0
Y 0 1 0 0 1 1 0 1 类型：一类是 简上，即状态 电路的设计能 机来完成（利 VHLD 语言所 规模芯片搭 经讲过，，这
实现上式的方法在前几期关于组合电路设计专题已 里就不再重复。 有关同步序电路的设计主要分为上述的两种 用基本的触发器搭接，工作的主要重点在状态的化 转换图的画法。因为这里最反映我胶是否具有数字 力，而且在实际工作中后面的步骤基本可以由计算 用状态有限机 FMS 的思想， 编写 Verilog HLD 或 写的程序下载到 CPLD 中即可实现）；第二类用中 接，基本上会选用 74160，
由于此题中不存在无效状态，因此无须考虑自启动问题 下面再介绍一个用中规模器件设计同步时序电路的问题。此题是 2004 年第十三题“以中规模电路为核心器 件设计一个序列信号发生电路，在 CP 信号作用下周期输出 01001101 信号。”我们很容易想到用计数器来 实现， 由于一个周期有八个状态， 因此可以选用 74160 来进制加法计数器。 （它有十个状态） 。 我们将 74160 先改造成八进制计数器，即当计数器状态 Q3Q 2Q1Q 0 =0111 时产生 LD =0 信号，下一个信号到达时是入 0000 状态，从而跳过 1000~1011 两个状态。如图 3 就这样 我们非 常方便 地解决 这个电 路的时 序部分， 组全部 分由列 出的真 值表化 简即可。 Y= Q1Q 0 + Q 2Q1 + Q 2Q 0
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望不大就要立即着手联系调剂院校，否则研究生生活可能会与你失之交臂。 3.调剂成功，关键在于锁定目标范围 首先，关注校内调剂。校内调剂优于校外调剂，这是公认的原则。部分学校很看重考生的初次选择， 对其他学校自主出题阅卷的专业课分数并不信任，遵从先校内再校外的调剂复试策略。所以，这类学校会 放宽专业限制，允许跨专业调剂，只是在复试环节的把控比较严格，其中北大就是典型。最关键是，近水 楼台先得月，有关政策、变化、名额的信息，考生很容易搞到。其次，关注目标院校新设专业，新设专业 是最容易产生调剂机会的，不是新设专业实力不行，而是很少有学生知道，这种情况甚至会发生在热门专 业中。例如，中央财经大学有三个学院都招收金融学专业，其中的中国经济与管理研究院和中国金融发展 研究院在第一年招生时都出现了调剂的情况。 4.调剂中的两个平行志愿很重要 考生在调剂报名的过程中，首先可以通过缺额信息查询来查询各招生单位各专业缺额人数或缺额状态， 考生可参考各招生单位缺额状态和发布的调剂方法，并结合自己的实际情况，进行调剂志愿填报。在填报 调剂志愿的时候，每个考生可以填报 2 个志愿。在填写志愿之前，建议考生主动和调剂单位联系，防止拟 填报的招生单位调剂名额已满。另外，值得考生注意的是，在填报两个志愿时要有梯度，不能全是所谓的 “好学校”，如此，才能提高调剂效率。目前，“211”重点学校热门专业一志愿生源爆满，接受调剂的可 能性很小，而省属二本学校和西部高校是每年的调剂“大户”，考生在填报时应予以注意。 5.调剂不能太“专一” 有些同学在选择调剂的时候，只找与自己所考专业完全相符的学校去调剂，这样可选择的范围就相对 小了一些。如果，考生对自己所报考专业的相关专业不是很排斥，那么可以适当放宽选择的条件。另外， 有的学生在调剂的时候，看好了一个目标学校，就将自己的材料给校方邮寄过去，而不再关注其他的院校 了，这样的做法也是万万不可的，除非你只认准了这一所院校，别无他选。还有一点需要提醒的是，考生 可以同时接受两个院校的“复试通知”，互相不会有影响，并且接受了一个志愿，也不会影响其他志愿， 但是招生单位可以看到考生收到复试通知的历史记录。如果对方没有特殊要求，考生可以多联系几个学校， 这样调剂成功的可能性才会更大。不过也不建议考生奉行广种薄收的原则，给所有认为可能的学校打电话 发申请，这样不仅耗费精力，效果也不好。一句话，确定目标院校有名额有调剂的需求，才是成功的前提。 6.工学专业调剂缺口最大 专业无好坏，但是有冷门热门之分。其中，一些基础学科调剂的缺口就很多。例如，2011 年考研，在 13 个学科门类中调剂专业，其中调剂最多的专业是工学占 46.1%，理学占 14.51%。其余专业分别是：哲学 可调剂专业的数量百分比为 0.79%；经济学可调剂专业的数量百分比为 3.73%；法学专业可调剂专业的数量 百分比 5.51%；教育学可调剂专业的数量百分比为 4.38%；文学可调剂专业的数量百分比为 4.71%；历史学 可调剂专业的数量百分比为 0.87%；农学可调剂专业的数量百分比为 6.79%；医学可调剂专业的数量百分比 为 6.29%；军事学可调剂专业的数量百分比为 0.25%；管理学可调剂专业的数量百分比为 6.07%。 7.专业硕士调剂名额多 近年来新设立的专业硕士在很多学校都有空缺名额。如理科中的软件工程硕士是调剂的热门专业，该 专业的就业前景好，一般在读期间都有较长时间的公司、科研院所的实习机会，在夯实计算机软件基础的 同时更加注重实践。因此学生毕业之后动手能力强，更容易被企事业单位看好。招收此类专业的调剂生的 名校有中国科学技术大学、中国人民大学、北京师范大学、哈尔滨工业大学等，其中工科名校不在少数。 值得一提的是，考研调剂，从学术硕士调剂到专业硕士成功的概率较大。并不是专业硕士不如学术型硕士， 而是专硕作为新生事物，考生们不是十分了解，再加上各校专硕扩招迅猛，因此有不少的名额，所以考生 走这条路调剂会更容易成功。 8.名校“钟情”于调剂生 在许多调剂生看来，院校并不欢迎他们，只是迫于政策才接受调剂考生，而且需要调剂生的名校也少 得可怜。以上均为大众对调剂的认识盲区造成的。调剂的名额虽然没有第一志愿录取的多，但是形势也绝
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图 5：真值表
因此大家务必对该芯片的功能有所了解。两类问题都存在画状态，检查自启动的程序，希望大家务必 注意。下面补充两道考试的常见题型，希望对大家有所启示。
2015 考研初试尘埃落定了，无论成绩如何，为保万全，考生都要对调剂的相关常识有所了解、掌握。虽然 在大数据时代，获取信息显得是那么简单，但是如何在大量的信息中寻找到对自己有价值的那部分？本篇 文章，就是帮助那些考研调剂的“门外汉”们，了解考研调剂，并从而能够成为自己考研调剂方面的指导 专家。 1.考研调剂更要拼实力 许多同学在调剂的时候，会抱着侥幸的心理，认为学校会因为报考人数过少等原因，扩大调剂生的名 额，实则不然。许多名校不仅不会因此增加调剂名额，更不会因此来降低分数线。很多时候招调剂生或者 是让更多同学参加复试只是为了精挑细选适合的生源。因此，换个角度说，调剂真正在拼是实力。一般情 况下，部分名校的招收调剂生，要求调剂生本科出身为“211”院校，或一般院校的重点专业，但更多的高 校则没有此限制。比如西北农林科技大学就是一所“985”高校，科研经费充足、科研水平很高，只是由于 地理位置比较偏僻，对考生的吸引力不足，才会对调剂情有独钟。另外，像是西部地区的一些高校，有不 少专业的实力强劲。如云南大学的生物学专业被成为“小清华”，对调剂生的要求之一就是要有很强的专 业知识。 2.调剂失败的最大原因是“等”和“慢” 有些考生把调剂看得过于简单，从不积极主动的去搜集信息，只等着学校公布调剂信息，然后再去选 择合适的学校寄出调剂申请表。更有些同学在某些网站上发布调剂信息之后就不管不问，等着学校和导师 来联系自己。这两种做法都是考研调剂失败的直接原因。另外，有些院校的调剂信息是不对外公布的，这 就更需要考生主动联系学校，积极的去打听。首先，要在通话中了解到今年有没有调剂名额。如果老师的 回答是让你留意网上信息。此时，不要过早地挂电话，你可以侧面问问往年有没有调剂的情况，并以此来 判断今年的形势。其次，要注意与校方沟通时的语言，要尽量给校方留下好印象。介绍自己时要实话实说， 不可夸夸其谈，要向招生老师表明你求学的决心和热情，希望对方能给你复试的机会。 建议考生们，当确定自己的成绩达到分数线后，首先要查看一下自己所报学校、所报专业历年的复试 线，并且要时常与所报考招生单位的研招办联系，以尽早知道自己能否能参加该学校的复试。如果觉得希
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不像很多考生所想的那样悲观。真实的情况是，接受调剂的院校并非仅是实力一般的普通院校。由于在招 生中存在冷门专业不佳、招生信息流通不畅和特殊招生单位知名度不高等原因，导致名校为调剂广开大门。 资料显示，2012 年北京地区接受调剂生的高校和研究所就有 115 所，仅山西一省就有 44 所高校和研究所接 受调剂考生。由此看来，考研调剂，并不一定是退而求其次的选择，也许是一次带有惊喜的转折。 9.西部高校调剂多 在很多考生的眼里，西部就是调剂的天堂。如广西师范大学、贵州大学、广西大学、云南大学等，都 是大家耳熟能详的西部调剂大校。尤其是二区的西部院校，会有更多的缺额。不过西部调剂大校也有很多 自身的优势，好多的专业也是名声在外。比如，广西师范大学东南亚小语种专业，由于学校位于东盟国家 的桥头堡，自然有着得天独厚的发展空间和就业前景。 10.特殊研招单位是考研调剂又一村 除了传统名校、西部高校，还有一些特殊的研究生招生单位大量招收调剂生，包括各大科研院所，各 地的党校，以及具有硕士点的民办院校。以上这些不同与大学的特殊研招单位，往往具有大学不具备的资 源，比如补助津贴高、就业前景好、参与项目的机会多、出国交流的机会多等。但由于这些研招单位往往 不做招生宣传，或者仅仅在很小范围内做招生宣传;或是考生误以为科研院所、党校等招生单位报考门槛高， 不敢报考;再或是考生的“名校情结”等种种因素，造成了考试不知道能报、不敢报和不想报，最终导致报 考人数少，调剂需求也就相应增大。