浅谈建筑施工企业安全教育培训工作
浅谈建筑施工安全教育中存在的问题
特种作业人员持证上岗率较低，有些项目为节约施工成本，从劳务市场直接找非专业人员代替，存在操作人员所持证件与实际不符，隐瞒套证使用。非专业技术人员未接受专业技能培训，缺乏相应的安全操作技能、事故防范和应急能力较差，工作期间责任心较差，极易出现安全事故。
1.5安全教育管控能力不足
2加强企业职工安全教育培训作的对策和措施
2.1针对班前会教育组织方便，覆盖人员较广的特点，对现场存在的安全教育问题，要充分利用班前会做到有组织、有准备、有纪律。结合项目本身管理实际，及时总结项目施工过程中安全管理上存在的问题，并在班前会上进行安全交底及工作部署。安全教育要做好记录，保存纸质教育记录，同时要求所有参加人员必须签字，做到有底可查。
大对数项目班前会安全教育质量不高，组织混乱，持续性较差，未严格要求开会纪律，人员精神状态散漫，教育内容接受不理想；另一方面组织人员未提前准备培训资料，教育知识涵盖不全，同时班前会教育记录不全，接受教育人员未签字。
另外，项目为节约资金投入，未与专业劳务公司签订用工协议，私自从附近村庄招聘劳务施工人员，劳务人员根本就未从事过建筑施工，对施工现场环境、安全风险一无所知，且人员流动性特别大，虽说项目成立了民工业校，但组织培训较难，农民工很少去参加培训活动。
2.2特种作业人员必须持证上岗。新入场特种作业人员必须经过了主管部门组织的培训教育，取得了相应的资格证件，并定期组织专项的安全培训教育。
2.3安全教育培训内容应突出重点，有针对性。安全培训教育必须根据受教育的对象不同，培训内容、层次应有所差异，针对各工种人员要有针对性、实用性并突出重点，面面俱到。否则，不仅起不到培训应有的效果，还可能使受培训者产生逆反心理。因此对职工开展安全培训要在培训大纲的范围内，加强培训需求调研分析，完善不同培训对象的培训模式，做到培训形式多样化、培训对象层次化、培训方法多元化、培训内容实用化，要突出重点，注重实效，因人施教，增强培训针对性。
如何提高建筑施工企业安全教育培训工作的思考
如何提高建筑施工企业安全教育培训工作的思考摘要：安全教育培训是建筑施工企业安全管理的一项基础性工作，开展好此项工作，有利于提高建筑施工企业各类人员的安全素质和操作技能，防治发生不安全行为，才能有效预防事故的发生。
本文就如何开展建筑施工企业安全教育培训工作进行分析，结合某公司实际情况，对开展安全教育培训的具体举措作了一个详细的阐述和系统的分析，并论述了企业与政府层面安全教育培训需进一步加强的内容，可为有关方面的需要提供帮助。
关键词：施工企业；安全教育培训；具体举措；加强引言近年来，随着经济的飞速发展，我国的建筑业也得到了快速发展。
但是随之而来的是建筑施工带来的安全生产问题。
建筑施工行业是一种高危行业，它具有施工现场分散、劳动强度高、人员流动频繁、施工技术复杂、机械化程度低、高处作业多等特点，决定了作业过程中有较大的风险存在。
据大量实例证明，建筑施工的安全事故主要是由于人的不安全行为造成的。
由此可见，实现安全生产的关键是人。
所以开展安全教育培训工作就显得十分重要。
它能使从业人员从思想上认识到安全对企业、对家庭、对自己以及对他人的生命起着重要的意义。
为此，下文将对建筑施工企业安全教育培训工作的开展进行分析研究，以为此项工作的大力开展提供一些建议。
1 公司现状简介某公司现有在册职工1007人，其中管理人员近700人，三类人员约200人。
根据公司人员的现状反映，专职安全生产管理人员大专以上学历占79%、中级职称以上占25%，说明近年进入公司的学生较多；农民工初中及以下学历约占96%、30岁以下约占7%、50岁以上约占23%，说明农民工文化水平低且年龄结构趋于老龄化。
公司管理团队和作业工人的数量可以通过选择、引进来实现，公司管理团队和作业工人的素质一方面是选择、引进时把关，另一方面也是非常重要的方面是通过强化教育培训来实现。
安全教育培训是提高公司所有员工技能、素质的重要手段，是保证质量、安全的重要举措。
2 开展安全教育培训的具体举措2.1 建立培训体系和培训制度本公司建立了教育培训管理体系，明确了教育培训责任单位、责任人，公司确定公司主要负责人是落实安全教育培训的第一责任人，要求主要领导亲自抓安全教育培训；分管领导、职能部门、项目具体抓落实。
施工企业安全教育培训计划及制度(4篇)
施工企业安全教育培训计划及制度一、背景介绍施工企业作为建筑行业的重要参与者，必须高度重视安全教育培训工作。
通过加强安全教育培训，能够提高员工的安全意识和技能，降低施工事故的发生率，保障员工的生命财产安全，提高施工质量和效率。
二、目标和原则1. 目标：提高施工企业员工的安全意识，增强安全技能，降低施工事故的发生率，保障员工的生命财产安全。
2. 原则：全员参与、分类培训、循序渐进、及时反馈、持续改进。
三、培训内容1. 安全法律法规知识：包括安全生产法、建筑工程安全生产管理条例等法律法规的基本知识，明确员工的法律责任和权益。
2. 安全管理知识：包括安全责任制、风险评估与控制、安全技术措施、应急管理等安全管理知识，提高员工的安全管理能力。
3. 安全操作技能：包括施工现场作业的安全操作技能，例如高处作业、电焊操作、机械设备操作等，提高员工的实际操作技能。
4. 安全意识培养：通过案例分析、事故教训等方式，增强员工的安全意识，提高他们对施工安全的重视程度。
四、培训计划1. 制定培训计划：根据企业的实际情况和需要制定培训计划，明确培训的内容、方式、时间和对象。
2. 培训对象分类：根据不同的工种和岗位，将员工进行分类，制定相应的培训计划。
3. 培训方式多样化：培训方式包括集中培训、现场培训、网络培训、岗位轮换培训等，以满足不同员工的学习需求。
4. 定期组织培训：根据培训计划，定期组织培训活动，确保培训的及时进行。
五、制度建设1. 建立安全教育培训制度：明确安全教育培训的管理要求和制度流程，确保培训工作的有序进行。
2. 培训资料和设施准备：编制相关培训资料，建立培训课件和视频库。
同时，配备必要的培训设施，例如投影仪、模拟器材等。
3. 培训教师和组织人员的培训：选派专业的培训教师或组织人员进行培训，确保培训的质量和效果。
4. 培训记录和评估：建立培训记录和评估制度，记录员工的参训情况和培训效果，为后续的培训改进提供依据。
建筑工地安全教育培训的重要性体现在哪里
建筑工地安全教育培训的重要性体现在哪里在建筑工地这样一个充满各种潜在危险和风险的工作环境中，安全教育培训的重要性不言而喻。
它不仅关乎着每一位建筑工人的生命安全和身体健康，也直接影响着工程项目的顺利进行和企业的长远发展。
首先，安全教育培训能够显著增强建筑工人的安全意识。
在工地上，许多事故的发生往往并非由于技术不过关，而是因为工人缺乏对危险的警觉和防范意识。
通过系统的安全教育培训，工人们能够清晰地认识到施工现场存在的各类危险因素，如高处坠落、物体打击、触电、机械伤害等。
他们会明白，看似平常的操作，如果不加以小心，都可能引发严重的后果。
这种意识的增强，会促使工人在工作中时刻保持警惕，主动采取预防措施，从而大大降低事故发生的概率。
安全教育培训还能帮助建筑工人掌握正确的安全操作技能。
建筑施工涉及到众多复杂的工艺和设备，只有掌握了正确的操作方法，才能确保施工过程的安全。
比如，在使用塔吊、起重机等大型机械设备时，如果操作不当，不仅会损坏设备，还可能造成人员伤亡。
通过专业的培训，工人能够了解设备的性能、操作规范和维护要求，学会如何正确地启动、运行和停止设备，以及在遇到突发情况时如何迅速、有效地应对。
同样，在进行高处作业、电气作业、焊接作业等特种作业时，经过培训的工人能够遵循严格的安全规程，佩戴合适的个人防护装备，采取必要的安全防护措施，从而保障自身和他人的安全。
再者，安全教育培训有助于营造良好的安全文化氛围。
当每一位工人都接受了安全教育培训，并将安全理念融入到日常工作中时，整个建筑工地就会形成一种重视安全的文化。
在这种文化的影响下，工人之间会相互提醒、相互监督，形成一种自觉遵守安全规定的良好风气。
管理者也会更加重视安全管理工作，加大安全投入，完善安全设施，不断改进安全管理措施。
这种积极的安全文化氛围，能够有效地减少事故的发生，提高工程项目的整体安全水平。
此外，安全教育培训是法律法规的要求。
我国的《安全生产法》等相关法律法规明确规定，用人单位必须对从业人员进行安全教育培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。
施工现场安全教育与培训措施
施工现场安全教育与培训措施随着社会的不断发展，建筑工地的施工安全问题越来越引人注目。
为了确保施工现场的安全，减少事故的发生，各级工地管理部门和企业必须加强安全教育与培训措施的落实。
本文将分别从施工工地安全教育和施工工地安全培训两个方面来探讨，并提出相应的措施。
一、施工工地安全教育措施施工工地安全教育是指对施工人员进行基础安全知识的传授，培养他们的安全意识和安全行为。
施工工地安全教育主要包括以下几个方面：1.建立安全教育制度每个施工工地都应建立完整的安全教育制度，明确教育对象、教育内容、教育方式和教育周期等。
制度应当被写入相关的施工规范和合同中，并由施工单位负责执行。
2.开展定期安全教育活动定期组织施工现场安全教育活动，如每周召开安全例会、每月组织安全知识培训等。
教育内容包括施工现场常见的危险源、危险物品的处理方法、紧急救援措施等。
3.制作安全教育宣传资料为了提高施工人员的安全意识，可以制作一些安全教育宣传资料，如海报、手册、宣传册等。
这些资料应该简明扼要地介绍施工现场的安全规定、安全操作方法等重要内容。
二、施工工地安全培训措施施工工地安全培训是指对施工人员进行系统的安全技能培训，提高他们的专业知识和操作技能。
施工工地安全培训主要包括以下几个方面：1.招聘合格的施工人员对于招聘施工人员，施工单位应该优先选择经验丰富、技能过硬的人才。
并且，施工单位应该对新员工进行入职培训，并确保其掌握相关的安全操作规范。
2.开展专业技能培训每个施工工地都有一套相应的施工规范和操作规程，施工单位应当对施工人员进行相关的专业技能培训，确保他们理解并掌握这些规范和操作规程。
3.进行紧急救援演练为了应对突发事件，施工单位应定期组织紧急救援演练，培训施工人员在危急时刻的自救和互救能力。
这种演练可以提高施工人员的应急反应能力，减少事故的发生。
结语施工现场安全教育与培训措施是确保施工工地安全的重要举措。
通过建立完善的安全教育制度、定期开展安全教育活动、制作安全教育宣传资料，以及招聘合格的施工人员、开展专业技能培训、进行紧急救援演练等措施，可以提高施工人员的安全意识和专业技能水平，减少施工工地事故的发生。
建筑安全教育培训的意义(2篇)
第1篇随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，建筑业已成为国民经济的重要支柱产业。
然而，建筑行业安全事故频发，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高建筑行业的安全管理水平，预防和减少安全事故的发生，建筑安全教育培训显得尤为重要。
本文将从以下几个方面阐述建筑安全教育培训的意义。
一、提高员工安全意识建筑安全教育培训是提高员工安全意识的重要途径。
通过培训，员工能够充分认识到安全工作的重要性，明确自身在安全生产中的责任和义务。
以下是提高员工安全意识的具体表现：1. 增强员工对安全生产的认识。
培训内容涵盖了安全生产法律法规、安全操作规程、事故案例分析等方面，使员工了解安全生产的基本知识，提高安全意识。
2. 提高员工的安全技能。
通过培训，员工能够掌握安全操作技能，提高自我保护能力，降低事故发生的概率。
3. 培养员工的安全责任感。
培训过程中，员工能够明确自身在安全生产中的角色，增强责任感和使命感。
二、降低事故发生率建筑安全教育培训有助于降低事故发生率。
以下是降低事故发生率的几个方面：1. 传授安全知识。
培训内容涵盖了安全生产的各个方面，使员工具备丰富的安全知识，提高应对突发情况的能力。
2. 强化安全操作。
培训过程中，员工能够掌握安全操作技能，降低因操作失误导致的事故发生。
3. 优化安全环境。
通过培训，企业能够提高安全管理水平，改善安全环境，降低事故发生的概率。
三、保障人民群众的生命财产安全建筑安全教育培训是保障人民群众生命财产安全的重要举措。
以下是保障人民群众生命财产安全的具体表现：1. 预防安全事故。
通过培训，员工能够掌握安全知识和技能，降低事故发生，保障人民群众的生命财产安全。
2. 保障工程质量。
建筑安全事故往往导致工程质量问题，影响人民群众的生活。
通过培训，提高员工的安全意识和技能，确保工程质量。
3. 维护社会稳定。
建筑安全事故的发生容易引发社会矛盾，影响社会稳定。
通过培训，降低事故发生率，维护社会稳定。
对做好建筑施工企业安全教育培训工作的几点看法
用 管理 、培训与绩效考核管理等一系列与培训相关的制
度 。 目前虽然许多企业 建立 了该体系 ，但还有待于进一
步的健全和完善 。
＝ 、有 针 对 性 地 制 定 Ｈ Ｅ 训 计 划 Ｓ培
中新设施 、新工艺 、新技术 的开发和应用 ，培训 的授课
内容 也应 及 时更 新 。
（ ）注重 培 训 形 式 三
开展安全培训效果评估的 目的在于为改进安全教育 与培训的诸多环节提供信息输入 ，在这一阶段要建立学 员档 案、完善教学资料、查找整个培训过程的优缺点 。
特 别 是将 学 员 遇 到 的 事 故 案 例 和 提 出的 疑 难 问题 加 以整
产知识 。也可了解培训对象 的文化程度 、工作 时间、工 作环境及其对本工种 的安全法规 、标准、规程等 的掌握 情况。根据 不同情 况进行确定 以下几个方面的内容 ：． 培 训类别、培训的内容和 目的、培训的方案和方法 、培训 所需的资源 以及培 训的管理和考核等 。在此最 需要做好 以下几点： （ ） 强培训类别 中分 包队伍和临时用工的培训 一 加 企业安全培训 的类别较多 ，包括新入厂 员工 的安全 培训，进入现场人员 的安全培训 ，日常教育培训 以及分 包队伍和临时用工 的培训等 。但 目前最 需要加强 的是对 分包队伍和 临时用工 的培训 。时下 ，在建设施 工中，分 包 已成为项 目施工 中不可缺少的一部分，对分包 队伍和 临时用工的安全培训工作也提上 日程。 由于分包 队伍具
提高 。
ＩＳＡ Ｌ ＩＮ Ｎ Ｔ Ｌ ＡＴ Ｏ
１ ７
知识竞赛的方法 ，要千方 百计提 高职工接受安全教育 的
工地安全教育培训重要性
随着我国经济的快速发展，基础设施建设如火如荼，各类工程项目如雨后春笋般涌现。
然而，工地安全事故频发，给人民生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高工人的安全意识，预防和减少安全事故的发生，工地安全教育培训显得尤为重要。
本文将从以下几个方面阐述工地安全教育培训的重要性。
一、提高工人安全意识安全意识是预防安全事故的第一道防线。
通过工地安全教育培训，可以让工人了解国家安全生产法律法规、企业安全规章制度以及施工现场的安全注意事项。
使工人充分认识到安全事故的危害性，从而提高自身的安全意识，自觉遵守安全操作规程，养成良好的安全习惯。
二、降低安全事故发生率据统计，我国每年因安全事故造成的伤亡人数高达数万人。
通过工地安全教育培训，可以使工人掌握必要的安全知识和技能，提高他们在施工过程中的自我保护能力。
同时，企业也可以通过培训，加强对施工现场的监督管理，降低安全事故的发生率。
三、提高企业经济效益安全事故不仅会造成人员伤亡，还会导致财产损失。
通过工地安全教育培训，企业可以减少安全事故的发生，降低损失。
此外，企业还可以通过提高员工的安全素质，提高工程质量，提升企业品牌形象，从而增强市场竞争力，实现经济效益的最大化。
四、维护社会稳定安全事故的发生往往引发社会关注，给社会稳定带来不利影响。
通过工地安全教育培训，可以有效预防和减少安全事故的发生，维护社会稳定。
同时，提高工人的安全意识，也有利于构建和谐劳动关系，促进社会和谐发展。
五、促进企业可持续发展企业要实现可持续发展，必须关注员工的安全。
通过工地安全教育培训，企业可以为员工创造一个安全、健康的工作环境，提高员工的幸福感和归属感。
这有助于吸引和留住人才，提高企业的核心竞争力，推动企业可持续发展。
六、落实企业社会责任企业作为社会的一员，有责任保障员工的生命安全和身体健康。
通过工地安全教育培训，企业可以履行社会责任，关爱员工，树立良好的企业形象。
同时，这也是企业履行社会责任的体现，有利于企业获得社会认可和支持。
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浅谈建筑施工企业安全教育培训工作
安全教育培训是建筑施工企业安全管理的基础性工作，做好这项工作，有利于提高建筑施工企业各类人员的安全素质和操作技能，减少在生产活动中的各类不安全因素，笔者结合日常的工作实际，就如何开展安全教育培训工作谈点体会。
标签：教育培训；安全意识
一、加强安全教育培训的必要性
高度重视并加强对建筑行业的安全生产和劳动保护工作，加强对职工的安全生产教育，始终是我国政府坚定不移的一贯方针，也体现了“以人为本”的思想。
建筑施工企业对职工开展安全教育培训，是让职工增强安全生产意识，提高安全素质的重要途径，是做好安全管理，保证安全生产的基础工作。
《建筑法》第四十六条规定：“建筑施工企业应当建立健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训，未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业”。
而《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等法律法规亦对企业开展安全教育培训工作有非常明确的规定。
可见，安全教育培训，不仅是安全工作的需要，更是贯彻国家法律法规的大是大非问题。
大量实例证明，任何安全事故都是由于人的不安全行为或物的不安全状态造成的，而物的不安全状态也往往是由于人的因素而造成。
由此可见，避免安全事故，实现安全生产的关键是人。
人的行为规范了，就不会出现各种违规作业行为；人的安全意识增强了，可以随时发现并纠正物的不安全状态，消除事故隐患，防范事故的发生。
因此，通过开展安全教育培训，使每一位职工提高安全防范意识，树立起群防群治的安全生产新观念，真正从思想上认识安全生产的重要性，从工作中提高遵章守纪的自觉性，从实践中体验劳动保护的必要性。
二、安全教育培训工作落实现状
尽管安全教育培训是做好安全管理，保证安全生产的基础，是法律所规定的责任，但是一些建筑施工企业和个人，却忽视了对这项工作的落实，只片面追求施工产值和经济效益，对安全教育培训工作只是被动地应付上级和主管部门的检查，甚至只是挂在嘴边成为空话。
笔者在日常工作中发现，目前相当一部分建筑施工企业，安全教育培训工作不到位或不落实，针对性不强，流于形式，特别是对当前建筑从业人员队伍当中的特殊群体——农民工，未有开展有效的安全教育培训工作，部分新进场工人甚至未经教育培训就直接上岗作业，且在施工过程中又往往忽视对他们进行经常性的安全教育，这为施工现场埋下了严重的安全隐患，目前的这种状况，是十分令人担忧的。
三、建筑施工企业开展安全教育培训的措施建议
（一）提高对安全教育培训的重视
安全工作搞得好不好，领导是关键。
企业的经营者是本企业安全生产的第一责任人，其本身对安全工作的态度以及投入工作的力度对整个企业的安全工作起着决定性的作用。
只有领导的思想认识提高了，才能投入较大的精力、时间和资金，组织实施本企业的安全教育工作，督促本企业有关人员积极参加各类培训。
项目负责人是工程项目安全生产的第一责任人，只有项目负责人思想重视了，才能使现场的管理人员和操作工人增强安全生产意识，掌握必备的安全知识和安全操作技能，在施工过程中遵章守纪，不出现违规作业行为，达到预防安全事故的效果。
（二）开展安全教育培训要形式多样
开展安全教育培训应当结合建筑施工生产特点，采取多种形式有针对性地进行。
在教学形式上，应因地制宜，因人而异，可采用电视录像讲座、幻燈片讲座、典型事故图片展、现场观摩演示等形式多样的方法。
在授课方式上，应少读书多讲故事，多插入典型案例，通过列举发生在身边的真实例子，提高职工参与学习的兴趣，达到预期效果。
另外，建筑施工企业要不断营造提升企业安全生产文化氛围，创造提高职工安全素养的环境，通过举办展览、悬挂大幅安全标语、开展安全知识竞赛和安全技能比赛等方法，潜移默化地去教化工人，使之逐步形成“我要安全、安全第一”的意识。
总之，安全教育培训要生动易懂，寓教于乐，避免枯燥无味走过场，这样才能确保培训质量。
（三）安全教育培训要有层次性
要做好安全教育培训工作，建筑施工企业应针对不同的群体实行层次教育。
例如，将企业各级领导、管理人员和操作工人分成三个不同的教育群体，各有侧重地开展教育：领导是指导安全生产的决策群体，教育的重点是熟练掌握安全生产法律法规，提高安全管理水平；教育目的是摆正企业安全与生产，安全与效益的关系；落脚点是制定安全生产大政方针。
管理人员是促进安全生产的关键群体，教育的重点是不断增强他们抓安全生产措施落实到位的自觉性，提高他们发现、解决隐患的安全管理意识；教育的目的是使他们充分认识到自己在安全生产过程中所起的承上启下的关键作用；落脚点是杜绝违章指挥。
普通操作工人则是实现安全生产的重点群体，教育的重点是学习安全常识、岗位技能和应急应变能力；教育目的是突出自我保护和互助保护；落脚点是杜绝违章作业和违反劳动纪录。
这样，通过有针对性地对不同群体实施安全教育，才能确保收到好的教育培训效果。
（四）要特别重视对农民工的安全教育培训
建筑施工从业人员队伍中，农民工占了很大的比例，他们是特殊的群体，能吃苦累劳，但普遍文化素质低，缺乏专业技术和安全知识，自我保护能力差，容易出现“不安全行为”而造成安全事故。
所以要特别重视对农民工的安全教育培训，重点做好以下几点，一是规范性：认真制定落实安全教育培训制度，特别是落实三级安全教育制度，使企业的安全教育工作“有分工，抓重点”，保证农民工
能尽快了解安全生产政策法规，逐步适应施工现场安全生产基本要求；二是强制性：培训本身包含着强制的理念，我国的《建筑法》、《安全生产法》等明确规定从业人员享有接受教育培训的权利，这充分体现了培训的强制性，各企业应“依法实施”。
此外，政府主管部门可建立推行农民工准入制度，如笔者所在的广州地区已全面实行“平安卡”管理制度，规定建筑农民工必须先接受培训，考核合格后方可进入施工现场；三是长期性：建筑施工企业对农民工的安全教育培训是一个长期、循环的过程。
一方面是因为农民工的流动性很大，一些新进入建筑企业的农民工，之前未有涉足过建筑行业，缺乏安全知识和自我保护意识；另一方面是新技术新工艺、新型材料设备不断涌现，农民工要不断学习新的生产技术和安全技能，所以教育培训必须是贯穿于每个农民工工作的全过程；四是人文性：就是营造企业安全文化氛围，通过广泛宣传，使“以人为本、关爱生命、关注安全”的理念深入人心，让农民工在安全上有较强的自我保护意识，有我要安全的主观愿望。
（五）安全教育培训要落实考核工作
目前，许多建筑企业往往忽视了对职工进行安全知识的考核工作，结果造成职工对培训知识的一知半解，达不到教育培训的目的。
建筑企业对职工的考核，可以有以下几种形式：书面开卷形式，适宜普及性培训的考核；书面闭卷形式，适宜对专业性较强岗位人员的考核；现场技能考核，适宜对技术工种人员的考核。
培训考核是评价培训效果的主要方法，依据考核结果，可以检验职工接受培训的认知程度和所采用培训方式的适宜程度，也是改进教育培训工作的有效手段，因此各建筑企业应认真落实教育培训考核工作。
综上所述，建筑施工安全教育培训工作是一项系统工程，建筑施工企业只有把安全教育培训工作落到实处，并深入到每一个职工心中，才能增强其安全素质，保障安全生产，才能真正做到“安全第一、预防为主”，为企业安全生产保驾护航。