2014年度学生资助工作计划
龙山高级中学中学2014年度学生资助
工作计划
2014年度我校学生资助工作将在县政府、县教育局资助中心、学校的正确领导下，全面贯彻国家和省对高中学校家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学生创建营造和谐稳定的校园环境。
一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作
建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。
我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。
（一）要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。
在入学教育中组织各班新生进行专门的学习。
（二）在学校墙报上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。
通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。
倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展
（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。
（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，校内公示，确定贫困的认定程序。
加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
（三）要继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好各类资助的评定工作。
要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
三、认真部署，扎实推进，做好2014年度学生资助的审核发放工作
国家助学金资金量大，惠及学生数多，故做好2014年国家助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作是做好我校学生资助工
作的关键。
（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。
3月份，学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、村里出具的家庭贫困证明等证明材料，并上交《国家助学金申请表》，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，核实学生户籍性质结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，在《国家助学金申请表》中签字确认后，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审，建档归档后，造册公示。
（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好学生资助的评定工作。
通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解矛盾，了解学生日常生活开支情况等，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的六类学生资助评定规范和模式。
（三）严格审核，做好资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的准确、及时。
1、配合学籍管理人员认真审核，严把新生学籍信息的录入关，
确保学生个人信息录入的准确性、完整性。
2、严格按照《国家助学金实施方案》和《关于加强学生国家资助管理的通知》的要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。
每月月底前完成信息系统上的当月受助、当月增加、减少学生的填报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的准确性。
3、及时提交受助学生名单到财务科，及时为受助学生办理好银行卡。
加强对各类资助发放的管理。
（四）进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。
四、开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动
（一）进一步拓宽渠道，增设勤工助学岗位，为更多需要帮助的同学提供勤工俭学的机会。
（二）组织学生参加课外的实践劳动，既能让学生得到锻炼，又可以让他们体会生活的艰辛，教育他们常怀对国家的感恩。
以上就是我校对2014年资助工作的计划，我们会吸取经验，不断的努力进步，争取把资助工作做的更好。
2014年馆前中学资助贫困学生活动实施方案
2014年馆前中学资助贫困学生活动实施方案一、活动目的推行全面育人的工作方针，充分发挥学校德育教育的社会功能。
进一步推动学校贫困学生的资助工作，对学校因家庭困难的学生提供必要的经常的帮助，创建和谐校园，使广大青少年学生养成勤俭节约、无私奉献的习惯，体现学校对困难学生的关爱之情。
二、领导机构（一）领导小组组长：涂寿荣组员：刘龙生、易文昌（二）工作小组组长：刘龙生组员：三、资助对象家庭困难、学习上进、遵纪守法的馆中在校学生四、资助内容和方式1、提供学习心理、人际交往、情绪和情感等方面的辅导，帮助解决成长中的难题。
2、对革命烈士子女、孤儿、残疾学生以及有特殊困难者，定期提供学习文具和书籍。
3、为困难学生因疾病、重大事故、偶发事故带来的损失提供一定的援助。
4、教师党员团员及工会会员对学习困难的学生提供“一助一”、“多助一”等帮助。
五、资助经费的来源和资助执行1、加强宣传报道，使社会各界关注我校贫困学生。
在争取政府资助我校贫困学生的同时，做好贫困学生自立自强、自尊自爱、克服困难、艰辛求知的典型事例的宣传报道工作，以引起社会各界对他们的关注。
学校针对贫困学生的不同情况给予资助，做到不使每位贫困学生因家庭困难而辍学。
2、设立专项资助金，直接资助经济特别困难的学生。
学校于2014年成立“学生援助中心”，全面负责日常贫困学生援助工作，管理资助基金。
资助专项经费来源为：（1）每年从行政办公经费中提取一定的比例，直接用于对贫困学生的资助；（2）学校将采取多种措施，争取和鼓励校内外各企业、团体和个人开展“献爱心”募捐活动。
六、资助时间1、定期资助：每学期开学前的学费资助；每学期生活费的资助；举办“贫困学生援助会”；年终举办“爱心援助恳谈会”等。
2、不定期的资助：不定期的资助主要是资助学习用品，“学校援助中心”将根据学生的意愿，出资购买学习用品，捐赠给学校贫困学生；提供心理支持，培养克服困难的信心和勇气。
七、资助程序1、申请生活费、学习用具资助的学生必须向学校提供班主任认可、签名的书面申请，并附街道居委会证明，如实向援助中心说明家庭状况。
关于学生资助工作计划范文（精选5篇）
关于学生资助工作计划范文（精选5篇）关于学生资助工作计划范文（精选5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新一轮的努力，是时候开始写工作计划了。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编收集整理的关于学生资助工作计划范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
学生资助工作计划1一、指导思想和工作目标结合我校资助工作特点，坚持立德树人，服务学生成长成才，以资助政策宣传为基础，以成效宣传为重点，以各种资助活动为载体，抓好“两会”、开学、放假等关键时点，开展资助宣传，全面完整、主动及时地向师生宣传和介绍国家、我省及我校有关家庭经济困难学生资助的重要政策措施、执行情况、取得的成效等，营造良好社会舆论氛围。
二、主题宣传活动安排（一）组织各学院学生收听“安徽学生资助之声”栏目，了解相关政策，加强资助工作交流。
“学生资助之声”栏目在20xx年1月—3月、7—9月期间，每周播出一次，其中：1—3月期间主要开展资助成效宣传；7—9月期间主要开展资助政策宣传。
栏目播出时间为早上7：00—7：30期间，收听频率为FM103.6。
（二）组织开展资助政策“两节课”活动。
各学院在9月份开学时上一节本科阶段资助政策宣传课，全面宣传各项资助政策及具体的申请、发放操作办法，确保家庭经济困难学生得到有效资助；在4月—6月毕业前上一节下一学习阶段资助政策宣传课，特别是加强考研的家庭困难生的资助政策宣传，解除考研家庭经济困难学生进入研究生阶段学习的后顾之忧。
（三）组织开展学生资助走访活动。
利用暑假和寒假，组织学生工作人员对家庭经济困难学生进行走访（重点对建档立卡贫困家庭学生进行走访），了解学生家庭基本情况，向学生及其家长宣传资助政策，帮助他们克服困难、解决问题。
（四）组织开展资助诚信教育主题活动。
在5月份开展诚信教育主题月活动，以“诚信”为主题，开展诚信教育、征信和金融知识宣讲活动，加强对受助学生的思想教育、诚信教育和社会责任感教育，通过示范带动和典型引领，大力倡导履约践诺精神。
学生资助工作总结(2014.7.7)
明光市2014年学生资助工作情况汇报一、基本情况全市共有中等职业学校1所, 2014年春季学期，在校学生数1016人。
普通中学6所，在校学生数11258人，其中：公办10906人，民办352人。
2014年春季学期普通高中国家助学金全部发放到位，6所普通高中共发放资金168.9万元，2251名家庭经济贫困学生通过普通高中资助卡的形式，领到了春季学期国家助学金。
中职国家助学金8.07万元和春季学期国家免学费78.4万元，867人，已全部发放到位。
2013滁州市学生资助考核综合成绩滁州市第一名，截止目前，安徽省学生资助网发布信息97条，安徽省排名第7。
国家开发银行生源地助学贷款工作连续三年获得省优秀单位。
2013贷款审核通过率100%，本息回收率100%，正在考核中。
（一）完善制度，建立机制为了完成2013年中等职业学校、普通高中家庭经济困难学生资助工作任务,把学生资助工作落到实处，我们先后制定了一系列配套文件及工作方案：1、《关于成立明光市教育民生工程工作领导小组的通知》2、《关于印发〈明光市2014年中等职业学校和普通高中家庭经济困难学生资助工作实施办法〉的通知》3、《关于2014年中职和普通高中家庭经济困难学生资助资金预算方案的报告》4、《关于印发2014年明光市学生资助管理工作要点的通知》5、《明光市千名党员教师访万家活动实施方案》6、《明光市“向张利、司尚同学学习”活动实施方案》。
7、《关于开展明光市中学阶段家庭经济困难残疾学生资助申报工作的通知》8、《2014年明光市三项教育民生工程宣传月活动实施方案》9、《明光市教育局关于开展学生资助诚信教育主题月活动的通知》10、《明光教育局关于印发“千名教师大走访”活动实施方案的通知》（二）强化预算，确保资金到位2014年中等职业学校和普通高中预算资金总量为546.375万元，其中中央财政承担327.825万元，省财政承担174.321万元，县级财政承担44.229万元。
2014年学生资助工作总结
2014年学生资助工作总结今年，我中心在局领导的正确领导和上级资助部门的关怀指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“民生至上”的总体目标，以“惠民生”为主攻方向，认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度。
现将2014年学生资助工作情况总结如下：一、加大资助政策宣传力度我中心紧紧围绕本年度民生工作目标，认真做好资助政策宣传工作。
一是根据教育厅《关于开展2014年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》（桂教资助〔2014〕7号）文件精神，为使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好地顺利实施，在3-4月份开展了一次全市的“学生资助政策宣传月”活动：义务教育阶段学校通过墙报、黑板报、横幅、广播等途径，大力宣传义务教育阶段学生“两免一补”资助政策，还根据上级部门要求张贴了中职招生宣传画；高中学校发放《防城港市资助政策简介》和《广西（东兴）普通高中、高等学校家庭经济困难学生资助政策简介》，给在校学生，做到人手一份；市职校发放《防城港市资助政策简介》和《广西中等职业学校学生资助手册》给在校学生，做到人手一份，还通过在公交车张贴宣传资料等进行宣传；二是组织学生参加自治区教育厅举办的普通高校、普通高中“助学政策，助我成才”征文比赛；三是为做好生源地信用助学贷款宣传，6月24日在东兴中学举办生源地信用助学贷款学生在线系统培训；四是召开农村义务教育学生营养改善计划知识培训会，共培训教学点以上的农村义务教育中、小学校长及分管领导56人，使参加培训的人员成为宣传政策的主力军；通过各种形式的宣传，基本上做到资助政策家喻户晓，应知尽知。
二、认真做好各项资助工作（一）做好“一补”经费落实工作2014年落实“一补”资助金124.1万元，受助学生2004人（其中初中1912人，小学92人），补助标准：初中625元/人/学期，小学500元/人/学期。
（二）资助贫困高中生1.发放广西普通高中国家助学金2014年春季学期，我市高中阶段家庭经济困难普通高中生758人获得资助，共发放资助金59.6万元；（资助标准为分两档发放，一档2000元/人/年，二档1000元/人/年，平均每人每年1500元）。
资助工作计划
2014年春季学期中职资助工作计划一、国家助学金工作（一）相关政策中职国家助学金资助标准为每生每学期750元，资助对象为具有学校全日制学历教育正式学籍的在校一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生；学籍或户籍属集中连片特困地区的所有一、二年级农村学生（不含家住县城的县镇非农学生）。
除涉农专业学生和连片特困地区农村学生外的家庭经济困难学生，资助比例按照一、二年级全日制在校生的20%确定。
农村计生家庭子女在同等条件下优先享受国家助学金政策。
确定享受国家助学金政策的家庭经济困难学生时，要优先考虑享受城乡居民最低生活保障政策家庭学生、孤残学生、烈士子女、计划生育家庭学生、少数民族学生，以及家庭成员长期患重病、遭遇自然灾害或突发变故等导致家庭经济困难的学生。
（二）具体工作安排1.请各班主任根据相关文件要求，按程序在4月20日前完成2014年春季学期享受国家助学金学生的申请及评定工作。
2.做好《中等职业学校国家助学金申请表》、户口册复印件、身份证复印件、居民最低生活保障金领取证件（或加盖发证机关印鉴的上述证件复印件）或由居住地乡级政府（或街道办事处）出具的家庭经济困难状况证明材料、学校资助领导小组评定会议纪要等相关资料的收集整理，建档备查。
3.严格执行“一人一卡、集中申领、本人激活”的“中职资助卡”发放的制度。
“中职资助卡”是国家助学金的唯一发放方式，严禁以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金，严禁由学校或老师代管学生“中职资助卡”。
4.完成《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》，4月25日前报送同级资助管理部门审批，审批完成后由学校进行不少于5个工作日的公示，同时拍照存档备查。
5.在4月25日前完成《全国中等职业学校学生管理信息系统》上报提交工作。
二、国家免学费工作（一）相关政策中职国家免学费资助标准为每生每学期1000元。
免学费对象为公办学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级和民办学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和城市家庭经济困难学生（艺术类相关表演专业学生除外）。
长丰县2014年学生资助工作安排
长丰县2014年学生资助工作安排第一篇：长丰县2014年学生资助工作安排长丰县吴山中学2014年学生资助工作安排一、总体思路全面贯彻落实国家资助政策，紧紧围绕省厅、市局及民生工程要求，以县局年度总体工作要求为指导，以资助队伍建设为抓手，重点完善资助对象认定和资金发放以及贷后管理等关键环节工作，规范资助业务学习和交流制度，进一步提升学生资助工作管理水平和服务质量，使得吴山地区的老百姓享受到合理公平的国家资助政策，完善吴中的资助体系，力争创优秀、获先进，打造以服务为宗旨的一流资助队伍。
二、规范实施吴山中学学生资助工作1.进一步完善学生资助工作考核办法，一级评审班主任要充分利用群众力量，通过班级同学详细了解国家资助申请学生的真实情况，把机会留给最需要的人。
2.规范家庭经济困难学生的遴选程序，明确认定条件与要求，严格执行评定程序，切实做到公开、公平、公证地认定资助对象。
3．规范学校普通高中资助信息采集，推进学校普高资助信息化管理进程，强化日常监管；进一步完善学校普高校内资助工作。
4．加大监督检查力度，进一步规范学校普高学生资助工作月巡视工作，做到核实到班核实到人，绝不给不在校的学生任何冒领的机会，认真做好资助咨询投诉和回访工作。
5.创建资助宣传信息平台，发挥信息平台宣传优势，多途径、多渠道宣传国家资助政策，做到不漏一村不丢一户的宣传到位，切实提高群众政策知晓度，完全理解国家资助这一惠民政策的精神；继续组织实施 1好我校普高“助学政策、助我成才”征文活动，遴选、推荐优秀作品报送县局、市局参评，通过这一活动让学生更深的体会理解国家的惠民政策。
三、扎实推进我校生源地助学贷款工作6、完善生源地贷款条件的审核工作完、“县、乡、校”三级生源地助学贷款管理网络，切实加强贷后管理和本息回收工作，力争回收率保持在全县前列；7、做好对县教育局生源地助学贷款工作的专项汇报，争取县教育局在政策统筹和贷后管理等方面的支持，提前做好2014年受理工作的准备。
2014年暑假学生资助工作安排
郑州信息科技职业学院2014年暑假学生资助工作安排各系：根据全省学生资助工作的整体安排，结合我院实际情况，现将暑假期间学生资助相关工作安排如下：一、2014年9月7日到期贷款的催收我院2008年度申请的一批助学贷款将于2014年9月7日到期，请各系提前做好催款工作，提醒贷款学生务必于2014年9月7日之前通过支付宝还款，7月和8月份还款仍按提前还款的方法还款，要通过在线系统提出还款申请，如在9月份还款，只需往支付宝充值，银行将于9月7日扣款，2014年9月7日贷款到期学生名单见附件1。
二、2014年度助学贷款的申请学生申请助学贷款分为网上申请和提交纸质材料两个步骤：（一）网上申请。
需要贷款的学生应登录国家开发银行学生在线服务系统（以下简称“系统”）提出贷款申请。
1、申请时间：2012级和2013级学生在8月30日前申请完毕，2014级学生在入学报到前申请完毕。
2、系统网址：https://（登陆时可能会提示“此网站的安全证书有问题”，点击“继续浏览该网站”即可）。
3、贷款类型：高校助学贷款。
如果是首次贷款申请，需先注册，再申请贷款；特别提醒，密码提示问题的设置，建议选择“你爸爸的名字叫什么”或“你妈妈的名字叫什么”等答案比较明确的问题，以便忘记密码时通过回答问题的方式找回密码。
4、贷款金额：只申请学费和住宿费，不少于1000元，不大于6000元，且是100的整数倍。
5、提交申请：一旦在系统内提交贷款申请后，即代表学生已初步申请贷款成功。
若不愿再贷款，则务必在10月1日前告知本系助学贷款负责老师，请求删除个人在网上的申请信息，否则，贷款将生效。
（二）提交纸质材料。
学生自行下载《国家开发银行股份有限公司高校助学贷款申请表》（见附件2，以下简称“贷款审批表”）并以A4纸打印。
要求学生据实填写，并把个人身份证复印件、家庭户口本首页复印件裁剪整齐粘贴在背面。
三、助学贷款的审批及材料上报因暑假开学后迎新工作繁重，为分散工作压力，各系要在开学一周内收齐2012级和2013级助学贷款审批表，提前做好老生的贷款审批工作。
2014-2015六年级学困生帮扶计划
2014-2015学年度学困生帮扶计划六年级数学组宋晓龙素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。
教学中根据不同的学生的实际情况,我会采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生.本学期我在对学困生特点了解的基础上,认真地分析了学困生形成的原因，特制定本学期学困生工作计划如下：一、建立民主平等的师生关系，让学困生主动要求进步。
现代教育思想告诉我们，师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育，才会可能被培养成符合社会发展需要的高素质人才。
我们班学困生生活条件还可以，但他们学习、生活依赖性强，畏难心理严重。
所以我必须采用多种方法，通过各种途径，摸清情况，区别对待，多给他们一点关爱，多一点肯定，多一点帮助，逐步建立亲密、和谐的关系，他们倍感亲切、温暖，让他们安心并乐意学习，努力追上其他同学。
二、具体办法（一）与学生和家长共同制定学生的学习成长目标，并由老师和家长监督实施，根据实际发展情况及时调整前进步伐。
（二）根据学困生基础差的特点，我精心制定一套相应的辅导内容，每次辅导有详细的辅导记录，总结优缺，尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。
（三）让学优生自愿与学困生结成“一帮一”对子，利用活动课或课下时间进行作业辅导。
（四）经常与家长沟通，让家长了解学生的成长与变化。
（五）在帮扶过程中进行反思，不断总结完善“学困生转化”的经验。
帮助学困生是一件有着重要意义的工作，在教学中我会走下讲台、走到学生身边、弯下腰来，亲切地关心他们、帮助他们，给他们力量与自信，让这些掉队的学生尽快追上队伍，和同学们一同健康快乐的成长。
2014-2015学年度学困生帮扶计划六年级数学组王本玉一、指导思想本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。
针对每个学困生的特点,而且认真的分析了学困生形成的原因.并且制定了“学困生帮扶计划”。
2014年学生资助育人系列主题活动方案
2014年学生资助育人系列主题活动方案第一篇：2014年学生资助育人系列主题活动方案2014年“助学•筑梦•铸人”学生资助育人系列主题活动方案根据全国学生资助中心《关于在全国高校开展2014年“助学•筑梦•铸人”主题征文系列活动的通知》（教助中心[2014] 95 号）及北京市教委京教助［2014］22号文件的要求，为进一步做好我院家庭经济困难学生的资助工作，更广泛的宣传国家资助政策，促使学生树立诚信观念，增强法律意识，加强对学生的励志感恩教育，同时也展现新一代大学生的青春奋斗风采，激励广大在校学生努力奋斗，实现梦想，特制定本方案。
一、活动主题助学•筑梦•铸人二、活动内容及安排（一）贷款学生诚信教育普及征信、金融等知识，强化学生的诚信意识，引导学生树立“以德立身，诚信圆梦”的人生理念，做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做贡献的高素质大学生。
1、参加学生：全院所有贷款学生（含生源地贷款和校园地贷款）2、活动时间及地点：东区：10月30日15：30－17：00 东区1号楼4层多功能厅南区：10月31日13：30－15：00 南区心理活动室（实训楼205室）本部：11月4日15：30－17：00 本部1号楼108教室3、活动内容：（1）知识闯关：通过答题的形式了解国家助学贷款的相关知识。
（2）还款与信用：解答还款问题，使学生深刻理解征信对个人信用的影响与作用。
（3）承诺与践行：根据自身情况制定还款计划书，签定诚信还款承诺书。
（二）励志典型人物推荐通过此项活动，宣传我院学生不畏艰难、自强励志的感人事迹，树立可亲、可敬、可信、可学的先进榜样，充分展现北信学子积极进取、刻苦奋斗的精神风貌。
1、参加学生：全院2014－2015学年度所有受资助学生2、活动时间：2014年10月27日－11月21日3、活动内容：（1）各教学系组织本系困难学生进行“励志典型人物”评选活动，推荐不少于本系本年度困难生人数5％的学生，参与学院级的评选。
2014年高中资助贫困生计划
关于做好2014年秋季学期普通高中家庭经济困难学生资助工作的预备通知
各教学部：
为贯彻落实上级文件精神，做好2014年秋季学期普通高中家庭经济困难学生资助工作，现将有关问题通知如下：
1、做好家庭经济困难学生摸底工作。
各教学部要责成班主任对所在班级学生家庭经济状况进行摸底，全面掌握家庭经济困难学生信息，切实通过各种途径进行资助。
2、通知学生准备好身份证。
今年秋季学期，我市继续推行普通高中学生资助卡，根据银行要求，办理资助卡必须提供身份证复印件。
如学生需要申请助学金，必须办理身份证，没有的提醒学生尽快办理。
二○一四年十月八日。