生物必修三复习重点详解
生物必修三知识点总结
生物必修三知识点总结生物必修三是高中生物课程的一部分，重点涵盖了生态学、遗传学和进化论的基本概念和原理。
以下是对这些知识点的详细介绍。
一、生态学生态学是研究生物与环境相互作用的科学。
它包括生物个体、种群、群落和生态系统的结构和功能等方面内容。
1.生态系统的组成和结构：生态系统由生物群落和非生物因子组成。
生物群落指的是同一地点同一时期的所有物种。
非生物因子包括土壤、空气、水和光等环境要素。
2.能量流动与物质循环：能量在生态系统中以食物链的形式进行流动。
光合作用是生态系统中能量的最初来源。
物质循环是指生物体内元素和化合物不断转化和循环利用。
3.群落的结构和功能：物种丰富度、物种组成和生物量是群落结构的主要特征。
群落功能包括产生食物、净化环境和维持生态平衡等。
4.生态位和生态平衡：生态位是指一种物种在生态系统中所处的角色。
生态平衡是指生态系统中物种种群数量和物种组成相对稳定的状态。
5.生态系统的演替：生态系统的演替是指一个区域内物种组成随时间发生变化的过程。
演替过程包括先锋群落的形成、气候条件的改变和次生演替等。
二、遗传学遗传学研究的是物质遗传和信息遗传的规律，包括基因的分子结构和功能、遗传的细胞基础和遗传的分子机制等。
1.基因的分子结构：基因是遗传信息的基本单位，由DNA序列编码。
基因由密码子决定蛋白质的氨基酸序列。
2.DNA的复制和表达：DNA的复制是指在细胞分裂过程中将一份DNA复制为两份。
DNA的表达是指通过转录和翻译将DNA信息转化为蛋白质。
3.基因的突变与变异：基因突变是指DNA序列发生变化，可能导致蛋白质结构和功能的改变。
基因变异是指基因座上存在多个等位基因。
4.基因的组合和遗传规律：基因组是一个物种所有基因的集合。
杂交是指不同基因型的个体繁殖后代。
孟德尔的遗传规律包括显性和隐性基因、分离和自由组合等。
5.基因工程和生物技术：基因工程是指通过改变生物体的基因组成来获得所需的功能或特性。
生物技术利用生物体的细胞和分子进行实验室操作。
生物知识点高一必修3
生物知识点高一必修3高一生物知识点（必修三）高一生物必修三的知识点包括：细胞分子，遗传与变异，进化与群落，生命活动调节与协调，遗传工程与生物技术。
下面将逐一介绍这些知识点。
一、细胞分子1. 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞器官：叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
二、遗传与变异1. 遗传物质：DNA的结构和功能。
2. 遗传规律：孟德尔的遗传规律，包括基因、等位基因、显性和隐性等概念。
3. 染色体与性别决定：常染色体和性染色体的结构和遗传规律。
三、进化与群落1. 生物进化的基本概念：自然选择、适者生存、优胜劣汰等。
2. 进化证据：化石记录、生物地理分布、生物的形态和结构等。
3. 生物群落的组成和结构：种群、群落、生态位等。
四、生命活动调节与协调1. 植物生理调节：植物对光、水、温度等外界因素的感知和响应机制。
2. 动物神经调节：神经系统的组成、传递和调节机制。
3. 动物内分泌调节：内分泌腺体和激素的作用机制和调节功能。
五、遗传工程与生物技术1. 遗传工程的基本概念：基因工程的原理和应用，包括基因克隆、转基因等。
2. 生物技术的应用：农业生物技术、医疗生物技术、环境生物技术等。
以上是高一生物必修三的主要知识点，通过学习这些知识，可以更好地理解细胞结构与功能、遗传规律、生物进化、生命活动的调节与协调以及遗传工程和生物技术的应用。
对于高一生物的学习而言，掌握这些知识点是非常重要的。
希望同学们能够努力学习，取得优秀的成绩。
必修三生物知识点总结
必修三生物知识点总结一、生态学基础1. 生态系统的组成- 生产者：通过光合作用将太阳能转化为化学能的生物，如植物。
- 消费者：直接或间接依赖生产者能量的生物，包括食草动物、食肉动物等。
- 分解者：分解死亡生物体和有机废物，如细菌、真菌。
- 非生物因素：包括气候、土壤、水等环境条件。
2. 食物链与食物网- 食物链：生产者与消费者之间的能量传递链。
- 食物网：多个食物链相互交织形成的复杂网络。
3. 生物圈与生态位- 生物圈：地球上所有生物及其生存环境的总和。
- 生态位：一个生物在生态系统中所占据的地位和角色。
4. 群落与种群- 群落：同一时间、同一地点的所有生物种群的集合。
- 种群：同一物种在特定时间和空间内的个体集合。
5. 生态平衡与演替- 生态平衡：生态系统中各种生物种群数量和分布的相对稳定状态。
- 演替：生态系统随时间推移而发生的结构和功能的变化过程。
二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA结构：双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鳞氨酸）组成。
- 基因：DNA分子上的一段特定序列，编码生物体的遗传信息。
2. 遗传规律- 孟德尔遗传定律：分离定律和组合定律。
- 连锁与重组：基因间的相互作用和遗传物质的交换。
3. 基因表达与调控- 转录与翻译：DNA信息转换为RNA，再转换为蛋白质的过程。
- 基因调控：生物体通过各种机制控制基因的表达。
4. 进化论基础- 物种：具有共同特征和能够繁殖后代的生物群体。
- 进化：物种基因频率的长期变化，导致新物种的产生。
5. 自然选择与适应- 自然选择：环境压力下，有利基因频率增加的过程。
- 适应：生物体通过遗传变异适应环境变化。
三、生物多样性与保护1. 生物多样性的概念- 生物多样性：生物种类、基因和生态系统的多样性。
2. 生物多样性的价值- 生态价值：维持生态系统平衡和功能。
- 经济价值：提供食物、药物等资源。
- 文化价值：与人类文化和精神生活密切相关。
高三生物必修三知识要点归纳
高三生物必修三知识要点归纳(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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必修三生物知识点梳理总结
必修三生物知识点梳理总结生物是自然科学中的一个重要学科，它研究生物体的形态结构、生理功能、遗传变异、分类演化等方面的内容。
生物学是一门综合性的学科，它和医学、农学、环境科学等领域有着密切的联系。
在学习生物学的过程中，我们需要掌握很多的知识点，本文将对必修三中的生物知识点进行梳理总结。
第一章细胞的结构与功能1.1 细胞的发现1.2 细胞的结构1.3 细胞的功能1.4 细胞的生物膜结构与功能1.5 细胞的物质运输第二章细胞的生命活动2.1 细胞的代谢2.2 细胞的分裂2.3 细胞的有丝分裂2.4 细胞的减数分裂2.5 细胞的生物节律第三章遗传的分子基础3.1 生物的遗传规律3.2 DNA的结构及功能3.3 DNA的复制3.4 RNA的结构及功能3.5 蛋白质的合成第四章分子与细胞的生物调控4.1 细胞的分化4.2 细胞的凋亡4.3 分子的信使转导4.4 免疫细胞的产生4.5 细胞凋亡调控第五章生物技术的应用5.1 生物技术的原理5.2 基因工程5.3 生物工程5.4 克隆技术5.5 细胞培养技术第六章生物和环境6.1 生物多样性6.2 生态系统6.3 生物能量流动6.4 物质循环6.5 生物的适应性以上是必修三中的生物知识点梳理总结，希望对大家的学习有所帮助。
生物学是一门综合性的学科，它和医学、农学、环境科学等领域有着密切的联系。
在学习生物学的过程中，我们需要掌握很多的知识点，但只有掌握了这些知识点，我们才能更好地理解生物的奥秘，更好地应用生物科学知识来服务人类社会。
希望大家在学习生物学的过程中能够加油努力，取得优异的成绩。
高三生物复习必修三必背知识点与复习要点
高三生物复习必修三必背知识点与复习要点复习是一个汉语词汇，读音为：fù xí，指再一次复习全部科目，尤其是自己喜爱的科目，把以前遗忘的学问记起来，重复自己在脑海中学过的东西，使对其印象更加深刻，从而使在脑海中存留的时间更长一些。
以下是我整理的高三生物复习必修三必背学问点与复习要点，欢迎阅读与保藏。
高三同学面临着巨大的高考压力，可以说，时间紧且任务重。
高效的记忆法能够提高记忆效率，也让同学有更多时间去做题检验学问把握程度。
我在整理了高三生物复习必修三必背学问点与复习方法，盼望能关心到您。
高三生物复习必修三必背学问点1.不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。
分为细胞外液和细胞内液，其中细胞内液占2/3。
2.由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。
血细胞直接生活的环境是血浆;体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液。
3.内环境不仅是细胞生存的直接环境，而且是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4.正常机体通过调整作用，使各种器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。
5.溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
溶液渗透压的大小取决于溶质微粒的数目。
血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。
细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。
生理盐水的浓度是 0.9% 的NaCl。
细胞内液渗透压主要由K+维持。
6.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
机体维持稳态的主要调整机制是神经—体液—免疫调整网络。
7.兴奋是指动物体或人体内的某种组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
8.神经调整的基本方式是反射，完成反射的结构基础是放射弧，反射弧通常会由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)。
9.兴奋的产生：静息时，由于钠钾泵主动运输汲取K+排出Na+，使得神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低。
必修三生物知识点3篇
必修三生物知识点必修三生物知识点精选3篇（一）以下是必修三生物的几个重要知识点：1. 神经系统：了解神经元的结构和功能，以及神经冲动的传导过程。
了解中枢神经系统和周围神经系统的组成和功能。
2. 免疫系统：了解免疫系统的重要组成部分，如白细胞、淋巴组织和器官等。
了解免疫系统的工作原理，包括免疫应答和记忆。
3. 内分泌系统：了解内分泌系统的重要腺体和激素，如甲状腺、肾上腺和胰岛素等。
了解激素的作用机制和调节功能。
4. 生殖与发育：了解人类的生殖系统和生殖器官的结构与功能。
了解生殖细胞的形成过程和配子的结合与受精现象。
了解胚胎的发育过程和胚胎中的基因调控。
5. 遗传与进化：了解遗传定律和分子遗传学，包括基因结构、DNA复制和基因表达。
了解突变和变异对进化的影响。
这只是必修三生物的部分知识点，请根据具体教材内容进行学习。
必修三生物知识点精选3篇（二）1. 伴性遗传是指某种性状或基因在性染色体上遗传的现象。
2. 性染色体决定了一个个体的性别，通常由一个X染色体和一个Y染色体组成。
3. X染色体上的基因遗传给下一代的方式与常染色体上的基因不同，因为男性只有一个X染色体。
4. 如果一个基因位于X染色体上，那么这个基因就是由母亲传给子女的。
这意味着男性只能从母亲处继承这个基因。
5. 由于男性只有一个X染色体，所以男性患上一个伴性遗传疾病的概率比女性高。
女性通常需要从父亲和母亲那里都继承这个基因才会患病。
6. 常见的伴性遗传疾病包括血友病和色盲。
7. 在血友病中，血液凝血过程中的一种蛋白质缺乏或功能异常。
男性可能患上血友病，而女性通常是携带者。
8. 色盲是一种视觉缺陷，使得人们难以区分某些颜色。
很多女性是色盲基因的携带者，而男性则更容易受到影响。
9. 伴性遗传还可以表现为一些其他的特征，例如在一些昆虫种群中，雄性具有不同颜色的翅膀或眼睛等。
10. 伴性遗传可以通过遗传学研究和家族历史来确定。
一般来说，如果一个家族有伴性遗传疾病的历史，那么父母需要做额外的检查和咨询，以了解他们携带伴性遗传病的风险。
重点高中生物必修三知识点总结
重点高中生物必修三知识点总结第一单元：生物的基本特征与分类1.生物的定义：生物是指能够生长、发育、繁殖，并对外界环境具有适应性的一类物质。
2.生物的基本特征：细胞是生物的基本单位；生物有新陈代谢的能力；生物具有遗传性；生物能适应环境。
3.生物的分类：生物按照不同的属性可以分为五个大类：动物界、植物界、菌界、原生生物界和古菌界。
其中，动物和植物是生物界中最主要的两个大类。
第二单元：遗传与进化1.遗传的基本规律：孟德尔遗传定律，包括分离定律、自由组合定律和优势定律。
2.染色体与遗传：染色体是遗传信息的携带者，它们由DNA和蛋白质组成。
染色体的形状决定了个体的性别，包括性染色体和常染色体。
3.DNA与基因：DNA是存储遗传信息的分子，在细胞中以染色体的形式存在。
基因是DNA上的功能片段，是决定遗传特征的单位。
4.从个体到种群的进化：进化是指物种在长时间内逐渐变化并形成新的物种。
进化的机制包括突变、选择和基因流。
第三单元：生物的调节1.神经调节：神经系统通过神经细胞之间的化学电信号传递信息，包括感觉、传导和反射等过程。
2.荷尔蒙调节：荷尔蒙是由内分泌腺分泌的化学物质，通过血液传递到目标器官，控制体内的生理机能。
3.免疫调节：免疫系统是维护机体免受外部病原体侵害的一套复杂的防御机制。
免疫调节包括细胞免疫和体液免疫两种形式。
第四单元：生物的繁殖与发育1.生殖方式：生物的繁殖方式包括有性和无性两种。
有性繁殖通过配子的结合形成新个体，无性繁殖则是由一个个体不经过配子的结合直接生殖出新个体。
2.有性生殖：有性繁殖包括减数分裂和受精两个过程。
减数分裂是指染色体在生殖细胞中减半，受精是指两个生殖细胞的核融合形成受精卵。
3.发育过程：发育是由受精卵经历一系列的细胞分裂、增殖和分化等过程形成成熟个体。
发育过程包括胚胎期和成体期。
第五单元：生物与环境的相互关系1.生物的适应性：生物与环境之间相互适应。
适应性可以分为形态适应性、生理适应性和行为适应性三种。
高中必修三生物知识点总结
高中必修三生物知识点总结一、细胞的分子基础1. 细胞的结构与功能- 细胞膜的组成与选择性通透性- 细胞质的组成与细胞器的功能- 细胞核的结构与作用2. 生物大分子- 蛋白质的结构与功能- 核酸的类型与遗传信息的传递- 糖类与脂质的种类及其生物学意义二、细胞的能量转换1. 光合作用- 光反应与暗反应的过程- 光合作用的意义与影响因素2. 呼吸作用- 糖酵解、柠檬酸循环与氧化磷酸化的步骤- 呼吸作用的能量产出与效率三、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的复制与修复- RNA的转录与翻译- 基因的表达调控2. 遗传的细胞基础- 有丝分裂与减数分裂的过程- 染色体的结构与数目变异3. 进化论- 物种的起源与演化- 自然选择与生物多样性- 遗传与进化的关系四、生态环境与人体健康1. 生态系统- 生态系统的结构与功能- 能量流动与物质循环- 生物多样性的保护2. 人体健康与疾病- 免疫系统的组成与功能- 常见疾病的预防与治疗- 健康生活方式的推广五、生物技术的应用1. 基因工程- 基因克隆与基因编辑技术- 转基因生物的安全性与伦理问题2. 生物制药- 疫苗的开发与应用- 生物药物的制备与使用3. 生物信息学- 生物数据的收集与分析- 生物信息学在医学研究中的应用六、实验技能1. 基本实验操作- 显微镜的使用与细胞观察- 生物样本的采集与处理2. 实验设计与数据分析- 实验方案的制定与实施- 实验数据的统计与解释七、生物伦理与社会责任1. 生物伦理- 生物实验中的伦理问题- 生物多样性保护的伦理考量2. 社会责任- 科学知识的普及与传播- 科技与社会的互动关系请注意，这个概要是为了帮助您创建一个Word文档而提供的，您可以根据需要添加或删除内容。
在实际的Word文档中，您可以使用标题、子标题、列表和表格等格式化工具来组织这些内容，确保文档的专业性和可读性。
必修三生物知识点总结
必修三生物知识点总结作为基础教育学科之一的高中生物学,直接影响到国家和地方在生物科学和技术的进展。
下面是为你整理的必修三生物知识点总结, 一起来看看吧。
必修三生物知识点总结：生态系统的结构和功能1.生态系统的结构(1)有生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。
生态系统的基本类型有海洋生态系统、湿地生态系统、森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
(2)生态系统的结构包括组成成分和营养结构(食物链和食物网)两方面。
(3)生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分。
(4)生物通过食物关系建立起来的联系叫做食物链。
捕食链不包括分解者。
2.物质循环和能量流动的规律及应用(6)生态系统得物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网。
(7)生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始。
(8)能量流动特点为单向, 逐级递减。
生态系统中, 能量流动只能从第一营养级流向第二营养级, 再依次流向后面的各个营养级, 因此是单向不可逆转的。
拓展：①能量金字塔呈正金字塔型, 数量金字塔一般为正金字塔型, 有时也会出现倒金字塔型。
②在一个生态系统中, 营养级与能量流动中消耗能量的关系是营养级越低, 消耗量越大。
(9)讨论能量流动可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统, 使能量得到最有效的利用。
(10)组成生物体的C、H、O、N、P、S 等元素, 都不断进行着从无机环境到生物群落, 有从生物群落到无机环境的循环过程, 这就是生态系统中的物质循环。
(11)结合"碳循环'图解, 简述碳循环的过程。
拓展：①碳在无机环境中是以二氧化碳和碳酸盐形式存在的。
②碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的。
③碳在生物群落中, 以含碳有机物形式存在。
④大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落。
⑤生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中。
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4、下丘脑的四大功能？ 感受（渗透压，血糖) 调节中枢（水盐平衡、体温、血糖） 分泌（抗利尿激素，促**激素释放激素） 传递（将相关兴奋传递到大脑皮层） 5、神经调节和体液调节的关系？ • 不少内分泌腺本身直接或间接受中枢神经 系统调节（神经体液调节） • 内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统 的兴奋性。 • 一般神经调节占主导地位。
1.什么是激素调节？
由内分泌器官（细胞）分泌的化学物 质进行的调节
2.写出下列激素产生的部位及化学本质： 甲状腺激素 生长激素 促甲状腺激素 胰岛素 胰高血糖素 促甲状腺激素释放激素 雄性激素 肾上腺素
氨基酸衍生物
多肽或 蛋白质
固醇类
血糖的来源和去路
食物中 的糖类
消化,吸收 氧化分解
肝糖元
脂肪等 非糖物质
食物 外 消化系统 界 O2 环 境 呼吸系统 中 CO2 的 物 质 皮肤、泌尿系统等 尿素、尿酸 循 环 系 统
内环境 血浆
组 织 液 O2 体 内 细 胞
养料
CO2
淋巴
1、组织水肿的原因？
•过敏反应，毛细血管壁通透性增高，血浆蛋白进入组 织液 •营养不良，血浆蛋白少 •肾小球肾炎，血浆蛋白流失 •毛细血管受损，血浆蛋白进入组织液 •细胞代谢旺盛，组织液浓度升高 •毛细淋巴管受阻，组织液中蛋白质不能回流到血浆中
、 神经冲动形式传导，传导方向可 1、兴奋在神经纤维上以 以是 双向 的。 2、静息电位 外正内负，原因是K+外流 所致；兴奋时，膜 两侧电位变为外负内正 ，主要是 Na+内流 所致。在兴 奋部位和未兴奋部位之间存在电位差 ，导致电荷移动，形 成 局部电流 。膜内电流方向是 兴奋部位到未兴奋部位， 膜外是 未兴奋部位到兴奋部位 。 3、突触由突触前膜、 和 突触后膜 构成。 突触间隙 4、兴奋在神经元之间通过什么传递？突触的类型？为什 么具单向性？信号是如何转化的？神经递质类型？ 突触 轴突——细胞体；轴突——树突 神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，只能由突 触前膜释放作用于突触后膜（电-小体-化-后-电）
-、HPO 2HCO 3、细胞外液PH相对稳定与 3 4 有关
缓冲物质有 NaHCO3/H2CO3，NaHPO4/NaH2PO4 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 4、 5、内环境与外界环境的物质交换需要哪四大系统 直接参与？尝试画出物质交换简图。
直接相关的系统：消化、呼吸、泌尿、循环
直接有关的器官：皮肤、肺、肾、小肠等
1、简图表示体液、细胞内液、细胞外液及几种主要细 胞外液的从属关系 细胞内液 （2/3） 体液 细胞外液：血浆、组织液、淋巴 （1/3）
2、内环境概念？内环境三种主要成分异同点及转换关系。 内环境是指由细胞外液构成的液体环境。 组织液、淋巴、血浆成分含量相近，但血浆中含较多 蛋白质。 3、内环境中常见物质有哪些？哪两类一定不是？
是：血浆蛋白、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂质、
CO2、O2、激素、代谢废物
不是：细胞内的成分；与外界相通的腔或囊中的成分。
1、细胞外液的理化性质的正常指标
渗透压737℃
无机盐和蛋白质 2、什么是渗透压？血浆渗透压主要与
含量有关，细胞外液渗透压主要来自Na+ 和 Cl。
分解
血 糖
0.8—1.2g/L
CO2+H2O +能量 肝糖元 肌糖元 脂肪、某些 氨基酸等
合成
转化
转变
胰岛素和胰高血糖素分泌？如何调节？ 胰岛素合成-胰高血糖素的合成 胰高血糖素的合成+胰岛素的合成
1、什么是反馈调节？它有什么意义？
反馈调节是指系统的工作效果反过来作为信息 调节该系统的工作。
意义：对于机体维持稳态有重要意义。
钠钾泵
1.高等动物和人的中枢神经系统包括________ 脑（大脑、小脑、脑干）和脊髓 ____________________________________ 2.与体温调节、水平衡调节有关的中枢位于_ 下丘脑 _______; 能维持身体平衡的中枢位于______; 小脑 大脑皮层 ________是调节机体活动的最高级中枢；脑干 呼吸中枢 中有许多维持生命活动必要的中枢,例如______ 3.位于脊髓的低级中枢受脑中相应的_________ 高级中枢 的调控，短期记忆与 有关，长期记忆与 。 4.人的大脑皮层言语区可分为 W 、 V 区 和 S 区、 H 区。
2、画出甲状腺激素的分级调节示意图
3、激素调节有什么特点？
微量高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞
1、神经调节和体液调节特点的比较（途径、速 度、时间、范围）
2、体温调节机制图解
见《创新》P15
3、水盐平衡调节机制图解
见《创新》P14
1、体温调节中枢位于 下丘脑 ，体温恒定的原理 是 产热等于散热 。体温来源是有机物的 ，散热的主要途 氧化分解放能（骨骼肌，肝脏） 径 汗液蒸发 ， 皮肤毛细血管散热 以及 呼气 、排尿、 排便等。 2、水盐平衡调节中枢在 下丘脑 ，主要通过调节 的功能来实现。水盐平衡的神经调节中的感 肾脏 受器位于 下丘脑 ，产生渴觉的中枢在大脑皮层 。 下丘脑 3、与水盐平衡调节有关的激素主要 ，它由 抗利尿激素 分泌，由 垂体 释放进入血浆，它能促 肾小管集合管对水的重吸收 进 ，使尿量 ，使细胞外液渗透压 。 减少
1、稳态是正常机体通过调节作用，使各器官系统 协 调活动，共同维持内环境的 相对稳定 状态。 2、稳态的实质是 内环境成分和理化性质处于动态平衡 。
3、对稳态调节机制的现代观点？ 神经—体液—免疫调节网络 4、内环境稳态的意义？
是机体进行正常生命活动的必要条件
第二章
1、神经调节的基本方式是什么？反射的结构基础是什么？ 其包括哪几个组成部分？ 反射——在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内 和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应 结构基础----反射弧 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 效应器（传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体） 2、神经元的结构包括？画出神经元模式图并标出各部位 名称 细胞体和突起（树突、轴突） 图略 3、什么是兴奋？什么是神经冲动？ 兴奋是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受 外界刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电 信号也叫做神经冲动。