高中“片段组合法”作文指导ppt优秀课件
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
前言出击
关于《灯》,你可选择什么片段?
横 家里明亮的电灯;
向
排 街头五光十色的霓虹灯;
列 组
边防战线上的探照灯;
合 法
猫耳洞里战士的以烛代灯等
纵 向
先祖点松明灯;
排 祖父点桐油灯;Fra bibliotek列组 父亲点煤油灯;
合
法 如今有电灯.
眼睛?
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
故乡的五月，于丝丝雨雾中，青青山林中，分明地 露出一棵、两棵、一树、两树润润的红“玛瑙”——那 便是五月莓。
五月莓熟了。山里的姑娘和孩子拨开荆棘，尽情地
采摘。我们这些小不点儿不敢到山的深处去，只能采些 小小的、仍带着青色的莓子。那些山村姑娘却能采摘到 一竹篮一竹篮又大又红的莓子。她们宁可少带些去卖， 也要把我们小娃子的口袋、手上塞得鼓鼓的。
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
短命才子
“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”一曲《李凭箜篌 吟》写得精妙绝伦，诗意横飞。这是一位才华横溢少年， 他拥有着自己济世苍生的梦想——出仕，奈何身份特殊， 即使努力寻找，也还是鞭长莫及望洋兴叹。你把不曾拥有 的情感深藏心底。你，李贺，满怀激情，高声吟唱：“男 儿何不带吴钩，收取关山五十州。”怅然若失地执著地去 追寻那一个不曾拥有的梦。
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
欣赏
乡情
•
乡情
阔别家乡多年了，可时常还会做起思念的梦…… 故土是最令我难忘的地方，在那里度过的童年时代
虽然短暂，但却是一个金色的梦，给我留下许多美好的 回忆。
当我睁开惺忪的睡眼，急切地寻觅那梦中的情景时，
美好的梦境却倏地飘然而去，只剩下一些零零碎碎的花 瓣……
小船的梦 故乡那日夜奔流的江水上，总是飘荡着几叶扁舟，
水清清的、浅浅的，刚没过膝盖，溪底那细软的沙石
轻挠着我们的小脚丫，在水中轻轻挪步，荡起几圈涟漪， 水便从两腿间痒痒地淌过，好惬意！
咦！水里还有些小小的黑点呢！原来是圆脑袋细尾巴
的蝌蚪！游起来，就像一个个活泼的“逗号”。于是，溪 水就成了一首总也流不完的诗……
难忘啊！这船，这山，这水，还有那采莓子的山村姑 娘……
“片段组合法”作文指导
“片段组合法”是根据表达主题的需要，将若 干相对并列独立而又紧密相连的几个人物、 事件或景物片段组合成文的一种作文构思方 法。
“片段组合法”优势：
• 取材广泛自由，不受时空约束，天上地 下，古今中外，都可入文； • 因为省去了承上启下的过渡句或过渡段， 它的成文速度可以快得多，省下来的时间， 就用来把人物、主题、语言等写得更突出、 更鲜明、更精彩一些； • 还因为思路上脉络清晰，结构上一目了 然。它的行文感觉是：明快、简洁、大气， 有排比段式的外在形态和内在韵律，符合现 代读者的审美需求。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
因为不曾拥有，所有才执著寻找。
亡国之君
“梦里不知身是客，一晌贪欢。”即使在梦中，你 依然思念着那已逝的故国繁华，“雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改”。忧伤的诗句中透露出对故国的无限 思念之情。可怜，可惜，往昔豪华，不曾爱惜，终 日不理朝政，沉湎于纸醉金迷的享乐之中；可悲， 可叹，往日拥有，今朝已化为云烟，多少恨，多少 愁，也只是烟消云散付诸东流。这时，你四处寻找， 却物是人非，历史的车轮不会倒转，你只能用哀怨 的语气吟出：“独自莫凭栏，无限江山，别时容易 见时难。”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东 流。”
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
来，尝一个，只轻轻一咬，“红玛瑙”便化作一包鲜红 的汁液，香甜可口……可谓是果中上品吧？如果苏东坡能 尝到这山中特产，定会吟诵出“日啖草莓三百颗，不辞长 做江南人”的佳句。
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
前言出击
关于《灯》,你可选择什么片段?
横 家里明亮的电灯;
向
排 街头五光十色的霓虹灯;
列 组
边防战线上的探照灯;
合 法
猫耳洞里战士的以烛代灯等
纵 向
先祖点松明灯;
排 祖父点桐油灯;Fra bibliotek列组 父亲点煤油灯;
合
法 如今有电灯.
眼睛?
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
故乡的五月，于丝丝雨雾中，青青山林中，分明地 露出一棵、两棵、一树、两树润润的红“玛瑙”——那 便是五月莓。
五月莓熟了。山里的姑娘和孩子拨开荆棘，尽情地
采摘。我们这些小不点儿不敢到山的深处去，只能采些 小小的、仍带着青色的莓子。那些山村姑娘却能采摘到 一竹篮一竹篮又大又红的莓子。她们宁可少带些去卖， 也要把我们小娃子的口袋、手上塞得鼓鼓的。
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
短命才子
“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”一曲《李凭箜篌 吟》写得精妙绝伦，诗意横飞。这是一位才华横溢少年， 他拥有着自己济世苍生的梦想——出仕，奈何身份特殊， 即使努力寻找，也还是鞭长莫及望洋兴叹。你把不曾拥有 的情感深藏心底。你，李贺，满怀激情，高声吟唱：“男 儿何不带吴钩，收取关山五十州。”怅然若失地执著地去 追寻那一个不曾拥有的梦。
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
欣赏
乡情
•
乡情
阔别家乡多年了，可时常还会做起思念的梦…… 故土是最令我难忘的地方，在那里度过的童年时代
虽然短暂，但却是一个金色的梦，给我留下许多美好的 回忆。
当我睁开惺忪的睡眼，急切地寻觅那梦中的情景时，
美好的梦境却倏地飘然而去，只剩下一些零零碎碎的花 瓣……
小船的梦 故乡那日夜奔流的江水上，总是飘荡着几叶扁舟，
水清清的、浅浅的，刚没过膝盖，溪底那细软的沙石
轻挠着我们的小脚丫，在水中轻轻挪步，荡起几圈涟漪， 水便从两腿间痒痒地淌过，好惬意！
咦！水里还有些小小的黑点呢！原来是圆脑袋细尾巴
的蝌蚪！游起来，就像一个个活泼的“逗号”。于是，溪 水就成了一首总也流不完的诗……
难忘啊！这船，这山，这水，还有那采莓子的山村姑 娘……
“片段组合法”作文指导
“片段组合法”是根据表达主题的需要，将若 干相对并列独立而又紧密相连的几个人物、 事件或景物片段组合成文的一种作文构思方 法。
“片段组合法”优势：
• 取材广泛自由，不受时空约束，天上地 下，古今中外，都可入文； • 因为省去了承上启下的过渡句或过渡段， 它的成文速度可以快得多，省下来的时间， 就用来把人物、主题、语言等写得更突出、 更鲜明、更精彩一些； • 还因为思路上脉络清晰，结构上一目了 然。它的行文感觉是：明快、简洁、大气， 有排比段式的外在形态和内在韵律，符合现 代读者的审美需求。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
因为不曾拥有，所有才执著寻找。
亡国之君
“梦里不知身是客，一晌贪欢。”即使在梦中，你 依然思念着那已逝的故国繁华，“雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改”。忧伤的诗句中透露出对故国的无限 思念之情。可怜，可惜，往昔豪华，不曾爱惜，终 日不理朝政，沉湎于纸醉金迷的享乐之中；可悲， 可叹，往日拥有，今朝已化为云烟，多少恨，多少 愁，也只是烟消云散付诸东流。这时，你四处寻找， 却物是人非，历史的车轮不会倒转，你只能用哀怨 的语气吟出：“独自莫凭栏，无限江山，别时容易 见时难。”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东 流。”
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
来，尝一个，只轻轻一咬，“红玛瑙”便化作一包鲜红 的汁液，香甜可口……可谓是果中上品吧？如果苏东坡能 尝到这山中特产，定会吟诵出“日啖草莓三百颗，不辞长 做江南人”的佳句。
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布局谋篇之画面组合法ppt课件
里花钱吃饭的。（这一段所选材料突出了中心
。）
1、问题
（ 原稿）是一篇结构混乱的文章。
文章的第一部分，本意是要表达“父亲为了子女不 惜抛弃尊严”的意思，其开头就以转折句点明了此意。
但作者似乎怕别人误解了父亲的为人，在记叙父亲为 子女委曲求全的事情之后，又将段首转折句的前半句内 容（即“为人正直、敢于碰硬”）作为表达重点，并让 本部分落脚于此。
常见中考中运用的文体： 记叙文体！
三、常见记叙文体结构布局方式特点
1、先抑后扬式：文章前部分写人、事、景、物时， 先用曲解或嘲讽、冷漠的态度去表现它和否定它， 最后达到褒扬它的效果（如《阿长与山海经》）
2、 画面组合式（片段组合式）：根据表达主题 的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片 段组合成文，也叫“镜头组合法”（如《春》）
你知道吧，那实话实说的，就是我的父亲。
二
晨曦初露时分，他已经走在通向车站的路上了，
那急匆匆的脚步声惊不醒小镇的睡梦。你看吧，他
肩上扛着一大捆，一只手向上，手指散开按着它，
另一只手提着一小捆——那是他去县城交给客户的
货。
下车了，照例是一个烙饼，吃完后就又扛上大捆
提起小捆快步往前走。任凭大街上“麻木”满街飞
另外，由于是分节表述，节与节之间缺少必要的过 渡，结构上显得联系不够紧密。
因此，可以考虑使用一种句式相同的语言放在各 节里的相同位置，以达到前后呼应、浑然一体的效果 ，彰显文章的结构美。
真实的故事（修改稿）
一
“什么，让我们厂停产去支援别的厂生产？我们 好不容易接到一点急活，现在丢了，你让工人们喝 西北风去啊？不行！……王书记的意思？王书记的 意思也不行！谁让我是我们厂的厂长！……王书记 说理解也得执行不理解也得执行？你莫拿官帽子来 压我，我不怕官！‘只要我有理，天官也不怕！’ 请你转告王书记，就说这是我亲口说的！”“啪” 的一声，他放下电话，气咻咻地走到工厂门口：“ 你们各人做各人的事，莫理外人！”
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•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
欣赏
乡情
•
乡情
阔别家乡多年了，可时常还会做起思念的梦…… 故土是最令我难忘的地方，在那里度过的童年时代
虽然短暂，但却是一个金色的梦，给我留下许多美好的 回忆。
当我睁开惺忪的睡眼，急切地寻觅那梦中的情景时，
美好的梦境却倏地飘然而去，只剩下一些零零碎碎的花 瓣……
小船的梦 故乡那日夜奔流的江水上，总是飘荡着几叶扁舟，
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
片段组合法作文ppt课件
最重要的是——我多了一份成熟。
▪ 排比段首句：
▪
十六岁的我多了一份成熟，更多的责任需要我们承担。……
▪
十六岁的我多了一份成熟，更多的事需要我们理智对待。……
▪
十六岁的我多了一份成熟，我们不再(bù zài)做白日梦，空想以后的辉煌。
……
▪
结尾：
▪
十六岁，是人生的转折点；是决定命运的起跑线；是宣告开始的枪声，令我
▪
老师，您那高尚的责任心如一棵繁荫的大树种在我心里，给
我勇气，为我遮阳。你让春天走入我心。（总）
▪ ……
▪ （结尾）窗边的我，欣赏着春天的绚丽多彩，那瑰丽的花，纷飞的蝶，繁荫 的树，不只在窗外，也在我心里。美丽的春色，令我陶醉(táozuì)，使我振 奋；和煦的春风，放飞心情，我在人生之路上大步向前。
15
第十五页，共24页。 4页。2过渡段：第十五，共
▪ 三 、 时间顺序式（条理分明，结构严谨） ▪ 【题目】生命如花，芳香四溢。 ▪ 当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片。地，增添一份温暖，你生命
的芳香就会沁人心脾。 ▪ 一声关切的问候，一句温馨的祝福(zhùfú)，一次跌倒后的搀扶，一次
碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感 受到一种温情关爱的芳香。 ▪ 当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放， 把芳香留给了世界。 ▪ 当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。 ▪ 让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香! ▪ ▪ 请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。 ▪ 要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗 歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不 得抄袭。⑦文中不得出现真实的校名和人名。⑧书写要正确、规范、美 观。
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参考答案
题目：《老师，你听我说》 小标题：分别用”您是一把钥匙”、“您是一只渔船 ”、“您是一根红烛” 为小标题来歌颂老师，用比喻手法进行侧面描述，翻出了新意。 片段展示： 您是一把钥匙 老师，请听我说：您是一把钥匙，带领着我们来到闪着金光的知识大门前。 您在为我们慢慢地开启智慧之锁，而我们却在门前纷纷高喊：“开门，开门！” 您告诉我们凡事不要急躁，不然就会一事无成。我们静静地等着，等着您开门 的那一刻。门终于打开了，您说了声：“孩子们，去吧！”于是，我们便插上 翅膀，遨游在知识的海洋。 您是一只渔船 老师，请听我说：您是一只渔船，您将我们的天真渡过去，将幼小送过去。 看着您那样辛苦，我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您搭凉、 为您驱寒。而您却摆摆手，投出一只桨，对我们说那就是目标。我们艰难地向 前走着，却惊奇地发现桨在更远的地方。 您是一根红烛 老师，请听我说：您是一根红烛，将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前 走。在途中，您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了超人的 力量，它可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我们的路。这时，您要燃 尽了，您最后的火光好像在嘱咐我们：“永远不要骄傲，祝你们成功！”
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟 悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理 习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击， 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
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（八）形状串联法
湖南一考生在作文《我与京信同成长》中, 分别以“多边形”、“正方形”、“圆形” 为小标题,写自己从初一到初三,由懵懵懂 懂旳顽童成长为品学兼优旳初中毕业生,而 新迁建旳校园,在这三年中,也由没有围墙 旳“多边形”,到有模有样旳“正方形”, 再到师生共建绿色足球场旳“圆形”,体现 了小作者热爱母校、感谢母校哺育之恩旳 思想感情。
（三）、主体充实 “片段组合式”作文更注重主体部分旳写作，它 旳着力点在片段，追求片段旳内容充实、细节精 彩。
二、构造模式
模式一般如下： 1.开头点题定向，领起下文。 2.主体分承，或一线串珠，或扇形铺陈，
各个片段之间既各自独立，又彼此勾连。 3.结尾呼应前文，点明题旨。
三、“片段组合式”作文旳组合方 式
再如《永恒旳乐园》一文，小作者分别描绘了古 人旳三处乐园，即“诸葛草庐”、“陶潜东篱”、 “东坡赤壁”。全文构思新奇，主旨深刻，艺术 感染力强，令人心驰神往。
（十）古诗文、名言警句串联法
引用诗词、名句等作为小标题，能体现作者丰厚旳语文积淀，使 文章文采飞扬，语言生动。
如《水祭》用“风景一：清明时节雨纷纷”“风景二：路上行人 欲断魂”“风景三：借问酒家何处有”“风景四：牧童遥指杏花 村”。
④片段要注意细节旳刻画。如《礼品》 写 每天都能够看到你早出晚 归旳疲惫身影；你每天按时回家给我做饭就是为了能让我回家时能 吃到热乎乎旳饭菜；你每天晚上都在陪着我写作业，还不忘帮我检 验一下，就是为了让我能改掉粗心旳坏习惯……
2.构造匀称而美观 ：
①几种片段所占版面基本相当，不可有大 旳悬殊。
③并非所选材料均可随意排列、编凑，要根据题目要求统一规划， 使题文吻合、文气贯穿。如《水旳味道》，“水之辛酸篇”只选用 屈原不愿与世俗同流合污，最终忧愤至极，自投汨罗江旳情节； “水之甜美篇”只描绘了一幅波澜壮阔旳黄河美景图；“水之苦涩 篇 ？ 只截取人们肆意破坏生态环境，致使水净白旳皮肤变成黝黑旳 细节，体现出小作者对现状旳担忧及对美妙过去旳追忆和怀念。
2024届高考语文复习：议论文主体段事例句的组合方法优质课件19张
——2020高考全国Ⅲ卷优秀作文《成就自我，心怀山河》
示例:
2、同向事例组合
人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难
之时挺身而出。
然 而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根 竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族 的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？（高考湖 南考生《谈意气》）
——《故都的秋》郁达夫
高中议论文阶梯式训练之——
妙用论据： 对接论点，做好“有米之炊”
一、知识精讲（一）
论据，是证明观点的材料。要使论点有力度、
让人信服，就要避免一味地空洞说教，这就需 要有充分的材料来支撑、证明。
注意： ①真实性和针对性，切忌胡编乱造； ②注意与观点的一致性 ③所选材料还要尽量丰富。 ④掌握论据运用技巧，有效证明论点。
——2020高考全国Ⅰ卷优秀作文《大有大无鲍叔》
方法二：异类对照法
异类对照是通过对不同类型、性质的素材进行组合对照， 选取不同侧面、不同角度的素材，或纵横组合，或正反对比，或互 相映衬，来具体诠释论点的种种内涵，
使说理更有深度和厚度，更显思辨色彩，也有利于读者全 方位地了解文章中心。
主要有人物间的对照、事件间的对照等。 明确中心+筛选“相异”素材+对比 （用一方衬托另一方，从而把问题引向深入，使观点得到强化。）
——2020高考全国Ⅲ卷优秀作文《成就自我，心怀山河》
同向组合法
即围绕同一个话题、观点、主旨，论据按照一定的时空 顺序或逻辑顺序，将内涵、倾向一致的同类素材有机组合在一起。
①同类互补，增强文章说理的气势，形成排山倒海的气势， 形成强大的论证合力；
②强化观点，深化主旨； ③使文章内容丰富、意蕴绵长，在视觉上反复冲击，达到强 化读者印象之功效，有力地证明了论点。
示例:
2、同向事例组合
人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难
之时挺身而出。
然 而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根 竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族 的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？（高考湖 南考生《谈意气》）
——《故都的秋》郁达夫
高中议论文阶梯式训练之——
妙用论据： 对接论点，做好“有米之炊”
一、知识精讲（一）
论据，是证明观点的材料。要使论点有力度、
让人信服，就要避免一味地空洞说教，这就需 要有充分的材料来支撑、证明。
注意： ①真实性和针对性，切忌胡编乱造； ②注意与观点的一致性 ③所选材料还要尽量丰富。 ④掌握论据运用技巧，有效证明论点。
——2020高考全国Ⅰ卷优秀作文《大有大无鲍叔》
方法二：异类对照法
异类对照是通过对不同类型、性质的素材进行组合对照， 选取不同侧面、不同角度的素材，或纵横组合，或正反对比，或互 相映衬，来具体诠释论点的种种内涵，
使说理更有深度和厚度，更显思辨色彩，也有利于读者全 方位地了解文章中心。
主要有人物间的对照、事件间的对照等。 明确中心+筛选“相异”素材+对比 （用一方衬托另一方，从而把问题引向深入，使观点得到强化。）
——2020高考全国Ⅲ卷优秀作文《成就自我，心怀山河》
同向组合法
即围绕同一个话题、观点、主旨，论据按照一定的时空 顺序或逻辑顺序，将内涵、倾向一致的同类素材有机组合在一起。
①同类互补，增强文章说理的气势，形成排山倒海的气势， 形成强大的论证合力；
②强化观点，深化主旨； ③使文章内容丰富、意蕴绵长，在视觉上反复冲击，达到强 化读者印象之功效，有力地证明了论点。
“片段组合式”作文训练29页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
“片段组合式”作文训练
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
“片段组合式”作文训练
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
2023届高考语文复习-板块组合式记叙文写作 课件49张
• “嗯。”
• 没过几天又是一个短信，“对不起，那天我们不休息了，去不了”。“呵 ──没事。”其实长大后，越来越觉得约定有时候不太需要遵守，不再像小时 候一样，两个小拇指勾在一起，就允诺一百年不许变，现在想想的确可笑。
• 落寂的心情没人理解，我黯然地离开第二个岔口，漫无目的，就那样游走。
三
• 一个人的时候，变得出奇的安静，害怕吵闹，觉得吵闹后隐藏着的都是一个个空 虚的灵魂。
• 要求：①不少于800字，字要写得规范工整；②文中不要出现与考生有关 的人名、校名；③不得抄袭。
例文：
时间的痕迹 • 在推土机的轰鸣声中，老房子轰然倒塌，渐渐的，记忆中那亲切而又熟悉
的院落，也变成了草木横陈、瓦砾遍地的废墟。徐志摩作别康桥时说： “悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”而 如今我要作别这给予我无限力量和勇气的老房子，却无法做到这般潇洒， 因为岁月可以流逝，但那些过往却早已在心中存档，留下了不可磨灭的痕 迹……
例文
我们的桥
• 在那个变幻莫测的年代里，那座桥是渴望温饱的象征；在那个如火如荼的 年代里，那座桥是渴望小康的标志；在高科技信息化的年代里，那座桥是 实现理想的彩虹。 ——题记
• 从小，我就特别喜欢桥，所以看了大量有关桥的书籍和电影，关于桥的知 识更是自小就熟记心中。于是，在我心中，桥不仅仅是一种建筑，而且成 了一种文化，一种具有承载时代变迁的文化。
• 我变得莫名的恐慌，来自无形的压力。
• 我开始选择逃避，逃窜出第一个岔口，我变得不像是本我了……
二
• “很久没见了吧……现在怎么样了?”渐渐我害怕听到从前的老友的这句话， 总是觉得彼此的距离越来越远了。我恨透了那个叫作距离的抽象的东西，它 让我们彼此变得陌生，变得不再像从前的我们自己。
• 没过几天又是一个短信，“对不起，那天我们不休息了，去不了”。“呵 ──没事。”其实长大后，越来越觉得约定有时候不太需要遵守，不再像小时 候一样，两个小拇指勾在一起，就允诺一百年不许变，现在想想的确可笑。
• 落寂的心情没人理解，我黯然地离开第二个岔口，漫无目的，就那样游走。
三
• 一个人的时候，变得出奇的安静，害怕吵闹，觉得吵闹后隐藏着的都是一个个空 虚的灵魂。
• 要求：①不少于800字，字要写得规范工整；②文中不要出现与考生有关 的人名、校名；③不得抄袭。
例文：
时间的痕迹 • 在推土机的轰鸣声中，老房子轰然倒塌，渐渐的，记忆中那亲切而又熟悉
的院落，也变成了草木横陈、瓦砾遍地的废墟。徐志摩作别康桥时说： “悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”而 如今我要作别这给予我无限力量和勇气的老房子，却无法做到这般潇洒， 因为岁月可以流逝，但那些过往却早已在心中存档，留下了不可磨灭的痕 迹……
例文
我们的桥
• 在那个变幻莫测的年代里，那座桥是渴望温饱的象征；在那个如火如荼的 年代里，那座桥是渴望小康的标志；在高科技信息化的年代里，那座桥是 实现理想的彩虹。 ——题记
• 从小，我就特别喜欢桥，所以看了大量有关桥的书籍和电影，关于桥的知 识更是自小就熟记心中。于是，在我心中，桥不仅仅是一种建筑，而且成 了一种文化，一种具有承载时代变迁的文化。
• 我变得莫名的恐慌，来自无形的压力。
• 我开始选择逃避，逃窜出第一个岔口，我变得不像是本我了……
二
• “很久没见了吧……现在怎么样了?”渐渐我害怕听到从前的老友的这句话， 总是觉得彼此的距离越来越远了。我恨透了那个叫作距离的抽象的东西，它 让我们彼此变得陌生，变得不再像从前的我们自己。
片断组合法PPT课件
空间“拍摄”到的镜头、情景或场景组合在一起，反 映一个共同的主题，类似于拟设小标题的方法，但较 之要简便一点，不必绞尽脑汁地构思小标题，可以直 接用“镜头（情景、场景）一、二、三……”作为每个 部分的小标题。
镜头一 镜头二 镜头三
场景一
情景一
场景二
情景二
场景三
情景三
.
12
生活中有许多美好的声音，如同一朵朵美丽的花儿，只有 有心人才能采撷得到。
.
1
片段组合法，也叫“版块组合法”，就是 根据话题主旨的需要，将若干相对并列独立而 又紧密相连的内容版块或“串联”或“并联” 在一起。
其优点是思路上脉络清晰，结构上一目了 然，内容上形散神聚。
在话题作文创新上，不失为突起的一枝独 秀，已越来越为广大语文教师所倡导、推荐， 也日益为大多数学生所追求、效仿。
“故乡”一类的话题作文，学生往往会因为有一种驾轻
就熟的感觉而容易流于俗套，即使拟设小标题也无非是“春、
夏、秋、冬”四景。
本文却是老题目新思路，作者抓住“小船的梦”、
“五月莓”、“清清的小溪”这三个最深刻最难忘的片段剪
影，将乡情表现得至真至美。
.
11
镜头组合法 即采用蒙太奇的艺术手法，把若干个不同时间、
围绕几个时间段写人生经历或事件，脉络清
楚。岁记体经常和回环反复句连用，既有历史的纵深
感，又有回环体的一唱三叹之美。这种写法运用得当
，能使作品简洁而不乏韵味，短小而又别具一格。
.
54．镜头式 它巧妙撷取生源自中的小镜头，设置出一种能充当全 文的结构线索。如有篇中考作文《复习生活剪影》拟制 了这样的小标题：
.
4
3．岁记式
岁记式以“岁”为主线，简明地记叙在每个“岁
镜头一 镜头二 镜头三
场景一
情景一
场景二
情景二
场景三
情景三
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12
生活中有许多美好的声音，如同一朵朵美丽的花儿，只有 有心人才能采撷得到。
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1
片段组合法，也叫“版块组合法”，就是 根据话题主旨的需要，将若干相对并列独立而 又紧密相连的内容版块或“串联”或“并联” 在一起。
其优点是思路上脉络清晰，结构上一目了 然，内容上形散神聚。
在话题作文创新上，不失为突起的一枝独 秀，已越来越为广大语文教师所倡导、推荐， 也日益为大多数学生所追求、效仿。
“故乡”一类的话题作文，学生往往会因为有一种驾轻
就熟的感觉而容易流于俗套，即使拟设小标题也无非是“春、
夏、秋、冬”四景。
本文却是老题目新思路，作者抓住“小船的梦”、
“五月莓”、“清清的小溪”这三个最深刻最难忘的片段剪
影，将乡情表现得至真至美。
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11
镜头组合法 即采用蒙太奇的艺术手法，把若干个不同时间、
围绕几个时间段写人生经历或事件，脉络清
楚。岁记体经常和回环反复句连用，既有历史的纵深
感，又有回环体的一唱三叹之美。这种写法运用得当
，能使作品简洁而不乏韵味，短小而又别具一格。
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54．镜头式 它巧妙撷取生源自中的小镜头，设置出一种能充当全 文的结构线索。如有篇中考作文《复习生活剪影》拟制 了这样的小标题：
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4
3．岁记式
岁记式以“岁”为主线，简明地记叙在每个“岁