确定位置精选课件PPT
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苏教版四年级下册数学《用数对确定位置》确定位置PPT教学课件
课堂练习
课堂小结
课后作业
确定位置 用数对表示物体的位置（2）
情境导入
下面是红山公园平面图，你会用数对表示大 门和书报亭的位置吗？
8
北
7
大门的位置 书乐园
草坪
是（3,1）。 置是（2,3）。
4
3
假山
2 书报亭
1
饭店 水池
0
大门
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
先用数对表示儿童乐园、盆景园、草 坪……的位置，再与同学交流。
5
，们工女
4师我班利学
(5,3)表示“天”， 3 爱 棒 作 的 天
请按下列排列组成 一句话！
2老你是祝可 1小孩顺习最
12345
（2 ，4）（3 ，5）（3 ，4）（3 ，2）（5 ，1）（2 ，3）（4 ，3）
我
们
班
是
最
棒的
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确定位置 用数对表示物体的位置（1）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.从观察者的角度，确定第几列一般从左 向右数，确定第几行一般从前往后数。
2.数对先数列，再数行，表示第几列第几 行。
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确定位置 用数对表示物体的位置（1）
课后作业
补充习题： 对应练习
返回
确苏定教位版置 用数数学对表四示年物级体的下位册置（2）
8 确定位置
用数对确定位置
第2课时
情境导入
探究新知
（2）标出点E（10,4）、F（8,1）、G（14,1）、
围成的是：梯形
返回
确定位置 用数对表示物体的位置（2）
（5，7） 8 （2，6） （7，6） 7
北
6 5
《确定位置》PPT课件
2 2 3 3
）列、第（ ， 4 ）。 ）列、第（ ， 1 ）。
4 1
）行， ）行，
奇思家的车
妙想家的车
（3）奇思家的车在（ 4 , 3 ）的位置， 妙想家的车在（ 2 , 2 ）的位置， 在图中将它们标出来。
4 3 小鸟1
2 1
1 2 3 4 5
（1）小鸟1说：“我是从（ 3 , 3 ）的位置 飞出来的，我的鸟笼在哪里？”
4 3 小鸟1
2 1
1置飞出来的呢？”
小鸟2的位置：（ 5 , 2 ）
游戏：数对接龙游戏
规则：老师先说出数对，请相应的同学 起来（我叫……，我的好朋友是……）， 好朋友站起来后再用数对表示自己的另 一位好朋友……以此下去！
课后作业
生活中还有哪些地方用到数 对来确定位置呢？课后搜索，同 伴交流。
小红 小斌 小霞 小波
(1,4)
小明 小敏 小磊 (2,3)
小国
第一组
小平
第二组
小楠
第三组
小芳
第四组
小兵
第五组
（４，３）表示的位置是第（４） 组第（ ３）个，他是（ 小林 ）
“数对”是通过一对数来确定位置的， 只有一个数是无法确定位置的。
完成课本第64页 “练一练”第1、2题
（1）红色车子在第（ 用数对表示为（ （2）黄色车子在第（ 用数对表示为（
议一议：
怎样才能让同学们一下就把位 置确定下来。 确定一个座位一般需要2条信息：
（第几组，第几个）
（第几列，第几行）
小涛 小健 小花 小玲 小国 第一组
小豆
小强 小惠 小亮 小青 小楠 第三组
小芹 小华 小林 小军 小芳 第四组
小红 小斌 小霞 小波 小兵 第五组
四年级数学下册精品课件-八确定位置 苏教版 (24页PPT)
实验学校组织一次知识竞赛，下表是三位选手的准考 证号码及所代表的信息。
准考证号 340105 410213 650612
参赛选手信息 三（4）班的选手，在第1考场第5个座位 四（1）班的选手，在第2考场第13个座位 六（5）班的选手，在第6考场第12个座位
（1）写出准考证号码是530708学生的信息。
530708 五（3）班的选手，在第7考场第8个座 位
（2）写出六（2）班在第4考场第9个座位学生的准考证号。
620409
给自己编上学号：
按学校+年级+班级+序号
的编排规律。并和同学交流，
全课小结
今天我们学习了什么内容？你有哪 些收获？和大家分享一下。
•
1.认真执行安全技术措施及安全操作 规程， 负责对 施工班 组人员 及分包 方人员 进行有 针对性 的安全 技术交 底，履 行签字 手续， 并对规 程、措 施及交 底执行 情况经 常检查 ，随时 纠正违 章作业 ；
•
7.施工中确因作业需要拆除各类防护 设施的 ，应由 作业班 组向项 目副经 理提出 申报， 经采取 有效的 安全补 救措施 后方能 拆除； 作业完 毕后， 项目副 经理应 督促有 关人员 及时做 好复原 工作， 经重新 验收后 方可使 用。
•
8.当土建结构施工完成后转入装饰或 安装施 工时， 必须对 临边、 洞口、 管弄井 和电梯 井等安 全防护 设施重 新进行 验收， 确认合 格后， 方能投 入使用 。如装 饰或安 装作业 交付其 它施工 单位时 ，双方 应履行 交接手 续，做 到职责 明确。
•
2.负责检查督促每项工作的开展和接 口的落 实，有 权拒绝 不符合 安全操 作的施 工任务 ，除及 时制止 外，有 责任向 项目经 理汇报 ；
《确定位置》位置与坐标PPT课件
1、 据新华社报道，1976年7 月28日凌晨3时40分，我国河 北省唐山市发生里氏7.8 级的 大地震，震中位于唐山市吉祥 路一带，即北纬 39˚ 38’， 东经 118 ˚11’ 。在这次地 震中，有 24 万人丧生，是有 史以来地震给人类造成的特大 灾难之一。
你能在地图上找到震中的大致位置吗？
八年级（上）
图片欣赏
图片欣赏
（1）在电影院里如何才能找到电影票上所指的位置 ?
（2）在电影票上 , “6 排 3 号 ” 和 பைடு நூலகம்3 排 6 号 ” 中的“6”的含义有什么不同? （3）如果将 “8 排 3 号 ” 记作 (8,3), 那么 “3 排 8 号" 如何表示呢 ?(5,6) 又表示什么含义呢 ?
小岛
我方 舰艇2
我方 舰艇 1
(2) 距离我方潜艇20海里的敌舰有哪几艘? (3) 要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据?
要确定每艘敌舰的位置，各需要两个数据：距离和方位角。 如，对我方潜艇O来说，敌舰A在正南方向，图上距离为1cm处； 敌舰B在北偏东40° ，图上距离为1.4cm处；敌舰C在正东方向， 图上距离为1cm处。
(1) 生活中还有哪些用类似的方法确定 位置的实例？举出两例。 (2) 在平面内，确定一个物体的位置 一般需要 两个 几个 数据
考考你 9 8 7 車 6
士
如果规定列号写在前面，行号写在后面，
将
馬 炮
卒 卒 車
(2,5) (5,0)
(0,7)
象 車
5
4 3 2 1 ０ ０ 1
馬
馬 士 (3,9) 帥 (4,1) 仕 仕 相
在电影院内 , 确定一个座位 一般需要几个数据 ? 为什么 ?
精美课件《 确定位置》PPT课件 人教版数学五上
2x－32＋32＝8＋32
2x＝40 2x÷2＝40÷2
x＝20
把什么看成一个整体？
运 乘用 法了 分什 配么 律定律？ 别忘了检验！
探索新知
解方程 2(x－16) ＝8 。 [教材P69 例5]
解：2(x－16)÷2＝8÷2
x－16＝4 x－16＋16＝4＋16
x＝20
方程左边＝2（x－16） ＝2×（20－16）
表中的“山”用数对（1,5）表示。
（1）像这样，说一说“春”“雪”“花”
“土”的位置。
（2）数对（4,2）和（2,4）分别表示哪个汉字？
（1）春（1,2） 雪（2,3） 花（3,1）
（2）数对（4,2）表示冬。 数对（2,4）表示月。
土（4,5）
3. [教材P21 练习五 第3题]
(9,8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？
合作探究，获取新知
第5行
第4行
王艳
第3行 周明
张亮
赵雪
第2行
孙芳
第1行
李小冬
确定第几行时，一般从前往后数，依次为第1行、第2行、 第3行……
合作探究，获取新知
周明
张亮 孙芳
王艳
赵雪
李小冬
张 亮 是 _第__2_列_ 、第__3_行__ 的 同学。
能快速的记录下三位同学的 位置吗?
合作探究，获取新知
3x÷3＝36÷3 x＝12
把3x看成一个整体。
探索新知
解方程 2(x－16)＝8 。[教材P69 例5]
请你自己把这个方程解出来。
探索新知
解方程 2(x－16)＝8 。[教材P69 例5] 解：2(x－16)÷2＝8÷2
x－16＝4 x－16＋16＝4＋16
2x＝40 2x÷2＝40÷2
x＝20
把什么看成一个整体？
运 乘用 法了 分什 配么 律定律？ 别忘了检验！
探索新知
解方程 2(x－16) ＝8 。 [教材P69 例5]
解：2(x－16)÷2＝8÷2
x－16＝4 x－16＋16＝4＋16
x＝20
方程左边＝2（x－16） ＝2×（20－16）
表中的“山”用数对（1,5）表示。
（1）像这样，说一说“春”“雪”“花”
“土”的位置。
（2）数对（4,2）和（2,4）分别表示哪个汉字？
（1）春（1,2） 雪（2,3） 花（3,1）
（2）数对（4,2）表示冬。 数对（2,4）表示月。
土（4,5）
3. [教材P21 练习五 第3题]
(9,8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？
合作探究，获取新知
第5行
第4行
王艳
第3行 周明
张亮
赵雪
第2行
孙芳
第1行
李小冬
确定第几行时，一般从前往后数，依次为第1行、第2行、 第3行……
合作探究，获取新知
周明
张亮 孙芳
王艳
赵雪
李小冬
张 亮 是 _第__2_列_ 、第__3_行__ 的 同学。
能快速的记录下三位同学的 位置吗?
合作探究，获取新知
3x÷3＝36÷3 x＝12
把3x看成一个整体。
探索新知
解方程 2(x－16)＝8 。[教材P69 例5]
请你自己把这个方程解出来。
探索新知
解方程 2(x－16)＝8 。[教材P69 例5] 解：2(x－16)÷2＝8÷2
x－16＝4 x－16＋16＝4＋16
《确定位置》3PPT课件
1
新知导入 生活中我们常常需要确定物体的位置。如，
确定学校、家庭的位置，确定地图上城市的位置， 在棋盘上确定棋子的位置，在海战中确定战舰的 位置……
怎样确定位置呢？
2
温故启新
★ 在数轴上,确定一个点的位置需要几个数据呢?
-2 -1 0 1 2 3
答:一个,例如:
A
B
-3 -2 -1 0 1 2 3 4
40分，我国河北省唐山市发生里氏 7.8 级的大地 震，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°38′， 东经118°11′.这次地震中，有24万人丧生，是有 史以来地震给人类造成的特大灾难之一.
110° 115° 120° 125° 130° 135° 140° 118°11′
45°
39°38′
唐山
5可 ， 4师 我 3爱 棒 2老 你 1小 孩
12
们工女 班利学 作的天 是祝大 顺习最 345
(２，4) (3，5) (3，4) (３，２) (5，1) (2，3) (４，３)
我们班 是 最棒的
9/20/2020
9
在生活中,确定物体的位置还有其 它方法吗 ?
10
探究3. 下图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示 意图(图中1厘米表示20海里).对我方潜艇来说:
19
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
20
6排3号
双号
3排6号
单号 5
问题情景
(2)如果将“6排3号”简记作(6，3)，那么“3排8号” 如何表示？(5，6)表示什么含义？
新知导入 生活中我们常常需要确定物体的位置。如，
确定学校、家庭的位置，确定地图上城市的位置， 在棋盘上确定棋子的位置，在海战中确定战舰的 位置……
怎样确定位置呢？
2
温故启新
★ 在数轴上,确定一个点的位置需要几个数据呢?
-2 -1 0 1 2 3
答:一个,例如:
A
B
-3 -2 -1 0 1 2 3 4
40分，我国河北省唐山市发生里氏 7.8 级的大地 震，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°38′， 东经118°11′.这次地震中，有24万人丧生，是有 史以来地震给人类造成的特大灾难之一.
110° 115° 120° 125° 130° 135° 140° 118°11′
45°
39°38′
唐山
5可 ， 4师 我 3爱 棒 2老 你 1小 孩
12
们工女 班利学 作的天 是祝大 顺习最 345
(２，4) (3，5) (3，4) (３，２) (5，1) (2，3) (４，３)
我们班 是 最棒的
9/20/2020
9
在生活中,确定物体的位置还有其 它方法吗 ?
10
探究3. 下图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示 意图(图中1厘米表示20海里).对我方潜艇来说:
19
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
20
6排3号
双号
3排6号
单号 5
问题情景
(2)如果将“6排3号”简记作(6，3)，那么“3排8号” 如何表示？(5，6)表示什么含义？
确定位置 位置与坐标PPT优秀课件3
回顾 & 直线（某列或某行）上,确定物体位置，
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 (2)在平面内，确定物体位置,需两个数据 一般记作（a ，b） 方式有：
(横
＋
纵）
＋ 距离）
(方位角
(3)在空间，确定物体位置,需要三个独立数据
做一做
活动一
如果用（0,0）表示A点的位置，用（2,1）表示B 点的位置，那么 G （1）图中五角星五 F E 个顶点的位置如何表 示？ C D A B
H
F
随堂练习
6大道 （3,5） A 5大道 4大道 B 3大道 （ 5,3 ） 2大道 1大道 1街 2街 3街 4街 5街 6街
如图，点A表示3街与5大道的十字路口，点 B表示5街与3大道的十字路口，如果用（3,5） → （4,5）→ （5,5）→ （5,4）→ （5,3）表 示由A到B一条路径，那么你能用同样的方 式写出由A到B的其他几条路径吗？
做一做
如果用（0,0）表示A点的位置，用（2,1）表示B 点的位置，那么 G N （2）图中五枚棋子 的位置如何表示？ F E
C
M
B A （3）图中（6,1），（10,8）位置上的棋子 分别是哪一枚？
D
学以致用
例2 学校的平面示 意图，借助刻度尺， 量角器，解决如下问 题 （1）教学楼位于校门 的北偏东多少度的方向 上？到校门的图上距离 约是多少厘米？实际距 离呢？
想一想
活动二
北
仅有一个数据 （如方位角或 距离），能准 确确定教学楼 的位置吗？
东 西 O
南
做一做
活动二 M
“怪兽吃豆豆”是一 种计算机游戏，图中 G 的标志表示“怪兽” 先后经过的几个位置. E 如果用（1,2）表示 “怪兽”按图中箭头 C D 所指路线经过的第3个 位置， B 那么你能用同样的方式 表示出图中“怪兽”经 A 过的其他几个位置吗？
西师大版数学四下《确定位置》ppt课件
6
(绕过障碍物“▲” 到达目的地？ (14,7)
▲
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 聪聪 1 2 3 4 5 6 7 ▲ ▲
目的地
5 ▲ 4 3 2
(8,3)
(14,3)
▲
(8,1) ▲
8 9 10 11 12 13 14 15(列)
聪聪→(8,1) →(8,3)→(14,3) →(14,7) →目的地
西师大版四年级数学下册
确定位置
本节课我们来学习如何 从不同的方位观察物体， 同学们要在实际的例子 中体会从不同位置看物 体的不同效果。
3 小方从家出发，以每分行50m的速度向东行走8分就 到学校。如果图中每格的距离代表50m，请在图上用 点标出学校的位置。
(行 )6
5 4
● 3●
北
●
学校
2
1
2
21× 5=105(千米) 105÷ 3=35(千米)
21× 5÷ 3=35(千米)
5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 (3,2)
5 (5,4) 4 3 2 1
0
1
2
3
4
5
要求： 1.写出儿童乐园各景点的位置。 2.从大门出发，用标有箭头的线 画出游玩的路线图。
3
4
5
6
7
8
9
10
11（列）
学校位置在图上第 几行？
用数对表示为 ( 9 ， 3 )。
4 小兔回家。
(行)7 6 5 4
●
北
灰兔向东跑回家，白 兔向北跑回家。
(8,6)
3
2 9（列） 两只兔子跑的 速度相同。
1
2
3
4
5
6
八年级数学上册教学课件《确定位置》
与以上方法重复的方法，即可).
课堂检测
拓广探索题
3.1 确定位置
（1,1） （2,1）A（3,1）（4,1）（5,1）（6,1）（7,1）(8,1)
（1,2） （2,2）（3,2） （4,2）（5,2）（6,2）（7,2）(8,2) （1,3） （2,3）（3,3） （4,3）（5,3）（6,3）（7,3）(8,3) （1,4） （2,4）（3,4） （4,4）（5,4）（6,4）（7,4）(8,4) （1,5） （2,5）（3,5） （4,5）（5,5）（6,5）（7,5) B(8,5) （1,6） （2,6）（3,6） （4,6）（5,6）（6,6） (7,6) (8,6)
（1，6） （1，8）
（2，9） （4，9）
（5，6）
10
9马 马8
帅 马 士炮
相
3.1 确定位置
7马
马6
5
楚兵河
马 汉卒界
4
卒32源自1士将 象1 23456 7 89
巩固练习
3.1 确定位置
（1）图中五角星五个顶点的位置如何表示？
（2）图中(6，1)，(10，8)，位置上分别是什么物体？
14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
课堂检测
基础巩固题
3.1 确定位置
5.如图所示，写出表示下列各点的数对. A_（__2_,3_）__； B_（__6_,_2_）_；C（__2_,_1_）__；D_（__1_2_,5_）_；E_（__1_2_,9_）_；F_（__7_,_11_）_； G_（__5_,1_1_）_；H_（__4_,8_）__；I_（__7_,_7_）_．
问题3 如图是一个教室平面图，你能根据以下座位找到对应 的同学参加数学问题讨论吗？