琵琶行

《琵琶行》
1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:浔阳江头夜送
客,枫叶荻花秋瑟瑟。
2.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:曲罢曾教善才服,
妆成每被秋娘妒
3.琵琶女年轻时人们对他的态度是:五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。而当她年老
色衰之后则门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。
4.表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是:我闻琵琶已叹
息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
5.描写诗人被贬之后居住环境的诗句是:住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。
6.在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后,诗人请琵琶女再次演奏的诗句是:莫
辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。
7.在琵琶女第三次音乐演奏之后,写诗人催泪伤感的表现的诗句是:座中泣下谁最多,
江州司马青衫湿。
8.古代文人擅长借“梦”寄托情思,如白居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年时,梦啼妆
泪红阑干。”
9.《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“去来江口守空船,绕船
月明江水寒。”
10.朱自清《松堂游记》:好了,月亮上来了,却又让云遮去了一半,老远的躲在树缝
里,像个乡下姑娘,羞答答的。文中化用《琵琶行》的名句:千呼万唤始出来,犹抱琵
琶半遮面。
11.《琵琶行》中用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,如表现急切而愉悦情调
的句子是“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,表现旋律婉转而流畅的句子是“间关莺
语花底滑”,表现热烈紧张场面的句子是“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”。
12.古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句,如白居易《琵琶行》“春江花朝秋月
夜,往往取酒还独倾”,表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
13.杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情或
思念之意。《琵琶行》中的“其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣”两句就表达了一种凄凉
之意。
14.音乐由“冷涩”到“凝绝”,是一个“声渐歇”的过程,诗人用“别有幽愁暗恨生,此时
无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界,令人拍案叫绝。
15.李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”表达了身不能共处,心却能相通
的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是:“同是天涯沦落人,相逢何必曾
相识!”
17.“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
18.描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面
19.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。是全诗的主旨更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
20.诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是:忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发
21.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

22.白居易的《琵琶行》“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。”用一轮秋月以及寂静的
船舫来衬托琵琶女演奏技艺的高超。

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高一文言文琵琶行原文及翻译

高一文言文琵琶行原文及翻译

高一文言文琵琶行原文及翻译《琵琶行》通过对琵琶女超群弹奏技艺和她不幸经受的描述,揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象,表达了诗人对她的深切怜悯,也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。

这里给大家整理了琵琶行原文以及翻译,期望对大家有所关怀.《琵琶行》原文浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

仆人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声,仆人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。

低眉信手续续弹,说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨留神画,四弦一声如裂帛东船西舫悄无言,惟见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成,名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。

武陵年少争缠头,一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。

今年欢快复明年,秋月春风等闲度弟走参军阿姨死,暮去朝来颜色故。

门前冷落车马稀,老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。

去来江口求空船,绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事,梦啼红妆泪阑干。

我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。

同是天际沦落人,相逢何必曾相识。

我从去岁辞帝京,谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。

住近湓城地低湿,黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。

感我此言良久立,却坐促弦弦转急。

白话译文:秋夜我到浔阳江头送一位归客,冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。

琵琶行白居易]琵琶行琵琶行原文

琵琶行白居易]琵琶行琵琶行原文

琵琶行白居易]琵琶行琵琶行原文突然听到水上传来了琵琶声,我这位主人忘记了回家,客人也不想走。

我暗中寻声,问琵琶弹者是谁。

终于找到了,我们邀请她上船,再次开宴,续杯重燃灯火。

经过千呼万唤,她才出现,半遮着脸抱着琵琶。

她拨弦弹奏,未成曲调却已经抒发了情感。

琴声掩抑,似乎在述说着自己一生的不得志。

她低头信手弹奏,说出了心中无限的事情。

轻拢慢捻,抹拨挑弄,从最初的霓裳到后来的六幺,琴声大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩,琴弦凝绝,凝绝不通,声暂歇。

此时,她的琴声带有幽愁和暗恨,无声胜有声。

银瓶乍破,水浆迸溅,铁骑突出,刀枪鸣响。

曲终收拨,四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言,唯见XXX白。

我沉吟着,放下琴弦,整理衣裳,收敛容颜。

自言是京城女子,家住在虾蟆陵下。

十三岁开始学琵琶,名列教坊第一部。

曾经教过善才服,化妆时常被XXX妒忌。

XXX争相追逐,一曲红绡不知唱了多少次。

XXX 击节碎,血色罗裙翻酒污。

今年欢笑明年又何如,XXX春风随意流。

弟弟去从军,姨妈去世,我来回奔波,颜色渐渐变旧。

门前荒凉,鞍马稀疏,我这位老大嫁给了商人。

商人只顾重利轻别离,上个月去浮梁买茶。

去了又回,江口守空船,绕船月明XXX。

夜深时,我做梦,梦见自己年少时的事情,梦中啼泣,泪水染红了眼帘。

琵琶声停了,我想说话,却只听到了重重的叹息声。

我们都是天涯沦落人,何必非得曾经相识呢?我去年辞去了帝京的官职,现在住在浔阳城里,这里鲜有音乐,终年听不到丝竹之声。

我住的地方靠近湓江,地势低湿,黄芦苦竹遍布,早晚听到的只有XXX的啼血和XXX的哀鸣。

春江花朝秋月夜,常常独自取酒倾听,可惜没有山歌和村笛,只有难以入耳的嘲哳声。

今晚听到了你的琵琶声,就像听到了XXX一样,使我的耳朵一下子变得明亮。

不妨再弹一曲《琵琶行》吧,我会感激不尽。

我说完这话,便坐下来促弦弦转,凄凄的琴声不再像之前那样欢快,满座的人都掩面泪流。

《琵琶行》原文阅读及翻译译文

《琵琶行》原文阅读及翻译译文

《琵琶行》原文阅读及翻译译文《琵琶行》原文阅读及翻译译文「篇一」朝代:唐代作者:白居易原文:元和十年,予左迁九江郡司马。

明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。

问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。

遂命酒,使快弹数曲。

曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。

予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。

因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。

(不得志一作:不得意)低眉信手续续弹,说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》(六幺一作:绿腰)。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。

(暂歇一作:渐歇) 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成,名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。

(银篦一作:云篦) 今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。

门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。

去来江口守空船,绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。

琵琶行音乐欣赏

琵琶行音乐欣赏

04
音乐演奏技巧
琵琶演奏技巧
弹拨方式
速度与力度
琵琶的弹拨方式有指弹和拨弹,指弹 是用手指弹奏,拨弹则是用拨 常重要的技巧,能够表现出音乐的情 感和节奏。
音色控制
琵琶的音色可以通过左手的按弦和右 手的弹拨方式来控制,如通过改变指 甲的角度和触弦的力度来调整音色。
调性转换
乐曲在调性上进行了多次 转换,通过调性的变化, 增强了乐曲的表现力和张 力。
和弦进行
乐曲的和弦进行丰富多样, 通过运用省略和弦、替代 和弦等手法,丰富了和声 的表现力和层次感。
03
音乐特色欣赏
琵琶技巧运用
01
轮指技巧
轮指是琵琶演奏中的一种重要技巧,通过五个手指连续循环敲击琴弦,
营造出流畅、圆润的音色,表现出丰富的音乐层次和旋律线条。
02 03
拨弦技巧
琵琶的拨弦技巧能够产生明亮、清脆的音色,常用于弹奏轻快、活泼的 音乐段落。通过拨动琴弦,能够突出琵琶的独特音色,营造出鲜明的节 奏感和动力感。
滑音技巧
滑音是琵琶演奏中一种富有表现力的技巧,通过手指在琴弦上滑动,从 一个音滑到另一个音。滑音能够表现出音乐的旋律线条和情感色彩,增 强音乐的感染力和表现力。
音乐与文学的结合
文学题材的运用
琵琶音乐经常运用古代文学作品的题材和内容,如唐诗、宋词等,通过音乐的方式呈现出文学作品中 的情感和意境。这种文学与音乐的结合能够让听众更深入地理解和感受文学作品的艺术魅力。
音乐与诗歌的融合
琵琶音乐与诗歌有着密切的联系,许多琵琶曲目都是根据诗歌的意境和情感创作的。演奏者通过演奏 琵琶曲目,将诗歌中的情感和意境转化为音乐语言,让听众在音乐的氛围中感受到诗歌的美感和意蕴 。
对生活的启示与感悟

《琵琶行》注音版

《琵琶行》注音版

《琵琶行》注音版《琵琶行》注音版 1xún yáng jiāng tóu yè sòng kè ,fēng yè dí huā qiū sè sè 。

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

zhǔ rén xià mǎ kè zài chuán ,jǔ jiǔ yù yǐn wú guǎn xián 。

主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

zuì bù chéng huān cǎn jiāng bié ,biéshí máng máng jiāng jìn yuè 。

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

hū wén shuǐ shàng pí pá shēng ,zhǔ rén wàng guī kè bù fā 。

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

xún shēng àn wèn tán zhě shuí ?pí páshēng tíng yù yǔ chí 。

我们跟着旋律的方向,问了演奏者的名字,声音中断了...然后她不情愿地回答。

yí chuán xiāng jìn yāo xiāng jiàn ,tiān jiǔ huí dēng chóng kāi yàn 。

我们把船移近她的船,邀请她加入我们,召唤更多的酒和灯笼重新开始我们的宴会。

qiān hū wàn huàn shǐ chū lái ,yóu bào pí pá bàn zhē miàn 。

琵琶行高中课文原文

琵琶行高中课文原文

琵琶行高中课文原文琵琶行高中课文原文《琵琶行》既抒发了琵琶女的悲惨遭遇,又抒发诗人对于世态的炎凉感慨以及对不幸者命运的同情。

下面是小编帮大家整理的琵琶行高中课文原文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《琵琶行》(白居易)元和十年,予左迁九江郡司马。

明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。

问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。

遂命酒,使快弹数曲。

曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。

予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。

因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。

(不得志一作:不得意)低眉信手续续弹,说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。

(六幺一作:绿腰)大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。

(暂歇一作:渐歇)别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成,名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。

(银篦一作:云篦)今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。

门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。

去来江口守空船,绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。

琵琶行的原文

琵琶行的原文《琵琶行》的原文元和十年,予左迁九江郡司马。

明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。

问其人,本长安倡女。

尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。

遂命酒,使快弹数曲。

曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。

予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。

因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。

低眉信手续续弹,说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》(初中九年级课本中为“绿腰”)。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心划,四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。

[虾蟆(hámá)陵] 十三学得琵琶成,名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。

门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。

去来江口守空船,绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。

琵琶行白居易原文(最新21篇)

琵琶行白居易原文(最新21篇)译文1元和十年,我被贬为九江郡司马。

第二年秋季的一天,送客到湓浦口,夜里听到船上有人弹琵琶。

听那声音,铮铮铿铿有京都流行的声韵。

探问这个人,原来是长安的歌女,曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。

后来年纪大了,红颜退尽,嫁给商人为妻。

于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。

她弹完后,有些闷闷不乐的样子,自己说起了少年时欢乐之事,而今漂泊沉沦,形容憔悴,在江湖之间辗转流浪。

我离京调外任职两年来,随遇而安,自得其乐,而今被这个人的话所感触,这天夜里才有被降职的感觉。

于是撰写一首长诗赠送给她,共六百一十二字,题为《琵琶行》。

秋夜我到浔阳江头送一位归客,冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。

我和客人下马在船上饯别设宴,举起酒杯要饮却无助兴的音乐。

酒喝得不痛快更伤心将要分别,临别时夜茫茫江水倒映着明月。

忽听得江面上传来琵琶清脆声;我忘却了回归客人也不想动身。

寻着声源探问弹琵琶的是何人?琵琶停了许久却迟迟没有动静。

我们移船靠近邀请她出来相见;叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。

千呼万唤她才缓缓地走出来,怀里还抱着琵琶半遮着脸面。

转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声;尚未成曲调那形态就非常有情。

弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思;似乎在诉说着她平生的不得志;她低着头随手连续地弹个不停;用琴声把心中无限的往事说尽。

轻轻地拢,慢慢地捻,一会儿抹,一会儿挑。

初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。

大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨;小弦和缓幽细切切如有人私语。

嘈嘈声切切声互为交错地弹奏;就像大珠小珠一串串掉落玉盘。

琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声,一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。

好像水泉冷涩琵琶声开始凝结,凝结而不通畅声音渐渐地中断。

像另有一种愁思幽恨暗暗滋生;此时闷闷无声却比有声更动人。

突然间好像银瓶撞破水浆四溅;又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。

一曲终了她对准琴弦中心划拨;四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。

东船西舫人们都静悄悄地聆听;只见江心之中映着白白秋月影。

《琵琶行》课件(共53张PPT)

共怀世间愁郁情 共奏人间悲凉曲 吟曲赋诗总关情 共享高山流水情
作业 1、熟读全诗 2、背诵诗中经典句子
第二课时 学习目标
1、学习用比喻描写音乐的写法,培养联想和 想象的能力。
2、赏析琵琶女高超的演奏技艺。
找出并有感情 的朗读文中描 写音乐的段落
合作探究
诗中几次写 到琵琶女的 演奏?每一 次诗人是如 何描写的?
小组交流:
为什么诗人会同一个从未谋面的下等的歌妓产 生共鸣呢?他们有哪些相同的经历?请划出文 中相关的句子并进行概括。
琵琶女
当年: 艳盖群芳,艺压京城,人妒人捧,年年欢笑;
(色艺双绝、技高貌美、青春年少、欢笑红 颜)

而今: 年老色衰,门前冷落,委身商人,独守空船。
(飘零憔悴、饱受冷落)
参果,无一个毛孔不畅快。”两者相较,你以 为哪处更胜一筹?
《琵琶行》写音乐,意不在写音乐而在写人, 在慨叹琵琶女身世凄凉和抒发自己的不满。《 明湖居听书》只不过极力形容唱腔的美妙,无 弦外之音。两者相较,我以为《琵琶行》胜过 一筹。
谢谢!
作业: 1、背诵文中三处描写音乐的句子。 2、听一首自已喜爱的乐曲,然后用形 象的语言加以描写,不少于200字。
京倡 商妇 怨
诗人
当年: 诗酒流连,丝竹不绝,高朋满座,其乐
融融; (京城作官、高官厚禄、身居 高位、位至谏言,名动京师)
而今: 谪居卧病,有酒无乐,送客惨别,其情
凄凄。(谪居九江,凄凉落魄) 京官 谪官 恨
才艺超群: 名扬京都女艺人
合作探究:同是沦落天涯
才华横溢大诗人
无奈离京: 自言本是京城女
听课文录音 1、注意以下字的读音
予(yú) 倡(chāng)女 贾(gǔ)人

《琵琶行》最新注音版

pípa xíng《琵琶行》xún yáng jiāng tóu yèsòng kè,fēng yèdíhuāqiūsèsè。

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

zhǔrén xiàmǎkèzài chuán,jǔjiǔyùyǐn wúguǎn xián 。

主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

zuìbùchéng huān cǎn jiāng bié,biéshímáng máng jiāng jìn yuè。

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

hūwén shuǐshàng pípa shēng,zhǔrén wàng guīkèbùfā。

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

xún shēng àn wèn tán zhěshuí,pípa shēng tíng yùyǔchí。

寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。

yíchuán xiāng jìn yāo xiāng jiàn ,tiān jiǔhuídēng chóng kāi yàn 。

移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。

qiān hūwàn huàn shǐchūlái ,yóu bào pípa bàn zhēmiàn 。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

zhuǎn zhóu bōxián sān liǎng shēng,wèi chéng qǔdiào xiān yǒu qíng 。

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