基于认知与计算的事件语义学研究(刘茂福,胡慧君著)思维导图
《语义认知释义》综述
《语义认知释义》综述打开文本图片集关键词：语义认知语义学词典释义一、引言二、《语义·认知·释义》内容简介词典作为解疑释惑的工具，主要是满足用户在社会交际中对词汇信息的需求。
传统的词典释义方式已经不能适应语言教学和知识信息传播的需要，学习词典的编纂需要建立有别于传统词典的释义模式与释义原则。
认知语言学把语言看成一个由原型范畴、概念结构、概念关系、意象图式和知识系统等构成的非自足的认知体系，主张以认识为出发点，通过观察人们对客观世界的体验、感知和概念化的过程来研究语言的产生、获得、使用和理解的规律，从而描述人类语言认知的各个方面是如何影响语义构成和语言表达的。
在论述语义和认知语义学的关系时，需要了解几个重要概念：概念范畴化、隐喻和转喻、意象图式（imagecheme）以及心理空间理论（mentalpacetheory）。
概念范畴化：现代范畴理论以“家族相似性”理论为起源，以原型理论为标志的全新范畴化理论。
范畴的划分或概念的聚合是依据同一范畴成员所具有的“共同特征”，其理论基础是“充分必要条件”。
认知语法（cognitivegrammar）理论由Langacker提出，是建立在心理认知基础上的语言结构和语言处理理论。
语义结构、音系结构和象征结构是认知语法的三种基本结构，具有经验性、图示性、关联性、百科性、范畴性、概念化等几个特征。
认知语法中的语义形成或概念化过程涉及心理空间、经验认知域、意象图式、概念隐喻、概念整合、原型特征、复合范畴和百科知识等（Lakoff&Langacker，1987）。
其研究领域涉及历时与共时、能力与行为、语法与词汇、形态与句法、语义与语用、规则与类推、同形异义与多义性等。
认知语法从概念和语义入手来阐释语法结构，通过意向或识解（contrual）来描述概念语义与语法之间的关系：从识解入手，通过详略读（pecificity）、辖域（cope）、背景（background）、视角（perpective）和凸显（alience）来解释语义。
_思维导图(BD)
对外经济贸易大学网络教育《思维导图—绘制你的神奇思维地图》习题集锦1.人的大脑中信息传递的载体是（B）。
A．血管B．神经元C．脑干D．大脑皮质2.思维导图是用于记录发散思维的笔记工具，是一种新的（D）模式。
它结合了全脑的概念，增强思维能力，启发联想力与创造力。
A．记忆B．教学C．计算D．思维3.思维导图输出端的应用领域有哪些？（AB）A．活动策划B．演讲报告C．亲子交流D．读书笔记4.下列哪些是传统笔记方法的缺点和弊端？（ABC）A．埋没关键词B．不利于记忆C．不能有效刺激大脑D．锻炼速记能力5.使用思维导图可以让我们的工作量减少，从而减少工作时间。
（错）6.一张思维导图的核心内容由以下哪部分表示？（A）A．中心词B．主干内容C．分支内容D．以上均不是7.手绘导图时，绘图纸张一般应选取（C）。
A．长方形格子纸B．正方形白纸C．长方形白纸D．正方形格子纸8.手绘思维导图的步骤一般包括哪些？（ABCD）A．准备工具B．绘制中心图C．绘制主干D．绘制分支9.以下哪些是软件绘制思维导图的优点？（ABCD）A．便于更改内容B．便于调整结构C．便于转换格式D．便于整理分享10.思维导图可以帮助提高头脑风暴结束后进行内容整理和总结的效率。
（对）11.在时间四项限法则中，优先级排在第二位的B类事项是（C）事项。
A．重要紧急B．不重要紧急C．重要不紧急D．不重要不紧急12.由于人类大脑对图像的接收更加敏感，因此思维导图比文字更便于（B）。
A．联想B．记忆C．记录D．创新13.利用思维导图做计划提高工作效率的两个方法是（C）和（D）。
A．明确目标B．坚持执行C．计划落地D．事项合并14.思维导图年计划的两种画法分别是以（A）和（C）作二级分支？A．事项类别B．执行方式C．时间D．负责人员15.详细的思维导图计划，执行效率更高。
（对）16.本节课中建议选用（B）的方法帮助改善阅读速度慢的情况。
A．内容分析图B．阅读准备图C．时间计划图D．以上均不是17.本节课中建议采取（D）的方法帮助从不同侧面，立体分析和理解书中内容间的逻辑关系。
《叙述学与小说文体学研究 第四版 》读书笔记思维导图
第三节 导致“话语” 与“文体”断裂的原 因
第四节 近年来的跨 学科分析
1
第一节 不同叙 述视角的分类
第二节 全知叙 2
述模式的性质 与功能
3 第三节 第一人
称叙述与第三 人称有限视角 叙...
4 第四节 从一个
生活片段看不 同叙述视角的 不...
5
第五节 视角越 界现象
第二节 不同形式 的不同功能与特点
第一节 人物话语 表达形式的分类
第三节 中国小说 叙述中转述语的独
特性
引用文献
索引
后记
附录一 也谈“叙事”还是“叙 述”？[1]
附录二 再谈西方当代文体学流 派的区分[1...
附录三 谈关于认知文体学的几 个问题[1]
谢谢观看
05 索引
06 后记
目录
07 附录一 也谈“叙事” 还是“叙述”？[1]
09 附录三 谈关于认知文 体学的几个问题[1]
附录二 再谈西方当代
08 文体学流派的区分 [1...
该书是将叙述学研究与小说文体学研究相结合的专著。叙述学和小说文体学在当代西方小说批评理论中占据 了十分重要的地位，其研究成果深化了对小说的结构形态、运作规律、表达方式或审美性的认识，提高了欣赏和 评论小说艺术的水平。本书旨在对叙述学和小说文体学的一些主要理论进行深入系统的评析，以澄清有关概念， 并通过大量实例分析来修正、补充有关理论和分析模式。本书特别对这两个学派之间的关系进行了梳理与探讨， 以帮助填补这方面学术研究的空白。
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《叙述学与小说文体学研 究 第四版 》
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本书关键字分析思维导图
故事
作品Leabharlann 文学语言关系
语义阐述演示文稿课件
02
语义是语言符号与客观世界之间的联系，是人类对客观世界的
认知和表达。
语义是语言交际的核心，是语言理解和语言生成的基础。
03
语义的分类
词汇语义
指词汇所表达的概念意义，包括名词、动词、形容词等不同词类 所表达的意义。
语法语义
指语法结构所表达的意义，包括时态、语态、语气等不同语法形 式所表达的意义。
语境语义
的交流需求。
03
文化差异的弥合
语义计算不仅关注语言的表面意义，还关注其背后的文化内涵。通过深
度学习和语义分析技术，能够更好地理解不同文化背景下的语义差异，
促进文化交流和理解。
语义计算在多模态信息处理中的发展
多模态信息处理的挑战
随着多媒体和互联网技术的快速发展，多模态信息（如文本、图像、音频、视频等）的处 理和分析成为一项重要任务。这需要综合运用语义计算、图像处理、语音识别等技术，实 现多模态信息的统一理解和分析。
01
语义阐述在自然语 言处理中的应用
语义理解
语义理解是自然语言处理中的一项关键技术，它涉及到对文本中词语、短 语和句子的深入理解。
通过语义理解，计算机能够理解人类语言的含义，从而更好地处理和回答 各种问题。
语义理解技术广泛应用于搜索引擎、智能助手、聊天机器人等领域，提高 了人经网络等技术的不断发展，自然语言处理技术将更加成熟， 能够更好地处理复杂的语义关系和上下文信息，提高语义计算的准确性和效率 。
跨领域的应用拓展
语义计算不仅在自然语言处理领域有广泛应用，还将拓展到其他领域，如图像 识别、语音识别、智能推荐等，实现多模态的信息处理和分析。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
言语理解与表达知识点思维导图
言语理解与表达共分为片段阅读、语句表达和逻辑填空三个部分。
1.1片段阅读-中心理解题1.选项出现 A 与/和/及 B……，文段一般是并列结构。
2.从后往前读，快速寻找重点。
并列句不是重点，并列句的前面是重点。
3.全部题型都应该关注核心主题词，再辅助其它技巧。
4.通过核心主题词及其它技巧直接锁定答案，不要对比选项以免被误导。
正确答案必定包含主题词5.“：、即”解释说明部分，非重点。
6.举例子中的转折，故而非重点。
7.逆向思维辅助解题的方法：转折前后句子意思相反，前面说很好，转折后面则是不好（转折后可能是直接表达作者观点，也可能用反问隐含观点）。
8.转折+问题+对策，则对策是重点强调内容。
9.尾句是对策直接定位答案。
10.如果中心句不明显，则通过高频词语引出主题词，通过技巧解题。
11.一个主题词找准，两个主题词找全。
常设片面选项为干扰选项（只出现一个主题词）。
1.“因此要兴建许多大型的水利工程，防止凌汛泛滥成灾。
”隐含了防止黄河凌汛泛滥成灾的必要性，前文应该是对必要性的阐述。
2.国考和省考的真题会对正确答案作一个“加工”，选项新宠——形象化表达：正确答案对中心句进行拟人、比喻等形象表达的同义替换。
3.对策行文脉络：1.提出问题+分析问题+解决问题2.提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）3.对策+正反论证/原因论证/举例论证只提出问题，选项优先选解决对策，也不是问题，举个小例：大量吃蒜不好……A.吃蒜要适度B.大量吃蒜不好C.应该多吃生姜（对策不万能，要有针对性。
）当选项中没有 A 项，此时择优选 B 项，是对问题的概括。
故做言语题要把握对比择优的思维。
找问题：1.直接找问题；2.根据对策反推问题。
并列前面一般有总结句知识链接：分——总1.结论、对策2.代词(“这”“此”对此/有鉴于此/尽管如此/在这个意义上/从这个角度来说等)引导的尾句需关注1.2片段阅读-细节判断细节判断题：1.提问方式：以下对文段理解正确/不正确的是，符合/不符合这段话意思的是，从文段中可以得知/推出的是。
语义模型整理(共10张PPT)
领域本体： l概念化
l形式化 l明确 l共享
本体解析体系：
l语义类型 l语义体系
l映射
语义模型需要攻克的难点
如何将高分辨率遥感影像中建筑物的特征转化成如下的编码
遥感影像特征
89gm)和近红外波段B4(1. 5、建筑物分类编码（分成面状和线状文件） 7、将最终的语义模型嵌入到Mapinfo中 1、语义是指/数据(符号)所指代的概念的含义以及这些含义之间的关系,是对数据的抽象或者更高层次的逻辑表示。 2、边缘检测与形状特征模型建立 68gm )、B3(0. 《面向异构数据库集成的语义模型构建技术研究》赵寒 89gm)和近红外波段B4(1. 《基于语义模型的数字图书馆知识组织信息抽取策略》牟冬梅 5、建筑物分类编码（分成面状和线状文件） 语义模型是通过模型作为媒介来实现数据语义关系形式化描述的一种方式。 现在我们面临的难点是我们已经找到了方法及思路，却因为没有编程基础现在感觉无从下手。
语义模型参考文献
《面向异构数据库集成的语义模型构建技术研究》赵寒 《基于语义模型的数字图书馆知识组织信息抽取策略》牟冬梅
现在我们面临的难点是我们已经找到了方法及思路，却因为没有编程基础现在感觉 无从下手。希望董老师能给与我们指导！！！
1通、过语第义二对是种指于方/数式高据产分(生符的辨号语)所率义指可遥代以的感被概计影念算的像机含理义解以和及处这理些,可含以义被之获间取的、关传系递,是、对共数享据。的抽象或者更高层次的逻辑表示。 1、语义自是指动/数提据取(符首号)先所指需代要的概对念遥的含义以及这些含义之间的关系,是对数据的抽象或者更高层次的逻辑表示。 高分辨率感遥影感像影像进建行筑物一自些动提遥取感影
2、实现高分辨率遥感影像建筑物自动提取的关键在于建立一个语义模型,
思维导图课件118P合集
东尼.博赞
哪些全球顶尖大学、商学院 在教授思维导图课程？
谁在学习及使用思维导图?
让道他他 大如们们 脑何具缔 帮正有造 助确一了 他的个商 们使共业 创用同奇 造他的迹 无们特 限的点 的大他 财脑们 富并都 且知 : , ......
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波音公司使用思维导图案例
“使用思维导图是波音公司的质量提高 项目的有效组成部分之一。 这帮助我们公司节省了一千万美元。 ——Mike Stanley，波音公司，美国
依次单击 “插入”、 “主题”、 “单一副主 题”，然后 直接输入新 的子主题的 名称
新建一个map后该标 题框为选中状态，这 个时候按下回车键 “Enter”，即可以输 入该主题的标题
1. 开始创建新的Map
2. 添加子主题就是在原有主题下新加一个分支
•编辑和移动一个主题 • 修饰主题 •对某一个主题进行详细的注释说明
3. 超级链接 4. 建立主题间的联系 5.转换为提纲形式 6.导出不同形式的文件
选择工具栏中的 “Insert Realationship” 按钮，然后用鼠标点击 两个要联系的主题
用思维导图记笔记的益处 ◆ 能够在所有时间内保持对知识“图景”的整体展望 ◆ 使你的大脑有一个焦点和结构，你可以在里面 把任何课题的知识综合起来。 ◆ 它们会增强大脑对于知识的“渴望 ” ◆ 增强大脑对于知识的“渴望 ◆ 把自己的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲中 表达出来的思想联系起来 ◆ 效果和效率都大得多 ◆ 强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解
1、三种感觉模式：视觉、听觉、触觉；
因人而异，发现自己擅长哪种模式很重要。
2、联想过程需要注意：
A：要相信世界上任何两件事物都可以有联系。
B：要有趋动性动作：动态的事物更吸引眼球。 C：完美就是设限：联想简洁有效，不追求完美。
自然语言处理-第8章语义和逻辑形式
对象类(classes of objects)：可以将不同的词义组织成各种对象类，并用这些对象类对世界进行归类。 实体集(ontology)：表示法中各种不同对象类的集合。在自然语言处理中，需要建立比形式逻辑中更为广泛的实体集。 主要对象类： 物质(物质对象，substance)、数量(quantity，诸如数)、特质(quality，诸如bright，red)、关系(relation)、地点(place)、时间(time)、位置(position)、状态(state)、动作(action)和感情(affection)，以及事件(events)、思想(ideas)、概念(concepts)和计划(plans)等等。
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8.2 词义与歧义
一、词义(word senses) 基本语义单位是词义(word senses)，而不是单词(word)或词素(morpheme)； 因为单词的歧义普遍存在，如果将单词或词素作为基本语义单位，将会遇到难题。 [例] 在典型的字典中动词go有多于40个解释项是很平常的。每项对应go的一个不同的词义。动词go可能有诸如move，depart，pass，vanish，reach，extend和set out等同义词。其中许多同义词体现了go的不同词义。 如果每个单词有一个或更多的词义，虽然单词的某些特殊词义存在着同义词，那么即使假设这些同义词可以共享着完全相同的词义，所要考虑的词义仍然数量巨大；
基本术语
含义（meaning）：用于上下文无关意义上。 用法（usage）：用于上下文有关方面。 逻辑形式（logical form）：上下文无关含义的表示法。 语义解释（semantic interpretation）：从句子到逻辑形式的映射过程。 语境解释（contextual interpretation）：从逻辑形式到最终知识表示(KR)语言的映射过程。