有趣的不倒翁PPT
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小学科学不倒翁课件ppt
外部干扰力对稳定性影响
干扰力大小
外部干扰力的大小直接影响不倒翁的稳定性。干扰力越大 ，不倒翁越容易倾倒；干扰力越小，不倒翁越容易保持平 衡。
干扰力方向
干扰力的方向也会影响不倒翁的稳定性。如果干扰力作用 在不倒翁的支撑面内，不倒翁容易保持平衡；如果干扰力 作用在支撑面外，不倒翁容易倾倒。
抗干扰能力
不倒翁的抗干扰能力取决于其结构设计和重心位置等因素 。优化结构设计、降低重心等可以提高不倒翁的抗干扰能 力，从而提高稳定性。
环保材料选择
优先选择可回收、可降解的环保 材料制作不倒翁，如纸浆、木材
等，降低其对环境的影响。
节能设计
在增加功能性元素的同时，注重节 能设计，如采用低功耗的LED灯和 发声装置，以延长不倒翁的使用寿 命。
环保意识教育
通过不倒翁的设计和使用，向儿童 传递环保理念，引导其养成节约资 源、保护环境的良好习惯。
不倒翁玩具
是一种经典的儿童玩具，可以激发孩子 们的好奇心和探索精神，同时也可以帮 助孩子们锻炼手眼协调能力和平衡感。
不倒翁水杯
是一种设计独特的水杯，底部有重物， 可以保持水杯的稳定，防止水杯被碰倒 后水洒出来。
不倒翁摆件
是一种装饰品，可以放在书桌上或者车 内，当人们碰它时，它会摇摆然后恢复 直立状态，具有一定的趣味性和观赏性 。
用于在鸡蛋壳上刻出小 口，方便沙子或大米的
填充。
碗或盘子
用于盛放沙子或大米， 方便填充。
画笔
用于在彩色纸或布上绘 制图案，增加不倒翁的
趣味性。
安全注意事项
制作过程中要小心使用剪刀和刻刀，避 免划伤手指。
制作完成后要检查不倒翁是否稳定，避 免倾倒造成损坏或伤人。
在使用胶水时要注意避免弄到眼睛和皮 肤上，如有不慎请立即用清水冲洗。
3.2可爱的不倒翁(课件)-一年级下册综合实践活动浙教版
可怎能么吗做？？
可能吗？
7
生活 应用
不倒翁有什么作用？ 生活中的不倒翁原理？
8
生活 应用
我还想……
9
拓展学习
不倒的瓶子 1分56秒
不倒的易拉罐 2分54秒
10
自备器材：
乒乓球、橡皮泥、剪刀、垫圈 卡纸、双面胶
11
好玩的不倒翁
1
头脑风暴
关于不倒翁……
2
探究：哪个瓶子容易倒
3
科学 原理
重心越低物体越稳定。
拓展知识：重心是指物体各部分 所受重力的合力的作用点，被视 为该物体的总重量的集中点。
4
制作一个不倒翁
乒乓球 橡皮泥 剪刀 垫圈 卡
“不倒翁”大聚会 展示
交流
6
挑战：不倒的易拉罐
不倒翁课件
03
CATALOGUE
不倒翁的物理原理
重心与稳定性原理
重心位置
不倒翁的重心位于其底部 ，使其能够在受到外力时 自动恢复原状。
稳定性分析
通过分析不倒翁的受力情 况，解释其如何实现动态 平衡。
偏转角度与恢复力
探究不倒翁偏转角度与恢 复力之间的关系，揭示其 自复位的奥秘。
摩擦力与能量转换原理
摩擦力的作用
3. 使用彩色笔在装饰 物上绘制图案，增加 美观性。可以根据个 人喜好绘制不同的图 案和颜色。
4. 在半球顶部使用针 和线制作一个小孔， 大小以能够方便加入 配重为宜。将沙子或 小米通过小孔加入半 球内，直至达到合适 的重量。使用胶水或 双面胶将小孔封闭， 确保不倒翁不会漏沙 。
5. 检查不倒翁的稳定 性和美观性，如有需 要可以进行微调。完 成后即可得到一个漂 亮的不倒翁玩具。
彩色笔
用于绘制装饰图案，增加 不倒翁的美观性。
针和线
用于在半球顶部制作一个 小孔，方便加入配重。
制作流程详解
1. 选择一个合适的塑 料半球作为不倒翁的 外壳，确保其表面干 净、光滑。
2. 使用剪刀裁剪彩色 纸片或布片，使其能 够紧密地包裹在半球 上。使用胶水或双面 胶将装饰物固定在半 球上，注意保持平整 ，不要有气泡或褶皱 。
多功能不倒翁，如音乐不倒翁、发光 不倒翁等，增加玩具趣味性，满足孩 子多种需求。
06
CATALOGUE
不倒翁的未来发展趋势
智能化不倒翁的设计与实现
嵌入式系统
在不倒翁中嵌入微控制器和传感器，实现自动平衡、遥控操作等 功能。
人工智能算法
应用机器学习、深度学习等技术，使不倒翁具备自适应、自主决策 等能力。
头脑风暴
不倒翁手工制作ppt课件
项
制作过程中的技巧
材料选择
选择质地轻盈、弹性好的材料， 如纸板、泡沫等，以降低不倒翁
的重量并提高稳定性。
重心调整
在制作过程中，不断调整不倒翁的 重心位置，使其能够稳定地竖立。 可以通过增加或减少材料来实现。
表面处理
为增加不倒翁的摩擦力，可以在其 底部粘贴布料、绒布等材料，以使 其更好地附着在地面上。
05
橡皮泥要选择柔软一些的，这
样才容易填补鸡蛋内部的空隙
。
06
材料准备步骤
01 1. 首先准备好所需的材料，按照清单逐一核对。
02
2. 将鸡蛋清洗干净，晾干水分备用。
03 3. 将纸裁剪成适当的大小，根据需要制作不倒翁 的帽子和装饰。
材料准备步骤
4. 将胶水涂抹在鸡蛋的顶部和 底部，然后将纸粘贴在鸡蛋上。
5. 用沙子填充鸡蛋的底部，注 意调整沙子的重量和分布，使不
倒翁保持平衡。
6. 用颜料给鸡蛋和纸涂上颜色 ，等待晾干。
材料准备步骤
01
7. 用小珠子装饰不倒翁，可以根 据个人喜好选择装饰的位置和数 量。
02
8. 最后用橡皮泥填补鸡蛋内部的 空隙，使不倒翁更坚固。
03
不倒翁手工制作步骤
制作外壳
准备材料
05
06
橡皮泥可以用来填补鸡蛋内部的空隙，使 不倒翁更坚固。
材料的选择与注意事项
鸡蛋要选择新鲜的，这样才不
容易破裂。
01
纸要选择厚实一些的，这样才
不容易撕破。
02
沙子要选择干净无杂质的，这 样才不会影响不倒翁的质量。
03
颜料要选择环保无毒的，这样
才不会对孩子的健康造成影响
。
04
制作过程中的技巧
材料选择
选择质地轻盈、弹性好的材料， 如纸板、泡沫等，以降低不倒翁
的重量并提高稳定性。
重心调整
在制作过程中，不断调整不倒翁的 重心位置，使其能够稳定地竖立。 可以通过增加或减少材料来实现。
表面处理
为增加不倒翁的摩擦力，可以在其 底部粘贴布料、绒布等材料，以使 其更好地附着在地面上。
05
橡皮泥要选择柔软一些的，这
样才容易填补鸡蛋内部的空隙
。
06
材料准备步骤
01 1. 首先准备好所需的材料，按照清单逐一核对。
02
2. 将鸡蛋清洗干净，晾干水分备用。
03 3. 将纸裁剪成适当的大小，根据需要制作不倒翁 的帽子和装饰。
材料准备步骤
4. 将胶水涂抹在鸡蛋的顶部和 底部，然后将纸粘贴在鸡蛋上。
5. 用沙子填充鸡蛋的底部，注 意调整沙子的重量和分布，使不
倒翁保持平衡。
6. 用颜料给鸡蛋和纸涂上颜色 ，等待晾干。
材料准备步骤
01
7. 用小珠子装饰不倒翁，可以根 据个人喜好选择装饰的位置和数 量。
02
8. 最后用橡皮泥填补鸡蛋内部的 空隙，使不倒翁更坚固。
03
不倒翁手工制作步骤
制作外壳
准备材料
05
06
橡皮泥可以用来填补鸡蛋内部的空隙，使 不倒翁更坚固。
材料的选择与注意事项
鸡蛋要选择新鲜的，这样才不
容易破裂。
01
纸要选择厚实一些的，这样才
不容易撕破。
02
沙子要选择干净无杂质的，这 样才不会影响不倒翁的质量。
03
颜料要选择环保无毒的，这样
才不会对孩子的健康造成影响
。
04
不倒翁.ppt
(2011年大连）27．图9是位于水平桌面上的玩具“不倒翁” 摆动过程的示意图，O点是“不倒翁”的重心。将“不倒翁” 扳到位置1后释放，“不倒翁”向右摆动，经过竖直位置2， 到达另一侧最大摆角的位置3。请分析说明“不倒翁”由位 置1经2到3的摆动过程能量是如何转化的。
在位置1，有一定的重力势能，动能为零。由1到2摆动过程， 重心降低，重力势能减小，重力势能转化为动能，动能增大 （1分） 在位置2，重力势能最小，动能最大。由2到3摆动过程，重心 升高，重力势能增大，动能转化为重力势能，动能减小（1分） 在位Biblioteka 3，重力势能最大，动能为零（1分）
在位置1，有一定的重力势能，动能为零。由1到2摆动过程， 重心降低，重力势能减小，重力势能转化为动能，动能增大 （1分） 在位置2，重力势能最小，动能最大。由2到3摆动过程，重心 升高，重力势能增大，动能转化为重力势能，动能减小（1分） 在位Biblioteka 3，重力势能最大，动能为零（1分）
有趣的不倒翁-PPT全文课件
•
11.今天我们提倡的创新，并不是要抛 开先哲 时贤的 成果另 起炉灶 ，而是 要站在 前辈的 肩膀上 一步一 个脚印 地前进 ，并努 力超越 前人。
12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖 的阳光 ，它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ，可以 使人世留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ，甚至 对先秦 文化也 有所了 解，可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
上轻下重 底部是半球形
• 打开不倒翁研究的过程在科学上被 称为“解暗箱”，它是进行科学研 究的重要方法之一。
• 生活中还有哪些物体像不倒翁 那样不容易倒？
上轻下重 的物体不容易倒
•
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。
5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
•
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
8．如今，我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核， 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中，在 传承中 发展变 化，从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
2024新粤教版科学二年级下册第3单元 动手做玩具《不倒翁》优质课件
新粤教版科学二年级下册
3.8 不倒翁
第3单元 动手做玩具
新知导入
猜谜语： 一个老头， 不跑不走; 请他睡觉， 他就摇头。 (猜一玩具)
谜底：不倒翁
2
新知讲解
活动1：“不倒”的秘密
图1
图2
图3
看了这些不倒翁，我们来说说不倒翁长什么样？ （从形
状、颜色、外观来说。）
3
新知讲解
图1 橘色的小猴子， 下部圆形的不倒翁。
20
谢谢观看 !
2024/2/17
21
如何做好小学科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课，其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多，可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验？ 一、备课方面 虽然小学科学不是主课，但是老师应该对小学科学实验充分重视，在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向，明确教学目的，对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的，但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的，老 师应该在上课前，让学生们准备好相关实验工具，并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的，但是孩子们年纪比较小，容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验，并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多，有的是让学生一个个的操作过关，有的是让学生自己组成小组，然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式，一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求，但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分，作为小学生的平时成绩，引起学生对科学实验课的重视。
3.8 不倒翁
第3单元 动手做玩具
新知导入
猜谜语： 一个老头， 不跑不走; 请他睡觉， 他就摇头。 (猜一玩具)
谜底：不倒翁
2
新知讲解
活动1：“不倒”的秘密
图1
图2
图3
看了这些不倒翁，我们来说说不倒翁长什么样？ （从形
状、颜色、外观来说。）
3
新知讲解
图1 橘色的小猴子， 下部圆形的不倒翁。
20
谢谢观看 !
2024/2/17
21
如何做好小学科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课，其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多，可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验？ 一、备课方面 虽然小学科学不是主课，但是老师应该对小学科学实验充分重视，在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向，明确教学目的，对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的，但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的，老 师应该在上课前，让学生们准备好相关实验工具，并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的，但是孩子们年纪比较小，容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验，并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多，有的是让学生一个个的操作过关，有的是让学生自己组成小组，然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式，一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求，但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分，作为小学生的平时成绩，引起学生对科学实验课的重视。
1.2 不倒翁 课件(23张PPT)
底部是半球形
不倒的秘密 不倒翁的内部特点
上轻下重
制作一个不倒翁来玩一玩吧！
2. 怎样制作一个不倒翁？ 材料： 彩纸、螺母、橡皮泥、双面胶、球形塑料盒。
制作不倒翁的步骤：
做个不倒翁
重物要固定在底部中间
纸帽子的制作
1
2
3
4
测试我们的不倒翁，它们能不倒吗？
装饰我们的不倒翁
有的不倒翁容易倒，想一想，可能是什么原因呢？
拓展活动 玩纸蜻蜓
校园里，许多同学在玩三叉形纸蜻蜓。
按照下面示意的方法制作一个纸蜻蜓。
我们还可以研究制作其他样子的纸蜻蜓。
玩一玩纸蜻蜓。想一想：怎样让纸蜻蜓飞得更好？
回顾反思 反复放飞测试纸蜻蜓，不断改进，可以使纸蜻蜓在空中的时间更长。
人教鄂教版（2024） 科学 一年级 上
我们见过哪些不倒翁什么不倒呢？
探究与实践 制作不倒翁
1 观察不倒翁，玩一玩，我们有什么发现？
观察不倒翁的外形特征和内部结构，思考“不倒”的原因。 为什么底部有个小铁块呢？
不倒的秘密
不倒翁的外形特点
有趣的不倒翁PPT【教学课件】
有趣的不倒翁PPT【教学课件】 有趣的不倒翁PPT【教学课件】
一个公公精神好， 从早到晚不睡觉， 身体虽小力气好， 千人万人推不倒。
猜想一下：
猜想一：与它的形状有关系？ 猜想二：能不能打开看一下？
（ 它 的 底 部 都 是 半 球 型 ）
底部是半球型就可以了吗？
为什么鸡蛋底部是半球型，它 还是会倒呢？
有没有同学打开过不倒翁研究呢？
不倒翁推不倒的秘密
上轻下重 底部是半球形
• 打开不倒翁研究的过程在科学上被 称为“解暗箱”，它是进行科学研 究的重要方法之一。
• 生活中还有哪些物体像不倒翁 那样不容易倒？
上轻下重 的物体不容易倒
1．了解作品“以文为赋”，骈散结合 的形式 特点， 鉴赏品 味课文 精美的 语言， 培养学 生通过 诵读体 悟和鉴 赏优美 、形象 语言的 能力。 2．了解作者运用的主客问答这一赋 体的传 统手法 ，体会 课文景 、情、 理交融 的特点
亲爱的同学们，再见！
6.坚持开放发展,充分利用区位优势,打 造国际 海港;坚 持绿色 发展,加大生 态环境 保护,节 约资源,坚持可 持续发 展。 7．智空招待作者吃了粥，又帮他安排 了登山 路线、 午饭时 间和住 宿的地 方，非 常周到 。 8．光明顶前有一块巨石，先伏后起， 像是两 截，在 山坳里 突出悬 空，上 面还长 着松树 。 10．黄山松树特点鲜明，树身不高， 树形奇 特，被 旅行家 徐霞客 称之为 奇山之 中的奇 品。
3．理解作者乐观旷达的情怀，了解 其宇宙 观、人 生观中 辩证、 达观成 分的积 极意义 ，培养 学生勇 于面对 坎坷， 笑对苦 难的乐 观主义 精神。 4.贯彻新发展理念,建设现代化经济体 系。大 力发展 聚集经 群。 5.发展实体经济,夯实经济立身之本;坚持创 新发展,提高科 技竞争 力,发展 智能创 造,培育 新动能 。
一个公公精神好， 从早到晚不睡觉， 身体虽小力气好， 千人万人推不倒。
猜想一下：
猜想一：与它的形状有关系？ 猜想二：能不能打开看一下？
（ 它 的 底 部 都 是 半 球 型 ）
底部是半球型就可以了吗？
为什么鸡蛋底部是半球型，它 还是会倒呢？
有没有同学打开过不倒翁研究呢？
不倒翁推不倒的秘密
上轻下重 底部是半球形
• 打开不倒翁研究的过程在科学上被 称为“解暗箱”，它是进行科学研 究的重要方法之一。
• 生活中还有哪些物体像不倒翁 那样不容易倒？
上轻下重 的物体不容易倒
1．了解作品“以文为赋”，骈散结合 的形式 特点， 鉴赏品 味课文 精美的 语言， 培养学 生通过 诵读体 悟和鉴 赏优美 、形象 语言的 能力。 2．了解作者运用的主客问答这一赋 体的传 统手法 ，体会 课文景 、情、 理交融 的特点
亲爱的同学们，再见！
6.坚持开放发展,充分利用区位优势,打 造国际 海港;坚 持绿色 发展,加大生 态环境 保护,节 约资源,坚持可 持续发 展。 7．智空招待作者吃了粥，又帮他安排 了登山 路线、 午饭时 间和住 宿的地 方，非 常周到 。 8．光明顶前有一块巨石，先伏后起， 像是两 截，在 山坳里 突出悬 空，上 面还长 着松树 。 10．黄山松树特点鲜明，树身不高， 树形奇 特，被 旅行家 徐霞客 称之为 奇山之 中的奇 品。
3．理解作者乐观旷达的情怀，了解 其宇宙 观、人 生观中 辩证、 达观成 分的积 极意义 ，培养 学生勇 于面对 坎坷， 笑对苦 难的乐 观主义 精神。 4.贯彻新发展理念,建设现代化经济体 系。大 力发展 聚集经 群。 5.发展实体经济,夯实经济立身之本;坚持创 新发展,提高科 技竞争 力,发展 智能创 造,培育 新动能 。
科学常识-《不倒翁》-大班28页PPT
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像去的余香。
科学常识-《不倒翁》-大班 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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Hale Waihona Puke 课外拓展请同学们找一些材料自己制作 一个会翻跟头的不倒翁、大熊 猫、小和尚等 ，玩一玩。
谢谢！再见
不倒翁探秘
寒亭区开元街道郭家小学 王雅平
不倒翁为 什么推不 倒呢？
要求： 请小组长记录运用的实验方法和 得出的结论，一会儿汇报 。
内部 上轻下重
我知道不倒 翁不倒的秘 密了
外观 底部是半球形的
我不倒的原理 在生活中用处 可大啦！
认为表现好的画三颗☆, 较好的画二颗☆, 认为还可以的画一颗☆.
Hale Waihona Puke 课外拓展请同学们找一些材料自己制作 一个会翻跟头的不倒翁、大熊 猫、小和尚等 ，玩一玩。
谢谢！再见
不倒翁探秘
寒亭区开元街道郭家小学 王雅平
不倒翁为 什么推不 倒呢？
要求： 请小组长记录运用的实验方法和 得出的结论，一会儿汇报 。
内部 上轻下重
我知道不倒 翁不倒的秘 密了
外观 底部是半球形的
我不倒的原理 在生活中用处 可大啦！
认为表现好的画三颗☆, 较好的画二颗☆, 认为还可以的画一颗☆.