2021年复查申请书汇编6篇
复查申请书
复查申请书
申请人：电话：
申请人不服勃利镇人民政府《关于封东林反映其菜园被占问题处理意见书》，提出复查申请。
请求事项：请求公安机关立案，查明王志荣毁掉申请人院中18棵果树事实，依法处理。
申请人18棵果树被邻居王志荣砍掉后，到公安机关报案，镇郊派出所警官先后两次到现场调查，勃利镇政府也先后两次派工作人员到现场调查，交界树栽种人谢长华当场指认有一棵树是他20年前亲自栽种的，该树的场地是谢长华转让给何忠案，何忠安转让给申请人。
《处理意见书》回避王志荣毁坏申请人果树的事实，把社会治安问题推榭民事诉讼，于法不通，请求上级复查，对王志荣故事毁损申请人果树行为依法处理。
此致
勃利县政府复查复核委员会
申请人：
2019年10月30日。
复核申请书范文（通用12篇）
复核申请书范文（通用12篇）复核范文篇1XX市公安局交通管理局车辆管理所：我叫刘，身份证号码：是XX省亚成驾校的一名学员，于20xx年2月11日和20xx年2月18日分别参加了两次场地技能考试，均没有通过。
第一次考试的项目为坡道起步、侧方停车、绕圆饼三项，其中侧方停车时车身出线，压了两个圆饼而没有通过;第二次为补考侧方停车和绕圆饼，其中侧方停车没有问题，但又轧两个圆饼而仍然没有通过考试。
对于第一次考试没有通过，我没有理由，因为侧方位停车本是没有悬念的，只是看错了杆，是本人疏忽大意而致，轧了两个圆饼是因技术不佳造成的。
对于第二次考试没有通过，我提出一点意见：1、公安机关对驾驶证申请人提供考核是依法行使行政权，赋予申请人驾驶资格的行政行为，应当遵循行政行为的一般原则。
据我所知，在最近较长一段时间里，场地考试均没有进行圆饼、单边桥这两项考试，至少2月4日和2月18日的这两次场地考试没有进行圆饼、单边桥的抽考。
为什么2月11日这天突然要进行圆饼的考试呢?并且是当天进了考场才知道要抽考的。
这样有违行政行为公平原则!2、对于第二次考试轧两个圆饼，我也有意见：根据《科目二、科目三考试评判标准》“(八)通过连续障碍1、不按规定路线行驶的，不合格;2、车轮驶出边缘线，不合格;3、车轮轧路边缘线，每次扣20分;4、轧一个圆饼，扣20分;5、碰、擦一个圆饼，扣10分。
”之规定，本人前后轮都轧了第四个圆饼，并没有碰擦其他圆饼，应当为“只轧了一个圆饼”，仅该扣20分，而考试员(没有警号，没穿警服)说只要是两个轮子轧了就算是轧了两个圆饼------本人当场向考试员说明了这种情况只算轧一个圆饼的，但他没有听取我的申辩，依然按他所讲扣了40分。
综上，肯请所领导对本人考试经过进行调查，对本人考试情况进入复核。
给申请人一个公正的答复。
考生本人签字：申请日期：年月日复核申请书范文篇2微山县民政局：我叫___，现年48岁，家中三口人，原系____职工，现住_________。
安全检查复查申请书
实用文档
. 平安检查复查申请书
晋江市运输管理所：
根据编号：晋交运车检[2021]006号【机动车维修企业平安生产三个月集中检查和2021年度质量信誉考核】的整改通知。
在检查过程中发现我厂：1、从业人员欠缺〔经理人、技术负责人、漆工2人〕。
2、乙缺与氧气捆绑在一起。
3、工人宿舍杂物较乱。
4、消防灭火器失效〔一支〕。
结合我厂实际情况，对检查中发现的问题逐一进行整改，并按贵所要求对整改前及整改后进行逐一拍照〔详见照片〕。
具体如下：
1、是从业人员欠缺，即经理人、技术负责人因信誉考核申请表填写错误，现已重新填写；而漆工2人，1人请假、另一人因结婚请假，现已返厂。
2、乙缺与氧气捆绑在一起，检查过后我厂立即按检查要求给予分开放置。
3、消防灭火器失效〔一支〕，现已更换。
4、工人宿舍杂物较乱，我厂平安生产专题会后，立即组织全厂员工，对宿舍及走廊等地的杂物及废物进行全面清理，而对员工宿舍里的电源插座全部给予没收，并将电源线路给予撤除，同时将网络线路进行重新布设。
现已整改完毕，恳请上级复查。
晋江市***汽车修理厂〔或物流公司〕
二0一七年五月二十日。
信访事项复查申请书
信访事项复查申请书信访事项复查申请书信访事项复查申请书申请人：关真贺，男，汉族，身份证号：[***********]，住迁西县汉儿庄乡杨家峪村，联系电话：[1**********]。
申请事项：请求迁西县人民政府对汉儿庄乡政府2021年7月22日作出的《信访事项答复意见》处理结果进行复查，依法保障申请人的合法权益。
一、经过关真贺与当时分地树的人员了解，当时所分的地和树的编号并不是同时编排的，也就是地是地的编号、树是树的编号，两者之间没关系。
例如：乡里所出示的调查情况“四”中所提到的（账上显示关真贺产量地上有产量树758号至763号，而关真贺家产量树的编号从680号至752号，显然758至763号树不是关真贺的产量树，却标在了关真贺的29号地上），通过上面的调查报告可证明不能用树的编号来确定地的范围，同时证明了地和树的产量是分开的。
然而乡村两级干部在调查和解决问题时却一直以718号树来确定地的范围是没有理论依据的。
另一方面，山中地树的排列并不整齐，而是错落不齐的。
多年以后，根本不能确定当时分地树在编号时是按何方向进行编排的。
而乡里在调查中却说：“718号树即所在地应该在717号产量以上”，这种说法完全是他们自己的主观判断没有任何理由，同时说明了这些所谓的领导们根本没有根据实际情况解决问题。
二、关胜文的边界账目中明确写着：“坐落：由关志永与贾瑞营边界至3113母树，679号树台下为关胜文边界”。
账上明明白白的写着关胜文的边界到3113母树，意思就是上面和他没有关系，虽然679号树在争议地上，但账上也指出了“679号树台下为关胜文”。
一切文字都证明了争议地应该归关真贺所有。
然而乡里在给出示的调查情况中却将这么一个有力的证据给否定了，他们这样做合理吗？三、关真贺和关胜文所争议的地显然属于边界问题，乡里却将能说明边界问题的边界帐给否定掉，用一棵不能说明问题本质的718号树来确定地的范围。
这种扭曲事实给的结果我们不服。
考试复查申请书
考试复查申请书考试复查申请书尊敬的XXX学校教务处：我是XXX专业XXX班的一名学生，我叫XXX。
我特此向学校教务处提出一份考试复查申请书，希望对我参加的最近一次考试的成绩进行复查。
我对这次考试的成绩感到非常不满意，因为我在考试中付出了很多时间和努力，但成绩却低于我的预期。
我仔细思考了自己的考试表现，并对试卷进行了认真的复习和分析。
在复习过程中，我发现有一些明显的错误，比如标准答案与我的回答高度一致，但我却没有得到相应的分数。
这让我对这次考试结果的公正性产生了质疑。
我非常重视学业，积极参与课堂学习，努力完成作业和考试。
我也很好地掌握了相关知识和技能，并取得了一些优秀的成绩。
但这次考试的成绩与我的平时表现和预期相差太大，严重损害了我的学业发展和自信心。
为了消除这种不公正的感觉，我决定向教务处申请对这次考试的成绩进行复查。
我希望教务处能给我提供机会，重新检查我的试卷。
我相信，通过仔细地阅读和评估试卷，教务处能够发现并纠正可能的评判错误或遗漏。
我希望教务处能够对我的成绩进行公正、客观和全面的评估，确保我的努力和表现得到公正的回报。
为了促使复查的顺利进行，我准备了以下材料以供教务处参考：1. 我的个人成绩单和考试成绩单的复印件；2. 对我本次考试成绩不满意的具体原因的陈述，包括我对试卷中明显错误的指出和解释；3. 希望教务处能提供的复查过程中可能需要的相关材料和信息。
我相信，学校注重学生的发展和公正评估，教务处也是一个负责任的机构。
在我向学校教务处提出申请后，我希望您能尽快处理并答复我的请求。
在复查过程中，我愿意积极配合，并提供教务处要求的必要材料和信息。
我相信，学校教务处会秉持公平和正义的原则，并对我的复查申请给予合理的回应。
我希望学校能够充分考虑我的诉求，并给我一个公正的评判结果。
最后，我对学校的教学工作表示衷心的感谢，并期待您的积极回复。
谢谢！此致，敬礼！XXX日期：。
复核申请书（精选8篇）
复核申请书（精选8篇）复核篇1__县__镇__村委：我叫___，____年__月__日出生，现均住__县__镇__村_组。
因我们夫妻二人年老多病，妻子瘫痪在床，生活完全不能自理，致使家庭异常困难，年收入还不能维持基本生活，又没有固定的生活来源，常常是吃了上顿顿没下顿,生活特别艰苦。
幸好，我听说我的这种情况可以申请低保，心里非常高兴高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，也只有您们能救我全家于水火之中。
于是几经思考，特向您们申请低保，以度过目前的艰难时日。
我相信亲民爱民的政府会给我解决实际困难，批准我的低保申请，向我伸出援助。
此致敬礼!申请人：___20__年__月__日复核申请书篇2XX市公安局交通管理局车辆管理所：我叫刘，身份证号码：是XX省亚成驾校的一名学员，于20xx年2月11日和20xx年2月18日分别参加了两次场地技能考试，均没有通过。
第一次考试的项目为坡道起步、侧方停车、绕圆饼三项，其中侧方停车时车身出线，压了两个圆饼而没有通过;第二次为补考侧方停车和绕圆饼，其中侧方停车没有问题，但又轧两个圆饼而仍然没有通过考试。
对于第一次考试没有通过，我没有理由，因为侧方位停车本是没有悬念的，只是看错了杆，是本人疏忽大意而致，轧了两个圆饼是因技术不佳造成的。
对于第二次考试没有通过，我提出一点意见：1、公安机关对驾驶证申请人提供考核是依法行使行政权，赋予申请人驾驶资格的行政行为，应当遵循行政行为的一般原则。
据我所知，在最近较长一段时间里，场地考试均没有进行圆饼、单边桥这两项考试，至少2月4日和2月18日的这两次场地考试没有进行圆饼、单边桥的抽考。
为什么2月11日这天突然要进行圆饼的考试呢?并且是当天进了考场才知道要抽考的。
这样有违行政行为公平原则!2、对于第二次考试轧两个圆饼，我也有意见：根据《科目二、科目三考试评判标准》“(八)通过连续障碍1、不按规定路线行驶的，不合格;2、车轮驶出边缘线，不合格;3、车轮轧路边缘线，每次扣20分;4、轧一个圆饼，扣20分;5、碰、擦一个圆饼，扣10分。
初级复查申请书范本
初级复查申请书范本尊敬的XXX考试中心：您好！我是参加201X年初级会计职称考试的考生，考试号为XXXXXX。
在此，我向您提交我的成绩复查申请。
首先，请允许我简要介绍一下自己的考试情况。
我在201X年初级会计职称考试中，笔试部分共报考了XX门课程。
在考试期间，我严格遵守考场纪律，认真履行考生义务，信心满满地完成了试卷。
然而，成绩公布后，我却发现自己的成绩与预期相差甚远，这让我感到非常困惑和失望。
在充分了解成绩复查的相关规定后，我决定向您提交成绩复查申请，希望能够得到公正、公平的复查结果。
我之所以提出复查申请，主要有以下几个原因：一、考试成绩与个人实际水平不符。
我在备考期间，按照教材和辅导资料认真复习，参加了多次模拟考试，成绩均达到了预期目标。
然而，实际考试成绩却与我预期的相差甚远，这让我难以接受。
二、考试成绩与同类型题目得分差距较大。
在本次考试中，我发现自己在某些类型题目上的得分与预期相差较大，而这部分题目在备考期间我是给予了足够重视的。
这使我怀疑考试过程中是否存在评分误差。
三、考试成绩与历年真题得分差距较大。
在备考期间，我参加了历年初级会计职称考试的真题训练，成绩均较为理想。
然而，本次考试的成绩却与历年真题得分差距较大，这让我感到十分困惑。
基于以上原因，我恳请贵中心对我本次考试的成绩进行复查。
我希望通过复查，能够找出成绩偏差的原因，为我个人提供一个公正、公平的评判结果。
在此，我也承诺，如果复查结果显示成绩无误，我将无条件接受成绩，并认真总结经验，为下一次考试做好准备。
为了便于贵中心进行成绩复查，我特此提供以下资料：1. 考试报名信息表2. 身份证复印件3. 准考证复印件4. 成绩单复印件5. 备考资料及模拟考试成绩单最后，请允许我再次表达对贵中心工作的感谢。
我相信，在您的公正、公平、透明的操作下，我本次的成绩复查一定能够得出一个让我信服的结果。
再次感谢您对我的支持和帮助！此致敬礼！申请人：XXX性别：XXX年龄：XXX联系电话：XXX通讯地址：XXX身份证号码：XXX准考证号码：XXX成绩单编号：XXX201X年XX月XX日。
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Equalitarianism cannot be practiced. Equalitarianism punishes those who perform well and encourages those who perform poorly. What you get is a bad workforce.精品模板助您成功！（页眉可删）复查申请书汇编6篇复查申请书篇1质量技术监督局：在月日的抽检中，我厂于年月日生产的面粉（型号规格：kg/袋）被判为不合格，不合格项目为水分，该项检验结果为：%，对此，我厂组成自查小组，查验相关生产记录及检验报告，内容如下：1、按照国家标准，我厂对每天生产的产品均进行质量检验，经查检验报告，该批次面粉的自检水分为 %。
2、因冬季属于销售淡季，该批次产品共袋目前均存放在成品库房中，未出厂。
针对贵单位给出的检验结论，我厂自查小组分析造成所抽检面粉水分超标的原因可能有以下两个方面：1、我公司检验设备出现异常或者检验人员未按标准要求进行检验，造成当天检验报告结论出现偏差，未及时反馈出产品质量问题；2、贵单位抽样当天天气较寒冷，抽检人员抽样后未将样品放置在密封的容器中，造成样品吸水，导致最终检测样品水分含量增加。
为了更好的把控面粉质量水平，检验我公司所使用检验设备的稳定性及操作人员的检验水平，保证所出厂的所有产品均符合标准，更好的保护消费者利益，特向贵单位提出复检请求（该批产品目前依然在成品库房中，可保证两次检验结论的可比性）。
如果这次的检验结果和前一次的抽样结论一致，我厂将组织整改，将该批产品回机，同时将所有检验设备全部重新检定，并考核检验员，从根本上保证产品的质量。
请贵单位批准我厂的复检申请！谢谢！面粉厂年月日复查申请书篇2申请人：XXX，女，XX岁(身份证号码XXXXXXXXXXXXXXXXXX），住XXXXX街道XX村XX组XXX号，电话:XXXXXXXXXXX 被申请人：XX街道办事处法定代表人：XXX，职务：主任请求事项：申请人不服被申请人于20xx年5月6日作出的XX20xx号第6号《信访事项答复意见书》不服，特此申请复查。
申请复查事项：一、要求撤销20xx年5月6日作出的XX20xx号第6号《信访事项答复意见书》。
二、要求被申请人依法履行职责，审查确认XX村于20xx年6月25日作出的“会议记录”第七条与与宪法、法律、法规和国家的政策相抵触，侵害了申请人的合法权利。
三、要求被申请人责令XX村依法改正于20xx年6月25日作出的“会议记录”第七条。
四、要求被申请人责令XX村向申请人发放已发放的村集体经济收益款3500元，组里3060元。
五、申请人要求参加听证会，参加辩论。
事实与请求：本人信访反映的是一、XX街道XX村在20xx年6月25日召开村二委会、组长会议，并形成《村二委会、组长会议记录》，其中第七条为“没有参加二轮承包结婚后迁入，已经离婚人员不予享受村民分配待遇”严重侵害了申请人的合法权益，剥夺了申请人与村民的同等待遇，XX村竞置国法不顾，严重违反《村民委员会组织法》违反了法律规定。
20xx年7月30日申请人向杭州直播1__345反映问题时，XX村楼卫明书记明确表示只要法院判决申请人有村民资格，就给申请人享受本村村民待遇，20xx年8月3日XX街道关于申请人的村民待遇问题召开会议，XX村书记村长也承诺说只要法院判决申请人享有村民资格，就给申请人享受本村村民待遇。
20xx 年1__月21日XXX人民法院作出（20xx）杭临民初字第1604号《民事判决书》、20xx年3月28日杭州中级人民法院作出（20xx）浙杭民终字第491号生效《民事判决书》均明确申请人具有XXXXX 街道XX村集体经济组织成员资格。
依国家法律与政策有权参予本集体经济收益分配，二、XXX人民政府下发临政发（20xx）253，关于公民权益依法保障行动计划（20xx—20xx年）的通知明确了基本原则——坚持以人为本。
始终把依法保障公民权益贯穿于政府各项工作，着重保障民生权益，努力与经济社会发展水平相适应，切实维护社会公平正义。
——坚持依法行政。
全面履行法定职能，严格遵守法定程序，无越权、滥权和不作为，坚决做到平等保护、权责一致、监督有力，切实保障公民的实体权利和程序权利。
在第四项第20、明确规定保障和规范村民自治。
指导、支持和帮助村民依法开展自治管理，督促村民自治组织完善村务民主决策、民主管理和民主监督机制。
探索对村民自治执行国家法律法规情况的监督检查和村规民约备案制度，逐步建立村民自治活动的纠错机制。
健全村民权益纠纷的行政调处机制，保障村民在土地承包、宅基地分配、集体经济组织内部收入分配等方面的合法权益。
XX村20xx年6月25号召开村二委会、组长会议，并形成《村二委会、组长会议记录》以会议决议形式捍然侵犯申请人的合法权利，带领村民对抗国家法律与政策，可XX街道办事处还是没有尽其责任漠视XX村的行为，不采取措施加以制止与纠正，造成XX村违法自治，使村组织上的权力凌驾于国法之上，使XX 村变成一个以强欺弱，以势力欺压个体，邻里失和，没有法律可讲，影响社会稳定的违法组织。
三、申请人将情况向被申请人反映，就是希望村组织的上级主管部门依法履行职责，采取措施加以制止与纠正，对XX村发生的违法村民自治行为采取措施加以制止与纠，希望村上级部门帮助与指导XX村依法自治，避免一个基层组织在违法的道路上越走越远。
但XX街道办事处却模棱两可不重视的态度。
为了合法权益我又于20xx年5月6日向XXX信访局反映，市信访局把我反映的事情转到街道，XX街道于20xx年5月6日作出的XX20xx号第6号《信访事项答复意见书》，答复是一种极不负责的推脱，说关于村归民约“备案”问题，依据《中华人民共和国村民组织法》第二十七条规定；“村民会议可以指制定和修改村民自治章程、村规民约，并报乡、民族乡、镇的人民政府备案。
”XX街道办事处属于XXX人民政府的派出机构，不属于乡镇人民政府，所以对XX村的村规民约没有备案的职责。
以此推却责任。
故要求撤销20xx年5月6日作出的XX20xx号第6号《信访事项答复意见书》。
四、申请人在反映问题的一年时间里，奔波之事只为国家法律与政策能够在一个基层组织得到贯彻与落实，.申请人听到最多的`话语就是村民自治不好干预，而申请人要说的是村民自治不等于村组织不要党的领导,不等于不要政府的行政部门管理，不等于不要批评教育,更不等于可以凌驾于党纪国法.XX街道办事处作为村组织的上级主管部门完全有义务与责任，用组织的严肃性和履行国家法律赋予的行政管理权、行政监督权，完全可以行使行政管理职能进行合法有效的引导和干预，促使国家法律与政策能够在村组织得到贯彻与落实，理直气壮地伸张正义,制止错误,，正确引导村组织依法自治，否则国家的法律条文与政策就会在一个地方成为废纸。
五、申请人目的也只为国家法律与政策能够在村组织得到贯彻与落实，从而确保申请人在村组的合法权益不受侵犯，促使XX村组依法自治。
要求被申请人依法履行职责，审查确认XX村于20xx年6月25日作出的“会议记录”第七条与与宪法、法律、法规和国家的政策相抵触，侵害了申请人的合法权利。
要求被申请人责令XX村依法改正于20xx年6月25日作出的“会议记录”第七条。
要求被申请人责令XX村向申请人发放已发放的村集体经济收益款3500元，组里3060元。
据以上事实与理由，本人依信访条例有关规定请XX政府对被申请人于20xx年5月6日作出的XX20xx号第6号《信访事项答复意见书》进行复查并撤消，必要时请求政府就本人信访案件进行听证。
此致XXX人民政府信访事项复查申请人；XXX20xx年6月29日复查申请书篇3我是，住址，我反映的问题，单位给我出具了处理意见《》，我对处理意见不服，特向鄂温克旗人民政府提出复查申请。
我对处理意见不服，主要有以下几点：1、处理意见的内容中某部分针对这一点应该为：（事实和所根据的证据）2、处理意见的内容中某部分针对这一点应该为：（事实和所根据的证据）现在，我向鄂温克旗人民政府申请复查，提出如下要求：1、2、3、申请人：联系电话：年月日复查申请书篇4复查申请书我是，住址，我反映的问题，单位给我出具了处理意见《》，我对处理意见不服，特向鄂温克旗人民政府提出复查申请。
我对处理意见不服，主要有以下几点：1、处理意见的内容中某部分针对这一点应该为：（事实和所根据的证据）2、处理意见的内容中某部分针对这一点应该为：（事实和所根据的证据）现在，我向鄂温克旗人民政府申请复查，提出如下要求： 1、2、3、申请人：联系电话：年月日复查申请书篇5尊敬的××县教育局领导:我叫××，女，汉族，××文化。
于20xx年毕业于××学院初等教××专业。
于20xx年报名参加××省××市教师招聘考试，以较好的成绩被录用。
于12年9月来到××××工作。
到此已完成一年的教育教学工作任务。
虽然刚毕业就来到交通不便的大山里工作，但在这一年的工作时间里，我一直保持着健康乐观的心理，与学生在一起，觉得充实、快乐，不怕吃苦。
严格用教师法要求自己，处处为人师表，为人正直无私，行为规范。
爱护每一位学生，不歧视差生。
符合教师的思想素质要求。
在教学工作方面认真。
认真备课、上课和认真批改作业。
因材施教，辅导差生耐心，坚持不懈。
认真探讨教法，努力培养学生的学习兴趣和多方面的爱好，提高学生的学习积极性和主动性。
教给学生的学习方法。
所教班的学生越来越爱学、好学，在各方面都得到了发展。
学习兴趣日益浓厚，成绩不断上升。
了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验。
改进了自己的教育教学行为。
通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。
作为班主任，尤其是毕业班六年级的班主任，我关爱学生，把学生安全放在首位，让学生把安全工作变成自觉行为。
经常与家长保持联系，交流学生的思想行为状况，达到家长、教师共管学生，规范学生行为的目的。
建立鼓励机制，提高学生的自信心。
努力提高学高学生的原动力。
除了语言鼓励，还常用自己的工资给学生买奖品，实行物质鼓励。
努力培养学生的多种兴趣。
教学生唱歌，教学生舞蹈。
丰富了学生生活，活跃了学生思维，陶冶了学生情操，增加了学生对学习的兴趣。
一年来，建立了健全的班委，明确了各自的责任，把重点转移到培养学生生活、学习习惯，提高学习成绩上来。
纠正了学生的一些不良习惯，学生学习积极性高，本班的学习成绩上升很快。
这方面自己觉得符合班主任的要求。
一年来，通过自己的努力，在思想、工作态度、业务水平、教学成绩、班主任工作等方面努力做到符合教育教学要求，较圆满地完成了教育教学任务。