2015年上半年中学教师资格认定考试(初级美术学科知识与教学能力)真题试卷(精选)
2015年上半年中学教师资格认定考试（初级美术学科知识与教学能力）真题试卷（精选）(总分：62.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：25，分数：50.00)1.艺术作品整体呈现出的具有代表性的独特面貌是( )。
A.风格√B.形式C.色调D.门类解析：解析：风格就是艺术作品的因于内而符于外的风貌，是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌。
2.从题材上看，体现西蜀宫廷画家黄筌最高绘画成就的是( )。
A.山水画B.花鸟画√C.人物画D.道释画解析：解析：黄筌为西蜀宫廷画家，擅画奇禽名花，与徐熙并称为“黄家富贵，徐熙野逸”。
3.如图1，该书法作品(局部)的书体是( )A.草书B.行书√C.隶书D.楷书解析：解析：图中作品为王羲之的《兰亭序》，被称为“天下第一行书”。
4.通过制胎、掐丝、烧焊、点蓝、烧蓝、磨光、镀金等一1二艺流程完成的工艺美术品是( )。
A.唐三彩B.青铜器C.粉彩D.景泰蓝√解析：解析：景泰蓝正名“铜胎掐丝珐琅”，俗名“珐蓝”，又称“嵌珐琅”，制作步骤为制胎、掐丝、烧焊、点蓝、烧蓝、磨光、镀金。
5.通过连续播放一系列画面，给视觉造成连续变化的图画是( )。
A.动画√B.漫画C.插画D.连环画解析：解析：动画是通过把人物的表情、动作、变化等分解后画成许多动作瞬间的画幅，再用摄影机连续拍摄成一系列画面，给视觉造成连续变化的图画。
漫画是以政治和社会各种事态为题材，进行歌颂、批评、讽刺、鼓动的一种滑稽、幽默性绘画。
插画就是我们平常所看的报纸、杂志、各种刊物或儿童图画书里，在文字间所加插的图画。
连环画以连续的图画叙述故事、刻画人物。
6.《纳菲尔提蒂王后像》创作的时期是( )。
A.古罗马B.古埃及√C.古希腊D.古印度解析：解析：《纳菲尔提蒂王后像》是古埃及时期的雕塑作品。
7.西斯廷礼拜堂天顶画《创世纪》的作者是( )。
A.提香B.拉斐尔C.米开朗基罗√D.乔尔乔内解析：解析：米开朗基罗，文艺复兴三杰之一，代表作品有《大卫》《摩西》《创世纪》《最后的审判》等。
拉斐尔，文艺复兴三杰之一，代表作品有《西斯廷圣母》《雅典学院》等。
提香，威尼斯画派代表人物，代表作有《乌尔宾诺的维纳斯》。
乔尔乔内，威尼斯画派代表人物，代表作有《沉睡的维纳斯》《田园合奏》等。
8.下列选项中，对未来主义艺术特征描述不恰当的是( )。
A.歌颂当代生活中最新鲜的事物B.反对模仿，反抗和谐与高雅C.划分许多连续阶段来表现运动D.客观真实地再现视网膜映像√解析：解析：未来主义艺术风格产生于意大利。
其观点有：画家必须否认过去，歌颂当代生活中最新鲜的事物(如汽车、飞机和爵士音乐等)；必须通过划分许多连续阶段来表现运动；反对一切模仿的形式，反抗和谐和趣味高雅，否定艺术批评的作用。
D项是印象主义的艺术特征，故本题答案为D。
9.超现实主义绘画的代表人物是( )。
A.蒙德里安B.达利√C.蒙克D.波洛克解析：解析：达利为超现实主义的代表人物；蒙德里安为风格派画家；蒙克为德国表现主义画家；波洛克为抽象表现主义画家。
10.图2为一幅名作的局部，该作品的名称为( )A.《虢国夫人游春图》B.《王蜀宫妓图》C.《簪花仕女图》√D.《捣练图》解析：解析：《簪花仕女图》为唐代仕女画家周防的作品，描写几位衣着艳丽的贵族妇女春夏之交赏花游园的情景，向人们展示了这几位仕女在幽静而空旷的庭园中，以白鹤、蝴蝶、戏狗取乐的闲适生活。
11.下列选项中，属于明末清初波臣派肖像画家的是( )。
A.陈洪绶B.曾鲸√C.董其昌D.徐渭解析：解析：曾鲸，中国明代画家，字波臣。
所画人物肖像强调观察体会，抓住最动人处，精心描绘，尤注重点睛，形象逼真，栩栩如生，有“如镜取影，俨然如生”之誉，从学者甚众，遂形成波臣派。
陈洪绶，明代人物画家，与崔子忠并称为“南陈北崔”。
董其昌为明代华亭派的主要代表。
徐渭为明代花鸟画家。
12.留存至今中国最大的皇家园林是( )。
A.圆明园B.拙政园C.个园D.颐和园√解析：解析：圆明园是清代著名的皇家园林之一，有“万园之园”之称。
颐和园，集历代皇家园林之大成，荟萃南北私家园林之精华，是中国现存最完整、规模最大的皇家园林，被誉为“皇家园林博物馆”。
拙政园是江南古典园林的代表作品。
个园是扬州地区的私家园林。
13.素描作品《血衣》的作者是( )。
A.罗工柳B.董希文C.王式廓√D.徐悲鸿解析：解析：王式廓为当代革命现实主义画家和人民美术教育家，素描巨作《血衣》为其代表作。
14.下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“设计.应用”领域学习目标是( )。
A.以设计和工艺改善环境与生活B.观察、认识与理解基本造型元素√C.体验设计、制作的过程D.了解“物以致用”的设计思想解析：解析：观察、认识与理解基本造型元素属于“造型.表现”领域的学习目标。
15.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，学生在第四学段的“欣赏.评述”领域学习中，应该知道几位以上在中国美术史中有代表性的美术家?( )A.5位以上√B.8位以上C.10位以上D.12位以上解析：解析：《义务教育美术课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)中第四学段的“欣赏.评述”领域指出：知道中国美术史中5位以上代表性美术家及其作品，外国美术史中2个以上的重要流派及其代表人物与作品。
16.下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中总目标表述的是( )。
A.学生以集体合作的方式参与美术活动√B.学习美术欣赏和评述的方法C.了解美术语言及其表达方式和方法D.了解美术对文化生活的独特作用解析：解析：《标准》中对总目标的表述为：学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法；运用各种工具、媒材进行创作，表达情感与思想，改善环境与生活；学习美术欣赏和评述的方法，提高审美能力，了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。
学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养。
17.下列选项中不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏.评述”学习领域目标的是( )。
A.初步形成审美的判断能力B.初步掌握美术欣赏的基本方法C.养成尊重世界多元文化的态度D.增强改善环境与生活的愿望√解析：解析：“增强改善环境与生活的愿望”属于“设计.应用”学习领域的目标。
18.《棕编动物》一课在义务教育美术课程中所属的学习领域是( )。
A.造型.表现√B.设计.应用C.欣赏.评述D.综合.探索解析：解析：“造型.表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。
该学习领域的活动指运用描绘、雕塑、拓印、拼贴等手段和方法创作视觉形象的美术创作活动。
本题中《棕编动物》属于此学习领域。
19.美术教学设计的基本要素不包括( )。
A.教学目标B.教学评价C.教学方法D.教学观察√解析：解析：教学设计一般包含教学任务及对象、教学目标、教学策略、教学过程、教学评价五个要素。
20.在《灯具制作》一课教学目标的设计中，“利用材料特性，制作不同造型、色彩和质感的灯具”体现的目标属于( )。
A.技能目标√B.过程目标C.情感目标D.态度目标解析：解析：知识与技能目标是学生在该节课应该掌握的知识，应该培养的能力。
本题中“利用材料进行不同造型、色彩和质感灯具的制作”，正是这一目标的体现。
21.下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学的重点是( )。
A.学习意笔花鸟画技巧B.了解白描花鸟画的审美情趣C.学习中锋勾线笔法√D.了解白描花鸟的演变过程解析：解析：教学重点是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容。
中国花鸟画白描练习最重要的知识点是线条笔法的学习。
22.不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是( )。
A.对学生作业量化评价√B.营造激发学生创新精神的学习氛围C.研究学生的学习方法D.教学要面向全体学生解析：解析：《标准》中提出教学建议为：坚持面向全体学生的教学观；积极探索有效教学的方法；营造有利于激发学生创新精神的学习氛围；多给学生感悟美术作品的机会；引导学生关注自然环境和社会生活；重视对学生学习方法的研究；探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段；培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神。
《标准》在评价建议中指出注重美术学习表现的评价。
23.下列选项中，不适合作为初中水粉风景写生的教学方法是( )。
A.讲授与示范相结合B.让学生进行探究性学习√C.观摩水粉写生视频D.按照风景照片进行描绘解析：解析：水粉风景写生的教学目标是学生掌握风景写生的方法与技巧，并且能够运用水粉进行写生创作，但是学生进行探究性学习并不符合这个学段的认知基础。
24.当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时，教师不恰当的处理方法是( )。
A.加强鼓励和指导B.适当调整教学难度C.及时改进教学方法D.让学生自选学习内容√解析：解析：自主选择学习内容，在一定程度上照顾到了学生需求的多样性和独特性，能彰显学生的主体地位，能提高学生的学习兴趣。
但自主选择学习内容应注意其限制条件，不能一概而论。
比如在学生缺少整体感知和把握的基础上，让学生自主选择学习内容，任意肢解文本，离开内容的铺垫发展、情感酝酿，断章取义的教学是不恰当的。
25.义务教育美术课程主要培养的素养是( )。
A.文学素养B.美术素养√C.科学素养D.职业素养解析：解析：《标准》中指出：“美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民。
”二、简答题(总题数：4，分数：8.00)26.简述印象主义绘画的艺术主张。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：19世纪下半叶兴起的印象主义因莫奈的作品《日出.印象》而得名。
①重外光。
注重对外光的表现，提倡户外写生，直接描绘阳光下的物象，因此又被称为“外光派”。
②重瞬间。
追求瞬间的视觉印象，表现当代日常生活和自然景象，取客观场景的片段入匦，不求构图的完整性，而追求偶然和率真的效果。
③重色彩。
主张根据画家自己的眼睛观察和直接感受来表现明亮、微妙的色彩变化，一反过去宗教神话等主题内容和陈陈相因的灰褐色调，使绘画语言自身的表现力得到充分发挥。
)解析：27.简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中对于教材编写的建议。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：①依据美术课程标准编写美术教材；②实现内容组织的综合性和合理性；③妥善处理传统与现代、中国与外国的关系；④鼓励美术教材呈现方式多样化。
2015上半年年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题(考生版)
云测库，互联网测评考试与人才管理平台2015上半年年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题（考生版）试卷题量：33题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：9dceAFq一、单项选择题1、中国画家中，注重素描的严格训练，提倡师法造化的是（ ）。
A、刘海粟B、徐悲鸿C、林风眠D、丰子恺2、《竹林七贤图》最初的材质是（ ）。
A、绢B、纸C、石D、砖3、下列不属于民间剪纸常见的装饰纹样的是（ ）。
A、锯齿纹B、夔龙纹C、月牙纹D、柳叶纹4、下列属于宋代画家作品的有（ ）。
A、《江亭山色图》B、《夏山高隐图》C、《万壑松风图》D、《富春山居图》5、黄宾虹写生稿中山石的主要皴法是（ ）。
A、披麻皴B、雨点皴C、斧劈皴D、解锁皴6、该作品属于哪种浮雕?（ ）A、印度浮雕B、古埃及浮雕C、亚述浮雕D、古希腊浮雕7、缺。
A、AB、BC、CD、D8、委拉斯贵支与毕加索都有作品《宫娥》，画风差异很大，毕加索的属于（ ）。
A、古典主义B、浪漫主义云测库，互联网测评考试与人才管理平台C、现代主义D、后现代主义9、不属于塞尚画作的是（ ）。
A、《玩纸牌者》B、《麦田上的乌鸦》C、《有苹果和橘子的静物》D、《圣维克多山》10、不属于《林泉高致》中提出的三远的是（ ）。
A、高远B、深远C、长远D、平远11、属于复色的是（ ）。
A、红色B、绿色C、褐色D、黄色12、“外师造化.中得心源”中“造化”指的是（ ）。
A、人物B、自然C、建筑D、静物13、属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是（ ）。
A、现代媒体艺术B、现代设计艺术C、现代造型艺术D、现代装置艺术14、微电影在《标准》中属于（ ）。
A、电影·电视模块B、网络·摄影模块C、电脑·设计模块D、摄影·摄像模块15、《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，其主要指向的学习活动是（ ）。
教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力试题及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、题干：在美术教学中，以下哪种教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高学生的审美能力？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 演示法2、题干：以下哪项不属于美术教学评价中的形成性评价？A. 学生课堂表现评价B. 学生作业评价C. 学生考试成绩D. 学生参与课堂讨论情况3、在美术教学中，为了培养学生的创新意识，教师应当鼓励学生：A. 严格按照教材内容进行创作B. 模仿大师作品以提高技艺C. 大胆尝试不同的材料与技法D. 只关注传统艺术形式4、中国画中常用的“留白”技巧主要体现了哪种美学思想？A. 对比强烈之美B. 简约含蓄之美C. 色彩丰富之美D. 细腻写实之美5、题干：在美术教学活动中，教师为了激发学生的创作兴趣，通常会采用以下哪种教学方法？（）A. 直接示范法B. 合作学习法C. 情境教学法D. 比较分析法6、题干：在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中，关于美术教学评价的基本要求，以下哪项是错误的？（）A. 评价标准要明确B. 评价方式要多样化C. 评价主体要多元化D. 评价内容仅限于学生的绘画技能7、在中国画技法中，以线条勾勒轮廓与结构，并能表达物象质感、量感、节奏感的技法称为：A. 没骨法B. 写意法C. 工笔法D. 勾线法8、在色彩理论中，由两种原色混合而成的颜色被称为：A. 复色B. 间色C. 补色D. 对比色9、在美术教学中，以下哪种教学方法最能激发学生的创新意识和创造力？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 探究式学习D. 被动接受法 10、在美术课程评价中，以下哪种评价方式更符合新课程改革的要求？A. 终结性评价B. 形成性评价C. 自我评价D. 家长评价11、中国画中，以描绘山川自然景色为主的绘画形式被称为：A. 人物画B. 花鸟画C. 山水画D. 界画12、在色彩学中，红色的补色是：A. 绿色B. 黄色C. 蓝色D. 橙色13、在美术教学中，教师通过展示多种艺术风格的作品，旨在培养学生哪些方面的能力？A. 艺术鉴赏能力B. 创作能力C. 艺术表现能力D. 以上都是14、以下哪项教学策略不符合新课程改革中美术教学的基本理念？A. 以学生为中心，关注学生的个体差异B. 强调美术学科的基础性和实践性C. 注重知识与技能的传授D. 培养学生的审美情趣15、在中国画技法中，以墨色浓淡层次分明，强调笔法变化的一种绘画技法被称为？A. 工笔B. 写意C. 没骨D. 泼墨16、在美术课程中，评价学生作品时应侧重于？A. 技巧是否熟练B. 创作是否符合传统标准C. 是否完全按照老师的要求完成D. 创新意识与个人表达17、在美术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？A. 讲授法B. 演示法C. 案例分析法D. 问题解决法18、在美术课程评价中，以下哪种评价方式最符合新课程改革的要求？A. 期末考试B. 课堂提问C. 学生自评与互评D. 教师评价19、在美术教学中，教师通过展示实物或模型来帮助学生更直观地理解教学内容的教学方法被称为：A. 讲授法B. 演示法C. 讨论法D. 练习法 20、中国画按照表现手法可以分为工笔画和写意画两大类，以下哪一项不属于写意画的特点？A. 重视神似而非形似B. 用笔简练概括C. 注重线条的精细描绘D. 色彩淡雅含蓄21、在美术教学过程中，教师引导学生进行“线条的魅力”创作活动，以下哪种教学方法最适宜？A. 演示法B. 案例分析法C. 小组合作法D. 探究法22、在《美术课程标准》中，对初中美术教学的基本理念要求包括以下哪项？A. 美术教学应注重技能训练B. 美术教学应关注学生的个性发展C. 美术教学应强调学生的创新能力D. 美术教学应重视学生审美素养的提升23、在美术教学中，教师引导学生通过观察、分析、比较等方式进行审美活动，以下哪种方法不属于审美活动的范畴？A. 艺术欣赏B. 创作实践C. 自然观察D. 审美体验24、在初中美术教学中，以下哪项教学活动有助于培养学生的创新思维？A. 模仿教学B. 趣味教学C. 个性化教学D. 传统教学25、在美术教学过程中，教师应如何引导学生欣赏和评价一幅美术作品？A. 直接告知学生这幅作品的价值和意义B. 让学生自由发表观点，教师不给予评价C. 引导学生从作品的形式、内容、技法等方面进行欣赏和评价D. 鼓励学生从自己的情感体验出发，主观评价作品26、以下哪种教学方法不适合初中美术课堂？A. 案例分析法B. 角色扮演法C. 小组合作法D. 美术鉴赏法二、简答题（本大题有4小题，每小题7分，共28分）第一题请结合实际教学案例，谈谈如何在美术教学中培养学生的审美情趣。
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（B）快门
（C）感光度
（D）白平衡
12《义务教育美术课程标准(2011年版)》对学习领域分类的依据是( )。
（A）美术门类
（B）创作媒体差异
（C）学科知识
（D）学习活动方式
13《义务教育美术课程标准(2011年版)》中倡导养成“勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯”理念的学习领域是( )。
[职业资格类试卷]2015年下半年中学教师资格认定考试（初级美术学科知识与教学能力）真题试卷（精选）
一、单项选择题
1如图1，对该民间美术作品艺术特点表述正确的是( )。
（A）寓意性和象征性
（B）写实性和叙事性
（C）表现性和创新性
（D）情感性和思维性
2《泼墨仙人图》的作者是( )。
（A）秦熙
（B）梁楷
（A）对现实生活中的美术现象进行简单的解释分析和评述
（B）结合多学科的知识解决生活中的社会问题
（C）用简短的语言表达对自然景色的直观感受
（D）运用美术专业术语撰写2000字以上的批评文章
22陶老师在摄影教学中，拟让学生了解摄影的取景方法，以下做法不适合的是( )。
（A）教师讲授与示范相结合
（B）师生一同赏析经典摄影作品
（A）过程与方法维度
（B）探索与创造维度
（C）知识与技能维度
（D）情感态度与价值观
20在为《服装色彩搭配》一课设计“导入”时，教师首先要考虑的是( )．
（A）能否引起学生的兴趣
（B）能否完成教学目标
（C）教学手段是否新颖
（D）时间能否不超5分钟
21下列选项中适合作为“欣赏.评述”领域第四学段美术学习活动的是( )
（A）“欣赏.评述”
2015年上半年国家教师资格证考试真题解析
2015年上半年国家教师资格证考试真题（中学）综合素质1.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和加班人，而不是只会死读书的呆子。
”这表明马老师具有（）A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D.因材施教的意识【答案】B【解析】马老师对学生的要求：身心健康和谐发展，恰恰体现了素质教育的要求。
素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育。
2.图1是钟老师班主任日志中的一段话，这表明钟老师（）A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.善于引导学生D.缺乏问题意识【答案】A【解析】钟老师对自己进行教育的方式方法进行了反思，这说明他善于自我反思3.某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服，年级前60名学生穿红色衣服，其他学生穿蓝色校服，该做法（）A.正确，便于分层教学B.正确，利于激励学生C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，不能平等对待所有学生【答案】D【解析】该校根据学习成绩让学生穿不同颜色的校服，这首先是按成绩对学生划分了三六九等，是没有平等对待所有学生的表现。
4.物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验。
这表明李老师是有（）A.全面发展理念B.和谐发展理念C.长善救失意识D.课程开发意识【答案】D【解析】新课程改革强调，教师是课程的开发者和研究者。
题目中物理老师根据课程内容，自己查阅资料制作器材，开设相关课程，这体现了该老师的课程开发意识。
5.教师王某认为自己是师范毕业生而且获得了教师资格证书就能终身从教了，王某的想法（）A.不符合统一城乡教师编制标准的要求B.不符合教师资格证书定期登记制度的规定C.不符合统一中小学教师职称系列的规定D.不符合严格实施教师准入制度的要求【答案】D【解析】很明显，教师王某的想法不符合教师资格证书定期登记制度的规定，其它选项都明显不对6.被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》，张老师可以（）A.向当地党委提出申诉B.向当地纪检部门提出申诉C.向当地法院提出申述D.向教育行政部门提出申诉【答案】D【解析】教师法第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
2015下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题精选(考生版)
24、由于美术创作具有个性化、创造性的特点，难以设定精确的评价标准，以下最合适的评价方法是（ ）。 A、量化评价 B、绝对性评价 C、质性评价 D、终结性评价
15、【答案】B 【解析】DBAE(全称Discipline—Based Art Education)，是一种以学科为基础全面综合的美术教育理论。它产生于20世纪80年代世 界经济发展和教育改革大背景下的美国，是对20世纪60年代美术教育理论的沿革和发展。
16、【答案】A
【解析】演示法是教师根据教学目的和内容，通过呈现实物、模型、图片等直观教具或通过示范性操作实验和电教手段指导学 生获得知识或巩固知识的教学方法。目的是为了使学生获得丰富的感性材料，加强书本与实践的联系，更好地理解各种原理、 法则的正确性。
21、下列选项中适合作为“欣赏·评述”领域第四学段美术学习活动的是（ ）。 A、对现实生活中的美术现象进行简单的解释分析和评述 B、结合多学科的知识解决生活中的社会问题 C、用简短的语言表达对自然景色的直观感受 D、运用美术专业术语撰写2 000字以上的批评文章
22、陶老师在摄影教学中，拟让学生了解摄影的取景方法，以下做法不适合的是（ ）。 A、教师讲授与示范相结合 B、师生一同赏析经典摄影作品 C、教师讲述摄影的历史及价值 D、请摄影家介绍取景经验
10、中国传统工艺“唐三彩”属于（ ）。 A、粉彩瓷瓶 B、挂釉陶器 C、珐琅彩 D、景泰蓝
11、摄影中用来控制画面景深的是（ ）。 A、光圈 B、快门 C、感光度 D、白平衡
2015下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题精选(教师版)
2015下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题精选(教师版)试卷题量:31题试卷总分:150分试卷限时:120分钟测评/引用码:n2q1rJc一、单项选择题1、如图1,对该民间美术作品艺术特点表述正确的是()。
A、寓意性和象征性B、写实性和叙事性C、表现性和创新性D、情感性和思维性【答案】A【解析】《三鱼争月》是武强年画的代表,因三鱼用足力气摇尾翻身跃出水面,掀起拍天巨浪去争夺上方那一轮浩然升起的明月,故名“三鱼争月”。
该作品使用民间年画中惯用的谐音手法。
将“月”谐音于“跃”,看似“三鱼争月”,意为“三鱼争跃”。
鲤鱼跳跃即跳龙门,属于寓意性和象征性。
2、《泼墨仙人图》的作者是()。
A、秦熙B、梁楷C、马远D、苏轼【答案】B【解析】南宋画院画家梁楷多以佛教禅宗人物或文人雅士为题材,善绘洗练放逸的减笔画,开启了元明清写意人物画的先河。
《泼墨仙人图》是梁楷的代表作,充分体现出他所最具个性的“减笔画”泼墨画法。
此种画法笔墨酣畅、行笔如飞、一挥而就,“六彩”具备,活灵活现地创造了一个烂醉如泥、憨态可掬的仙人形象。
3、按中国画题材分类,赵估的《芙蓉锦鸡图》属于()。
A、人物画B、文人画C、工笔画D、花鸟画【答案】D【解析】宋代花鸟画是我国古代花鸟画发展的昌盛时代。
《芙蓉锦鸡图》是宋徽宗赵佶的代表作,从题材来说属于花鸟画。
4、有“天下第二行书”美誉的是()。
A、《兰亭集序》B、《黄州寒食诗贴》C、《祭侄文稿》D、《快雪时晴帖》【答案】C【解析】《祭侄文稿》是唐代书法家颜真卿追祭从侄颜季明的草稿。
本帖通篇用笔之间情如潮涌,书法气势磅礴,纵笔豪放,一泻千里,常常写至枯笔,更显得苍劲流畅,其英风烈气不仅见于笔端,悲愤激昂的心情也流露在字里行间,被元人鲜于枢誉为“天下第二行书”。
5、如图,作品为()。
A、《早春图》B、《富春山居图》C、《溪山行旅图》D、《万壑松风图》【答案】B【解析】《富春山居图》是元代画家黄公望的山水代表作,中国十大传世名画之一,在中国画史上有着崇高的地位。
教师资格之中学美术学科知识与教学能力考试题库(精选)
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力考试题库(精选）单选题（共100题）1、注重发挥材质的审美作用的造型艺术是（）。
A.绘画B.雕塑C.摄影D.书法【答案】 B2、美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的（）。
A.眼界和思路B.愿望与兴趣C.感受和体验D.效率和感受【答案】 A3、下列不属于选择和运用教学方法的依据的是（）。
A.根据课标要求、教学的具体目标和任务、教学内容和特点B.根据学生的身心发展状况和认知水平C.根据学校的特点D.教学环境、教学条件、教学时间和效率的要求【答案】 C4、家具设计属于现代设计的()类别。
A.视觉传达设计B.环境设计C.产品设计D.外观设计【答案】 C5、老师运用摄影的方式收集学生平时学习表现的信息，以此来作为评价标准.这属于（）。
A.表现性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.总结性评价【答案】 C6、按阳离子分类，以下属于汞化合物类的是A.硫黄B.轻粉C.自然铜D.信石E.硼砂【答案】 B7、地方或校本美术教材的编写既要体现（）又要具有鲜明的地域特色。
A.地方性限制B.美术学科核心素养C.地方性选择D.统一性限制【答案】 B8、某学校在开学之初进行了摸底考试来进行分班，该评价方式属于（）。
A.诊断性评价B.相对性评价C.形成性评价D.定量评价【答案】 A9、除另有规定外，散剂的含水量不得超过A.8.0%B.9.0%C.10.0%D.11.0%E.12.0%【答案】 B10、在学习了请柬的基本知识之后，适合作为《请柬的设计与制作》一课教学难点的是( )。
A.请柬的概念B.请柬的创意C.请柬的功能D.请柬的特点【答案】 B11、()是实施美育的重要途径。
对培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。
A.环境教育B.历史教育C.艺术教育D.科学教育【答案】 C12、美术学习活动大致分为两类，分别是( )。
安徽省教师公开招聘中学美术真题2015年
安徽省教师公开招聘中学美术真题2015年一、单项选择题(总题数：20，分数：30.00)1.拉斐尔是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠。
下列作品中，属于其代表作的是______。
（分数：1.50）A.《田园合奏》《创世纪》B.《雅典学院》《田园合奏》C.《创世纪》《西斯廷圣母》D.《雅典学院》《西斯廷圣母》√解析：意大利画家拉斐尔(1483—1520年)是文艺复兴时期“文艺复兴三杰”之一，主要作品有《雅典学院》《西斯廷圣母》。
2.宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是______。
（分数：1.50）A.同类色√B.调和色C.对比色D.互补色解析：同类色指色相性质相同，但色度有深浅之分。
“黄蝶”和“菜花”的色相都属黄色，属同类色。
3.界画是中国画的画科之一，作画时使用界尺引线，多用于表现______。
（分数：1.50）A.山川河流B.花鸟虫鱼C.楼台殿阁√D.文人逸士解析：界画是中国绘画很有特色的一个门类。
在作画时使用界尺引线，故名界画。
界画多用于表现建筑物中楼台殿阁。
4.蒋兆和于1943年完成的描绘日本侵华战争时期中国难民悲惨生活的巨幅长卷是______。
（分数：1.50）A.《地道战》B.《流民图》√C.《在激流中前进》D.《南京大屠杀》解析：蒋兆和的《流民图》作于民族灾难空前深重的抗日战争时期，不仅是蒋兆和的个人代表作，也是一个时代人物画的代表作。
全画高2米，长12米(原作30米)，称得上是20世纪上半叶最大的一幅真实反映民族悲剧的人物画卷。
5.《荷拉斯兄弟的宣誓》是一幅歌颂古代英雄的力作，作者是法国画家______。
（分数：1.50）A.达维特√B.德拉克洛瓦C.安格尔D.鲁本斯解析：《荷拉斯兄弟的宣誓》作为新古典主义画派的代表作品，不仅是达维特的成名之作，而且对于法国美术史而言，具有划时代的意义。
《荷拉斯兄弟的宣誓》，作于1784年，正值法国大革命的前夕。
它的主题是宣扬英雄主义和刚毅果敢精神，个人感情要服从国家利益。
[职业资格类试卷]2015年上半年中学教师资格认定考试(初级音乐学科知识与教学能力)真题试卷.doc
[职业资格类试卷]2015年上半年中学教师资格认定考试（初级音乐学科知识与教学能力）真题试卷一、单项选择题1 符合下面图中画面及诗词意境的古曲是( )。
（A）《梅花三弄》（B）《阳关三叠》（C）《竹枝词》（D）《哀郢》2 下列谱例的曲作者是( )。
（A）赵元任（B）萧友梅（C）李叔同（D）黄自3 电影《卧虎藏龙》配乐的曲作者是( )。
（A）久石让（B）刘欢（C）谭盾（D）陈其钢4 下面谱例中的旋律是由双簧管独奏的引子部分，出自于哪部作品？( )（A）小提琴协奏曲《梁祝》（B）民族管弦乐曲《瑶族舞曲》（C）管弦乐曲《春节序曲》（D）管弦乐组曲《山林之歌》5 下面谱例中的民歌主要流行于哪个省？( )（A）山东（B）山西（C）江西（D）江苏6 流行于康、藏地区，多用牛角琴或二胡领舞伴奏的歌舞音乐是( )。
（A）堆谐（B）囊玛（C）弦子（D）热巴舞7 下图中的文场乐器属于哪个剧种？( )（A）京剧（B）昆曲（C）河北梆子（D）花鼓戏8 施光南创作的著名歌剧取材自鲁迅的哪部文学作品？( )（A）《伤逝》（B）《祝福》（C）《孔乙己》（D）《狂人日记》9 11—13世纪，法国的游吟诗人涵盖了社会的各个阶层，他们常用的乐器是( )。
10 下面的谱例是流行音乐组合S．H．E．演唱的歌曲《不想长大》的副歌旋律，它引用了哪部作品的主题?( )（A）柴可夫斯基的《天鹅湖》（B）科特比的《波斯市场》（C）莫扎特的《第四十号交响曲》（D）贝多芬的《第五交响曲（命运）》11 下面的指挥图示适用于下列哪部作品？( )（A）威尔第《饮酒歌》（B）贝多芬《欢乐颂》（C）舒伯特《菩提树》（D）比才《哈巴涅拉》12 “演奏家在舞台的钢琴前安静地坐了4分33秒，台下观众在这段时间内发出的杂音和环境音就是这部作品的演奏内容。
”这是20世纪中叶的一首音乐作品，其创作者是( )。
（A）约翰·凯奇R．克拉姆（B）科普兰（C）格什温13 画家莫奈所属的美术流派风格和下列哪位作曲家的音乐风格类似？( )（A）比才（B）德彪西（C）斯特拉文斯基（D）勋伯格14 最能表达下面谱例片段音乐特色的表演形式是( )。
初级中学美术教师资格考试学科知识与教学能力试卷及答案指导
教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、下列哪一项不属于中国画的传统技法？A. 泼墨B. 没骨C. 素描D. 写意2、在美术教育中，发展学生的创造力主要依靠哪种教学方法？A. 讲授法B. 演示法C. 实践操作D. 考试评价3、题干：在美术教学中，教师采用“讨论法”引导学生分析一幅名画的创作手法，以下哪项不属于讨论法的基本步骤？A. 提出讨论问题B. 分组讨论C. 评价讨论结果D. 直接展示答案：D解析：讨论法是一种以学生为主体，通过引导学生积极参与讨论，培养分析和解决问题的能力的教学方法。
其基本步骤包括提出讨论问题、分组讨论、评价讨论结果等，而不包括直接展示答案，因为这会剥夺学生思考和表达的机会。
因此，选项D不属于讨论法的基本步骤。
4、题干：在美术教学中，教师为了提高学生的审美能力，决定在课堂中引入多媒体教学手段。
以下哪种多媒体教学手段最适合用于展示不同艺术风格的美术作品？A. 教学软件B. 录音C. 实物模型D. 视频资料5、下列哪位艺术家是中国现代画坛的杰出代表，并以其独特的水墨画技法闻名？A. 齐白石B. 徐悲鸿C. 张大千D. 吴冠中6、在美术教学过程中，为了培养学生的观察力和表现力，最适宜采用的教学方法是：A. 讲授法B. 演示法C. 实践操作法D. 讨论法7、在美术教学过程中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 通过严格的纪律约束学生B. 采用单一的教学方法C. 创设丰富的教学情境，提供多样的学习材料D. 忽视学生的个体差异，统一要求8、以下哪种教学方法适用于初中美术教学中的《山水画》一课？A. 讲授法B. 演示法C. 案例分析法D. 合作学习法9、在美术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的审美感知能力？A. 传统的讲授法B. 体验式教学C. 传统的示范法D. 纯粹的观察法 10、在美术课程设计中，以下哪项内容不属于课程目标？A. 培养学生的美术技能B. 提高学生的文化素养C. 增强学生的身心健康D. 发展学生的创新能力11、下列哪位艺术家是中国近现代画坛的杰出代表，并以其花鸟画著称？A. 张大千B. 徐悲鸿C. 齐白石D. 吴冠中12、在美术教学中，引导学生通过观察实物来提高绘画技巧的方法被称为：A. 模仿法B. 实践法C. 写生法D. 演示法13、下列哪位画家是印象派的代表人物？A. 梵高B. 莫奈C. 达芬奇D. 毕加索14、在中国传统绘画中，“没骨法”是指哪种绘画技法？A. 以线条勾勒轮廓B. 直接用色点染而不勾勒轮廓C. 使用浓墨重彩D. 干笔皴擦15、题干：在美术教学中，教师引导学生通过观察、分析、讨论等方式，探究美术作品的形式、内容、风格及创作背景，这种教学方法属于（）A. 启发式教学B. 体验式教学C. 讲授式教学D. 探究式教学16、题干：在《美术鉴赏》课程中，教师为了让学生更好地理解中国山水画的意境，采用了以下哪种教学方法？（）A. 课堂讲解法B. 观察分析法C. 案例分析法D. 视觉导入法17、在美术教学过程中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的审美能力？A. 讲授法B. 演示法C. 案例分析法D. 艺术体验法18、关于美术作品《清明上河图》，以下哪个选项描述不正确？A. 作者为张择端B. 画幅为长卷C. 画中描绘了北宋都城汴京的繁华景象D. 该作品属于山水画19、在中国画技法中，“皴法”主要用于表现什么？A. 山石的质感B. 花卉的形态C. 人物的表情D. 水墨的流动性 20、在色彩理论中，互补色指的是色相环上哪两个颜色？A. 相邻的颜色B. 相隔一个颜色C. 直径相对的颜色D. 同一侧的颜色21、在美术教学过程中，教师指导学生进行作品创作时，以下哪种教学方法最能培养学生的创新精神和个性化表达？A. 重复模仿法B. 观察分析法C. 主题引导法D. 自由发挥法22、在美术教学中，针对不同学段的学生，教师应该采取哪种教学方法来培养学生的审美能力？A. 严格按照教学大纲进行教学B. 根据学生的兴趣和特长进行个性化教学C. 以教师为主导，学生被动接受D. 强调学生的自主学习，教师仅作引导23、在美术教学中，以下哪项不属于“情感、态度和价值观”目标范畴？A. 培养学生对美术的兴趣和爱好B. 增强学生的审美意识和审美能力C. 培养学生的创新精神和实践能力D. 教育学生尊重艺术家的劳动成果24、以下哪位艺术家被认为是“现代美术之父”？A. 雷诺阿B. 毕加索C. 梵高D. 丢勒25、在美术教学过程中，教师应如何处理学生提出的创新性想法？A. 忽略学生的想法，严格按照教学计划进行B. 鼓励学生提出创新性想法，但要求符合教学大纲C. 严格限制学生的创新性想法，以免影响教学进度D. 不予理睬学生的创新性想法26、以下哪项不属于美术教学评价的方法？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 案例分析法二、简答题（本大题有4小题，每小题7分，共28分）第一题请简述美术教育在中学阶段的重要性及其对学生全面发展的影响。